文明校園復(fù)查申請報告范文（通用15篇）
在現(xiàn)實生活中，報告有著舉足輕重的地位，要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編精心整理的文明校園復(fù)查申請報告范文，希望能夠幫助到大家。
文明校園復(fù)查申請報告 1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，宣傳，師生齊抓共管
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進行，學(xué)校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。
二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人
針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時對班主任、年級組長進行培訓(xùn)，保證信息及時輸送。開學(xué)初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。
學(xué)校加大安全工作隊伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實了總護導(dǎo)巡視制，每天有一領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護導(dǎo)，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因為校安工程建設(shè)，暫時在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強了樓面安全護導(dǎo)，每個樓面安排了兩位護導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實行專人責(zé)任制，確保校園財產(chǎn)安全。
三、加強校園文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素質(zhì)
結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學(xué)校凝聚力。
四、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度
學(xué)校定期邀請校外輔導(dǎo)員、三中隊安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險的教師隊伍。
學(xué)校積極依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
五、存在問題及改進方案
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。
近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的.安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。
學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。
針對上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。
文明校園復(fù)查申請報告 2
20xx年婁底創(chuàng)建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，營造文明環(huán)境，決定創(chuàng)建“市級文明學(xué)�！薄，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：
一、學(xué)校概況：
茅塘學(xué)校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級小學(xué)，于2003年劃至婁底經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，屬于開發(fā)區(qū)一中的下屬學(xué)校，2010年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)實施齊全，建有班班通、校園廣播系統(tǒng)，配有計算機室和多媒體室，實現(xiàn)了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設(shè)備能滿足教學(xué)需要，還有美術(shù)室，勞技室等功能室。本期正在建設(shè)“青少年活動中心”，預(yù)計下學(xué)期可以投入使用。
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生402人，教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓(xùn)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。
二、創(chuàng)建工作
�。ㄒ唬�、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、建立創(chuàng)建機構(gòu)，健全創(chuàng)建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建機構(gòu)，有創(chuàng)建檔案室。制定了創(chuàng)建工作長效機制，工作計劃和方案。領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭參加文明校園的創(chuàng)建活動。
2、注重思想政治建設(shè)：學(xué)校實行了黨建工作責(zé)任制度，有“三會一課”等制度，有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等。有黨風(fēng)廉政活動責(zé)任制度、建設(shè)制度。
3、民主集中制：領(lǐng)導(dǎo)班子注重團結(jié)協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學(xué)校重點工作上，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監(jiān)督。堅決落實校務(wù)公開，真正讓管理在陽光下運行。領(lǐng)導(dǎo)班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。
�。ǘ�、思道德教育
1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標(biāo)
語，有學(xué)生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的`十二個主題詞。
2、開展“我的中國夢”主題實踐活動學(xué)校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結(jié)。學(xué)校開展了學(xué)雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結(jié)。學(xué)校開展了“三愛教育”和“經(jīng)典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結(jié)。
3、加強德育體系的建設(shè):學(xué)校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓(xùn)和考評制度。
4、加強文明禮儀教育:學(xué)校開展了“講良知、守信用”、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結(jié)。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學(xué)和畢業(yè)禮儀規(guī)程，有活動方案、記錄和總結(jié)。
5、加強學(xué)生心理健康教育:學(xué)校堅持開設(shè)心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導(dǎo)中心有工作制度、活動記錄。
�。ㄈ⒒顒雨嚨亟ㄔO(shè)
1、有思想政治宣傳陣地:學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內(nèi)有社會主義核心價值觀十二個主題詞，“中國夢”等宣傳內(nèi)容。學(xué)校利用微信打造對內(nèi)對外宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺，建立了家長委員會制度，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄、活動方案和總結(jié)。
2、有志愿服務(wù)組織,積極開展志愿服務(wù)活動。
�。ㄋ模⒔處熽犖榻ㄔO(shè)
1、加強師德建設(shè):有師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結(jié)，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結(jié)。
2、定期組織師資培訓(xùn):學(xué)校有師資培訓(xùn)計劃，活動有記錄和圖片資料。
（五）、校園文化建設(shè)
1、開展校園文化建設(shè):學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)明確，師生廣泛認同并自覺追求。
2、開展校園文化活動:校園有固定的文體活動場所，開展各種競賽活動，利用校園網(wǎng)絡(luò)開展文化活動，有方案和相關(guān)的圖文資料。
�。�、校園環(huán)境建設(shè)
1、校園環(huán)境美:校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現(xiàn)象，校舍安全，設(shè)施完備，廁所干凈衛(wèi)生，無垃圾。教室符合衛(wèi)生要求。
2、強化校園安全教育:學(xué)校有安全管理責(zé)任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導(dǎo)隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班、帶班記錄。
4、校園“行為美”:校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象，開展了文明班級的評選活動，有方案、有資料。
文明校園復(fù)查申請報告 3
一、基本情況
xx市xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)(簡稱xx一中)始建于19xx年，位于風(fēng)景秀麗的xx鎮(zhèn)，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮(zhèn)xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生xx人，教學(xué)班xx個，教職工xx人。
二、創(chuàng)建工作
創(chuàng)建文明校園，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng)xx市文明校園，以此作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機，并為此做了一些工作�，F(xiàn)將自評情況報告如下：
(一)精心組織策劃，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍
1、成立機構(gòu)，明確責(zé)任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。
2、制定規(guī)劃，認真落實。根據(jù)學(xué)校實際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃，認真落實創(chuàng)建工作。
3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動。
4、重視校園文化精神，構(gòu)建鮮明的校風(fēng)
認真分析、總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓(xùn)，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責(zé)。各線工作職責(zé)明確：
(1)各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。
(2)以身作則，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實干。
(3)領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。
(二)抓教師隊伍建設(shè)
教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項工作：
(1)抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校每周組織教師認真學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。
(2)嚴(yán)守師德規(guī)范，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹”的教學(xué)風(fēng)氣。
(三)加強學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)
學(xué)校制定并完善了從校長到教師的崗位責(zé)任制度等相關(guān)制度，切實做到了事事有人管，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎懲有依據(jù)，學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。
(四)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識地拓寬知識面;學(xué)校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的.知識，開闊他們的視野。
(五)美化育人環(huán)境
公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識的橋梁。
三、自評結(jié)論
依據(jù)《首屆文明校園評選考評細則》(試行)規(guī)定的內(nèi)容和項目，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標(biāo)中大多數(shù)已經(jīng)基本達標(biāo)，自評分98分。詳細情況匯報如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好
1、黨建工作
學(xué)校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，精誠團結(jié)，作風(fēng)民主，工作扎實。完善了校長責(zé)任制，實行校務(wù)會議、校務(wù)公開等管理制度，確保了決策公開透明。
2、民主管理
完善科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，作風(fēng)民主。教職工代表大會議事，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，實行目標(biāo)管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校統(tǒng)一思想，以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，推動學(xué)校各項工作。
3、服務(wù)群眾
建立并落實教師學(xué)生聯(lián)系點、調(diào)查研究、談心及接待日制度;學(xué)校設(shè)有校長接待日，學(xué)生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓(xùn)交流機制，定期開展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執(zhí)政為民意識強，主動服務(wù)群眾。
(二)思想道德教育好
1、主題教育
學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向，有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。學(xué)校重視學(xué)生的.思想品德教育。如：學(xué)校開展了“誠信考試光榮，違紀(jì)舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”等活動。
2、養(yǎng)成教育
學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，加強了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好了學(xué)生的道德習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和遵紀(jì)守法習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了良好的學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)校突出了安全教育，重點抓了學(xué)校以“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比，強化對學(xué)生的行為規(guī)范教育，使學(xué)生行為規(guī)范。
3、心理健康教育
學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為異常學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長共同教育好學(xué)生，力爭培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)，健全人格。
(三)活動陣地好
1、常規(guī)活動陣地
組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
2、群團活動、媒體網(wǎng)絡(luò)陣地
學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有班級家長QQ群、微信群等，建立健全家�；泳W(wǎng)絡(luò)，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)站管理規(guī)范，運行良好，內(nèi)容積極健康，文明向上。
(四)教師隊伍好
1、師德建設(shè)
學(xué)校加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴(yán)格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。根據(jù)《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》，教師中無體罰或變相體罰學(xué)生、無有償家教等違規(guī)行為。學(xué)校嚴(yán)格師德考核，定期表彰師德先進個人和師德建設(shè)先進工作者，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內(nèi)容。
2、專業(yè)成長
學(xué)校鼓勵教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，引領(lǐng)教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，做到實施有規(guī)劃，過程有記載，階段有總結(jié)。完善了培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評價制度，形成競爭激勵機制。
3、待遇落實
教師工資按時足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調(diào)、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。
(五)校園文化好
1、文化載體
學(xué)校運用校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號，通過良好校風(fēng)激勵師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設(shè)施和文化陣地，滿足師生學(xué)習(xí)生活的需要。
整合學(xué)校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設(shè)計，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。
2、文化活動
校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動。學(xué)校利用“五四”“十一”等節(jié)日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動技能，體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。
3、四風(fēng)建設(shè)
樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。
(六)校園環(huán)境好
1、物質(zhì)環(huán)境
學(xué)校合理規(guī)劃安排教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)，各種活動場所、功能室設(shè)施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規(guī)劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無煙無毒。學(xué)校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動，有活動方案、活動記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
2、人文環(huán)境
師生積極參與校園環(huán)境建設(shè)的設(shè)計與維護，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關(guān)系和諧。
3、安全環(huán)境
落實安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實到位，無安全隱患和責(zé)任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng)，要求師生人人知曉，人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);領(lǐng)導(dǎo)勤政廉潔。認真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導(dǎo)員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀念。
學(xué)校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結(jié)合實際，加大投入，對一些重點部門加強防范，如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實安全三講外，學(xué)校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來，學(xué)校無發(fā)生安全責(zé)任事故。
校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點、無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點。
校園衛(wèi)生整潔，無殘標(biāo)、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學(xué)校的公共設(shè)施、桌椅等保持整潔，無衛(wèi)生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設(shè)施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好，學(xué)校全面實行環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。
(七)創(chuàng)建工作扎實有效
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標(biāo)和責(zé)任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動;在學(xué)生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學(xué)生”等活動，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學(xué)生能自覺地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、教師規(guī)范了師德行為，師生在創(chuàng)建活動中得以自我教育，自我提高，學(xué)校在社會上聲譽良好。
四、存在問題和思考
通過自查，我們看到存在的問題主要是：
1、運動設(shè)施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設(shè)施還不完備，體育器材較少。
2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠，學(xué)校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡(luò)全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高。
根據(jù)學(xué)校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：
1、全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。
2、加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)我校實際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
文明校園復(fù)查申請報告 4
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：
一、機構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的.保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費得到了保障。
二、安全防范措施落實到位。
1、責(zé)任制的落實情況。
我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負總責(zé)，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應(yīng)，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負責(zé)電源管理。
在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班，每天負責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進行了整改，①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。
�、邸⒃跇堑纼�(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。
�、堋⒃跇情T口臺階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。
1、道德和法制教育“四落實”
在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時、師資四落實，并深入開展了豐富的各項活動，如在德育展室中，把“感動中國”十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實。
2、 其它活動
我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。
我校后進生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明，我校的后進生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實處。學(xué)校還組織開展了“走進陽光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。
五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿意率100℅。
文明校園復(fù)查申請報告 5
梅龍中心學(xué)校自xx年被評為市文明校園后，繼續(xù)“堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進教育現(xiàn)代化進程，以愛與責(zé)任為基石，以科研與創(chuàng)新為動力，扎實開展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習(xí)慣培養(yǎng)，重能力提高，與時俱進，開拓積極，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，取得了若干成績。近幾年來，學(xué)校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽稱號。
學(xué)�；厩闆r：
我校本部現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個，衛(wèi)星接收站1個，圖書室1個，藏書4878冊，生均12冊，閱覽室1個，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個，附設(shè)100米直道，跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個;綜合樓前設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場1個;東側(cè)建乒乓球臺4個;低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學(xué)生公寓前的操場內(nèi)建跳遠沙坑1個;鉛球場地1個;體育器材室1間15平方米。
現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報：
一、加強思想道德建設(shè)，樹立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。
1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導(dǎo)主任、工會主席、少先隊輔導(dǎo)員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。
2、加強教師政治理論學(xué)習(xí)。明確全面實施素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責(zé)任感進一步增強，思想道德水平進一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。
3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，并匯編成冊，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念;同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進行法制教育，增強法制意識;定期聘請法制副校長作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
4、積極開展“三講兩實踐”活動。
�、僭谥卮蠊�(jié)日和紀(jì)念日，利用主題班隊會向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生講傳統(tǒng)。
②認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。
�、蹐猿植恍傅亻_展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
�、芊e極開展道德實踐活動。通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫觀后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹立遠大理想、立志成才、報效祖國。
�、莘e極開展創(chuàng)新實踐活動，堅持節(jié)日系列活動，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。
二、營造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。
我校通過加強校容校貌建設(shè)來促進校園文化建設(shè)發(fā)展，從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點，也是校園的點晴之筆。因此，我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時，著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括：
一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我�！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來負責(zé)”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學(xué)特色，以及“起點高、作風(fēng)實、管理嚴(yán)、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂、家長放心、社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。
二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會做個好公民，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標(biāo)牌，其主要內(nèi)容包括：孝敬父母、尊老愛幼;不怕困難、克服困難;團結(jié)就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選;學(xué)會尊重、學(xué)會惜時等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。
三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學(xué)樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上，主要內(nèi)容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)改變命運，人格成就未來”的真正內(nèi)涵。
五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內(nèi)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
六是以“打造書香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內(nèi)，其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的.古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學(xué)生眼前讓他們無時無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。
以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè)，都是精心設(shè)計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會說話�？傊�，近幾年的校園文化建設(shè)的同時也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育�，F(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。
三、加強教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校在教學(xué)精細化管理工作上出實招，在課堂教學(xué)全面推行“六個一”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是：“一評”，就是在每堂課開始，教師點評上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點與不足，表揚好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后及時復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。“一查”，就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容，有重點有層次地檢查提問學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！耙唤獭�，就是教師根據(jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長的根本環(huán)節(jié)�！耙粚憽�，就是教師要時刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點，整理上課時師生提到的主要內(nèi)容，隨時提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書寫認真�！耙焕怼�，就是在一堂課臨近結(jié)束，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲，學(xué)生進一步對課堂內(nèi)容進行消化吸收，教師有重點有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清。“一思”，就是教師在走出課堂后，及時反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學(xué)反思，以便再上課時改進提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進了學(xué)生的有效發(fā)展。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學(xué)教研工作開展得扎實、積極、有效。
(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi)，每周至少七節(jié)課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子由行政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，帶動了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺性和積極性。
(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時滲入到每堂課，學(xué)�！敖虊滦恰苯處熢诿繉W(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)承包到人，組織學(xué)科教師聽課、評課、修改教案，分析當(dāng)前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運用和新教學(xué)方法的課堂落實，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。
(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學(xué)習(xí)的新成果，促進學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。
(4)充分發(fā)揮“農(nóng)遠”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。
以上這些真正有效地促進了我校教師課堂教學(xué)思想的切實轉(zhuǎn)變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。
通過創(chuàng)建文明校園活動的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機遇，以新時期教育發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育!繼續(xù)加強校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個新的高度!
文明校園復(fù)查申請報告 6
寶雞市文明委：
對照文明學(xué)校評選基本標(biāo)準(zhǔn)，我校軟硬件建設(shè)水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報資格，特寫此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區(qū)東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構(gòu)了環(huán)境蘊德、活動育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語言文字規(guī)范化示范校”、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”、“未成年人思想道德建設(shè)先進單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！薄ⅰ笆屑壱婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄笆屑壖议L示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災(zāi)科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續(xù)幾年被評為扶風(fēng)縣目標(biāo)責(zé)任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環(huán)境蘊德
在環(huán)境建設(shè)上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境、倡導(dǎo)輿論環(huán)境三方面著手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內(nèi)面向師生、倡導(dǎo)師生求真、向善、尚美。對外面向家長、社會，及時發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)，為學(xué)生營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍
二、活動育德。
活動是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動到全年大活動，扎實全面開展，有計劃、有安排、有落實、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會、紅領(lǐng)巾廣播、校報、網(wǎng)站及時捕捉校園動態(tài)、學(xué)生信息，強化常規(guī)教育；每周莊嚴(yán)的升國旗儀式、豐富的主題班隊會、多彩的社團活動，滲透愛國教育、集體教育；每月結(jié)合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會實踐活動，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運動會、冬季趣味運動會、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、放飛夢想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞.書香陳倉”活動啟動以來，各班設(shè)立圖書角，以讀書共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會和書籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的`誦讀和課間操有機結(jié)合起來，利用大課間活動時間分年級訓(xùn)練，將“讀書活動”與“陽光體育大課間”活動巧妙結(jié)合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)的目的，進一步推進了校園整體文化建設(shè)。
三、禮儀樹德
為了進一步深化“德潤寶雞.書香陳倉”德育教育活動，細化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始，我們在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀微行動”八禮教育活動（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標(biāo)。學(xué)校每月確立一到兩個中心禮儀，通過豐富多彩少先隊活動、形式多樣的班隊會，切合學(xué)生實際的實踐活動，對學(xué)生進行循序漸進的教育，引導(dǎo)學(xué)生細微之處見文明，培養(yǎng)學(xué)生做真人、行善事、樹美德。
自從八禮教育活動開展以來，許多同學(xué)就像變了個人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動問好了，課間活動的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標(biāo)，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標(biāo)。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設(shè)，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求。班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設(shè)的同時我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。2009年，我校開始實施高效課堂教改實驗，提出“點上引領(lǐng)、面上跟進、點面結(jié)合、全面推進”的實驗思路和目標(biāo)，打造以“為學(xué)生的成長奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結(jié)了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動家長、挖掘社會資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長會、家長開放日、發(fā)放告家長書、家長義工等活動，讓家長參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會、北京勵志教育感恩講解團等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校作報告、講座，內(nèi)外聯(lián)動、全方位運作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)格局。
總之，我校在創(chuàng)建工作中，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長足的進步。對照標(biāo)準(zhǔn)，已達到文明學(xué)校評選基本標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進行評估。
文明校園復(fù)查申請報告 7
太和縣教育局、太和縣文明辦公室：
我校以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強師德建設(shè)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。
為進一步健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。我校嚴(yán)格對照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進行自查，認為我校已符合縣級“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn)，為此特提出創(chuàng)建縣級文明校園的申請。
一、學(xué)校基本情況及校園文化建設(shè)
郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人，服務(wù)于五個行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個教室的教學(xué)樓，一棟5層20個功能室的鄉(xiāng)村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專任教師合格率100％。
學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以辦“讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺，以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo)，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人，育和雅人”，校訓(xùn)是“臻和臻雅，日進月長”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“愛生樂教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅持以人為本、依法治校，實行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻。
二、近幾年來的校園文明建設(shè)成果
1、隊伍建設(shè)科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴(yán)謹規(guī)范
為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動，我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動，號召黨員教師在學(xué)校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴(yán)格落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度，通過提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實行民主集中制，重大問題在校務(wù)會議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財小組，所有財務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，按照國家要求制定并健全了各項教育教學(xué)管理制度。為了實現(xiàn)“科研興校，名師強校”的目標(biāo)，我校積極開展校本教研并大力開展對外教研交流活動，采取“走出去，請進來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進軍。
2、德育特色主題鮮明，活動內(nèi)涵豐富深遠
為落實以人為本、以德樹人的教育目標(biāo)，我校持續(xù)開展了一系列社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦的活動，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會等多種形式的德育活動，引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。在平時教育教學(xué)中以及其他活動中，我們要求全體教職工要落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)和健康人格。
3、活動陣地多點開花，陶冶情操花樣年華
我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動、學(xué)生活動、班級專欄、學(xué)校財務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據(jù)學(xué)習(xí)時段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時更換內(nèi)容，為了減少開支，節(jié)約公共經(jīng)費，我們主要采取“師生齊動手，共享金點子”的方式來進行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢，利用課余時間，定期開展各種活動。近兩年來，少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個功能室，扎實開展豐富多彩的實踐活動，這些活動既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2017年被評為阜陽市首屆示范少年宮！
4、重視教師隊伍建設(shè)，師德師風(fēng)常抓不懈
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的根本，每學(xué)期開學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時更是注重師德師風(fēng)管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式，來嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長規(guī)劃，并在規(guī)定時當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看間內(nèi)檢驗成長效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動，結(jié)合以老帶新，以強帶弱的結(jié)對方式，來不斷促進教師專業(yè)成長，力爭達到“教師隊伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長遠目標(biāo)。
5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無聲
近年來，我校大力加強文化建設(shè)，2014年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕d體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌，深受全體師生的'歡迎。學(xué)校�；站擅烙^，寓意深遠，是我們學(xué)校內(nèi)蘊深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來，學(xué)校還要好好利用計算機室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學(xué)校文化空間進一步拓展，讓學(xué)生的健康成長多一份保障。
除此之外，我校團委積極開展了“主題教育月”系列活動，并努力使這些活動落到實處，抓出實效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動月，4月份為“防溺水”教育活動月，6月份為“心理健康”教育活動月，7月份為“黨在我心中”教育活動月，9月份為“弘揚和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”，10月份為“愛國教育”活動月，11月份為“法制教育”活動月，12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動月”等等。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅實的基礎(chǔ)。
6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無虞
我們學(xué)校規(guī)劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線，分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實驗辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區(qū)集中有序，學(xué)生活動自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是2016年建成并投入使用的運動場，300米環(huán)形新材料跑道，標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的足球場綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強項。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室隨沖主任親抓實干，帶領(lǐng)副校長劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時工作中，我校建章立制，依法治校，努力實施科學(xué)管理，強化校園環(huán)境綜合治理，全面落實綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了全體師生的法制觀念和安全防范意識。學(xué)校不斷強化對學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀念，引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發(fā)生過一起安全治安事故，連續(xù)被評為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進單位”，還分別在2014年、2017年兩次通過全國“零犯罪”學(xué)校的驗收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述，我們對照了縣級文明校園的評估標(biāo)準(zhǔn)，認為已基本具備申報縣級文明校園的條件，特此呈報，請予考核。
文明校園復(fù)查申請報告 8
肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學(xué)位于肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊村，創(chuàng)建于1958年占地面積13113.85平方米，教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米�，F(xiàn)有6個教學(xué)班，220名學(xué)生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂” 的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校，德育為先，全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠、關(guān)愛、明晰”為校訓(xùn)。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng)新”為核心的校風(fēng)，“幸福耕耘，樂于奉獻”為核心的師風(fēng)；“享受學(xué)習(xí)，互助提升”為核心的學(xué)風(fēng)；創(chuàng)建“文明校園”是促進師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
1、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
由德育處閆洪濤主任負責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作。
2、制定方案、明確責(zé)任、落實措施，形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初，結(jié)合南于莊中學(xué)創(chuàng)建活動開展的實際情況，總結(jié)成績，尋找差距，進一步將創(chuàng)建任務(wù)細化分解，規(guī)定了學(xué)校各部門的具體職責(zé)和任務(wù)，明確了責(zé)任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)。
二、加強師生思想道德建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀
1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測。《河北法制報》“肅寧電視臺”多次報道我校法制教育工作。連年被評為“滄州市法制教育先進集體”，在六五普法驗收中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定、表揚。近年我校沒出現(xiàn)過一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。
2、我校始終堅持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向拓寬渠道，創(chuàng)新形式，使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理，入腦入心。依法執(zhí)教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動”為抓手，通過“三查三嚴(yán)”活動，增強教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過學(xué)生問卷調(diào)查和家長代表座談會，對教師的教育教學(xué)的滿意度進行調(diào)查和評價。
3、夯實責(zé)任，警鐘長鳴，確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，細化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實施便捷、過程精細。
4、加強社會主義核心價值觀的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過黑板報、校園廣播、主題班會、演講賽、手抄報、三進優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會主義核心價值觀講在口中，記在心里，落實在行動中。
5、深入開展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認知規(guī)律，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、主題班會、國旗下講話……培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活中。
三、發(fā)揮優(yōu)勢，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵
1、建成了校園文化陣地。校訓(xùn)長廊展示的是“享受學(xué)習(xí)，互助提升”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長廊分“勵志”、“夢想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現(xiàn)了時代對少年兒童思想道德建設(shè)的要求；操場上的體育文化長廊，以精美的構(gòu)思，明快的.色彩展示了各種運動項目的魅力。
2、打造特色課堂，開設(shè)少年宮，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂、美術(shù)、輪滑、計算機、書法等社團，吸引有特長的學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺，這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽。開辦了特色課堂隊組，每個隊組由專人負責(zé)，活動有時間、有場地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動，每月有比賽，人人有項目的生動場景，濃厚了校園的文化氛圍，促進了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)合格加特長的人才奠定了基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)建育人環(huán)境 開展“綠色”育人
開展“綠色”教育，實踐“綠色”行動。設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個班在黑板報的一角開辟“環(huán)保之窗”，定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識；在花壇中樹立了學(xué)生自己設(shè)計的愛護標(biāo)牌，樓梯間設(shè)置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開展 “爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭創(chuàng)綠色班級和家庭”主題小報評比、“綠色書畫、征文”比賽， “綠色低碳生活”宣傳進家庭等活動，舉行了“勤儉節(jié)約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗�；顒又袑W(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵、自我完善、增強了環(huán)保意識，增長了環(huán)保知識，樹立了正確的生活觀。
在各級部門的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項工作不斷取得新成績，贏得了良好的社會聲譽。經(jīng)過深刻、細致的自查我們認為已經(jīng)達到了縣級“文明校園”的要求。
文明校園復(fù)查申請報告 9
中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自2005年建園以來，我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的良好聲譽。2007年、2010年學(xué)校被縣教育局評為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進學(xué)�！薄@領(lǐng)導(dǎo)一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個新的臺階。我園并認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展精神文明建設(shè)為載體促進全園教職工思想道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進精神文明建設(shè)上臺階為動力，帶動和提高其他各項工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理、強化措施，注重實效各項工作扎實有效推進
首先，我園從加強幼兒園的治安工作入手，為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進我園精神文明建設(shè)等各項工作，確保各項工作的順利進行，我園成立了以園長為組長，保育主任和總務(wù)主任為副組長，班主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將精神文明建設(shè)工作責(zé)任到人，切實把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
每學(xué)期初，為使各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成了期初有計劃，平時有督促，期末有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時制訂了幼兒園綜合治理工作計劃，安全教育工作計劃等，由專人具體負責(zé)實施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實處，幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、完善制度，嚴(yán)格管理，明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
1．完善崗位管理體制
為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對“創(chuàng)建文明學(xué)�！钡囊�(guī)范化管理進一步深化落實：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實際。每年進行各項制度的修訂和補充，各項制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運作。園領(lǐng)導(dǎo)班子抓好計劃——實施——檢查——總結(jié)這四個管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負其責(zé)，管理過程中堅持做到“五有”：工作有計劃、考評有制度、工作有落實、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵人的管理體制。三是加強監(jiān)督明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人。園長與教師、教師與家長層層簽訂安全責(zé)任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強化監(jiān)督制約機制，幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見簿，同時通過召開家長委員會會議、班級家長會等形式，自覺接受廣大家長及教職工的監(jiān)督。
2．進一步完善教師評價考核制度，量化考核，獎罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評價考核工作公開、公平、公正的原則，我們改革了過去的評價方法，采取教師績效考評量化評分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動、一日活動組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長工作、出勤情況六項指標(biāo)，逐項分解細化，通過教師自評、家長評價和幼兒園總評每月給予考核定分。為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，我們還開展教師道德評價活動，建立以教師、幼兒園、家長共同參與的評價機制。今年我們以師德建設(shè)活動年為契機，認真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評價制度能夠更客觀公正地對每位教師進行綜合評價，有效地調(diào)動教師工作積極性，提高工作實效。
三、突出師德建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個方面入手以達到教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
1．加強學(xué)習(xí)，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
我園十分重視對教工及家長進行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進行安全和文明教育。聘請法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
2．加強崗位煉兵，增強育人本領(lǐng)
一個合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，促進教師的`專業(yè)成長。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結(jié)與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開展各項技能技巧競賽活動。如開展說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文評選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動；并要求各位教師把師德教育融入各種生動有趣的活動中。強化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識。樹立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。
四、創(chuàng)建文明學(xué)校具體做法
1．利用各種宣傳手段進行普法教育
聘請法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
2．家園合作，共創(chuàng)文明
家長是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要合作者，幼兒園的各項創(chuàng)建活動離不開家長的配合和支持，我園將家長工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計劃中，充分利用家長資源，家園攜手共同努力推動創(chuàng)建活動的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會、家長會，家長育兒專題講座，出�？鍒�，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念；如每班根據(jù)本班的需要與特點設(shè)立家園直通車版塊，圖文并茂，進一步提高了“家園之窗”的針對性、可讀性、實用性；為了發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)家長參與幼兒園教育活動的積極性，各班積極開展家長助教活動，如請當(dāng)交警的家長來園教幼兒認識交通標(biāo)記和交通規(guī)則，請兒科醫(yī)生家長給幼兒進行衛(wèi)生常識教育。我們還通過建立幼兒成長檔案、家長聯(lián)系手冊等方式，便于家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點滴進步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設(shè)計和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動，對幼兒進行關(guān)愛他人、感恩父母的教育。這些活動有效實現(xiàn)了家園互動，深受家長們的歡迎和好評。
3．給幼兒提供充分展示的舞臺
我園十分重視營造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實各項創(chuàng)建活動。一是：重視幼兒思想教育活動，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動過程，制定德育工作計劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的愛國主義啟蒙教育，結(jié)合升旗等活動有效地對幼兒進行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動，提供展示平臺。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個充分展示的舞臺。
爭創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程,任重道遠,隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競爭,家長和社會對我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動,進一步創(chuàng)新管理,深化改革,團結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭取早日跨入縣級“文明學(xué)�！钡男辛小�
文明校園復(fù)查申請報告 10
一、學(xué)�；厩闆r
我校是一所九年一貫制學(xué)校，環(huán)境幽雅，鳥語花香，原名xx中學(xué)，創(chuàng)建于xx年，位于距平羅縣城東北約25公里的黃河岸邊，是一所以回族學(xué)生為主體，以基礎(chǔ)教育為主的農(nóng)村學(xué)校。2006年3月，根據(jù)縣委、縣人民政府的學(xué)校布局調(diào)整方案，與原xx小學(xué)合并，成立了xx九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積42624平方米,生均占地面積33.82平方米。
我校現(xiàn)有專任教師81人，大學(xué)本科學(xué)歷72人，大專學(xué)歷9人；女教師44人，占教師總?cè)藬?shù)的54%。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班30個，中學(xué)部12個，小學(xué)部18個；在校學(xué)生1260人，回族學(xué)生1156人。
自辦學(xué)以來，學(xué)校先后獲得“寧夏回族自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化回民學(xué)�！�、“石嘴山市教書育人先進集體”、“全縣關(guān)心下一代工作先進集體”、“五個好黨支部”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。多年來，我校始終堅持以德育為首、以教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以“構(gòu)建和諧校園，辦民族教育的窗口學(xué)�！睘檗k學(xué)目標(biāo)；以“發(fā)展民族教育，構(gòu)建和諧校園，用愛心和責(zé)任哺育學(xué)生茁壯成長”為辦學(xué)理念；以“尊重知識，敬畏制度，珍愛生命”為校訓(xùn)，努力營造“好學(xué)覓真知，良習(xí)成自然”的學(xué)風(fēng)，提升學(xué)校管理，打造一支業(yè)務(wù)精，能力強，素質(zhì)高的教師隊伍，成為新世紀(jì)xx鄉(xiāng)人才培養(yǎng)的搖籃！
二、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實
1、學(xué)校上下能夠認真學(xué)習(xí)，始終把文明創(chuàng)建工作納入學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)，列入議事日程。一是機構(gòu)健全，成立了以校長為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；二是措施完善，每年都制定創(chuàng)建計劃，進行專題部署和動員工作，管理措施完善；三是考核到位，制定了學(xué)校文明建設(shè)考核辦法，把文明班級和文明宿舍考核結(jié)果與個人利益進行掛鉤，把創(chuàng)建績效作為干部考核內(nèi)容之一，把學(xué)生的學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)與教師掛鉤，教師的師德師風(fēng)與領(lǐng)導(dǎo)掛鉤；四是經(jīng)費到位，學(xué)校每年都劃撥一定經(jīng)費作為文明創(chuàng)建專項費用，做到了文明建設(shè)有布置、有檢查、有考核、有獎懲。
2.領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。在創(chuàng)建活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，堅持在制度上抓落實，在效果上下功夫，對發(fā)現(xiàn)的問題不留死角。班子成員團結(jié)協(xié)作，工作上互相理解、互相尊重，互相支持；作風(fēng)民主，大事都通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定，再提交教職工代表大會討論通過。班子成員勤政廉潔，每年在教職工代表大會上進行述職述廉，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，學(xué)校干群關(guān)系融洽，“干事業(yè)，謀發(fā)展”氛圍濃厚。
3、文明活動蓬勃開展。積極組織學(xué)生三月文明禮貌月的做好事活動，到敬老院打掃衛(wèi)生，主動清掃街道，給孤寡老人送去溫暖。每周班會課的文明禮儀養(yǎng)成教育不得少于20分鐘，學(xué)校狠抓師生的禮儀教育。
三、思想教育深入，師德師風(fēng)良好
1、重視思想建設(shè)，堅持以德治校。利用校園宣傳欄大力宣傳黨的基本理論、路線和綱領(lǐng)；定期召開思想政治學(xué)習(xí)會議，及時了解師生員工的情況，化解矛盾；組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，做到人人皆知，人人皆行，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、高度重視對學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校積極開展適合職工和學(xué)生的健康向上的文體活動。利用“德育導(dǎo)師制”加強對學(xué)生的思想教育，加強問題學(xué)生的培養(yǎng)教育。歷年以來，由于學(xué)校高度重視思想道德教育工作，全校師生未發(fā)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。
四、德育先行，促進學(xué)生成長
我校始終把德育教育放在學(xué)校工作的首位，真正落實“育人為本，德育先行”的宗旨。學(xué)校德育工作以“五愛”為德育目標(biāo)；德育途徑方面實施“三點式德育網(wǎng)絡(luò)”；以“感悟+感化”、“愛心+耐心”為德育手段。
1、“五愛”德育目標(biāo)，即珍愛自己，關(guān)愛同學(xué)，熱愛學(xué)校，深愛父母，愛護環(huán)境。學(xué)校每一學(xué)年都能結(jié)合文山市德育室下發(fā)的各種文件、通知精神，把“五愛”融入其中，制定學(xué)校的德育方案，學(xué)生珍愛自己才能明白學(xué)校各種《守則》和制度對自身的有用性，從而自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度；愛同學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和今后適應(yīng)社會的能力；愛學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，進而熱愛自己祖國的良好品質(zhì)；愛父母教會學(xué)生如何報恩，報效祖國；愛護環(huán)境教會學(xué)生要加強環(huán)保意識，保護生態(tài)平衡。
2、“三點式德育網(wǎng)絡(luò)”。學(xué)校德育工作以學(xué)校為中心，以家庭為背景，以社區(qū)為依托，從而構(gòu)建“學(xué)校---家庭---社會”三為一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
3、“兩感”和“兩心”的德育手段。通過感悟讓學(xué)生領(lǐng)悟德育對自己的有用性，通過感化使德育在無聲無息中滋養(yǎng)學(xué)生；學(xué)校德育以愛心加耐心對學(xué)生加以引導(dǎo)，充當(dāng)學(xué)生的領(lǐng)路人。
五、依法治校，建設(shè)和諧校園
牢固樹立依法治校的觀念，加強制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全各項制度，使教學(xué)及相關(guān)工作學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日�；�
1、加強學(xué)生管理，落實學(xué)生行為養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。
2、加強安全管理，重視安全工作。根據(jù)學(xué)校實際，建立學(xué)校安全責(zé)任三級制，即學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、學(xué)生分層簽訂安全責(zé)任書，和學(xué)生家長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，使安全工作層層落實、責(zé)任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除了安全隱患，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。
六、打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力
1、在教育教學(xué)中，我校始終全面貫徹國家教育方針、政策，以素質(zhì)教育為核心，更新教育理念，努力解放思想，以服務(wù)于每一位學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生作為辦學(xué)的核心理念。全體教師積極參加新教材的培訓(xùn)，以各種形式研究新教材，探索新的切合學(xué)校實際、學(xué)生實際教學(xué)方法，改進教學(xué)手段，力求通過多種教學(xué)方式的綜合運用創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生的各種感官，提高課堂效果和效率。
2、實施素質(zhì)教育的主陣地是課堂，課堂教學(xué)是促進學(xué)生全面和諧發(fā)展的重要途徑。在石嘴山市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校繼續(xù)推進以“五環(huán)三步教學(xué)法”為課堂教學(xué)模式的深化改革，對教師加強培訓(xùn)，在八月份開學(xué)之初，中心學(xué)校組織教師過好“四關(guān)”：理論關(guān)、教材關(guān)、教案關(guān)、課堂關(guān)。通過對教師的強化培訓(xùn)，我校教師對教學(xué)有了更高的.認識和了解，為精細化的高效課堂奠定了堅實基礎(chǔ)，我校將在課堂教學(xué)中一如既往的繼續(xù)優(yōu)化完善。在深化課堂教學(xué)改革中，我校積極落實“小組合作學(xué)習(xí)”，在小組合作學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生的不同需求都能得到表現(xiàn)，既可以培養(yǎng)學(xué)生的主見意識，又可以調(diào)動學(xué)生的實踐能力。
七、彰顯特色，校園文化活動豐富多彩
在開齊課程，開足課時的同時，加強校本課程資源開發(fā)，凸顯特色育人。我校根據(jù)學(xué)校實際情況，積極推進校本課程資源的開發(fā)與利用，多方位培養(yǎng)學(xué)生的特長與技能。
1、落實學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育。我校開展學(xué)生禮儀養(yǎng)成的“三定”教育：定主題，由學(xué)校搜集資料，確定禮儀養(yǎng)成教育的主題；定內(nèi)容，有高中低段的班主任根據(jù)學(xué)生的認知特點，結(jié)合學(xué)校確定的主題，搜集整理禮儀養(yǎng)成資料；定時間，每周一講，利用班會課每次講10分鐘。通過強化禮儀養(yǎng)成教育，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了改變，文明禮貌程度得到了提高。
2、廣泛開展德育滲透教育。學(xué)校每周在升旗的時候舉行國旗下的講話活動，每周一個主題，結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日，歷史上的今天等知識進行愛國主義、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、紀(jì)律觀念、誠信教育、感恩教育，加強對學(xué)生的德育滲透教育。對學(xué)困生、行為習(xí)慣不好的學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，生活上進行指導(dǎo)，在行為進行引導(dǎo)，心里上進行疏導(dǎo)。通過德育工作的開展，學(xué)生未出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，學(xué)生鞏固率達100%。
3、開展經(jīng)典誦讀活動。我校利用早自習(xí)時間開展經(jīng)典誦讀活動，語文課進行古詩詞、兒歌、成語故事等經(jīng)典范文的誦讀演講活動；數(shù)學(xué)結(jié)合年級特點開展口算、估算、速算、趣味數(shù)學(xué)以及生活數(shù)學(xué)等知識活動。
4、開展豐富多彩的大課間活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。開展籃球、羽毛球、跳繩、足球等體育單項活動。
5、開展特色文體活動。我校利用體育課的時間開展特色體育教學(xué)活動，要求每學(xué)期每名同學(xué)會一種技能，利用音樂課的時間，各班根據(jù)班級文化主題，每學(xué)期教會學(xué)生一個文藝節(jié)目。各班所有文體節(jié)目將在一年一度的小學(xué)生文體運動會上進行展示和評比。在六一慶�；顒又�，各班進行書畫比賽、文藝比賽、歌詠比賽等比賽。
6、開展課外興趣小組活動，促進學(xué)生多元化發(fā)展。我校學(xué)生根據(jù)興趣愛好，自主選擇興趣小組。我校開展的課外活動有書法、美術(shù)、舞蹈、刺繡、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、象棋、彝族歌舞、趣味英語課外活動小組等。課外興趣小組活動每天都開展。通過開展豐富多彩的文體活動讓學(xué)生在校期間留得住、學(xué)有所樂、學(xué)有所長，快樂成長。
八、嚴(yán)格行為規(guī)范，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。我校除了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，還結(jié)合學(xué)校實際制定了《xx九年制學(xué)校學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案》和《xx九年制學(xué)校學(xué)校班級管理辦法和考核細則》。
2、學(xué)校每天對班級文明行為進行評比，每學(xué)期評出文明班級。班主任及任課教師加強對學(xué)生的德育教育活動，注重養(yǎng)成教育，班級對學(xué)生進行德育量化考核，德育成績記入學(xué)生的學(xué)期成績，并作為評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的重要條件。
九、綠化美化凈化校園，有優(yōu)美的育人環(huán)境
1、學(xué)校有優(yōu)美的校園，和諧的育人環(huán)境。校園的綠化美化不僅是學(xué)校后勤工作的重要任務(wù)，全體同學(xué)更是參與到愛校、護校，做文明學(xué)生，愛護家園的義務(wù)綠化中來，學(xué)生在維護學(xué)校的綠色生態(tài)中，培養(yǎng)了熱愛勞動的品質(zhì)，增強了愛校如家的主人翁的責(zé)任感，為創(chuàng)造和諧校園奉獻出自己的愛心。為了構(gòu)建和諧校園，我們倡導(dǎo)首先要營造和諧班級，要讓學(xué)生感受到教室就是一個溫暖的家園。各班除了進行班級文化建設(shè)，每個班級都有一定數(shù)量的綠色植物。除此之外，在學(xué)校的每個角落都要隨時能讓學(xué)生感受綠色的生機和活力，讓學(xué)生更加熱愛自己的家園，愛護自己的家園。經(jīng)過幾多努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。
2、爭創(chuàng)綠色學(xué)校，加強環(huán)保教育。強化學(xué)生對自然和諧和社會和諧、人文和諧的認識，為創(chuàng)建和諧社會添磚加瓦。
十、加強校園文化建設(shè)，凸顯環(huán)境育人
為了體現(xiàn)環(huán)境育人的功效，我校對教室環(huán)境進行了統(tǒng)一的規(guī)劃和部署。學(xué)生宿舍主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活起居習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣為主題進行規(guī)范，按照半軍事化管理要求和“七個一”的標(biāo)準(zhǔn)管理宿舍。教室文化建設(shè)主要有展示欄、班務(wù)專欄、名人字畫、警示標(biāo)語等。在樓道上、綠化區(qū)、公共區(qū)域等都制作了溫馨提示語。經(jīng)過努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。
以上是我校對市級文明學(xué)校的評選條件進行的自檢自查，一直以來，我校把學(xué)校辦成一所知名學(xué)校作為努力方向，近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，學(xué)校正在蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。申報市級文明學(xué)校是想借此機會懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能對我校的辦學(xué)水平和質(zhì)量,尤其是德育教育進行評估和給予指導(dǎo)，讓我們能在今后的工作中發(fā)現(xiàn)不足，奮發(fā)向上，使學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量能不斷提升,為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
以上報告當(dāng)否，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)！
文明校園復(fù)查申請報告 11
常熟市塔前小學(xué)始創(chuàng)于1897年（光緒二十三年），是常熟界創(chuàng)辦的第一所新學(xué)。學(xué)校創(chuàng)立“虞風(fēng)塔韻”校園文化建設(shè)，營造校園文明氛圍，搭建校園立體育人環(huán)境。學(xué)校先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市節(jié)水型學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校、蘇州市模范教工之家、蘇州市全民健康生活方式行動示范單位等榮譽稱號。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善機構(gòu)建設(shè)
學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長顧培華同志擔(dān)任創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長，石珂、支桂芬、姚敏娥副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長；成員有：繆金元、王慶、毛偉強、王靜、陳玉芳等。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，從校長到教師進行責(zé)任分工，促進創(chuàng)建合力的形成。
二、重視道德教育，營造文明校風(fēng)
堅持以班子會、教師例會這“二會”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立“樂雅方融”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨；同時加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨”成為我校教師的基本精神。利用每周一下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，通過優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗，例如“班主任智雅論壇”“塔前微分享”等，使先進的、典型的案例成為教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
三、強化師德建設(shè)打造文明教師隊伍
學(xué)校積級組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論書籍，每學(xué)期寫二篇讀書心得。堅持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)實行全過程管理，牢固樹立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，打造“樂雅課堂”提高課堂教學(xué)效益。
為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“樂雅方融”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊伍，組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”的風(fēng)氣，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學(xué)生及家長的監(jiān)督，全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)，確立了“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的塔前小學(xué)教師新形象。
四、深化德育工作，促進學(xué)生文明養(yǎng)成
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。我校堅持以“綠色健康植根心田樂雅方融滋養(yǎng)童年”教育為主題，以落實《蘇州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實效性。
�。�1）利用好晨會、班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校《學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價體系》充分發(fā)揮學(xué)生爭做“樂雅少年”的主觀能動作用，使良好的`行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理特色化、精細化。
�。�2）加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。發(fā)揮好隊室等少先隊陣地的作用，堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)。發(fā)揮校園文化載體和活動陣地作用，組織好升旗儀式、國旗下講話。發(fā)揮“樂雅”電視臺在學(xué)校中的“喉舌”作用，結(jié)合爭章爭卡的評價體系，報道校園內(nèi)爭卡活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的同學(xué)的事跡，指引正確方向，傳遞正能量。
�。�3）開展節(jié)日活動。如學(xué)雷鋒日、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展民族精神宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，促使學(xué)生愛國、友善等品質(zhì)的形成，弘揚社會主義核心價值觀。
�。�4）開展第四屆沙家浜少年軍�；顒�。通過活動對學(xué)生進行愛國主義教育、國防教育、思想道德教育和理想信念教育。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體主義、團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，形成正確的行為規(guī)范，鍛煉堅強的意志品質(zhì)，訓(xùn)練良好的紀(jì)律作風(fēng)。
�。�5）開展校園文化節(jié)活動。結(jié)合英語節(jié)、閱讀節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、乒乓文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，把德育教育融入到中外交流、興趣閱讀、
科技興趣活動，思維訓(xùn)練、健康體魄等活動中，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長，使學(xué)生的文明修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
�。�6）開展道德講堂活動。落實常熟市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容的道德講堂活動。學(xué)校成立塔前小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，講堂設(shè)置地點為學(xué)校報告廳，在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。同時按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，有濃厚的道德宣傳氛圍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，打造了一支“道德講堂”宣講隊伍，廣泛普及社會主義核心價值觀，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。
五、加強校園文化建設(shè)以文明理念培育學(xué)生
學(xué)校堅持“虞風(fēng)塔韻”的校園文化建設(shè)，堅持以文化定位，文化育人的政策，推動學(xué)校各項工作的高位發(fā)展。
�。�1）自20xx年以來，校園文化建設(shè)以“樂雅方融”理念為指導(dǎo)，全面設(shè)計樓道文化，讓每一面墻都說話；全新打造“樂得”“尚雅”“厚方”“融明”四個園子，變外顯的環(huán)境文化為內(nèi)在的人文文化；全面設(shè)計教室文化，讓學(xué)生浸潤在特色的文化氛圍之中；增添了多處文化景觀，包括學(xué)校文化主題墻、塔前壁影每一處都透露學(xué)校文化的氣息；每一個符號都煥發(fā)出十足的文化韻味。全方位外顯育自強志遠、個性靈動的樂雅少年，做醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨的智雅教師，辦樂學(xué)雅思、方融并濟的博雅學(xué)校，是塔前的教育追求。
�。�2）營造班級文化，建設(shè)文明班級。各班通過晨會、班隊會深入學(xué)習(xí)綠色環(huán)保理念，圍繞學(xué)校提出的文明班級建設(shè)要求，為班級的創(chuàng)建設(shè)計獻計獻策，努力把班集體建設(shè)成優(yōu)秀文明班級。把建設(shè)文明班級同學(xué)生的文明行為習(xí)慣結(jié)合在一起，讓我們的校園更加文明。
�。�3）在學(xué)校文化理念的關(guān)照下，通過舉行“樂雅方融在我心，爭做塔前美德娃”爭章、爭卡系列活動，靜靜浸潤學(xué)生健康人格的發(fā)展。根據(jù)《塔前小學(xué)學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價體系評價標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校設(shè)立樂得章、尚雅章、厚方章、融明章。組織學(xué)生開展?fàn)幷�、考章和護章。同時，學(xué)校每學(xué)期給每個老師頒發(fā)一定數(shù)量的“樂雅點點卡”，各位班主任及其他老師根據(jù)實際情況（比如文明行為、遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)等）制定爭卡細則，學(xué)生可以在平時以自己的努力，從任何老師手中爭取一張“樂雅點點卡”，班主任老師對本班“明星小餐桌”的每位成員發(fā)一張“樂雅點點卡”。凡集滿10張“樂雅點點卡”的同學(xué)，可自行到德育處換取一張“樂雅美德卡”，美德卡片由學(xué)生自己妥善保管。凡集得“樂雅美德卡”的同學(xué)，每月定期到“樂雅小超市”換取有學(xué)校標(biāo)記的文具用品�！皹费琶赖驴ā币部梢該Q成“心愿卡”，學(xué)生可選擇一項心愿，由相應(yīng)老師或部門幫助其實現(xiàn)心愿。如和校長老師合影，或當(dāng)一次升旗手、做一次值日班長等。在這樣的激勵機制下，隨地扔紙屑的現(xiàn)象少了，破壞綠化破壞公物的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，塔前小學(xué)的學(xué)生更文明了。
�。�4）加強食堂就餐文明管理工作。優(yōu)選每班就餐小桌長，通過他們對同學(xué)進行監(jiān)督。配合行政人員、看飯老師的管理，養(yǎng)成學(xué)生的就餐文明。同時配合就餐文明記錄、文明餐桌評選等機制，繼續(xù)給明星餐桌發(fā)放點點卡，增強他們的榮譽感。在每一張餐桌上粘貼文明餐桌要求，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、文明就餐的行為。
�。�5）加強學(xué)校安全教育工作。學(xué)校把安全教育和法制教育作為創(chuàng)建文明校園工作長期堅持的重點。主要以安全知識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育；每學(xué)期開展防震減災(zāi)消防演練；充分發(fā)揮蘇州市學(xué)校安全教育平臺的作用，在家長的配合下，共同完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)，把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈；加強教師值日工作，在家長義工團的共同配合之下，做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時的安全護導(dǎo)工作。
六、注重校園環(huán)境，努力營造文明氛圍
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園環(huán)境文化。
�。�1）硬化環(huán)境：學(xué)校新建了科技館、國學(xué)館、籃球館、乒乓館、圖書館；樂雅電視臺、少先隊隊室、心理咨詢室；樂得、尚雅、厚方、融明四個園子、樂雅小農(nóng)場等進行環(huán)境熏染。另建有250米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，室內(nèi)籃球場，室外乒乓臺，為學(xué)生健身提供了保障。學(xué)校為每個班級安裝了多媒體，增強了現(xiàn)代化教學(xué)手段；學(xué)校新設(shè)立低年級閱覽室、高年級閱覽室等，室外紫藤架下設(shè)讀書處，是又一個開放的圖書館。每一景、每一角都為學(xué)生營造了輕松、健康文明的文化氛圍。
�。�2）凈化環(huán)境：潔凈的校園使人心曠神怡、工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對此制定了嚴(yán)格的管理制度，每天早晨、中午值周中隊人員對各班衛(wèi)生進行檢查，評比周衛(wèi)生流動紅旗。學(xué)校還階段性地進行衛(wèi)生大掃除，各行政領(lǐng)導(dǎo)對各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，這項工作納入班級管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
�。�3）美化環(huán)境：學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧。結(jié)合學(xué)校的文化特色，堅持做好每月一次的班級文化布置、班級黑板報評比，班級環(huán)境衛(wèi)生評比。各班都把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點相結(jié)合，布置出了一個優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是對我校創(chuàng)建文明校園的一個匯報總結(jié)，在常熟市創(chuàng)建全國文明城市的契機，我校要迎接挑戰(zhàn)，堅持一手抓教育教學(xué)，一手抓精神文明建設(shè)，為建設(shè)管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗！
文明校園復(fù)查申請報告 12
學(xué)校已10次連續(xù)18年被上海市人民政府授予“上海市文明單位”的稱號；被評為“全國部門造林綠化300佳單位”，上海市花園單位；榮獲全國五一勞動獎?wù)隆?003～2005年上海市安全文明校園、2006年被楊浦公安分局評定為校園安全防范一級單位、楊浦區(qū)社會綜合治理安全合格單位、楊浦區(qū)教育系統(tǒng)社會治安綜合治理、平安校園工作優(yōu)勝單位等。
一、機構(gòu)健全，職責(zé)分明。
多年來學(xué)校不斷完善和充實各級綜合治理、校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長康士凱任組長，書記韓文佐任副組長，工會主席、政教和各主要處室及年級組長參加，把校園的安全文明作為學(xué)校重點工作，共同落實學(xué)校安全目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)主管，全員參與的格局。
學(xué)校每學(xué)年和各重點部門負責(zé)人簽訂校園工作責(zé)任書，并結(jié)合創(chuàng)建文明安全校園的活動，對綜合治理的小組成員的相應(yīng)職責(zé)通過書面形式告知本人，做到心中有數(shù)，各司其職，把社會治安綜合治理和校園安全工作的責(zé)任落實到實處，維護本校的政治穩(wěn)定和內(nèi)部安定，從而促進各項工作的進行
二、制度完善，落實執(zhí)行。
有效的管理制度才能確保綜合治理、平安校園工作落到實處，并不斷得以強化。學(xué)校建立健全安全、衛(wèi)生等管理制度。堅持以制度保障管理、以機制完善長效運作的理念。
根據(jù)我們學(xué)校特點，制訂了較完善的應(yīng)急預(yù)案，如學(xué)生公寓樓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案、校外集體活動事故應(yīng)急處理預(yù)案、師生食物中毒事件處理預(yù)案、學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案、校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案等應(yīng)急處理預(yù)案。我們還將努力使這些預(yù)案與時俱進，定期進行完善，才能使這些預(yù)案具有可操作性。
學(xué)校建立了安全保衛(wèi)制度，食品衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等。重點關(guān)注門衛(wèi)值班，消防安全，常規(guī)檢查，食品采購，食堂衛(wèi)生，健康教育等細節(jié)，強化安全管理，定期召開安全會議，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，及時采取措施，確保學(xué)校各方面工作的`有序開展。
三、加強安全體系，防范于未燃
對于我們這一所大型現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校，安全要求更高。為此安全體系人、物、技防都已相應(yīng)跟上。
1、技防到位，有備無患。
全面檢查了校內(nèi)滅火器，到期的及時更新。圖書館書庫滅火器配備不足地區(qū)也已添置足量的防火設(shè)施，20xx年共計更新350只滅火器，并安置到位，學(xué)生公寓的應(yīng)急燈也進行了檢查和更換。
財務(wù)室、人事室、檔案室等重點要害部位裝有紅外無線報警裝置，校園圍墻安裝紅外線周界報警器。校長室和警衛(wèi)室分別配有緊急報警按鈕。
學(xué)生公寓樓，因為男女同住一大樓，我們利用防火門做隔離屏障。將防火門開啟手柄，用木匣罩蓋，前則配裝玻璃。一旦發(fā)生火警，敲碎玻璃，即可將門打開。為防不測，我校也定期多次向?qū)W生宣傳安全防范措施與要求，例如：應(yīng)急措施、防火常識、開啟防火門要求，同時在“手柄箱”邊，貼上“開啟示意圖”和“警示提醒”，即平時不能隨意開啟。解決了治安安全“封閉”和消防安全“暢通”一對矛盾。
化學(xué)實驗室危險品倉庫根據(jù)上級要求安裝了不銹鋼柵欄、鐵質(zhì)防盜門，并對存放危險品的櫥門實行雙人雙鎖保管。
2、人防加強、管而不死。
所有門衛(wèi)人員上崗前都進行過培訓(xùn)，做到持證上崗。這些同志有一部分是工廠下崗或提前退休人員，對學(xué)校管理知識不太熟悉，所以學(xué)校加強對上崗人員培訓(xùn)。節(jié)假日前，對門衛(wèi)人員還進行加強警戒教育。
每天早高峰上學(xué)時段，有全國勞模錢龍根警官在四平路校門口進行排堵，以保證學(xué)生安全進入校園。
平時學(xué)校組織學(xué)生大型外出活動。如：學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等。有大量大巴進出校門時，組織后勤人員和門衛(wèi)一起協(xié)助車輛順利進校、安全調(diào)頭、有秩序離校，并妥善安排停放家長接送車輛。
四、營造安全文明的校園文化
1、宣傳教育，增強師生安全意識。
�。�1）疏散演習(xí)、管而不“死”。
鑒于我校寄宿制的特點，有住宿生300人左右，學(xué)生公寓屬公共聚焦場所，人員相對集中，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員驚慌失措、互相擁擠。特別是在火災(zāi)斷電，無照明和煙火的威脅下，更會造成一片混亂，需要疏散的時間長，人員容易將出口堵塞，發(fā)生擠傷、踩傷、燒傷。為此學(xué)校在每學(xué)期舉行一次學(xué)生公寓的火警疏散演習(xí)，一是培養(yǎng)師生防火意識；其二一旦實際生活中遇到突發(fā)事件可以提高自救能力，確保師生的人身安全。
�。�2）利用教育活動，深化法制宣傳。
我校從20xx年起已連續(xù)舉辦三屆校文化藝術(shù)節(jié)，愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育經(jīng)常開展。道德品質(zhì)教育曾作為我校的一項專題。學(xué)校為了深化法制宣傳，政教處每年利用學(xué)校櫥窗進行一系列的法制知識宣傳，如：“道路交通安全法”、“遠離毒品，珍重生命”、“反對邪教”“未成年人保護法”等展板宣傳活動，生動的畫面吸引了學(xué)生，也教育了學(xué)生；每年暑假還給學(xué)生進行“法律知識講座”；同時，通過校園電視適時播放“法律知識”、“安全知識”的VCD片，并通過主題班會等形式增強學(xué)生自我保護意識和法制觀念。只有人人知曉，這樣既達到自我保護意識，又增強法制觀念，還能有利創(chuàng)建文明學(xué)校之目標(biāo)�？芍^一舉多得。
2、強化師資力量，推動法制課程建設(shè)。
根據(jù)法制教育“計劃、教材、課時、師資四落實”的精神，我校從師資、教材、課時、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等方面入手積極推動法制課程的建設(shè)；
首先，作為德育教育的一部分，法制教育得到了校黨委、校長的高度重視，校長和政教處每年都統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，保證每個年級一定量的法制課時，從而保證了法制教育的制度化，常態(tài)化。
其次，我校教師孫獻禮已取得《中華人民共和國律師資格證書》，憑著這獨特的優(yōu)勢，我校以政治組為依托，積極輻射和強化其他教師的法律知識水平以及課堂教學(xué)水平。
結(jié)合學(xué)校的拓展型課程的建設(shè)，我校先后開設(shè)了《法律基礎(chǔ)知識》、《以案說法》等法制課，運用生動而貼近學(xué)生的法制案例對學(xué)生進行法制教育，受到了很好的效果；在此基礎(chǔ)上，孫獻禮老師還應(yīng)邀參加了《楊浦區(qū)中學(xué)生法制讀本》的編寫討論，并提出了修改意見；最近，又作為副主編參加了《法制教育教案集》的編撰工作。
3、建設(shè)法制網(wǎng)站，搭建交流平臺。
為了滿足師生學(xué)習(xí)法律知識和解答法律困惑的愿望，形成良好的學(xué)習(xí)法律的氛圍，我校充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，制作了楊浦高級中學(xué)法制教育網(wǎng)站——《法制大地》，現(xiàn)已初步開設(shè)了“校本文件”，“法制課科”，“法律法規(guī)”，“以案說法”，“法律論壇”等欄目，隨著網(wǎng)站的進一步完善，將為學(xué)生學(xué)習(xí)法律提供很好的途徑和平臺。
五、加強警署社區(qū)互動，建設(shè)校園周邊環(huán)境。
學(xué)校重視加強與社區(qū)警署及街道聯(lián)系、協(xié)作，參與校園周邊環(huán)境整治。多年來流動攤販人員在校周圍游蕩的現(xiàn)象都有所遏止�，F(xiàn)在四平派出所每天都有民警在四平路上進行巡邏，阻制他們隨意亂竄，伺機作案。城管大隊管理人員也對小攤販的清理常抓不懈。學(xué)校舉行大型公眾聚集活動，照規(guī)定向楊浦公安分局提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后才舉行活動。
為貫徹落實公安部《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，進一步建立健全學(xué)校內(nèi)部的各項安全防范設(shè)施，確保廣大師生的人身安全和正常的教育教學(xué)開展，2006年針對機動車入校作了一些規(guī)定：所有進出學(xué)校的車輛一律限速5公里行駛，禁止鳴號。外來車輛憑校長辦公室核準(zhǔn)發(fā)通行證，或相關(guān)部門認可及特種車輛可進校區(qū)外，其他所有社會車輛一律禁止進校，保證學(xué)生在校內(nèi)的交通安全。
六、努力目標(biāo)
在創(chuàng)建文明學(xué)校過程中，取得的成就是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與重視所至。比如技防經(jīng)費，對于事前預(yù)防經(jīng)費支出與忽視安全釀成事故經(jīng)費開支比，永遠是前者小于后者，這一道理是非常明確。安全工作永無“句號”。我們將把安全工作與學(xué)校文明建設(shè)相整合，使安全工作保障實驗性示范性學(xué)校的品牌，用實驗性示范性學(xué)校品牌促進安全工作。
文明校園復(fù)查申請報告 13
我校座落在靖安縣城的北部，風(fēng)光秀麗的潦河之畔。校園面積21601平方米，全校師生700多名。為了努力營造全校師生和諧文明平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在縣委縣政府、縣教育局以及上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在開展創(chuàng)建平安文明校園活動中，以育人為本，辦好人民滿意教育為宗旨，把校園及周邊環(huán)境的安全視為學(xué)校教育教學(xué)工作前提和保證。近年來學(xué)校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和重視學(xué)校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。經(jīng)過全校師生共同努力，安全工作取得較好的成績，校園呈現(xiàn)一派安全和諧文明氛圍�，F(xiàn)將我校開展創(chuàng)建安全文明校園活動情況匯報如下：
一、突出“安全”
我校在創(chuàng)安全文明校園工作上，努力做到全面管理、全員參與、全程參與、不斷增強創(chuàng)建安全文明校園的針對性，提高創(chuàng)建安全文明校園的實效性。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視形成合力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立以熊楊生校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體分工負責(zé)組織實施。學(xué)校十分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。到目前為止，無任何重大責(zé)任事故發(fā)生，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。學(xué)校教師本著對學(xué)校負責(zé)對學(xué)生負責(zé)的思想，高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各施其職，配合有關(guān)單位做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
2、充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生與社會聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再是封閉的。社會上存在的消極因素也通過種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。為此，學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建安全文明校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。我校建立了多種經(jīng)營教育機制；由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界參加的`三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長委員會，并聘請縣司法局有關(guān)人員為我校法治副校長。形成了我校多渠道、全方位的教育管理體系。
二、明確“責(zé)任”
創(chuàng)建安全文明工作必須強化責(zé)任意識，學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還定期給學(xué)生家長寫信，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職工年度考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶學(xué)生外出。在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、工作務(wù)求實效
要確保安全，必須扎扎實實地搞好學(xué)校安全工作，才能保一方平安，保證師生生命財產(chǎn)安全，才能確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，不斷深化教育改革。
1、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。嚴(yán)格實行學(xué)生憑校牌出入管理。對遲到學(xué)生實行登記。
2、認真做好安全教育周工作。學(xué)校每學(xué)期都要開展安全教育周活動，以“安全伴我進校園”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織教師同學(xué)學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
文明校園復(fù)查申請報告 14
一、學(xué)校文化建設(shè)的基本思路和學(xué)校文化建設(shè)理念
經(jīng)過幾年的探索實踐，我校構(gòu)成了學(xué)校文化建設(shè)的基本思路和學(xué)校文化建設(shè)的理念。基本思路是：以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“學(xué)校建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造禮貌美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校學(xué)校文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。學(xué)校文化建設(shè)理念是：加強學(xué)校環(huán)境的建設(shè)，整合學(xué)校時代文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實學(xué)校師生生活內(nèi)涵，提高學(xué)校辦學(xué)品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
為實現(xiàn)“學(xué)校文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責(zé)的的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細化分工，明確職責(zé)。2010年3月，結(jié)合學(xué)校實際，出臺了《鷹潭市田家炳中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實施方案》，明確了主題，確立了資料，籌劃了建設(shè)進程，確保活動扎實有效。學(xué)校還先后經(jīng)過中層干部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個學(xué)校文化建設(shè)活動的濃厚氛圍。
三、加強物質(zhì)文化建設(shè)，努力構(gòu)建高雅的學(xué)校環(huán)境
1、搞好學(xué)校美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
學(xué)校是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的.場所，美化、凈化學(xué)校以及引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。我校在學(xué)校環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于學(xué)校環(huán)境美化建設(shè)的投資已有100多萬元，如今學(xué)校綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按學(xué)校文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)課室、實驗室環(huán)境外，還對學(xué)校的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年堅持綠色的草坪，修建了文化休閑廣場、燈光網(wǎng)球場等，在教學(xué)樓最顯眼的位置，寫上了學(xué)校的校訓(xùn)：“團結(jié)、求實、創(chuàng)新、健美”。`將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與學(xué)校的.美化融合在一齊，激勵學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還積極培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每一天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度;實行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫�，要求學(xué)生禮貌用餐、節(jié)儉食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求到達了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金，不斷加強學(xué)校文化硬件設(shè)施建設(shè)。
在進行學(xué)校環(huán)境改造的同時，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我校添置了標(biāo)準(zhǔn)化實驗室7間，完成了實驗樓墻體粉飾、學(xué)校亮化工程、學(xué)校圖書綜合樓、多媒體教室、語音室、電子備課室、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場、6塊籃球場的新建和改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。目前，學(xué)校圖書館藏書達6萬余冊，學(xué)校的學(xué)校網(wǎng)經(jīng)過寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了學(xué)校文化層次，為深入開展學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
四、大力開展精神文化建設(shè)。
精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重中之重，是學(xué)校的點晴之筆。多年來，我們堅持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：
1、開展以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動。
一是經(jīng)過分布在教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，二是經(jīng)過每學(xué)期一次的養(yǎng)成教育專題活動，如“田中是我家，人人愛護它”、“做禮貌健康的學(xué)生”、“愛護環(huán)境，從我做起”等專題，經(jīng)過這些專題活動，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，禮貌自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
2、著力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
在學(xué)校文化建設(shè)活動中，我校異常重視學(xué)校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這也是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。這種和諧一是建設(shè)團結(jié)和諧的校領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互的學(xué)習(xí)、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學(xué)校的各項工作順利開展;二是建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)下辦公室、下教室和談心等方式，及時了解教師的工作、生活情景，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學(xué)工作中;三是建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過班主任、任課教師與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心學(xué)生的生活，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，增強學(xué)生對教師的信任，從而提高教學(xué)活動的效率。
3、利用班級宣傳欄，建設(shè)班級文化
班級文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，現(xiàn)級段班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的宣傳欄，經(jīng)過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學(xué)校政教處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我看奧運會”、“什么是雷鋒精神”等，經(jīng)過班級的宣傳欄，4、以學(xué)校文化活動促進精神文化建設(shè)。
(1).堅持主旋律，加強愛國主義教育、團體主義教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、團體主義教育、法制教育與學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以每周一升旗、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)禮貌，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強”的愛國主義教育活動，經(jīng)過與市綜治委、梅園派出所、梅園社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。經(jīng)過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的職責(zé)感和使命感。
(2).加強學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造禮貌學(xué)生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學(xué)�！�、“愛教師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、“學(xué)雷鋒講奉獻”活動。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。
(3).用先進文化覆蓋整個學(xué)校。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、學(xué)校小報、讀書征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使學(xué)校到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。禮貌班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣大學(xué)生喜愛。
(4)、開展豐富多彩的文化活動，活躍學(xué)校文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學(xué)生藝術(shù)團體的建設(shè)，成立了學(xué)生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的田徑運動會和和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自我的大舞臺，他們用自我的運動天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自我，又提升了學(xué)校的品位，也使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。
(5)、以弘揚田家炳精神為中心，開展感恩教育。經(jīng)過開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文活動和參觀田家炳事跡陳列室等實踐活動，讓學(xué)生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關(guān)心幫忙他人，提高學(xué)生的學(xué)生道德水平。
五、不斷加強制度建設(shè)。
制度建設(shè)就是學(xué)校文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著學(xué)校文化建設(shè)的方向和品位以及學(xué)校文化建設(shè)的先進性、科學(xué)性和人文性。近年來，我校十分重視學(xué)校文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的理論文章，多次就學(xué)校文化建設(shè)問題進行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《鷹潭市田家炳中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實施方案》、《禮貌班級評選方案》、《創(chuàng)立和諧平安學(xué)校實施方案》、《禮貌處室評選方案》、《行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)實施方案》、《師德教風(fēng)建設(shè)實施方案》、《學(xué)生公寓管理條例》、《學(xué)生公寓住宿規(guī)定》、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》、《模范寢室、禮貌寢室評比辦法》《綠化管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》、《愛護公物公約》等100多項制度，為促進我校學(xué)校文化建設(shè)的不斷發(fā)展供給了方向和制度保證。
學(xué)校文化建設(shè)活動，是一項長期的活動，所以，我校已經(jīng)構(gòu)成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調(diào)整和充實活動的資料，使這項活動真正成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位、實現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的推動力。
文明校園復(fù)查申請報告 15
xxx文明辦公室：
根據(jù)常教宣《關(guān)于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級文明校園評選工作的通知》，我校積極行動，對照測評細則進行了全面、認真地自查，對存在的問題和不足進行了整改�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
�。�1）積極落實黨建工作責(zé)任制，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織。認真做好“三會一課”，開好民主生活會、組織生活會、開展好民主評議和黨員活動日活動，做到了有計劃、有記錄，效果好，推動學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
�。�2）堅持黨的教育方針，以立德樹人為根本，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦學(xué)行為規(guī)范。我校按照國家和省規(guī)定按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關(guān)課程，無違規(guī)辦學(xué)、學(xué)生負擔(dān)過重等情況，建立科學(xué)評價制度，尊重學(xué)生個性差異。
�。�3）堅持依法執(zhí)教，法治觀念強。我校組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，依法健全學(xué)校管理制度，管理科學(xué)規(guī)范。
�。�4）實施校長負責(zé)制，實行校務(wù)會議等管理制度，貫徹民主集中制，實行校務(wù)公開制度，嚴(yán)格落實民主集中制，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會討論決定。
�。�5）注重調(diào)動各方面積極性，形成育人合力。我校發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生社團的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理；完善學(xué)校家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，引進家長、社區(qū)參與學(xué)校治理。
二.思想道德建設(shè)
�。�1）加強社會主義核心價值觀教育實踐活動。將社會主義核心價值觀教育有機融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團隊活動和課外實踐活動中去；運用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報、小報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳；入學(xué)儀式加強學(xué)生日常行為習(xí)慣，并在習(xí)慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。
�。�2）組織學(xué)生開展新時代好少年學(xué)習(xí)宣傳、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華經(jīng)典誦讀等活動。
�。�3）加強學(xué)校德育體系建設(shè)，把思想道德教育融入教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年活動�？茖W(xué)設(shè)置并落實“敏行”德育課程；利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動、主題班會等開展道德教育實踐活動；加強法制教育，聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期開展法制講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法。
�。�4）落實《中小學(xué)生守則》，加強“八禮四儀”養(yǎng)成教育。校園主要出入口、連廊、食堂等公共空間張貼有宣傳kt板，運用黑板報、文化墻、宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”；將“八禮四儀”養(yǎng)成教育進課程，多形式開展教育實踐活動在開學(xué)初集中開展文明、規(guī)范、禮儀教育，學(xué)生背誦并完成問答卷，學(xué)生知曉率高并自覺踐行。
�。�5）建好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，加強學(xué)生心理健康教育。學(xué)校配好以專兼職心理健康教師為重點的導(dǎo)教師隊伍、場地設(shè)施、課程內(nèi)容、教育課時、確保正常有序開展工作。
�。�6）開展社會實踐教育。每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動。
三.活動陣地建設(shè)
�。�1）建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書籍。學(xué)校有圖書館、閱覽室，生均圖書冊數(shù)符合相關(guān)規(guī)定；教室有圖書角，圖書定期更新；定期開展各類讀書活動（綠色承諾、紅領(lǐng)巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。
�。�2）發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，拓展育人渠道和空間。學(xué)校利用好“道德講堂”，定期面向師生開展道德教育活動；校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新，定期評比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。
�。�3）加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)健全、暢通，使用情況良好；學(xué)校有教學(xué)資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，并定期更新相關(guān)內(nèi)容。
�。�4）加強團支部、學(xué)生會活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。學(xué)校配備有專門活動場所，設(shè)施設(shè)備齊全；管理制度完善，定期開展活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣（青春儀式、團隊心理輔導(dǎo)、生命教育主題活動等）。
四.教師隊伍建設(shè)
�。�1）認真落實師德建設(shè)要求，扎實開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，有師德教育具體方案、有落實舉措，教師熟知并踐行核心價值觀，以自身言行為學(xué)生作示范；健全教師管理制度，完善教師考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師評價考核、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學(xué)生，違規(guī)補課和有償家教等情況。
�。�2）定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校教師培訓(xùn)制度、培訓(xùn)規(guī)劃健全，并得到落實；正常開展校本培訓(xùn)，教師專業(yè)水平和教學(xué)能力明顯提高。
（3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理，梯次發(fā)展的教師隊伍。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)，定期組織班主任外出培訓(xùn)，開展青年班主任、教師基本功大賽。
五.校園文化建設(shè)
�。�1）建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。我校校風(fēng)：崇德向善、教風(fēng)：博聞善導(dǎo)、學(xué)風(fēng)：篤學(xué)善思，建設(shè)有明確目標(biāo)、具體措施，師生廣泛認同并自覺追求；每月開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。
�。�2）組織開展形式多樣的校園文化活動——橋韻課程體系。學(xué)校著眼核心素養(yǎng)的育成，秉承求實校訓(xùn)，針對學(xué)情和未來需要，優(yōu)化課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價，頂層設(shè)計了符合校情、體現(xiàn)時代要求、遵循教育規(guī)律、促進學(xué)生發(fā)展的具有我校求實文化特質(zhì)的“橋韻”課程體系。為學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展、個性發(fā)展提供卓有成效的'課程支持和學(xué)習(xí)平臺�！皹蝽崱闭n程體系圍繞“身心求美、品格求善、學(xué)識求真、學(xué)力求上、實踐求新”五個育人目標(biāo)，從結(jié)構(gòu)上建構(gòu)橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎(chǔ)課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創(chuàng)橋、藝橋五個目標(biāo)領(lǐng)域開設(shè)各類課程，指向于育人目標(biāo)的達成。目前我�！皹蝽崱闭n程體系項目已經(jīng)申報成功為常州市課程前瞻性項目。
�。�3）積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長”、“爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者”等活動，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
六.校園環(huán)境建設(shè)
�。�1）做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。校園教學(xué)、文化、體育、科技等活動場所布局合理、設(shè)施齊全，管理有序，使用正常。
�。�2）建設(shè)美麗校園。校園凈化、綠化、美化；自然景觀、人文景觀錯落有致，我校給每座教學(xué)樓和道路重新命名，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價值、課程意識和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。
�。�3）加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。學(xué)校安全制度健全、措施落實，特別是校內(nèi)食宿安全保障全面到位；常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；開展文明交通進校園活動。
�。�4）整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室等場所，無歌舞廳等娛樂場所；學(xué)校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會閑雜車輛；校園周邊無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。
�。�5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生開展“三節(jié)”主題實踐活動，效果明顯。
七.存在的問題
我們在眾多建設(shè)上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，活動缺少計劃性和長效性�；顒娱_展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個別職工對創(chuàng)建認識不足，自律意識有待加強。
今后我們將不斷總結(jié)，逐步提高。為把我校建設(shè)成為強校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。
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