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學(xué)校圖書室清理報(bào)告

時(shí)間:2022-12-01 11:32:06 報(bào)告 我要投稿

學(xué)校圖書室清理報(bào)告范文(精選8篇)

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校圖書室清理報(bào)告范文(精選8篇),歡迎大家分享。

學(xué)校圖書室清理報(bào)告范文(精選8篇)

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告1

  圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一,圍繞建設(shè)書香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,文新小學(xué)多年來一直努力營造書香校園氛圍,建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展,符合師生需求的圖書室,開展豐富的讀書活動,圖書室努力為學(xué)生成長,教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求,現(xiàn)自查如下:

  一、制度建設(shè)

  圖書室各項(xiàng)管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報(bào)廢規(guī)定》上墻,擺放在明顯的位置,供師生學(xué)習(xí)。

  二、人員配備

  圖書管理人員配備為兼職1人。

  三、臺賬記錄

  1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上,能及時(shí)在財(cái)產(chǎn)本上登記圖書入庫情況,記錄規(guī)范、清楚。

  2.目前,圖書全部輸入電腦,用專業(yè)的藍(lán)博圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理,使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后,能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序,方便師生查找借閱。

  3.圖書室總藏書量28454冊,生均28.7冊。

  四、衛(wèi)生情況

  閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃,保持清潔,理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此,有時(shí)間我就經(jīng)常打掃,盡可能保持干凈,晴天多開窗通風(fēng)。

  五、消防配備

  閱覽室工配有四個(gè)消防滅火器,嚴(yán)格管理滅火器材,并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性,及時(shí)更換。

  六、新書存放

  新書能及時(shí)上架、分類擺放,書柜及圖書整潔有序。

  七、圖書借閱

  1.圖書流通方式多樣

  按照書刊借閱制度,圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱,一般各班每兩周借一次,一次借2—4種書,同學(xué)間可以交換閱讀,這樣借一次書,讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書,大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。

  當(dāng)然,圖書室還準(zhǔn)備了班級借書登記本,以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時(shí),學(xué)生可以照常借到圖書,不影響學(xué)生的閱讀。

  2.班級圖書角

  學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新,價(jià)格15元以上的好書,放在班級圖書角里,與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄,有專人管理,有借閱登記,這樣學(xué)生隨時(shí)就可以讀到好書,下課、午休的零星時(shí)間也可以用來讀讀書,放松心情。

  3.走廊圖書角

  本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書,全天候開放,供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀,以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。

  4.閱覽室上座率

  午間,各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書,主要以閱讀報(bào)刊為主,在較短的時(shí)間里,閱讀短篇和圖文的信息,以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識面。

  八、讀書活動豐富

  1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動,這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動,至今已參加十二屆,通過讀書活動,讓學(xué)生讀過一個(gè)浸潤書香的暑假,并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中,我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。

  2.一年一度的讀書節(jié)活動,有計(jì)劃、有組織、有活動,更有靜靜的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂,在閱讀中收獲知識、收獲能力,收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力,也展示了學(xué)生的閱讀所獲。

  3.小思閱讀平臺的運(yùn)用

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,與小思閱讀平臺合作,在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)生借助小思閱讀平臺,開展線下閱讀,線上點(diǎn)評互動,以閱讀排行榜的形式,激勵學(xué)生多閱讀,多思考,多動手寫下自己的閱讀隨想隨感,與線上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰,平臺也會對本校月冠軍給予獎勵,以提高學(xué)生的閱讀積極性。

  4.全校午間讀書

  每天午間,當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂,校園就立刻安靜了下來,全校學(xué)生開始靜靜地閱讀,那種安靜閱讀的姿態(tài)很美,老師也會和學(xué)生一起捧讀,享受那份師生共讀的美好時(shí)光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng),希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。

  5.親子閱讀

  老師會向?qū)W生推薦閱讀書目,尤其是低年級孩子,由于識字量少,存在一定的閱讀障礙,為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀,既幫助孩子解決閱讀障礙,在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣,檢驗(yàn)了孩子的識字量,可謂一舉多得。

  另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點(diǎn),開展豐富讀書活動,豐富了學(xué)生的校園生活。

  總之,豐富的讀書活動,使文新校園充滿了書香。

  九、藏書管理

  由于我校建校歷史不長,且圖書大多是近幾年購買的,折舊率不高,也少有破損,因此沒有剔舊報(bào)廢的圖書。

  存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識,在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決,導(dǎo)致問題的解決需要一個(gè)較長的時(shí)間。另外,由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作,一邊要質(zhì)量,一邊要上座率、流通率、編目,分身乏術(shù),教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。

  十、努力方向

  在今后的工作中,我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識,尤其是圖書信息化管理方面的知識,提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時(shí)間,爭取兼顧兩頭,做好兩頭。努力為學(xué)生成長,教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為建設(shè)書香校園盡綿薄之力,使我校圖書管理工作更上一層樓。

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告2

  學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。近幾年來,我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,圖書室工作有了很大的改觀,我校有圖書室和閱覽室共一個(gè),面積共80平米,圖書室現(xiàn)有圖書16749冊,本,F(xiàn)有學(xué)生518人,班級xx個(gè),教師xx人,生均擁有圖書量30冊。

  圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書室工作進(jìn)行檢查評估的通知,我校對圖書室進(jìn)行自查自評,評估結(jié)果如下:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)(標(biāo)準(zhǔn)分7分,自評分7分)

  1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,由馬副校長分管圖書室工作。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評分1分)

  2、積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》,定期檢查,切實(shí)解決實(shí)際困難(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評分1分)。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館(室)人員的'業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,調(diào)資、評模、晉級、評獎與教學(xué)人員同等看待(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評分4分)。

  4、切實(shí)保證圖書館(室)人員相對穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修定)》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評分1分)

  二、人員配置(標(biāo)準(zhǔn)分6分,自評分0分)

  1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員(0分)。

  2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師,不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗,由于課業(yè)任務(wù)重,時(shí)間緊張,不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分0分)

  三、基礎(chǔ)設(shè)施(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評分8分)

  1、我,F(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間,面積80多平方米,有滿足需要的書庫(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分2分)

  2、學(xué)生閱覽室>21M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評分1分)。 教師閱覽室>28M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評分1分)

  3、有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分2分)。

  4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分2分),沒有電子圖書館(室),不能下載或發(fā)布有關(guān)信息(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分0分)

  四、藏書情況(標(biāo)準(zhǔn)分12分,自評分11分)

  1、我校圖書室圖書生均藏書量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求、復(fù)本量不超過5冊。工具書教學(xué)參考書種類達(dá)到《規(guī)程》要求。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分,自評分8分)

  2、搞好破損圖書的修補(bǔ)、裝訂工作、( 本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分、自評分1分)

  3、注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié);注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分2分)

  五、常規(guī)管理(標(biāo)準(zhǔn)分15分,自評分13分)

  1、我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全,包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分2分)。

  2、工作人員崗位明確,職責(zé)分明,全體教師協(xié)作配合(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評分1分)。

  3、每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的圖書室工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚,帳書相符。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主,圖書室設(shè)書名目錄(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分7分,自評分7分)。

  4、圖書保藏,有序完整,符合規(guī)范,并進(jìn)行登錄、分編(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分2分)。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則,定期進(jìn)行剔舊工作,報(bào)主管校長批準(zhǔn),并有記載(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評分1分)。

  6、圖書、報(bào)刊及時(shí)上架,新書不超過一周,報(bào)紙當(dāng)天上架,現(xiàn)刊最遲第二天上架(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評分0分)。

  六、基本服務(wù)(標(biāo)準(zhǔn)分30分,自評分25分)

  1、我校圖書室每周三、五11:00——12:00,下午15:00-17:00對師生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)12冊以上。每周開放(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分,自評分8分)。

  2、寒暑假時(shí)間亦應(yīng)安排一定時(shí)間,保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上,學(xué)生生均學(xué)期到館(室)閱覽10次。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分9分,自評分4分)

  2、簡化師生借閱手續(xù),全開架,半開架,閉架。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料,編制二次文獻(xiàn)資料,服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料,能開展專題服務(wù)(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分13分,自評分13分)。

  七、教育職能(標(biāo)準(zhǔn)分20分,自評分xx分)

  1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃(2分)。

  2、認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課,對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)(5分)。

  3、進(jìn)行實(shí)物宣傳,如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯(0分)。

  4、組織各種形式讀書活動(5分)。

  5、開展圖書情報(bào)教育課(0分)

  6、圖書和圖書館(室)知識介紹(0分)

  7、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)(2分)。

  八、存在的問題

  通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處:

  1、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師,不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗,由于課業(yè)任務(wù)重,時(shí)間緊張,不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。

  2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。

  3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動的推進(jìn)和評價(jià)機(jī)制的行為跟不上。

  4、圖書陳舊、老化較多,師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。加強(qiáng)對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

  九、下步工作打算

  今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補(bǔ)工作,及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告3

  學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。為此,我校對圖書自查自評如下:

  一、藏書刊量

  我校圖書室藏可利用圖書8177冊,本,F(xiàn)有學(xué)生279人,生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架,方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

  二、圖書室要求

  學(xué)校用一間教室辦圖書室,為師生借閱圖書。室舍面積48㎡,但同時(shí)兼低段音樂教室。

  三、人員配備

  學(xué)校由教導(dǎo)主任兼任圖書室管理工作。

  四、管理工作

  校長十分重視圖書室工作,要求圖書室制定相關(guān)管理制度,制定圖書室建設(shè)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時(shí)在學(xué)生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。

  五、書刊利用

  學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況,介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放,安排固定時(shí)間借閱。每次借閱都實(shí)行電子化操作記錄。初級會員每次借閱一本,得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員,一次可借閱兩本,最高為特級會員,一次可借閱五本,這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣,圖書也真正流動起來了。同時(shí)組織學(xué)生開展“晨誦、午讀、暮省”活動,從讀書中獲得成長的喜悅。

  六、存在問題及改進(jìn)措施:

  1、圖書室受場地限制,沒有獨(dú)立的教室,稍顯擁擠。

  2、在評價(jià)機(jī)制上不夠統(tǒng)規(guī)范。

  3、適合低段學(xué)生看的圖書不夠多。

  我們將從以下2個(gè)方面努力,不斷提高我們的認(rèn)識水平,改進(jìn)我們的行為。

  1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。不斷豐富校園藏書。

  2、加強(qiáng)對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告4

  作為圖書室的負(fù)責(zé)老師,我深知自己對確保圖書室安全負(fù)有重大責(zé)任,我時(shí)時(shí)提醒自己提高警惕,克服麻痹思想。對可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查,并負(fù)責(zé)督促有關(guān)部門消除隱患。具體做法如下:

  一、基礎(chǔ)工作

  1、 樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)思想,按時(shí)開放圖書室,努力做好圖書、報(bào)刊的管理工作。

  2、 學(xué)習(xí)管理學(xué),逐步建立科學(xué)的管理制度,認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)做好圖書登記造冊工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥,貼好書簽,按書號順序陳列,做到便于查閱。

  3、 密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,注意了解圖書出版信息,根據(jù)各科教和學(xué)的需要,不斷充實(shí)圖書,及時(shí)做好新書登記造冊和分類編目工作。

  4、 嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則,使之流通迅速,充分發(fā)揮圖書作用。

  5、 每天及時(shí)調(diào)換閱報(bào)架上的報(bào)紙,新到的期刊應(yīng)全部及時(shí)陳列。

  6、 加強(qiáng)工作責(zé)任心,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志,做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次,經(jīng)常開窗通風(fēng),雷雨季后必要時(shí)將圖書分批翻曬,防止霉蛀,并做好安全防火工作。

  7、 對新到書刊、報(bào)紙,認(rèn)真清點(diǎn)驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)欠缺要及時(shí)追補(bǔ)。每學(xué)年結(jié)束,進(jìn)行一次盤點(diǎn),將全年圖書總量和金額統(tǒng)計(jì)清楚,并及時(shí)填好報(bào)損表。

  二、安全工作

  1、嚴(yán)格管理全室滅火器材設(shè)備,并按要求在規(guī)定指定的地點(diǎn)存放,不準(zhǔn)隨意移動,更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。并定期檢查其有效性,及時(shí)更換。

  2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用,做到隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),自己能解決的要及時(shí)解決,從不延誤。

  3、上班時(shí)巡視門窗物件有無異樣,如發(fā)現(xiàn)案情必須保護(hù)好現(xiàn)場,并立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  4、下班時(shí)關(guān)窗鎖門、斷水?dāng)嚯姟H粲龅酵Kk姇r(shí),一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好。

  5、遵守圖書室鑰匙管理制度,不私藏私配圖書室鑰匙。

  6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外,已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。

  7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之,地面必須有墊物,以防水泡或污染。

  8、圖書室內(nèi)嚴(yán)禁帶入易燃、易爆物品,嚴(yán)禁明火。嚴(yán)禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備。

  9、節(jié)假日前夕,必須對本室進(jìn)行全面安全檢查,對不安全因素要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,采取必要的安全措施。

  10、普及滅火知識、會使用滅火器材。

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告5

  我校共有學(xué)生268人,教職工19人。學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,近幾年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在全校各位教師的支持配合中,在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,學(xué)校圖書室正不斷地發(fā)展,在管理、服務(wù)等方面均有提高。我校按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修定)》和《中小學(xué)圖書館(室)管理辦法》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、基本設(shè)施

  我校現(xiàn)有圖書室一間,面積50多平方米。目前學(xué)校圖書室有藏書4600冊,生均圖書17冊,閱覽室一間,配有電腦一臺,有4個(gè)固定書櫥,圖書擺放整齊有序,有固定工作人員進(jìn)行圖書分類、發(fā)放及借閱管理。

  二、管理工作

  1、在日常工作中,我校嚴(yán)格按照《圖書管理辦法》對館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤,登記錯(cuò)誤等)加以改正,做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。

  2、圖書室每天利用午休、課間、放學(xué)后等時(shí)間對學(xué)生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)10冊以上。

  3、圖書室每一學(xué)年都組織開展豐富多彩的讀書活動。在活動中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書目等,鼓勵引導(dǎo)學(xué)生閱讀,開展讀書心得評比、讀書筆記評比、講故事比賽等活動。通過開展多種形式的讀書活動,極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

  三、存在的問題

  通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處:

  1、班級閱讀量參差不齊,個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  2、部分圖書老化、過時(shí),部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值,不符合師生閱讀。

  3、圖書室缺乏購書經(jīng)費(fèi),無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。

  4、圖書室空間小,圖書種類少,學(xué)生數(shù)量多時(shí),由于場地局限不方便學(xué)生閱讀。

  5、硬件設(shè)施還不夠齊全;沒有專職的圖書管理員;通過清查后,圖書數(shù)量較少,很大一部分書籍不符合學(xué)生閱讀。

  四、今后工作打算

  今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補(bǔ)工作,及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖2書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,增設(shè)學(xué)生閱覽室,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告6

  根據(jù)《襄陽市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的意見》(襄教[20xx]11號)、襄陽市教育局《市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)圖書館(室)工作的意見》(襄教[20xx]6號)和襄陽市教育局《市教育局關(guān)于印發(fā)襄樊市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評估細(xì)則的通知》(襄教[20xx]4號)文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報(bào):

  (一)實(shí)驗(yàn)室

 。1)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是符合教育部頒布的“四個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補(bǔ)充費(fèi)用是納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。

 。2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。學(xué)校配備有專職實(shí)驗(yàn)教師,課任教師有學(xué)生實(shí)驗(yàn)教案,學(xué)生《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》填寫完整也有實(shí)驗(yàn)情況記載。

  (3)實(shí)驗(yàn)室管理情況。學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室儀器、物品等購入(報(bào)廢)是有記載,實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生能夠保持干凈整潔。

  (二)圖書室

 。1)領(lǐng)導(dǎo)重視

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,并將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學(xué)校議事日程,各項(xiàng)管理制度健全,人員職責(zé)及分工明確。

  (2)圖書室概括

  學(xué)校有圖書室一間30多平方米,藏書30000余冊,生均30冊,已分類造冊上架,現(xiàn)有兼職圖書管理員一名,具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

  閱覽室一間,容納40多位師生,安靜、整潔,環(huán)境優(yōu)美。

 。3)圖書管理情況

  1、圖書內(nèi)容健康,沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。

  2、在借閱管理工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度:建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范,使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

  在基本服務(wù)上:實(shí)行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書,周五下午以班為單位還圖書。

  3、各班成立圖書角,鼓勵學(xué)生將自己家中有益的書籍捐贈于學(xué)校實(shí)行資源共享,班主任要鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。

  整改設(shè)想:

  通過此次自查,發(fā)現(xiàn)圖書室還存在不足,如:有些硬件設(shè)施達(dá)不到,圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但復(fù)本量較大。整改設(shè)想:將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,取長補(bǔ)短,力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺階。

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告7

  圖書室是學(xué)校的重要組成部門,是學(xué)校的信息中心,是知識傳播的媒體中心,是課堂教育的延伸,是課堂教育的基地。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。自通知以來,我校按照教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修定)》和我省《中小學(xué)圖書館(室)管理辦法(試行)》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求,我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制,各項(xiàng)管理制度健全,人員職責(zé)及分工明確,F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。

  二、改善設(shè)施

  學(xué)校現(xiàn)有圖書(藏書)室1間72多平方米,藏書9千余冊,其中綜合類4900冊,政治科技工具類2200冊,文學(xué)類2150冊,人均40余冊;閱覽室1間72多平方米,可供40多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,采光及照度適宜,并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

  三、加強(qiáng)管理

  1、做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定,每年制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃,期末認(rèn)真做好總結(jié)。

  2、在業(yè)務(wù)工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度:建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案(圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等),齊全規(guī)范,使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

  四、服務(wù)到位

  1、圖書管理員在平時(shí)工作中,樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識,態(tài)度熱忱,主動服務(wù),做到“為人找書,為書找人”,受到師生員工的一致好評。

  2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上:實(shí)行全天候開放,各班級還設(shè)立了“圖書角”,并定期更新,供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上,生均年閱覽20次以上。

  3、在圖書室教育方面,為充分發(fā)揮圖書室的教育職能,結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動,如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書目等,通過開展多種形式的讀書活動,極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

  4、在資料服務(wù)方面:重視教改信息的收集,做好各類資料的保管,滿足讀者相應(yīng)要求,并有完整記錄,注重專題服務(wù),編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過這次自查,發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處,如:創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全,如空調(diào)的配置等;硬件設(shè)施還沒達(dá)到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。

  今后,我校將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式方法,取長補(bǔ)短,力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺階”。

  學(xué)校圖書室清理報(bào)告8

  為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理,規(guī)范我校圖書室圖書管理,真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù),我校對學(xué)校的圖書管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:

  一、藏書刊量

  我校圖書室總藏書量6516冊,現(xiàn)有學(xué)生179人,生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,訂閱報(bào)刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

  二、館舍要求

  自辦學(xué)校圖書室以來,為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積共計(jì)110余㎡,分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。

  三、人員配備

  學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。

  四、配套設(shè)施

  學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,圖書柜,消防器械等。

  五、管理工作

  在學(xué)校總課題辦好教育理念的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作,將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中,確保圖書征訂經(jīng)費(fèi),適時(shí)為學(xué)生征訂新書,添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制,要求圖書館制定相關(guān)管理制度,制定圖書館建設(shè)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圖書館工作每年做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。

  六、書刊利用

  定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù),借閱的對象為全體師生,每周各班輪到一次,每次開放有一個(gè)班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,每人一次可借一本書,開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每周一天,對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館,指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源,我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作,圖書館藏書流通率達(dá)到31.7%。

  為了營造良好的讀書氛圍,學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上,我們啟動讀書活動,通過這一活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣。20xx年以來,我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。

  在導(dǎo)讀工作方面,學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動,扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。

  七、存在問題及改進(jìn)措施:

  我校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動的推波助瀾和評價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn),保證了我校圖書館藏書的利用率,起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題,我們需要:

  1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然,我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模,但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前,我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,特別是我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書等等。

  2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,我校沒有電子管理設(shè)備,如果能用電子管理模式,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,使全體師生、家長能及時(shí)獲得信息,那么必將促進(jìn)圖書的借閱,提高圖書的利用率。

  3、為了提升我校圖書館管理效率,我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識,用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生的閱讀水平。

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