孩子怕寫(xiě)作業(yè)怎么辦？5大對(duì)策幫助到你！
身為學(xué)生寫(xiě)作業(yè)是必經(jīng)之路。但是，有個(gè)別的學(xué)生就是不喜歡寫(xiě)作業(yè)，可能是因?yàn)榧彝サ慕逃绞讲煌鶎?dǎo)致的，也有可能是孩子的基礎(chǔ)差不會(huì)導(dǎo)致的，也有可能是受到環(huán)境的影響所導(dǎo)致的。現(xiàn)在隨筆者來(lái)了解一下孩子怕寫(xiě)作業(yè)的原因吧！
孩子學(xué)習(xí)的地方一定是簡(jiǎn)潔的，一個(gè)亂糟糟的環(huán)境也是會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的，在孩子學(xué)習(xí)之前一定要準(zhǔn)備好需要用到的文具，避免找不到，在孩子學(xué)習(xí)中，父母一定不能看電視，還有一個(gè)誤區(qū)就是，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中切忌不可打斷，比如：送水果、倒水之類(lèi)的，原本是為了關(guān)心孩子，實(shí)際上是害了孩子，這些容易導(dǎo)致孩子的注意力分散，不利于讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)習(xí)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的`過(guò)程中能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但是，若孩子的基礎(chǔ)差的話，往往是不喜歡做作業(yè)的。很多的孩子遇到不懂的題，會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)問(wèn)父母，剛坐下沒(méi)多久又忘記題目了，這樣子來(lái)回折騰，時(shí)間耽誤了也會(huì)讓孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中分心走神。在這里建議家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)，做作業(yè)的時(shí)候做題要學(xué)會(huì)順序做題，遇到不會(huì)的先跳過(guò)，這樣子可以節(jié)省很多的時(shí)間。
現(xiàn)在老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，基本每天老師布置的作業(yè)都是需要1個(gè)小時(shí)才能完成的。做作業(yè)的時(shí)間很長(zhǎng)，難免會(huì)讓孩子有情緒的，當(dāng)老師布置的作業(yè)很多的時(shí)候，我們一定要讓孩子有中途休息的時(shí)間，若孩子完成作業(yè)的，剩余的時(shí)間應(yīng)該讓孩子自由的支配，讓孩子做些自己喜歡的事情，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，孩子也會(huì)明白，抓緊時(shí)間完成作業(yè)，會(huì)有更多的時(shí)間掌握在孩子的手上。
很多的孩子對(duì)時(shí)間觀念是很差的。我們身為家長(zhǎng)可使用鬧鐘來(lái)督促孩子完成作業(yè)。舉例：一個(gè)孩子做作業(yè)很慢，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一會(huì)玩橡皮差，一會(huì)喝水，20分鐘的作業(yè)需要2個(gè)小時(shí)完成。后來(lái)孩子的媽媽出了一個(gè)主意，每天幫孩子預(yù)估作業(yè)所需要的時(shí)候。從那以后，母親再也不用催孩子。同時(shí)，孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也體會(huì)到了成功感。學(xué)習(xí)變得更加的自覺(jué)！
對(duì)于很多的孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)是一件很乏味的事情，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)引導(dǎo)是非常重要的，我們可以采取獎(jiǎng)勵(lì)制度，孩子完成作業(yè)可以給予孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如：玩具、零食等。當(dāng)孩子遇到難題的時(shí)候，父母一定要給予鼓勵(lì)和支持，這會(huì)讓孩子越來(lái)越積極的！
結(jié)語(yǔ)：作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要環(huán)節(jié)，對(duì)于這個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)如何去掌握呢？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。面對(duì)孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)的原因有很多種，身為家長(zhǎng)，你明白了嗎？
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