這些教育方式不可取,你是這樣的家長嗎?
家庭教育對于每一位孩子的成長都有著至關(guān)重要的作用,好的家庭教育往往能夠讓孩子健康成長,但是忽視家庭教育的家長是教不出成功的孩子的。以下的這些教育方式不可取,請問你是這樣的家長嗎?
很多家長都對自己的孩子給予厚望,無論孩子表現(xiàn)得多么出色也不會夸獎(jiǎng)孩子,似乎孩子怎么做都無法達(dá)到家長的要求。也許孩子考到了99分很開心地告訴父母,父母會回冷淡地問他“那一分在哪里丟了”。而且會反復(fù)強(qiáng)調(diào)下次一定要考100分。
其實(shí)這樣的教育方式對孩子來說是很不好的,家長應(yīng)該注意一下,不要對孩子的要求太高了,當(dāng)然也不可以沒有要求的。
有很多父母都會把自己的孩子視為掌上明珠,只要是孩子想要的東西都會讓他得到。這樣對孩子千依百順的父母其實(shí)是在害孩子,父母不能對孩子的任何要求都答應(yīng),特別是一些無理的要求更加不能同意了。
打罵孩子會給孩子造成很大的心理陰影,也會讓孩子反感和怨恨父母。特別是孩子小的時(shí)候父母不應(yīng)該經(jīng)常打罵孩子,而應(yīng)該對孩子做出一個(gè)正確的引導(dǎo),讓孩子知道什么是對的什么是錯(cuò)的。
父母不能不斷催促孩子做這做那的,一會說:“快去做作業(yè)”一會又說:“作業(yè)做好了就復(fù)習(xí)所學(xué)知識”。孩子在家里總是在父母的催促中去去作業(yè)這樣也會引起孩子的反感。其實(shí)很多事情家長沒有必要一直催著孩子去做,也許孩子本來就計(jì)劃好什么時(shí)間做什么事情了呢,父母一催反而就不想去完成了。
孩子在在被寵著的環(huán)境中成長的話那么很容易養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣,慢慢地孩子就不喜歡勞動,也不知道父母的艱辛,想得到什么東西都想去跟父母索取。
對分保護(hù)孩子的家長讓孩子缺乏了應(yīng)有的鍛煉,其實(shí)很多事情只有孩子親子經(jīng)歷過了才知道自己應(yīng)該怎么做,這也是人生中必經(jīng)的過程,如果你的孩子缺乏了這個(gè)過程那么孩子很難適應(yīng)社會,適應(yīng)未來的獨(dú)立生活!
瞎操心的父母其實(shí)有很多,整天都覺得自己的孩子這里做得不好,哪里做得不對的家長其實(shí)會讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,相反如果你的家長總是能夠看到你的優(yōu)點(diǎn),時(shí)常稱贊你的話那么你也能夠?qū)W得更好,表現(xiàn)得更加積極!
有很多父母都把自己的工作事業(yè)放在第一位,對于孩子的'教育往往會置之不理,缺乏對孩子的關(guān)注和照顧。其實(shí)這樣的教育方式也是不可取的,家長應(yīng)該多抽時(shí)間去陪伴孩子,了解孩子的內(nèi)心世界。這樣孩子才能夠在一個(gè)健康的環(huán)境中成長起來。
以上的這些交通教育方式是很不可取的,如果你是這樣的家長那么請及時(shí)改正吧,不要讓你的孩子缺乏愛,不要讓你的孩子走上歧路,因?yàn)榧彝ソ逃绊懼⒆拥奈磥怼?/p>
父母這幾種教育方式不可取
不允許寶寶特立獨(dú)行
“特立獨(dú)行”的人往往在很多方面異于常人也優(yōu)于常人,所以往往都比較成功。但是當(dāng)寶寶特立獨(dú)行的時(shí)候卻往往被爸媽拉著往正常軌道模式里面走,比如寶寶戴著超人眼鏡上學(xué)、戴著小翅膀去幼兒園都被媽媽阻止,說其他小朋友都沒有這樣做,寶寶的舉動不符合正常小朋友的思維,會被人取笑等等。其實(shí)父母對寶寶行為的各種“否定”最傷害寶寶想象力,寶寶在自己的世界里沒辦法盡情玩耍,個(gè)性發(fā)展受到阻攔,對寶寶身心健康影響不好。
為寶寶“一手包辦”
很多爸爸媽媽都擔(dān)心寶寶做事情太慢或者會受到傷害等,就什么事情都替寶寶“一手包辦”,寶寶缺少了親自動手的機(jī)會。要知道想象源于生活又超越生活,沒有親身體驗(yàn),寶寶就失去了實(shí)踐、思考的機(jī)會,想象力很難打開,那些好的創(chuàng)意、素材或亮點(diǎn)沒辦法產(chǎn)生。
給寶寶的答案很標(biāo)準(zhǔn)
寶寶成長過程中一直需要問“為什么”,因?yàn)樗麑@個(gè)世界知道得太少,充滿好奇。當(dāng)寶寶問媽媽“為什么”時(shí),家長總是直接給出方方正正的答案,很標(biāo)準(zhǔn)沒錯(cuò)誤,但是并不是所有問題都一定要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的,寶寶對問題也有自己的想法,所以應(yīng)該先鼓勵(lì)寶寶說出來,再引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶思考問題,這樣寶寶的想象力才能得到鍛煉。
不讓寶寶探索
小孩子對什么事都好奇,所以什么東西都要摸一摸、碰一碰,這種行為常被大人認(rèn)為是調(diào)皮搗蛋、好動的表現(xiàn)。所以就呵斥寶寶這個(gè)“不要?jiǎng)印、那個(gè)“不要碰”等等,禁止寶寶的探索,逐漸磨滅掉寶寶對新事物的想法和好奇心。
害怕寶寶受挫
成長過程不可能一帆風(fēng)順的,但是很多爸媽都希望寶寶是一帆風(fēng)順的成長,少受挫折,這就決定父母會對寶寶的多種嘗試進(jìn)行阻止,就是怕寶寶受挫、受傷。但是寶寶只會在一次次的實(shí)踐、挫折中越來越棒,而不是在爸媽的過度保護(hù)下越來越棒。因此,父母應(yīng)該多支持和鼓勵(lì)寶寶的想象力和實(shí)踐欲望,對寶寶以后人生的創(chuàng)作有很多幫助,寶寶的想象力會通過一次次的實(shí)踐得到動力和提升。
糾正寶寶離奇想法
寶寶來到這個(gè)世界的時(shí)間不久,看待事物沒有客觀只說,不切實(shí)際的想法很正常,比如看到月亮要伸手抓。但是這種離奇的想法往往在說出口的那個(gè)時(shí)間就被爸媽否決了,這讓寶寶很受打擊,認(rèn)為自己的想法不被爸爸媽媽認(rèn)可,是不對的,隨著時(shí)間推移,寶寶就越來越不愿說出自己的想法了。
急著開發(fā)寶寶智力
雖說嬰幼兒早教很重要,但也不能操之過急,否則就變成“拔苗助長”了。寶寶接觸形象、生動、豐富的新生事物對創(chuàng)造寶寶智力多元化的開放空間很有幫助,但是要拿捏好時(shí)間,不要急著讓寶寶接觸畫畫、背書、認(rèn)字等智力開發(fā)行為,這樣寶寶會過早對新事物缺乏興趣和創(chuàng)造力。
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