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基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2022-11-03 20:24:50 報(bào)告 我要投稿
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基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告

  在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告,歡迎大家分享。

基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告

基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告1

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月,我們由大二邁向了大三。對(duì)我們這些“老”學(xué)生來(lái)說(shuō)我們只不過(guò)是開(kāi)學(xué)而已,日子還可以像上個(gè)學(xué)期或者上一年一樣繼續(xù)沒(méi)有多大波瀾。但是對(duì)于那些剛剛由高中邁向大學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)巨大的變化,他們生活的地點(diǎn)會(huì)變,他們學(xué)習(xí)的模式會(huì)變,他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)變,他們認(rèn)識(shí)的人也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。這就是大學(xué),帶來(lái)的是全新的視覺(jué)和心理的雙重沖擊。

  我們下到寢室不是告訴他們你要這樣那樣做你就會(huì)怎么怎么樣,我們是一個(gè)前輩的身份告訴你你可以這樣也可那樣。是讓他們不再為思念困擾,也是讓他們盡早的了解到大學(xué)不是別人說(shuō)的那樣,可以自由放肆而無(wú)拘束的玩。這次下寢室我們不僅是引導(dǎo)者助人者也是一個(gè)學(xué)生。

  這次我下到的寢室是混寢,只有一個(gè)學(xué)妹,人數(shù)雖少但是聯(lián)系確是不能少的。在交流的時(shí)候她問(wèn)我關(guān)于專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)、考試上的許多事。畢竟,她們對(duì)學(xué)校還是陌生的,當(dāng)然學(xué)校對(duì)她也很陌生,這點(diǎn)尤其體現(xiàn)在9月那個(gè)時(shí)候。面對(duì)這種情況,會(huì)有很多的負(fù)面情緒爆發(fā)出來(lái),這是正常的,我們可以憂傷可以難過(guò)但是不可以不去面對(duì),只有去面對(duì)才可以解決。而且,適應(yīng)都是需要一個(gè)過(guò)程的,最近一次進(jìn)她們寢

  室,學(xué)妹已經(jīng)可以適應(yīng)的很好,不管是在學(xué)習(xí)還是在人際上。希望以后她可以越來(lái)越好。

  除了陪學(xué)妹聊聊天開(kāi)解開(kāi)解,我在這個(gè)過(guò)程里面也學(xué)到了不少的'東西,更是看到了自己的影子。她們剛剛到學(xué)校對(duì)一切都很陽(yáng)光很有激情,躍躍欲試。用心去過(guò)每一天,不會(huì)像許多大三大四學(xué)生的一樣每天不是在床上就是在去床上的路上。他們整個(gè)人像是對(duì)生活沒(méi)有了激情沒(méi)有了目標(biāo),就是混混日子就可以拿畢業(yè)證然后就光榮畢業(yè)了。他們是否還記得他們剛剛來(lái)的時(shí)候的雄心壯志,是否還記得他們當(dāng)初也是這樣的努力這樣的有夢(mèng)想有追求呢?我希望自己能像學(xué)妹一樣能有一顆足夠積極足夠向上,有干勁有沖勁的心,那樣才能無(wú)往不利無(wú)堅(jiān)不摧。

  現(xiàn)在我們可以去嘗試想做的事,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我們應(yīng)該是不怕犯錯(cuò)的,當(dāng)然有人指引有人幫助更好。總之一句話,我希望我們還有學(xué)弟學(xué)妹們,能在最美的年紀(jì)里做最美的事,也都能在不遠(yuǎn)的未來(lái)感謝現(xiàn)在的自己。

基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告2

  貼近群眾。干部能否貼近群眾,是做好群眾工作的先決條件。要貼近群眾,就必須嚴(yán)格要求自己,潔身自好,加強(qiáng)修養(yǎng),做到兩袖清風(fēng)朝天去,一身正氣于民間,真正塑好形象,立起威望,取得信賴。自身正,有威望,群眾信得過(guò),干群關(guān)系就自然接近,說(shuō)話才能擲地有聲,產(chǎn)生眾望所歸的作用。反之,得不到群眾的認(rèn)可和接受,就很難談得上和群眾產(chǎn)生感情。

  讀懂群眾。

  讀懂讀不懂群眾事關(guān)找準(zhǔn)找不準(zhǔn)做好群眾工作的切入點(diǎn)。讀不懂群眾,就不了解群眾,做好群眾工作就無(wú)從談起,領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層,深入群眾,和群眾打成一片,要戒掉官氣,真心實(shí)意地與群眾交朋友、做知己。浮風(fēng)躁氣、蜻蜓點(diǎn)水、淺償輒止、官僚主義、形式主義作風(fēng),是與群眾交不成朋友的。交朋友就是要交那些急需黨和政府幫扶關(guān)愛(ài)的困難群眾。要真正了解民心民意,提高工作的認(rèn)同點(diǎn),把工作做到群眾的心坎上。

  心系群眾。

  領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得兩個(gè)關(guān)系:一是魚(yú)水關(guān)系,時(shí)刻牢記人民群眾是水,自己是魚(yú),是群眾養(yǎng)育了自己,沒(méi)有群眾就沒(méi)有自己,忘記了群眾,脫離了群眾就會(huì)一事無(wú)成;二是舟水關(guān)系。古訓(xùn)云:“水可載舟,亦可覆舟”。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻明白自己是群眾中的一員,是為群眾工作和服務(wù)的,無(wú)任何特殊而言,應(yīng)時(shí)時(shí)處處與群眾打成一片,產(chǎn)生和諧共振。

  團(tuán)結(jié)群眾。

  在工作方法上要靈活多樣,以“管、卡、壓”為軟著陸,以“活”開(kāi)群工大門(mén),通過(guò)交談、交心、交朋友,做到知民情、解民意、贏民心;要情理兼顧,做群眾工作既要講大道理,又要會(huì)議家長(zhǎng)里短的話;要利用典型引路、現(xiàn)身說(shuō)法、換位思考等行之有效的方法去做群眾工作、疏通思想,融為一體。

  凝聚群眾。

  做群眾工作不能光空對(duì)空,而要以自己的實(shí)際行動(dòng)感染群眾、吸引群眾。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,群眾愿不愿意跟你走,主要看你會(huì)不會(huì)引路、能不能當(dāng)好引路人。如果不能帶領(lǐng)和指引群眾致富,沒(méi)有抓經(jīng)濟(jì)、抓發(fā)展的本領(lǐng),群眾兜里沒(méi)有錢(qián),肚子挨著餓,日子不好過(guò),你的招兒再花哨,話兒再好聽(tīng),感情再充沛,那也打動(dòng)不了群眾,這種感情也不可能是真誠(chéng)的,甚至是虛偽的。只有你方法多、路子活、眼光好,能指引群眾致富,群眾的.日子過(guò)得越來(lái)越舒坦了,幸福了,群眾才會(huì)認(rèn)可你這個(gè)干部,才會(huì)鐵了心跟你走,你也才能把群眾凝聚到自己的身邊,你也才會(huì)產(chǎn)生感染力、吸引力,這樣的感情也才是最實(shí)際、最真誠(chéng)的感情。

  感召群眾。

  做好群眾工作,最直接的辦法就是真心真意地為群眾辦實(shí)事、辦好事,使廣大群眾得到最大的實(shí)惠。我們必須付之于實(shí)際行動(dòng),用行動(dòng)證明我們的工作,證明我們對(duì)群眾的感情。干部要想群眾之所想,急群眾之所急,立足基層,摸透民情,找準(zhǔn)癥結(jié),有的放矢,千方百計(jì)為民謀利。

  總之,做好群眾工作,需要各級(jí)干部努力提高自身的素質(zhì)和能力,而要做到這一點(diǎn),就必須在日常的工作實(shí)際中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),掌握方法,積累經(jīng)驗(yàn)。

基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告3

  根據(jù)本村實(shí)際和黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)情況,從有利于加強(qiáng)黨員管理、有利于發(fā)揮黨員作用的要求出發(fā),對(duì)黨員進(jìn)行分類(lèi)

  根據(jù)“行業(yè)相近、居住相鄰”的要求,把黨員分配到各個(gè)黨小組。各黨小組組長(zhǎng)一般由黨組織委員擔(dān)任。

  根據(jù)分類(lèi)情況,按照“黨員聯(lián)戶、小組聯(lián)人、崗位聯(lián)事”的方式進(jìn)行聯(lián)系。

  按照就近就便、有利用于開(kāi)展工作的要求,組織本村所有黨員與群眾聯(lián)戶。在家黨員要與相鄰群眾聯(lián)戶,在外黨員要與同城的本村外出人員聯(lián)戶,每個(gè)黨員具體聯(lián)系的戶數(shù),可根據(jù)黨員個(gè)人的實(shí)際情況確定。聯(lián)戶黨員的主要職責(zé)是,向所聯(lián)系群眾宣傳上級(jí)黨組織重要指示和政策以及本村村民自治章程等;及時(shí)向聯(lián)系的群眾傳達(dá)村黨組織會(huì)議、村兩委聯(lián)席會(huì)議和村民代表的決議和決定,并帶領(lǐng)所聯(lián)系群眾認(rèn)真貫徹落實(shí);抓好計(jì)生、禁毒、綜治等工作,認(rèn)真聽(tīng)取和反映所聯(lián)系群眾的'意見(jiàn)和要求,及時(shí)反饋所聯(lián)系群眾的意見(jiàn)和建議

  各黨小組要結(jié)合各自特點(diǎn),有重點(diǎn)有選擇地與群眾聯(lián)系。

  宣傳本村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,及時(shí)傳遞致富信息,引導(dǎo)外出人員為村莊建設(shè)出謀劃策,與本村在家青年中開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng),幫助他們解放思想,走上致富道路,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)向黨組織靠攏。

  根據(jù)各崗位的職責(zé)有針對(duì)性的開(kāi)展工作。宣傳教育崗的黨員,結(jié)合黨和國(guó)家的重大決策部署和各級(jí)黨組織開(kāi)展的主題活動(dòng),以及村里的主要工作,大力做好宣傳工作;民主監(jiān)督崗的黨員,做好村務(wù)工作規(guī)則的宣傳,引導(dǎo)村民積極理性地參與村級(jí)事務(wù)管理,做好村務(wù)財(cái)務(wù)的監(jiān)督;項(xiàng)目建設(shè)崗的黨員,認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意地做好工程項(xiàng)目的全程監(jiān)督工作,促進(jìn)工程項(xiàng)目保質(zhì)保量完成;矛盾調(diào)解崗的黨員,針對(duì)本村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體困難和問(wèn)題,做好群眾的思想工作,及時(shí)化解和糾紛,為村兩委排憂解難等。

  每位黨員要把聯(lián)系工作作為發(fā)揮黨員先進(jìn)性和進(jìn)行黨性鍛煉的重要途徑,通過(guò)廣泛深入聯(lián)系群眾,提高黨員在群眾中的威信和影響力。

  黨員每月至少1次以上登門(mén)了解聯(lián)系群眾的生產(chǎn)生活情況,及時(shí)掌握群眾的思想、工作情況。各黨小組組長(zhǎng)采取每月上門(mén)走訪、召開(kāi)碰頭會(huì)等形式,聽(tīng)取黨員聯(lián)系群眾的情況報(bào)告,并在每月黨組織學(xué)習(xí)會(huì)上匯報(bào)本小組聯(lián)系工作情況;對(duì)群眾生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的重大問(wèn)題,聯(lián)系的黨員要隨時(shí)向黨小組或組織報(bào)告;黨組織根據(jù)工作需要,還應(yīng)隨時(shí)召集一些黨員聽(tīng)取對(duì)某些問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。

  針對(duì)涉及本村黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展等重大事項(xiàng),由5名以上黨員聯(lián)名,以書(shū)面形式向黨組織提出議案。村黨組織收到議案后,應(yīng)及時(shí)召開(kāi)黨員大會(huì)討論研究。

  每位黨員要根據(jù)崗位特點(diǎn)和自身特長(zhǎng),每年向所聯(lián)系的群眾承諾,為他們辦1-2件力所能及的實(shí)事。通過(guò)公布承諾事項(xiàng)、完成時(shí)限和質(zhì)量要求,以及聯(lián)系電話和監(jiān)督電話等,自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督,確保黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

  采取群眾座談民主評(píng)議等形式,每年由黨小組的黨員、聯(lián)系的群眾對(duì)黨員聯(lián)系群眾的狀況做出評(píng)議,評(píng)議結(jié)果作為黨員評(píng)優(yōu)評(píng)先和年終黨組織民主評(píng)議黨員的重要依據(jù)。

  對(duì)聯(lián)系群眾好、工作能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的黨員,優(yōu)先列入后備干部人選,并在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)涵大學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先予以考慮;對(duì)聯(lián)戶工作落實(shí)后、自身形象差、群眾意見(jiàn)較大的黨員給予批評(píng)。同時(shí)村黨組織要關(guān)心關(guān)懷黨員,以激發(fā)黨員聯(lián)系群眾的積極性和內(nèi)在潛力。

  凡涉及重大問(wèn)題、重大項(xiàng)目、重大決策及職工切身利益相關(guān)的事項(xiàng),要充分征求群眾意見(jiàn),真實(shí)體現(xiàn)員工意愿,嚴(yán)格履行民主程序,并按要求進(jìn)行通報(bào)或公示。

  對(duì)聯(lián)系點(diǎn)工作存在的問(wèn)題,以及群眾的意見(jiàn)和要求,在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的要及時(shí)解決;對(duì)涉及面較大或一些重要問(wèn)題,需要領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究解決的,要及時(shí)匯報(bào),不能只作口頭承諾,不辦實(shí)事,更不允許推諉扯皮,敷衍塞責(zé)。

  每年黨員干部要牽頭組織開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)轄區(qū)困難群眾、離退休老黨員等進(jìn)行走訪慰問(wèn),給予現(xiàn)金、物品或其他形式的組織幫扶。

基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告4

  做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作,要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,忠實(shí)踐行黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,拓展黨員聯(lián)系群眾的途徑,豐富黨員服務(wù)群眾的內(nèi)容,暢通群眾表達(dá)意愿的渠道,把幫扶困難群眾作為重點(diǎn),努力解決群眾工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾共同實(shí)現(xiàn)黨提出的各項(xiàng)任務(wù)。

  黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾要做到以下幾點(diǎn):

  尊重和維護(hù)憲法、法律賦予人民群眾的各項(xiàng)權(quán)利和正當(dāng)利益,自覺(jué)同侵害群眾合法權(quán)益的行為作斗爭(zhēng)。

  經(jīng)常深入群眾,了解群眾情緒,傾聽(tīng)群眾呼聲,反映群眾的意愿和要求。

  關(guān)心群眾疾苦,為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事,解決群眾生產(chǎn)生活中最迫切的實(shí)際困難和問(wèn)題。

  尊重群眾的首創(chuàng)精神,善于發(fā)現(xiàn)群眾中的先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)和宣傳群眾創(chuàng)造的有益經(jīng)驗(yàn),在聯(lián)系和服務(wù)群眾的過(guò)程中吸取營(yíng)養(yǎng)、經(jīng)受鍛煉、接受監(jiān)督。

  向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī),教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,凝聚群眾力量。

  基層黨組織要按照上級(jí)黨組織的要求和自身?xiàng)l件,組織黨員在做好本職工作的基礎(chǔ)上,選擇適當(dāng)方式,做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。

  有幫扶能力的黨員要與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子。既要立足于解決群眾的實(shí)際困難,又要幫助他們樹(shù)立信心,提高工作技能,自強(qiáng)自立。

  黨員要積極參加黨組織開(kāi)展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng),推行黨員承諾,有條件的黨員每年要承諾為群眾辦一兩件實(shí)事。承諾內(nèi)容要切合實(shí)際,具體可行,履行承諾的情況要自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

  每一位黨員,要根據(jù)自身實(shí)際情況,按照自主申報(bào)和組織安排相結(jié)合的辦法,選擇所在黨組織設(shè)立的聯(lián)系和服務(wù)群眾崗位,履行崗位責(zé)任,努力做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。

  黨員要積極參加所在部門(mén)建立的志愿者隊(duì)伍,開(kāi)展多種形式的便民、利民活動(dòng),義務(wù)參加黨員服務(wù)站(點(diǎn))的工作。積極參加政府或社會(huì)團(tuán)體組織的.扶貧、支教、保護(hù)環(huán)境和關(guān)心下一代等志愿者服務(wù)活動(dòng)。積極參加幫助生活困難群眾的捐贈(zèng)活動(dòng)。

  黨員干部要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入基層調(diào)查研究。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入農(nóng)村,特別要注意深入到貧困和問(wèn)題多的村組,聽(tīng)取群眾意見(jiàn),走訪慰問(wèn)困難群眾,幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題。要堅(jiān)持民主決策,把調(diào)查研究的成果作為決策的重要依據(jù),充分體現(xiàn)和維護(hù)群眾的利益。調(diào)查研究要講求實(shí)效,切忌形式主義。

  黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自崗位職責(zé),定期接待群眾,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。對(duì)群眾反映的問(wèn)題,包括信訪中反映的問(wèn)題,能夠解決的要及時(shí)解決,受客觀條件限制暫時(shí)不能解決的,要向群眾做好解釋工作,并協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)創(chuàng)造條件逐步加以解決。

  鼓勵(lì)基層黨組織和黨員不斷創(chuàng)新聯(lián)系和服務(wù)群眾的方式方法,并把好經(jīng)驗(yàn)好做法及時(shí)推廣運(yùn)用到聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作中去。

  對(duì)制度不落實(shí)、群眾不滿意的問(wèn)題,認(rèn)真進(jìn)行整改。檢查、測(cè)評(píng)、整改情況要向群眾進(jìn)行通報(bào)。

基層?jì)D聯(lián)服務(wù)群眾工作調(diào)研報(bào)告5

  為全面了解掌握全市基層理論武裝工作現(xiàn)狀,探索規(guī)律,推進(jìn)工作,我們調(diào)研組于4月8日—10日到前郭縣、乾安縣、扶余市和大唐長(zhǎng)山電廠、長(zhǎng)化公司進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研采取實(shí)地走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行,共走訪街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),村屯、企業(yè)、班組等17個(gè)基層單位,召開(kāi)機(jī)關(guān)干部、群眾座談會(huì)6場(chǎng),發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷500份,收回494份,現(xiàn)將綜合情況報(bào)告如下。

  一、基層理論武裝工作的基本做法和成效

  從總體上看,調(diào)研單位各級(jí)黨組織十分重視理論武裝工作,采取有效措施,扎實(shí)推進(jìn),并取得積極成效。

  充分利用中心組學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。理論武裝工作的重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。各級(jí)黨委以理論學(xué)習(xí)中心組為平臺(tái),不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)建設(shè),形成了領(lǐng)導(dǎo)干部帶學(xué)促學(xué)的良好局面。一是堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)要求,科學(xué)制定理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù),明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法措施。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題輔導(dǎo)與圍繞地方、企業(yè)中心工作開(kāi)展調(diào)研相結(jié)合,不斷把學(xué)習(xí)引向深入。乾安縣作為中央領(lǐng)導(dǎo)黨的先進(jìn)性教育聯(lián)系點(diǎn),突出黨的先進(jìn)性理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),兩次邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)理論專(zhuān)家為縣委理論中心組作專(zhuān)題輔導(dǎo)。長(zhǎng)電、長(zhǎng)化以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心,開(kāi)展形勢(shì)政策學(xué)習(xí),提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭全局能力和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。二是堅(jiān)持?jǐn)U展性學(xué)習(xí)。每次黨委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)都采取擴(kuò)大會(huì)議形式進(jìn)行,將有限的學(xué)習(xí)資源得到最充分的利用,讓更多的黨員干部分享最優(yōu)學(xué)習(xí)資源。三是建立完善學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度,把黨員干部的理論考試作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。乾安、前郭等地要求黨員干部每年每人學(xué)習(xí)筆記不少于3萬(wàn)字,并把干部學(xué)習(xí)力作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部能力的重要指標(biāo),在年終考核中予以體現(xiàn),將干部的學(xué)習(xí)自律和制度的他律有機(jī)結(jié)合起來(lái),收到較好效果。

  深入開(kāi)展理論宣講,推動(dòng)理論武裝全覆蓋。理論武裝工作難點(diǎn)在基層,在群眾。為切實(shí)解決理論武裝群眾的問(wèn)題,各地、各單位普遍開(kāi)展了基層理論宣講活動(dòng),把理論宣傳觸角延伸到社區(qū)、鄉(xiāng)村和企業(yè)班組。前郭縣建立了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)理論宣講隊(duì)伍,抓好“三個(gè)層次”的宣講工作。由縣委宣傳部、縣委黨校等單位理論骨干組成理論宣講隊(duì)伍,面向基層黨委、縣直機(jī)關(guān)開(kāi)展宣講活動(dòng);由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、宣傳委員、中小學(xué)骨干教師組成理論宣講隊(duì)伍,面向村支部、中小學(xué)校和域內(nèi)各企業(yè)開(kāi)展宣講活動(dòng);由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭,各村屯、社區(qū)的“草根”宣講員組成理論宣講小組,面向社區(qū)居民和農(nóng)民群眾,進(jìn)村入戶進(jìn)行面對(duì)面宣講,確保宣講覆蓋到全縣每一個(gè)角落。為搞好宣講,各縣(市)每年都組織理論骨干采取“聽(tīng)、查、談、講”的模式進(jìn)行培訓(xùn),即聽(tīng)講座、查資料、談體會(huì)、作試講,增加信息量、拓寬知識(shí)面、提高表達(dá)能力。在加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí),組織宣講員深入基層開(kāi)展調(diào)查研究,讓宣講員掌握國(guó)情、省情、市情、縣情、鄉(xiāng)情,掌握基層群眾所思所想所盼,從而使宣講有的放矢,使理論宣講真正讓群眾聽(tīng)得進(jìn)、記得住、學(xué)得會(huì)、用得上。20xx年,在全市“百人千場(chǎng)草根宣講員”宣講精神活動(dòng)中,扶余市共開(kāi)展基層宣講100多場(chǎng),前郭縣開(kāi)展基層宣講近百場(chǎng),乾安縣開(kāi)展基層宣講70多場(chǎng)。長(zhǎng)山電廠在學(xué)習(xí)宣傳歷屆黨代會(huì)精神時(shí),都由黨委宣傳部門(mén)牽頭,組建宣講組,深入班組進(jìn)行理論宣講、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)宣講,把黨的創(chuàng)新理論、方針政策和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念送到干部職工心中。

  創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,激發(fā)干部群眾學(xué)習(xí)熱情;鶎永碚撐溲b工作的關(guān)鍵在于廣大群眾積極主動(dòng)參與。為此,各地創(chuàng)新理論宣傳模式,活化學(xué)習(xí)載體,激發(fā)群眾參與熱情。前郭縣打造黨委(黨組)中心組、黨校(行政學(xué)校)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)三個(gè)平臺(tái),開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、以會(huì)帶訓(xùn)、活動(dòng)促訓(xùn)等系列活動(dòng)。連續(xù)十年開(kāi)展“一宣講、三到戶”活動(dòng),即全面宣講黨的創(chuàng)新理論成果、黨在農(nóng)村的方針政策和國(guó)家相關(guān)法律法規(guī),將科技信息傳遞到戶、將實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)或農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目落實(shí)到戶、將扶貧幫弱服務(wù)到戶。在此基礎(chǔ)上,今年又開(kāi)展了“一講五送十解決”活動(dòng),“一講”即宣講黨的精神和各項(xiàng)方針政策;“五送”即送法規(guī)、送技術(shù)、送項(xiàng)目、送信息、送溫暖;“十解決”,即縣直包村部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)要深入實(shí)際,調(diào)查研究,重點(diǎn)解決農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)民收入單一等十個(gè)方面的問(wèn)題。扶余市在扶余宣傳網(wǎng)、扶余報(bào)上開(kāi)設(shè)了理論園地、大眾論壇等專(zhuān)欄,便于廣大干部群眾開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。還依托農(nóng)家書(shū)屋、文化大院,開(kāi)辦“農(nóng)民講堂”。此外,還開(kāi)展了“理論超市”活動(dòng),在一些街道、社區(qū)辦事服務(wù)廳和小超市,設(shè)立了閱報(bào)欄和宣傳板,提供理論學(xué)習(xí)資料,市民在自家門(mén)口辦事和購(gòu)買(mǎi)東西時(shí),可以隨時(shí)看到這些免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。長(zhǎng)山電廠著力構(gòu)建“家文化”,培育員工主人翁思想,以“黨員之家”為依托開(kāi)展了學(xué)先、比先、超先的黨支部現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。長(zhǎng)山化廠采取編輯研討課件,創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊、廣電新聞、電子簡(jiǎn)報(bào)和設(shè)立借閱室、讀書(shū)角以及召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)等形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí),激發(fā)了企業(yè)員工的學(xué)習(xí)熱情。

  建立群眾自學(xué)組織和宣講隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)理論武裝本土化;鶎永碚撐溲b工作的生命力和活力在于建立一支自己的理論宣傳隊(duì)伍和永久性陣地。在這方面,各地做了積極探索,取得了一些好經(jīng)驗(yàn)。一是探索建立群眾自學(xué)組織。乾安縣大多數(shù)行政村都建立了黨員學(xué)習(xí)室、農(nóng)家書(shū)屋和文化大院,他們以此為依托,組建了近百個(gè)農(nóng)民自學(xué)組織。這些組織以文化活動(dòng)為特色,在文化活動(dòng)中體現(xiàn)理論學(xué)習(xí)內(nèi)涵。扶余市建設(shè)了以肖家鄉(xiāng)王家村、弓棚子鎮(zhèn)雙勝村、更新鄉(xiāng)叢林村為代表的一批農(nóng)民自學(xué)組織,這些組織因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目而結(jié)合,以學(xué)習(xí)技術(shù)為主,輔之以理論政策法律內(nèi)容,由縣鄉(xiāng)政府為他們提供必要的學(xué)習(xí)資料。前郭縣、扶余市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)針對(duì)居民的需求建立了“市民學(xué)!,社區(qū)離退休干部們根據(jù)自身情況自發(fā)成立了社區(qū)文藝隊(duì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),攝影協(xié)會(huì)等群眾性組織,他們把文體活動(dòng)與看書(shū)看報(bào)融為一體,使居民在休閑娛樂(lè)的同時(shí),接受理論的熏陶。長(zhǎng)山電廠以“qc”小組為依托,在開(kāi)展技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)的同時(shí),組織年輕技術(shù)骨干開(kāi)展政策理論和形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí),打造了一支政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀青年職工團(tuán)隊(duì),熱控分場(chǎng)超越qc小組20xx年被命名為全國(guó)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組。二是培育基層草根宣講員隊(duì)伍。長(zhǎng)山化廠選配5名政治素質(zhì)好、表達(dá)能力強(qiáng),具有一定理論基礎(chǔ)的管理人員擔(dān)任企業(yè)宣傳團(tuán)成員。前郭縣郭爾羅斯社區(qū)現(xiàn)已有宣講志愿者48人,其中黨員23人,20至30歲的5人,30至50歲的13人,年齡最大的78歲。扶余市有名的草根宣講員就有25名,肖家鄉(xiāng)王家村草根宣講員張利的宣講足跡遍布周邊十幾個(gè)鄉(xiāng)村,今年一月他宣講黨的精神活動(dòng)被央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道,在當(dāng)?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生了積極反響,當(dāng)?shù)厝硕加H切地稱呼他“張老師”。乾安縣的每個(gè)縣直機(jī)關(guān)、每個(gè)行政村都有草根宣講員,實(shí)現(xiàn)了基層宣講員全覆蓋。

  二、當(dāng)前基層理論武裝工作存在的問(wèn)題

  在調(diào)研中,我們了解到,基層理論武裝工作還面臨著一些新情況、新問(wèn)題,主要有以下幾個(gè)方面:

  一是干部群眾對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度上還存在偏差。調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示,機(jī)關(guān)干部雖然對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)都有正確的認(rèn)識(shí),但卻存在著口頭上重視、行動(dòng)上輕視的現(xiàn)象。特別是部分業(yè)務(wù)干部認(rèn)為自己的工作重在抓落實(shí),而理論學(xué)習(xí)替代不了實(shí)際工作,因此,在主觀上存在重干輕學(xué)的思想,當(dāng)理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有沖突時(shí),就將學(xué)習(xí)讓位于工作,理論學(xué)習(xí)自然陷入“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的困境。廣大群眾對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也各有不同,78%的'群眾受自身素質(zhì)和文化水平等因素的影響不愿意學(xué)習(xí)理論,也不想學(xué)習(xí)理論,22%的群眾能夠主動(dòng)閱讀理論讀物以及收視收聽(tīng)中央、省市的新聞節(jié)目,及時(shí)了解國(guó)家的大政方針政策,理論“學(xué)習(xí)無(wú)用論”還有一定市場(chǎng)。

  二是理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式有待改進(jìn)。從內(nèi)容上看,理論學(xué)習(xí)宣傳“上下一般粗”的現(xiàn)象比較普遍。結(jié)合基層干部群眾思想實(shí)際、工作實(shí)際和接受能力,符合群眾需要、群眾感興趣的東西不多,內(nèi)容枯燥乏味,群眾學(xué)起來(lái)很為難,聽(tīng)不懂,記不住,在現(xiàn)實(shí)生活中也用不上。調(diào)查問(wèn)卷顯示,有87%的基層群眾對(duì)實(shí)用技術(shù)感興趣,對(duì)社科理論很少關(guān)注。從宣傳教育的形式手段上看,理論學(xué)習(xí)資料和傳播渠道面向機(jī)關(guān)干部的較多,面向基層群眾需求的少之又少,而且大多停留在說(shuō)教層面,真正適合基層群眾需要、通俗易通的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的不多。單向灌輸多、雙向互動(dòng)少,“大講堂”多,小組討論少,理論學(xué)習(xí)的效果大打折扣。

  三是理論武裝工作的隊(duì)伍、組織建設(shè)有待加強(qiáng)。從隊(duì)伍建設(shè)看,基層理論宣講隊(duì)伍以黨校理論教員為主體,他們知識(shí)豐富,理論功底深厚,但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏基層生活經(jīng)歷,缺少群眾語(yǔ)言,他們的宣講很難被群眾接受。而鄉(xiāng)村和企業(yè)班組從事理論宣傳的人員較少,大多是理論志愿者,缺少必要的培訓(xùn)和經(jīng)常性鍛煉。文化底蘊(yùn)深的大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)豐富的老干部技巧不足,工人、農(nóng)民宣講員專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),對(duì)理論政策的理解上難免存在一些差距。從組織狀況看,我市基層群眾自學(xué)組織在總體上仍處于自發(fā)發(fā)展階段或起步階段,層次比較低,學(xué)習(xí)目的性不明晰。問(wèn)卷調(diào)查表明,92%的自學(xué)組織沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)往往成為其他活動(dòng)的副產(chǎn)品。89%的自學(xué)組織沒(méi)有組織機(jī)構(gòu),管理不規(guī)范,活動(dòng)缺乏計(jì)劃性。很多自學(xué)組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容非政治性傾向明顯,多以實(shí)用技術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)技能及傳統(tǒng)文化為主,兼有文娛、藝術(shù)等。自學(xué)組織的發(fā)展?fàn)顟B(tài)也很不均衡,城鎮(zhèn)社區(qū)、企業(yè)自學(xué)組織發(fā)展較快,農(nóng)村自學(xué)組織發(fā)展較慢且組織不規(guī)范,活動(dòng)不經(jīng)常。

  三、深化基層理論武裝工作的對(duì)策建議

  從我市實(shí)際出發(fā),按照理論傳播的規(guī)律和特點(diǎn),建議從以下幾個(gè)方面著手,進(jìn)一步深化基層理論武裝工作:

  一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)建設(shè);A(chǔ)建設(shè)是理論學(xué)習(xí)的保障。要堅(jiān)持以政府和企業(yè)為主導(dǎo),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、企業(yè)班組為依托,加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)一批能夠滿足基層群眾理論學(xué)習(xí)和文化活動(dòng)需要的文化站、圖書(shū)室、文體活動(dòng)中心等,為群眾理論學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)提供平臺(tái)。要加強(qiáng)理論宣傳志愿者隊(duì)伍建設(shè),把那些有一定工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、在社會(huì)上有一定影響力,有威望、愛(ài)學(xué)習(xí)、善思考的人充實(shí)到理論隊(duì)伍中來(lái),建立一支由理論工作者和理論志愿者組成的基層宣講人才隊(duì)伍。要以“市民學(xué)!、“黨員電教室”等陣地為載體,為基層宣講員搭建成長(zhǎng)平臺(tái),在反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,從技巧和方法上提高宣講水平。要加強(qiáng)群眾自學(xué)組織建設(shè),采取黨委政政府引導(dǎo)、群眾自愿相結(jié)合的辦法,推動(dòng)群眾自學(xué)組織形成規(guī)模。要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè),尤其要大力整頓“文山會(huì)!爆F(xiàn)象,將干部從過(guò)多的事務(wù)性工作中解放出來(lái),讓他們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),并能靜得下心、學(xué)得進(jìn)去。

  二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的制度建設(shè)。制度建設(shè)是理論學(xué)習(xí)的根本建設(shè)。一是加強(qiáng)各級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組制度建設(shè),構(gòu)建科學(xué)的理論學(xué)習(xí)制度體系。如學(xué)習(xí)計(jì)劃制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度、個(gè)人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度等,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、時(shí)間等做出嚴(yán)格規(guī)定,使相關(guān)的責(zé)任健全、規(guī)范起來(lái),形成有約束力的責(zé)任機(jī)制。要明確各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人為理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人,既要履行“帶”的責(zé)任,又要履行“抓”的義務(wù)。二是構(gòu)建約束督促機(jī)制。將理論學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核和工作績(jī)效考核范圍,進(jìn)行不定期檢查,對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)限、數(shù)量、質(zhì)量制定檢查考核標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)以考促學(xué)等強(qiáng)制手段督促干部群眾主動(dòng)學(xué)習(xí),使“軟任務(wù)”變成“硬約束”,把內(nèi)在需要的動(dòng)力與外在約束的壓力有機(jī)結(jié)合起來(lái)。三是建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)理論學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異、成績(jī)優(yōu)秀的干部群眾既要給予必要的精神激勵(lì),也要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  三是注重理論學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容是提高學(xué)習(xí)效率、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。要調(diào)動(dòng)各級(jí)黨組織和各方面的積極性,整合各種資源,形成整體效應(yīng),將基層理論武裝與輿論引導(dǎo)、主題教育、文明創(chuàng)建等工作相結(jié)合,在相關(guān)宣傳活動(dòng)中體現(xiàn)理論內(nèi)涵。在通過(guò)報(bào)紙雜志、廣播電視、通俗理論讀物等傳統(tǒng)媒體開(kāi)展理論宣傳的同時(shí),積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)等新興媒體,搶占理論宣傳新陣地,不斷擴(kuò)大理論宣傳覆蓋面。理論宣講和解讀要注重大眾化,要把理論和政策轉(zhuǎn)換成群眾語(yǔ)言,多用群眾語(yǔ)言闡釋理論政策,講“家常話”,把深?yuàn)W的理論變成政策或者故事,力求通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn),努力讓群眾易學(xué)易懂、真信真用,印證和展示科學(xué)理論的魅力。要針對(duì)普通群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和事關(guān)群眾切身利益的事情和問(wèn)題,以情動(dòng)人、以小見(jiàn)大,把真情傳播與理論闡釋緊密結(jié)合起來(lái),變“灌輸式”為“互動(dòng)式”學(xué)習(xí)。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播分眾化特點(diǎn),將宣講和解讀理論的地點(diǎn)下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化大院、企業(yè)車(chē)間、田間地頭、房前屋后乃至農(nóng)戶的熱炕頭,內(nèi)容可以從新農(nóng)村建設(shè)、土地建房、安全生產(chǎn)到稅收計(jì)生乃至村民低保,通過(guò)析事明理,互動(dòng)交流,為群眾解疑釋惑。

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