學(xué)校不良書籍排查報(bào)告范文（通用7篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編收集整理的學(xué)校不良書籍排查報(bào)告范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校不良書籍排查報(bào)告1
為凈化中小學(xué)校園文化環(huán)境，規(guī)范校園圖書管理，保護(hù)青少年身心健康，5月17日，區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)教育局、區(qū)文明辦，對烏達(dá)區(qū)中小學(xué)內(nèi)部圖書室、閱覽室藏書開展了專項(xiàng)檢查行動(dòng)。此次行動(dòng)共檢查烏達(dá)區(qū)中小學(xué)校8所，重點(diǎn)檢查校園內(nèi)部圖書是否含有邪教迷信、恐怖暴力、淫穢色情等危害未成年人身心健康等內(nèi)容；重點(diǎn)了解各校圖書館、閱覽室的書籍來源、進(jìn)貨渠道以及陳舊破損書籍存放等情況，并對存在的問題給出了具體的整改意見。檢查組要求各校切實(shí)履行監(jiān)督管理職責(zé)，建立完善圖書管理相關(guān)制度，嚴(yán)把圖書進(jìn)貨關(guān)、嚴(yán)控圖書捐贈(zèng)關(guān)。尤其對社會(huì)捐贈(zèng)圖書的來源渠道及內(nèi)容進(jìn)行審核，登記造冊形成臺(tái)賬，堅(jiān)決清理非法有害出版物，為廣大青少年?duì)I造文明健康的文化環(huán)境。同時(shí)，檢查組還向?qū)W校圖書室管理人員講解了“掃黃打非”相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生多閱讀一些有思想性、知識(shí)性的優(yōu)秀圖書，遠(yuǎn)離非法出版物，增強(qiáng)“掃黃打非”意識(shí)。下一步，烏達(dá)區(qū)委宣傳部將繼續(xù)與相關(guān)職能部門聯(lián)合開展專項(xiàng)檢查，對各校館藏圖書存在的問題進(jìn)行“回頭看”，強(qiáng)化校園圖書館、閱覽室的日常監(jiān)管，引導(dǎo)青少年自覺遠(yuǎn)離和抵制非法有害出版物，凈化校園文化環(huán)境，推動(dòng)“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動(dòng)深入開展。
學(xué)校不良書籍排查報(bào)告2
為引導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)，有效護(hù)助少年兒童健康成長，倡導(dǎo)青少年多讀書、讀好書、善讀書，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物，4月19日，黃平縣新州鎮(zhèn)第三小學(xué)開展了一系列的“掃黃打非”專項(xiàng)活動(dòng)。
此次活動(dòng)，結(jié)合“掃黃打非·護(hù)苗”行動(dòng)的要求，由德育處、校“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，聯(lián)合學(xué)校教導(dǎo)處、信息處等部門，深入學(xué)校愛心書屋、職工書屋、陽光兒童之家進(jìn)行“掃黃打非”圖書專項(xiàng)排查，嚴(yán)厲打擊盜版違規(guī)書籍在校內(nèi)外傳播。行動(dòng)中，“掃黃打非”工作人員對校園內(nèi)是否存在危害青少年身心健康的淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等內(nèi)容的非法出版物和侵權(quán)盜版出版物，并對少兒玩具、小說、動(dòng)漫、口袋本圖書等進(jìn)行了摸底排查。聽取了各部門工作人員對圖書備案登記、使用、借閱等情況的工作匯報(bào)，查看圖書來源、臺(tái)賬管理等事項(xiàng)，并就怎樣識(shí)別非法出版物為學(xué)校圖書管理工作人員進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)。重點(diǎn)對閱讀書籍里是否存在含有色情、暴力、恐怖、迷信等內(nèi)容的違規(guī)出版物，以及是否存有涉“耽美”類出版物進(jìn)行了排查。
通過對學(xué)校圖書專項(xiàng)整治行動(dòng)，進(jìn)一步營造了濃厚的“掃黃打非”宣傳氛圍，加大了“掃黃打非”檢查力度，增強(qiáng)了教師、學(xué)生對“掃黃打非”工作的認(rèn)同和責(zé)任感，提升了少年兒童鑒別正規(guī)合法書籍的意識(shí)和能力，進(jìn)一步守護(hù)了兒童校內(nèi)外閱讀和成長環(huán)境，為孩子們打造了陽光健康、積極向上的精神家園。
學(xué)校不良書籍排查報(bào)告3
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，按照“六項(xiàng)管理”要求，提高能力作風(fēng)，近日，育林小學(xué)在教務(wù)處的精心部署下，組織學(xué)校部分教師對學(xué)校課外讀物進(jìn)校園進(jìn)行排查。
排查前，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，重點(diǎn)按照12條負(fù)面清單，針對課外讀物思想性、科學(xué)性、適宜性、是否存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接等進(jìn)行排查。
排查過程中，教師們對書的封皮、內(nèi)容、圖片等，都進(jìn)行仔細(xì)清查�！敖�，關(guān)于不良課外讀物的消息很多，學(xué)校應(yīng)該立好中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，課外讀物的排查工作是一項(xiàng)重要工作，清除不良書籍，營造健康的讀書環(huán)境，做好課外讀物的推薦工作，讓每一本好書都能成為學(xué)生的良師益友�！眳⒓优挪楣ぷ鞯囊晃焕蠋熣f。
此次排查清理了破損書籍5本，未發(fā)現(xiàn)非法、不適宜書籍。學(xué)校將堅(jiān)持落實(shí)“六項(xiàng)管理”要求，對學(xué)生的課外讀物繼續(xù)跟蹤檢查，確保上級文件精神得到貫徹，進(jìn)一步提高學(xué)校課外讀物質(zhì)量，營造一個(gè)健康良好的讀書氛圍和積極向上的校園育人環(huán)境。
學(xué)校不良書籍排查報(bào)告4
為進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園高質(zhì)高量，根據(jù)上級教育主管部門要求，根據(jù)五項(xiàng)管理學(xué)生課外讀物管理要求，結(jié)合磚井鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，20XX年10月27日學(xué)校開展對違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，不適合中小學(xué)生的課外讀物進(jìn)行排查、收繳專項(xiàng)行動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)排查小組，分別由副校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員全程參與。在全校開展一次拉網(wǎng)式排查，對學(xué)校圖書室、餐廳圖書角，教室圖書角、學(xué)生自帶讀物等進(jìn)行重點(diǎn)排查，確保校園內(nèi)課外讀物的規(guī)范性。
本次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個(gè)別攜帶不符合學(xué)生年齡段閱讀的書籍網(wǎng)絡(luò)小說等，并再一次對圖書館細(xì)致搜查中，也發(fā)現(xiàn)一些不符合學(xué)生閱讀書籍統(tǒng)一進(jìn)行收繳封存。督查過程中給學(xué)生反復(fù)宣傳強(qiáng)調(diào)禁止閱讀一些不健康書籍。通過本次課外讀物規(guī)范化排查收繳行動(dòng)的開展，落實(shí)責(zé)任追究制，全校教師都是課外讀物管理的責(zé)任人，負(fù)有教育、防范、查繳等職責(zé)和義務(wù)，形成人人重視、人人防范，給學(xué)生一片思想凈土。
學(xué)校不良書籍排查報(bào)告5
按上級教育主管部門的要求，合肥市第四十八中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，積極開展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視，專門召開黨總支會(huì)議部署此項(xiàng)工作，按會(huì)議要求，政教處、校團(tuán)委于6月11日和6月15日組織道德與法治學(xué)科、歷史學(xué)科、部分青年志愿者教師和圖書館管理員一起對圖書館的'學(xué)生讀物和黨員書籍進(jìn)行自查清理。
活動(dòng)中，大家明確圖書自查工作的要求，進(jìn)行合理分工，有條不紊的對圖書館書籍進(jìn)行自查、清理、整理和補(bǔ)充。經(jīng)過大家2個(gè)半天的辛苦付出，及時(shí)下架了不適宜青少年的讀物，對書籍進(jìn)行了人文和科技的分類，對破損書籍進(jìn)行規(guī)整，對部分書架進(jìn)行書籍補(bǔ)充。此外，本次活動(dòng)也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時(shí)聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對圖書館的衛(wèi)生進(jìn)行整理和清掃。
此次讀物自查清理活動(dòng)，對于規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮圖書館讀物應(yīng)有的育人功能有著積極的促進(jìn)作用。今后，我校將繼續(xù)堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治觀，嚴(yán)格審查課外讀物的價(jià)值取向，營造良好的校園文化環(huán)境，助力學(xué)生成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
學(xué)校不良書籍排查報(bào)告6
為全面貫徹落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”文件要求，并且認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》，我校于近期開展“課外讀物進(jìn)校園”專項(xiàng)排查工作。
學(xué)校成立以張迎春校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，深入學(xué)習(xí)文件精神，專門召開“課外讀物管理工作會(huì)議”，明確工作目標(biāo)，責(zé)任具體落實(shí)到人。
各班級認(rèn)真組織開展課外讀物自查工作，對班級書架、學(xué)生書包柜進(jìn)行排查，翻閱每本圖書，整理問題書籍；同時(shí)對班級圖書管理工作進(jìn)行梳理，安排班級圖書管理員，形成規(guī)范性的圖書借閱機(jī)制。
由學(xué)校副校長方頻牽頭攜政教處、大隊(duì)部、教研、教導(dǎo)處組成的檢查小組，對學(xué)校圖書館、班級圖書進(jìn)行逐類、逐架地檢查清理。大家認(rèn)真檢查每一本書籍，把不符合要求的從書架上撤出，并記錄到清查記錄表中，將整理出的不合格書籍進(jìn)行回收，嚴(yán)格把關(guān)、筑好防線。
十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)課外讀物管理是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量的重要支撐，有利于讀物與課程教材形成育人合力。我校也將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度、加強(qiáng)監(jiān)督，形成長效機(jī)制，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，為學(xué)生成長奠基，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，打造魅力書香校園。
學(xué)校不良書籍排查報(bào)告7
20XX年4月，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。
對照清單全面清查
“讀經(jīng)典書，做有根人”，學(xué)校致力于創(chuàng)建書香校園，打造溫馨的閱讀環(huán)境，每年不斷補(bǔ)充圖書，以滿足學(xué)生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。
6月23日，xx市xx小學(xué)以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書進(jìn)行了集中處理，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長放心。
家校共創(chuàng)健康閱讀空間
在全民閱讀的時(shí)代，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的提升�？茖W(xué)、規(guī)范地管理圖書，為學(xué)生營造健康向上的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責(zé)任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進(jìn)行排查、清理，保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單》，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單
�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。ㄆ撸┬麚P(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯(cuò)誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
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