學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告（精選15篇）
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告，歡迎大家分享。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 1
我校在20xx年10月11日接受了市教育局關(guān)工委及專(zhuān)家組關(guān)于市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的驗(yàn)收。聽(tīng)取了市關(guān)工委及專(zhuān)家組反饋意見(jiàn)后，我們感覺(jué)到家長(zhǎng)學(xué)校還有很多方面需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅酶?xì)更扎實(shí)。學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校反饋意見(jiàn)中評(píng)估專(zhuān)家組所提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真加以分析，一致表示要對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加以整改。具體措施如下：
一、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)出勤制度
只有保證家長(zhǎng)的出勤率才能夠保證家長(zhǎng)學(xué)校順利開(kāi)展，才能夠真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，因此我校決定進(jìn)一步完善家長(zhǎng)出勤制度。每次上課或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前一個(gè)星期以電話或書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間安排自己的工作和事務(wù)。家長(zhǎng)來(lái)校過(guò)去是以點(diǎn)名的形式來(lái)查看家長(zhǎng)的出勤情況，學(xué)校決定今后采取簽名與點(diǎn)名相結(jié)合的形式，各班主任老師先發(fā)放簽名冊(cè)，讓家長(zhǎng)簽上自己的大名，上課或家長(zhǎng)會(huì)之前再點(diǎn)名。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的保障和落實(shí)
�。ㄒ唬�、學(xué)校從多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：
1、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，每年都拿出xx元用于家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；
2、沙田鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心校的經(jīng)費(fèi)撥款；
3、校務(wù)委員會(huì)組織家長(zhǎng)捐款；
4、爭(zhēng)取到歐陽(yáng)興華獎(jiǎng)學(xué)基金四萬(wàn)元。
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)主要用于：
1、制訂供家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；
2、油印各種資料；
3、集中培訓(xùn)活動(dòng)費(fèi)用；
4、辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；
5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開(kāi)支；
6、扶助“留守兒童”。
�。ㄈ┲贫ㄔ敿�(xì)的收支表，由會(huì)計(jì)、出納負(fù)責(zé)，校務(wù)委員會(huì)成員進(jìn)行監(jiān)督。
三、進(jìn)一步提高辦學(xué)條件
1、大課小課相結(jié)合
學(xué)校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，這樣我們可以把原來(lái)的主要以班級(jí)為單位進(jìn)行授課到今后的班級(jí)小課和學(xué)校大課相結(jié)合的形式，這樣將取得更好的效果。
2、多邀請(qǐng)校外專(zhuān)家和校外授課員來(lái)學(xué)校講課
家長(zhǎng)學(xué)校班主任大多是以學(xué)生教學(xué)班的班主任，他們除了學(xué)生的正常教學(xué)外，還要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，以及家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校今后將多邀請(qǐng)校外專(zhuān)家和校外授課員來(lái)校講課。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理
對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)資料由原來(lái)的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的`教案、家長(zhǎng)的出勤簽名冊(cè)、教學(xué)活動(dòng)記錄表及時(shí)收集，及時(shí)整理，做到不遺漏。在資料匯總的時(shí)候按照相應(yīng)的年份月份把資料分類(lèi)歸檔。
總之，在上級(jí)專(zhuān)家的耐心指導(dǎo)下，我們受益匪淺，今后，我們將繼續(xù)按照市教育局關(guān)工委有關(guān)文件精神，把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作具體落實(shí)好，認(rèn)認(rèn)真真把家長(zhǎng)學(xué)校辦好，為下一代的健康成長(zhǎng)做出我們的努力。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 2
轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實(shí)活動(dòng)整改措施根據(jù)黨工委關(guān)于深入開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實(shí)主題教育活動(dòng)的安排，通過(guò)學(xué)習(xí)和自查自糾，認(rèn)真分析了自己在責(zé)任意識(shí)、工作作風(fēng)和紀(jì)律觀念等方面存在的問(wèn)題和不足，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。對(duì)這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)、求實(shí)求效有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，促進(jìn)了本職工作，較好地達(dá)到了學(xué)習(xí)提高階段的學(xué)習(xí)教育目的。結(jié)合本次活動(dòng)，著力解決自身問(wèn)題，查找工作中存在的問(wèn)題，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，制定以下整改措施：
一、存在的問(wèn)題和不足
1、學(xué)習(xí)不夠，理論水平有待提高。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏擠勁和韌勁。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。
2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的'思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
3、作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
2、思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向
針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，提高理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
（二）積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行。要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
（三）加強(qiáng)自身修煉，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠(chéng)相待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。
總之，在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 3
開(kāi)展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自己教育、自己提高、自己完善、修正缺點(diǎn)的目的�，F(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(zhǎng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自己學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿(mǎn)足于蜻蜓點(diǎn)水，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底；對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自己超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的.思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫(xiě)作方法理論的學(xué)習(xí)研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到有的放矢。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 4
在這次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我隊(duì)經(jīng)過(guò)向職工群眾征求意見(jiàn)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員自查，共歸納出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整改意見(jiàn)15條。根據(jù)先進(jìn)性教育總體部署，本著邊學(xué)邊改、邊議邊改的原則，我們分別制定了整改計(jì)劃表，明確了整改部門(mén)和負(fù)責(zé)人，規(guī)定了整改時(shí)間。截至到11月份，15項(xiàng)整改意見(jiàn)基本完成。根據(jù)市先進(jìn)辦的要求，現(xiàn)就我隊(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)整改情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)職工理論知識(shí)和技術(shù)素質(zhì)的提高
1、制定措施，穩(wěn)步推進(jìn)
為了把此項(xiàng)工作切實(shí)抓好、抓出成效，我隊(duì)于年初就制定了“河北省煤田四隊(duì)‘創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工’活動(dòng)安排意見(jiàn)”，就活動(dòng)的目的和意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟、主要途徑、基本標(biāo)準(zhǔn)及開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要求、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等進(jìn)行了詳細(xì)的部署，為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，四隊(duì)成立了活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了辦公室，成立了11個(gè)學(xué)習(xí)小組，為扎扎實(shí)實(shí)抓好此項(xiàng)工作打下了基礎(chǔ)
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極參與
為了把此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，隊(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，確保時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的需求。一年來(lái)，四隊(duì)先后選派管理干部、技術(shù)干部和技術(shù)工人參加了省局專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究生、檔案專(zhuān)業(yè)、地質(zhì)專(zhuān)業(yè)、凍結(jié)施工、巖芯鑒定專(zhuān)業(yè)、安全資格、特殊工種、特殊崗位、探礦工程專(zhuān)業(yè)、地質(zhì)勘查專(zhuān)業(yè)、消防知識(shí)、勘查規(guī)范、司爐工技術(shù)、注冊(cè)安全工程師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)20余次，參訓(xùn)人員達(dá)150余人。
3、多方聯(lián)系，鼓勵(lì)自學(xué)
為了營(yíng)造“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)氛圍，四隊(duì)除積極有組織參加各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)為有志青年多方聯(lián)系，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，截止到年底，四隊(duì)共有8人參加黨校業(yè)余學(xué)習(xí)，有6人參加成人大專(zhuān)以上的學(xué)習(xí)，有2人正積極準(zhǔn)備參加考研。
現(xiàn)在，四隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培養(yǎng)技術(shù)人才越來(lái)越重視，而四隊(duì)職工對(duì)知識(shí)的渴望愈來(lái)愈強(qiáng)烈，已基本形成了全員學(xué)習(xí)的良好氛圍。
二、加強(qiáng)實(shí)體財(cái)經(jīng)制度建設(shè)，強(qiáng)化廠務(wù)公開(kāi)力度
為了做好今年的廠務(wù)公開(kāi)工作，我隊(duì)在往年工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合上半年進(jìn)行的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，反映出一些單位在公開(kāi)工作上存在著虛假行為，群眾意見(jiàn)很大，給工作造成被動(dòng)的情況。我隊(duì)及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化廠（隊(duì)）務(wù)公開(kāi)工作的通知》，要求各單位在“保先”教育整改提高階段，必須加以糾正，并且明確提出五點(diǎn)要求：一是隊(duì)屬各單位的廠務(wù)公開(kāi)工作，要按照隊(duì)發(fā)[xx]23號(hào)文件的要求，定期向廣大職工公開(kāi)。二是各單位的廠務(wù)公開(kāi)欄要懸掛于明顯位置，所列數(shù)必須真實(shí)，并按期更新。
三是各單位必須成立不少于三人的廠務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組或民主管理小組。四是各單位主要負(fù)責(zé)人，要以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求，正確對(duì)待廠務(wù)公開(kāi)工作，自覺(jué)接受監(jiān)督小組和廣大職工的監(jiān)督，把廠務(wù)公開(kāi)工作作為貫徹黨的民主集中制的一項(xiàng)主要內(nèi)容，結(jié)合“保先”教育暴露出來(lái)的問(wèn)題，立即加以整改。五是隊(duì)工會(huì)、紀(jì)委、審計(jì)部門(mén)將組成聯(lián)合檢查小組，定期對(duì)全隊(duì)及各經(jīng)營(yíng)實(shí)體的廠務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行檢查。凡未按照隊(duì)上要求如實(shí)進(jìn)行廠務(wù)公開(kāi)，群眾反映較大的實(shí)體負(fù)責(zé)人，一經(jīng)核實(shí)，將給予嚴(yán)肅處理。
三、加強(qiáng)對(duì)中層干部的制約機(jī)制和考評(píng)辦法
在去年的基礎(chǔ)上，我們已于今年7月重新修訂了《中層干部管理辦法（試行）》及《中層干部年度考評(píng)實(shí)施細(xì)則（試行）》，準(zhǔn)備12月份對(duì)全隊(duì)中層干部進(jìn)行考評(píng)。
四、關(guān)心勞動(dòng)模范及一線職工子女就業(yè)
自去年年底到今年11月，共有9名子女安排到我隊(duì)，本月又把30余名職工子女上報(bào)給省局，在解決地質(zhì)隊(duì)人員缺乏和職工子女就業(yè)方面邁出了較大的步伐。
五、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律
我隊(duì)于3月份下發(fā)了《關(guān)于整頓勞動(dòng)紀(jì)律的通知》，成立了由人力資源部和保衛(wèi)科有關(guān)同志參加的勞動(dòng)紀(jì)律督查室。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的整頓，四隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律有大的改善，遲到早退的人少了，杜絕了上班玩電腦、串科室、閑談的現(xiàn)象。
六、強(qiáng)化安全管理，保障一線勞保發(fā)放
3月份調(diào)整了安委會(huì)，下發(fā)了安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)。4月份，組織了全隊(duì)“安康杯”競(jìng)賽，并組織了全隊(duì)春秋季安全大檢查，我隊(duì)的安全工作受到了省局的好評(píng)。
七、投資20余萬(wàn)元，在家屬區(qū)為全隊(duì)職工及家屬建造一個(gè)集娛樂(lè)、健身、休閑為一體的家屬區(qū)花園一個(gè)。
八、按照有關(guān)政策制定切實(shí)可行措施，完成職工醫(yī)療保險(xiǎn)入保工作，為全隊(duì)職工全部入保，解決職工后顧之憂。
九、為留住人才，穩(wěn)定隊(duì)伍，保證我隊(duì)持續(xù)健康快速發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀聘用員工（臨時(shí)工）采取年金津貼的管理辦法，以增加其收入。使優(yōu)秀聘用人員（臨時(shí)工）招得來(lái)、留得注干得好。制訂下發(fā)了《關(guān)于低資高聘緊缺急需專(zhuān)業(yè)新參加工作畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)職務(wù)規(guī)定的通知》及《優(yōu)秀聘用人員（臨時(shí)工）的管理辦法》。
十、加強(qiáng)探礦權(quán)的申請(qǐng)和轉(zhuǎn)讓工作。完成了北陽(yáng)莊井田探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓工作，現(xiàn)有三個(gè)礦區(qū)申請(qǐng)整區(qū)探礦權(quán)的工作正在進(jìn)行之中。
十一、制定新的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制。隊(duì)黨委針對(duì)鉆機(jī)一線職工工資水平較低，人心不穩(wěn)的實(shí)際，在石油深井處率先進(jìn)行了工資改革，一改過(guò)去干多干少一個(gè)樣的做法，使石油深井處職工收入與往年相比有較大提高。目前，制訂的.《鉆機(jī)項(xiàng)目承包管理辦法（試行）》、《鉆機(jī)工資分配方案（試行）》新的鉆機(jī)大包方案已經(jīng)隊(duì)中層干部會(huì)議通過(guò)，進(jìn)入鉆機(jī)征求意見(jiàn)階段，并率先在411鉆機(jī)著手實(shí)施。
十二、提高職工收入，穩(wěn)定職工隊(duì)伍。截至10月份，職工人均工資比去年同期提高10%。
十三、投資2萬(wàn)余元，對(duì)家屬樓7號(hào)、8號(hào)樓個(gè)別職工住宅暖氣進(jìn)行了改造，確保職工冬季取暖。
十四、于7月份，將家屬樓各樓道及門(mén)窗全部粉刷油漆一遍，給職工營(yíng)造一個(gè)舒適、潔美的居住生活環(huán)境。
十五、加強(qiáng)設(shè)備的投入、更新，提高煤田地質(zhì)勘探工作的科技含量。今年新購(gòu)置鉆探設(shè)備24臺(tái)套43.1萬(wàn)元，測(cè)井儀1套48萬(wàn)元，其他設(shè)備8臺(tái)套11.8萬(wàn)元，合計(jì)33臺(tái)套102.9萬(wàn)元。
通過(guò)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的努力和認(rèn)真整改，我隊(duì)干部職工在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了進(jìn)一步的提高，干群關(guān)系得到進(jìn)一步密切，在全隊(duì)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作風(fēng)氣。在提高現(xiàn)代化管理能力，提高生產(chǎn)效益及社會(huì)效益，促進(jìn)黨建工作，增強(qiáng)黨的凝聚力等方面取得了實(shí)效。我隊(duì)黨員干部職工表示要以這次先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，及時(shí)查問(wèn)題，及時(shí)整改，堅(jiān)持其長(zhǎng)期性一貫性，把它作為我們黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在生產(chǎn)工作中，更進(jìn)一步的充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)四隊(duì)各項(xiàng)工作的順利完成。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 5
在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校展開(kāi)了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、組織談話等教育活動(dòng)，我對(duì)此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并做了自查自糾。
一、通過(guò)自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣：
1、日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒(méi)有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2、由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時(shí)會(huì)因?yàn)榻虅?wù)處的工作而對(duì)本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3、日常工作中，會(huì)因?yàn)橥岁P(guān)手機(jī)而偶爾出現(xiàn)上課的時(shí)候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因：
在這段時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、思想觀念僵化。有一種得過(guò)且過(guò)的思想，工作上要求一般就行，沒(méi)有嚴(yán)格要求，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。
2、作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。
3、自身素質(zhì)要求不嚴(yán)。中心的學(xué)習(xí)自律意識(shí)比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少。
4、精神狀態(tài)不昂揚(yáng)。積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，精神萎靡。
三、面對(duì)上述的不良習(xí)慣，在以后的.日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1、做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2、將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區(qū)分開(kāi)來(lái)，絕不因?yàn)榻虅?wù)處工作而對(duì)正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3、堅(jiān)決杜絕在上課接打手機(jī)、酗酒等不良和不負(fù)責(zé)任的行為。
同時(shí)，我要在此做出保證：
1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行省紀(jì)委提出的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。
2、嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過(guò)此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來(lái)！
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 6
根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會(huì)議精神，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，進(jìn)一步健全制度，嚴(yán)格督促檢查進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，努力解決黨員干部隊(duì)伍中作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)全校上下工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報(bào)告如下：
一、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
中心校多次召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，班子成員深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范起好表率作用，從而促進(jìn)干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)孫鵬同志切實(shí)擔(dān)負(fù)黨風(fēng)廉政廉政建設(shè)主體責(zé)任，精心組織、周密安排、細(xì)化工作措施；領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查工作起好主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；監(jiān)察專(zhuān)干明確職責(zé)定位，聚焦作風(fēng)建設(shè)中心任務(wù)，從根本上把監(jiān)督責(zé)任履行好。從而確保了作風(fēng)建設(shè)督查工作有力、有序有效開(kāi)展。
二、健全各項(xiàng)制度，用制度科學(xué)管理
中心學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的'制度基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，健全了《考勤管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《政府采購(gòu)制度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長(zhǎng)責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)校在職教師辦班補(bǔ)課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規(guī)定。
三、重點(diǎn)整頓以下行為要求：
�。ㄒ唬┻t到早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求遵守工作作息時(shí)間。工作時(shí)間堅(jiān)守崗位，不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購(gòu)物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)，并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼。各單位主要負(fù)責(zé)人出差必須經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。違反請(qǐng)銷(xiāo)假制度按相關(guān)規(guī)定辦理。
�。ǘ┓䦶慕M織安排，工作積極主動(dòng)。認(rèn)真按照規(guī)定的程序、標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，不拖拉推諉；對(duì)集體活動(dòng)和重要會(huì)議，凡要求參加的，必須參加，不得無(wú)故缺席，確保政令暢通。認(rèn)真履行工作職責(zé)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)上門(mén)辦事人員要熱情接待和服務(wù)，不得吃拿卡要。
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)現(xiàn)象。教師不得參與有償補(bǔ)課辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參與午托，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。
整頓中對(duì)違紀(jì)違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴(yán)重不滿(mǎn)、影響學(xué)校聲譽(yù)、帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失的工作人員，一經(jīng)核實(shí)，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)或誡勉談話直至紀(jì)律處分，同時(shí)扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。
通過(guò)近兩個(gè)月的監(jiān)督檢查，各學(xué)校工作作風(fēng)、工作紀(jì)律均有顯著提高。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 7
為了深入貫徹落實(shí)教育局關(guān)于在全系統(tǒng)開(kāi)展“作風(fēng)紀(jì)律整頓月”活動(dòng)的會(huì)議精神，著力解決我校教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，從而提高全體教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，采取邊學(xué)習(xí)邊查找的方法，堅(jiān)持把查找問(wèn)題和解決問(wèn)題相結(jié)合。
按照查找、整頓階段的要求，緊緊圍繞教育整頓重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱等征求意見(jiàn)，采取學(xué)生對(duì)老師測(cè)評(píng)的方式，廣泛征求了意見(jiàn)。學(xué)校班子成員緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行了專(zhuān)題討論，認(rèn)真分析了目前學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，反思和查擺了存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因，提出了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將查找情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀
1、依法治校。以依法治校為核心，建立了現(xiàn)代學(xué)校管理制度；堅(jiān)持和健全民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行“收支兩條線”管理制度。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、令行禁止、步調(diào)一致。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)指令和決定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有對(duì)策。
3、以師德教育為核心，提高教師的綜合素質(zhì)。教師做到敬業(yè)愛(ài)崗、熱愛(ài)學(xué)生、明禮誠(chéng)信、為人師表、廉潔從教。無(wú)嚴(yán)重體罰學(xué)生和以教謀私的不良行為。
4、基建工程、學(xué)生招生符合程序，無(wú)違規(guī)行為。
二、存在的主要問(wèn)題及原因分析
主要問(wèn)題：
1、學(xué)校管理上存在的問(wèn)題。學(xué)校規(guī)章制度有些條款比較陳舊，不符合當(dāng)前學(xué)校管理的要求；學(xué)校行政議事規(guī)則有待修改；學(xué)�？记谥贫葓�(zhí)行還不夠堅(jiān)決，校務(wù)公開(kāi)制度有待完善。
2、師德方面存在的問(wèn)題。學(xué)校師德教育還不夠深入，少數(shù)教師對(duì)樹(shù)立良好的教師形象認(rèn)識(shí)不足，為人師表做的不夠好；上課存在著遲到、拖堂現(xiàn)象，還存在諷刺、謾罵學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效的.促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4、在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。
原因分析：
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因是：
1、思想認(rèn)識(shí)還不到位，安于現(xiàn)狀，缺乏培養(yǎng)一流作風(fēng)，樹(shù)一流形象的意識(shí)。
2、缺少有效的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、師德師風(fēng)教育有待加強(qiáng)，有待于落實(shí)到實(shí)處。
4、作風(fēng)紀(jì)律獎(jiǎng)罰嚴(yán)明難以落實(shí)到實(shí)處。
三、下一步整改措施
針對(duì)學(xué)校當(dāng)前存在的問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)研究，提出如下整改措施：
1、進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
解放思想是推動(dòng)一切工作的總閥門(mén)，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的一大法寶。在作風(fēng)紀(jì)律中，領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想和行為，觀念和紀(jì)律幾個(gè)方面切實(shí)發(fā)揮帶頭作風(fēng)，要加強(qiáng)自律、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好表率，做遵紀(jì)守法的模范。
2、完善規(guī)章制度。
堅(jiān)持和健全民主集中制；完善《學(xué)校重大議事規(guī)則》，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，教代會(huì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，將罰分明。
3、堅(jiān)決貫徹《九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)決不設(shè)快慢班，堅(jiān)決不違規(guī)補(bǔ)課。
4、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。
依法執(zhí)教，公開(kāi)公正評(píng)價(jià)學(xué)生，嚴(yán)禁考試排名，嚴(yán)格控制作業(yè)量，禁止體罰和變相體罰學(xué)生；上班、上課不遲到，不早退、不拖堂、不隨意調(diào)課、停課。
5、優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，嚴(yán)于律已，為人師表，不做有償家教、不向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物、不自立名目亂收費(fèi)，亂罰款，杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書(shū)。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 8
今年以來(lái)，我所在市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以市局要求的“三個(gè)滿(mǎn)意”為主線，大力加強(qiáng)自身政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹(shù)立全心全意為老干部服務(wù)的思想，為創(chuàng)建和諧軍休所提供了強(qiáng)有力的保障。為了進(jìn)一步查找自身問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自己批評(píng)，進(jìn)行整改，改進(jìn)作風(fēng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查，現(xiàn)將干部作風(fēng)情況報(bào)告如下：
一、干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題
（一）學(xué)風(fēng)不濃。當(dāng)前我所相當(dāng)一部分干部存著疏于學(xué)習(xí)、吃老本、學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)的情況。具體表現(xiàn)在：一是有些干部碌碌無(wú)為“不愛(ài)學(xué)”，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，每天混日子，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”，不肯擠時(shí)間鉆進(jìn)去認(rèn)真學(xué)習(xí)理論；二是有些干部裝點(diǎn)門(mén)面“不真學(xué)”，參加培訓(xùn)、講座心不在焉，把它當(dāng)成了一次放松和休息，借此機(jī)會(huì)廣交朋友、聯(lián)絡(luò)感情；三是有些干部急功近利“不深學(xué)”，平時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)、作風(fēng)不深入、理論不系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)不到位。；四是有些干部借口工作繁忙“不愿學(xué)”；五是有些干部把學(xué)習(xí)制度“當(dāng)擺設(shè)”，制度多，落實(shí)少，嘴巴上講得多，靜下心來(lái)學(xué)得少。
（二）作風(fēng)浮夸。一是工作無(wú)大局意識(shí)。存在著組織紀(jì)律較為渙散，過(guò)于計(jì)較個(gè)人利益，不分場(chǎng)合地點(diǎn)發(fā)表不得體言論，喜歡搞小團(tuán)體，無(wú)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)的現(xiàn)象；二是工作責(zé)任心不強(qiáng)。存在著工作互相扯皮、推諉、拖拉的現(xiàn)象；三是夸夸其談，坐而論道。思路、計(jì)劃、措施都停留在嘴上，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，喜歡做表面文章，落實(shí)到實(shí)際中卻百無(wú)一用。
（三）不求進(jìn)取。存在著陽(yáng)奉陰違、我行我素、消極不進(jìn)取等問(wèn)題。表現(xiàn)在：一是有些干部自以為是懷才不遇，工作隨隨便便，甚至自己標(biāo)榜政治上無(wú)所求，工作好壞無(wú)所謂，經(jīng)常散布消極言論。二是好人主義嚴(yán)重，不愿說(shuō)真話，不敢**和反對(duì)歪風(fēng)邪氣，不愿開(kāi)展批評(píng)和自己批評(píng)，隨波逐流，明哲保身。三是對(duì)前途悲觀失望，工作沒(méi)有積極性。提拔無(wú)望的，工作得過(guò)且過(guò)；即將退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的，時(shí)時(shí)告誡自己“多栽花少栽刺”。四是不求有功但求無(wú)過(guò)，過(guò)安穩(wěn)太平日子，工作低要求，安排了就做，沒(méi)安排就拖，不動(dòng)腦筋思考，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，安于現(xiàn)狀，安享太平。五是在工作中，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，尤其是工作創(chuàng)新不夠。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
（四）追求享受。一是工作畏手畏腳。表現(xiàn)在工作挑肥揀瘦，追求名利，好大爭(zhēng)功，缺乏勇挑重?fù)?dān)的勇氣，遇到困難首先想到的不是如何創(chuàng)新，如何想出好點(diǎn)子，而是想法設(shè)法逃避。二是盲目攀比，心里不平衡。生活鋪張浪費(fèi)，追求不切實(shí)際的高消費(fèi)行為，工作正事放一邊，事事趕不合實(shí)際的潮流，工作時(shí)間總想著工作之外的事。
（五）漠視群眾。存在著把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨拋在腦后，為老干部服務(wù)不到位的現(xiàn)象。如為老干部服務(wù)不夠熱情，考慮不周，做事不細(xì)致，不認(rèn)真虛心聽(tīng)取老干部意見(jiàn)，工作主觀臆斷，盲目決策，影響工作人員在老干部心目中的形象。
二、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的整改措施
�。ㄒ唬┳セA(chǔ)，搞好思想教育。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想。當(dāng)前主要是學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論，同時(shí)，還要學(xué)習(xí)新**和黨的歷史等。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，建立干部理論學(xué)習(xí)的激勵(lì)約束機(jī)制。通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高干部理論素質(zhì)、知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。二是進(jìn)一步深入開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。要根據(jù)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，借鑒“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”經(jīng)驗(yàn)，在干部中開(kāi)展一些專(zhuān)題的黨性黨風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使廣大干部進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，增強(qiáng)宗旨觀念，強(qiáng)化公仆意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。密切聯(lián)系群眾，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、謀利益。始終保持堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)。三是注重典型引路。要注意總結(jié)宣傳和大張旗鼓地表彰優(yōu)秀工作人員和做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，以模范的先進(jìn)事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵(lì)廣大干部。也要利用反面典型，通過(guò)案例分析，引導(dǎo)干部從中吸取教訓(xùn)，引以為誡，達(dá)到預(yù)防教育的效果。
�。ǘ┳リP(guān)鍵，強(qiáng)化制度建設(shè)。一是抓好有關(guān)制度的制定和完善。在提高干部素質(zhì)方面，要建立健全政治理論學(xué)習(xí)制度；在作風(fēng)方面，建立健全調(diào)研制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度；在決策方面，建立健全決策程序制度。通過(guò)建立完善相關(guān)制度，使干部的.工作更加程序化、規(guī)范化，保證加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的具體要求落到實(shí)處。二是提高制度建設(shè)質(zhì)量，形成體系。制定和完善各種制度必須要注意有針對(duì)性和可操作性，讓干部明確應(yīng)該怎么做，不能怎么做，違反的如何處罰。注重解決原則性規(guī)定多、缺乏剛性和操作性、缺乏懲處條款或規(guī)定彈性過(guò)大問(wèn)題；要明確執(zhí)行制度的責(zé)任主體，解決執(zhí)行不利的問(wèn)題。務(wù)求質(zhì)量，增強(qiáng)權(quán)威性和有效性。三是強(qiáng)化制度執(zhí)行的保證機(jī)制。教育干部自覺(jué)按制度的規(guī)定辦事，要嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)持制度面前人人平等，維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。明確執(zhí)行制度責(zé)任制，使執(zhí)行主體能?chē)?yán)肅認(rèn)真地履行職責(zé)。同時(shí)加大對(duì)制度執(zhí)行的督促和檢查，做到及時(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不論誰(shuí)違反了制度規(guī)定，都堅(jiān)決查處，不能姑息遷就，確保制度落到實(shí)處，促進(jìn)和保證干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
�。ㄈ┳ジ�，健全干部監(jiān)督管理機(jī)制。一是健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。搞好黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格遵守民主集中制等黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)參加組織生活，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自己批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。干部在工作和生活中的重大事項(xiàng)，要及時(shí)向組織請(qǐng)示報(bào)告，主動(dòng)接受黨組織監(jiān)督；接受群眾監(jiān)督，廣泛了解群眾對(duì)干部的作風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)。二是建立健全干部能上能下機(jī)制。要建立干部作風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核內(nèi)容，以便操作。要定期分析、準(zhǔn)確全面掌握干部思想、工作、作風(fēng)狀況，把是否得到群眾公認(rèn)、是否求真務(wù)實(shí)、是否牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、是否清正廉潔、是否取得實(shí)實(shí)在在的政績(jī)等，作為選拔使用干部的重要依據(jù)。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 9
根據(jù)關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)的精神，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)高度重視，以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，提高工作效率與質(zhì)量，努力營(yíng)造干事、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，有組織，有步驟地扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各階段工作，推動(dòng)學(xué)校整體工作向更高層次發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)�！�，且取得了較好的成效。
一、學(xué)校高度重視，精心部署動(dòng)員。
根據(jù)的部署，我校立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，成立以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員和為組員的作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)了各階段作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案，扎實(shí)推進(jìn)我校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效；各科室層層開(kāi)展動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教職工以飽滿(mǎn)的政治熱情和認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，積極投身到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中來(lái)，確保活動(dòng)取得成效。不斷加強(qiáng)輿論宣傳，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳發(fā)動(dòng)。運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、校園網(wǎng)站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)氛圍，使學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)人人皆知，深入人心。為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高辦事效率與質(zhì)量打下了良好的思想基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。
2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會(huì)學(xué)習(xí)制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿在整個(gè)教育教學(xué)工作中去，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了師德建設(shè)方案，健全學(xué)習(xí)制度。學(xué)校以“四個(gè)為榮”為主題，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，寬容每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，享受成功的快樂(lè)。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的品德塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方式引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，不讓來(lái)辦事的人在我們這里受到冷遇；不讓工作事項(xiàng)因我而延誤、積壓；不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生；不讓不良風(fēng)氣在我這里存在。努力把學(xué)校建成文明和諧的教育陣地。
3、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們?cè)O(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”、監(jiān)督電話，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信”等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。他們突出反映的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、個(gè)別教師岐視后進(jìn)生等問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，我們通過(guò)各種形式與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系；要求教師堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象（杜絕體罰、變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；亂收費(fèi)，亂接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事）；嚴(yán)禁教師在上班期間上網(wǎng)聊天，打游戲、做生意。嚴(yán)禁教師亂辦班、超規(guī)定帶生，嚴(yán)禁教師參與賭博、迷信活動(dòng)。對(duì)一些暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。
4、開(kāi)展“放心在學(xué)校，安心在課堂”活動(dòng)，以“幫扶兩困學(xué)生，實(shí)現(xiàn)三個(gè)放心”為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)行“結(jié)對(duì)幫扶”，學(xué)校每學(xué)期對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策，并動(dòng)員社會(huì)各界對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行救助；設(shè)立了“課堂開(kāi)放日”，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀看學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，對(duì)老師的課堂教學(xué)放心，對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)放心。
5、規(guī)范收費(fèi)行為。我們嚴(yán)格按照物價(jià)局、教育局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開(kāi)了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型。現(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
三、規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。
首先，我們規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，明確了學(xué)校的'辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門(mén)有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校制定了《教師工作績(jī)效考核制度》、《教師教育教學(xué)工作常規(guī)》等規(guī)章制度，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來(lái)，我校積極推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。學(xué)校重新建立健全了一系列規(guī)章制度，如《大宗物品采購(gòu)制度》、《購(gòu)物審批制度》、《財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度》等。學(xué)校的其他重大事務(wù)，學(xué)校都預(yù)先召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)集體商議后再付諸實(shí)施，有些事情學(xué)校還注意廣泛聽(tīng)取部分教職工的意見(jiàn)和建議。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，給學(xué)校帶來(lái)了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。隨著作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我們更清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校在管理上、教師的工作作風(fēng)上還存在著一些問(wèn)題，在今后工作中有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。
2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是每個(gè)人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，努力開(kāi)拓工作新局面。
4、事事以身作則，加強(qiáng)工作紀(jì)律。工作中處處嚴(yán)格要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)起帶頭模范作用。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，引導(dǎo)教師改造自己、積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)。使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，我們要振奮精神，加倍努力，把自己的工作做精、做細(xì)、做實(shí)，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高工作效率。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 10
近期，通過(guò)學(xué)習(xí)一系列思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進(jìn)的問(wèn)題。以下就對(duì)我的工作問(wèn)題進(jìn)行剖析，以備于對(duì)癥下藥更好的進(jìn)行改進(jìn)。
一、存在的問(wèn)題
1、思想上：
�、僮鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中還不十分善于運(yùn)用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點(diǎn)燃同志們的內(nèi)在激情、推動(dòng)工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對(duì)同志們布置硬性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對(duì)較少。
�、谝恢币詠�(lái)，總認(rèn)為，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)小小的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有一把手頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，我一個(gè)普通的學(xué)校副職只要治理好老師，上好課，督促他們管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，國(guó)家大事與我關(guān)系不大，不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
2、學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，還沒(méi)有將那種“要我學(xué)”的傳統(tǒng)習(xí)慣改為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)的鉆勁不夠，學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然仔細(xì)做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深化消化，主動(dòng)內(nèi)化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊，但政治學(xué)習(xí)不夠而且常常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于一些理論知識(shí)，政策法規(guī)還知之甚少。
3、工作中：
�、俟ぷ髯黠L(fēng)方面。存在著一些不深、不細(xì)、不實(shí)的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在五個(gè)方面。一是對(duì)抓工作落實(shí)上還不深化，忙于臨時(shí)性事務(wù)，對(duì)教學(xué)、教研工作整體運(yùn)行機(jī)制謀劃不深；二是安排布置多，深化辦公室、班級(jí)督促指導(dǎo)少，多數(shù)工作停留在聽(tīng)匯報(bào)、看材料、召開(kāi)會(huì)議上；三是調(diào)查研究少；四是脫離了教學(xué)一線，對(duì)教研及校本教材建設(shè)工作投入的精力不多，聽(tīng)課制度沒(méi)有很好堅(jiān)持；五是服務(wù)群眾的意識(shí)還不夠，對(duì)于涉及教職工切身利益的問(wèn)題，尤其是教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，解決的還不到位。
�、诠ぷ魃先狈δ托暮图记�，方法單一。理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。對(duì)理論的學(xué)習(xí)較多，但對(duì)其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。教育和指導(dǎo)老師時(shí)，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，常常事倍功半。沒(méi)有探尋更好的教育與指導(dǎo)方法。
�、蹌�(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍善鸸ぷ鱽?lái)仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的`”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿(mǎn)足現(xiàn)狀，熱情不很濃，制造性的思路不寬、不多，不能制造性的開(kāi)展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導(dǎo)教學(xué)和教科研上，常是用老一套對(duì)待新的教學(xué)模式和教科研活動(dòng)。
④業(yè)務(wù)工作方面，存在創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)著進(jìn)取精神力度不夠的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力；二是思想觀念、工作方法還習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠；三是對(duì)教學(xué)中心工作研究不深化、不系統(tǒng)，往往只重視了學(xué)校行政研究安排工作的具體完成和落實(shí)上，忽視了用新視角和視野去審閱，去制造性地開(kāi)展工作，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。
4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵紀(jì)遵守法律、廉潔從政，但滿(mǎn)足于大事不違規(guī)、不越線，有時(shí)存在著要求自己不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，時(shí)有陪客、應(yīng)酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。
二、整改目標(biāo)
1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。
5、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自己批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。
三、整改措施
學(xué)習(xí)各種政策和指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，嚴(yán)格要求，主動(dòng)參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種教育教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實(shí)際，也就提高了自己的實(shí)踐能力。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，識(shí)大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質(zhì)，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿(mǎn)足的四中教育，貢獻(xiàn)自己的聰慧才智！
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。著手制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)備有計(jì)劃、有要求、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地搞好理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加支部學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合思想組織紀(jì)律和工作實(shí)際，不斷提高自身政治素質(zhì)和運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)鍛煉。作為一名教師干部，要始終堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地為教育事業(yè)的最終理想和階段目標(biāo)而努力奮斗。要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)教育事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴(yán)于律已，主動(dòng)參加組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制，堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
3、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨觀念，把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學(xué)工作之中，貫徹到全心全意為師生服務(wù)的實(shí)踐之中。把“師生答應(yīng)不答應(yīng)、歡迎不歡迎、擁護(hù)不擁護(hù)”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。近期要切實(shí)落實(shí)好教學(xué)中心地位，樹(shù)立一切為教學(xué)著想的意識(shí)。要時(shí)刻把學(xué)校的利益放在心上，常常深化到辦公室和教室中，多深化教學(xué)一線，多聽(tīng)課、多和老師談心，加強(qiáng)服務(wù)與溝通、虛心地聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營(yíng)養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫忙解決，把廣大老師作為事業(yè)進(jìn)展的能動(dòng)力量，調(diào)動(dòng)大家的工作主動(dòng)性。
4、采取主動(dòng)有效措施，抓好教育教學(xué)治理。緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范教學(xué)治理，推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)。
�、偌訌�(qiáng)宣揚(yáng)教育。通過(guò)宣揚(yáng)教育，達(dá)到領(lǐng)會(huì)目的意義，明晰任務(wù)要求，用文件精神指導(dǎo)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為，提高思想熟悉之目的。廣泛、深化、細(xì)致地進(jìn)行堅(jiān)持以教學(xué)為中心這一工作指導(dǎo)思想的宣揚(yáng)教育，強(qiáng)化各處室、各方面為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)意識(shí)；形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重老師的氛圍；彰顯老師的辦學(xué)主體地位和為社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展培育合格畢業(yè)生的辦學(xué)宗旨。
�、谕晟埔�(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對(duì)我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補(bǔ)充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)治理、老師工作等項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念落實(shí)在教書(shū)育人的主渠道上。
�、蹏�(yán)厲教學(xué)紀(jì)律。老師必須做到課前專(zhuān)心備課和預(yù)備教案；不答應(yīng)上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課（極少數(shù)非凡情況除外）；不答應(yīng)擅自調(diào)(停)課。原則上每位老師每學(xué)期調(diào)課次數(shù)不得超過(guò)3次（上級(jí)統(tǒng)一安排的活動(dòng)除外）。需調(diào)課要事先報(bào)經(jīng)級(jí)部和教務(wù)處批準(zhǔn)。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。對(duì)治理不嚴(yán)，隱瞞不報(bào)的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
�、芘嘤礃I(yè)精神。教育引導(dǎo)老師樹(shù)立對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。授課要足時(shí)，常規(guī)文化課老師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課老師在課堂上要巡回輔導(dǎo)學(xué)生。
⑤加強(qiáng)教學(xué)科研。大力提倡結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)進(jìn)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓舞教改實(shí)驗(yàn)，提高教研的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深化進(jìn)行。
�、迌�(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣揚(yáng)表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀老師。在職稱(chēng)晉級(jí)、工資晉升、獎(jiǎng)金分配等方面堅(jiān)持正面導(dǎo)向，堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)鼓舞并重，向優(yōu)秀老師傾斜。
�、郀I(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。要把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的治理放在學(xué)生治理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實(shí)。老師在課堂組織中，是學(xué)生治理的第一責(zé)任人，必須做到節(jié)節(jié)點(diǎn)名，并將情況及時(shí)向級(jí)部反饋。要以負(fù)責(zé)的態(tài)度治理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律，擴(kuò)大課堂效果。要當(dāng)堂及時(shí)布置、仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納入學(xué)業(yè)成績(jī)之中。
�、鄧�(yán)格考試紀(jì)律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實(shí)批評(píng)、教育、復(fù)考制度，對(duì)于不遵守校規(guī)校紀(jì)，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)厲處理。
5、加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，果斷按黨的紀(jì)律和要求辦事，不搞非凡化。一是自身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿(mǎn)勤，帶好班，不搞非凡化；二是在吃喝招待、用車(chē)等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時(shí)間的考驗(yàn)；四是帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)治教。加強(qiáng)思想整頓、紀(jì)律作風(fēng)整頓，樹(shù)立學(xué)校形象，提高工作效率。
總之，我會(huì)在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，聰慧型，奉獻(xiàn)型，樂(lè)教創(chuàng)新型的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)足的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)！并為之奮斗終生。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 11
為貫徹落實(shí)州紀(jì)委、州教育局、市紀(jì)委和市教育局關(guān)于教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作文件精神，更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強(qiáng)化師德素質(zhì)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�，F(xiàn)對(duì)學(xué)校開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作自查匯報(bào)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育，把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作常態(tài)化
1.學(xué)校堅(jiān)持把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書(shū)記丁明江同志任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。
2.利用教師培訓(xùn)、教職工大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范、十九大精神以及教師法、教育法、義務(wù)教育條例相關(guān)法律等；學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》。
3.加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí)，使“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自己反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的.思想覺(jué)悟。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾，把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作具體化
召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，針對(duì)在招生、錄取、分班、教育教學(xué)工作等方面存在的突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，重點(diǎn)查處7個(gè)方面違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行了深入、全面的自查自糾工作。
1.查貫徹教育方針情況�？词欠裼羞`背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，領(lǐng)導(dǎo)干部是否有招生、陽(yáng)光分班等行為；是否有轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
2.查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況�？丛诮逃虒W(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中是否有不公平公正對(duì)待學(xué)生的行為；是否有體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的行為；是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學(xué)生的行為。
3.查為人師表、廉潔從教情況�？词欠裼惺帐芗议L(zhǎng)、學(xué)生禮品、禮金、購(gòu)物卡、有價(jià)證券的行為；是否有組織、參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的行為。
4.查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況�？词欠裼行锞�、酒駕、賭博、傳銷(xiāo)、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；是否有參與“校園貸”“套路貸”行為；是否有參與黑惡勢(shì)力違法犯罪活動(dòng)的行為。
5.查樹(shù)立教師良好形象情況。看儀表是否樸素端莊，是否有校園內(nèi)吸煙、上課撥打手機(jī)的行為；是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；是否有經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營(yíng)利性活動(dòng)的行為。
6.查嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度情況�？词欠裼胸�(zé)任心不強(qiáng)，敷衍教學(xué)，執(zhí)教水平和能力不足，教育教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)象；是否有在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為。
7.查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況。看是否有無(wú)病請(qǐng)假、請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范的問(wèn)題；是否有工作作風(fēng)不踏實(shí)，違反上下班紀(jì)律，有令不行、有禁不止的行為。
三、自查自糾情況
1.學(xué)校屬于義務(wù)教育階段，單一學(xué)區(qū)，不存在違規(guī)招生行為和違規(guī)擇校行為。
2.自20xx年起，學(xué)校在全市率先實(shí)施了“陽(yáng)光分班”，不存在違規(guī)擇班問(wèn)題。
3.重點(diǎn)排查了以及教師有償介紹補(bǔ)習(xí)班、介紹生源，到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職等違規(guī)行為。以前極個(gè)別教師偶有違規(guī)辦班補(bǔ)課行為，都進(jìn)行了及時(shí)處理未在發(fā)生。
4.重點(diǎn)排查了變相強(qiáng)制學(xué)生亂訂教輔材料，指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，以及在訂購(gòu)教輔材料中收取回扣等違規(guī)行為。
5.重點(diǎn)排查了教師利用年節(jié)收受家長(zhǎng)或?qū)W生禮品、禮金、購(gòu)物卡、電子紅包、有價(jià)證券，以及讓學(xué)生家長(zhǎng)支付應(yīng)由本人承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用等違規(guī)行為。
6.不存在利用職務(wù)影響干預(yù)插手學(xué)校招生入學(xué)、裝備采購(gòu)、基礎(chǔ)建設(shè)、職稱(chēng)評(píng)審等工作，以及截留克扣“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助”等違紀(jì)行為和腐敗問(wèn)題。
7.存在對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤教育耐心、急躁，對(duì)學(xué)生管理過(guò)嚴(yán)等問(wèn)題。
四、整改措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。要把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作，切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查處、政策要求落實(shí)“四到位”，確保腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作制度化、常態(tài)化。校長(zhǎng)是本學(xué)校開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作第一責(zé)任人，認(rèn)真組織專(zhuān)項(xiàng)整治工作落實(shí)。專(zhuān)項(xiàng)整治工作要注重實(shí)效，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。建立和完善開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作的各項(xiàng)制度，要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)學(xué)校工作。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，使廣大群眾切身感受到教師隊(duì)伍的變化，讓學(xué)生受益、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可。
2.正向引導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極宣傳正面引導(dǎo)，每年要評(píng)選、推薦、表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，并作為職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。積極開(kāi)展有影響的主題教育活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)拍攝電視專(zhuān)題片、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
3.嚴(yán)明紀(jì)律，突出問(wèn)題導(dǎo)向。成立開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組和督查組，加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯(cuò)必究，堅(jiān)決查處影響大的典型案例，形成持續(xù)的震懾。對(duì)工作開(kāi)展不實(shí)，自查自糾不嚴(yán)格、不徹底，甚至發(fā)生嚴(yán)重疏漏或者隱瞞不報(bào)、弄虛作假的，從嚴(yán)從重處理；對(duì)問(wèn)題整改不到位、造成不良影響的，追究相關(guān)人員責(zé)任；對(duì)師德師風(fēng)等久治不愈、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，實(shí)行“零容忍”。為每位教師設(shè)立師德檔案，每學(xué)期評(píng)定填寫(xiě)一份，記載師德評(píng)定結(jié)果和受表彰處罰情況。
4.暢通渠道，接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揚(yáng)民主，邀請(qǐng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，真誠(chéng)接受監(jiān)督，把人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作成效的重要依據(jù)。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 12
一、自查情況說(shuō)明
(一)學(xué)校管理
1.財(cái)務(wù)管理
我校根據(jù)市財(cái)政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際上報(bào)了學(xué)校收支預(yù)算，學(xué)校一些重大收支事前都要向行政會(huì)、教代會(huì)通報(bào)，在校園網(wǎng)公示。學(xué)校每年接受經(jīng)費(fèi)審查，并在教代會(huì)上進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)告。
我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格按照國(guó)家政策及上級(jí)單位要求，實(shí)施并落實(shí)收費(fèi)政策，無(wú)任何亂收費(fèi)情況。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的開(kāi)支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理，各項(xiàng)支出均按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，無(wú)虛列虛報(bào)，無(wú)白條作為報(bào)銷(xiāo)憑證。學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，無(wú)濫用和鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象。所有發(fā)票均要經(jīng)經(jīng)辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報(bào)銷(xiāo)。對(duì)于涉及基建等項(xiàng)目的支出，都附有合同、結(jié)算表和其他相關(guān)材料。我校無(wú)私設(shè)“小金庫(kù)”和“帳外帳”等違規(guī)行為。
我校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做好對(duì)困難學(xué)生的生活補(bǔ)助的申請(qǐng)、審核、公示等工作，生活補(bǔ)助全額及時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。
2.工程建設(shè)
學(xué)校暑期拆除及相關(guān)工程執(zhí)行學(xué)校和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，根據(jù)工程費(fèi)用申報(bào)政府采購(gòu)，實(shí)行公開(kāi)招投標(biāo)，共支出35萬(wàn)元。凡不經(jīng)政府采購(gòu)的項(xiàng)目，也都堅(jiān)持兩條原則：一是必須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究通過(guò)；二是必須邀請(qǐng)局紀(jì)監(jiān)、審計(jì)部門(mén)提前介入，全程參與，并組織公開(kāi)招投標(biāo)。招標(biāo)完成后，施工過(guò)程中，學(xué)�？倓�(wù)處相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行施工質(zhì)量監(jiān)管。
3.人事管理。
黨政班子根據(jù)每個(gè)成員的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)性特征對(duì)成員進(jìn)行合理分工，做到了人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動(dòng)了每一位成員的積極性。堅(jiān)持民主集中制，校內(nèi)所有重大事項(xiàng)，如：中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、教師流動(dòng)、年度評(píng)先評(píng)優(yōu)等都必須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)或教代會(huì)集體研究決定。
4.食堂管理。
(1)學(xué)校食堂管理注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式，每天由司務(wù)長(zhǎng)和伙委會(huì)組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，并作好進(jìn)貨入庫(kù)登記。食堂建立了購(gòu)物索證、報(bào)告資料。第二關(guān)，加工嚴(yán)格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲(chóng)等，加工時(shí)不重復(fù)使用油料，加工儲(chǔ)藏場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”。
(2)建立監(jiān)督機(jī)制。為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，學(xué)校成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了由教師、家長(zhǎng)構(gòu)成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂日?qǐng)?bào)。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查，在師生開(kāi)展民議測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不定期請(qǐng)防疫部門(mén)對(duì)食堂進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
5.物資采購(gòu)。
學(xué)校為了加強(qiáng)后勤物品采購(gòu)，做到計(jì)劃性強(qiáng)，工作有序規(guī)范，監(jiān)督制約有力，使有限的經(jīng)費(fèi)得到合理有效的`使用，保證采購(gòu)物資質(zhì)量上乘，價(jià)格合理適中。在平時(shí)的后勤物品采購(gòu)過(guò)程中，有關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物審批制度，先填寫(xiě)購(gòu)物申請(qǐng)單，交總務(wù)主任和校長(zhǎng)審批，再由專(zhuān)人購(gòu)置，堵塞漏洞，防止違法違紀(jì)的發(fā)生。采購(gòu)時(shí)貨比三家，取得最佳的性?xún)r(jià)比。物品購(gòu)置到校，需填寫(xiě)入庫(kù)清單。物資保管員每周進(jìn)行財(cái)產(chǎn)使用通報(bào)，通過(guò)校園網(wǎng)公示物品領(lǐng)用、運(yùn)行狀況表。
6.資產(chǎn)管理。
學(xué)校建立了資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度，對(duì)于資產(chǎn)增減都做了詳細(xì)的登記，做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學(xué)校定期進(jìn)行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)出入有據(jù)。
7.公務(wù)接待。
學(xué)校參照上級(jí)下發(fā)接待標(biāo)準(zhǔn)，搞好接待工作，堅(jiān)持事前辦理審批手續(xù)和完善審批程序。報(bào)銷(xiāo)前，必須由報(bào)銷(xiāo)人填寫(xiě)詳細(xì)說(shuō)明(時(shí)間、地點(diǎn)、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據(jù)等要素)，并由具體辦事人員、分管校長(zhǎng)共同簽字負(fù)責(zé)。辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)時(shí)，經(jīng)辦人需填寫(xiě)《公務(wù)接待清單》。至今，我校發(fā)生公務(wù)費(fèi)用約102177元。
8.公車(chē)管理。
我校有一輛帕薩特小轎車(chē)，每年按規(guī)定上報(bào)車(chē)輛信息。因車(chē)輛使用年限較長(zhǎng)，油耗及維修費(fèi)用高。每次用車(chē)前，使用人必須到黨政辦填寫(xiě)《公車(chē)使用審批表》，經(jīng)分管校長(zhǎng)審批后交專(zhuān)職司機(jī)發(fā)車(chē)。黨政辦定期匯總公車(chē)使用信息，并在校園網(wǎng)公示。經(jīng)自查，我單位未出現(xiàn)違規(guī)借用等違規(guī)行為。
(二)師資隊(duì)伍
目前在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校教師作風(fēng)目前尚存在以下問(wèn)題：
1.個(gè)別老師出現(xiàn)了教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2.責(zé)任心不強(qiáng)，勞動(dòng)紀(jì)律觀念淡薄，上班期間做與教育教學(xué)工作不相干的事情。
3.不善于學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，一些教師從未借閱過(guò)圖書(shū)，未按要求撰寫(xiě)教學(xué)反思。
4.敬業(yè)精神不夠，部分教師存在拖課現(xiàn)象，在教學(xué)五認(rèn)真檢查中發(fā)現(xiàn)教師二次備課不認(rèn)真，承擔(dān)微課制作任務(wù)的教師存在拖拉、推諉現(xiàn)象。
二、整改情況報(bào)告
1.學(xué)校成立行風(fēng)建設(shè)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)朱中貴、黨支部書(shū)記徐小祥任組長(zhǎng)，各分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，及時(shí)對(duì)學(xué)校的行風(fēng)工作進(jìn)行了梳理，討論制定了《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》，落實(shí)了整改重點(diǎn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體整改措施。本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，整改問(wèn)題的原則，對(duì)我校的工作和實(shí)際情況進(jìn)行了認(rèn)真、具體和全面的自查。學(xué)校還成立了以普通教師為成員的學(xué)校管理監(jiān)督隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、資金使用的監(jiān)管，確保我校行風(fēng)建設(shè)規(guī)范、穩(wěn)步、有效開(kāi)展。
2.宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，宣傳學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)和行動(dòng)措施，要求大家堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標(biāo)相結(jié)合原則，要求各職能部門(mén)和廣大師生員工切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)行風(fēng)建設(shè)工作的良好氛圍。
3.完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，匯總學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。
4.抓教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。
5.堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果；公開(kāi)違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱(chēng)晉升、評(píng)模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
6.做好綜合治理工作。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，責(zé)任到人；健全了門(mén)衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，打造平安和諧校園。
行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和教育的發(fā)展，在下階段的工作中，我校將不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿(mǎn)的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 13
為深入貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)開(kāi)展的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)文件精神，為了保證我校作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)的安排部署，我校著力從學(xué)校管理、制度建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、后勤保障等方面扎實(shí)開(kāi)展自查活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法等相關(guān)法律法規(guī)，集中召開(kāi)民主生活會(huì)，教師之間相互交流談心，以批評(píng)和自己批評(píng)形式尋找工作中的差距和不足，同時(shí)也找出了我校目前在工作中存在的問(wèn)題和不足，明確了今后工作的方向，現(xiàn)就我校各方面存在的問(wèn)題歸納如下:
一、存在的問(wèn)題
1、對(duì)教育方針、政策、法規(guī)、會(huì)議精神等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)不夠。且部分教師學(xué)習(xí)積極性不高。
2、部分制度有待于進(jìn)一步完善。如《教師考核細(xì)則》、《班級(jí)工作量化制度》、《教師請(qǐng)假制度》等。
3、對(duì)教師的管理和要求不夠嚴(yán)格，個(gè)別同志出現(xiàn)上班遲到、早退、課堂早離等現(xiàn)象，或從事與工作無(wú)關(guān)的事情，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛，影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步形成。
5、對(duì)學(xué)生的管理沒(méi)有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見(jiàn)。
6、學(xué)校工作創(chuàng)新不夠，墨守成規(guī)。
7、教師接受培訓(xùn)，自修或業(yè)務(wù)進(jìn)修積極性不高。
8、師生的'文體活動(dòng)開(kāi)展的較少。
9、教師教育教學(xué)觀念陳舊，方法老化。
10、對(duì)學(xué)困生等的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)不夠。
二、整改措施
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；大力開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)解決出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
二是組織教師多學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)地加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，拓寬每個(gè)人的知識(shí)領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；重視工作中的細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性。
三、采取積極有效措施，抓好各項(xiàng)管理。
緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理、培訓(xùn)制度以及后勤服務(wù)意識(shí)。
�。�1）完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對(duì)我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補(bǔ)充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)、教研、教學(xué)管理、教師工作等各項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)章制度。
�。�2）嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課；不允許擅自調(diào)(停)課。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要提出嚴(yán)肅批評(píng)，并進(jìn)行不定期監(jiān)督檢查。
（3）培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹(shù)立對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。
（4）加強(qiáng)教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)校本教研，提高教研的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。
�。�5）優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師和班主任。堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
�。�6）營(yíng)造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對(duì)學(xué)生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習(xí)課、活動(dòng)課、兩操等環(huán)節(jié)，各方面通力協(xié)作，齊抓共管，樹(shù)立學(xué)生管理人人有責(zé)的意識(shí)，遇到問(wèn)題及時(shí)將情況向班主任、值周教師反饋。
�。�7）有計(jì)劃地多開(kāi)展有利于師生身心健康的文體活動(dòng)，以豐富師生生活，陶冶師生情操。
�。�8）努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導(dǎo)，通過(guò)談心、幫扶等形式幫助學(xué)困生和留守兒童擺脫困境。
總之，我校將以這次“作風(fēng)建設(shè)自查”為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷完善學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取使各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 14
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群眾提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實(shí)整改措施，講求整改實(shí)效，從而增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)管理水平，促進(jìn)工作全面發(fā)展，無(wú)論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現(xiàn)將個(gè)人整改情況報(bào)告如下：
（一）注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，積極參加黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”重要思想上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有了名下逆光的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想要求，補(bǔ)足自身欠缺的政治理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)，在第三階段的教育活動(dòng)中，不但完成黨組織布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在“三個(gè)代表”重要思想的理論研討會(huì)上的講話，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，還將其他的重要文獻(xiàn)重新通讀一遍，政治理論水平得到了進(jìn)一步的提高。
�。ǘ┳杂X(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
在學(xué)習(xí)中，重視提高個(gè)人的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，自覺(jué)地以”三個(gè)代表”重要思想的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，按照市委袁榮祥書(shū)記提出的'五個(gè)表率要求和衛(wèi)生系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)為官。
（三）不斷改進(jìn)工作作風(fēng)
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，深入基層，傾聽(tīng)基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實(shí)把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務(wù)；增強(qiáng)工作透明度，多傾聽(tīng)黨組其他成員的意見(jiàn)，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議研究解決實(shí)際問(wèn)題；無(wú)論是具體分管還是沒(méi)有分管的科室，對(duì)他們的具體工作情況都給予了關(guān)心，定期與科室領(lǐng)導(dǎo)談心；加強(qiáng)了對(duì)兼任所長(zhǎng)職務(wù)的公共衛(wèi)生監(jiān)督所的工作指導(dǎo)，每月兩次下所研究討論具體工作；克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭全局的能力。
（四）推動(dòng)全面工作開(kāi)展
進(jìn)一步建立和健全和完善了局機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)理論制度，限度調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性主動(dòng)性，踐行“三個(gè)代表”重要思想，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展；確立以人為本的管理理念，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從精簡(jiǎn)行政審批、強(qiáng)化監(jiān)督、推行政務(wù)公開(kāi)、實(shí)施績(jī)效考核、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)入手，提高依法行政水平，實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有突破，常規(guī)工作有創(chuàng)新，各項(xiàng)指標(biāo)有落實(shí)；不斷加強(qiáng)反腐敗六個(gè)機(jī)制建設(shè)，提高系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政廉醫(yī)水平，同時(shí)繼續(xù)探索行風(fēng)建設(shè)治本清源的措施和與時(shí)俱進(jìn)的工作方法；圍繞農(nóng)村衛(wèi)生工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生各方力量，進(jìn)行第三輪專(zhuān)題調(diào)研，進(jìn)一步摸清了基層衛(wèi)生工作狀況。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)自律奉獻(xiàn)方面
在日常工作中，始終堅(jiān)持嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；堅(jiān)持民主集中制原則，自覺(jué)地置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)下；嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自市、自警、自勵(lì)，正確行使人民賦于的權(quán)力，不搞以權(quán)謀私，不搞錢(qián)權(quán)交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆；想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來(lái)辦事的群眾，耐心解答他們的問(wèn)題；在電視上代表市直衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)整改工作作出表態(tài)講話，樹(shù)立了衛(wèi)生系統(tǒng)干部的良好形象。
學(xué)校作風(fēng)整改報(bào)告 15
善溪學(xué)校思想作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告為了貫徹落實(shí)溆浦縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的精神》，針對(duì)我校的實(shí)際情況，制訂可靠的措施，開(kāi)展了一系列的有教育意義的活動(dòng)，創(chuàng)建了“文明、守紀(jì)、廉潔、上進(jìn)”的集體。現(xiàn)將我校思想作風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)
政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑。我們按照開(kāi)學(xué)初的安排，全體教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)四次，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、環(huán)保知識(shí)，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了張麗莉老師舍己救人的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家真正體會(huì)到學(xué)高為師、德高為范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。在學(xué)生面前樹(shù)立了“嚴(yán)師慈母”的形象;在家長(zhǎng)面前樹(shù)立了“最可信賴(lài)的人”的形象;在社會(huì)上樹(shù)立最文明的群體形象，展示出坦誠(chéng)向上，整潔的精神風(fēng)貌。
二、抓整改，求實(shí)效，兌現(xiàn)承諾
在這次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，使活動(dòng)落到實(shí)處。整改教師工作上“假、浮、懶、散”的作風(fēng)和無(wú)所謂的思想，達(dá)到嚴(yán)于律己，開(kāi)拓創(chuàng)新。著力解決了部分老師工作熱情不高，落實(shí)不力，推而不動(dòng)，有令不行，有禁不止等問(wèn)題;著力解決了個(gè)別教師學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，創(chuàng)新意識(shí)缺乏等問(wèn)題;引導(dǎo)老師進(jìn)一步解決思想，更新觀念，著力解決了個(gè)別老師紀(jì)律松懈，工作責(zé)任心不強(qiáng)，上班遲到、早退、串崗溜號(hào)、上網(wǎng)打游戲等問(wèn)題;引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)。杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，清退了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)，樹(shù)立了良好的教師形象。
三、以黨團(tuán)員表率作用為著力點(diǎn)，發(fā)揮榜樣作用
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，從不xx，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)廣大教師。黨團(tuán)員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級(jí)要求做，做到忠于職守，嚴(yán)于律己，情操高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，充分發(fā)揮了表率作用。在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出敢于挑重?fù)?dān)的'周余清校長(zhǎng)，與病魔作斗爭(zhēng)堅(jiān)守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進(jìn)老師，評(píng)選出田蜜、諶潔、陸禮民等先進(jìn)教育工作者。
四、存在的問(wèn)題和不足
1、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。少數(shù)教師，特別是45歲以上的教師，知識(shí)老化，教學(xué)方法老化而業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，缺乏上進(jìn)心。
2、奉獻(xiàn)精神有待加強(qiáng)。一是個(gè)別教師接受任務(wù)時(shí)首先考慮的是報(bào)酬;二是個(gè)別教師不愿到邊遠(yuǎn)的村小工作，不安作風(fēng)整頓自查自糾心。
3、敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。個(gè)別老師學(xué)生違反紀(jì)律視而不見(jiàn)，學(xué)生不交作業(yè)，成績(jī)差任之聽(tīng)之，缺乏耐心的教育和輔導(dǎo)。
4、體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍有發(fā)生。少數(shù)教師的脾氣暴躁，教育方法簡(jiǎn)單，缺乏“慈母”般的愛(ài)，對(duì)學(xué)生不是訓(xùn)斥就是罰站，或者趕出教室。
五、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，忠于人民的教育事業(yè)，不計(jì)名利，積極進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，老中青互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、不斷健全學(xué)校各種管理制度和措施，以制度為準(zhǔn)繩，對(duì)教師高要求，嚴(yán)管理。
3、不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人和事，及時(shí)表彰。樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后者。
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