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手機(jī)對大學(xué)生影響的調(diào)查與分析報告,手機(jī)對學(xué)生的影響調(diào)研報告

時間:2023-01-02 10:06:14 報告 我要投稿
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手機(jī)對大學(xué)生影響的調(diào)查與分析報告,關(guān)于手機(jī)對學(xué)生的影響調(diào)研報告

  在我們平凡的日常里,報告的用途越來越大,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的手機(jī)對大學(xué)生影響的調(diào)查與分析報告,關(guān)于手機(jī)對學(xué)生的影響調(diào)研報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

手機(jī)對大學(xué)生影響的調(diào)查與分析報告,關(guān)于手機(jī)對學(xué)生的影響調(diào)研報告

  隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善,通訊方式也越來越方便快捷。因?yàn)槭謾C(jī)的方便性,也越來越成為人們生活中不可缺少的一部分,在我們的大學(xué)生活中,手機(jī)也扮演了很重要的角色,而且隨著手機(jī)功能的增多,手機(jī)已不再是簡單的通訊工具了,而且還扮演著許多重要的角色,如娛樂,信息查詢等。面對人們生活水平的提高和技術(shù)的發(fā)展,手機(jī)的價格也相應(yīng)的下降了許多,對于上大學(xué)的我們來說,大部分人都不是本市人,而且還需要寄宿在學(xué)校,為了更方便的跟家人溝通,跟同學(xué)們交流,幾乎上人手一部,手機(jī)在我們大學(xué)生活中非常的普及。

  手機(jī)對大學(xué)生生活的影響調(diào)查報告分為分三部分,一部分是學(xué)生調(diào)查報告,另一部分是手機(jī)對大學(xué)生生活的影響調(diào)查報告的實(shí)數(shù)據(jù)分析,最后是結(jié)合調(diào)查報告,對當(dāng)代大學(xué)生提出的一點(diǎn)關(guān)于使用手機(jī)的一點(diǎn)建議。

  我做這次調(diào)查報告的目的是了解手機(jī)給大學(xué)生生活上帶來了哪些影響,當(dāng)然包括正面和負(fù)面的影響,希望由此引起大學(xué)生的重視,引導(dǎo)大家正確的使用手機(jī),最大限度的消除手機(jī)給我們帶來的負(fù)面影響。就此,我在學(xué)校對80人做了“手機(jī)對大學(xué)生生活的影響”的調(diào)查。下放調(diào)查問卷80份,收回78份,有效率為97.5%,參與調(diào)查的學(xué)生都是擁有手機(jī)的人。

  此次的調(diào)查問卷主要分為三部分,第一部分是問卷的實(shí)事數(shù)據(jù)及問題,關(guān)于此部分,文件會附注再次分析報告的最后,第二部分就是調(diào)查報告的問題分析論文,第三部分會針對問題給大學(xué)生提一點(diǎn)建議,這里是報告的內(nèi)容。

  一、關(guān)于手機(jī)對大學(xué)生生活影響問題調(diào)查的分析報告

  事實(shí)數(shù)據(jù)樣本的基礎(chǔ)是隨機(jī)抽選出學(xué)校里各年級大學(xué)生的男女生的問卷調(diào)查表。對于大學(xué)生問卷調(diào)查表旨在了解學(xué)生平時生活上手機(jī)的使用情況,以及手機(jī)對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上影響的情況。這份調(diào)查問卷著重于手機(jī)情況、使用情況、學(xué)習(xí)影響、生活影響的調(diào)查。共發(fā)放學(xué)生問卷80份,回收78份,總回收率達(dá)到97.5%。在對所有這些問卷進(jìn)行統(tǒng)計的基礎(chǔ)上,擬從以下兩個角度切入,總體分析、分年級對比分析。

  在來自78分的問卷調(diào)查中進(jìn)行抽查分析,當(dāng)問到學(xué)生手機(jī)價位時,29%回答:300-600,40%的回答:600-1000,21%回答:1000-1500,其余是1500以上的,說明了學(xué)生消費(fèi)水平適中,可能受我們居住的城市生活消費(fèi)水平的影響,大多數(shù)學(xué)生持有的手機(jī)價位相對較低。當(dāng)問到經(jīng)常使用手機(jī)嗎,79%回答經(jīng)常。如果幾天不玩手機(jī)的話,34%學(xué)生會老想著,10%會感覺很空虛,只有45%學(xué)生沒感覺,可見手機(jī)已經(jīng)在學(xué)生生活中有了很大的影響,幾乎要成為生活中必不可少的一部分。大學(xué)生每天使用手機(jī)的時間不等,2-3小時與3-5小時占得比例接近,且占大多數(shù)。當(dāng)問到上自習(xí)時會不會帶手機(jī),65%同學(xué)會帶,22%的同學(xué)帶了不玩,而只有5%的同學(xué)上自習(xí)不會帶手機(jī),且大多數(shù)的同學(xué)玩手機(jī)會選擇在閑暇的時間或者睡覺前,算是比較理智的選擇,不會太耽誤學(xué)習(xí)。而對于每月的話費(fèi)也是每個階段都相當(dāng),總體是20-40元或以上。表明了手機(jī)在學(xué)生生活中已經(jīng)相當(dāng)重要,玩手機(jī)所花費(fèi)的時間占了一天活動中的很大一部分,而且他們也很樂意對此消費(fèi)。

  當(dāng)問到手機(jī)主要用來干什么時,50%的人選擇上網(wǎng),約12%的人用來看電子書,另外只有28%是打電話,而在聯(lián)系方式中,通話,發(fā)短信,聊Q飛信和人人所占的比例幾乎相同。所以大家對手機(jī)功能的普遍要求就是接打電話,發(fā)短信,并且能夠上網(wǎng),有通訊功能和娛樂功能等。隨著科技的發(fā)展,人們對手機(jī)功能的要求也在不斷地增加,他們更希望手機(jī)除了能夠打打電話,交流感情外,還能夠給我們帶來娛樂,了解外界的信息等。當(dāng)提到多長時間往家里打一次電話時,50%以上的人是一星期一次,較少部分的人選擇半月一次或一個月一次。這個結(jié)果說明手機(jī)對于大學(xué)生人際交往方面有著重要的影響力,縮短了人與人之間的空間距離,有助于大學(xué)生擴(kuò)大交往范圍,對保持一定的人際關(guān)系,良好的友誼方面有積極的影響。而手機(jī)上網(wǎng)看新聞了解國家大師,社會百態(tài)。可見,使用手機(jī),有利于增加大學(xué)生對實(shí)施的動態(tài)把握,對社會趨勢的把握,增加他們的社會責(zé)任感,自覺地當(dāng)成社會生活中的一份子。

  大學(xué)生活中手機(jī)的益處是什么?90%的選擇是使交流更快捷方便,也有部分人認(rèn)為手機(jī)豐富了日常生活,增進(jìn)了朋友朋友同學(xué)間的感情。但是相應(yīng)的,經(jīng);蛴羞^因煲電話粥或其他使用手機(jī)方式輻射到耳朵疼,或其他身體不適的情況竟然占了40%,手機(jī)在帶來方便的同時,也會帶來一些負(fù)面影響,有過認(rèn)真聽課或其他嚴(yán)肅場合被手機(jī)鈴聲打斷從而不能集中精力的經(jīng)歷情況的也達(dá)到了81%。對于手機(jī)的`主要弊端,全部的同學(xué)都擔(dān)心手機(jī)輻射的問題,30%的人認(rèn)為手機(jī)交流會使人性格內(nèi)向化,懼怕面對面的交流,還有過多的話費(fèi)增加了家庭負(fù)擔(dān),也有少部分人認(rèn)為使交流更私密,有損彼此的信任。

  在對不同年級調(diào)查時,使用手機(jī)的情況也不一樣,大一的新生因?yàn)檎n業(yè)較少,空余時間較多,所以玩手機(jī)時間比較長,而且他們剛從高中邁入大學(xué),聯(lián)系同學(xué),和家里打電話的次數(shù)也相應(yīng)的比大二大三的多,話費(fèi)也花費(fèi)的比較多。大三的學(xué)生要忙著考研,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,玩手機(jī)的時間大大的縮減了很多,打電話,上網(wǎng)也相應(yīng)的少很多。對于男女生,男生因?yàn)閷π侣,球賽等比女生更加關(guān)心,所以絕大多數(shù)的男生用手機(jī)上網(wǎng)的時間比女生長,而女生更加的傾向于用手機(jī)來看看小說,發(fā)發(fā)短息等。

  二、針對問題給大學(xué)生提一點(diǎn)建議

  經(jīng)過調(diào)查結(jié)果顯示,手機(jī)的普遍使用是必然的,他的普及與功能的增多,它帶來的方便性與實(shí)用性是毋庸置疑的。但是如何使用它,讓它對我們的生活更有用也是需要我們注意的。防輻射的措施:

  一、接通瞬間將手機(jī)遠(yuǎn)離頭部。

  二、長話短說,每天使用手機(jī)累計通話時間不應(yīng)超過1~2小時。

  三、盡量少打出電話。

  四、左右耳交替。

  五、弱信號區(qū)少通話。

  六、盡量用耳機(jī)。

  七、盡量不在電量低時接打電話。

  八、盡量不要充電時打電話。

  九、睡覺時不要把手機(jī)放在枕頭邊。

  最重要的是我們大學(xué)生必須鍛煉自己的自制力,讓自己更有效的控制自己的行為,不讓自己過分的依賴手機(jī),抵制手機(jī)帶來的負(fù)面影響。同時,學(xué)校也可以出一些規(guī)定,如:教室不能帶手機(jī)等來督促學(xué)生們學(xué)習(xí),讓手機(jī)在帶來便利的同時,也不要成為學(xué)生的困擾。

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