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大班安全教育防溺水教案

時(shí)間:2024-07-10 21:15:04 志華 安全教案 我要投稿

大班安全教育防溺水教案(通用13篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班安全教育防溺水教案(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班安全教育防溺水教案(通用13篇)

  大班安全教育防溺水教案 1

  教學(xué)目的:

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

  資料準(zhǔn)備:

  《安全教育讀本》

  教學(xué)過程:

  一、用電安全

  1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的.用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

  二、防火安全

  1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

  三、防溺水

  回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫(kù)游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

  四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

  五、課堂總結(jié)。

  大班安全教育防溺水教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

  2.培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

  4.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

  1.談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

  2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

  二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

  1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買水果、飲料。

  2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

  3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

  三、自主討論,預(yù)防中暑。

  1.創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

  2.通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

  3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半?dòng)畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

  四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

  1.到達(dá)目的'地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

  五、學(xué)唱兒歌

  1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

  2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

  附:兒歌

  夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢(shì)在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

  大班安全教育防溺水教案 3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

  2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

  3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、安全教育課件《防溺水》

  2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

  3、安全教育相關(guān)視頻

  三、活動(dòng)過程

  1、教師通過談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

  教師:小朋友們,昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢?

  教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

  2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

  (1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來(lái),但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?

  (2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

  (3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的,你們覺得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

  在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

  帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的.危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!

  3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

  (1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

  兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

  (2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎?

  歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

  4、活動(dòng)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

  四、活動(dòng)延伸

  1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

  2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

  小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報(bào)警。

  大班安全教育防溺水教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

  活動(dòng)過程:

  當(dāng)前,學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓(xùn)深刻,同時(shí),也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施,因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí):

  一、游泳小常識(shí):

  1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

  2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

  3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

  4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

  5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  二、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

  三、溺水的急救

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:"未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

  四、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水

  1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

  2、盡力躲避大浪;

  3、盡量抓住浮托物;

  4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

  5、洪水來(lái)之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等,并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。洪水來(lái)時(shí)要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮,全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。

  6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課,上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí),可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下,幾個(gè)同學(xué)手拉手,與水流方向斜叉過河,當(dāng)水深過膝時(shí),幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河,放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過,可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的`方法。

  五、防雷知識(shí)

  1、在室內(nèi)怎樣防雷?關(guān)好門窗,盡量遠(yuǎn)離門窗、陽(yáng)臺(tái)和外墻壁。在無(wú)防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí),要趕快切斷電源,并迅速報(bào)警。

  2、打雷時(shí),在家怎樣使用電器?切斷電源,拔掉電話插頭,同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來(lái)水管道以及各種帶電的裝置,更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼,因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者,不要使用設(shè)有外接無(wú)線的收音機(jī)和電視,不要接打電話,強(qiáng)雷鳴閃電時(shí),一定不要使用手機(jī)。

  3、如果打雷、閃電時(shí),我們?cè)趹敉,那該怎么辦?不要停留在高樓平臺(tái)上,不要進(jìn)入孤立的棚屋,不要在大樹下躲避雷雨,萬(wàn)不得已,則必須與樹干保持3米的距離,下蹲并雙腿靠攏。

  六、總結(jié)

  略

  大班安全教育防溺水教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高安全意識(shí),初步了解溺水安全相關(guān)內(nèi)容,要求每個(gè)幼兒提高安全意識(shí)。

  2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則行為的辨別能力。

  3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做禁止的事。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

  5、了解危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)如何自求。

  活動(dòng)流程:

  一、引進(jìn)對(duì)話。

  t:現(xiàn)在是什么季節(jié)?是的,現(xiàn)在是夏天。天氣越來(lái)越熱了。熱了怎么辦?

  t:但是,有幾個(gè)孩子因?yàn)闊岫那牡厝ズ永锖统靥料丛。你想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么嗎?幾個(gè)孩子下河洗澡淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱?父母了。他們很可憐,老師很傷心,他們的父母也很傷心。

  二、防止溺水教育。

  1、幼兒討論。

  t:快放暑假了。孩子們,怎樣才能不讓自己溺水呢?

  2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

  (1)嚴(yán)禁在河流、池塘、無(wú)蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個(gè)人或一起釣魚、游泳、玩水。

  (2)我們是幼兒園的孩子,很多同學(xué)不能游泳。如果發(fā)現(xiàn)幼兒不小心掉進(jìn)河里、水庫(kù)、池塘、井里等,我們就不能擅自進(jìn)水救出。大聲呼吁大人幫忙,或者打電話給110。

  3.故事的欣賞和討論。

  (一)議議:這幾個(gè)孩子違反了什么安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

  (2)我們?cè)撛趺崔k?

  (3)t:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺?

  三、談?wù)勅粘I钪袘?yīng)如何防止溺水事故的發(fā)生。

  教學(xué)反思:

  隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢(shì)在必行,我們小班的幼兒都喜歡水,但是對(duì)于危險(xiǎn)卻沒有太多概念,所以我設(shè)計(jì)了這次的教學(xué)活動(dòng)。本次教育活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成教育目的,讓幼兒認(rèn)識(shí)到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫(kù)中嬉水的危險(xiǎn),知道路上的井蓋和開放性水域沒有明顯的警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)幼兒掌握了一定的溺水自助和預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教育活動(dòng)就能取得預(yù)期的效果,在教育教育工作中,必須細(xì)致、常態(tài)化安全工作。

  大班安全教育防溺水教案 6

  教學(xué)目的:

  1、學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),提高安全意識(shí)。

  2、能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  事先準(zhǔn)備事例,尋找一些圖片資料

  一、教學(xué)導(dǎo)入

  1、教師:"小朋友們暑假快來(lái)了,你最先想到什么水果呢?呵呵,西瓜,那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

  2、教師:"你們喜歡游泳嗎?那些同學(xué)會(huì)游,舉個(gè)小手?

  二、教學(xué)過程

  1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

  2、講述案例《河邊摸魚,落水喪命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

  3、引導(dǎo)幼兒了解水域的危險(xiǎn)性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

  4、教師談?wù)勈吕断滤嫠,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的`事實(shí)告訴我們了什么?

 。1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

 。2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

 。3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

  5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn):

 。1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

  2、小結(jié):我們每個(gè)人的生命都只有一次,我們有愛我們的爸爸媽媽爺爺奶奶等家人,我們一定要每天安安全全的,才能讓愛我們的人安心!希望所有的小朋友都要遵守好安全準(zhǔn)則,保護(hù)好自已。

  四、討論延伸

  面對(duì)汛期,你將如何在生活中保護(hù)自已?

  大班安全教育防溺水教案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

  2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

  活動(dòng)過程:

  一、教師講述xxx叔叔搶救落水兒童的故事。

  主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的xxx叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō),要不是xxx叔叔救得及時(shí),小華就會(huì)被河水淹死了。

  二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的`。

  教師:小華為什么會(huì)落水?

  幼兒:小華到河里去抓鴨子。

  幼兒:小華貪玩。

  師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

  幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的。

  師:小朋友在什么情況下容易落水?

  幼兒:在河里游泳。

  幼兒:在河邊玩耍。

  師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水。

  三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。

  師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

  幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。

  師:小朋友年齡小,不會(huì)游泳,千萬(wàn)不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。

  教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫,簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

  大班安全教育防溺水教案 8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┝私夥滥缢挠嘘P(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)溺水的危害,提高幼兒防溺水的自覺性。

  (二)引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,能夠感受生命的可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  防溺水安全教育視頻、PPT。

  三、活動(dòng)過程:

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  1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里游泳,你們想知道他們(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

  2、在這個(gè)季節(jié)里面,我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱?爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)該怎么做才能防止溺水嗎?

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  1、小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

  2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  (1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

 。2)小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水,下池塘去游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

  3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?

  4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

  大班安全教育防溺水教案 9

  教育目的:

  對(duì)學(xué)員進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)員的安全意識(shí),讓學(xué)員學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)員在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取一定的'措施,保護(hù)自己。

  資料準(zhǔn)備:

  《安全教育讀書》

  教育過程:

  一、用電安全。

  (引起學(xué)生的興趣是因?yàn)樗麄兒苁煜。中所述情?jié),對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭隨著生活水平的提高,家庭電器也增加,給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多便利和樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,那就很危險(xiǎn)了。因此,為了好奇心,不要自己拆卸、修理電器,也不要擅自拉電線或隨意拆卸電器。使用和操作電器時(shí),請(qǐng)注意不要弄濕水。如果電器發(fā)生故障,請(qǐng)立即切斷電源。

  二、防火安全。

  1、提出問題討論:發(fā)生火災(zāi),看到鄰居發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說(shuō)出做法,對(duì)正確的肯定。中所述情節(jié),對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析

  2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀書》給學(xué)生補(bǔ)充防火知識(shí)。

  三、防止溺水。

  回憶學(xué)校游泳、釣魚、游泳等溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳需要大人陪同,不得擅自游泳到河灘、水庫(kù)。在游泳池也要遵守規(guī)則。

  四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜落、誤服藥物中毒等教育。

  五、課堂總結(jié)。

  大班安全教育防溺水教案 10

  一、教育目標(biāo)

  本次防溺水安全教育旨在提高幼兒對(duì)于水的認(rèn)知能力和安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,讓幼兒懂得在水中如何保護(hù)自己,防止溺水事故的發(fā)生。

  二、教育內(nèi)容

  1.防溺水的重要性:幼兒園老師應(yīng)當(dāng)向孩子們宣傳防溺水的重要性,讓孩子們知道水可以給我們帶來(lái)歡樂,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一定的危險(xiǎn)。

  2.認(rèn)識(shí)水的特性:老師可以通過觀察比較,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)不同水體的特性和不同環(huán)境的水的差異。比如,浴缸水和泳池水的不同,以及在不同季節(jié),水溫的變化等等。

  3.學(xué)習(xí)游泳技能:游泳是防溺水最重要的技能之一,需要老師在安全的環(huán)境下,教授兒童最基本的游泳技能,如浮子游泳、魚式、蛙式游泳等。

  4.預(yù)防溺水的安全措施:在教育中,老師還應(yīng)該讓幼兒學(xué)習(xí)正確的水上安全措施,比如在水中玩耍時(shí)應(yīng)該一定配戴救生器材,離開時(shí)要及時(shí)找到并告訴家長(zhǎng)、老師等。

  5.調(diào)整幼兒的錯(cuò)誤認(rèn)知:如果幼兒有一些錯(cuò)誤的認(rèn)知,比如認(rèn)為水中無(wú)所謂深淺、無(wú)所謂輕重,那么教育者需要適時(shí)糾正,并讓孩子們記住正確的認(rèn)知。

  6.其他安全措施:教育者還需要向孩子們講解其他安全措施,如趟水時(shí)不要亂拍手、不要捉水、不要圍著水池跑等等。

  三、教育方法

  1.專業(yè)顧問的指導(dǎo)。幼兒園和老師可以邀請(qǐng)專業(yè)的教育顧問到場(chǎng)教學(xué),提供專業(yè)的指導(dǎo),他們可以選擇現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué),或者通過展示視頻、動(dòng)畫等各種形式進(jìn)行。

  2.游泳教練的教學(xué)。幼兒園可以選擇有資質(zhì)的`游泳教練到場(chǎng),教授最基本的游泳技能。

  3.游泳館的活動(dòng)。幼兒園可以安排到游泳館舉行防溺水安全活動(dòng),實(shí)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)游泳基本技能。

  4.互動(dòng)教學(xué)法;(dòng)教學(xué)法是目前比較流行的教育方法,通過游戲、模擬演練、角色扮演等形式,讓孩子們更好的理解防溺水安全知識(shí)。

  五、教育時(shí)長(zhǎng)

  本次教育建議時(shí)長(zhǎng)1-2周左右,在安排時(shí),可根據(jù)幼兒年齡、學(xué)生數(shù)量調(diào)整教育期限。

  六、教育效果

  在教育完畢后,教育者可以做一個(gè)小的問卷調(diào)查,以便更好的評(píng)估防溺水安全教育效果,同時(shí)也可以通過孩子們的平常表現(xiàn)來(lái)評(píng)估教育效果。只有做好評(píng)估和調(diào)整,才能擁有更好的教育效果。

  大班安全教育防溺水教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

  2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救

  5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種溺水事故圖片等。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引入。

  1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

  2、今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕#?/p>

  二、防溺水教育。

  1、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

  4、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110"。

  5、前段時(shí)間,我們?nèi)鸾鸬囊粋(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?6、觀看溺水事件圖片,請(qǐng)幼兒討論說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、通過本次活動(dòng)。,你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢(shì)在必行,我們大班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的',使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

  大班安全教育防溺水教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握防溺水安全要求,不到江河、池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳、玩水,形成自我保護(hù)的基本意識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、談話:炎熱的`夏天悄悄來(lái)到了,你在夏天最喜歡做什么?在玩水時(shí)應(yīng)該注意些什么?

  二、閱讀故事,知道水好玩但也危險(xiǎn)。

  1、聽故事

  2、交流:

 。1)皮皮猴去了哪里?發(fā)生了什么事情?

 。2)皮皮猴為什么會(huì)落水?

 。3)誰(shuí)救了皮皮猴?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴,他做的對(duì)嗎?

 。4)如果你是皮皮猴你會(huì)怎么做?

  3、還有哪些地方不能玩水或游泳的?

 。1)小河

 。2)池塘

  (3)水庫(kù)

  三、安全知識(shí)我知道

 。1)游泳工具有哪些?

 。2)兒童應(yīng)在成人陪同下游泳

  (3)應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳

 。4)應(yīng)到淺水區(qū)游泳,并在游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)

  活動(dòng)延伸:

  開展防溺水安全知識(shí)小競(jìng)賽,幫助幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水安全的重要性。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時(shí)候孩子們能積極動(dòng)腦筋大膽表達(dá)。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水時(shí)又應(yīng)該注意一些什么安全。活動(dòng)開展的很順利。孩子們也學(xué)到了很多。不過安全教育要持之以恒的,我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒與教育他們。

  大班安全教育防溺水教案 13

  溺水是兒童安全中最容易被忽視的一種危險(xiǎn),尤其在夏季,游泳、玩水等活動(dòng)中,孩子們的安全問題愈加突出。為了保障幼兒園孩子們的生命安全,我們制定了如下防溺水安全教育教案。

  一、 教育目標(biāo)

  1.使幼兒能夠了解水的特性和水的危險(xiǎn)性。

  2.讓幼兒學(xué)會(huì)基本的游泳和自救知識(shí)。

  3.提高幼兒對(duì)水的警惕性和安全意識(shí)。

  4.規(guī)范孩子的行為規(guī)范和禮儀,不隨意跑動(dòng)、不越過安全防護(hù)設(shè)施。

  二、教育內(nèi)容

  1.認(rèn)識(shí)水

  孩子們會(huì)通過涂色、拼圖等游戲形式,了解水的三種狀態(tài)和水的流動(dòng)特性,同時(shí)進(jìn)行層層遞進(jìn)的水的安全教育,如近水者先來(lái)、孤兒不上高樓,等等。

  2.防溺水安全知識(shí)

  在教育中會(huì)詳細(xì)介紹水的危險(xiǎn)性、溺水的原因、溺水的后果等,并和幼兒們展示正確的.求救知識(shí)和自救方法,例如在發(fā)生落水后不要驚慌失措,保持冷靜,身上要穿救生衣或防水設(shè)備等。

  3.游泳技能訓(xùn)練

  針對(duì)不同年齡段的幼兒,經(jīng)過上百次的安全游泳訓(xùn)練和練級(jí)測(cè)試,能讓孩子們掌握正常游泳的技能和方法,提高他們的游泳能力。

  4.安全行為宣傳

  在幼兒園周圍設(shè)置一些警示標(biāo)識(shí),如“危險(xiǎn)水面,請(qǐng)勿進(jìn)入”、“注意安全,不游泳”等,向孩子們宣傳不隨意在水邊玩耍,不越過欄桿或其其他安全防護(hù)設(shè)施,慎重對(duì)待陌生人等,加強(qiáng)他們的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

  三、實(shí)際操作

  在安全教育之后,通過游泳、戲水等活動(dòng),進(jìn)行實(shí)際操作和體驗(yàn),親身感受水的特性和游泳的樂趣,強(qiáng)化防溺水安全教育的培訓(xùn)效果。

  同時(shí),活動(dòng)過程中還需加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理,保持良好的安全環(huán)境和防范措施,進(jìn)行安全演示和事故搶救等,全面確保幼兒的生命安全。

  總之,防溺水是一個(gè)綜合性的過程,需要幼兒、家長(zhǎng)、幼兒園工作人員共同參與,全方位的實(shí)施防溺水安全教育,是維護(hù)幼兒園學(xué)生生命安全的關(guān)鍵所在,也是幼兒園管理與服務(wù)優(yōu)化的重要保障。

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