大學(xué)生養(yǎng)龜照樣致富
畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育專業(yè)的莫樞偉,性格開朗,十分健談。剛開始養(yǎng)龜時,家里人都很反對,認(rèn)為“讀了大學(xué)卻出來養(yǎng)龜,學(xué)到的知識都浪費了!”、“小學(xué)生也會養(yǎng)龜,何必要讀大學(xué)呢?”
莫樞偉卻不這么認(rèn)為,他覺得正式因為自己讀了大學(xué),才有更好的理論支撐,才能更好地“養(yǎng)龜”。
莫樞偉的“養(yǎng)龜”產(chǎn)業(yè)并不是傳統(tǒng)的養(yǎng)殖業(yè),而是結(jié)合多種生產(chǎn)系統(tǒng)于一體的“養(yǎng)龜”產(chǎn)業(yè)鏈。
“一開始我買了430只石龜。由于技術(shù)不成熟,成活率并不高,損失有50多只石龜,于是我就不斷地找前輩了解經(jīng)驗,并到老師傅家里免費幫他們打短工,邊打工,邊學(xué)習(xí)!蹦獦袀フf。再后來他加入了東莞市龜研會,在那里學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖技術(shù)、如何引進品種等,每個季度出差10~20天,為大型養(yǎng)殖場打工,與養(yǎng)殖場師傅交流。
莫樞偉的養(yǎng)龜場,是一個精加工的產(chǎn)業(yè)。從養(yǎng)殖戶那里收購了龜,精加工后再投入市場,做龜?shù)漠a(chǎn)品,如真正的龜苓膏、龜鱉深加工、龜甲膠等。這方面的商業(yè)價值還未被廣泛開發(fā),還有很多的市場空間。
如今,僅創(chuàng)業(yè)兩年的他們,年銷量過千萬,未來的路還很長,他們還能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
這正是將自己所學(xué)知識與社會結(jié)合起來所產(chǎn)生的火花,這正是當(dāng)代大學(xué)生的價值體現(xiàn)。
然而,現(xiàn)在的大學(xué)生與上世紀(jì)的大學(xué)生相比,確實相差太遠(yuǎn),不是知識、能力方面的'差距,而是眼界、心態(tài)方面的差距。
說到眼界,哪個時代的人都比不上現(xiàn)在的人,因為現(xiàn)代擁有的資源實在是太多了:
互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了了解全世界的可能性;
高新科技為我們提供了發(fā)明創(chuàng)造的可能性;
現(xiàn)代交通為我們提供了踏足天下的可能性;
科學(xué)知識為我們提供了發(fā)現(xiàn)自我的可能性。
可是,大學(xué)生們沒有利用好這些資源以及機會,固步自封于一個小小屋宅之內(nèi)。
想當(dāng)年,一個村子里出了一個大學(xué)生,那么多么轟動的大事,整個村子里的人都為之驕傲,而這個大學(xué)生也立志闖蕩一番事業(yè),用自己的科學(xué)文化知識改造農(nóng)村,改造社會。
現(xiàn)在,大學(xué)生已經(jīng)不罕見,比比皆是。在他們心中,找到工作是最重要的,所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,似乎只是為了應(yīng)付期末考。畢業(yè)了,就四處投遞簡歷,爭取成為一名光鮮亮麗的白領(lǐng)。
可曾想過好好利用自己學(xué)到的知識,可曾想過運用自己的眼界和智慧,發(fā)揮出大學(xué)生應(yīng)有的價值呢?
大學(xué)生身處人類知識殿堂的高等學(xué)府,是青年中最有知識的群體,是十分寶貴的人才資源,是全面建設(shè)小康社會的生力軍和突擊隊。大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮自己的長處,把自己學(xué)到的知識運用到生產(chǎn)實踐當(dāng)中,改造社會,為人民群眾帶來福音。
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