一年級主題班會教案(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編幫大家整理的一年級主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級主題班會教案1
活動目標(biāo)：
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會作為中國人的自豪感。
2、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的特長（比如繪畫和唱歌）。
3、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和思維應(yīng)變能力�；顒訙�(zhǔn)備：鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：
一年級三班全體學(xué)生活動地點：本班教室活動時間：x年x月x日班隊課活動形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等活動過程：
一、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級3班的國慶獻禮活動現(xiàn)在開始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。
（1）請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
（2）第二位小丹雯，獻上你的禮物。（幾個小朋友表演完畢。）謝謝你們的`歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
�。�1）（學(xué)生訴說畫畫想表達的意思。）你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵表揚孩子的努力）謝謝你！
�。�2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請上位。
3、說故事大會開始嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充？你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們�。。ê⒆拥臓敔斦f故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的。交流。）
4、詩朗誦《祖國，我愛你》我們班的大王真多啊！
小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎？小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧！一(3)班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束�；厝ヒ舶呀裉斓母枨o你的父母聽，把故事說給他們聽。
一年級主題班會教案2
班會目的：
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
班會準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
班會程序：
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，
1）進出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的'用電常識。
1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應(yīng)對，牢記報警電話“110”。
五、交通安全
1、交通安全注意事項
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項。
3、認識交通標(biāo)識。
六、食品安全
1、路邊小吃不要吃
2、路邊小吃危害大揭秘
七、讀一讀
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
總結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
送王昌齡
李頎
漕水東去遠，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望數(shù)千里，中無蒲稗生。
夕陽滿舟楫，但愛微波清。
舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。
夜來蓮花界，夢里金陵城。
嘆息此離別，悠悠江海行。
賞析：本詩使用點染手法，所謂點，指的是點明情感的內(nèi)涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。點染，本是國畫的術(shù)語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。
從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴�！惫彩洌ㄟ^“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時，分別后的憂傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。
一年級主題班會教案3
活動目標(biāo)：
1、通過介紹老師，認識伙伴，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進伙伴們之間的友誼。
2、通過介紹學(xué)校，讓孩子了解我們的校園，愛護我們的校園。
3、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、交流等手段，讓學(xué)生了解什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣，要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣。
4、通過教師的總結(jié)，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣。
活動重點：
通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
活動過程：
一、老師自我介紹——讓孩子們認識老師
親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級（5）班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
二、介紹學(xué)�！尯⒆觽兪煜W(xué)校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學(xué)習(xí)的地方
再來認識一下我們學(xué)校吧，寶貝們也一定看到了，這是一座漂亮的學(xué)校，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體
那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹。）
四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一（5）班教室就是我們共同的`家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、愛護自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。
7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
8、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
五、觀看《開學(xué)第一課》視頻。
六、增強班級凝聚力
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個家，我們一起加油！
一年級主題班會教案4
一、活動目的：
通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3．布置教室。
三、活動過程：
1．主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。
2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
3．主持乙：我們在學(xué)校生活剛剛開始不久，學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？
4．請欣賞相聲《說話》
5．女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動，大家可高興啦??. 小貓花花：走上臺喵喵
女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了？
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點不高興了。
“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)劊此鼤鯓印！?/p>
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的.小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人�！�
6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽
你也用，我也用，
文明用語，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好，
人人心里暖哄哄，
個個文明有禮貌。
7．女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢？
8．小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育?? 女主持：哎？您好，您是誰呀？
小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
9．大家：好，歡迎歡迎！
10．小記者：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
11．男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
12．女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
13．合：同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，
14．男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15．班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
一年級主題班會教案5
�。ㄒ唬┌鄷康模�
1、使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
�。ǘ┗顒拥攸c：
教室
�。ㄈ┙逃攸c：
學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
�。ㄋ模┌鄷鞒蹋�
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況）
（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
xxxxxxxxxxxx
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的`潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
一年級主題班會教案6
【活動目的】：
通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動準(zhǔn)備】：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
【活動過程】：
英文歌《hello song》導(dǎo)入。
主持人出場
男：好孩子,志氣高
女：講文明,懂禮貌
男：歡歡喜喜進學(xué)校，見到老師行個禮，
女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始�。ü恼疲�
男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學(xué)回答）
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。一年級文明懂禮貌主題班會教案
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男：說得太好了，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）
女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。 。。。一年級文明懂禮貌主題班會教案
男：準(zhǔn)備好了嗎？。。。。（開始游戲）
女：同學(xué)們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說？
男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please 、、、、、、 女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》： 小學(xué)生懂禮貌，見到老師問聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學(xué)時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，come in please請進來，keep quiet please請安靜。受到幫助要感激，thank
you立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuse me放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。
男：小鳥渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規(guī)是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。！
合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。
女：（會做的一起跟著做）
男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；
女 ：在家庭中，我們是文明的孩子；
男 ：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》
（男）爺爺常說，中華是文明古國。
�。ㄅ⿱寢尦Ｖv，我國是禮儀之邦。
（合）老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
�。校⿲W(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。
�。ㄅ┲鲃訋椭先鯕垼㈨橀L輩問暖寒。
�。ê希┒Y儀知識認真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。 男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。
女：請聽快板《假如》
1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2 ：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
小記者出場：
小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.
女 ：哎？您好，您是誰呀？
小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者采訪：
1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
xx：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》，請您拿給我看看，好嗎 小記者：好的。你真有禮貌。
xx：謝謝！一年級文明懂禮貌主題班會教案
2、小記者問：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？ xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？
小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問：請問，當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？
xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？ xx：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的'語文書能借我一起看嗎？
小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
女: 記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者： 真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
女: 當(dāng)然，沒問題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預(yù)備起: 同學(xué)們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
文明做個好孩子，
人人夸獎數(shù)第一。
小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！
男：我們是祖國的小雛鷹，
女：文明之花在心中開放，
男：我們是21世紀(jì)的主人，
女：我們要做21世紀(jì)文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會 和諧社會
�。╢lash）
男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié)。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合： 同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬
個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結(jié)束..
一年級主題班會教案7
活動目的：
1、堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。
2、通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。
4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。
活動準(zhǔn)備：
1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)
2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔(dān)。今天我們召開的主題班會是“自己的.事情自己做”。
二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》
我有一雙萬能的手，萬能的手，
樣樣事情都會做，都會做，
洗衣裳呀，洗手絹呀，
補襪子呀，縫鈕扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
媽媽說我是個好孩子，
爸爸他也常�？洫勎�，夸獎我
師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？
生：寫字、掃地、穿衣……
師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。
三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)
1、系紅領(lǐng)巾比賽
師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學(xué)來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。
2、學(xué)習(xí)綁鞋帶
師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？
四、小調(diào)查
師：同學(xué)們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？
師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的！
五、歌曲《勞動最光榮》
太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。
六、總結(jié)：
通過今天的主題班會，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫龅氖虑閷W(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。
反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。
行為規(guī)范教育
一、教學(xué)目標(biāo)
通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。
二、教學(xué)重難點
抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實小學(xué)生行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品格。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入主題
同學(xué)們，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。
下面是行為規(guī)范知識競賽題
一、 簡答題
1、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？
2、說出五種文明用語
3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣？
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）
3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）
4、參加各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。（√）
5、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（√）
6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（×）
7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）
三、自由發(fā)言
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響
五、總結(jié)
通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦！
一年級主題班會教案8
一、導(dǎo)入
在正式上課之前呢，老師想問大家?guī)讉�問題：
1.你早上主動刷牙嗎？
�。ㄓ械乃ⅲ械牟凰ⅰ囊娞扉_始，同學(xué)們要互相監(jiān)督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會養(yǎng)成一種刷牙的習(xí)慣）
2.碗里的飯，你會吃干凈嗎？
�。ü�(jié)約糧食的習(xí)慣）
3.你會按時完成老師布置的作業(yè)嗎？
（按時做作業(yè)的習(xí)慣）
由此可見，習(xí)慣對咱們每個人而言，都是非常重要的。良好的.習(xí)慣，會是我們受益終身。
對咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這節(jié)課我們就來討論一下。
二。上課過程
1.我們這個課討論的問題分四個層次來進行：上課前、上課時、上課后、考試時
2.小組討論（將學(xué)生分成四個小組）
3.交流
（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)，并伺機板書）
課前：預(yù)習(xí)安靜
課時：三個一認真 發(fā)言
課后：復(fù)習(xí) 練習(xí)
考試：認真 獨立
4.通過前邊的討論，老師相信，同學(xué)們對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了解，下面我們通過快板的形式，來進一步掌握這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進課堂，安靜等候老師進。
起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。
課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦筋。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進步都向上！
都向上！
給同學(xué)們五分鐘時間，自己練習(xí)，一年級同學(xué)有不認識的字，可問問高年級的大哥哥、大姐姐。
請學(xué)生表演
三、小結(jié)
老師相信，通過快板的形式，同學(xué)們一定會把這些學(xué)習(xí)習(xí)慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：
希望大家應(yīng)用這些好的學(xué)習(xí)喜歡，認真復(fù)習(xí)，爭取在期末的時候取的優(yōu)異成績。謝謝大家。
一年級主題班會教案9
目標(biāo)要求
懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。
1、能從自己身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢，不攀比，不講排場，不奢侈浪費。
2、培養(yǎng)愛護校園環(huán)境的良好意識，保持校園墻體干凈整潔。
課前準(zhǔn)備
教師搜集相關(guān)課件資料。
學(xué)生搜集一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動。
活動對象：
嘎多小學(xué)一年級學(xué)生
活動時間：
20xx年3月22日
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，我們嘎多小學(xué)的校園是不是比上學(xué)期更加美麗整潔，我們的墻體已經(jīng)刷上了漂亮的顏色，那么是誰讓我們的校園變得這么美麗？（生答）。那么那些幫助我們粉刷墻體的工人叔叔心不辛苦？在老師眼中勞動者是最美的。他們默默無聞地在自己的崗位上勞動著，奉獻著。那么讓我們一起欣賞他們美麗的勞動著的身影。（教師播放“光榮的勞動者”）
各行各業(yè)的勞動者不但為我們帶來了多種多樣的物質(zhì)財富，還為我們提供了豐富多彩的精神財富。勞動者在創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的活動中取得的成果，就是我們平日所說的“勞動成果”。
學(xué)生交流：哪些屬于別人的勞動成果？
（打掃干凈的教室、食堂阿姨做的飯、新粉刷的墻體、草坪上栽種的花、老師講授的知識等等）
二、學(xué)習(xí)
我們身邊的勞動成果。
師：不同的職業(yè)的勞動創(chuàng)造了各種各樣的勞動成果。請找一找，在我們生活中，還有哪些勞動成果？這些是誰的勞動成果？（教師播放“身邊的勞動成果”）
教師小結(jié)：同學(xué)們，勞動成果是說不完的，數(shù)不盡的'，因為大到整個社會，小到我們的學(xué)校，無論是物質(zhì)財富，還是精神財富，我們的身邊的一切存在都是勞動人民的勞動成果。所以勞動是光榮的，是勞動創(chuàng)造了這個世界，是勞動改變了世界。
“千人筆”的故事。
�。�1）（教師播放“千人筆”）學(xué)生觀后討論：
鉛筆包括哪幾個部分？
它們分別是怎么生產(chǎn)、制造出來的？
為什么叫“千人筆”？
�。�2）聽了鉛筆的故事，你打算如何對待你手中的筆？
學(xué)生交流課前搜集到的一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動，全班分享。
教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：每一項勞動成果都凝聚著勞動者的汗水和心血，來之不易，所以要好好珍惜！珍惜勞動成果就是尊重勞動者。（板書：勞動成果要珍惜）
學(xué)習(xí)名人故事，感受中華傳統(tǒng)美德。
（1）（教師播放“‘以儉素為美’的司馬光”）學(xué)生思考并討論：
司馬光為什么告誡兒子要節(jié)儉？
你是如何理解“儉素”的？
勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。
聯(lián)系實際反思，懂得奢侈浪費之恥。
�。�1）師：勞動成果來之不易的，可惜在我們的身邊卻有著許多不和諧的音符……
�。ń處煵シ拧拔覀兊闹魅嗽谀睦铩保⿲W(xué)生交流：這些物品怎么會被小主人遺失在“失物招領(lǐng)”處？為什么到現(xiàn)在還沒有被主人領(lǐng)回？從中得到什么啟示？
�。ń處煵シ拧芭Ｄ痰淖允觥保⿲W(xué)生交流：我們的身邊有類似的浪費現(xiàn)象嗎？一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動？如果你是牛奶生產(chǎn)過程中的一名員工，你看到像“周鴻杰”這樣對待牛奶的同學(xué)，心中會有什么感觸？你會對他們說些什么？
�。�2）（教師播放“我也要買名牌球鞋”）學(xué)生討論：明明這樣做對嗎？你是如何看待小學(xué)生穿名牌這一現(xiàn)象的？你也曾經(jīng)要求父母給自己買名牌衣服，名牌鞋子嗎？
�。�3）（教師出示“哈哈鏡”組圖）學(xué)生反思自己平時是否有上述行為。
�。�4）同學(xué)們，我們的生活每一天，每一刻都在享受他人的勞動成果，小到一支鉛筆、一塊橡皮，大到我們所在的教室、我們的校園，所以說勞動成果要珍惜。
那么我們該怎么珍惜勞動成果呢？
請你結(jié)合我們討論的現(xiàn)象，選擇一件小事，選擇一個點，提出辦法，想想我們該怎么珍惜勞動成果？
教師小結(jié)：愛惜自己的學(xué)習(xí)生活用品是珍惜勞動成果的表現(xiàn)，同時勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。
三、自我反省，指導(dǎo)行動
希望同學(xué)們牢記要珍惜他人的勞動成果，多想想勞
動成果來之不易，多從身邊的小事做起，真正能夠去珍惜勞動成果。最后讓我們再讀一遍課題。
一年級主題班會教案10
拼音：juān
簡體部首：氵
五筆：IKEG
解釋：
1、細小的流水：～～�！��！＃ㄓ魑⒛�。
2、選擇：～吉。
3、除去，清除：～除不潔。本回答被網(wǎng)友采納
涓，抄拼音juān，解釋為細小2113的流水：涓流、除去，5261清除、選擇。
涓，從水，4102從肙1653，肙亦聲。"肙"意為"細小的"、"小巧的"。"水"與"肙"聯(lián)合起來表示"細小的水流"。本義：細小的水流。
涓juān
⒈細小的水流：涓流�！从鳌禈O少的，極微的：涓滴歸公。
�、渤ィ宄轰高x休成（清除惡的，選取好的。休：美好）。
�、尺x擇：涓吉日。
涓xuàn：泣貌。
擴展資料：
涓組詞示例如下：
1、涓壤[ juān rǎng ]猶涓埃。喻微小。
2、塵涓[ chén juān ]微塵細流。猶言涓埃。喻微�。ㄖΓ�。
3、涓細[ juān xì ]水流細小。
4、涓滴不漏[ juān dī bù lòu ]涓滴：小水珠，比喻極小或極少的東西。一點兒也不遺漏。亦作“涓滴不留”、“涓滴不遺”。
5、涓埃之微[ juān āi zhī wēi ]涓埃：細小的流水和塵埃。比喻特別小或特別少，微乎其微。
6、涓涓流水[ juān juān liú shuǐ ]細水緩緩流動的樣子。
參考資料：
【謹(jǐn)】仔細謹(jǐn)慎；【涓】選擇。和【謹(jǐn)定】差不多一個意思。
展開全部最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的.道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
一年級主題班會教案11
一、談話導(dǎo)入
師：（出示課件1）
9月1日
師：9月1日，對同學(xué)們來說是一個很難忘記的日子，誰能說說看
師：對，（手指屏幕）因為從這一天開始，同學(xué)們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個共同的名字——小學(xué)生；從這一天起，我們跨進了孟興莊中心小學(xué)的大門，成為了她的一份子。
師：（出示課件2）
鎮(zhèn)中心小學(xué)
師：同學(xué)們，說說看，半年來你們都在哪里看見或聽見過她
師：看到，聽到她時，你心里有怎樣的感覺
師：是啊，無論在哪里，只要看到、聽到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)”，總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學(xué)校為榮，明天的我們要成為學(xué)校的驕傲。讓我們再次帶著自豪、幸福地心情讀出這個了不起的名稱。（生齊讀課件2）
二、教學(xué)過程
師：上學(xué)期，我們的目標(biāo)是做一名合格小學(xué)生，半年來，同學(xué)們都在努力。但做一名合格的小學(xué)生需要一個反復(fù)訓(xùn)練，不斷提高，形成自覺的過程。今天，我們重溫一下這首兒歌。（出示課件3）
做 一 名 合 格 小 學(xué) 生
ān quán shí kè jì xīn jiān
安 全 時 刻 記 心 間，
shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上 課 養(yǎng) 成 好 習(xí) 慣，
zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡，
zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值 日 光 榮 我 爭 先。
師：同學(xué)們借助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）
師：哪個同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀（生：領(lǐng)讀。）
師：讀得真好！同學(xué)們看“做一名合格小學(xué)生”需要從哪幾個方面努力
師：（出示課件4）安全
師：（板書：安全）首先我們來看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來說說在學(xué)校里應(yīng)該怎樣注意安全呢下課了，老師會怎樣提醒我們
師：誰能說說不能這樣做的原因嗎
師：是啊，在安全方面，我們應(yīng)該時刻牢記這樣兩句話。
�。ǔ鍪菊n件5）
課 間 活 動 守 秩 序，
輕 聲 慢 步 靠 右 行。
師：說到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什么
師：好，下面我們有請班長帶領(lǐng)大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標(biāo)準(zhǔn)。有請張子琪～～來，準(zhǔn)備站隊！（全體學(xué)生按座位分3個小隊準(zhǔn)備站隊。）
班長：（發(fā)出口令）
1——（全體起立。）
2——（左排學(xué)生出列，站在兩個小隊之間過道里。）
3——（中間學(xué)生出列。）
4——（右排學(xué)生出列）
班長（整隊）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！
師：（出示課件6）
路隊集合～～快靜齊
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 覺 靠
路 隊 集 合 快 靜 齊
稍息～～立正～～向前看齊。
齊步走！
生：齊讀課件6。
師：（出示課件7）上課
師：（板書：上課）接下來，我們看第二個環(huán)節(jié)，上課養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們能不能說說看，我們上課都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢
師：對，一節(jié)課要上得好，‘課前準(zhǔn)備好習(xí)慣’少不了。（出示課件8課前準(zhǔn)備好習(xí)慣）說說看，課前準(zhǔn)備要做些什么
師：是啊，跟我讀：課前準(zhǔn)備歌。（出示課件9）
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響趕快進課堂
書和文具盒擺在桌子上
生：跟師讀兒歌。
師：（出示課件10讀書寫字好習(xí)慣）同學(xué)們正是長身體的時候，讀書寫字姿勢很重要。
1、正確的讀書姿勢。（出示課件11）
讀書姿勢
身 直 頭 正 肩 平 展，
眼 離 書 本 一 尺 遠。
生：讀，并規(guī)范讀書姿勢。（生拿起課本讀詩句。）
2、正確的寫字姿勢。（出示課件12）
寫字姿勢
身 體 坐 正 書 放 平，
一 尺 一 寸 和 一 拳。
生：寫，并規(guī)范寫字姿勢。（生在課本上寫生字“人”。）
師：有了正確地讀寫姿勢，同學(xué)們就能在‘長知識’的同時‘長好身體’了。
師：（出示課件13專心聽講好習(xí)慣）手足口耳目，人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動，樣樣離不了。單說專心聽講，誰的作用更大些
師：對呀。首先用眼看：平時你是怎么做的（生說。）
師：（出示課件14）
老師講話，眼睛看著老師；
老師寫字，眼睛看著黑板；
讀書寫字時，眼睛看著課本。
師：其次用耳聽：平時上課，你在什么情況下用到耳朵（生說。）
師：（出示課件15）
老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細聽。
邊聽邊想動腦筋，認認真真學(xué)本領(lǐng)。
師：最后是用嘴說：我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
師：（出示課件16舉手發(fā)言好習(xí)慣）
要 發(fā) 言，先 舉 手。
聲 音 洪 亮 同 學(xué) 夸！
師：只要同學(xué)們在上課過程中，努力養(yǎng)成這4種好習(xí)慣，你們的.表現(xiàn)肯定會人人夸！
師：（出示課件17）作業(yè)接下來，我們看‘作業(yè)’。你們能按時完成老師的作業(yè)嗎說說看，你對自己的作業(yè)滿意嗎上課時你作業(yè)完成了老師會讓你做什么呢昨天放學(xué)回家后，你都做了些什么
師：真了不起！你們能根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀！老師真為你們高興。
師：（出示課件19）值日最后一個環(huán)節(jié)，我們來看‘值日’。同學(xué)們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺怎么樣
師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣
師：我們把今天的值日生請到講臺前面來，按順序排好，說說你們各自的分工。（六個值日生逐一介紹自己的工作。）
師：小隊長，最有發(fā)言權(quán)。你來說說今天誰做的最好（**：***做得最好。）我們用一句話來夸夸他。
師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學(xué)們共同來維護。比如，我們平時的“彎彎腰活動”就是一個很好的體現(xiàn)。
三、總結(jié)鼓勵
師：同學(xué)們，做一名合格小學(xué)生，需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。（完成板書——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）
師：從下節(jié)班會課開始，我們就要來討論和學(xué)習(xí)。最后老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們在歌謠中規(guī)范自己的行為，相信同學(xué)們會有新的表現(xiàn)。（出示課件22）
小小腳，并并攏；
小小手，自然放；
小眼睛，看老師；
小耳朵，認真聽。
師：（播放歌曲《我們多么幸�！罚┞牐覀兊纳疃嗝葱腋�；看，我們的學(xué)習(xí)多么快樂！只要我們?nèi)巳俗龊细裥W(xué)生，我們就會在學(xué)校這個大樂園里，收獲知識的同時收獲更多快樂！
一年級主題班會教案12
一、活動目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。
3、學(xué)生通過活動，學(xué)會欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題。
二、活動過程：
�。ㄒ唬﹥A訴煩惱，引入課題
1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。
2、聽了這幾位同學(xué)的心里話，你覺得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
�。ǘ⿲ふ易约旱拈W光點
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點最多。
2、請各組優(yōu)點最多的.同學(xué)起立。匯報自己的優(yōu)點。
3、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧！
（三）欣賞別人，比照自己
1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他。
2、看來，這些同學(xué)的優(yōu)點不像他自己想的那么少，而是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點，你們想說點什么嗎？
3、同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優(yōu)點了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧！
（四）展示我自己
1、我們擁有那么多優(yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？
先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流。
2、愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！
�。ㄎ澹┙處煟�
親愛的同學(xué)們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。
一年級主題班會教案13
活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二、活動內(nèi)容：
(一)、社會文明禮儀
1、在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?
2、我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
（學(xué)生自由發(fā)言：）
3、教師歸納社會文明禮儀重點。
(二)、家庭文明禮儀：
1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? （學(xué)生討論：）
2、如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）
3、在家里怎樣對待自己的父母和兄弟姐妹？ （學(xué)生自由發(fā)言：）
(三)、校園文明禮儀
1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
2、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明的好學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
�。�1）、規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）
�。�2）、這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。
(四)、文明用語不離口
1、談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
2、人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。
3、同樣的.一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：
三、活動總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
一年級主題班會教案14
一.活動主題
為迎接“七一”建黨節(jié)的到來，我班開展了本次主題班會。
二.活動目的
使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的偉大，黨的歷程，并鍛煉同學(xué)們的朗誦能力。
三.活動準(zhǔn)備
朗誦稿7篇，獎品數(shù)個(根據(jù)名次不同有大小獎品)，評委數(shù)名。
四.活動過程
(一)基本流程
持人主持班會的開始，同學(xué)們以小組為單位進行“七一”建黨節(jié)朗誦比賽，每組的朗誦時間為3分鐘左右，由評委進行評分，最后評出前3名獲得不同獎品，最后進行班會總結(jié)。
(二)朗誦稿主題內(nèi)容：
走向?qū)儆谀愕拿魈?
獻給“七一”黨的.生日;
鮮紅的黨旗永不褪色;
每個人的一生;
當(dāng)我們;
錘頭和鐮刀第一次碰撞;
八十多年;
(三)活動基本情況
1.時間
20xx年7月1日星期三
2.地點
-一中高一(8)班教室
3.班主任
-老師
4.主持人
-X-
5.參與者
高一(8)班全體同學(xué)
-一中20xx屆高一(8)班
一年級主題班會教案15
活動目的：
1、堅持每一天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。
2、透過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。
4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。
活動準(zhǔn)備：
1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)
2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，就應(yīng)自己的`事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔(dān)。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。
二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》
我有一雙萬能的手，萬能的手，
樣樣事情都會做，都會做，
洗衣裳呀，洗手絹呀，
補襪子呀，縫鈕扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
媽媽說我是個好孩子，
爸爸他也常�？洫勎�，夸獎我
師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手阿？你們說說，我們的手都能干些什么事？
生：寫字、掃地、穿衣……
師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手阿。
三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)
1、系紅領(lǐng)巾比賽
師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學(xué)來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。
2、學(xué)習(xí)綁鞋帶
師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？
四、小調(diào)查
師：同學(xué)們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？
師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到那里，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的！
五、歌曲《勞動最光榮》
太陽光金亮亮，雄雞唱三唱�；▋盒褋砹�，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。
六、總結(jié)：
透過這天的主題班會，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤�，不會做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時，也期望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。
活動反思：
本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。
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