【精華】安全教案模板匯編四篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的安全教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志.
2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患.
3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),克制自我,少吃零食.
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種食品包裝袋及瓶、罐.
2、霉變及變質(zhì)的食品若干.
3、教學(xué)掛圖.
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng).
教師:小朋友們,你們有沒(méi)有注意過(guò)食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們明白嗎?
2、活動(dòng)展開(kāi):觀看教學(xué)掛圖.
。1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記.
、俳處煶鍪緬靾D上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn).
教師提問(wèn):圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?
、诮處熃o出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記.它們能夠告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的,可不能夠放心食用.在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的,過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病.有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒(méi)有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買.和爸爸媽媽去買食品,能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志.如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,能夠問(wèn)問(wèn)身邊的大人.
。2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法.
、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片.
教師提問(wèn):面包上方有什么,還能吃嗎?開(kāi)封后擱了一段時(shí)光的食品怎樣才能明白有沒(méi)有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?
②請(qǐng)幼兒回答,大家評(píng)論.
、劢處熜〗Y(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,能夠先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),是不是變色了,還能夠用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,比如酸味或者臭味.如果顏色和味道改變,就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了.新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久.
3、活動(dòng)展開(kāi):實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患.
、賻煟何夷抢镉幸恍┦称返陌b以及各種食品,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全.
、诿看握(qǐng)3~5名幼兒,并群眾檢查討論.
③討論零食中的安全隱患,克制自我,少吃或不吃零食.
教師小結(jié):所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會(huì)健康成長(zhǎng).
活動(dòng)總結(jié):注意食品安全.
安全教案 篇2
設(shè)計(jì)思路:
現(xiàn)今都市叢林中潛藏著許多難以預(yù)防的危險(xiǎn),時(shí)時(shí)威脅著孩子們,交通安全事故也在逐步增多,但這些意外事故的發(fā)生,通常都是可以事先防范和避免的,如何幫助孩子們了解意外發(fā)生的原因,認(rèn)識(shí)潛在的危險(xiǎn),是幼師的責(zé)任。為了提高孩子的自我保護(hù)能力,掌握乘坐交通工具的安全事項(xiàng),特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)展的前端,如果讓孩子們有一個(gè)事先親身經(jīng)歷的過(guò)程,那么孩子們對(duì)接下來(lái)要掌握的知識(shí)接受得更容易、更輕松愉快,因此,我在活動(dòng)前端設(shè)計(jì)了讓孩子們乘坐公共汽車去商場(chǎng)購(gòu)物的環(huán)節(jié);在活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)到家長(zhǎng)來(lái)與孩子們一起玩游戲,可幫助提高孩子們的興趣,另外可借助家長(zhǎng)的力量一起來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí),讓家長(zhǎng)感受到開(kāi)展安全知識(shí)活動(dòng)的重要性,從而更好地與教師一起來(lái)共同教育孩子。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),并且了解暈車的預(yù)防和處理。
2、 體會(huì)與家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)手能力,讓家長(zhǎng)與老師共同教育幼兒掌握安全知識(shí)。
3、 增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《安全乘車》;音樂(lè)磁帶《小汽車》;一輛大型公共汽車(用KT板制作);10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個(gè)小紙箱裝貨);薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份;商場(chǎng)的布置:從家長(zhǎng)收集過(guò)來(lái)的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好);游戲場(chǎng)地的布置:大紙箱10個(gè),10條跑道。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 活動(dòng)的導(dǎo)入:
1、 今天我們要進(jìn)行一次購(gòu)物比賽,你們的爸爸媽媽在商場(chǎng)等著我們呢。
2、 乘車出發(fā)!播放《小汽車》的音樂(lè),一路上孩子們肯定會(huì)興高采列的,仔細(xì)觀察孩子們的各種舉動(dòng)。二、 活動(dòng)的進(jìn)入:暈車的預(yù)防和處理。
1、 安排一個(gè)孩子在路途中暈車了,提問(wèn)幼兒:應(yīng)該怎么呢?
2、孩子們七嘴八舌地討論開(kāi)了,各抒已見(jiàn)。
3、老師進(jìn)行正確地引導(dǎo),并且示范正確的操作方法:
(1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。
(2)、可以多解開(kāi)幾粒上衣扣子,讓空氣流到身體里面。
(3)、用濕毛巾輕敷額頭上。
(4)、眼睛看外面的風(fēng)景,讓視線放遠(yuǎn)一點(diǎn),精神會(huì)好一點(diǎn)。
(5)、告訴孩子:要乘車的前一天晚上,要早點(diǎn)睡覺(jué),以免睡眠不足影響精神。
三、 活動(dòng)的重點(diǎn):乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、到了商場(chǎng),與爸爸媽見(jiàn)面,請(qǐng)爸爸媽與孩子們坐在一起,然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時(shí)的舉動(dòng)。提問(wèn)孩子:這樣安全嗎?有何危險(xiǎn)性?
2、 觀看課件:《乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)》。
3、 提問(wèn)課件里發(fā)生的事情:
(1)故事里發(fā)生了什么事情呢?
(2) 為什么會(huì)撞車呢?
(3) 這告訴我們,乘坐交通工具時(shí)應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?
4、老師總結(jié)乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):
(1) 等車上的人下車后再上車,不要推人、拉人或擠著上車。
(2) 看到位置就先坐下來(lái),坐好了就不要任意走動(dòng)或換位子。
(3) 下車時(shí)把背包背好,檢查一下東西有沒(méi)有都帶齊了。
(4) 在車上不要吃東西,以免不小心噎到了。
(5) 頭、手不能伸出車外。
(6) 不舒服的時(shí)候要告訴大人,不要忍著不說(shuō)。
四、 活動(dòng)的實(shí)踐:帶領(lǐng)孩子們與家長(zhǎng)們到外面游戲場(chǎng)地上玩游戲:乘車購(gòu)物大比賽。
1、 場(chǎng)地的布置:戲場(chǎng)地共劃分為10個(gè)跑道,跑道的起點(diǎn)是商場(chǎng)的門口,終點(diǎn)為100米處,在每一個(gè)跑道的終點(diǎn)放置一個(gè)大紙箱,用來(lái)給比賽選手放置所購(gòu)的物品。
2、 游戲規(guī)則:兩個(gè)孩子和兩個(gè)家長(zhǎng)為一組,共分為10組進(jìn)行比賽,共乘坐一輛公共汽車去購(gòu)物,物品裝在車子后面的小紙箱上,中途不能違反交通規(guī)則和乘車時(shí)的安全事項(xiàng),以最快的'速度購(gòu)齊所有的物品為贏者,每一輛車子每一次只能運(yùn)送7件物品,共有40件物品,需要運(yùn)送幾回。
五、活動(dòng)的結(jié)束:乘車回家。進(jìn)一步運(yùn)用實(shí)踐活動(dòng)掌握住所學(xué)的乘車安全知識(shí)。要求孩子們要遵守乘車應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
六、 活動(dòng)的延伸:
a) 在區(qū)角里擺放一些有關(guān)乘車的圖片,請(qǐng)幼兒找出正確的和不正確的乘車 圖片。
b) 在生活自理區(qū)擺放一些有關(guān)暈車時(shí)的處理工具:酸梅、口香糖、毛巾等,讓孩子們學(xué)會(huì)操作。
安全教案 篇3
教學(xué)目的:
通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標(biāo):
1.知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。
2.知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。
3.知道觸電后的一些基本的急救措施。
4.通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1.知道安全用電的重要性。
2 .知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。
教學(xué)過(guò)程
一、引言:
中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前,全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來(lái)越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。
二、現(xiàn)象分析:
1.一天,某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2.我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè),看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。
3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。
4.小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了,你看見(jiàn)了,怎么辦?
5.教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了,你怎樣做?
6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?
7.有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?
8.你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?
三、預(yù)防觸電知多少:
1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座
2.不可令電器負(fù)荷過(guò)重
3.選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器
4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置
5.電線有破損必須更換
6.采用有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座
7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源
8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座.
四、觸電的急救方法
觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。 引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、 肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止.
觸電的急救方法: 若電源未能切斷,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方, 檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結(jié):怎樣防止觸電
1.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。
2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。
4.我們中小學(xué)生不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)。
5.凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。
6.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。
7.在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。
8.雷雨天氣,千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨,以免遭到雷擊。
9.暴風(fēng)雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開(kāi)電線,并告訴大人,通知有關(guān)部門。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不應(yīng)該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問(wèn):
。1)仔細(xì)看圖,看看小朋友在做什么?
(2) 有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?
2、活動(dòng)展開(kāi):觀看情景劇表演
(1)教師:剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來(lái)看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演內(nèi)容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開(kāi)心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒):小朋友,我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動(dòng)展開(kāi):討論私自離園的危險(xiǎn)性。
(1)討論:如果私自離園,還會(huì)有那些危險(xiǎn)?
①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?
②教師小結(jié):小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的能力,如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,可能會(huì)遇到緊急情況,又沒(méi)有人知道,時(shí)分成未見(jiàn)得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全, 不能私自離開(kāi)幼兒園。
(2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?
、俳處煟赫(qǐng)小朋友想一想,如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想,會(huì)怎么辦?
、谝龑(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。
、劢處熜〗Y(jié):小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急,會(huì)非常擔(dān)心你的安全,會(huì)非常傷心,會(huì)報(bào)警,或者到處找你,沒(méi)有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友?傊瑫(huì)產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結(jié):不應(yīng)私自離園。
(1)教師:請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開(kāi)?(通過(guò)討論:引發(fā)幼兒的安全意識(shí))
5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。
請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容,然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
教學(xué)反思:
雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō),不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。
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