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安全教案

時間:2022-07-27 15:32:09 安全教案 我要投稿

【實用】安全教案模板匯編八篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的安全教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】安全教案模板匯編八篇

安全教案 篇1

  【活動目標】

  1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。

  2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。

  【活動準備】

  1、動畫片:交通信號燈

  2、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志)。

  3、教具:信號燈

  【活動過程】

  1、觀看動畫片:交通信號燈

  引導幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。

  2、教師引導幼兒設想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢, 啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。

  3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當一個小記者來采訪我?

  引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

  4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?

  微笑立正表示對人尊重

  右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下

  右手臂側(cè)舉,來回移動表示前行

  5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

  6、游戲:過馬路要看燈

  幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。

  (1)幼兒徒步行走在人行道上。

 。2)幼兒學做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開車,

  最后把車?吭谕\噲觥

  結(jié)束活動。

  小班安全教案:看燈過馬路

  【活動目標】

  1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。

  2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。

  【活動準備】

  1、動畫片:交通信號燈

  2、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志)。

  3、教具:信號燈

  【活動過程】

  1、觀看動畫片:交通信號燈

  引導幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。

  2、教師引導幼兒設想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢, 啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。

  3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當一個小記者來采訪我?

  引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

  4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?

  微笑立正表示對人尊重

  右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下

  右手臂側(cè)舉,來回移動表示前行

  5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

  6、游戲:過馬路要看燈

  幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。

 。1)幼兒徒步行走在人行道上。

 。2)幼兒學做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開車,

  最后把車?吭谕\噲觥

  結(jié)束活動。

安全教案 篇2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  核心要素:

  游玩時 應注意 跟爸媽 不遠離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記

  活動準備:

  兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇

  基本過程:

  (一)導入活動:

  1、今天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請大家一定要仔細看喔。

  2、邀請一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去,小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后,我再也不離開媽媽了!

  2、討論:

  (1) 兩只小兔誰做得對?

  (2) 我們和父母出游時應注意什么?應該怎樣做?

  活動延伸:

  1、可通過游戲?qū)τ變哼M行安全意識的禮儀教育。 例如:游戲《老貓睡覺醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說兒歌:“老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,因為小貓愛游戲,悄悄走到外面去”小貓說完,輕輕離開媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。

  2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對幼兒進行安全教育,進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  家園互動:

  1、家長帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2、出游時,引導幼兒要注意安全,不獨自去危險的地方。

  注意事項:

  外出時,要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。

  反思:

  1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2.你認為這個活動的成功之處在哪里?

  3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?

安全教案 篇3

  活動目標:

  1、懂得識別過馬路的標志,安全地過馬路。

  2、能夠大膽地進行交流,勇于表達自己的想法。

  3、體驗游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

  活動準備:

  有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。

  活動過程:

  1、請幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

  2、與幼兒一起觀看DV。

 。1)引入主題,請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

  請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應如何遵守交通規(guī)則。

  (2)討論:你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?

  3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志,并猜測它的作用,請個別幼兒上來說。

  4、教師小結(jié):告訴幼兒交通標志的真正意義。

  5、延伸活動:與幼兒一起玩"交通"游戲。

 。1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。

 。2)全班幼兒分兩組,一組當行人,一組當司機(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當交通警察。(一個管行人,一個管汽車)(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人,交通警察給予罰單。

 。4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

 。5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。

 。6)與幼兒再次進行評議。

  幼兒園中班安全活動方案:安全我知道

  安全的玩幼兒園中班安全教案:認標志,講安全

  幼兒園中班安全教案:交警叔叔

安全教案 篇4

  【活動目標】

  1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日常活動中遵守安全玩法。

  2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

  【活動準備】

  教學掛圖和幼兒用書。

  【活動過程】

  1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

  師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

  2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

  引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。

  師:

  (1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?

  (2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

  (3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?

  (4)從滑梯下面往上爬,可能會發(fā)生什么事情?

  (5)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

  3、引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。

  師:

  (1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

  (2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

  (3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?

  (4)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

  4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項,并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。

  (1)師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

  (2)教師引導幼兒學習兒歌。

  (3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。

  教學變式

  有條件的幼兒園,教師可準備數(shù)碼相機,抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為,在教學過程中和掛圖上的行為一一對應,幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。

  家園共育

  家長有時會再接幼兒離園的時候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動的要求,保證對孩子要求的一致性。

安全教案 篇5

  活動目標:

  1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

  2.增強食品安全意識,有初步的食品安全自我保護能力,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點,果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。

  活動過程:

  一、談話導入:平時你最喜歡喜歡吃什么東西

  幼兒自由回答…… (教師點擊課件一一出示食物的圖片)

  引導幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

  二、區(qū)分各類食品

  1.師:食物的種類有很多,你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點擊課件:引導幼兒將食品分成兩大類)

 。1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點,餅干,可樂等(吃了對人體有害的食物)

  2.了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

 。1)請幼兒說說:平時自己都喜歡吃什么食品

 。2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會健康成長。

 。3)提問:你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,餅干類,奶油制品,方便面,燒烤類食品,話梅和蜜餞類食物)

  教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

  三、區(qū)分食品安全標記

  1.提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題 )

  2.請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

  師:他怎么了?為什么會這樣?

  引導幼兒小結(jié):我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,過期的食品是不能吃的,否則會產(chǎn)生身體不適,還可能會發(fā)生危險。

  3.認識生產(chǎn)日期和安全標記。

  教師出示圖片請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。小結(jié):食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的',我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。

安全教案 篇6

  校園安全知識教育教案

  一.教學目標

  1、提高學生的校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦危險發(fā)生的時候,能知道應該如何去處理。

  二.教學要求

  1.知識方面:了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

  2.能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3.覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

  三.教學重點

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

  四.教學難點

  遇到安全問題學會用如何處理。

  五.教學方法

  導、讀、議、評相結(jié)合

  六.教學過程

  (一)、講解導入新課

  同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天變得成熟。我們肩負重任,是跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此,學習安全知識,保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

  板書課題:安全

  (二)、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄,砸到同學。

 、圃诮虒W區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應有的事故。

  3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  (三)、交流:

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

  1.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂觸摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3.在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,謹防跌倒。

  4.體育課應注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

  (四)、學會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時,你應該怎么做?

  師板書:學會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

 。1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

 。ㄇ榫潮硌荩荷础⒃u價)

 。2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學路上,遇到拆樓房。

  B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

  C、放學路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,在放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼處,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄,也可用涼水輕輕地噴灑。)

  自由找好朋友分組進行表演。)

  小組演示:生觀看、評價。

  3、認一認:

 。1)、書中的安全標志各表示什么?

 。2)、你還知道哪些安全標志嗎?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,向同學進行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結(jié):認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

  (五)、作業(yè)鞏固

  1.寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻,還有哪些應注意的事項。

  2、師生共同回顧應注意的安全事項。

  3、同桌互相提問應注意的事項。

  4、將重點條目抄記在筆記本上。

  (六)、總結(jié):

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

  (七)、拓展延伸

  小朋友,仔細聽,安全常識有本經(jīng),時時注意言和行,家長老師才放心。

  過馬路,眼要明,一路縱隊靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。

  拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘。

  照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險,用電常識記心間。

  家來人,不認識,接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機來做案。

  青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監(jiān)。

  不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德智體美全發(fā)展,人人爭當接班人。

  說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參與,校內(nèi)校外享平安。

安全教案 篇7

  [教學內(nèi)容]:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  [教學目標]:

  1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  [教學重點]: 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

  [教學難點]: 積極避險、自救方法

  [教學方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。

  教學過程:

  一、談話引入課題

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  二、了解令人心痛的溺水事件

  20xx年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

  20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

  20xx年6月26日下午2時,商州區(qū)牧護關(guān)鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。

  老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學們談談你的看法。

  討論:你從中體會到什么?

  學生討論

  師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

  今天我們要學習的主題是防溺水教育。

  三、板書課題:自己溺水怎么辦

  1、游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、溺水原因主要有以下幾種:

  不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  3、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

  當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

  會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

  救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景濉⒕壬、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

  出水后的救護:

  首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

  4、注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。 學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

  四、課堂總結(jié)

  1、同學們小結(jié):

  通過這次活動,你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):

  生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

  五、課后作業(yè)

  遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?

安全教案 篇8

  活動目標:

  1、能正確使用家中常用的電器,簡單的小家電。

  2、知道按照電器的使用要求操作,未學會前不亂動電器按鈕。

  3、感受家用電器給人們帶來的便利。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如:小臺燈按摩器等,每組一至兩種。

  2、蘿卜條、小型電風扇、果汁機、水果若干。

  3、幼兒用書第25頁或多媒體教學資源《我可不能這樣做》。

  活動過程:

  1、分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

  (1)說一說本組的家電名稱和用途,找一找開關(guān)在哪里。

  (2)輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。

  (3)請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關(guān)后電器的變化。

 。4)找一找本班有哪些電器,說出它們的開關(guān)在哪里?老師試著打開電器,觀察電器變化。

  小結(jié):很多家用電器都有開關(guān),通上電源后只要正確打開開關(guān),電器就開始工作了。

  2、由案例《風扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉(zhuǎn)的電器應注意的事項。

  (1)教師講述案例,請幼兒說一說小波的手為什么被打壞。

 。2)現(xiàn)場試驗:風扇的威力。

  教師操作小風扇,將蘿卜條伸進風扇葉,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

  小結(jié):扇葉很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風,這讓我們感到?jīng)鏊。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進扇葉范圍內(nèi)的物品。

 。3)說一說還有哪些電器會運轉(zhuǎn),它們在工作時可以觸摸嗎?

  小結(jié):正在運轉(zhuǎn)的電器都很危險,如:洗衣機、食品加工機、豆?jié){機等,小朋友不能觸摸正在運轉(zhuǎn)的電器。

  3、播放多媒體教學資源或操作完成幼兒用書第25頁,豐富幼兒安全使用電器的意識。

  活動延伸:

  請家長陪孩子嘗試操作家中簡單的電器,講解正確使用的方法,與幼兒一起閱讀幼兒用書。

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