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期末家長會班主任發(fā)言稿

時間:2022-05-26 15:29:39 班主任發(fā)言稿 我要投稿

期末家長會班主任發(fā)言稿(15篇)

  在不斷進步的社會中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么問題來了,到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的期末家長會班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

期末家長會班主任發(fā)言稿(15篇)

期末家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長:

  你們好!

  非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會,時間過的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個學期了,留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。

  在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。

  一、班級工作小結(jié)

  這一學期來,我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期,在家長的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導下,孩子們都有了很大的進步,經(jīng)過一個學期的學習、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁,自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

  二、學習本領(lǐng)方面

  為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們把教學活動變成游戲,以游戲的方式與幼兒進行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力,使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

  三、介紹本學期的學習內(nèi)容和孩子們的掌握情況

  在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數(shù)學認識:圓形,正方形,三角形,還認識了顏色紅黃藍綠,同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應以及點數(shù)能力,還有一些感官類的工作,如:用一些日常的東西來比較大小及排序,長的物體和短的物體來比較長短,還有我們常常玩的玩具,有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形,鍛煉了幼兒的專注力和動手能力,同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學和閱讀:本學期的數(shù)學,我們練習數(shù)1--20,有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù),大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫,能充分調(diào)動了孩子學習探討的積極性。

  本學期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務,音樂或手指操是是孩子最愛的課,本學期幼兒學會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。

  四、提出寒假需要家長配合的事宜

  1.在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

  3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。

  4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學年里有更大的進步。

期末家長會班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  大家下午好!很高興在新年來臨之際與各位聚集一堂。首先感謝您一直以來對學校工作和我們老師工作的大力支持!心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中。學校選擇在期末召開家長會的目的就是讓各位家長了解孩子一學期來在學校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。

  首先,我想趁這次難得的機會就一學期來的班級情況向各位家長匯報:我們班三十六名學生,大部分同學學習積極努力,成績優(yōu)異,學習熱情高。作為班主任和語文老師,我對我們班的學生充滿信心,我也深深地愛著他們。但愛不等于放縱,相反我平時對他們要求比較嚴格,我要求孩子要做就要做到最好。比如同樣都是學習為什么不能取得優(yōu)異的成績呢?因此,我在班級建立了競爭機制,創(chuàng)造競爭氛圍。每個學生自己找一名水平相當?shù)膶κ?和競爭對手比學習、比思想、比體育。期末考試我們班就有11位同學達到了自己制定的目標。(他們分別是——,對以上同學提出表揚)我要求學生不但要和競爭對手橫向比較,還要和自己縱向比較,與期中考試相比,我們班也有11位同學在原有的基礎(chǔ)上超越了自己。這次期末考試我們有15人進入了年級前30名。

  我對學生的要求是嚴格的,但他們能感受到老師是為他們好,他們的一舉一動經(jīng)常讓我感動。每次我們班得到流動紅旗時,孩子們個個開心得不得了,這學期我們班已經(jīng)是連續(xù)第五學期獲“優(yōu)秀班級”的榮譽稱號了,當孩子們聽到這個振奮人心的好消息時,個個都報以熱烈的掌聲;每次外出春游、秋游時,我們班的男生特別有紳士風度,總是讓女生先上車,把座位讓給女生坐,熱情地拉老師坐,圍著老師有說有笑。可以說五(3)班的班風是積極向上,但孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,一些學生缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中也會出現(xiàn)學習松懈的問題,這就需要我們在坐的各位家長和老師密切的配合起來,一起幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣!

  一、家長經(jīng)驗交流:

  說實在的,如何教育好孩子一直都是我們各位家長非常關(guān)注的問題,在大多家長的盛情邀請下,今天我們想請樊璠的媽媽把教育孩子的經(jīng)驗與我們一起分享。有請樊璠的媽媽!

  二、需要家長配合的兩點:

  1.語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力!奥牎辈粌H指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,F(xiàn)在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,但也有一部分同學做得是不夠的,所以有時老師會打電話請家長來陪讀,一起來幫助孩子,希望各位家長能給予支持與配合。

  2.引導孩子多讀書。在課堂上,孩子“說”的能力很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。寒假期間,希望家長督促孩子多讀書,名著、《讀者》、《故事會》等都可以讀。假如您有時間,假如您也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進行分享,這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。這個寒假我們班將讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》,希望家長們能為孩子閱讀興趣的培養(yǎng)出一分力,在這我也盛情邀請各位家長加入親子閱讀的行列。

  3.注重學校和家庭教育的一致性。

  4.教給孩子方式方法,不做保姆或警察。

  5、重視習慣的培養(yǎng),重視平時作業(yè)的質(zhì)量。

  三、需要孩子養(yǎng)成一些好的學習習慣。

  1.專心致志。孩子由于自覺性較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

  2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

  3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感。

  4.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。

  5.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期,培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

  四、寒假的安排:

  新年即將到來,寒假生活又將開始。經(jīng)過一個學期的緊張學習,學生們終于盼來了年味十足的寒假!懊魈觳挥蒙险n啦!”成了很多中小學生不寫作業(yè)、玩游戲、看電視的最充分理由;有的家長則讓學生參加各種各樣的輔導班,使寒假成為學期的繼續(xù)。那么,怎樣讓孩子度過一個充實、精彩的寒假呢?

  1.張弛有度巧安排

  假期是育人的重要環(huán)節(jié),對此,家長要充分重視從學校轉(zhuǎn)移過來的接力棒。在孩子還處于他律階段的時候,家長必須充分利用好孩子的假期資源,安排好他的生活、學習,讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。

  指導孩子寫好作業(yè)。寒假里,學生由于沒有老師的監(jiān)督,完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端:一個是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,不管對和錯,把作業(yè)本一扔了事,以后光顧著玩,到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到開學前幾天才慌忙寫作業(yè),甚至借其他同學的作業(yè)一抄了之,保量不保質(zhì)。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學知識。小學生寒假學習應該側(cè)重于對舊知識的復習。假期中,學生們遠離了校園、同學,這時家長的作用就顯得尤為重要了。家長應該對孩子的作業(yè)進度適當指導,根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進度,督促孩子按部就班地學習。不能讓孩子在假期中把學習完全拋之腦后,從而造成教育的斷檔期。在制定作業(yè)計劃時,家長應考慮到過年的氣氛,讓孩子張弛有度,每天都寫一點作業(yè)顯然不可能,初一到初五之間可以讓孩子盡情玩耍。其它時間應按照學習計劃,該學習時就學習,該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結(jié)合,更能提高學習效率。

  2.處理好上輔導班問題。寒假之前,很多家長就忙著給孩子選擇輔導班。要知道,不是每個孩子都適合上輔導班。有的學生自制力不錯,家長可以有針對性地給孩子報一個輔導班,促進學習,便于孩子們互相交流;有的學生成績較差、自制力又弱,報班以后,如果老師管教不嚴,孩子還可能逃課,耽誤學習。家長要在分析孩子的實際情況、尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇輔導班。另外,報名之前最好先試聽,感受一下授課老師的水平、風格、內(nèi)容是否適合孩子的接受能力。

  3.全面開發(fā)內(nèi)在潛力

  假期中,既不能光讓孩子學習,也不能讓他們拋棄學習、只顧玩耍。這樣,就需要用多種活動來豐富中小學生的寒假生活。

  教孩子做家務。家長可以有意識地給孩子派些家務活,既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺有事可做,不至于枯燥。其實,很多優(yōu)秀的孩子家務勞動也是一流的,雖然孩子間有個體差異,但是如果把做家務當成一種習慣,孩子會受益終生。

  引導孩子多看書。很多孩子感覺看書沒有看電視好玩,對看書不感興趣,從而使知識積累受到影響。為培養(yǎng)孩子對多種知識的追求興趣,使其養(yǎng)成愛讀書的好習慣,家長不妨和孩子作個約定:孩子每看一本課外書,家長便寫一張紙條給我,我拿到紙條后,可對孩子進行表揚。最初孩子們?yōu)榱吮頁P而讀書,漸漸很多學生便喜歡上了讀書,為興趣而讀。寒假里,家長可以尊重孩子的興趣、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀。

  搞些手工制作。剪紙、布藝等可大可小的手工制作,很多孩子做起來感覺是一種享受。這些活動既加強了小學生的動手能力,也鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。從學習的角度來說,對孩子的觀察能力、聚精會神的習慣、以及寫作素材能方面都有幫助。

  適當帶上孩子走親訪友。每到春節(jié),大人們就有接連不斷的應酬、聚會,成人需要溝通、交流,孩子也同樣有這種需求。家長在走親訪友參加聚會的時候,如果條件允許,最好是帶上孩子,我們說平時要少帶孩子參加應酬,春節(jié)是個例外。給孩子創(chuàng)造結(jié)識新的小伙伴的機會,鍛煉孩子的正常交往與表達能力是很好的。這種場合,家長應該給孩子適當鼓勵,讓孩子自信、快樂地與人交往,但要注意不要當眾揭示孩子的弱點。

  積極參加冬令營活動。目前看來,冬令營活動對孩子的發(fā)展是比較有益的,可以開發(fā)小學生的潛力,鍛煉自立能力,培養(yǎng)他們的團結(jié)精神,增加社會實踐經(jīng)驗。有條件的家庭可以讓孩子在假期參加冬令營活動。

  通過這些豐富的寒假活動,小學生既學到了知識,又鍛煉了能力,還能使他們玩得開心,從而使學生的內(nèi)在潛力得到全面開發(fā)。

  以上就是我提出的一些建議,懇請各位家長給予積極配合。如果我們老師在教育教學中有什么不妥之處,也歡迎家長們坦誠交流。再一次感謝各位家長,來參加本次的家長會!最后恭祝各位家長新年快樂,事事稱心!

期末家長會班主任發(fā)言稿3

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,請允許我代表七年級全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是"一切為了學生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天,借此機會和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。 首先,我對班級的情況作以簡單介紹。

  (一)學生情況分析:我們班共有學生50人,其中男生32人,女生18人。大部分女生的學習熱情非常高,比如:楊柳、鐘明霞、張思集等是非常好的,不用老師操心;還有一部分學生不是偏科,就是情緒化嚴重,時好時壞,而且基礎(chǔ)有點差,反應不是太快,偶爾也有應付老師的現(xiàn)象,也存在一部分基礎(chǔ)很差,學習態(tài)度又不端正的學生,學習對他們來說就像是上邢、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣,這部分學生普遍存在厭學的情況,經(jīng)常不寫作業(yè),要是老師同學一要就隨便把別人的作業(yè)拿過來亂七八糟的一抄,應付老師,這些學生特別需要家長的密切配合,共同教育。

  初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時候,不知各位家長是否反思一下,我們作為家長應該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,或者走向社會,我們家長都跟著,所以,我個人認為,身為家長有必要在初一剩下這兩個月里多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習、養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)孩子的各種能力。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學,或者走向社會,面對就業(yè)。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,我覺得你這點付出很值得!作為班主任,更是責無旁貸,為了更好的讓學生快速進入狀態(tài),這兩個月,我主要做了以下工作。1、每天早讀、午休,我都和孩子在一起,了解班級情況,處理一些突發(fā)事件。2、告訴孩子,有問題及時向我匯報,不要私下解決。開學兩個月來,我們班有同學之間有矛盾、摩擦,但在老師的調(diào)解下,沒有發(fā)生更嚴重的事情。3、為了更好的提高學習成績,我打算把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位,起到一幫一一塊學習,并且要求小組長登記交作業(yè)情況,由組長監(jiān)督學習,學習委員注意和課任老師溝通,以便老師和本班學生達到雙向交流。

  (二)期末考試情況:期末考試是對學生上學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是可以的。

  這次考試,對于態(tài)度端正、認真學習的學生,都不同程度的進步了,可能有的家長要說,為什么我的孩子在小學時成績很好,為什么在初中這大半年,就大不如從前了呢?個別學生成績沒有從前好,我分析主要是目前學習方式和小學不一樣,并且就各位當年在初中時的學習也大不一樣(科目增多、各科老師一天對學生象走馬燈似的…)。但也有退步的現(xiàn)象,期末考試反映了一些問題,其中最突出的問題就是偏科嚴重,要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因,有以下幾點:

  1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

  2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

  3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學生改掉這些缺點。

  5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,比如,晨讀和早自習,只要老師離開一會兒,有的學生就擾亂課堂紀律。

  6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記筆記,怕背誦課文,做什么事情都是為了完成任務,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了,有一部分同學,家庭作業(yè)不做,到第二天早讀抄同學的作業(yè)。

  7、學生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識。在中學,學生應該有學習的主動性,可以預習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學,成績會越來越好,或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學,想把成績搞好就難了?拷處熝a,想有出色表現(xiàn),難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。

  當然,學習的過程從來就不是一帆風順,會遇到許多困難和波折,作為學校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務幫助學生克服學習中的困難,有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會一直朝這個方向努力。學校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。各位家長,"十年樹木,百年樹人",我希望在我們老師和家長的共同努力下,50位同學三年后在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,我有信心,還是那句話,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。

期末家長會班主任發(fā)言稿4

各位家長朋友:

  你們好!

  感謝各位在百忙中來參加本次家長會,自開學以來,我們每天都在匆忙中見面,一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來,交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習、生活情況。

  和這x個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里,他們帶給我太多的感動。比如:他們中有人會積極地做老師得力的小助手,不等你交代,他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了;有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放;有人會將家里好吃的食物拿到學校和老師、和同學分享;有人對學習有高標準的要求,認真地完成老師布置的學習任務。

  在一三班這個大家庭里,每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學、老師相處,這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合,才得益于我們的教育工作能夠順利開展,再次對各位表示衷心的感謝!

  今天的家長會,我有“三點”想和各位朋友交流的教育觀點,隨后,會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。

  一、達標分析

  這次的拼音達標卷,每位家長都已經(jīng)看過了,在這里我不會評價每個學生成績的好壞,更不會在班級里給學生排名次,首先,學校不允許,其次,我的教學原則也不會這樣評價學生。(檢測并不真實。)

  往年的拼音達標是以拼讀的形式來檢測學生是否完全掌握并熟練運用,而今年,一改常態(tài)以卷面的方式來進行,這是我區(qū)實驗教學中的一次新改革。另外,這次檢測每班交換老師監(jiān)考、學生之間單桌考試,因為是第一次以這樣的形式,教室氛圍比較嚴肅、緊張,所以測試的結(jié)果難免會差強人意。

  但是,冷靜下來,根據(jù)卷面分析學生的對知識的掌握程度,會發(fā)現(xiàn):

  1、學生只會死記,而不會靈活運用。

  2、沒有理解題意,就胡亂填寫。

  3、做完之后,沒有檢查的習慣。

  根據(jù)以上分析,我會在以后的教學中加強對學生語文素養(yǎng)的訓練,那么,家長在家輔導學生學習時,要注意讓學生靈活的運用知識。比如:

  1、注重與學生語言交流,訓練學生說完整的話。

  生活中多于學生交流對某些事物的不同看法,注意孩子在表達時語句是否通順,語言是否完整,不要含糊其辭。家長要有意識的培養(yǎng)學生將自己的語言組織連貫,并準確的表達出來。

  2、收斂學生貪玩的習性,在家多做家務。

  執(zhí)教這幾年里,我發(fā)現(xiàn)會學的孩子,往往是那些會干活的。這些孩子在班級打掃衛(wèi)生時很有條理,知道先干什么,再做什么,知道怎么做最省力。所以,映射在學習中,他們會舉一反三,課堂上能夠明白老師講課的重點,這就是生活體驗帶給他們的超能力。所以,家長朋友不要舍不得讓學生去做,只有多干活,他才會“越干越靈活”。

  二、簽字本(學生家庭學習的反饋)

  開學之初,一切事物都比較繁瑣,同時也想更快的了解每個孩子,于是,我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的學習狀態(tài)。經(jīng)過這一個多月的反饋信息,我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下,有四類:

 。1)、認真關(guān)注孩子每天的學習情況,積極與老師交換教育方法,促進學生學習態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。

 。2)、真實的記錄學生在家的學習狀況,注重與學生讀書和交流,鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣。

 。3)、用一句話概述學生每天的'作業(yè)是否完成,常用“認真、不認真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語。

  (4)、簽字本由學生自己簽寫,本上只記著書名和家長的名字。

  這四類家長朋友的做法不一,所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里,我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。

 。1)、真實的記錄學生在家的學習情況并予以評價,不要用含糊的詞語(好、不好)總結(jié)學生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態(tài),家長要了解學生每天學習的內(nèi)容,并根據(jù)學生的學習能力,幫其鞏固、復習、練習功課,保證學生每日的學科知識都已掌握。

  (2)、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔,增加學生的'閱讀量,培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以,每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),周末會適當?shù)牟贾靡恍⿲懙淖鳂I(yè),那么,閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,希望家長積極配合和鼓勵學生,而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。由于學生年紀尚幼,自制能力薄弱,加之拼音剛剛學完,拼讀能力較弱,所以,家長朋友要根據(jù)學生的自身能力,陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等。孩子讀完書一定要與他交流,談談你們彼此對所讀內(nèi)容的感受,指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

  家長朋友,培養(yǎng)孩子讀書的興趣,是為他開啟智慧的大門,這需要各位要有足夠的耐心和細心,不要覺得麻煩、更不要因為自己學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習。您辛苦的勞作,就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么,請把教育放在第一位,不僅為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍,更要引領(lǐng)著他走向知識的國度。這就像教孩子學走路一樣,你不先扶著他走,他又怎么自己學得會跑呢?

期末家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長:

  大家好!首先,我先自我介紹一下:我是本班班主任,姓X,我的電話號碼寫在黑板上了。我是今年下半年剛調(diào)下來的新老師。因為我也是剛來這個園,對我們班孩子的情況也不甚了解,所以剛開始有些工作可能做的不夠到位,還懇請各位家長諒解。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年,也是孩子們?nèi)雽W前十分關(guān)鍵的一年。作為老師,我們將更加耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;那孩子們經(jīng)過半個學期的學習與生活,在方面都有進步。在老師的眼里,每個孩子的進步都是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的。有個別孩子,我接這個班時,發(fā)現(xiàn)他不愛開口說話,但現(xiàn)在偶爾能大膽舉手發(fā)言了(雖然不是經(jīng)常),有些孩子開學時才掌握5以內(nèi)的加減,但現(xiàn)在掌握到8的加減,雖然還不像別的孩子已掌握到20以內(nèi)的加減。但對于這樣的孩子而言,他進步了。

  在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進步,不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比,而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況,可能沒有具體到個人,也懇請家長能夠給予理解。

  下面我把本學期以來孩子在園的學習生活情況向各位家長匯報一下:

  1班級情況

  我班共有36名幼兒,其中男孩17名,女孩19名。大部分幼兒活潑、開朗,能適應幼兒園的集體生活。每個孩子身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動,動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強。在園的學習生活使孩子已初步形成了良好的生活習慣,能主動、正確地使用禮貌用語,能自己用餐幫忙收拾餐具,自己穿脫—衣服,能為班級做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學活動中積極思考與發(fā)言,表達自己的愿望。本學期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神,結(jié)合園務計劃,針對幼兒的實際情況,基本達到了各科教育目標。

  2教育教學工作

  這學期我主要擔任本班的語言、音樂、繪畫、寫字、健康、社會等課程;張老師主要擔任數(shù)學、音樂、健康、社會等課程;丘老師主要是擔任手工、常識等課程。在教學時,我們根據(jù)孩子的年齡特點和學習特點,在教學過程中創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,讓孩子在游戲中學習,避免了填鴨式的灌輸。考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了,我們還讓孩子練習書寫漢字與數(shù)字。由于我剛接這個班時,發(fā)現(xiàn)許多孩子連筆都不會握,所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓練,等孩子基本掌握后才開始寫些簡單的字。

  那字的內(nèi)容都在孩子的作業(yè)本上有體現(xiàn),家長放假的時候可以翻看,并買些寫字本讓她們復習。因為大班的教學內(nèi)容比較多,學習任務比較重,我們不可能把所有的時間都拿來寫字,孩子需要的是全面發(fā)展。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂方面,我想大部分的家長都有所感知,孩子回家是不是時不時嘴里會唱著歌啊,由于時間的關(guān)系我在這就不一一列舉學了什么歌曲,家長可以利用寒假時間叫孩子表演一下。

  以上就是我班本學期以來的一些情況,由于時間關(guān)系,我已經(jīng)非常簡單地總結(jié)了下。還希望家長在以后的工作中也一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,所以,需要你們配合做的事情有如下幾點:

  督促孩子天天堅持來園,有事事先請假。不親自來,也可以打電話請假。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們。以免有急事聯(lián)系不上。所以班主任或其他配班老師的電話號碼一定要存起來。還有我發(fā)現(xiàn)至今還有幾位家長的電話是打不通的,請你們及時告訴我。那在請假這一方面,我要非常感謝**的爺爺。他做的非常到位,每一次**要請假他不是親自來跟我或晨檢老師說就是直接打電話給我。有時即使他親自來了,也還會再電話告訴我一聲。我想如果大家都能像**的爺爺那么自覺,那么我們的工作將會做的更好。

  孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如:扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要。雖然我們的孩子現(xiàn)在是大班了,可我好幾次(尤其在開學初)發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的。這是非常危險的。所以,為了安全起見,除了老師要教育提醒外,更需要家長的教育及提前預防。

  如果孩子在家身體不適時,提前向老師告假,或在送孩子入園時及時告訴值班老師,以便我們能更多地關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子,家長要向老師說清服藥的時間與劑量,并填好記錄。千萬不能讓孩子自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

  請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子之間的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓孩子寬以待人、學會分享、學會合作、學會和小朋友們友好地交流與相處。

  因為還有半個學期我班孩子就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學期的工作重點。幼兒教育不同于小學教育,它不是以攝入課本知識為主,它更著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣,進入小學后才能很快地適應。所以,從現(xiàn)在開始,就需要孩子在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,讓孩子在8:30之前到園,逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,學會自己做些力所能及之事。

  接送孩子:接送孩子最好不要讓別人代接,每次憑卡接人。如果實在有事要請人代接,請電話預先通知我們,并告訴我們是孩子的誰來接,也要憑卡接人。每次傍晚放學,請大家準時來接孩子,同時在接送孩子的途中注意交通安全。

  平時需要家長配合的工作,也懇請大家能積極配合。比如:這學期請家長簽《關(guān)于交通安全至家長的一封信》和《安全責任狀》的回執(zhí)單。都需要家長的積極配合。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的。要感謝大家!

  3假期安全工作

  一年一度的寒假生活又將開始,為使孩子們歡度一個愉快的假期,我們要對孩子加強安全教育,讓孩子們進一步了解寒假期間放鞭炮、交通、飲食等的安全知識,為度過一個安全、快樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊,增強孩子的安全意識。

  因此,請各位家長配合做好如下工作:

 、俸倨陂g,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律地飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。

  ②請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險的物品。同時注意交通安全(如不乘“三無”車輛,超載車等),飲食衛(wèi)生安全(如不吃“三無”食品,不暴飲暴食等),教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習慣,遠離火、電、開水。不要讓孩子燃煙花爆竹,保護好孩子的安全。

  ③寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。

  ④放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),提醒孩子與電視機保持距離1米5以上,注意保護眼睛。

 、菁倨谥姓埬鷪猿肿尯⒆幼鲆恍┝λ芗暗氖虑。比如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

  最后提前祝大家新春愉快、合家幸福!

期末家長會班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位家長,感謝你們前來參加這次家長會。

  我是x班的語文老師,兼任班主任的工作。x班共有x名學生,其中女生x人,男生x人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了,呵呵。不過,我很喜歡男生多的班級,這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學里有班長、學習委員、小組長。還有就是中隊長,進入一年級,小朋友也成為一名光榮的少先隊員,以后伴隨他們的還有少先隊這個組織,也就是說學校管理學生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長、小隊長,還有各科課代表,各個委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學習與成長。可以適當?shù)靡源藶榧顚W生努力學習,或者設(shè)為一個目標。這樣的班集體設(shè)置應該會持續(xù)到學生的高中,甚至是大學。

  接下來,我就談談家長比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。學校一般會有兩次考試,一次是期中測試,還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說,孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,或者可以說是交的差。不過,在這里我有兩點建議提給大家,希望也能與大家引起共鳴。

  在學校,我們主要是教給學生自我學習的能力,除了教學知識以外,培養(yǎng)這項能力應該是主要目的,F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老,學到老。那我的建議是什么呢?有的家長可能習慣說:“寶寶,只要你考到了兩給一百分,我就給你買什么什么?”等等這樣的物質(zhì)獎勵。其實,從孩子的心理角度來看,他會把結(jié)果看的比過程更重要。而忽視了學生的學的重要性。學習的目的不是為了獲得獎勵,而是能夠在學習中獲得知識與自信心。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過:她說,孩子的數(shù)學成績似乎不理想,很笨,學得不好。我說:“一是因為這張試卷上面的題目類型學生是第一次接觸,所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認為一張試卷并不能代替這位學生的數(shù)學掌握能力,讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,這位家長也告訴我是算得還不錯。這也是我建議的第二點:請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學習能力與學習成果。畢竟,我們大人考試的時候也未免會有失手的時候,呵呵。

  接下來,我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題:如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。

  現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,幾代同堂,不免多受于寵愛。在我近兩年教學低年級中,也漸漸發(fā)現(xiàn),讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,大多恨不得什么都包辦了。所以,我很大聲的告訴學生:“請你們動腦筋,自己做,自己去想”,即使做錯了,我也不會責怪。因為這是他自己做到的,這樣一個主動思考好習慣就值得表揚。當然,大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是“我們家長在家里講什么就是不聽,還是老師講得有用,一句話可以頂?shù)蒙鲜湓。”呵呵。后來,?jīng)過我的觀察,我總結(jié)出一句話:欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,更出色。在學校里,老師是學生的向?qū),所以老師不僅教授他們知識,而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要這樣做到。比如你答應好孩子的事情,應盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師,我也希望自己也能做到這樣。其次,欣賞與理解,讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看,家長越是批判、挖苦、責怪他們,他們的自尊心受到傷害,他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去,說了等于白說,還越說越笨”等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),可能家長需要思考反省一下了,呵呵。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學心得:“欣賞與理解,讓孩子成長地更優(yōu)秀!”作為老師,我也不斷的去追求這樣的教學思想境界。

  這就是我今天準備好與大家交流的內(nèi)容,再次衷心感謝各位家長的到來,以及對我工作的支持,謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!謝謝!

期末家長會班主任發(fā)言稿7

  家長同志們:

  下午好。

  今天召開初三學生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

  今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們新學期以來學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

  下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初,我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學生上學基本能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài),自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象;鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,有了良好的風氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。

  初三新添了化學、物理這兩門主科,生物、歷史又面臨著會考,各學科的容量加大,難度加深,學生的學習成績分化更加嚴重;A(chǔ)本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭,出現(xiàn)了不思進取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象;A(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。

  可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

  家長同志們,可以說在學習上,每個同學都是平等的,關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。

  下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

  一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

  我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。就開學來和我碰過面的家長就很少。

  我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

  另外,有關(guān)國慶安全問題,,有必要提一下,學校為此發(fā)過一張告家長書,這里就不具體談了,只是提醒大家提高安全意識。

  家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

  編者寄語:做一個負責任的教師,當然不會認為一次集中的家長會,就可以解決所以要求家長配合,或解答家長疑惑的作用。所以適時的在會后回訪或跟進,將有助于教師和家長的真正了解,以獲得更好的家長配合。

期末家長會班主任發(fā)言稿8

各位家長:

  在這一學期,很多家長給予了班級工作大力支持,今天我們在這里召開家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子這學期在校的表現(xiàn)。

  一、卷面分析

  二、這學期的學習、生活總結(jié):

  近一年的相處,我和孩子們有了深厚的感情。(每當朋友問起:當一年級班主任累不累?我說累,但是我很幸福,因為有很多幸福的事只有一年級的班主任才嘗到的。每次孩子從遠處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福,每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福。每次孩子用小手拿著一顆小葡萄;蛞活w小糖豆讓我吃的時候,那種感覺真的很幸福。)我喜歡咱們班每一個孩子,可能他學習差一點,也可能很淘氣。但咱們班的孩子們都很懂事,我對他們很有信心。本學期,我每天都能感受到孩子的進步,尤其是上課聽課、回答問題、紀律方面進步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了,這不能不說是一個可喜的進步了。

  三、班級活動

  1、六一的舞蹈表演,因為得到了很多家長的大力支持,所以獲得了特等獎的好成績。唯一遺憾的是還有很多積極的孩子(包括男孩)沒有參與,希望今后再有這樣的集體活動時,有更多的孩子積及參加,其實每一個孩子都需要一個自我展示的舞臺,我相信,只要我們給他一次機會,他們就會給我們一份驚喜。

  2、由于我們學校還處于建設(shè)當中,很多活動還沒有開展,所以根據(jù)這一特點,也是結(jié)合學習需要,我先后利用中午時間在班級舉行了朗讀比賽和計算大賽,孩子們的參與性非常高,尤其通過了朗讀大賽,孩子們的朗讀興趣被充分的調(diào)動起來,朗讀的能力也有了質(zhì)的飛躍,這在之后的講課活動中,我們班的孩子的這種朗讀領(lǐng)悟能力和上課的傾聽能力得到了聽課領(lǐng)導和老師的高度評價,他們的進步

  就是對我最大的回報。隨著學校的教學環(huán)境越來越好,各種活動將陸續(xù)開展,我希望我們班的家長能跟上學校的步伐,積極參加各項活動。給孩子提供更多的鍛煉機會。

  四、存在的問題

  1、家庭作業(yè)

  家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。還是有個別孩子經(jīng)常不完成作業(yè),可能有些家長覺得,我們把孩子送來了,老師就應該負責給我們教好孩子,如果讓我們在家里陪孩子學,那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,因為學校教育不是萬能的,老師面對的是50多個孩子,一天當中,要關(guān)注的不僅僅是孩子的學習,還有衛(wèi)生、勞動、禮貌等很多方面。白天老師把知識傳授給了學生,放學回家就需要我們的家長監(jiān)督好孩子完成作業(yè),也就是對當天所學知識的復習鞏固。我希望家長明白,如果在這時候就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,放任孩子,今后會導致幾種情況出現(xiàn):

  一、不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。

  二、字跡潦草,為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯誤,比如很多字寫錯了,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師不是單純的為了看到你的名字?當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,您是不是一手拿著電視機的遙控器,一手接過本子,草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,連作業(yè)都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。請家長務必在作業(yè)上簽字,有問題時可以作業(yè)留言。這一點,郭、李佳林和吳俊豪家長做的比較好,還有就是預習這項作業(yè)。也是一項很重要的作業(yè)。其實我們就是通過這項作業(yè)在教會孩子學習的放法,培養(yǎng)他們好的學習習慣。但這個習慣最初一定要我們家長幫助孩子養(yǎng)成。

  2、不要過分的保護孩子。

  學校是個大集體。男孩子磕磕碰碰,你推我嚷是正常的,希望個別家長不要大驚小怪,不要讓孩子變成溫室里的花朵。這對于孩子今后的發(fā)展一點好處都沒有。

  3、孩子之間的交往。有不少家長反映孩子朋友少,沒人玩。我們大人的朋友幾乎是固定的不變的。孩子就是孩子,我們不要從大人的角度,用大人的思維來衡量孩子。也許他們倆座位離得近,就是他們所謂的朋友,明天分開了,就不是朋友了,也許前一刻好好的,后一刻因為一句話翻臉了,這就是孩子,大人不要過多的關(guān)注,這時,我覺得我們應該先讓孩子從自身找原因,然后在教會他怎樣積極地,寬容的與人相處。

  4、不要強求孩子考滿分,一到三年級主要是培養(yǎng)學習習慣,分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子是不會,是粗心,還是思考問題的方式有問題。還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹,長一智”。

  如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持,同時也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手中,我一定會盡自已最大的努力在各個方面教好您的孩子。

期末家長會班主任發(fā)言稿9

  各位家長,大家好!

  首先,我代表五年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝!因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。

  在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五年級,班風正、學風濃,是一個優(yōu)秀的班集體。

  一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹

  我們班共有65個學生.原來的一班二班合并,加上轉(zhuǎn)過來的新生高佩翔。我認為我班大部分學生學習上進,也很懂事。有許多同學表現(xiàn)優(yōu)秀,他們有的學習努力,有的作業(yè)完成認真,有的課堂回答問題積極,有的書寫端正一絲不茍,有的酷愛讀書、知識面豐富,有的勞動積極,有的工作能力強。面對他們的點點滴滴的進步,我感到由衷的欣慰。

  當然,“金無足赤,人無完人”,還有個別同學上課精力不集中、小動作太多;卮饐栴}不夠踴躍,作業(yè)不能按時完成,還有個別同學的家庭作業(yè)不能按時獨立完成(尤其是星期日),這些直接影響到他們的學習成績。

  二、本學期班級工作

  1.始終把學生的安全放在第一位,學生在校一分鐘,安全工作六十秒。

  2.65名學生按照前后桌分為16個小組,每個小組選一個表現(xiàn)優(yōu)異的同學擔任小組長。小組長在第一時間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時向老師匯報。組員有不會的題可以向組長請教。

  3.設(shè)立值日干部,從周一到周五,每天都有值日生值日,有兩個衛(wèi)生班長監(jiān)督,確保班級工作落到實處。如我們班的:王海棋,大劉浩,他們以身作則,幫老師管理衛(wèi)生,是老師的好幫手。

  三、期中考試分析

  本次考試,我們80分以上的同學有:王權(quán)慧,任文嬌,李沭潾,唐夢嬌,孔令晨,侯志映,孔令冰,范佳怡,對這幾名同學特提出表揚。期中最高分90,任文嬌同學。

  分析試卷:五年級已進入高年級階段,這次試卷明顯增加高年級的題型?v觀這次考試,題量加大,題型靈活,課外知識增加。這次考試完,很多學生反映時間緊迫甚至不夠用,有兩個平時程度不錯的學生作文沒寫完,還有幾名學生有空題。另外,在這份試卷中,3次出現(xiàn)去年學過或者考過的內(nèi)容,學生只往今年的課本上想,思路打不開,造成失分。這次考試課外知識明顯增多,涉及到很多課外的成語。

  這次考試不僅給學生敲響警鐘,也給我自己敲響了警鐘。中年級向高年級過渡,不僅要求學生掌握本冊內(nèi)容,還要注重已學知識的整合,以及課外知識的拓展。課堂上還要訓練學生做題的速度。

  四.給家長一些建議和要求:

  1、做一個認真、嚴格、負責的家長。對孩子,不要說管不了。老師說請家長,孩子也害怕。家長要想辦法,要有必要的手段。注意孩子行為習慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護孩子、為孩子講情;要和學校擰成一股繩,形成合力。讓孩子做事情,在此過程中培養(yǎng)孩子的責任心、自立意識和自理能力。

  2、請家長每天堅持檢查孩子的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈,檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格(不整潔,錯題多)的要求重來。

  3、移動校訊通,爭取加入,方便溝通。家長要能第一時間看到老師給你的信息。

  4、注重教學方法。要多激勵,多引導,嚴要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學習習慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

  5、加強與老師的聯(lián)系和溝通。有對學校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通,避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通,有效的交流能讓你更加了解孩子,知道怎樣幫助孩子,有助于孩子的健康成長。

  6、多與孩子交流,多關(guān)注孩子在校學習生活情況,常檢查孩子的作業(yè)?吹胶⒆釉嚲淼臅r候,別光盯著分數(shù),希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目標。限制零食、零花錢,不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習慣。

  7、玩手機問題。班里有個別學生喜歡玩手機游戲,希望引起家長重視。玩手機對孩子視力不好,嚴重者,會造成成績下降注意力不集中的后果。

  總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,說得不當之處,敬請批評指正。謝謝。

期末家長會班主任發(fā)言稿10

各位家長:

  大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間孩子一年級的學習生活即將結(jié)束,在這近一年的時間里,孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M步。各位家長,是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:“謝謝,辛苦了!”家長朋友們,當你走進我們的學校時,也許會感到很舒心,嶄新的教室,嶄新的校園,學校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方。當你坐在孩子的座位上時,全新的課桌椅讓你眼前一亮。各位家長,你們應該感覺到孩子是多么的幸福。總之,目的是一致的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機會,來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強家庭和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  一、班級介紹

  我班現(xiàn)有學生x名,男生x名,女生x名。在班級管理工作中,我是嚴格按照班級管理制度進行的。

  孩子步入小學快一年了,整體看來,學生進步都很大,從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業(yè)完成得也又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。

  二、教育孩子的方法

  首先,家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以,作為老師、家長,應尊重每個孩子的人格,尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力,做家長的就不必太苛刻。

  第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。比如,孩子回到家隨便問問:今天過得愉快嗎?學校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個同學,他的哪些方面值得你學習?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  第三、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。孩子犯了錯誤,允許他為自己辯解,讓孩子把話說完。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了,狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪,媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答:恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解。老師說:“孩子這種行為雖然沒有理性,但卻蘊含創(chuàng)造力,你不該打罵他!崩蠋熃ㄗh采取補救措施,帶孩子去鐘表鋪,滿足他的好奇心。

  第四、鼓勵。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多,孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),獨立學習能力自然建立不起來。于是,家長越著急,孩子越不急,反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,家長很累,孩子反而不長進。

  其次:我想請各位家長平時盡量多抽時間去關(guān)心孩子的學習和生活,使他們從小養(yǎng)成良好的生活習慣,特別是注意以下幾個方面:

  1、不要長時間讓他們看電視,而且距離要遠一些,內(nèi)容也要有選擇。

  2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強,勞動觀念不強,家長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。

  3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具,平時注意翻看孩子的書包,說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。

  4、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

  5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。

  三、如何輔導孩子學習

  1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

  貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解,每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學,我總是利用課外時間給他補,但是,課外時間有限,需要補課的學生較多,老師的精力也有限,這就需要家長們的積極配合。有時候,一個孩子忽然學習進步很大,老師就感到很欣慰,一旦孩子學習退步了,一問原因,一般就是家長最近很忙,沒時間管他。學生學習退步老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

  2、養(yǎng)成良好的學習方法。

  孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法:先復習這一星期所學的知識,理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來,并進行檢查;最后把下周要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去,我相信孩子的學習一定會有很大進步的。

  3、養(yǎng)成不懂就問的習慣。

  有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

  4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養(yǎng)成每天閱讀的習慣,擴大他們的知識面。有些學生成績不理想,但思想上都要求上進,有搞好學習的愿望,每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,從而造成成績不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識,所以這就要求加強孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學習一些課外知識。各位家長,你們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學習。

  5、家庭環(huán)境

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

  四、學校的各項規(guī)章制度

  衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,將有益終身。

  由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。上學時要注意安全,而放學時要排好隊整整齊齊的出校園,路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

  五、家長注意事項

  1、合理安排好作息時間;

  2、每周一穿校服參加升旗儀式,每天佩帶紅領(lǐng)巾。

  3、多注意孩子的衛(wèi)生。

  4、傳染病流行時,發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學校在家休息,痊愈后再回校上課。

  5、下雨天的雨具安全和接送安全。

  6、檢查孩子的家庭作業(yè)。

  六、總結(jié)

  各位家長,要想提高孩子的學習成績,我們要做的就是“和孩子一起學習,共同進步,共同成長”。我希望這次家長會是開得實在、有效的,以上談了這么多,希望能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。有人說:要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做,那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè),共同努力吧,做孩子成長的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!

  好,再一次感謝各位家長的光臨。

期末家長會班主任發(fā)言稿11

親愛的老師們,家長們,親愛的學生們:

  大家早上好!

  今天,我很高興也很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。首先,我自我介紹一下。我叫馬。我來自湖南吉首,現(xiàn)在是班級組織的一員。

  請允許我代表全班同學向你的叔叔阿姨們致敬

  來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會,就可看出您們對我們子女的關(guān)心,感謝你們的到來,因為你們用行動表示了對我們的關(guān)心,你對我們來說這就是前進的力量。

  這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的老師和家長,作為學生代表的我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?想得很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當初為我們選擇了長沙建筑工程學校,把我們送到長沙建筑工程學校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎?

  尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件,但我們的學校領(lǐng)導和我們的老師們的作法,正好彌補了這一缺憾。我們的學校領(lǐng)導,他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。

  今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生,不由涌起陣陣心痛。

  其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間里,我真的認識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,真的是太不像話了,我曾經(jīng)被家人放棄過,在學校被永遠的拋在后面,這樣的我在初中混了兩年之后就被學校給淘汰了,那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途,從此就過著自己本不該過的生活,就這樣,一天一天、一年一年的過去了,在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的,久而久之,自己也慢慢的了解了這個社會,對于自身也有了一定的了解,所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里,來到了長沙建筑工程學校,希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境,到這里之后,我真好沖動,對自己有了一大堆的計劃,關(guān)于每一天、每一個星期的,反正好多、好多,F(xiàn)在!我終于開始適應了這里,同學們!在這里的一個多學期,我真的目睹了好多,從一起到這里來的整個班級,現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的開始離去,我仿佛從這里又看到了以前的自己,同學們!我真的好想告訴你們,從我們生下來的那一刻起,我們的人生就已經(jīng)開始了,不管以前的路我們是怎么走過來的,就讓我們從現(xiàn)在開始,從現(xiàn)在開始踏出一條直路來,踏出一條美好人生的直路,讓我們過好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,也不要讓我們的生命老是充滿了省號,就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

  尊敬的各位家長、老師們,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境,定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,展望未來的學習和每年一度的中考,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。

  各位家長,在以后的日子里,我們定會確立明確的目標,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風,夯實基礎(chǔ),提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們一定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!

  最后,我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此,我再次代表所有的同學向您們鞠躬!

期末家長會班主任發(fā)言稿12

  各位家長:

  大家上午好。首先,非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會,這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心,在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個學校、來到這個班級學習生活一個學期了,一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流,今天學校給我們提供了這次機會,我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機會。因為我們是一個新組成的班級,今天也是第一次這么正式的開家長會,所以,與其說是一次家長會,不如說是我向家長對這一學期來學生們在校學習和生活的一次盤點和匯報。

  一、介紹班級的基本情況

  介紹班主任、輔導員以及英語和音、體、美等科任教師的情況,可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的,對于我們的學生而言,能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的。

  我班現(xiàn)有學生34人,參加學校入學考試入取的學生有25人,后加入到這個班級的學生有9人。這34人中,女生12人,男生22人,男女比例有些失衡。因為我們班的男同學數(shù)量比較多,相對而言會比較難管理,值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣,但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學生”。我們班的女生雖然只有12人,但是在我的心中,個個都非常優(yōu)秀,無論在學習上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選,經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的,也都各負其責成為了班級的頂梁柱。如班長王杰傲同學、紀律委員劉妍同學、學委陳馳昊同學、中隊長潘越佳同學、生活委員劉林芙和袁祉依同學等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻!

  雖然他們到這里才一個學期的時間,但是我發(fā)現(xiàn)同學們聰明伶俐、積極健康、樂于助人,我們的班委能夠以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出了良好的班風。在不斷的磨練中,班級干部的管理能力也在不斷的提高,整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。

  二、感謝家長對班級工作的大力支持

  對于各位家長,我最想說的兩個字就是“感謝”,還記得剛?cè)雽W的第一天,各位住宿生的家長一起和我給住校的孩子們搬行李、分行李,當知道班級缺少備品的時候,男家長幫著抬水,女家長幫住洗涮飲水機,好幾個學生家長沒和我打招呼就去為班級買來各種掃除工具:笤笊,拖布、撮子、垃圾桶、抹布等,有個新班的班主任后來對我說:“你班家長怎么那么好呢!”我當時在驕傲和自豪的同時,心中更多的就是感激,那一天雖然很累很累,但是我卻非常高興,晚上激動的許久都無法入睡。我覺得我肩上的擔子更重了,有你們這樣好的家長支持我的工作,我沒有理由不教好這批學生

  開學后,我們班級備品也很不完善,對于班級缺少的每一樣備品,絕大部分家長都能積極的大力支持,奉獻自己的一份力量,我們班的掛鐘、日歷、一帆風順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學們捐獻的,同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里,即使可能不能有什么回報,但是那是家長和同學們的一份心意。

  開學后,在我校體育特色比賽中,因為咱們新生沒有校服,對于要求所穿的衣物,學校通知的比較倉促,我知道家長們都很忙,而且有的家住的還很遠,我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學們自己打電話盡量準備,但是大部分家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽,沒有影響我們班的集體形象,這也使我非常的感動。

  同時,還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學習情況的家長,這說明你們對孩子學習的關(guān)心,同時,我也感謝那些從來不打電話的家長,這不僅說明你們對孩子的信心,更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話,只要是給你們打電話,肯定是有些事必須需要和你們溝通,但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),歡迎你們常和我及輔導員溝通,也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn),讓孩子們能表里如一。

  三、匯報學生的優(yōu)點

  1.樸實、能干,重感情:張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實習老師走時,同學們和他們合影留念,劉科含同學還給實習老師買了一串糖葫蘆,雖然禮物不是很貴重,但是代表那一份濃濃的情意。

  2.對待事情認真,我布置的任務都能想著完成。

  3.英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道。

  4.能夠互相糾正普通話,脫口秀主持和表演都有很大進步,受到學校領(lǐng)導的大會表揚。

  5.學校提倡素質(zhì)教育,課外活動課豐富多彩。元旦時合唱《讓愛傳出去》

  6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎

  四、欣賞朗誦比賽視頻、合唱比賽視頻

  這所有成績的取得,跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

  五、學生存在的問題

  1.朗讀和閱讀能力:學生的朗讀能力急需提高,平翹舌音不準確,方言嚴重,希望利用假期好好練習讀課文。

  2.寫字:握筆姿勢、坐姿不正確,寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象。書法比賽只有兩名同學獲得了書法小明星。

  3.作業(yè)完成情況有待提高,平時做題馬虎、不謙虛。

  六、總結(jié)分析期末試卷

  我們接著再談談孩子的學習成績吧!這也是家長們都比較關(guān)注的一個話題?偨Y(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓,說明期末考試的嚴肅和正規(guī)。期末考試是對學生一個學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的,可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。大部分同學成績較期中時都有進步,但期末考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是有些同學還存在馬虎的現(xiàn)象,忘記落零、抄錯數(shù)字,畫圖題錯的比較多,這些都要引起重視,希望家長配合教育。

  對考試各科獲得一百分的同學、書法獲獎、活動課獲獎的同學頒發(fā)獎狀,合影留念。

  七、輔導員講話、看生活視頻

  我們班所有成績的取得都離不開輔導員老師的功勞,平時對班級的各項事務盡心盡力,期末的階段幫我判卷和輔導學生,每次活動用手機給大家拍照,這次又把這些照片做了一個電子相冊,一會會給大家欣賞。這一學期下來我想也會有很多話想對大家說,下面讓我們掌聲有請我們的輔導員康老師。(看視頻)

  這段視頻記錄了我們這一學期來學習生活中所共同經(jīng)歷的點點滴滴,不知道看過之后你們有什么的感想,是否也感受了同學們在校生活的幸福和快樂!

  八、給家長們提一些小建議

  1.重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師,家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。家長和學校要是形成一種合力,不能是相悖的教育。

  2.家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,不要只是盯在孩子的分數(shù)上,應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。我們應該認識到孩子將來是不是一個合格有用的人才,不只是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。)所以,我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,當然不能盲目的浮夸,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,我們要為他們樹立自信、指導方法,幫助他克服困難、解決問題。

  3.家長給孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍。和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。希望家長多了解子女的學習情況,不要只關(guān)心期末學習成績,更應該關(guān)注的是學習過程!在假期、周六、周日,家長應督促孩子多看書,少看電視,盡量不上網(wǎng)打游戲,引導孩子學會學習。

  4.盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息,盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間。

  5.學生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通。

  6.教育孩子的品質(zhì):善良、寬容、不浪費水、電和糧食。

  7.對于學校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效:存飯卡的時間,讓帶的書籍和交費用。

  8.教師的要求必須認真對待和完成:穿校服帶胸卡,本次校訊通通知的問題,檢查學生的作業(yè),保質(zhì)保量、簽字不流于形式。

  九、假期安排

  各位家長您好!愉快的寒假已經(jīng)開始了,希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學校的各項任務。我把具體假期應該做的事情具體給大家歸納一下。

  1.親子共讀學校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍,人手一本《假如給我三天光明》。完成學校發(fā)的十張讀書卡,有余力的孩子可以自己練習寫讀書筆記。要求用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,學校會評比。

  2.培養(yǎng)孩子學會觀察生活,感悟生活,寫十篇高質(zhì)量的日記,平均四天一篇,草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上,不要勾勾抹抹,出現(xiàn)錯別字,之前寫不好的建議重寫。

  3.為了提高孩子的朗讀能力,希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材,讓孩子每天至少練習朗讀兩篇課文。做到字音標準,連貫、通順,有感情。

  4.填好學生假期表現(xiàn)評價表。

  5.每名同學至少上交一篇優(yōu)秀日記、讀書體會、征文“我的20xx”,(具體格式要求:標題宋體三號居中,下面寫鐵嶺市實驗學校小學部四年四班 姓名,正文宋體四號,單倍行距,頁邊距左3,上下右2,最好圖文并茂)還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品

  6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”,A4紙橫著畫,色彩豐富一些,字可以用黑色筆寫。7.自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學校發(fā)的資料袋里,開學連袋一起上交。如有遺漏的地方,請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》,最后祝大家假期愉快。

  十、家長發(fā)言

  家長無論平時工作和生活有多忙,只有看到孩子茁壯成長,你才能感到欣慰。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議,或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑,大家可以一起交流。

  陳馳昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 劉清君

  結(jié)束語

  最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,都能健康成長,成為棟梁之材!

期末家長會班主任發(fā)言稿13

尊敬的各位家長:

  你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。

  今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧,又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包含,我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

  下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有29位同學,其中男生13人,女生16人。在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。

  在本次的期中考試中,總體上試題量小、題目較簡單,我們班在從整體上取得了不錯的成績。很多同學的成績也有了不同程度上的提高,下面請優(yōu)秀學生代表發(fā)言。

  雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好,但是我們也不能否定他們平時的優(yōu)秀表現(xiàn)。學習成績或者說分數(shù)不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的標準。每個孩子身上都有他們各自的閃光點。下面,請學生代表們來說說每個孩子的優(yōu)點。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧。

  為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀,我們的學校和老師作了大量的工作。比如,個別同學學習基礎(chǔ)差,主動學習性差,學習不能做到有恒心有毅力,不能全神貫注地聽講,甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè);有的孩子小動作太多,不能文明約束自己,甚至會惹是生非。

  每個家庭要面對的是一兩個孩子,但是老師要面對的是幾十個孩子。面對這些情況,老師并沒有對任何一個孩子置之不理,有時會苦口婆心地教導,當然,有的時候會忍不住大發(fā)雷霆,目的都是希望孩子們能有所進步。希望家長能給于支持和理解。作為班主任,我最注重的是教導孩子們?nèi)绾巫鋈。我會?jīng)常跟他們說:“德智體美勞,智在后,德在前。要想成為一個優(yōu)秀的人,首先要品德好!痹谌粘5慕逃虒W中,我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理,希望不管孩子們學習成績?nèi)绾,不管將來能不能考上理想的學校,都要做一個好人。

  另外,為了豐富孩子們的生活,鍛煉孩子們的各項能力,幫助孩子們能全面發(fā)展,我們學校更是開展了很多豐富多彩的活動。比如,上半年,我們舉行了課本劇表演,給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機會,受到了全校師生的好評;每年一度的運動會和長跑比賽,使很多熱愛運動的孩子大展身手;動手制作粘貼畫,不僅讓我們收獲了精致的作品,更讓孩子們創(chuàng)造力和動手能力得到了鍛煉;還有,我們經(jīng)常會組織孩子們勞動,很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學會了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來,我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽,使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出,又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機會。希望在學校和老師的共同努力下,我們的每一個孩子都能得以全面發(fā)展,能力越來越強。

  當然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

  大家知道,小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。

  除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。

  學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):

  一、要教育孩子學會合理安排時間

  由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。

  二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣

  做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

  三、要幫助孩子掌握科學的學習方法

  小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

  四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病

  隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中高年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

  此外,家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:讓孩子擁有一個溫馨的家讓孩子感到快樂正確對待孩子的學習成績給孩子留面子做孩子的朋友,引導子女做力所能及的家務,督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣,理解尊重學校與教師的教育行為。

期末家長會班主任發(fā)言稿14

尊敬的各位家長朋友:

  你們好!

  首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。

  一、學生概況

  這學期,學生總體來說都比較乖巧聽話,勞動衛(wèi)生工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,作業(yè)也只有個別學生會忘記做。這學期以來,我班學生的成績也較以往理想了很多。

  1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有:xxx。

  2、在學習方面取得進步的有:xx。

  3、學習成績下降的是:xxx。

  4、需努力的有:xxx。

  5、需要養(yǎng)成良好習慣的有:xxx。

  希望家長多關(guān)心這部分孩子,讓他們在家按時、認真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的習慣。

  今天我想借此機會,和家長們探討一下教育對策。

  二、召開這次家長會的目的

  為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  三、工作思想

  一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的,盡量讓學生鍛煉。在學習方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。

  一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

  四、幾點建議

  1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。

  2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校的表現(xiàn),和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學生的學習,對學生的學習過程進行管理,了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,有沒有完成老師布置的作業(yè)。

  3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?赡芗议L要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

  4、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

  5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

  6、縮起食指,張開拇指,好孩子是夸出來的。

  7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見,“親其師、信其道、才能樂其道”,孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好,在課堂上他肯定不會好好的聽講。

  8、多給孩子買些書籍,原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價值,絕對不會胡亂推薦書籍,就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》,對孩子就很有益處,可以說對孩子是一種思想上的啟迪。

  9、和任課老師多聯(lián)系,是孩子明白你很關(guān)心他,對他個人來說是一種動力,對我們來說也是一種交流,以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。

  10、少給孩子零花錢,讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。

  11、多讓孩子做家務,培養(yǎng)他對家庭的責任感,鍛煉生活能力,同時也可以為他們提供習作素材。

  12、教給孩子感恩,知道回報父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。

  13、給孩子自己的空間,讓孩子了解國家大事,了解外面的精彩世界,每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播,力求做好記錄,為以后的記課堂筆記做好準備,還開闊了孩子視野,不要孩子讀死書,要做到勞逸結(jié)合。

  14、管好孩子不要進入游戲廳,不觀看有關(guān)暴力傾向的影片,在家不能隨便打孩子,或當著孩子的面吵架,這樣極容易讓孩子認為:一切事情可以用武力解決。

  15、時刻提醒孩子注意安全。

  以上有說的不當或不到位的地方請各位家長諒解,歡迎各位家長提出寶貴意見。

  感謝各位家長對我班工作的支持,我會盡最大的努力教育好孩子,再次感謝大家的到來。

期末家長會班主任發(fā)言稿15

  各位家長,你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會以及對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  下面我來說一說在數(shù)學學科方面應注意的一些問題:

  1、學會傾聽,認真聽講的習慣

  一年級學生好動、注意力不易集中,尤其是剛?cè)雽W時,40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣,在這種情況下,我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時,不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己,邊舉手邊不停地喊“我來、我來”,打斷別人的發(fā)言,隨便說。通過對認真傾聽老師的講課、提問,認真思考,作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定,開展“ 比比誰聽得最認真!”“他哪兒說得好,你還有什么更好的想法?”“他的說法跟你是不是一樣,歡迎發(fā)表不同的意見。”給回答問題好的學生獎勵,學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學發(fā)言的好習慣。孩子課堂上接受知識,大多數(shù)是從“聽”開始的,聽了才會“思”,想明白了,就會“說”道理了,練習就正確了。有的學生很聰明,成績提不高,總在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聰明,但是上課全神貫注,成績卻差不了,F(xiàn)在一年級看不出來,因為有一些知識在幼兒園學過,都在吃老本,但是如果不改,到了二年級三年級全是新知識,不聽就會越來越差;顫姾脛,是可愛,動得收不住,定不下神,就會影響學習,認真傾聽這個習慣不養(yǎng)成,高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事,這與家長平時的管教是分不開的,所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣。

  2、獨立思考和檢查的習慣

  從一年級起就應培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣,對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,培養(yǎng)學生從小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習慣,而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小練習,就有看了別人的把對的改錯了,作業(yè)會做,不會做都看別人的,長期下去不動腦子,與小朋友的距離越來越大。在課堂上,我總是讓學生“先自己動動腦筋,等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見?”“比比誰的想法更有道理?”并給予學生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補充、共同評價。在獨立思考、認真傾聽和相互補充、共同評價中,學生將自己的想法與別人的想法進行對比,學會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、彌補缺點,在一次次的訓練與培養(yǎng)中,學生獨立思考的習慣會慢慢養(yǎng)成的,當然要注意千萬不能操之過急,否則易造成學生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學習的心理。

  3、多給孩子一點信心,對孩子說你能行

  我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學習,特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家長少講,讓孩子自己做。有一個學生,每次寫數(shù)學作業(yè),就喊,媽媽,你來看看這題,一會又喊,媽媽你來看看這題。時間一長,好象不會寫數(shù)學作業(yè)了,不會思考了,每次都是媽媽你來看看。所以,如果你的孩子也有這種情況,請你對孩子說,媽媽相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,而不會事事都依賴你。

  4、對于作業(yè)

  讓孩子學會聽題或讀題,很多同學都作業(yè)是的題目并不是不會做,而是不會自己獨立讀題,進而思考題目,一年級的學生由于認字不多,請各位家長們讀題給孩子,但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長才把題目解釋清楚,這樣可以訓練學生的題目理解能力。做作業(yè)時,家長喜歡陪寫,這是好的,可以培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習慣,同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的,但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句,比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號?”“是左還是右”等等,你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會,長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理,反正爸媽會提醒我的,遇到一些所謂“深”的題目,家長就會介入進去,代替孩子思維。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!祝身體健康、合家歡樂、工作順利!

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