【推薦】安全教案范文合集4篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的安全教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
一、活動目的：
隨著浦東的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增強規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。
二、 活動方法：
通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。
三、 活動準備：
收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等。
四、 活動內容及過程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布活動開始。
�。ǘ⒄�、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ⒅嘘犻L講話：
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。
甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；
乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；
甲：當你橫穿馬路時；
乙：當你在翻越欄桿時；
甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險！）
乙：是��！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。
☆甲：下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。
第一小隊：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右。這個數(shù)字多么驚人啊！
第二小隊：２００６年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數(shù)據(jù)表明，交通事故導致的受傷人數(shù)最多，約占全年受傷總人數(shù)的４６％。
第三小隊：交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。
公安部交通管理局有關負責人19日介紹，我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。
第四小隊：我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達170人，平均每兩天死1人，其比例大大高于其他區(qū)縣。數(shù)據(jù)顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數(shù)4423人，平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。
甲：隊員們，聽了這些觸目驚心的數(shù)字，你有何感想呢？
☆乙：是��！社會在進步，你看，我們上海的交通發(fā)展得多快�。。ǹ翠浵螅┑沁@也給我們的安全帶來了許多的問題，下面請欣賞相聲《你會走路嗎？》，大家歡迎。
甲：謝謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演，你覺得萬同學勇敢嗎？他是英雄嗎？
乙：說的對，同學們，讓我們擰成一股勁，一起來維護交通的平安！你們有信心嗎？
齊：有信心！
☆ 交通知識競賽：
甲：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場。
費：同學們大家好。今天我們來比一比，看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好。首先我在每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單，不用太緊張哦！
一．必答題：
1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）
3．過馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）
5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）
8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）
金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！
二、選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（ ）
A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為（ ）
A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應該：
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）
A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走
5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行 B、綠燈行
6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：
A、非機動車道 B、機動車道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去
8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：
A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路
金：交通安全的保障，一要靠設立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規(guī)。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規(guī)、交通標志，要和交通標志交朋友。你認識它們嗎？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。
三、交通標志知識搶答：
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甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各小隊的得分。第（ ）小隊為優(yōu)勝小隊。
乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！
☆甲：請聽快板《交通規(guī)則要記牢》
大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。
我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關系性命莫小瞧。
學規(guī)則、守規(guī)則，時時處處做得好。
步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。
橫過馬路左右看，還要走在行道上。
見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。
在路上,莫打鬧, 不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊員們，要知曉，出了事故不得了。
候車有序分先后，先下后上互謙讓。
身子不能探車外，安全第一要記牢。
從小養(yǎng)成好習慣，時時記清別忘掉。
交通安全已明了，已明了�。ㄖx謝大家！敬禮�。�
☆ 交通警示語展示：
甲：交通安全，我們隨時都要注意呵！我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩�，還在很多路口邊豎立了交通警示語呢！
一生：是�。∥覀冃￡犨�特地收集了幾條呢！大家請看！
版面展示：
�。ㄒ唬� 行車上路要小心 平安二字值千金
（二）司機一滴酒 親人兩行淚
�。ㄈ┬募辈怀詿岫垢� 開車不開英雄車
�。ㄋ模┑尉撇徽� 出行平安
（五）安全意識拋腦后 事故發(fā)生忙個夠
�。┥羁少F 平安是幸福
�。ㄆ撸┙煌ㄒ�(guī)則靠大家 人人都來維護它
�。ò耍└吒吲d興出門 平平安安回家
☆ 警示語書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的老師）
甲：交通安全，一個永恒的話題。
乙：交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。
甲：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語，
乙： 下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的.人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。
�。ㄋ屠蠋煟瑢W）
甲、乙：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。
☆請看，這是我們四（2）雛鷹中隊向全校同學發(fā)出的倡議書：
親愛的同學們：
隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善�？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全，我們向全校的學生倡議：
1認真學習交通安全知識，牢牢樹立安全行路的意識。
2嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路。
3必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。
4不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。
5在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。
6從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交 通規(guī)則，文明行路。
讓我們牢記交通法規(guī)，共筑平安大道，共創(chuàng)和諧家園。
甲：安全知識時時記，注意安全處處提。
乙：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆。
甲、乙：在知識的海洋里乘風破浪。
☆齊唱：《平安回家》
（四）、 中隊輔導員講話：
中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）
中隊輔導員： 祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！
（五）、 呼號
中隊輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
學生回答：時刻準備著！
（六）、 退旗
�。ㄆ撸� 中隊長宣布：《交通安全伴我行》主題中隊會到此結束！
安全教案 篇2
活動目標：
1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。
2．培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力。
核心要素：游玩時 應注意 跟爸媽 不遠離
陌生地 不亂去 為安全 要牢記
活動準備：兔子頭飾
提前組織幼兒排練情景劇
基本過程：
（一）導入活動：
1．今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細看喔。
2．邀請一位老師和小朋友一起表演。
（二）關鍵步驟：
1．情境表演：
兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了。”
2．討論：
�。�1） 兩只小兔誰做得對？
�。�2） 我們和父母出游時應注意什么？應該怎樣做？
相關內容
小班常識教案：小手
活動目標：
1、 引導幼兒觀察自己的手。知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指。會說五根手指的名稱。
2、 能正確理解詞：兩只，一雙。
3、 了解手的作用，知道要保護手。
活動準備：
字卡“兩只，一雙”。
圖片：一雙小手，一只大手
活動過程：
一 開始部分
師：看，陳老師伸出來的是什么呀？
幼：手
師：請小朋友把你的小手伸出來跟陳老師一起做游戲
游戲：聽我說，跟我做
“小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手放下來。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起來。小手小手拍一拍，我把小手藏起來。”
二 基本部分
1、知道人有兩只手，兩只手的大小一樣，也叫一雙手。
�。�1）師：剛才啊我們小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請你數(shù)一數(shù)你有幾只手？
老師請幼兒數(shù)一數(shù)自己有幾只手（兩只手），
幼：兩只 （教師出示字卡“兩只”）
（2）知道兩只手也叫一雙手
師： 小朋友都有兩只手，比一比你的兩只手是不是一樣大的？你是怎樣比的？（請幼兒自己先探索方法，再教給幼兒比的方法，將手掌合起來，手指對手指）
小結：小朋友都有兩只手。兩只手是一樣大的，所以它又有另外的名字叫一雙手。（出示字卡“一雙”）
�。�3）舉手游戲：老師說“一只手”、“兩只手”“一雙手”請幼兒舉手。
2、數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個手指。（從拇指開始，按次序進行，口手一致地點數(shù)，數(shù)好后再換一只手數(shù)。
師：小朋友們真棒，現(xiàn)在請你數(shù)數(shù)自己的一只手上有幾根手指
小結：每只手上有五個手指。
3、學習五根手指的名稱。
�。�1）師：我們的五根手指都有自己的名字，就像我們每個小朋友都有自己的名字一樣。現(xiàn)在我們就一起來認識它們。
先請小朋友看一看，比一比，你的五根手指長得是不是一樣長？（讓幼兒自由講） 找出你最長的手指，并把它捏住。老師介紹：“這個手指長在中間，所以叫它中指�！�
老師伸出大、小拇指，問幼兒：“哪個大，哪個��？”（引導幼兒說出大拇指與小指）
老師伸出一個手指點東西，介紹：“點東西的手指叫食指”。
老師介紹：“還有一個手指沒有名字，我們叫它無名指。”
�。�2）小結：剛才呀我們認識了自己的五根手指，知道了它們的名字。最長的手指呀叫---中指；大的粗的叫----大拇指；小的細的叫----小指；點東西的手指叫----食指；沒有名字的手指叫----無名指。
操作：***請個別幼兒上來根據(jù)老師所報出的手指名稱找出相應的手指
***請個別幼兒上來根據(jù)老師指出的手指說出相應手指的名稱
安全教案 篇3
活動目的：
1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗：火的熄滅
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二
1、組織幼兒討論：
(1)、 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地
震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎么樣防止火災發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
安全教案 篇4
保護自己
一、活動目標
1、萌發(fā)幼兒探索動物自我保護方法的興趣。
2、了解昆蟲自我保護的方法。
3、了解自我保護常用的方法，增強幼兒的自我保護意識。
二、活動準備
1、課件《保護自己》
2、動物自我保護方法圖片
3、昆蟲自我保護方法圖片
三、活動過程
1、小鳥最喜歡吃的就是昆蟲啦，小鳥飛得很高很快，一下子就會抓住在天空中飛的小蟲子、小昆蟲。
2、可是昆蟲們?yōu)榱瞬槐恍▲B吃，就想辦法把自己藏起來，這樣小鳥就看不到昆蟲了，就不會被吃了。
教師：你們想不想看這些昆蟲是怎么把自己藏起來的呢？
2、教師播放課件，帶有而一起了解昆蟲自我保護的方法。
�。�1）枯葉蝶的樣子就像是一片落葉，和周圍的樹葉顏色一樣，因此小鳥不知道枯葉蝶躲在了哪里。
�。�2）竹節(jié)蟲的身體又瘦又長，綠色的身體藏在綠色的樹葉和草叢里，所以小鳥也找不到它。
�。�3）金龜子就是七星瓢蟲，它可以利用假死來騙小鳥，小鳥就不會吃掉它。
�。�4）毛毛蟲鮮艷的身上長著毒毛，讓小鳥不敢靠近它們。
3、昆蟲在遇到危險的時候，都會有很好的辦法來保護自己，那小朋友們遇到下面的危險你會怎么做呢？
�。�1）教師帶領幼兒了解基本的自我保護常識。
�。�2）當有陌生人來敲門你該怎么做？
�。�3）路上遇到陌生人給你糖吃你該怎么辦？
�。�4）在大街上、超市里和爸爸媽媽走丟了怎么辦？
4、教師小結自我保護的方法。
陌生來敲門的時候，不能擅自去開門，讓爸爸媽媽或者大人開門，一個人在家時，任何人敲門都不要開門！在路上遇到陌生人給糖吃，千萬不要停下腳步，更不要接過糖果，不能隨便就和陌生人走了，那些都是壞人！在大街上或者超市和爸爸媽媽走丟了應該站在原地等候或者找保安叔叔、超市人員求助！
四、活動延伸
1、教師可以請家長協(xié)助教育，在家是也給孩子做安全教育，安全教育課是孩子成長不能或缺的。
2、也可以在環(huán)境人物的幫助下扮演陌生人、接觸自己的孩子，看看孩子的反應，加強幼兒的安全意識和自我保護方法。
五、活動總結
家園同步是教育的關鍵，請家長協(xié)助教師做好安全教育，尤其在針對防拐騙方面要多下功夫。家長和教師都應該對幼兒開展隨機教育，時刻提醒幼兒注意安全，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識。
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