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創(chuàng)建文明城市主題班會教案
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)建文明城市主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明城市主題班會教案1
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，穿著要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。還要努力學(xué)好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。大家還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的`幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀，因為同學(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎(chǔ)上的。 它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)較強的協(xié)作，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。大家要對每一個同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學(xué)和睦相處。
全都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放，去沐浴禮儀的陽光！
創(chuàng)建文明城市主題班會教案2
【活動目的】
1．了解創(chuàng)建全國文明城市的內(nèi)容和要求，以實際行動參與文明城市創(chuàng)建活動。
2．讓每一位學(xué)生明晰文明禮儀是做人之本，并認真踐行，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行動，做一名文明使者。
3. 通過各種形式，加深印象，增強班級凝聚力。
【活動準備】
1．記錄同學(xué)整理校園東區(qū)花壇的過程照片。
2．提前制作好PPT。
3．提前布置主題班會內(nèi)容，讓同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
4．讓同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的'現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
5．安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
【活動過程】
一、揭示主題：
班主任：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市，爭當文明使者”的主題班會活動，下面請主持人__上臺為我們主持活動。
二、展開主題
（一）主持人開場白： 老師，同學(xué)們，大家下午好!
今天我們在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面我宣布“創(chuàng)建文明城市，爭當文明使者”的主題班會活動正式開始。
�。ǘ┳哌M“文明創(chuàng)建”，樹立文明方向。
知識問答環(huán)節(jié)（主持人讀題，宣布開始后各組搶答，正確加1分，錯誤扣一分。）
單項選擇題：
1、什么是反映城市整體文明、和諧水平、協(xié)調(diào)發(fā)展的最高綜合性榮譽稱號？( B ) A.全國衛(wèi)生城市 B.全國文明城市 C.全國雙擁城市
A.富強、民主、文明、和諧
B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善
C.自由、平等、公正、法治
2. 創(chuàng)建全國文明城市要求市民（ABC）
A.公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座
B.友善對待外來人員
C.耐心熱情回答陌生人的詢問
3.我國傳統(tǒng)節(jié)日有(ACD)
A.春節(jié)、元宵節(jié) B.圣誕節(jié)、萬圣節(jié)
C.清明節(jié)、端午節(jié) D.中秋節(jié)、重陽節(jié)
4. 創(chuàng)建全國文明城市對市民交通行為要求是什么？（ABC）
A.交通遵章率達標 B.車輛、行人各行其道，無闖紅燈、亂穿馬路現(xiàn)象
C.排隊候車，依次上、下車。
（三） 觸摸“文明創(chuàng)建”，立志文明學(xué)生
主持人：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎 到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
創(chuàng)建文明城市主題班會教案3
創(chuàng)建文明城市，需要我們每個人的支持和參與，作為一年級的小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們要從身邊做起，從小事做起。
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請小朋友們學(xué)會使用禮貌用語，如：“您好、請、對不起、謝謝、再見”，不說臟話、粗話；在遇到老師或客人時要主動問好。
（二）漫步輕聲
請小朋友們在走路時，不追逐、不打鬧、注意安全；在公共場所請靠右邊行走；在遇到客人、殘疾人時要主動讓路；在橫穿馬路時要注意提示語、紅綠燈；不在教師辦公區(qū)域喧鬧。
�。ㄈ⿲W(xué)會禮讓
請小朋友們在同學(xué)、伙伴之間要友愛，和睦相處，關(guān)心朋友，在遇到困難時要互相幫助，發(fā)生矛盾主動道歉。
�。ㄋ模┲v究衛(wèi)生
小朋友們應(yīng)該尊重老師、同學(xué)、父母及他人的勞動成果，不亂扔紙屑、亂拋臟物，保持教室、樓道、操場等公共場所環(huán)境清潔，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾廢物，應(yīng)當主動彎彎腰，撿起地上的.垃圾，讓校園的每個角落都干干凈凈，更加美麗。另外，每個小朋友要每天保持手臉干凈、衣物整潔。
（五）愛護公物
小朋友們生活在學(xué)校里，就應(yīng)該愛護自己及他人的學(xué)習(xí)用具；愛護學(xué)校、教室等公共場所的設(shè)施和公共財物；愛護花草樹木。
小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
創(chuàng)建文明城市主題班會教案4
教學(xué)目標
1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會自律，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。
2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。
一、 情景導(dǎo)入：
1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴重后果。
2、說說自己的感受。
二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。
三、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。
1、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會責(zé)任意識的強化等。學(xué)校是重點，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標準、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會責(zé)任等方面做出細節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進人的'“幸福成長”的教育文化。
2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。
3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。
4、評一評誰做得好。
四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動
1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應(yīng)。
2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?
a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來;
b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提醒和促進市民講文明;
c小學(xué)生和家長播種綠色，大力推進園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;
d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;
e宣傳使用文明用語。
五、評選班級“文明美德少年”。
1、說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。
2、評一評。公布結(jié)果。
六、老師小結(jié)：
營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。
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