火災(zāi)逃生安全教育教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的火災(zāi)逃生安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
火災(zāi)逃生安全教育教案1
教學(xué)要求:
1、知道在火災(zāi)中保護(hù)自己的自救和逃生的方法、技能。學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己和尋求幫助。
2、進(jìn)行火災(zāi)逃生演練,熟悉教室火災(zāi)逃生路線。
教學(xué)重點(diǎn):
知道在火災(zāi)中保護(hù)自己的自救和逃生的方法、技能。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課,感受火災(zāi)的無情。(4分鐘)
黑板上,老師寫了一個(gè)什么字?大家都很熟悉它。火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們,在你的記憶中,周圍有火災(zāi)發(fā)生嗎?火災(zāi)后你看到了什么?不知同學(xué)們是否記得幾年前我們璧山曾發(fā)生一起特大火災(zāi)?20xx年的森林大火。20xx年8月11日,天氣特別炎熱,室內(nèi)溫度超過40攝氏度。我們璧山縣華龍村虎峰山突發(fā)大火,火隨風(fēng)勢(shì)迅速蔓延,引燃整個(gè)山林,在華龍村、璧泉村、水天池形成了一條約5公里長(zhǎng)的火帶,受災(zāi)林地超過20xx畝。請(qǐng)看這次火災(zāi)中的相關(guān)圖片。
1.談一談:看著這一組圖片,大家對(duì)火災(zāi)又有什么新的認(rèn)識(shí)呢?(是啊,無情的火災(zāi),它簡(jiǎn)直就是一個(gè)十惡不赦的魔鬼,它不僅吞噬者人民的財(cái)產(chǎn),還直接或間接危害人的生命。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每天發(fā)生火災(zāi)一萬多起,造成數(shù)百人死亡。我們中國(guó)的形勢(shì)也不容樂觀,以20xx年上半年為例,請(qǐng)看下列一組數(shù)字。(出示火災(zāi)調(diào)查表)一個(gè)個(gè)數(shù)字觸目驚心。也許,大家都不曾想到僅半年時(shí)間,我們中國(guó)發(fā)生的火災(zāi)次數(shù)有如此之多,傷亡有如此之重,經(jīng)濟(jì)損失有如此之大,但它畢竟是一個(gè)不怔的事實(shí)。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)證明,火災(zāi)是當(dāng)今世界上多發(fā)性災(zāi)害中發(fā)生頻率較高的一種災(zāi)害,也是時(shí)空跨度最大的一種災(zāi)害。
3、師:火災(zāi)無情,生命可貴,那么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣有效地保護(hù)自己呢?今天我們就來學(xué)習(xí)(板書:火災(zāi)逃生)
二、火災(zāi)逃生知識(shí)搶答。(10分鐘)
1、師:這學(xué)期,我們璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了火災(zāi)疏散演練,你們的老師一定給你們講解不少相關(guān)知識(shí)。課前,老師也請(qǐng)同學(xué)們收集了火災(zāi)逃生的資料。收獲特別大吧?現(xiàn)在就是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候到了,咱們來個(gè)火災(zāi)逃生知識(shí)搶答大賽怎么
樣?有沒有興趣?好,為了便于比賽,老師將全班同學(xué)分為紅隊(duì)和黃隊(duì),沒意見吧?誰來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?來個(gè)口號(hào),鼓舞一下士氣。(請(qǐng)其他同學(xué)響應(yīng))既然是比賽當(dāng)然有比賽規(guī)則:只有老師念完題喊“開始”才能舉手,否則視為本隊(duì)棄權(quán),答題的機(jī)會(huì)就自動(dòng)留給對(duì)方。在都不犯規(guī)的情況下誰先舉手誰答題,每題只有一次答題機(jī)會(huì),答對(duì)加獲得一面紅旗,答錯(cuò)扣掉一面紅旗。
(點(diǎn)評(píng):隊(duì)的孩子很棒,以比獲勝,祝賀你們!隊(duì)的孩子也不錯(cuò),或許是你們舉手的動(dòng)作慢了些,喪失了答題的機(jī)會(huì),不要難過,輸贏并不是最重要的,重要的是大家從比賽中獲得了知識(shí),所以葉老師為所有的孩子感到高興。
三、學(xué)習(xí)如何正確撥打火警電話?(6分鐘)
1.發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們小孩子能直接參與救火嗎?(一般情況下是不能的,因?yàn)槲覀兡挲g小,還不具備這樣的能力)但我們也決不能袖手旁觀,請(qǐng)看書80頁,家住城關(guān)鎮(zhèn)幸福路88號(hào)三樓的東東家著火了,濃煙滾滾,火苗已竄出窗外,情況十分危急。看,這個(gè)孩子是怎么做的?對(duì),她在第一時(shí)間撥打了報(bào)警電話119。同學(xué)們,撥打119也是有學(xué)問的,你相信嗎?有的同學(xué)表情告訴老師他半信半疑,不太相信,我想一個(gè)小問題就能解開你心中的疑團(tuán)。第一小問題:撥打119時(shí),能像我們平時(shí)那樣啰啰嗦嗦嗎?(時(shí)間就是生命,直接入主題)看來還真有學(xué)問。那老師就要請(qǐng)同桌的同學(xué)討論一下,圖中的孩子報(bào)警時(shí)她該說些什么嗎呢?可以試著說一說,待會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)來扮演這個(gè)孩子。
2、誰愿意來扮演這個(gè)可愛的孩子來撥打報(bào)警電話?(握手,鼓勵(lì)勇氣)老師現(xiàn)在搖身一變,變成了消防員,我來接電話,請(qǐng)大家仔細(xì)聽,想一想她撥打119的方法是否恰當(dāng)?
3、師:誰來評(píng)價(jià)?讓我這個(gè)消防員來給他打打分。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到“三講”。即(課件)
a、報(bào)警時(shí)要講清起火地點(diǎn)。
b、講清火勢(shì)大小,是否有人被圍困等。
c、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼。給同學(xué)打分。
4、報(bào)完警后完就事了嗎?細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有“一迎”我們還應(yīng)該派專人或自己到路口迎候消防車,并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場(chǎng).(師:老師要和這個(gè)可愛的孩子握握手,請(qǐng)問你叫什么名字?告訴大家,知道為什么和你握手嗎?就是你的及時(shí)報(bào)警,才讓東東家的財(cái)產(chǎn)不至于損失殆盡,甚至極可能還挽救了東東家人的生命。孩子,你做了一件天大的好事呀。ㄕ坡曉谀睦铮┤绻院笸瑢W(xué)們遇到類似的情況,你們也愿意和他一樣嗎?真是一群善良的孩子呀。
5.剛才看著東東家著火的圖片,老師注意注意到這樣一個(gè)問題,面對(duì)我們的幾扇窗戶或是濃煙滾滾或是火苗亂竄,如果家里有人能從這里逃生嗎?這就涉及到逃生線路的問題。如果我們根據(jù)實(shí)際情況明確逃生線路,又掌握了正確的逃生方法,即使不幸遇到火災(zāi),我們也能在危難關(guān)頭應(yīng)對(duì)自如,化險(xiǎn)為夷。這是葉老師親手設(shè)計(jì)的我家的火災(zāi)逃生線路圖。(出示線路圖)請(qǐng)看………課前,老師請(qǐng)大家在家長(zhǎng)的幫助下畫出了自己家的平面圖,并仔細(xì)觀察了自己家的地形在這里,F(xiàn)在葉老師就請(qǐng)大家根據(jù)自己家的情況,設(shè)計(jì)一個(gè)火災(zāi)逃生的線路圖,用箭頭標(biāo)明逃生路線。
6、教給簡(jiǎn)單的滅火方法。
師:細(xì)心地同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師家客廳的右上角有一個(gè)圓形的東西,知道它代表什么嗎?看,就是這個(gè),滅火器。放個(gè)滅火器在家干嘛?該不是我真想改行當(dāng)消防員吧。當(dāng)然不是,原因很簡(jiǎn)單,五個(gè)字:防患于未然。當(dāng)火災(zāi)處于起火階段時(shí),一般火焰很小,這時(shí)我們也不能任其發(fā)展,否則最多十分鐘定會(huì)釀成大患。滅火器就是我們最好的武器。今天老師就交給大家一種常有的滅火器的使用方法。這是一個(gè)手提式干粉滅火器,使用時(shí)在距離火點(diǎn)3—5處,把滅火器顛倒幾次,使筒內(nèi)的干粉松動(dòng),然后拔下保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手用力壓下壓把,將噴射出來的干粉對(duì)準(zhǔn)火焰根部由近及遠(yuǎn)左右掃射,直到把火焰全部撲滅。誰會(huì)用了?來示范一下。請(qǐng)問家里有滅火器的同學(xué)請(qǐng)舉手,家里沒滅火器的同學(xué),老師建議你請(qǐng)家長(zhǎng)買一個(gè),存放在取拿方便的位置,并讓家庭成員盡量掌握使用方法,做到有備無患。
四、火災(zāi)逃生演練,學(xué)以致用
1、討論:剛才,我們獲取了一些火災(zāi)逃生自救的相關(guān)知識(shí),考驗(yàn)我們的時(shí)候到了。現(xiàn)在我們就來演練一下。假如,現(xiàn)在我們教室著火了,我們應(yīng)該怎樣逃生(板書)呢?
2、模擬火災(zāi)逃生,大家聽到警報(bào),趕緊逃生。(警報(bào)響:同學(xué)逃生)
(1)下面我們先進(jìn)行分組演練,第一排為第一組第四排為第二組。第一排的同學(xué)演練時(shí)第二排的同學(xué)做第一組的觀察員,第三排的同學(xué)做第二組的觀察員,重點(diǎn)觀察哪些同學(xué)做得好,哪些同學(xué)哪些環(huán)節(jié)做得不夠好。(課件)
(2)觀察員發(fā)表意見。
(1)、不要慌張,在老師的組織下有序逃生,千萬不要擁擠,亂跑。(板書:有序、聽指揮)
(2)、熟悉逃生路線,教室有前后門,向離自己近的門出去,分別向兩邊樓梯,逃離。(出示教學(xué)樓平面圖,講解逃生路線)(板書:熟悉線路)
。3)、逃離時(shí)用袖子或手絹捂住口、鼻子,弓著腰或匍匐前進(jìn)。(板書:弓著腰或匍匐)
。4)全班演練。(經(jīng)過剛才的演練,出現(xiàn)了一些問題,可能與同學(xué)們換了教室有關(guān),大家不太適應(yīng)。經(jīng)過我們的及時(shí)總結(jié),相信大家都明確了逃生的方法與策略。在此基礎(chǔ)上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)再來一次演練,希望大家以精彩的表現(xiàn)來結(jié)束這堂課。大家有沒有信心?
五、強(qiáng)化鞏固,競(jìng)賽練習(xí)
一、判斷題(對(duì)的打“√”號(hào),錯(cuò)的打“×”號(hào)。每題1分,共10分。)
1、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利,不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。()
2、在特殊情況下,單位或個(gè)人可以挪用
、拆除、埋壓、圈占消防栓或者臨時(shí)占用消防通道。()
3、弱電(如網(wǎng)絡(luò)線)和強(qiáng)電(如接線板電線)可以在宿舍里隨意交叉亂拉。()
4、對(duì)違反消防法規(guī)定行為的處罰,由公安消防機(jī)構(gòu)裁決。()
5、用滅火器滅火,最佳位置是上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置。()
6、撲救電器火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)該切斷電源。()
7、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),該公共場(chǎng)所的工作人員有組織、引導(dǎo)群眾疏散的義務(wù)。()8、將36伏低壓電熱毯插入220伏的電源插座內(nèi),由于發(fā)熱元件的電阻小,通過的電流很大,因此不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。()
9、禁止非法攜帶易燃、易爆、危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所或乘坐交通工具,但是,可以在宿舍存放1公斤以下的汽油。()
10、公安消防隊(duì)撲滅火災(zāi),不得向發(fā)生火災(zāi)的單位或個(gè)人收取任何費(fèi)用。()
二、選擇題(每題3分,共30分)
1、火災(zāi)初期階段是撲救火災(zāi)()的時(shí)機(jī)。
A.最有利;B.最不利;C.無所謂。
2、學(xué)生宿舍的違章電器有:A、電飯煲;B、三無產(chǎn)品;C、劣質(zhì)電器;
D、電水壺。
3、以下屬于滅火劑的有()
A、泡沫滅火劑;B、干粉滅火劑;C、煙霧滅火劑;D、輕金屬火災(zāi)滅火劑;E、水滅火劑。
4、火場(chǎng)逃生的主要方法有()
A、利用登高消防車、掛鉤梯、兩節(jié)梯連用逃生;B、利用建筑物通道或建筑物內(nèi)的設(shè)施逃生;C、自制逃生器逃生;D、尋找臨時(shí)避難處逃生;
E、互救逃生;F、利用身邊消防器材或其他器材,邊滅火邊逃生。
5、一只200W的白熾燈泡,將它緊貼在棉被上,多長(zhǎng)時(shí)間能達(dá)到367°的起火溫度。()
A、15分鐘;B、10分鐘;C、5分鐘;D、2分鐘。
6、水的滅火作用有()
A、窒息滅火作用;B、防止可燃物本身和附近可燃物的蒸發(fā);C、冷卻作用;D、泡沫受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣可降低燃燒物質(zhì)附近的氧氣濃度。
7、各級(jí)人民政府根據(jù)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的需要,建立多種形式的(),加強(qiáng)消防組織建設(shè),增強(qiáng)撲救火災(zāi)的能力。
A、消防組織;B、公安消防隊(duì);C、專職消防隊(duì);D、民間消防隊(duì)。
8、燃燒的三個(gè)必要條件是()。
A、可燃物;B、助燃物;C、日光燈、蠟燭等;D、火源。
9、江澤民同志對(duì)消防工作講過一段有哲理的話,這段話的內(nèi)容是什么?()
A、隱患險(xiǎn)于明火;B、安全為了生產(chǎn);C、防范勝于救災(zāi);D、責(zé)任重于泰山。
火災(zāi)逃生安全教育教案2
設(shè)計(jì)背景
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩,致使小火成大?zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)小孩防火意識(shí),提高小孩防火能力,對(duì)保護(hù)小孩生命安
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小孩了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。
活動(dòng)過程
一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。
1.認(rèn)識(shí)火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)
。1)討論“你怎么知道著火了?”
。2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?
重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時(shí)告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))
1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、小孩練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。
教學(xué)反思
一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,讓小孩在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
二、活動(dòng)中,就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力,豐富小孩安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí)。
三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
火災(zāi)逃生安全教育教案3
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。
3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過程:
活動(dòng)一
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅
(1)、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二
1、組織幼兒討論:
(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地
震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
A:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
火災(zāi)逃生安全教育教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、消防員的照片,消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過程:
一、交流收集的照片,
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
。1)為什么會(huì)起火?
。2)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?
。3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
。1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結(jié)
三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論:怎樣將小動(dòng)物救出來?
2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
3、游戲:小小消防員
(1)交待角色:師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
。2)隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
。3)消防隊(duì)員開始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。
(5)進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家。
。6)消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
火災(zāi)逃生安全教育教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重點(diǎn):防火
活動(dòng)難點(diǎn):自救
活動(dòng)過程:
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
3、通過圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的'方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
教師:
首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火原因、火勢(shì)的方向,并在未形成大的火勢(shì)時(shí),選準(zhǔn)逃生路線。火勢(shì)不大,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬別披塑料雨衣。
在家里,要舍棄屋中財(cái)物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。
開門時(shí),可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬不要跑動(dòng),否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓,可以在陽臺(tái)上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽臺(tái)。實(shí)在無路可逃,應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。
如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時(shí),可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺(tái)上,從上面慢慢滑下來?吹骄茸o(hù)人員時(shí),要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。
6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸:
認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
火災(zāi)逃生安全教育教案6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:森林防火的課件、故事。
三、活動(dòng)過程:
1、出示圖片:
2、提問:
、龠@是什么地方?(森林)
、谶@么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?
3、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
4、提問:
①看到圖片你有什么感受?
②你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
、凵只馂(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。
5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
。1)怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
①清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
、诓荒茉谏缴宵c(diǎn)火、玩火。
③不能在山上把放煙花炮仗。
、懿灰阶栽谝巴膺M(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。
(2)看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
6、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。
一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
火災(zāi)逃生安全教育教案7
活動(dòng)目的
1、通過本次活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的防火標(biāo)志。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的自覺性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、火災(zāi)新聞案例
2、防火標(biāo)志
3、防火安全小兒歌
4、防火知識(shí)競(jìng)賽題
活動(dòng)對(duì)象
五(1)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員
活動(dòng)過程
一、隊(duì)儀式
1、報(bào)數(shù)
2、出旗敬禮
3、唱隊(duì)歌
二、活動(dòng)開始
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
1、輔導(dǎo)員開場(chǎng)白:五(1)班《防火安全伴我行》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!
(1)1月31日晚11時(shí)55分左右,長(zhǎng)樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會(huì),在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
(2)2月9日晚8時(shí)27分,中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學(xué)們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)
3、師小結(jié):數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口。
。ǘ┱故敬笪枧_(tái)
1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)
。ㄕJ(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。)
2、短。呵榫程幚
。1)油鍋起火A、B、C劇
。ㄓ^看短劇演示油鍋起火,不同的處理方法所造成的不同后果)
A。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
B劇:麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,麗麗連忙沖進(jìn)客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場(chǎng)”,四處飄散著滅火器的干粉。
C。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
看完短劇,你有什么想說的嗎?你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎?
。ㄉl(fā)表自己的意見,引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。)
3、火災(zāi)逃生演示。(五名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示火災(zāi)逃生的方法,一名學(xué)生解說。)
。ㄈ┛鞓钒踩筠D(zhuǎn)盤
1、搶答題。
。1)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你覺得采用哪種方法處理最好?
。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
(5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)
。6)火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)?
。ɑ馂(zāi)分為四個(gè)等級(jí),特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。)
。7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?你認(rèn)為最好的辦法是什么?
2、判斷題。
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
。4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵,
大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,
拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,
咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,
禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四,
用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五,
煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六,
風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七,
不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,
電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,
火警電話一一九。
你拍十我拍十,
人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我,
大家都要來防火。
三、活動(dòng)結(jié)束
1、全班學(xué)生齊唱《平安歌》。
2、輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
3、呼號(hào)
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊(duì)員回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
4、退旗(放退旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮)。
五(1)中隊(duì)“防火安全伴我行”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立,敬禮、禮畢。
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