精選安全教案范文合集7篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的安全教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
安全教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí),防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。
2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、講授新知
1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。
2、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志
【議一議]】哪些地方見過(guò)這些標(biāo)志?
3、火災(zāi)的處理辦法
如:家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
4、自護(hù)自救的辦法
堅(jiān)持“三要”、 “三救” 、“三不”原則
。1)“三要”
、佟耙笔煜ぷ约鹤∷沫h(huán)境、
、凇耙庇鍪卤3殖林潇o、
、邸耙本锜煻镜那趾
。2)“三救”
① 選擇逃生通道“自救”、
、 結(jié)繩下滑“自救 ”、
、 向外界求“救”
。3)“三不”
、佟安弧背似胀娞、
②“不”輕易跳樓、
③“不”貪戀財(cái)物
學(xué)生分組模擬,熟悉方法。
二、鞏固習(xí)題
1、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是( C )。
A.119報(bào)警電話是免費(fèi)的
B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以無(wú)償撥打119
C.為了演練,平時(shí)可以撥打119
2、使用然氣灶具時(shí),( B )。
A.應(yīng)先開氣閥后點(diǎn)火,即"氣等火" B.應(yīng)先點(diǎn)火后再開氣,即"火等氣"
C先點(diǎn)火還是先開氣閥都無(wú)所謂,二者都是正確的
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織( B )撲救火災(zāi)。
A.女青年 B.未成年人 C.軍人
4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( C )。
A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風(fēng)快跑
5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋,應(yīng)( C )。
A.用燃著的打火機(jī)查找漏氣地方
B.用著的火柴查找漏氣地方
C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的
安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
活動(dòng)過(guò)程:
隨著《開汽車》的音樂(lè)旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識(shí)
活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。
活動(dòng)反思:
首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^(guò)哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”
在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫較空洞,沒(méi)有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
安全教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小猴頭飾若干,照相機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、故事導(dǎo)入《小猴滑滑梯》。
1、老師講故事。
2、提問(wèn):
師:“剛剛小猴是怎么滑滑梯的`?”
二、角色扮演。
給每個(gè)孩子戴上小猴寶寶頭飾,老師戴上小猴媽媽的頭飾。
導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴媽媽:“今天天氣真好,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯!
1、向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn):我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范)。
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
。1)小猴媽媽:“剛才我們看了小猴媽媽滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩?”
(2)小猴媽媽:“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好!保皶r(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
【活動(dòng)結(jié)束】
讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意寶寶們的安全。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事內(nèi)容圖片,ppt
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入。
1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題,想請(qǐng)小朋友幫幫忙。
2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問(wèn)題。(出示ppt)
二、分段講述。
。ㄒ唬┯變河^看故事前半部分。
1、師:鼠先生遇到了什么問(wèn)題?
2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問(wèn)警察,可以做記號(hào)等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。
2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師:鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問(wèn)路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸。
1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。
2、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
"安全乘車宣傳旗"一面。
活動(dòng)建議:
一、談話引出
"小朋友,我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車,那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下乘車時(shí)要注意什么?你是怎么做的?
二、幼兒充分自由交流,討論有關(guān)乘車安全的話題,教師注意傾聽、。
三、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車時(shí)應(yīng)做什么?不能做什么?
四、幼兒充分討論后,師幼共同:乘車時(shí)要坐在座位上,不能四處走動(dòng),并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……
五、游戲"我說(shuō)你做"。
教師隨機(jī)說(shuō)出一些有關(guān)乘車的行為,如:教師說(shuō)乘車系好安全帶,幼兒就露出笑臉。如果教師說(shuō)"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。
六、小小宣傳員
教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì),到其它班做宣傳。
安全教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖
在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來(lái)!
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子,大家都會(huì)為祖先們掃墓。
2、知道清明節(jié)的由來(lái)。
3、掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
展示有關(guān)清明照片
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┛磮D講講。
1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?
小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。
2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
教師講解小結(jié)
3、演示畫面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?
4、從文字上看,清明多是甚么意思?
5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。
6、小結(jié):清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè),感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。
(二)視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場(chǎng)面?
2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件
3、發(fā)問(wèn):有甚么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容)
(三)活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
活動(dòng)反思
應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想?yún)⑴c主動(dòng)交談會(huì)正確來(lái)表達(dá)自己的意思,能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。
安全教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意看看、聽聽安全視頻,理解故事內(nèi)容,增強(qiáng)防火意識(shí)。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。
3、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
增強(qiáng)防火意識(shí),說(shuō)說(shuō)對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、"火娃"圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂(lè)《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、身邊的火娃教師:這是什么?(出示"火娃"的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
教師:對(duì),火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來(lái)溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒(méi)有正確用火,或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢?
2、不留情的大火教師:是的,大火無(wú)情,我們一起來(lái)看看、聽聽故事《不留情的大火》--教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事情?
教師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會(huì)發(fā)脾氣!
3、安全闖關(guān),對(duì)和錯(cuò)教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò),同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。
4、游戲:我是小小消防員教師:如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災(zāi),我們就要撥打電話"119"請(qǐng)消防隊(duì)員來(lái),我們來(lái)做一個(gè)"小小消防隊(duì)員"的游戲吧!聽--消防隊(duì)員們集合了!
教師播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂(lè)風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽音樂(lè)做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)
活動(dòng)反思:
1、幼兒能積極的參與到活動(dòng)中來(lái),但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐能力。
2、應(yīng)該做好家園共育活動(dòng),讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。
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