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勵(lì)志書籍的讀后感（通用53篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志書籍的讀后感，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志書籍的讀后感 1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
我讀過一本書——《假如給我三天光明》，它的主人公也是書的作者——海倫·凱勒，這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯。海倫堅(jiān)持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個(gè)幸福的`家庭，但在19個(gè)月的時(shí)候，一場疾病奪去了她的聽覺和視覺，接著她又喪失了語言表達(dá)能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領(lǐng)她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學(xué)考試時(shí)，學(xué)校規(guī)定考生必須獨(dú)立完成答卷，但她之前都是借助老師把內(nèi)容寫在手上這種方法學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，她必須學(xué)會(huì)使用打字機(jī)；海倫每天白天快速的記憶課堂知識(shí)，晚上還要通過打字機(jī)查生單詞。在她堅(jiān)持不懈的努力下，最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，沒有那么多的客觀困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧��！我們要向她學(xué)習(xí)不怕困難的好品質(zhì)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無數(shù)個(gè)三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個(gè)樂觀向上的人！
勵(lì)志書籍的讀后感 2
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識(shí)萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的.面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
勵(lì)志書籍的讀后感 3
對于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強(qiáng)烈昭示了原先書讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強(qiáng)烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時(shí)。
《平凡的世界》，從一開篇便被吸引住了，平生還從未有一本書能如此強(qiáng)烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實(shí)無華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。無論在哪里，無論當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥侨绾蔚男[與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì)被拉入小說中的那時(shí)那境，體會(huì)感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來非常非常地舒服，不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚(yáng)，實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環(huán)境的描寫細(xì)致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應(yīng)，可謂一大特色。（勵(lì)志名言）《平凡的世界》十個(gè)春秋冬夏，季節(jié)流轉(zhuǎn)，世事變遷，也映襯著人物命運(yùn)的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結(jié)，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強(qiáng)烈的昂揚(yáng)向上的樂觀主義精神，可以說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵(lì)志書。當(dāng)然這部書包含的思想遠(yuǎn)不僅僅是這一點(diǎn)，但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進(jìn)取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。
讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開始》。一種強(qiáng)烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)�！甭愤b用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的`精神財(cái)富《平凡的世界》，它決不會(huì)因時(shí)光流逝而失去光彩，因?yàn)樗毜乃枷�、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗(yàn)，給懶惰以無可爭辯的痛擊，給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵(lì)。明天，將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
勵(lì)志書籍的讀后感 4
意志是每一個(gè)人的精神力量，是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力�！R蒙托夫
我的生活總是平平淡淡，沒有什么大的波瀾。直到那日，閑暇時(shí)，我隨手拿起了《格蘭特船長的兒女》，只翻看了幾頁，就被書中人物的驚險(xiǎn)故事所吸引，更為他們所表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志所折服。其實(shí)，最令我驚異的是，一個(gè)科幻小說家竟能把人類最偉大的品質(zhì)描繪得如此生動(dòng)鮮明。
蘇格蘭游船鄧肯號(hào)處女航的時(shí)候，格利納帆爵士發(fā)現(xiàn)了一只漂流瓶，里面裝著格蘭特船長的求救信。于是格利納帆爵士、海倫夫人、麥克那布斯少校以及地理學(xué)家巴加內(nèi)爾、門格爾船長帶同格蘭特船長的一對兒女瑪麗和羅伯爾踏上了尋找格蘭特船長的征途。而這次航行的路線，只是他們根據(jù)漂流瓶中三份不同文字而且殘缺不全的文件進(jìn)行的猜測和探索。
讀到這里，我不禁為他們這種無畏的精神擊節(jié)贊嘆。也許我們今天看來，這不過是一次有目的的旅行罷了�？墒窃�19世紀(jì)，在“機(jī)器時(shí)代”，任何一次出海，哪怕只是有一點(diǎn)疏漏，都有可能導(dǎo)致“壯士一去不復(fù)還”。所以，他們的勇氣的確值得我們敬佩。如果聯(lián)系我們今天，在護(hù)理領(lǐng)域仍有許多未能攻克的難關(guān)。這些難關(guān)很多都像那只漂流瓶一樣，只留給我們只言片語，而剩下的，就要靠我們自己探索和創(chuàng)造。如果我們能有格利納帆爵士他們的勇氣，敢于嘗試，勇往直前，那么，我們所獲得的護(hù)理科研成果一定是豐碩的。
格利納帆爵士一行人穿越了陸地和海洋，歷時(shí)5個(gè)月，最終在太平洋的.一個(gè)小島上找到了格蘭特船長。這期間，他們經(jīng)歷了我們無法想象的困難。12歲的小羅伯爾曾與狼共舞，格利納帆爵士親手“制造”了一場火山爆發(fā)，海倫夫人與流匪殊死搏斗，巴加內(nèi)爾竟被毛利人殘忍刺青。但這一次次的危險(xiǎn)和困難都被他們戰(zhàn)勝了。他們不折不撓、頑強(qiáng)拼搏的崇高品質(zhì)實(shí)在令我欽佩。我在想，如果我們在工作和生活中能多一份毅力，把一些事情堅(jiān)持下去，我們也許就會(huì)獲得意想不到的成功。堅(jiān)持不懈，雖然是一個(gè)老生常談的詞了，但卻是我們走向成功的不二法門。
凡爾納的這部書，通常被人們稱為科幻小說，但如果從以上幾方面來看，一不失為一本很好的勵(lì)志書籍。而他與平常的勵(lì)志書籍有不同，它具有幾絲詭秘的色彩。一般的勵(lì)志書籍，在帶給我們些許感動(dòng)之后，就使人不愿第二次拿起它，而《格蘭特船長的兒女》卻是一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典，使人每讀一遍，都有不同的感悟和體會(huì)，而書中蘊(yùn)藏的那種使人熱血沸騰的力量，會(huì)吸引人們一遍遍的閱讀，對書中人物的經(jīng)歷心馳神往。
我愿在一個(gè)光線柔和的午后，再嗅一嗅它的墨香。
勵(lì)志書籍的讀后感 5
《平凡的世界》是我讀過的少數(shù)長篇小說之一。之前一直不太喜歡看長篇小說，因?yàn)樽约旱哪托牟粔蛲戳碎_頭便等不到結(jié)尾。然而，路遙的這部著作卻成了例外。是什么使我有了這么大的轉(zhuǎn)變呢？我想：是書中孫氏兄弟那命運(yùn)多舛但卻面對困難艱苦奮斗的精神鼓舞了我。正如本書的出版說明所提到那樣：“《平凡的世界》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說，也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農(nóng)村的歷史變遷過程，作品達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪�！�
《平凡的世界》講述的是黃土高原上一個(gè)叫做雙水村的窮苦農(nóng)村在1975—1985這十年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者在其中塑造了許多栩栩如生的但是平凡的農(nóng)民形象。他們的生活是很平凡的，種地，挖煤，建磚廠，挖魚塘。都是農(nóng)民從事的一些司空見慣的職業(yè)，然而正是通過這些平凡的人和事，讓我們真切體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。拿書中的男主人公孫少平來說，與那個(gè)特定時(shí)代的許多農(nóng)村青年一樣，他似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因?yàn)樗麤]有機(jī)會(huì)上大學(xué)，又出身貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣，在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)（做個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民）。
但是，孫少平究竟讀過書，他了解農(nóng)村，也了解自己。他從不懼怕勞動(dòng)，決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿銀。但也不愿和他哥哥少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民，但卻不想在土地里平淡一生。他高中畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)只做了一名教師，但他并沒有消沉，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度，并且在朋友的幫助下關(guān)注著外部世界。后來，少平青春的夢想和追求激勵(lì)著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇。最后，親愛的.人不幸離開人世，自己為了救人受傷毀容，但少平還是沒有被不幸壓垮，他從醫(yī)院出來，面對了現(xiàn)實(shí)，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰(zhàn)。
反觀我們自己，我們中的絕大多數(shù)都是平凡的人，身處這平凡的世界�？蔀槭裁炊鄶�(shù)人處于相同的環(huán)境條件下，卻只有少數(shù)人能取得成功（即過得不平凡）？我想：這是因?yàn)橹挥心巧贁?shù)人愿意并且堅(jiān)持在平凡的生活中努力奮斗。雖然你平凡，但是只要你有一個(gè)目標(biāo)，再加上一顆上進(jìn)的心，你就可以過得不平凡！即便自己身處逆境，也不要放棄繼續(xù)奮斗的信心和從頭再來的勇氣！我們應(yīng)該要像薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界不斷奮斗!
勵(lì)志書籍的讀后感 6
路遙，這是個(gè)不陌生的名字。但直到今年的暑假，我才有機(jī)會(huì)拜讀了他的巨作——《平凡的世界》。
書中的確描繪了一個(gè)平凡的世界。合上書，一個(gè)個(gè)鮮活的形象出現(xiàn)在眼前：窮苦的孫少平悄悄地啃著兩個(gè)高粱饅頭，苦惱的孫少安無奈地望著天空，激動(dòng)的田潤葉在家中坐臥不安……他們是在中國社會(huì)大變革的背景下，普通勞動(dòng)者的典型。他們以劫后余生的喜悅憧憬未來，擁有最平凡、最普通的夢想。路遙用細(xì)膩的筆觸，刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。
孫少平，一個(gè)比其他農(nóng)民多讀了幾本書的普通人。他的理想，也不過是靠著踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)過活，并跳出農(nóng)村，尋找更好的生活。也許這些理想在現(xiàn)在算不了什么，但在那個(gè)年代，他的執(zhí)著讓人敬佩。他對勞動(dòng)的理解、對苦難的毫不畏懼、為人的真誠善良是可貴的。在他看來，勞動(dòng)最光榮。在尋找理想的路上，他不斷成長著。從教師到小工，從小工到礦工，工作變了，他勞動(dòng)的勁頭沒變，對工作的責(zé)任心沒變。這種責(zé)任感和上進(jìn)心激勵(lì)著我，
教會(huì)我對每件事情都要認(rèn)真到底。他的生命中，有一個(gè)重要的女人，引導(dǎo)著他遨游于書中的世界，增長了見識(shí)，對現(xiàn)實(shí)和生活有了更加深層的理解，——她就是田曉霞。
田曉霞仿佛是一縷陽光，照亮了孫少平，也照亮了我。她思想先進(jìn)，篤實(shí)好學(xué)，給每個(gè)人都帶去了溫暖。無論生活多么艱苦，只要有了樂觀向上的她，孫少平的生活就是幸福的。不幸的是她為了救一個(gè)洪水中的小女孩犧牲了，孫少平生活里的陽光暗淡了。生活并不十全十美，真正可貴的是，最終孫少平走出了心中的陰霾，又充滿了對生活的熱愛與渴望。
孫少安，少平的哥哥，一個(gè)也曾懷有許多夢想的人�，F(xiàn)實(shí)的殘酷、家庭的`責(zé)任使他放棄了潤葉，選擇了一個(gè)平凡的能與他攜手過農(nóng)村苦日子的普通婦女。他從此扎根土地，踏踏實(shí)實(shí)地干起了磚廠，擁有了一筆財(cái)富。正當(dāng)他得意的時(shí)候，因?yàn)橐淮问д`，大火燒毀了所有，他還欠下了債務(wù)。仿佛是一場夢，把他從幸福的云端拉到生活的低谷。這對他的打擊無疑是巨大的，我以為他會(huì)被失敗打倒在地，可是沒過多久，他就重新站了起來，再次開工，賺來了更多的財(cái)富。伴隨著社會(huì)的發(fā)展，他憑著那份執(zhí)著找到了自己的位置。
雖然，書中所展現(xiàn)的社會(huì)背景我沒有經(jīng)歷過，但書中人物身上展現(xiàn)的對生活的熱愛、為實(shí)現(xiàn)理想不懈努力的精神，都深深感染著我。還有人物間的親情、友情和愛情是那樣的真誠和純潔，書中的好多情節(jié)，我是流著眼淚讀完的。
平凡的世界，普通的人物，卻擁有愛、執(zhí)著、真誠這些人類最美好的品德。《平凡的世界》讓我敬佩！
勵(lì)志書籍的讀后感 7
自讀了《成功一定有方法》這本書之后，才幡然悔悟，原來這么多年來自己從未認(rèn)真思索過，未給自己定下一個(gè)明確的目標(biāo)。沒有目標(biāo)的生活，才讓我一直對成功的概念很含糊，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義與解釋。
讀完這本書，我才明白，成功并不是只屬于少數(shù)人，普通人也可以成功，我也包括其中，但是，成功一定要有方法。首先，要想取得成功必需先要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并且努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，沒有目標(biāo)的人，也就無從談起會(huì)成為一個(gè)成功的人。
《成功一定有方法》，這是一本極具感染力的勵(lì)志書籍，讀后受益頗深，改變了我的一直以來盲目的思維方式;“它”就像一個(gè)老師，指導(dǎo)我怎樣做好自己，怎樣激勵(lì)自己，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
一個(gè)人如果想成功就必須具備各方面的條件如：期望、信念、態(tài)度、行動(dòng)等。就像哲學(xué)家蘇格拉底對求學(xué)者所說的：要想向我學(xué)知識(shí)，你必須先有強(qiáng)烈的`求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦如此，要成功，必須有強(qiáng)烈的成功的欲望。成功來源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，才會(huì)去努力尋找使自己成功的方法。只有當(dāng)我們在內(nèi)心樹立一個(gè)正確的期望強(qiáng)度高的目標(biāo)，并且這個(gè)目標(biāo)還必須是量化的。其次，就是要有牢固的信念。再者就是態(tài)度，成功的要素中80%是來源于態(tài)度的，可想而知，態(tài)度的重要性了。最后則是行為，秉承“山不過來，我就過去”的積極態(tài)度而一直堅(jiān)持下去。成功就是態(tài)度與其他因素的乘積，態(tài)度為零，成功也為零。
成功一定有方法，不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法。
我們在走向成功的過程中，一定會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)、挫折、機(jī)遇。要想戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服挫折，抓住機(jī)遇，就必須增強(qiáng)自己的行動(dòng)能力快速進(jìn)步，避免走入失敗的誤區(qū)，才能最終獲得成功。
成功一定有方法，失敗一定有原因。有了方法就要去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，直至成功，即使失敗，也要找原因，分析原因，從而尋找另一條走向成功的道路，使失敗也成為成功的一部分，一塊墊腳石。
結(jié)果決定于行為，行為決定于態(tài)度，態(tài)度決定于信念，信念決定于自我期望。如果你認(rèn)為自己是一個(gè)平平淡淡的人，那你的結(jié)果就是平平淡淡。只有當(dāng)你認(rèn)為自己注定將成為一個(gè)非凡的人，才能成就一番大事業(yè)，所以，人有什么樣的思考問題的方式，就會(huì)有什么樣的人生。
今天的態(tài)度，決定明天的成功。
勵(lì)志書籍的讀后感 8
書，人類進(jìn)步的階梯
今年暑假學(xué)校開展了“暑假讀一本好書”的活動(dòng)，我積極參加，讓我在活動(dòng)中受益匪淺。在假期里媽媽經(jīng)常帶我去書城看書，平時(shí)我就很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，“笑貓日記”是非常有意思的一套書，自從我有了幾冊，就一直盼著出新的一本。笑貓日主不但充滿童真，還十分搞笑，能表現(xiàn)出動(dòng)物與動(dòng)物的真情，人與動(dòng)物的真情。來到書城以后我看到學(xué)校要求讀的書都專門放在一個(gè)書架上心里特別高興，我一眼就看到了“笑貓日記”最新的一本書——《從外星球來的孩子》。
我想，這一定是個(gè)有趣的故事，便拿了一本坐在地上迫不及待的讀起來。這本書主要講了：主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校，希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴，它身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣，漸漸的，胖頭學(xué)會(huì)了笑，走近了這個(gè)小男孩，幫助這個(gè)寶寶慢慢走出自閉，變成了地球上的孩子，也算是解救了他。并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴，他們獲得了鮮花和掌聲。
這本書最能打動(dòng)我的是胖頭那堅(jiān)持不懈的精神，雖然自己沒有音樂天賦，但仍然努力學(xué)習(xí)克服了先天的.不足學(xué)會(huì)了彈鋼琴。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要向胖頭學(xué)習(xí)，也要有堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生并不是他們有超能力，而是他們擁有堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取的精神;一個(gè)人即使再聰明如果不努力學(xué)習(xí)也不會(huì)有好的成績。勤能補(bǔ)拙就是這個(gè)道理。
這本書另外打動(dòng)我的一點(diǎn)是人與動(dòng)物之間建立起來的深厚的感情。親情和友情不光存在于人與人之間，也可以存在于人與動(dòng)物之間。人和動(dòng)物之間經(jīng)過磨難建立起來的感情絲毫不亞于人與人之間的感情，而書中胖頭和寶寶之間默契的配合更是把人與動(dòng)之間深厚的感情呈現(xiàn)在我們面前，這種默契并不是憑空想象的而是胖頭和寶寶長時(shí)間在一起培養(yǎng)出來的，因?yàn)檫@種感情才讓胖頭治好了寶寶的自閉癥。由此可見我們的生活是離不開親情和友情的，只要我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛世界將變得更美好。
每個(gè)人心中都有快樂和天賦，我們不要去忽視它，更不要破壞它，要會(huì)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)每個(gè)人內(nèi)心的那一份童真和善良!我們要像胖頭學(xué)習(xí)，為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，為了幫助別人而拼命努力，還有人間人與動(dòng)物之間那一份溫暖的愛。
勵(lì)志書籍的讀后感 9
《改造我們的學(xué)習(xí)》是在延安干部會(huì)議上所作的報(bào)告，是關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作之一。
其中，我對提出的“要堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”感觸頗深。根據(jù)有些同志只會(huì)片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個(gè)別詞句，而不會(huì)運(yùn)用他們的立場、觀點(diǎn)和分析方法來具體地研究中國的現(xiàn)狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命的問題這一現(xiàn)實(shí)情況，提出學(xué)習(xí)國際的革命經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的普遍真理是為了革命實(shí)踐的需要，要注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。這一認(rèn)識(shí)對于推進(jìn)馬克思主義的中國化進(jìn)程和發(fā)揮馬克思主義對中國革命的指導(dǎo)作用具有重要意義。我覺得，理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)踐中才有生命力，否則，對于我們而言，也只是文字而已!
作為一個(gè)大學(xué)生，我們社會(huì)主義事業(yè)的接班人，做到“理論和實(shí)踐統(tǒng)一”，是十分重要的!我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的歸宿點(diǎn)是實(shí)踐。大學(xué)的課程相比高中的課程，與我們的社會(huì)生活更加緊密相關(guān)，我們只有學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，對我們的社會(huì)而言，才有積極的意義。在學(xué)習(xí)過程中，如果只是停留在“學(xué)”的層面，不能到“用”的層面中，做一個(gè)書呆子，又有什么意義呢?我們要主動(dòng)的去學(xué)，讓所學(xué)知識(shí)在生活中起到作用，那么，學(xué)習(xí)才是有意義的，這不僅會(huì)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)讓我們的社會(huì)才會(huì)有更高更快的進(jìn)步。只有在社會(huì)中形成這么一種學(xué)以致用的氛圍，那我相信，中華民族的偉大復(fù)興必是指日可待的!
而且，在我們的學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)因?yàn)闆]有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，而倍感吃力，效果不佳。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上，我們千萬不能照搬照抄他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將其生搬硬套到自己身上。適合別人的不一定適合自己，因?yàn)槊總�(gè)個(gè)體的具體實(shí)際情況都是不同的。但是，這不意味著無需向別人學(xué)習(xí)，只是說我們在向他人討教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)自己的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。比如，英語基礎(chǔ)較好的同學(xué)在聽力方面，每天是聽40分鐘的雅思練習(xí)。那我英語水平不如他，也要跟著做高難度的雅思練習(xí)嗎?其實(shí)，我可以根據(jù)自己的.實(shí)際水平，選擇中難度的VOA聽力材料。所以，這樣一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度無論在哪個(gè)方面都是非常必要的。
“堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”，在我看來，不僅是學(xué)好理論知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，更重要的在于將其適時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于我們自己的實(shí)踐中，改造世界，發(fā)揮效用的最大化，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)�！皥�(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”不應(yīng)該只是一句口號(hào)，應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和工作的行動(dòng)指南，貫穿于我們的學(xué)習(xí)工作還有生活的方方面面。我相信，時(shí)刻牢記這句話并踐行之，必能造出一番不一樣的新天地!
勵(lì)志書籍的讀后感 10
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲。可是她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的.時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒;如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
我看完此書，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過，才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績;比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
這些日子，我常常深思一個(gè)問題：人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過?人生的價(jià)值何在?我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復(fù)，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
勵(lì)志書籍的讀后感 11
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的.幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
勵(lì)志書籍的讀后感 12
一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉地看見它，可是，對于海倫·凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花……
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的.幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡!
世界沒有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生!
我們該學(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣，如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日?
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識(shí)……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明!她可以憑著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，為什么我們就不可以呢?
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅(jiān)持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請珍惜!
勵(lì)志書籍的讀后感 13
假期里，我收獲了一個(gè)道理。
我看了一本書，書名是：《假如給我三天光明》。
書中主要講了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩：海倫·凱勒。她面對聾啞盲三重打擊，卻并沒有因此頹喪、失去面對人生的勇氣和信心，而是選擇了面對。她憑借著不屈不撓的精神，永不放棄的信念，不斷超越自身的缺陷。最終，她取得了巨大的成功。
是啊，雖然她一生生活在黑暗里，但是她卻給其他人帶來了無窮無盡的'光明。我們健全的人，又有幾個(gè)能有著像她一樣的品格、思想、見識(shí)和毅力呢？我們難道不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？
說到這里，我又想起了我以前做事時(shí)，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，甚至賭氣不干了。
記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我剛開始學(xué)時(shí)，以為學(xué)會(huì)游泳特別容易，誰知看似容易做起來難：在游的過程中，總是在水面上浮不了兩下子，就沉到了水中，嗆了一大口水，眼睛也難受得睜不開。就這樣試了無數(shù)次，終究是失敗，于是我就有了放棄的這個(gè)念頭。
現(xiàn)在我回過頭來想一想，海倫·凱勒她遇到這么大的困難，都能夠堅(jiān)強(qiáng)面對，我那么小點(diǎn)挫折，憑什么賭氣不干了呢？
通過這本書，我收獲了一個(gè)道理：我們在面對困難與挫折時(shí)，不但要用樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和積極的心態(tài)去面對它們，戰(zhàn)勝它們，還要憑借自己堅(jiān)定不移的決心和永不放棄的信念。終有一天，你將會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功！
勵(lì)志書籍的讀后感 14
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，這本書講述了身殘志堅(jiān)的柔弱女子熱愛生活積極向上的一面，告訴我們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，這本書讓我對生命有了更深的認(rèn)識(shí)。
作者海倫十分不幸。一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼募膊《鳌⑹ヂ犃�。從此，她就生活在黑暗和寂寞中，她該有多么難過、悲痛，但他并沒有放棄對生活的熱愛和希望。而是積極面對挫折，不斷汲取精神食糧，通過不斷努力，她精通五國語言，成為了舉世聞名的大作家。
遭遇到作者這樣嚴(yán)重生理不幸的人是少有的。但是對于作者，生活依然是美好的。讀《假如給我三天光明》，讓我感受到作者對生活的愛戀。哪怕只有短短三天光明，海倫都十分珍惜它。即使三天很短，但海倫一定會(huì)做許多她所希望做的事。海倫對生活的熱愛多么令人感動(dòng)，雖然是盲人，但她能感受到生活的美好。把生活中的種種困難當(dāng)做是人生的考驗(yàn)。比起我們，我們不僅有明亮的'雙眼，還有敏銳的聽力，既能去看看這美不勝收的世界，又能聽見大自然中美妙的聲音。然而依然有很多人不懂得珍惜，遇到一點(diǎn)坎坷就怨天尤人，自暴自棄。
《假如給我三天光明》使我受益匪淺，使我明白了，人只要堅(jiān)持不懈，就能實(shí)現(xiàn)你的夢想，成為生活的強(qiáng)者。
勵(lì)志書籍的讀后感 15
這個(gè)假期，我讀了海倫凱勒寫的《假若給我三天光明》這本書。讀后，我被海倫徹底的征服了，由衷的欽佩她。
海倫自幼患病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明，經(jīng)過莎利文老師游戲般的教育，讓她學(xué)到了知識(shí)。他們一起去過波士頓以及很多地方。海倫曾寫過《霜王》，但由于她的這篇文章很像《霜仙》，所以人們認(rèn)為，她是盜取《霜仙》這篇文章。海倫因此備受打擊。后進(jìn)入劍橋中學(xué)學(xué)習(xí)，克服重重困難，考進(jìn)了難度極大的哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
“上帝給你關(guān)上了一扇門，就會(huì)給你打開一扇窗�！笔堑模惪床灰娐牪灰�，這為她讀書時(shí)專心致志打下了基礎(chǔ)，這又為她考進(jìn)哈佛大學(xué)有很大的影響，我更加明白上面那句話的含義。
跟海倫比，我們多么幸福，因?yàn)槲覀冇薪∪纳眢w，清醒的頭腦�？墒窃S多人卻沒有珍惜眼前的`幸福，沒有像那樣海倫把有限的精力用來如饑似渴的學(xué)習(xí)，而是虛度光陰，碌碌無為。我有時(shí)在學(xué)習(xí)上一遇到點(diǎn)困難，就抱怨學(xué)習(xí)怎么那么難，就想打退堂鼓。想象海倫這樣一個(gè)殘疾人，卻頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，與命運(yùn)做不屈的斗爭，取得了一番成就。我們四肢健全的人還有什么理由去抱怨呢？
記著：哪怕所有的門都關(guān)上，總有一扇窗是開著的。只要不沮喪灰心，只要朝著夢想奮斗，你就可以成功。海倫的經(jīng)歷不就是最好的證明嗎？
勵(lì)志書籍的讀后感 16
這幾天看了一本書，名字叫《如果你給我三天光明》。讀過這本書，我的心里很長時(shí)間不能忘懷。
小故事中的主人翁克山﹒凱勒，在她兩歲時(shí)，她生了一場重大疾病，此后她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。一開始，她因?yàn)槿梭w的缺點(diǎn)，她覺得十分的孤單，因此 她的性子變的.愈來愈狂躁，在家里亂扔物品，把他人鎖在房間內(nèi)……直至莎莉文老師來啦之后，她開始了艱辛而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
克山說：“僅有耳朵聾了才注重自身的英語聽力，也僅有瞎子才愛惜雙眼光亮的珍貴，針對早已有的物品不以為意，針對沒有拿到的物品極其懇求，這或許是人的關(guān)聯(lián)性�！毕胍幌氚�，完善的大家，如果明天你就需要始終變?yōu)橐粋�(gè)視障，始終變?yōu)橐粋�(gè)耳朵聾了，你能愛惜這短暫性而珍貴的時(shí)間嗎？我覺得是毫無疑問的。你一定會(huì)好好地看看你覺得最珍貴的物品，以防如果你哪些也看不到的情況下后悔莫及可悲。老師和親人常常使我們珍惜青春，千萬別浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就相當(dāng)于慢性自殺。平時(shí)我總會(huì)邊做作業(yè)邊玩，早就消耗了很多時(shí)間了，現(xiàn)在讀了《假如給我三天光》這本書后，我受到了很大的啟發(fā)，以后一定要珍惜青春，好好利用。
讀過這本書，我深深感受到一個(gè)又盲又聾又啞的人，往往能變成一位讓大家所景仰的人，是由于她投入的心力比大家正常人投入的心力要多的多，作為一個(gè)身心健康的人，大家能不欽佩她嗎？除開欽佩，還要我覺得了愧疚，我想向克山·凱勒和lol安妮·沙莉文學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
勵(lì)志書籍的讀后感 17
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時(shí)，海倫的父母親為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人，朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入了哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作了。
這本書中，我們可以看到：面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫·凱勒勇敢的現(xiàn)實(shí)，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)過的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵(lì)后生。
在這本書中，我們知道了一些道理，如：寂寞、悲傷、氣憤對于一個(gè)殘疾人來說，是一件很痛苦的事情，因?yàn)樗麄儾豢梢詢A訴心中的喜怒哀樂，不可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不可以說出自己想要的東西，所以對于他們來說那就是生不如死��！而我們用擁有著這一切卻不珍惜它，甚至發(fā)一些脾氣去砸壞東西，我們有著光明，可以看清楚世界的美麗，可以看到大地的聲音，可以看到宇宙的神奇，卻不珍惜它，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)，真是太不應(yīng)該了！
海倫·凱勒是一個(gè)身在盲聾啞世界里的人，能考上最好的學(xué)�！绹鸫髮W(xué)，這是她對知識(shí)的'渴求，對光明的向往，也是她不屈不撓，夜以繼日的勤奮好學(xué)所取得的。我們什么都健全，成績還考的不怎么樣，還令爸爸媽媽為我們操心，操勞，真是太不像話了！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，一海倫·凱勒做為榜樣，奮發(fā)努力，珍惜美好的年華，做一個(gè)好學(xué)生······
勵(lì)志書籍的讀后感 18
說到海倫凱勒和她不朽的名字——《假如給我三天光明》，可能很多同學(xué)都很熟悉。許多報(bào)紙和書籍都或多或少地介紹了海倫凱勒和她的書。
我是來說說看完這本書的感受的。
現(xiàn)在，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語很難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然地學(xué)習(xí)英語。然而，學(xué)生們有沒有想過，海倫凱勒小小年紀(jì)就聽不見、看不見，但她到底學(xué)了多少門語言？英語、德語、法語、拉丁語、希臘語多達(dá)五種——。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不到的情況下，通過用直導(dǎo)線和彎導(dǎo)線制作幾何圖形來學(xué)習(xí)幾何，最終以優(yōu)異的成績進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院。
我看完《假如給我三天光明》后的'有意感覺是眼睛比以前明亮多了，耳朵也比以前靈敏多了。海倫凱勒在她的書中真誠地教導(dǎo)我們，不要對周圍的事情視而不見，而是要睜開眼睛。專注于發(fā)現(xiàn)和傾聽我們世界的美好，勇敢探索身邊的一切。所以我現(xiàn)在特別喜歡看和聽。海倫凱勒曾經(jīng)說過：“我要把別人眼睛看到的光當(dāng)成我的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當(dāng)成我的音樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)成我的快樂�！罢l說海倫凱勒看不見也聽不見？她看到的和聽到的可能比我們這些視力和聽力正常的人要多。
同學(xué)們，看了我上面提到的讀后感，你們還怕英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛和一雙敏感的耳朵。我們很幸福嗎？美好的明天，美好的世界會(huì)出現(xiàn)在我們面前。你在猶豫什么？
讓我們迎接美好的未來！
勵(lì)志書籍的讀后感 19
前段時(shí)間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了女主人公海倫凱勒身殘志堅(jiān)的故事。
海倫凱勒小時(shí)候生了一場急性腦充血的大病，讓她的眼睛從此失去了光明，讓她的耳朵聽不見美妙的聲音。但她始終沒有放棄，這讓我對她很敬佩，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神。
海倫小時(shí)候很頑皮，記得書中這樣寫過：“一天早晨，我把母親鎖在了儲(chǔ)藏室里，她被迫在里面待了三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)仆人都出去干活了。母親不停地敲打房門，我能感覺到敲擊房門的震動(dòng)聲，可我卻做在走廊的臺(tái)階上咯咯地笑�！焙愲m身殘但她度過了一個(gè)美好的童年。
1881年3月3日，海倫的老師蘇立文小姐來了，她們一起度過了許多的時(shí)光，她的老師也教會(huì)了她許多知識(shí)。
海倫很了不起，畢業(yè)于美國拉德克里大學(xué)院，這是多么不可思議的事，要知道她可是個(gè)盲人!身為殘疾人，她更明白殘疾人的感受，因此，她也為殘疾人做了很多事。簡介上是這樣寫的：
“她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的.一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)�！闭�?yàn)檫@樣，她受到了全世界人民的贊揚(yáng)和嘉賞。
讀完這本書后，我敬佩海倫，她是個(gè)傳奇人物，為那些殘疾人士樹立了榜樣，為他們帶來了希望。作為健康的我們，更應(yīng)該樂觀堅(jiān)強(qiáng)，更應(yīng)該讓自己的生活變得多姿多彩。
勵(lì)志書籍的讀后感 20
最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯。チ寺犃鸵暳�。在安利·沙利文老師的鼓�?lì)下，她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨(dú)立讀書、寫不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書寫字，并且考上了大學(xué)。在大學(xué)里，她一開始極不適應(yīng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應(yīng)了。終于成長為19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時(shí)光，珍惜老師的關(guān)心，珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細(xì)去聽鳥的歌唱，去聞聞花草的.香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當(dāng)然這本書還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我在以后的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
勵(lì)志書籍的讀后感 21
寒假里面我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，很有感觸，對人生和夢想又有了新的認(rèn)識(shí)。
海倫·凱勒小時(shí)候得了一場大病，從此就成了盲聾人，她的一生都是生活在無聲的黑暗中。她在沙利文老師等人的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，用自己的意志和不懈的努力，戰(zhàn)勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人都難以取得的成就。
海倫的成功，首先歸功于不屈不饒、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨(dú)立讀書、寫不了字，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，克服了難以想象的困難，掌握了英、法、德等五國語言，最終于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
她熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡。她致力于慈善事業(yè)，不僅為殘疾人樹立了榜樣，還創(chuàng)建了一座座福利院，無私幫助全世界需要幫助的殘疾人。雖然海倫看不見，聽不到，但在她心里也有她自己的世界，也會(huì)充滿陽光、充滿笑聲，她對命運(yùn)的不公沒有任何抱怨，只有對世界的.感恩與微笑，她覺得自己也很幸福。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到或多或少的挫折或苦難，沒有人萬事都會(huì)如意，海倫用她的自身告訴世人任何時(shí)候都絕不能向困難低頭認(rèn)輸，保持良好心態(tài)，堅(jiān)持不懈努力，刻苦學(xué)習(xí)提高，最終定能取得成功，收獲幸福。
勵(lì)志書籍的讀后感 22
最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)的她的生活，海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學(xué)會(huì)了說話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的`學(xué)業(yè)，考入了美國的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書!
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無窮的，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
勵(lì)志書籍的讀后感 23
我看過數(shù)不勝數(shù)的書，有令人感動(dòng)的，有令人敬佩的，有令人受到啟發(fā)的，其中《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。
這本書主要講了20世紀(jì)，有一位不屈不撓的女子，她就是海倫·凱勒，她在黑暗的世界里經(jīng)過種種努力，終于在黑暗的世界里找到了光明，把慈愛的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》這本書令我終生難忘的是：她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，一只小小的手指頭都磨出了血，反映了海倫·凱勒不屈不饒的精神。
我看完了這本書，不禁想到了自己。
星期六的下午，我和好朋友龍剛到公園去玩，公園里空氣清新，風(fēng)景如畫，我頓時(shí)看見了大約數(shù)百米的大圣塔，不禁說道：“龍剛，不如我們?nèi)ヅ栏叽笮蹅サ拇笫ニ桑?quot;我和他那充滿友情地手牽了起來，一蹦一跳地沖向了大圣塔，“3，2，1，沖�！甭犚婟垊偟脑捳Z，我和他比賽，看誰先沖向頂層，他先超過我，我又超過了他，頓時(shí)，龍剛使出渾身的力氣又超過了我，我也用風(fēng)一樣的神速?zèng)_了上去，我們倆似乎兩只兇猛獵豹在斗爭，這時(shí)，我想起了《假如給我三天光明》的.作者海倫·凱勒經(jīng)過種種努力，最終取得了成功。我頓時(shí)恍然大悟，那不屈不撓的精神影響了我，我拼了命地沖向大圣塔的頂層。
天上的烏云已逐漸散去，燦爛的陽光悄悄地探了出來，把大地照得很溫暖，我們的心也變得很溫暖。
《假如給我三天光明》是我一生中的老師，海倫·凱勒這種不屈不撓的精神讓我終生難忘。
勵(lì)志書籍的讀后感 24
今天，老師布置寫作《假如給我三天光明》讀后感。說實(shí)話，這本書我沒看過，但通過上網(wǎng)了解了大體內(nèi)容。這本書的作者是美國的海倫-凱勒，書中敘述了她從小到大發(fā)生的事情，她從小因疾病導(dǎo)致殘疾，但她身殘志堅(jiān)，她用愛告訴人們：讀書能使身體上的黑暗轉(zhuǎn)變?yōu)榫裆系墓饷�。海倫小時(shí)候是個(gè)聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子都聰明的多。然而，一場大病讓她失去了聽力、視力和語言能力。由于孤獨(dú)，海倫由一個(gè)乖女孩變成容易暴躁的“小霸王”。
正當(dāng)大家失去信心的時(shí)候，安妮-莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，無論這個(gè)“小霸王”怎么霸道，莎莉文老師都無怨無悔地教育她，從文明和禮節(jié)，再教她手語表達(dá)和盲文，最后，海倫終于考入了哈佛大學(xué)，并經(jīng)常演講，把信心帶給每一個(gè)遭受挫折的人。
海倫-凱勒熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月，帶給人們卻是光明，她以驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈弗大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來，給后世以勉勵(lì)。我明白了：人類的'精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的界限，無論在什么時(shí)代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘疾并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對突如其來的打擊和困難，克服困難。
勵(lì)志書籍的讀后感 25
寒假期間，我讀了一本關(guān)于著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我感慨萬千。
海倫有一個(gè)老師Annie沙利文，但海倫第一次見到沙利文時(shí)，并不喜歡她。有一次她甚至把沙利文鎖在家里，這讓她父親不得不找梯子來救老師。但后來，在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了單詞cup的拼寫，漸漸愛上了沙利文老師。海倫努力工作，進(jìn)步很快。在沙利文小姐的幫助下，海倫逐漸愛上了大自然和小動(dòng)物。
三天的光明，對普通人來說，只是生命中短暫的一刻。對于失明的海倫來說，這是遙不可及的�，F(xiàn)在有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)條件很好，但是不珍惜自己所擁有的，也把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很大的苦。但是海倫是盲人，但她仍然可以用自己殘疾的身體寫一本世界名著《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，第一天她會(huì)把身邊的朋友親戚叫來，看著他們的臉，深深的刻在心里，然后讀那些人讀的書。下午，她會(huì)去森林遠(yuǎn)足，陶醉在大自然的美景中；第二天，海倫想看到黑變天的'動(dòng)人奇跡。晚上，她會(huì)在劇場里度過，不管劇情如何，但她渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)滑稽的舉動(dòng)，都記錄在腦海里；第三天，她將去花園、貧民窟、工廠和公園，孩子們在那里玩耍，享受陽光和幸福。
《如果給我三天光明》的內(nèi)容讓我受益匪淺，從中我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、力量和樂觀！
勵(lì)志書籍的讀后感 26
如果黑夜給了我一雙黑色的眼，那么我便要用，這雙眸子去找尋光明，夜、黑得深沉，還離了城市中的喧鬧與明亮，在一個(gè)黑暗之中，寂靜中，透著一絲荒涼。
那時(shí)，我便擁有這一雙“黑色的眸子”。
可每當(dāng)想起黑色的眸子。我都會(huì)想起那段時(shí)光。和陪我見證黎明破曉時(shí)的那本書一《假如給我三天光明》
海倫·凱勒，從小便失去了光明，又雙耳失職或許，這個(gè)里暗與寂靜的世界讓她與一切隔弘她也開始變得暴躁�；蛟S，是天妒英才，上天用一場病“賦予”了她這雙黑色的眼，使她連找尋光明的機(jī)會(huì)似乎也沒有�？伤膯⒚衫蠋熒忱牡慕衼砀淖兞诉@一切。她接受到了知識(shí)，她開始意識(shí)到知識(shí)對于她才是誰一的一點(diǎn)光亮，于是她變了，變得不再焦躁，不再抱怨，不再甘于生命給予她的“發(fā)配”她開始拼
命練習(xí)發(fā)音和盲文，為了熟識(shí)盲文，她的手指常常都被劃出了鮮紅的.血，可她卻也不抱怨，因?yàn)樗獙で蠊饷?/p>
她終于成功了，那《假如給我三天光明》不朽的著作，她成為了世界上最進(jìn)大的盲人女性，她的生命，從黑暗中走了出來又見了美麗的陽光，即使看不見光明，她卻真正地?fù)碛行l(wèi)了光明。她也幫助了那些和她一樣的殘疾兒童，為別人帶來自己的經(jīng)歷與啟發(fā)，讓他們重見光明。
天邊已經(jīng)破時(shí)太陽盡管還沒頂出地乎線但光若已點(diǎn)亮黑夜，東方的天邊美麗的自色已聽黑色驅(qū)散，幽寂的黑夜又見光明。此時(shí)我知道，我，已經(jīng)見到了黎明的曙光。
勵(lì)志書籍的讀后感 27
當(dāng)我興奮地讀完凱倫凱勒的自傳《如果給我三天光》時(shí)，我的心就像彭拜的海潮，久久不能平靜下來。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她失明的海倫從小就生活在一個(gè)黑暗的世界里。因?yàn)楹愂敲っ@人，很多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來，經(jīng)過不懈的努力，海倫的父母終于邀請了一位盲聾學(xué)院的.老師莎莉文作為海倫的導(dǎo)師。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難困苦中度過。但經(jīng)過不懈的努力，海倫終于被哈佛大學(xué)錄取了。
在嫉妒和艱苦的學(xué)習(xí)中，她承載著一個(gè)充滿希望的未來。她的事跡不是一件驚天動(dòng)地的事情，而是一個(gè)盲人和聾人努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。但她不懈的精神和不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
讀完這本書后，我感覺很深。海倫終于從困難中走了過來。看著她努力學(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，余海倫的學(xué)習(xí)條件也比她好得多。我們應(yīng)該如何面對學(xué)習(xí)和生活中的困難？每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折；面對挫折，只有振作起來，堅(jiān)定信念，不斷努力，消除困難，我們才能把逆境變成繁榮，達(dá)到理想的另一邊。
我們是年輕一代，肩負(fù)著國家的重任。在祖國方心未艾的改革湖中，我們應(yīng)該通過實(shí)踐共同探索和創(chuàng)造。這就要求我們新時(shí)代建設(shè)者不屈不撓、樂觀進(jìn)取的精神，不要因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到挫折和困難而失去信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)，多鍛煉，全面提高素質(zhì)。我們希望海倫能成為生活的強(qiáng)者和建設(shè)祖國的有用人才。
勵(lì)志書籍的讀后感 28
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的散文代表作。她代表殘疾人向身體健全的人說：“你們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命�！�
海倫.凱勒看見的時(shí)光只19個(gè)月，此后很長一段時(shí)間她的生活都處于灰暗之中，在她的世界里沒有白天和黑夜的區(qū)分，她也因此常常是形單影只，而莎莉文小姐到來，使海倫.凱勒的生活發(fā)生了巨大的改變。莎莉文小姐的教學(xué)方法也很獨(dú)特：有一次海倫.凱勒在思考者什么，莎莉文小姐在她的額頭上寫了“想”這個(gè)字，海倫.凱勒才知道腦子里正在思考的東西是“想”。水在海倫.凱勒失明前十分清晰，在失明后基本上都忘了。一次莎莉文小姐帶著她來到水管前，并打開水管，讓她把手伸開，使水從她的'指尖流過，海倫.凱勒才想起以前的許多事情，也想起了水是在她失明前洗澡時(shí)認(rèn)識(shí)的。有了莎莉文小姐的幫助，海倫.凱勒的生活擁有了異樣的陽光。
在書的最后海倫.凱勒寫到，假如給我三天光明我將會(huì)這樣安排：第一天，我要看人，看莎莉文小姐長什么樣；第二天，我要看日出，然后奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館；第三天，我還要看日出，看看太陽怎么落下，它要奔向何方�？吹竭@之后，我好想把自己的光明借三天給她，以完成她那對于我們常人來說再小不過的愿望。
海倫.凱勒這個(gè)身體殘疾的人都能把生命演繹的如此美麗，我們常人又有何理由不做好自己分內(nèi)的事請呢？讓我們學(xué)習(xí)海倫.凱勒那身殘意堅(jiān)的高貴品質(zhì)，書寫屬于自己的美好明天。
勵(lì)志書籍的讀后感 29
這幾天，我看了《假如給我三天光明》這本書。讀了這本書，我明白了許多道理。
對于海倫凱勒而言，她的童年是不幸的，一生中只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，無法像正常人一樣去感受世界的美好，無法用語言去和人交流這種命運(yùn)的打擊是殘酷的，冰冷的。但她又是幸運(yùn)的，她有一個(gè)性格溫和仁慈而寬厚的`父親；一位慈愛且智慧的幫他走過漫長黑夜的母親；而她又遇到了一個(gè)善良的莎莉文老師的到來，她用獨(dú)特的方式讓海倫凱勒重新地站起來，感受生活的美好！
這本書讓我明白了，擁有時(shí)并不珍惜，珍惜時(shí)卻難以擁有。對于一個(gè)健全人而言，對每天能睜開雙眼打量這個(gè)世界，早已習(xí)以為常，只是一種便利，而對于海倫這種盲人而言，擁有視覺卻是一件多么夢寐以求的事情，并把其作為豐富的生活。我真切地感受到了海倫凱勒對光明的渴望，對生活的熱愛和美好的追求。此時(shí)此刻，我在想我是一個(gè)身體健全的人，我卻沒有去珍惜和保護(hù)我的身體。不知什么時(shí)候，看東西時(shí)我的眼睛漸漸地模糊了。到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我得近視眼，我很難過。我不得不戴上眼睛，如果不帶眼睛就無法看清楚東西。海倫凱勒卻沒有能像我一樣，通過佩戴眼睛恢復(fù)視力，她無論看什么眼前都是漆黑的。所以，我現(xiàn)在要保護(hù)自己的眼睛，珍惜能讀書的美好時(shí)光。
我希望所有人都能珍惜眼前的光明，讓光明使者永駐我們的眼睛。
勵(lì)志書籍的讀后感 30
《假如給我三天光明》告訴我們海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念促使她走向成功，讓世人明白珍惜生活中的每一天，就算你的生命那一天沒有了，你也不會(huì)為此遺憾，因?yàn)槟阏J(rèn)真的好好的努力地生活了！你會(huì)為每一天的到來感到充實(shí)。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作。《我的生活》是她的處女作。作品一發(fā)表；立即在美國引起了轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見面。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的'女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。？創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
勵(lì)志書籍的讀后感 31
《假如給我三天光明》讀后感在我讀過的所有書中，最讓我感動(dòng)的、也是最有收獲的一本書，那就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。
在她只有一歲多的時(shí)候，便失去了視覺和聽覺�？墒�，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家。這些正常人都很難達(dá)到的成就，對于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議！海倫的世界似乎是沒有任何色彩，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富。
我最喜歡的是她的那句話：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用�！闭�?yàn)樗羞@樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達(dá)到自己所能做的最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)累、作業(yè)多、老師嚴(yán)格、媽媽嘮叨�？墒�，讀了海倫的這本書，我覺得我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健全的`生命，我可以自由地閱讀，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？
海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
勵(lì)志書籍的讀后感 32
周末我讀了本名叫《假如給我三天光明》的課外書，真是受益匪淺！書中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長命運(yùn)捉弄人，在一次猩紅熱后，她變成了聾盲人。雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛，在她不斷地努力下，她以超出常人的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、毅力，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)。創(chuàng)造了一生的神話�！半m然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛�！蔽腋惺艿竭@段時(shí)間海倫一定很痛苦，比正常人更多的痛苦，但她堅(jiān)持下來了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章，我心里久久不能平靜，海倫一生中接受了許多挑戰(zhàn)，堅(jiān)持面對困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教會(huì)了我們怎么堅(jiān)持，面對困難不要放棄。既然聾盲人能做到的'事，我們正常的人豈能辦不到？
記得周日的時(shí)候，我練習(xí)騎車，好久沒騎的我有一點(diǎn)生疏，看到別的小伙伴騎著車玩得那么出色、那么得心應(yīng)手。我也騎起車來，一下，二下，三下，當(dāng)我再騎時(shí)，我就和我的自行車摔倒在地，惹得眾人大笑。我很狼狽，我很生氣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起了海倫的堅(jiān)強(qiáng)。于是我有開始反復(fù)練習(xí)，摔了站起來在騎，倒了再騎.....功夫不復(fù)有心人，終于，我練了兩個(gè)小時(shí)，又恢復(fù)了以前的水平。
《假如給我三天光明》這本書使我流連忘返，海論永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
勵(lì)志書籍的讀后感 33
海倫·凱勒的一生是一個(gè)傳奇，她一生度過了 88 個(gè)春秋，卻度過了 87 年無光、無聲、無語的生活，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了 5 種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說： 19 世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待。她的散文《假如給我三天光明》，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了對光明的向往，對生命的熱愛。她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的`音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！” 海倫在文中用最優(yōu)美的文字描繪了她所渴望的世界，她所擁有的對于光明的希望。她要去看大海，看日出，看自己的親人，看最美的圖畫……有限的三天光明，在海倫的生命中是那樣的可貴，那樣的充實(shí)，我的心不禁為之震顫！
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待。我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
勵(lì)志書籍的讀后感 34
懷著好奇的心把這本書看完了，著實(shí)被深深地震撼。除了對海倫五體投地的佩服，已經(jīng)找不到其他的詞來形容我的感受了�？赐赀@本書，腦子里一直回味著這句：假如給你三天光明，你會(huì)干什么？
海倫曾說過：假如給我三天光明，我要去看人，去看黑夜變成白晝的奇跡，去看世人的平凡生活。對我們來說，這是多么平凡普通的事，甚至日復(fù)一日的重復(fù)著，可是對海倫這是遙不可及的。
海倫的命運(yùn)很悲慘，因?yàn)樗挥?9個(gè)月的視覺和聽覺，太短暫，太殘忍了。
同時(shí)我又覺得海倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松蛭摹Ｔ谏蛭睦蠋煹?幫助下，她重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，用愛擁抱世界，最后成為偉大的教育家。
看看我們這些健全的人，是多么幸運(yùn)。但是還是會(huì)有人因?yàn)橛龅近c(diǎn)小事情，就埋怨生活，責(zé)怪命運(yùn)不公，甚至輕易放棄生命。
這本書讓我收獲很多，成長很多。
它讓我明白，要永遠(yuǎn)保持一顆積極樂觀勇敢的心。在困難面前不要輕易低頭，要以微笑面對困難，用毅力去克服困難；
它讓我感受到，我是多么幸運(yùn)多么幸福。我要努力去發(fā)現(xiàn)一切美好的事物，用心去聆聽所有最美妙動(dòng)聽的聲音；
它讓我知道，知識(shí)的力量是神奇的，是偉大的。我要以海倫為榜樣，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值！
勵(lì)志書籍的讀后感 35
這本書的作者是英國的著名作家海倫·凱勒，而海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。所以我想這也是她把這本書寫的如此好的原因之一吧。
小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里，小海倫認(rèn)為對她最好的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會(huì)了說話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢�，但是受到控告，因�(yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過�？梢哉f，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
從海倫·凱特的身上，我們能夠更好的學(xué)會(huì)什么叫做自強(qiáng)不息，即便處于這樣的'環(huán)境中，依然還能創(chuàng)造出奇跡，面對病魔的折磨繼續(xù)抗?fàn)�，依靠自身努力獲得生命之花，最終綻放的非常耀眼和燦爛的光芒。
學(xué)會(huì)珍惜才能夠擁有美好的未來，主人公在用自己的經(jīng)歷告訴大家，珍惜不是享受而是奮斗，只有努力奮斗才能擁抱美好的明天。
勵(lì)志書籍的讀后感 36
當(dāng)我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者——海倫凱勒深深的感動(dòng)了。
“《假如給我三天光明》的作者是20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊(yùn)含深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。”這是李學(xué)斌給這本書的評價(jià)。 海倫出身在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個(gè)月后，一場意想不到的疾病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不到動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。
海倫是可憐的又是幸運(yùn)的，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，給她的生命照進(jìn)一縷陽光，從此使海倫的一生徹底的改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的`，用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫依然樂觀向上。我們擁有海倫沒有的一切，應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強(qiáng)不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。
勵(lì)志書籍的讀后感 37
最近，在一本課外書上看到這樣一段話：馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！辈挥傻孟�，海倫凱勒到底是一個(gè)怎樣的人物？竟然能跟法國天才軍事家相提并論？就這樣，我從圖書館借來《假如給我三天光明》，開始尋找答案。
沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但是她卻沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力，在她19個(gè)月失去聽力和視覺后，就有這個(gè)世界，失去了溝通，失去了聯(lián)系，。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活，海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)。接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到一個(gè)通向光明之路。她不但克服緣語言障礙，學(xué)會(huì)了說話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)�？既肓嗣绹罡邔W(xué)府一一哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講，。最令我敬佩的是在各種繁忙奔波之余，她一生還創(chuàng)作了14本書。
他的身上有太多我們學(xué)習(xí)的品格，在這本書里最觸動(dòng)我的是《假如給我三天光明》這篇散文，讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一個(gè)莫大的幸福。我們擁有健康的'身體，正常的視力能耳聽八方，更能口齒伶俐的語言交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
勵(lì)志書籍的讀后感 38
看了《假如給我三天光明》這本書后，心里感觸萬分。讀了這本書之后，讓我覺得海倫凱勒是一位向往光明，堅(jiān)強(qiáng)、仁愛的人。
海倫凱勒原本也是一個(gè)活潑天真的小女孩。但是在她19個(gè)月的時(shí)候生了一種很奇怪的病，使他在病好之后沒多久，就成為了一個(gè)盲、啞、聾的人。變成殘疾人的他，從此墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界。她再也看不見五彩繽紛的世界了，再也聽不到大自然優(yōu)美的音樂聲了，再也說不出那妙語連珠的.語言了……她和世界徹底失去了勾通的能力。
幸運(yùn)的是在海倫凱勒7歲那年，一位十分優(yōu)秀的老師走進(jìn)了她的世界，這位老師就是安妮莎莉文。安妮莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫凱勒的一生。
在安妮莎莉文的指導(dǎo)下，海倫凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)了說話。安妮莎莉文老師為了海倫凱勒接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，還帶她摸了摸剛出生的小豬，還到河邊去玩水。海倫凱勒在老師愛的關(guān)懷下，克服了失明與失聰?shù)恼系K，成功的考上了哈佛大學(xué)，并完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。他致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，獲得了各國人民的贊揚(yáng)與尊重。
這本書給了人們太多的啟示，讀完書之后，我得到了一個(gè)啟示：每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到困難，只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難永不放棄，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。
勵(lì)志書籍的讀后感 39
老師推薦我們讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。合上書，想著海倫凱勒，一生只有十九個(gè)月的光明，剩下的所有時(shí)光都是黑暗�？伤谏蛭暮推渌蠋熞约案改傅膸椭c關(guān)愛下，克服重重困難，一步一個(gè)腳印，慢慢走向成功：完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于幫助殘疾人的公益事業(yè)，最終成了一名杰出的慈善家
讀完后，我的心里好像五味瓶被打翻了一樣，特別不是滋味，以前的自己總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難就喊痛喊累，甚至流淚，如今想想我的那點(diǎn)困難與海倫凱勒克服的困難相比，簡直就是冰山一角。
海倫凱勒的遭遇是不幸的，從小就生活在黑暗之中，不能看到精彩的'世界，但她又是幸運(yùn)的，遇到了像莎莉文這樣的老師，使她用自己獨(dú)特的方式認(rèn)識(shí)了世界。她的故事讓我想起了自己：我有健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師比起海倫，我覺得自己是如此幸福。
就在我為自己的幸運(yùn)感到滿足時(shí)，我瞥見了墻角的那把小提琴，它靜靜地立在那，已經(jīng)好久沒被我動(dòng)過了。自從八級(jí)考過之后，我就非常懶散，除了上課以外，我?guī)缀醵疾惶毲�，而且再過幾個(gè)月就要考十級(jí)了，我心里很清楚時(shí)間的緊迫，但就是不能下定決心付出努力！這時(shí)，我又想起了海倫，她在如此困難的情況下仍舊勤奮地讀書，而我在如此優(yōu)越的條件下，卻總是推三阻四，給自己找理由偷懶。我還要說什么呢？于是，我認(rèn)真地練起琴來，琴聲悠揚(yáng)地飄出窗外。
勵(lì)志書籍的讀后感 40
如果你19個(gè)月大的時(shí)候，就成為一個(gè)又聾又啞的盲人，你會(huì)不會(huì)絕望？面對黑暗無聲的世界你該怎么辦？身為一個(gè)殘疾人，你能不能養(yǎng)活自己？又能為社會(huì)做些什么？如果你想都不敢想這些問題，那么假如給我三天光明，可以給你一個(gè)震撼人心的答案。
可以說讀完這本書之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問題中所說的，海倫從小就身患疾病，成了一個(gè)聾啞盲的孩子，既孤獨(dú)又迷茫。但她哪里肯向命運(yùn)低頭呢？她開始努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)單詞開始到認(rèn)識(shí)盲文學(xué)習(xí)成語，再到學(xué)會(huì)說話再到能上臺(tái)進(jìn)行流利的演講，這種不屈不撓的'頑強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂觀精神真值得學(xué)習(xí)。
在這本書里，海倫凱勒熱愛生活，勇于探索，珍視友情，愛家人也愛一花一木受到許多關(guān)懷與幫助之后，又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人，我想她的身上充滿了正能量，那些閃光點(diǎn)能給我們指引方向，朝著更美好的生活不斷努力，連身殘志堅(jiān)的海倫都能成為一個(gè)強(qiáng)者，我們有什么理由不努力去充實(shí)自己，讓自己變得強(qiáng)大起來呢？
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會(huì)從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)，更有趣也更強(qiáng)大。
勵(lì)志書籍的讀后感 41
在寒假里的一個(gè)晚上，我的房間開著燈，我的手上捧著出自海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著……
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場意想不到的疾病讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的眼里只剩下了黑暗；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受到的只有寧靜。
就在海倫·凱勒6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，又見到了一縷陽光，從此她使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量有多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的`人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫·凱勒，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
勵(lì)志書籍的讀后感 42
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓l(fā)生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的'一生是快樂的，充實(shí)而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當(dāng)今的社會(huì)是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益匪淺。它告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
勵(lì)志書籍的讀后感 43
“世界上最美麗的東西，看不見，也摸不著，要靠心靈去感受�！边@，是海倫·凱勒告訴我的道理。
之前，我對于殘疾人，都只是單純的憐憫。可在看了《假如給我三天光明》后，對書中的海倫·凱勒，則更多的是敬佩。海倫·凱勒在一歲時(shí)就因病失去了聽力、視力和語言能力。在漆黑的世界里，小海倫脾氣暴躁，卻對光明充滿了渴望。好在有安妮·莎莉文老師的幫助，海倫才重新燃起了生命的火把，終于克服了一道道困難。后來，海倫在安妮的鼓勵(lì)下，又投身教育，四處演講，展現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的品格。
書中有一句話：“一件東西，一旦失去，才會(huì)留戀它�！被叵肫饋�，我不正是這樣嗎？我擁有一雙明亮的.眼睛，卻不懂得珍惜，等到它受傷——近視了，才開始保護(hù)它。如果有一天，眼前的世界消失時(shí)，我或許才會(huì)真正意識(shí)到它的重要性。所以，不要忽視你所擁有的一切，更不要忘記，你擁有的一切，也許就是海倫·凱勒最想要卻又得不到的東西。
我們的父母給予了我們一個(gè)健康的身體，這跟海倫比起來，是多么幸福��！我們能用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，海倫卻只能看見一塊黑幕；我們能用耳朵聽見朗朗讀書聲，海倫卻只能依靠盲文書；我們能用嘴巴唱響輕快的樂章，海倫卻只能用手勢來表達(dá)自己的心聲。連一個(gè)封鎖了聽覺、視覺和不能說話的人都能走上文學(xué)巔峰，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
勵(lì)志書籍的讀后感 44
這本書的主人公是海倫·凱勒，可是當(dāng)她出生1年后，不幸的事情發(fā)生在她的身上，聽不見聲又不能說話，這可是很痛苦的'啊，這時(shí)候，他的父母請來了一位盲人老師。這位老師從此改變了她的一生。
也許，這本書單單讀一遍是體會(huì)不出來的，我想說海倫·凱勒在每天都生活在死一般的環(huán)境中，但是她卻對生活充滿希望，無論遇到了什么困難，她都是樂觀面對的。而想想我們現(xiàn)在的生活，真的是衣來伸手飯來張口啊而我們每天則抱怨自己忙，自己累，自己不自由，但我們想想凱勒呢，一個(gè)生活在死一般的環(huán)境下的人，竟還有求生的欲望。當(dāng)我們遇到了挫折時(shí)，想想凱勒吧，想想這本書吧，當(dāng)你拿到了一份令你不滿意的試卷，要鼓勵(lì)自己，不灰心，不氣餒，下次繼續(xù)加油；當(dāng)你跑步跌倒時(shí)，拍拍腿，勇敢地站起來，并對自己說：“加油，下次一定注意。”；當(dāng)你覺得你五官某一處長得不好看時(shí)，你或許不應(yīng)該責(zé)怪老天對你不公平，你卻應(yīng)該感謝上天給你了一個(gè)健康的身體，你要感到高興，感謝父母。
也許在成長過程中，會(huì)遇到很多挫折，那我們要勇敢地對待挫折，微笑面對，同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩。
黑暗與光明皆由心而定，心中痛楚，濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩，內(nèi)心則有一幅光明的畫卷。
所以，加油吧，孩子們，相信以后我們都變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng)。
勵(lì)志書籍的讀后感 45
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。最近我讀了一本海倫的書《假如給我三天光明》，讀了這本書之后我的心被海倫的精神深深震憾了！
海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，正因?yàn)橛辛酥R(shí)，她如此幸運(yùn)。在她出生19個(gè)同時(shí)，失去了視覺和聽覺，之后就與世界失去了溝通和聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了她的生活，教她認(rèn)字，使她打開了心靈的`眼睛，與人溝通。一接觸到知識(shí)，海倫意識(shí)到了只有知識(shí)才能鋪就一條光明的路，當(dāng)海倫感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，迫不及待地開始了認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，竟然使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
勵(lì)志書籍的讀后感 46
今日，我讀完了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心非常震撼。
海倫在十九個(gè)月時(shí)就悲慘沾病，雙目失明，雙耳失聰，不過她沒有對生活遺失勇氣，憑著這本人堅(jiān)韌的意志，和超乎凡人的勤奮，在1904年以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)于哈佛大學(xué)，結(jié)業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)布演說，為殘疾人的`培養(yǎng)行狀籌集資本，她的精神與意志博得了世界列國的懷念。
看完這本書，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們此刻根底上都是獨(dú)生后代，面臨痛苦，就猶如溫室里的花朵一般，聞風(fēng)喪膽，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》往后，就被海倫招架不饒的精神所感動(dòng)了。
我想我往后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣力爭上游，達(dá)觀進(jìn)取的人。在面臨痛苦和進(jìn)攻時(shí)，我們要像海倫一樣，不是庸人自擾，舍棄本人，而是以達(dá)觀進(jìn)取的心態(tài)去面臨，最后克制痛苦，獲得勝利。本來我們比海倫·凱勒更加的走運(yùn)，我們有著健壯的體魄，卓越的學(xué)習(xí)環(huán)境，出色的老師——從此刻開端，我們要加緊每分每秒，不能讓時(shí)分虛度，也不能憤恨舍棄，要好好愛惜本人所具有的，勤奮學(xué)習(xí)，以淺笑面臨惡運(yùn)，用本人堅(jiān)韌的意志來克制痛苦，以非常的—成績來賣弄生命的價(jià)格。
《假如給我三天光明》這本書告知我一個(gè)原因：一個(gè)人最難能珍貴的是有著堅(jiān)韌不拔，主動(dòng)進(jìn)取的出色德行，當(dāng)我們具有了這類德行，就能夠克制所有痛苦，成為一個(gè)非常的人。
勵(lì)志書籍的讀后感 47
每個(gè)人都有自己的童年，童年僅有一次。每個(gè)人的童年都應(yīng)是多姿多彩、豐富美麗的。自從我看了這一本書，令我頗為啟發(fā)！
作者出生在一個(gè)小鎮(zhèn)里。她的出現(xiàn)，帶給全家人極大的歡喜。可就在她正要享受自己的快樂童年時(shí)。悲慘的`事情發(fā)生了。她得了一種病，不久后，她又兩眼失明，雙耳失聰，她嚎啕大哭了許久，與此同時(shí)，她也清楚地意識(shí)到自己一定要接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不斷努力學(xué)習(xí)，最后考上了哈佛大學(xué)，走上成功之路。這個(gè)小女孩兒的名字就叫海倫。
我想海倫的生活如此之艱苦，但她會(huì)用一顆執(zhí)著的心去面對。她失明失聰，卻能流利用語言交流，也許它所下的苦功要比在書中多很多，她在書中說：“在我有生之年要學(xué)會(huì)自立，做個(gè)對社會(huì)有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩�！边@不禁讓我想起我自己，自己身體健全，尚不能做到不給別人惹麻煩，而當(dāng)身體殘病還有充足的精力繼續(xù)向前嗎？我恐怕連這個(gè)目標(biāo)也定不下來。
讀完這本書，我被她的勇敢精神所震撼，她沒有選擇放棄，而是在黑暗中寂靜中重獲希望，她也忘記了壞脾氣，沉寂在愛的世界中，我震撼她的勤奮，或許是求知的欲望，使她在寂寞中有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我想我們身體健全的人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生命，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將來做一個(gè)對社會(huì)有幫助有關(guān)貢獻(xiàn)的人吧。
勵(lì)志書籍的讀后感 48
珍惜生命吧，做個(gè)幸福、充實(shí)地活著的人
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙悺P勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。
《假如給我三天光明》這本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞人后的生活，后半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導(dǎo)海倫一步步遠(yuǎn)離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學(xué)生涯。
《假如給我三天光明》是一本偉大的勵(lì)志書，它被譽(yù)為世界上“無與倫比的杰作”。書中作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個(gè)幸福、充實(shí)地活著的人。
這本書令我震撼的是：海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，但她卻依靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了多國語言，她以優(yōu)異的成績在美國哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個(gè)身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多么令人驚嘆��！
海倫的事跡告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱著友善、熱情的態(tài)度去對待他人，那么，我們的人生就會(huì)變得幸福、快樂。
勵(lì)志書籍的讀后感 49
馬克吐溫曾說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的.三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
假如給你三天光明，你會(huì)如何度過？
勵(lì)志書籍的讀后感 50
眼睛，擁有了它，你仿佛有了全世界，失去了它，你是不是就失去了全世界呢？海倫凱勒向這說不，她戰(zhàn)勝了黑暗，雖然沒了視力，但是它卻擁有了全世界最堅(jiān)強(qiáng)的心，最暖最光明的內(nèi)心！
《假如給我三天的光明》的主角-海倫.凱勒是一位盲人，她在老師的教育引導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、認(rèn)識(shí)了許多字。也讓她感受到了身邊無處不在的.愛，在她的求學(xué)生涯中，雖然遇到了許多困難、但是她也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。她不屈不饒的精神，竟然考入了連普通人都很難考上的哈佛大學(xué)。海倫、一個(gè)讓人感到很震驚的名字，她給所有生活在黑暗的人帶來了光明和希望、激勵(lì)了無數(shù)人的心。
如果只給你三天的光明，你是否會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活呢？世上有許多人因?yàn)橐淮蔚苟钤诤诎抵�，絕望,不再相信人生，而海倫不是、她是一位堅(jiān)強(qiáng)的作家，她接受了生命的挑戰(zhàn)、在黑暗中找到了人生的光明。最后又將慈愛的雙手伸向全世界。
有些人、直到失去后才知道現(xiàn)在生活的珍貴，經(jīng)歷坎坷后才懂得失去后的珍惜。我們不應(yīng)該讓人生留下遺憾，一個(gè)盲人做得到的，我們怎么會(huì)做不到？在生活中，我不是什么強(qiáng)者，有時(shí)也會(huì)因?yàn)椴豢赡芏艞壱恍C(jī)會(huì)，讀完這本書，我想，我不會(huì)再放棄那些機(jī)會(huì)了，我會(huì)更努力，不讓我的人生留下遺憾！其實(shí)，人生有許多光明、光靠眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的心去感受溫暖和希望，并靠自己的行動(dòng)讓這個(gè)世界變得更加光明、不在黑暗！
勵(lì)志書籍的讀后感 51
我曾經(jīng)讀過《假如給我三天光明》。今年暑假，當(dāng)我再次捧起這本書，給我的感想更深了。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書是世界文學(xué)史上最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典之一，記錄了一個(gè)盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡。這本書帶給我深深的感動(dòng)和激勵(lì)。
合上書本，我想到了一個(gè)人，她就是我國優(yōu)秀的女子跳馬運(yùn)動(dòng)員——桑蘭。她在第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上試跳時(shí)不慎摔下跳馬，造成了第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨折。意外發(fā)生后，桑蘭并沒有悲傷，而是用她美麗的微笑面對每一個(gè)人，面對每一次的治療，面對著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛，傳遞著感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)！
在這本書中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的`美景啊，在溫暖的陽光下，含羞樹的枝條隨風(fēng)輕輕顫動(dòng)著，淡淡的香氣沁人心脾�！碑�(dāng)我心情煩躁時(shí)，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見了隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，心情頓時(shí)平靜下來。
讀完這本書，使我懂得了，當(dāng)我們面對困難時(shí)，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門的同時(shí)，必定會(huì)為你打開一扇窗。只要我們努力，就一定會(huì)有收獲，成功是屬于自信的人！
勵(lì)志書籍的讀后感 52
是由美國作家-海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版《假如給我三天光明》 是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時(shí)的狂暴兇悍、自暴自棄。
一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢初醒，她要把五年來浪費(fèi)的知識(shí)的空白全部補(bǔ)上，她如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，她給自己下了目標(biāo)：在一個(gè)半月內(nèi)認(rèn)識(shí)了400個(gè)字！有志者，事竟成！海倫真的在一個(gè)半月里的'時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了400多個(gè)字。她要認(rèn)識(shí)自己所接觸到的一切東西，就像一個(gè)饑餓的人，面對佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學(xué)會(huì)了溝通與參與！
6個(gè)月之后，海倫都可以用盲文給美國柏金斯盲人學(xué)校的盲童們寫信了，這是多么大的進(jìn)步��！回顧海倫·凱勒走過的人生歷程，你能想象到？她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無知識(shí)的牢籠里掙脫出來，撲到廣博的世界懷里的快感嗎？你能想象到？海倫6年來第2次開懷大笑，讓父母又能聽見了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎？你能想象到？海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會(huì)啞而無語的掙脫感嗎？她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨(dú)立，去返樸歸真。她堅(jiān)信：天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”
勵(lì)志書籍的讀后感 53
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的代表作。本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒僅一歲就失去了視力和聽力，一生生活就在無聲無光的世界里，后半部分則介紹了海倫·凱勒的求學(xué)生涯。她從一個(gè)身殘自堅(jiān)的柔弱女子的“視角”告誡人們，即使艱難也不要放棄生活的希望。當(dāng)然她是萬千不幸的人當(dāng)中的幸運(yùn)，因?yàn)槌錾F族，才可以請了家庭教師一點(diǎn)一點(diǎn)的教她，也因?yàn)樗母改笇λ氖�，還有就是她那永遠(yuǎn)都不放棄，永不言敗的精神，更敬佩她能在困難中不懈的努力，如果不是這些，恐怕她不會(huì)有那么大的成就。
想想我們一個(gè)體格健全的人，學(xué)習(xí)中沒有像她那么多的障礙，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她，她是“不可征服的人”，從艱難的'學(xué)會(huì)說話，掌握五科文字，完成《我的生活》，等等著名作品。正如她說‘黑暗使人更珍惜光明，寂靜使人更喜愛聲音’，假如給我三天光明這對我們來說是簡單的不能在簡單的習(xí)以為常的，常常忽略的事。但對于海倫·凱勒卻如此奢望的美好夢想，對于我們來講，是在普通不過的一件小事，對于海倫·凱勒是遙不可及的愿望，想到這里，我們真要珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前的人，聯(lián)系自己，一個(gè)健全的人，碰到一點(diǎn)困難就怕吃苦，就發(fā)脾氣，甚至向比我差的人看齊，真正是慚愧，更對不起老師的辛勤耕耘和家長的希望。
今后我一定要以海倫·凱勒為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，雖不能成為作家，最起碼要做一位堅(jiān)強(qiáng)的人。
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