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大班防走失安全教案

時(shí)間:2022-12-03 10:29:34 安全教案 我要投稿

大班防走失安全教案

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的大班防走失安全教案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班防走失安全教案

大班防走失安全教案 1

  教學(xué)形式:

  團(tuán)體或小組教學(xué)

  教學(xué)方法:

  情景表演法行為辨析法游戲童謠法

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。

  2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。

  核心要素:

  人走失原地站耐心等父母返

  電話清地址詳請(qǐng)警察來(lái)幫忙

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)

  基本過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入活動(dòng):

  1.請(qǐng)幼兒聽(tīng)特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。

  2.提問(wèn):“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1.情景劇表演:《在公園里》

  2.引導(dǎo)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō),小明為什么會(huì)走失,他走失后是怎樣做的?

  3.小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么?

  (三)老師總結(jié)歸納

  引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

  活動(dòng)延伸:

  可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動(dòng),教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄,另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。

  家園互動(dòng):

  1.家長(zhǎng)平時(shí)要隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

  2.家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話、地址。

  注意事項(xiàng):

  1.通過(guò)誦讀,引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義。

  2.教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人。

  活動(dòng)反思:

  1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

  3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

大班防走失安全教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

  2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

  2、難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

  材料創(chuàng)設(shè):

  走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、感知經(jīng)驗(yàn):

  師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

  播放馬路走丟的情景(十字路口)

  提問(wèn):--小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。

  指導(dǎo):

  1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。

  2、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

  二、講述經(jīng)驗(yàn):

  播放小區(qū)走丟的情景

  小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。

  三、提升經(jīng)驗(yàn):

  播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

  請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

  小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,--小朋友是怎樣做的)

  四、延伸:

  走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

大班防走失安全教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。

  2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。

  核心要素:人走失原地站耐心等父母返

  電話清地址詳請(qǐng)警察來(lái)幫忙

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)

  基本過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入活動(dòng):

  1.請(qǐng)幼兒聽(tīng)特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。

  2.提問(wèn):“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1.情景劇表演:《在公園里》

  2.引導(dǎo)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō),小明為什么會(huì)走失,他走失后是怎樣做的?

  3.小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么?

  (三)老師總結(jié)歸納

  引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

  《防走失》教學(xué)反思

  小班幼兒年齡小,安全意識(shí)薄弱,走失現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)在小年齡段。為此,20xx年1月19日上午,佘山幼兒園佘山部小班教師開(kāi)展了《找不到媽媽怎么辦》的安全教育教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)通過(guò)手偶表演,生動(dòng)、形象地告訴幼兒如果找不到媽媽該怎么辦?讓幼兒在游戲中掌握走失自救的方法,從而提高自護(hù)能力。另外,家庭是幼兒園工作中的重要合作伙伴,不僅要在幼兒在園期間,在一日生活中更要注重對(duì)幼兒的教育。更主要的是讓家長(zhǎng)參與到幼兒的教育中,讓家長(zhǎng)協(xié)助,讓幼兒熟記自己的姓名、家庭地址、父母的姓名,能力強(qiáng)的還可以教幼兒聯(lián)系方式,提高幼兒的自救能力。

  通過(guò)本次活動(dòng),教師準(zhǔn)備的很全面,很貼近幼兒的生活,再加上生動(dòng)的視頻,幼兒們特別感興趣,而且還能從案例中學(xué)到安全自護(hù)的`方法。在活動(dòng)過(guò)程中也感覺(jué)到走丟事情的嚴(yán)重性,確實(shí)安全的意識(shí)和技能。讓幼兒們多了解,大人無(wú)論怎樣保護(hù)幼兒,都不如幼兒自己會(huì)保護(hù)自己好,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中還要重視起來(lái),讓幼兒真正的能夠處于安全中。

大班防走失安全教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓孩子提高保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  手偶一支

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、利用手偶為幼兒講述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事。

  2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

  3、為幼兒講出正確的解決方法。

  (1) 不要慌張,也不要哭泣,站在原地等一會(huì)兒,也許爸爸媽媽會(huì)來(lái)這里找你呢!

  (2) 如果等不到爸爸媽媽,可就近求助商場(chǎng)的工作人員或保安,告訴他們你和家人走散了,請(qǐng)他們幫忙用廣播尋找。

  (3) 不要漫無(wú)目的的在商場(chǎng)內(nèi)亂跑,更不要隨便找一個(gè)人就告訴他,你的爸爸媽媽不見(jiàn)了。

  (4) 不要離開(kāi)商場(chǎng),更不要跟陌生人走,因?yàn)樗赡苁球_子。

  (5) 要乖乖地聽(tīng)商場(chǎng)工作人員的話,站在他們身邊,一起耐心地等待爸爸媽媽來(lái)找你。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友一起探討。

  附參考資料:

  走散了怎么辦?其實(shí)家長(zhǎng)們完全可以在問(wèn)題出現(xiàn)之前先打好"預(yù)防針"。

  1、教孩子記住爸爸媽媽的姓名、與家里的電話或手機(jī),這樣就算走算,孩子不會(huì)打電話、也可以通過(guò)其他人通知。

  2、教孩子如果走散,就站在原地不要亂走,因?yàn)榘职謰寢尠l(fā)現(xiàn)走散時(shí)一定會(huì)按原路找一遍,這是本能,如果當(dāng)孩子意識(shí)到不見(jiàn)了爸爸媽媽,他肯定會(huì)很慌,會(huì)哭,哭也不是件壞事,呵呵、孩子哭能引起注意,特別是心急的父母此時(shí)會(huì)對(duì)孩子的哭聲很敏感,當(dāng)然也會(huì)引起其它行人的注意或一些不法份子。

  3、教孩子不認(rèn)識(shí)的人不要跟對(duì)方走,除非是警察。

  4、教孩子不認(rèn)識(shí)的人給的東西不能吃,雖然孩子都貪吃,但這點(diǎn)完全可以在家長(zhǎng)平日里講故事時(shí)嚇嚇?biāo),讓他意識(shí)亂吃東西后的后果嘿嘿、這故事書(shū)嘛就慢慢找了。

  現(xiàn)在幼兒教育書(shū)很多媽媽該告訴孩子的話:在超市里和大人走散該怎么辦呢?

  1、不要害怕,也不要驚慌,并且不能離開(kāi)超市。

  2、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來(lái)的地方耐心地等待,可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。

  3、請(qǐng)旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室,告訴阿姨,你和爸爸媽媽走散了,請(qǐng)他們幫你找爸爸媽媽。說(shuō)清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來(lái)找你,不要哭,也不要鬧。找到了爸爸媽媽,要向阿姨說(shuō)聲謝謝。

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