班主任給高三學子的10句話,有沒有被觸動?
有人說,高考是人生的第一個戰(zhàn)場。這個戰(zhàn)場沒有硝煙,唯有堅持與夢想。
在高三這個特殊的時期,總會有一群特別的群體,陪伴著高三學子沖鋒上陣,TA們就是——班主任。他們雖然風格各不相同,但都有一個共同點——默默在我們身后加油打氣!今天,畢老師分享不同風格的班主任給高三學子的經(jīng)常說的一些話,看看有哪些一種能夠打動你呢?
1.情景型
“一定要避免高考結(jié)束以后出現(xiàn)這樣的畫面:你在高四的教室里,獨自懊惱;人家在大學校園里,四季如春...”
2.說理型
“高考不能決定人的一生,但起碼可以影響人的一生。它能夠決定你未來四年里平臺的高低。我們不是說北大的學生,就一定比北大青鳥的學生更加有成就,但你不能忽視的一個事實是:北大為他的學生提供的資源,要遠遠好于其它學校能提供的資源。”
換句話來說,如果你在985、211或者一本的學校里,你和你的同學可能更加容易成為馬云、庫克,創(chuàng)造更多的社會價值;而如果你在“某某職業(yè)技術(shù)學院”里,你更有可能成為馬云、庫克的員工,人生的目標可能只剩下:農(nóng)夫、山泉、有點田了。
3.親情型
“別在嘴上孝順了,別在網(wǎng)上孝順了,別在作文里孝順了,痛快地拼搏一次,不管結(jié)果如何,這才是最大的孝順!”
4.共鳴型
高考前的最后一堂課,班主任對我們說:‘孩子們,考上了,我高興,我請喝酒,考不上的,我......對不起!’然后他深深鞠了一躬,全班頓時拍掌起哄,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他一抬頭,流眼淚了,我們也哭了。
5.勸說型
請同學們一定要記住,沒有人能替你去實現(xiàn)自己的夢,苦你只有自己去嘗,才能掌握自己的命運,你的人生終究是你的“單人旅途”。
在學校讀書不僅讀的是書,更重要的是培養(yǎng)一個人吃苦的習慣和能力,如果你連高考的'苦都不怕,人生就沒有苦能難得倒你了,這就叫“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”。
6.勵志型
越是年輕,越要有意識地積累智慧,辯證思維,不偏激地看問題,尤其不要在網(wǎng)上胡亂吐槽泄憤,逞口舌之快,做無用之功。與其抱怨,不如實干。
肯尼迪說:“不要總是問國家為你做了什么,你要常問自己為國家做了什么”,這話適用于全世界的年輕人,用來解讀個人和國家的關系。以一己之力,或許對全局 沒有大的改觀,但是魯迅先生早說過:世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。借一句網(wǎng)絡金句,更加直白簡單——“你有陽光,中國就不會黑暗。”
總之,帶正知正見去生活,努力讓自己內(nèi)心強大,就無需在意眾聲喧嘩!
7.對比型
當想到高考成績出來時,自己躲在無人的角落里舔舐自己后悔、遺憾的傷口而別人拿著大學的錄取通知書高興的一蹦三尺高的時候,你憑什么不努力!
當想到自己高考名落孫山、無望走進大學而鄰居家、親戚家的孩子卻金榜題名、大擺宴席的時候,你憑什么不努力!
有的時候你會感到絕望,但不放棄是對付困難的最好辦法!——進一步也許沒有海闊天空,但退一步就是萬丈深淵。
堅信你的對手一樣會感到疲憊。——人人平等說的不僅僅是地位,還有對于苦難的承受力。
永遠清楚,不是只有你一個人在努力!饶闫痢⒊錾磉要好的人,他們也許比你更加努力。
8.名句型
人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了!獩]有不吃苦就能白得的成功,沒有不經(jīng)歷嘲諷就成名的網(wǎng)紅。
成功與借口,永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功,就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。——如果你也是個普通人的話,那你就適用這段話。
只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱!悻F(xiàn)在有多努力,決定了你后是否懼怕自己的未來。
9.警醒型
千萬不要有僥幸心理,認為自己的強項一定能彌補弱項,高考什么都能發(fā)生,有弱項會使你未戰(zhàn)先敗!就袄碚摱悸犨^,不要真的要等到吃虧,你才相信那個道理原來是真的。
不管作業(yè)有多少,都要按時完成,要有質(zhì)量的完成!杏洠J真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。
一個人應當養(yǎng)成信賴自己的習慣,既使到了最危急的關頭,也要相信自己的勇敢與毅力。——你的強大多一點,焦慮和恐懼就會少一點。
10.呼吁型
著眼于眼前,不要沉迷于玩樂,不要總是覺得自己學習進步?jīng)]有別人大,進步是一個由量變到質(zhì)變的過程,只有足夠的量變才會有質(zhì)變,沉迷于痛苦是不會改變什么!J認真真做你最該做的事,做著最壞的打算,懷揣最美的愿景前行。
不要談戀愛,特別是女生,我們總說什么樣的年紀做什么樣的事,該學習的年紀用作他途,這是再向自己的未來預支,你愿意承受的話很多人都不會反對都沒有反對的權(quán)利。
高三是學子們最緊張的階段,我們的班主任也同時扮演著“鼓動師”、“心理醫(yī)生”、“協(xié)調(diào)員”、“服務員”和考前“導航員”多種的角色,陪伴在大家的身邊。
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