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中職主題班會教案（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編為大家整理的中職主題班會教案，希望對大家有所幫助。
中職主題班會教案 1
活動背景：
科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。職校是人生承前啟后的一個重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來職業(yè)道路的奠基石。
活動目的：
通過舉辦以“合理規(guī)劃未來，我規(guī)劃我精彩”為主題的`職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，幫助我們中職學(xué)生通過制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生為了理想、規(guī)劃而奮斗，同時樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
課前準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解及規(guī)劃情況。
2、學(xué)生準(zhǔn)備故事講述、小品表演、情景表演、職業(yè)生涯演講等。
3、制作多媒體輔助課件。
活動過程及內(nèi)容：
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
通過故事《一位中職生的成功》以及情景劇《相遇》使學(xué)生知道職業(yè)生涯規(guī)劃在人生中的重要性。
二、自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知
關(guān)于職業(yè)生涯知識討論及問答（用抽簽助手進(jìn)行提問）
三、職業(yè)生涯規(guī)劃演講
學(xué)生代表進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃《我的未來不是夢》展示
四、班主任總結(jié)
作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，面對就業(yè)形勢嚴(yán)峻的未來，我們應(yīng)該做到理性的面對現(xiàn)實(shí)，面對自己，學(xué)會做人，學(xué)會做事。一旦決定要在這條路上走下去，就要繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢虛心進(jìn)取，時刻做好充分應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！痹诙虝旱穆毿W(xué)習(xí)時間里，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，努力完善自己，為面對社會做好充分的準(zhǔn)備，未雨綢繆，讓自己的人生在雨后呈現(xiàn)一道美麗的彩虹。
五、全班同學(xué)宣誓
我要規(guī)劃好我的職業(yè)生涯，我要精彩的人生，我的未來不是夢！
六、主持人宣布主題班會結(jié)束
中職主題班會教案 2
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的.標(biāo)志。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A：讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？
3、同學(xué)們各抒己見。
4、主持：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ǘ⒅R競賽（搶答形式）
�。ㄈ⒖葱∑�，議一議。
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。
3、議一議。
�。�1）這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
�。�2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談體會。
�。ㄋ模⑤p松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
（五）、板板。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
中職主題班會教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。
3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。
教學(xué)過程：
一、故事引入
老師講《丁丁和飛飛的小故事》
一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術(shù)高。
馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。
“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。
1、請同學(xué)們互相說說自己的看法。
2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。
3、如果是你，你會怎么做？
4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。
5、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。
6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辯一辯、說一說
1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由
2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的.。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀
Ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧
�。�、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
三、正確判斷：
你曾經(jīng)玩過這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？請將當(dāng)時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經(jīng)做過打x﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險(xiǎn)的馬路游戲，并將當(dāng)時看到的感想說一說寫出來。
中職主題班會教案 4
活動目的：
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的.良好的行為習(xí)慣。
活動理念：
讓學(xué)生在活動中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識；同時還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
活動重、難點(diǎn)：
生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見的標(biāo)志。
活動過程：
一、宣布班會開始
主持A：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。）
主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。
主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。
齊：主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）
二、快板：《安全第一》
主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
主持B：對呀！當(dāng)你看到一個個現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的`場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。
三、相聲：《過馬路》
主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒后駕駛》
主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。
主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》�？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。
主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對！）
六、有獎知識問答。
主持A：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少？掌聲有請！
七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編）
主持C：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進(jìn)了一步的加深了吧。
主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命�，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）
主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結(jié)。
八、班主任小結(jié)：
同學(xué)們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動反思：
1、班會氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在活動中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識。
2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍，希望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
3、通過此次班會活動，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、由于活動項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，經(jīng)驗(yàn)不足，致使活動間緊張。
中職主題班會教案 5
一、班會目的
1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
二、班會活動方法
通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。
三、班會準(zhǔn)備
1.圍繞主題，課前動員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。(①發(fā)動全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學(xué)生。)
2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時，注重節(jié)目思想性的提煉。
3.主要內(nèi)容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標(biāo)，安全知識之我見、安全知識問答等。
4.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進(jìn)行記錄。
四、班會過程
(一)談話引入：
主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個關(guān)于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)小品表演：
小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯誤，比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
(三)主持人：
感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通知識競賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
A.必答題：
1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎？(不可以)
3.過馬路必須走什么？(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎？(不可以)
5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對不對？為什么？(不對，很危險(xiǎn))
6.行車時可不可以與駕駛員談話？(不行)
7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛？(不準(zhǔn))
8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？(不能)
金：首先恭喜每個小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝！
B.選擇題：
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：（）
A、11歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為（）
A、上車時爭先恐后
B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應(yīng)該：
A、直接穿行
B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的'馬路時要靠哪邊走（）
A、右側(cè)路邊行走
B、左側(cè)路邊行走
C、隨心所欲地走
5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行
B、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：
A、非機(jī)動車道
B、機(jī)動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：
A、穿越護(hù)欄過去
B、繞到人行橫道上再過去
8.綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：
A、等下一個綠燈再過馬路
B、趕緊沖過馬路
(四)觀看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。
(五)現(xiàn)場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊(duì)會開得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！
最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，希望同學(xué)們時刻牢記：交通安全，生命之友。
中職主題班會教案 6
班會目的：
通過本次班會活動，積極宣揚(yáng)交通安全知識，讓學(xué)生接受一次印象深刻的交通安全教育，通過逼真的畫面，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于一切。
活動準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“交通安全”幾個藝術(shù)字。
2、確定會議時間和內(nèi)容。
3、準(zhǔn)備好20道測試交通規(guī)則的題目。
4、學(xué)生在班會課前自學(xué)《學(xué)生教育管理手冊》。
活動過程：
(一)師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。
1、導(dǎo)入：
人們在道路上進(jìn)行活動、玩耍中，要按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。針對交通安全嚴(yán)峻形勢，要完成全年事故起數(shù)、死亡人數(shù)三下降和特大交通事故起數(shù)同比減少的工作目標(biāo)，全國公安機(jī)關(guān)交通管理部門將繼續(xù)深入貫徹4·17會議精神，提高6.90公里/百平方公里。其中，全國高速公路達(dá)7.41萬公里，居世界第二位。
2、請看材料
進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？
——一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機(jī)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2019年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、請?jiān)倏淳唧w的.、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)
4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。(學(xué)生可以各抒已見。)
6、同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么？
(學(xué)生思考并表述)
7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因�！Ｍ總�同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
(二)學(xué)生主持，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)
1、快速搶答交通知識。
(男)“車禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
(女)下面，我們就分四組進(jìn)入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。(快速搶答過程略)
2、辨認(rèn)交通標(biāo)識。
(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識，我們同學(xué)可不能輕視！
(女)好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記，說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)
(學(xué)生舉手回答過程略)
3、祝福聲聲《一路平安》。
(男、女)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
班主任總結(jié)：
三、騎車須知
1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車；
2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；
3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；
4、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛；
5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)及時修理；
6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人；
7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車；
8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動車爭道搶行；
應(yīng)急事件處理
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。
通過走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。
中職主題班會教案 7
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A：讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
�。ㄈ┛葱∑罚h一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
�。�1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ㄎ澹┱n外延伸
請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
四、反思
本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣�；顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有一定的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在：
1、由于活動是孩子們感興趣的.問題，因此，在活動中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自己。
2、在活動中，學(xué)生能積極主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
3、在活動中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
4、通過這次活動，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識增強(qiáng)了。
中職主題班會教案 8
（一）活動目標(biāo)：
1、通過活動讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則。
2、使同學(xué)們堅(jiān)決與違反交通規(guī)則的壞人壞事作斗爭。
（二）活動重點(diǎn)：
讓同學(xué)們在開心活躍的氣氛中，學(xué)會自我反思，提高交通安全意識。
�。ㄈ┗顒臃绞剑�
自由討論發(fā)言，小品劇，F(xiàn)LASH，知識問答
（四）活動準(zhǔn)備：
1、從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通安全課件。
2、從網(wǎng)上下載FLASH《交通安全知識講座》
3、從網(wǎng)上下載交通安全知識競賽題目，再進(jìn)行篩選、整理。
4、組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認(rèn)真排練。
�。ㄎ澹┗顒舆^程：
1、看圖認(rèn)識標(biāo)志：
打開課件，從課件中顯示四張圖片：
�。�1）知識標(biāo)志；
�。�2）警告標(biāo)志；
�。�3）禁止標(biāo)志；
�。�4）指示標(biāo)志。
活動意義1：通過對標(biāo)志的認(rèn)識，讓同學(xué)們清楚了解常見的.四種交通標(biāo)志。
活動針對1：同學(xué)們對交通標(biāo)志的認(rèn)識模糊
2、自主閱讀：
從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學(xué)們自主閱讀。
活動意義2：通過自主閱讀，讓同學(xué)們了解自己每天騎車中的正誤。
活動針對2：同學(xué)們騎車時所犯的錯誤
3、小品劇表演：
活動意義3：通過風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規(guī)則的小公民。
活動針對3：同學(xué)們平時對交通法規(guī)的了解，在必要的時候用法律武器來維護(hù)自身合法權(quán)益
同學(xué)們平時參與交通時的錯誤行為
4、FLASH播放：
先由電腦播放，再由主持人提出問題，全班進(jìn)行自由討論。
活動意義4：通過討論，使同學(xué)們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO
活動針對4：同學(xué)們平時參與交通時的錯誤行為
5、交通安全知識競賽：
根據(jù)語文學(xué)習(xí)小組劃分小組，先由主持人發(fā)問，每組三道必答題，答題時間可以組員間相互討論。
活動意義5：通過比賽，使同學(xué)們對交通法規(guī)有新的，而且深刻的認(rèn)識，并學(xué)會自覺遵守。
活動針對5：同學(xué)們對交通安全意識的薄弱
�。┌嘀魅慰偨Y(jié)
略
�。ㄆ撸┗顒有Ч偨Y(jié)：
使同學(xué)們認(rèn)識了常見的交通標(biāo)志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離
中職主題班會教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、同學(xué)們，我們常�？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來�！闭垎柲闶窃鯓永斫膺@句話的呢？
2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。
3、這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。
1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的`規(guī)定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？
�。ǜ鞣N交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。
4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？
5、同學(xué)們，你們在小隊(duì)活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學(xué)生交流。
例：在各個十字路口，有紅綠燈信號。在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。在各個大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。
7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。
三、討論，小學(xué)生該如何遵守的交通規(guī)則？
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。
2、我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？
①不闖紅燈。
�、诜艑W(xué)回家或來學(xué)校的路上，不在馬路上奔跑，打鬧。
�、圩呗芬呷诵械�，過馬路要走人行橫道線。
④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。
四、活動總結(jié)：
今天的主題班會活動課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。希望大家要堅(jiān)持遵守交通規(guī)則，要切記“安全第一，從我做起”。
中職主題班會教案 10
班會內(nèi)容：
交通安全教育。
班會目標(biāo)：
1、通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
2、準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3、學(xué)生自制安全宣傳卡。
班會過程：
一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
�。ɡ蠋煟嚎戳诉@些錄像，你們有什么感想？）
學(xué)生回答：
小容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
小凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
小鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
小耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3、真實(shí)數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的'一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4、真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則
二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1、辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）
2、快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過程略）；
3、游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演
劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了。
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做？
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)
三、小結(jié)
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸
請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
中職主題班會教案 11
一、班會背景：
我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快；并且小學(xué)生安全意識淡薄，安全知識匱乏，安全常識薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過交通要道，因此，須對學(xué)生的交通安全加強(qiáng)教育、引導(dǎo)。
二、班會目的：
通過交通安全教育主題班會，引起同學(xué)們對交通安全的重視，掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增強(qiáng)學(xué)生的安全常識，提高學(xué)生的安全意識，進(jìn)一步構(gòu)建平安校園。
三、前期準(zhǔn)備
教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片；讓學(xué)生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學(xué)生從思想上重視安全，提高學(xué)生的安全意識。
四、班會流程：
(一)課題導(dǎo)入
1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的杯具，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開討論。
教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活越來越好，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說什么呢？
3、教師小結(jié)：應(yīng)對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的'好習(xí)慣。
(二)學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
安全乘車：
1、乘坐車輛的選取。
乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、
電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全騎車：
1、騎自行車不能走機(jī)動車道。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動車、非機(jī)動車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動車道行駛，如果你硬要走機(jī)動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
2、騎自行車不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動車、非機(jī)動車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。
4、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。
5、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路：
1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動車是高速危險(xiǎn)工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)交通安全知識競賽
1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才能夠走？
5、行走時怎樣注意交通安全？
6、騎自行車要怎樣注意交通安全？
7、行走時怎樣注意交通安全？
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
8、騎自行車要怎樣注意交通安全？
老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就期望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民
五、班會效果
通過這次交通安全主題班會，豐富了學(xué)生的交通安全知識，提高了學(xué)生的交通安全意識。
六、教育反思
安全無小事，交通安全又是“頭號殺手”，因此，我們要時刻注意交通安全。這節(jié)課，讓學(xué)生根據(jù)身邊血的教訓(xùn)和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論，讓學(xué)生充分認(rèn)識到交通安全的重要性，提高了學(xué)生的交通安全意識，增加了學(xué)生的交通安全常識。
中職主題班會教案 12
班會主題：
“交通安全主題班會”
班會目標(biāo)：
1.了解學(xué)校安全隱患。
2.掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一.學(xué)校中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
二.學(xué)生集會、團(tuán)體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么？
團(tuán)體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四.交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
騎自行車須知：
如何正確對待教師的.批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是教師誤解，應(yīng)當(dāng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2.如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
3.為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4.當(dāng)自己感到身體不適時，怎樣辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情景而定。
6.安全小常識
臨危逃生的基本原則：
堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情景、顯著特征。
五.小結(jié)
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自己防范能力，作到警鐘長鳴！
中職主題班會教案 13
一、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。
2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康安全地成長。
3、通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動準(zhǔn)備
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。
2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》。
三、活動過程
1、情境導(dǎo)入
女：生命是寶貴的，因?yàn)閷τ诿總�人來說，生命只有一次。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命，對生命負(fù)責(zé)任。
男：是�。∥覀兠總�人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看課件：
植物，人，安全標(biāo)識，交通安全知識。
3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離事故篇。
師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。
交通安全知識競猜。
男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計(jì)周歲—12周歲
女：《道路交通安全法》對保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定？——機(jī)動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機(jī)動車要主動避讓行人。
師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的`有指揮信號、手勢信號。
4、師：考考你：
在屏幕出現(xiàn)問題。
四、活動總結(jié)：
通過今天的“關(guān)愛生命，快樂成長”主題班會，大家已認(rèn)識到關(guān)愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！
中職主題班會教案 14
一、活動目的：
1、通過本次主題班隊(duì)會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，引起同學(xué)們對交通安全的重視，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、活動時間：
20xx年9月6日
三、活動過程
甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。
甲：車禍?zhǔn)悄菢訜o情，吞噬了多少個年輕的生命！
乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會珍惜生命。
合：四（1）中隊(duì)“交通安全記心中”主題班會，現(xiàn)在開始！（生鼓掌）
甲：可是我們卻經(jīng)常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊
課件1、2
乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么？
請學(xué)生自由發(fā)言。
甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。
乙：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
學(xué)生發(fā)言，課件8—19
甲：騎自行車八不準(zhǔn)，課件20—21
交通安全五不準(zhǔn)：
認(rèn)識交通標(biāo)志：課件24—31
交通知識搶答題
乙：1、行人在沒有信號燈的人行橫道應(yīng)如何通行？（b）
A、在人行橫道內(nèi)快速通過
B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)通過
C、按機(jī)動車信號燈指示通過。
甲：2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（c）
A、跑步快速通過
B、示意機(jī)動車讓行后直行通過
C、確認(rèn)安全后直行通過
乙：3、騎自行車通過沒有非機(jī)動車信號燈的路口應(yīng)怎樣通行？（b）
A、減慢車速通過
B、確認(rèn)安全后通過
C、按機(jī)動車信號燈指示通過
甲：4、騎自行車應(yīng)當(dāng)在什么車道內(nèi)通行（b）
A、在機(jī)動車道內(nèi)
B、在非機(jī)動車道內(nèi)
C、在人行橫道上
乙：5、未滿幾周歲兒童，不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車（b）
A、10周歲
B、12周歲
C、4周歲
甲：6、黃燈持續(xù)閃爍時表示（b）
A、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)通過
B、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過
C、車輛、行人可以優(yōu)先通過
乙：7、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（a）
A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備
B、清理路口，不準(zhǔn)通行
C、道路通暢，快速通過
甲：8、在街道或公路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人？（a）
A、學(xué)齡前兒童
B、小學(xué)低年級學(xué)生
C、小學(xué)在讀生
乙：9、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（c）
A、前排乘車人
B、后排乘車人
C、全部乘車人
甲：10、當(dāng)你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（b）
A、不可以扣留你的`車
B、可以扣留你的車
C、必須在你同意后才能扣留你的車
乙：11、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，交通警察可以對你處理（b）
A、50元以上100元以下的罰款
B、5元以上50元以下罰款；
C、100元以上200元以下罰款
甲：12、在道路上騎自行車必須年滿多少周歲？（a）
A、12周歲
B、14周歲
C、18周歲
乙：13、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（b）
A、從機(jī)動車左側(cè)下車
B、從機(jī)動車右側(cè)上下車
C、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以
乙：請同學(xué)們在黑板上鄭重地簽上你的名字，讓我們成為一名遵守交通規(guī)則，善于保護(hù)自己的小學(xué)生。
同學(xué)們上黑板簽名。
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
甲：生命是美麗的，我們要欣賞它；
乙：生命是神圣的，我們要敬重它；
甲：生命是寶貴的，我們要珍惜它。
乙：讓我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。
甲：我宣布"交通安全記心中"為主題的班隊(duì)會到此結(jié)束！
中職主題班會教案 15
教育目標(biāo)：
1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2.知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。
3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。
教育過程：
一.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？
2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1.出示小黑板：標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2.出示標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？(消防手動啟動器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
三.知道各類消防安全標(biāo)志的作用
1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過？它有什么作用。(指名交流后小組交流)
2.分組討論：消防標(biāo)志的作用？
3.交流小結(jié)：
1)平時有助于隨時預(yù)防火災(zāi)、制止隱患
2)緊急情況之下有助于疏散和逃生
四.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志
1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的.共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個消防標(biāo)志。
4.交流點(diǎn)評。
教后反思：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識了各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道了消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。
并嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。
中職主題班會教案 16
一、班會主題：
《技能成才，匠心筑夢——探索中職生的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展》
二、設(shè)計(jì)背景與目標(biāo)：
背景：
中職教育是職業(yè)教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)具備專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)用型人才。面對未來職業(yè)道路的選擇，中職生需要明確自身定位，了解職業(yè)發(fā)展趨勢，做好個人職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生對中職教育價(jià)值的認(rèn)識，樹立“技能成才”的信念。
提升學(xué)生對未來職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知，引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和工匠精神，激發(fā)他們在專業(yè)領(lǐng)域精益求精的熱情。
三、活動對象：
全體中職生
四、活動時間：
90分鐘
五、活動流程及內(nèi)容：
（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）
主持人開場白，引出班會主題，強(qiáng)調(diào)中職教育在個人成長和社會發(fā)展中的重要地位。
（二）知識講解環(huán)節(jié)（20分鐘）
教師或邀請行業(yè)專家通過PPT、視頻等形式，介紹當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，解析各行業(yè)對技能型人才的需求情況，突出展示中職生在就業(yè)市場中的競爭優(yōu)勢。
分析優(yōu)秀中職畢業(yè)生成功案例，闡述其如何通過技能學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和職業(yè)信心。
�。ㄈ┗佑懻摥h(huán)節(jié)（30分鐘）
小組討論：以小組為單位，圍繞“我的專業(yè)前景”、“我期望的職業(yè)角色”等話題展開討論，鼓勵學(xué)生分享自己的'看法和困惑。
代表發(fā)言：每個小組推選一位代表，就討論結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，教師和其他同學(xué)可以提問、點(diǎn)評，形成思想碰撞。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動環(huán)節(jié)（20分鐘）
“職業(yè)規(guī)劃工作坊”：每位學(xué)生繪制自己的“職業(yè)規(guī)劃路線圖”，包括短期目標(biāo)（如提升某項(xiàng)技能）、中期目標(biāo)（如獲得相關(guān)證書、實(shí)習(xí)經(jīng)歷）和長期目標(biāo)（如從事的理想職業(yè)），并在全班展示、交流。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)升華環(huán)節(jié)（10分鐘）
教師總結(jié)班會主要內(nèi)容，重申“技能成才，匠心筑夢”的主題，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃的重要性，鼓勵學(xué)生積極行動，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想努力奮斗。
全體學(xué)生齊聲朗讀“匠心宣言”，表達(dá)對技能學(xué)習(xí)、職業(yè)追求的決心。
六、后期跟進(jìn)：
1、教師定期收集、更新學(xué)生的“職業(yè)規(guī)劃路線圖”，并提供必要的指導(dǎo)和支持。
2、定期舉辦職業(yè)規(guī)劃講座、模擬招聘會等活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的就業(yè)能力。
3、鼓勵學(xué)生參與各類技能競賽、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提升專業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
中職主題班會教案 17
一、班會主題：
職業(yè)規(guī)劃與生涯發(fā)展
二、活動目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，明確個人職業(yè)發(fā)展方向。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，探索自身興趣、能力及價(jià)值觀，初步構(gòu)建個人職業(yè)愿景。
3、提升學(xué)生的就業(yè)意識，了解行業(yè)動態(tài)與職業(yè)需求，培養(yǎng)其主動適應(yīng)社會、積極應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
三、活動對象：
全體中職生
四、活動時間：
90分鐘
五、活動準(zhǔn)備：
1、教師提前收集相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃資料、案例和視頻。
2、準(zhǔn)備“SWOT分析表”、“興趣島測試”等工具材料。
3、邀請行業(yè)專家或優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行線上或線下分享（視情況而定）。
六、活動流程：
環(huán)節(jié)一：引入主題（10分鐘）
教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們對未來有什么期待？希望從事什么樣的工作？”引發(fā)對職業(yè)規(guī)劃的討論。
播放短片《人生無限公司》，展示不同職業(yè)人的生活狀態(tài)與追求，引出班會主題——職業(yè)規(guī)劃與生涯發(fā)展。
環(huán)節(jié)二：理論講解（20分鐘）
教師講解職業(yè)規(guī)劃的基本概念、步驟和重要性，強(qiáng)調(diào)盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃對個人成長的影響。
分析當(dāng)前就業(yè)形勢，介紹熱門行業(yè)發(fā)展趨勢以及所需技能要求，讓學(xué)生對社會需求有初步了解。
環(huán)節(jié)三：自我探索（30分鐘）
興趣探索：組織學(xué)生進(jìn)行“興趣島測試”，根據(jù)結(jié)果討論各自的職業(yè)興趣傾向。
能力評估：引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)踐活動，識別自身優(yōu)勢與特長。
價(jià)值觀澄清：通過小組討論，幫助學(xué)生明確個人的價(jià)值觀在職業(yè)選擇中的'導(dǎo)向作用。
環(huán)節(jié)四：實(shí)踐操作（20分鐘）
發(fā)放“SWOT分析表”，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自我探索結(jié)果，進(jìn)行個人職業(yè)發(fā)展的SWOT分析（優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅）。
學(xué)生分組交流，互相提出改進(jìn)建議，形成初步的職業(yè)規(guī)劃思路。
環(huán)節(jié)五：經(jīng)驗(yàn)分享（10分鐘）
邀請行業(yè)專家或優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行線上/線下分享，講述他們的職業(yè)發(fā)展歷程、成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)參考。
環(huán)節(jié)六：總結(jié)提升（10分鐘）
教師總結(jié)本次班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)的過程，需要不斷調(diào)整和完善。
布置課后任務(wù)：要求每位學(xué)生撰寫個人職業(yè)規(guī)劃初稿，并在下次班會中進(jìn)行分享。
七、預(yù)期效果：
通過本次主題班會，學(xué)生能認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，掌握基本的職業(yè)規(guī)劃方法，開始對自己的未來職業(yè)進(jìn)行初步設(shè)想。同時，增強(qiáng)學(xué)生對自我認(rèn)知的深度，激發(fā)他們關(guān)注社會就業(yè)趨勢，提高其主動規(guī)劃未來的意識與能力。
八、后續(xù)跟進(jìn)：
1、定期舉辦職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的講座或工作坊，邀請更多行業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)。
2、開設(shè)職業(yè)咨詢角，提供一對一的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)。
3、鼓勵學(xué)生參與實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐，積累職場經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)并調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
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