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副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告

時(shí)間:2023-01-02 18:47:48 報(bào)告 我要投稿

2022副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告范文(精選6篇)

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?為此要寫好述職報(bào)告了。那么你有了解過述職報(bào)告嗎?以下是小編精心整理2022副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告范文(精選6),希望對大家有所幫助。

2022副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告范文(精選6篇)

  副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告1

  經(jīng)教育局公開競聘任命,我于20xx年8月任臨河區(qū)回族學(xué)校分管德育的副校長,F(xiàn)在,根據(jù)教育局委的有關(guān)要求,做述職述廉報(bào)告如下。

  一、主要工作

  任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助王文忠校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

  二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

  作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。

  三、加強(qiáng)德育工作管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這半學(xué)期中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。

  學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:

  1、人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡了人員。對學(xué)校德育處、政教處、大隊(duì)部、安全保衛(wèi)處的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng);政教處的工作更專注于養(yǎng)成教育、學(xué)生思想教育;安全處和住宿部的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。

  2、建章立制:針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn),對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導(dǎo)工作細(xì)則、學(xué)生常規(guī)檢查等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

  3、制定規(guī)劃:對“九年義務(wù)教育一貫制”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的'情況,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀比賽中,我校均取得佳績。

  現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對性強(qiáng)了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。

  本年度,學(xué)校主要開展了如下德育活動:9月精神文明月;紀(jì)念“9·18”事變專題安全防震減災(zāi)演練;舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)入團(tuán)儀式;20xx年中小學(xué)生秋季運(yùn)動會。組織開展了安全教育月、行為習(xí)慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了住校生學(xué)生的補(bǔ)助發(fā)放。

  四、存在的主要問題

  自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實(shí)踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

  1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。

  2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

  3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

  五、今后的努力方向

  1、以“十八大”精神嚴(yán)格要求自己,自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動發(fā)展有辦法。

  2、堅(jiān)持廉政自律,帶頭執(zhí)行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷,多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績得失,多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。

  回顧所作的工作和所取得的工作成績,我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會,請?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

  副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告2

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作又結(jié)束了。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo),更是xx中學(xué)家庭里的一分子,如何在自己的本職崗位上做好自己的工作,今天利用這個(gè)述職的機(jī)會和家做一個(gè)交流。

  我今年擔(dān)任學(xué)校副校長,分管教學(xué)、教科研以及初三年級教學(xué),任教初三(1)班英語教學(xué)工作。一年來,工作條塊多、強(qiáng)度、壓力,是我最深的感受。我不是超人,我是一個(gè)普通的人,如何將這些工作有條不紊的開展,并且做好,這是我時(shí)刻在思考的問題。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的助、支持下,我基本完成了這一年的工作任務(wù),取得了一些成績,也有不盡人意需要改進(jìn)的地方。借此機(jī)會,請容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡單的匯報(bào),希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解、助和支持。

  一、用真誠的心去對待同事

  “真正的快樂來源于寬容和助!边@是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理,因?yàn)閷W(xué)校的生存、發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,尤其青年教師的成長和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng),因此無形中,教師的壓力也就隨之而來,作為分管校長,我深刻體會到了這一點(diǎn)。于是在工作中我學(xué)會了換位思考,設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂,體諒每一位教師的苦衷,為他們的發(fā)展和成長而快樂、祝愿。因此,我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn):絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟蚨?jì)較個(gè)人得失,絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利,絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己,盡管有時(shí)也覺得心力憔悴,但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。

  二、用踏實(shí)的心去對待工作

  學(xué)校教學(xué)工作:

  身處學(xué)校分管教學(xué)校長這個(gè)崗位,我的認(rèn)識是我必須對上級主管部門的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行,將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)處,轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動;對全體老師,我必須提供全方位的服務(wù),讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺,省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中;對全體學(xué)生,我必須竭盡所能,讓每一位學(xué)生都有合作的空間和展示的舞臺,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成績。

  (一)課程實(shí)施及課堂教學(xué)方面

  一年來,我深入貫徹實(shí)施“活力教育,幸福師生”的理念,在教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下,力推進(jìn)課程和課堂教學(xué)變革。

  課程:為充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,挖掘師生潛能,促進(jìn)師生全面健康成長,我們積極探索課程,在校本課程特色化實(shí)施上作了一些探索,共開設(shè)14門課程供學(xué)生選擇,目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“快樂社團(tuán)”兩特色。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神,打造書香校園,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)!睘槟繕(biāo),以“同品書香韻味,德潤?quán)l(xiāng)村少年”為主題,以實(shí)施閱讀為抓手,通過組建“魅力文字”、“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)以及每年4月份的閱讀月,開展趣味閱讀系列活動,在校園營造濃厚的閱讀氛圍,讓校園充滿書香。此外我們還將綜合實(shí)踐活動課程與地方課程和校本課程有機(jī)整合,打造“快樂社團(tuán)”特色,積極探索社團(tuán)活動的新機(jī)制和新方法,創(chuàng)設(shè)了以“快樂社團(tuán)”為主要代表的樂學(xué)校本課程體系。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及與會同行們的充分認(rèn)可。

  “531”課堂教學(xué):9月份我們帶領(lǐng)七、八年級全體教師赴新壩中學(xué)進(jìn)行生本課堂學(xué)習(xí)交流,聽取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“小組合作和生本自主管理”實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)介紹,回來后隨即對我校七年級各班的班主任和學(xué)習(xí)組長進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn),向師生們講解了生本課堂的實(shí)質(zhì)及具體的操作流程,明確了學(xué)生分組及團(tuán)隊(duì)組長的職責(zé)要求。10月份,在前期充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,我們在七年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)模式的探究課,開課教師以生為本,根據(jù)“531”課堂模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,學(xué)生參與度高,饋及時(shí),給聽課教師以耳目一新的感覺。12月份,由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng),展示合作課堂”為主題,開展了同中、八中、興中三校教研活動,邀請教研員全程參與指導(dǎo);12月20日我校組織教師參與了由鎮(zhèn)江市教師發(fā)展中心組織的6校共同體活動,圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀察與改進(jìn)”,就我校進(jìn)行的課堂教學(xué)交流了自己的想法和改進(jìn)的舉措。今年3月份又組織全校英語教師參加了華師與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動,4月下旬到5月上旬我校組織了七、八年級語數(shù)外物教師及全校其它年級、學(xué)科40周歲以下教師進(jìn)行“531課堂”集中展示活動。通過一系列的`活動,老師們對“531”課堂模式有了一定的認(rèn)識,并積極踐行課堂教學(xué),學(xué)校也以此為契機(jī)深入推進(jìn)“531”課堂教學(xué),提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

  此外我們還積極按照要求做好上級教育部門對學(xué)校的教育教學(xué)調(diào)研工作,認(rèn)真細(xì)化落實(shí)揚(yáng)中市精致化教學(xué)管理十項(xiàng)制度,開展規(guī)范辦學(xué)行為自查、自糾活動,使學(xué)校的教學(xué)管理水平和成效明顯提高。認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開展初中語文下片教學(xué)研討活動、初中物理新教師課堂教學(xué)能力展示活動;配合揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開展初中各學(xué)科教師基本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評比;創(chuàng)造性的開展了同中、八中、興中三校教研活動、同中油小英語銜接教學(xué)活動以及語文、英語學(xué)科的單詞競賽和書寫比賽,成功申報(bào)了三個(gè)揚(yáng)中市小課題。所有的工作都做到想老師所想,急老師所急。

 。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)管理工作

  1.本學(xué)年學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃,積極完善校本課程建設(shè)體系,創(chuàng)造性的開展綜合實(shí)踐活動課程,學(xué)校被評為鎮(zhèn)江市2017年度社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

  2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排,做到公平、公正、公開,在制度允許的情況下,適度體現(xiàn)以人為本的原則,未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。

  3.結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,加強(qiáng)學(xué)校課程管理,積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新模式的形成。

  4.配合上級教育部門開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動,認(rèn)真組織校內(nèi)教學(xué)研討和對外公開課,以及35周歲以下教師匯報(bào)考核和新教師培訓(xùn)考核等工作,為老師們的成長搭建平臺。

  5.積極推進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會,組織學(xué)生參與評選“我最喜愛的教師”以及對教師日常備課、上課等情況的檢查,了解教師的教學(xué)行為,用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長,盡量做到全面客觀的評價(jià)每位教師的工作實(shí)績,結(jié)合揚(yáng)中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度,每周開展教學(xué)點(diǎn)評活動。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類評價(jià)(檢測),努力做到零差錯(cuò)。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次,期末考試2次,九年級?3次,中考考務(wù)1次,八年級地理、生物會考各1次,八年級、九年柬化生實(shí)驗(yàn)考查1次,七年級音樂、美術(shù)平時(shí)成績測試1次,七、八年級體育平時(shí)成績測試各1次,及時(shí)并認(rèn)真地完成每次測試后的成績統(tǒng)計(jì)、分析工作。同時(shí)通過精心組織學(xué)生期中表彰、初三中考沖刺、考前動員等活動,激勵更多的學(xué)生用積極的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

  6.認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動,及時(shí)通知教師參加市內(nèi)外各兄弟學(xué)校開展的教學(xué)研討活動,同時(shí)我們還選派優(yōu)秀教師赴兄弟學(xué)校開展生本教學(xué)研討。此外我們還督促各教研組長組織并饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中,希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

  7.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù),做到嚴(yán)格把關(guān),決不允許任何一位xx中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì)。

  8.認(rèn)真做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位,推進(jìn)實(shí)施等工作以及免費(fèi)師范生面試、中考報(bào)名、體育中考、英語聽力口語考試、志愿填報(bào)(改報(bào))等常規(guī)工作,努力做到早規(guī)劃,早落實(shí),零差錯(cuò)。

  初三年級工作:

  初三年級是學(xué)校的工作重點(diǎn),成績是學(xué)校懶以生存的根本,一年的年級管理工作我不敢掉以輕心,時(shí)刻如履薄冰,每天早計(jì)劃,晚思,深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個(gè)學(xué)校計(jì)劃、目標(biāo)的達(dá)成。最后在全體初三教師的共同努力下,本屆初三中考成績再創(chuàng)輝煌,達(dá)省揚(yáng)高中人數(shù)及比例均列同類學(xué)校前列。

  英語教學(xué)工作:

  雖然其他工作繁雜,但對初三的英語教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成績不是依賴一次突擊就能成功,而應(yīng)是在一定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立積極的學(xué)科學(xué)習(xí)意識,接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現(xiàn)。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范,抓住一切時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)我也努力改變自己的教學(xué)觀念,以生為本,提高課堂教學(xué)效率,對學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)督促一刻不放松,所有的一切措施最終使任潔級學(xué)生的英語成績有了明顯的進(jìn)步:班級均分及優(yōu)秀率均位列前茅,尤其是在聽力口語自動化考試中,我校均分位列全市第三。

  三、用誠懇的心去對待不足

  一學(xué)年的工作有成績也有問題,解決了問題就會有成績。通過思,發(fā)現(xiàn)了很多問題,但糾正它就是我的提高,這也是我以后的工作方向。我就是學(xué)校機(jī)器上的一個(gè)部件,我將堅(jiān)守我的崗位,將細(xì)小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我足夠的信任和支持,我一定會正視自己的問題,努力進(jìn)步,充分發(fā)揮我的長處,以最高的熱情為學(xué)校、為老師們做好各項(xiàng)工作。

  最后,感謝同志們一年來對我的助和支持,我會盡職盡力做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量!

  副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告3

  作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念,如何用全新的思想,全面貫徹的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

  一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序

  教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

  1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃:《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

  2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué),我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

 。1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確!

  (2)抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。”此外,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽課情況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課教師要開展互相聽課,互相評課活動。

 。3)抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。

  ①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí),由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

 、谠驴贾。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

  ③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的'教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

 。1)抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。20xx學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。

 。2)抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章。

  二、抓新課改工作實(shí)施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

  20xx年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作,歷時(shí)兩年多的時(shí)間,我主抓了此項(xiàng)工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是:圍繞一個(gè)中心,抓住兩個(gè)關(guān)鍵,制定三年規(guī)劃。

 。1)圍繞一個(gè)中心:以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,全面實(shí)施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

 。2)抓住兩個(gè)關(guān)鍵:在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里,我們感到:實(shí)施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價(jià)

 。3)制定三年規(guī)劃:我們結(jié)合學(xué)校具體情況,提出了實(shí)施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規(guī)劃,明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。

 。4)啟動四項(xiàng)工程:

 、僮W(xué)習(xí)與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高;

 、谧フn改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;

  ③抓評價(jià)機(jī)制的改革,促師生個(gè)性化的發(fā)展;

 、茏バ@文化活動的開展,促師生整體素質(zhì)的提高。

  經(jīng)過一年的不懈努力,我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評估檢查驗(yàn)收中,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),20xx年高考二本入段人數(shù),我校達(dá)到42人,入段率23%,位居唐山市前列,在20xx年教師進(jìn)城考試招聘中,共招聘12名教師,我校有9名教師被錄取。

  三、不足及努力方向

  1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

  2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應(yīng),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

  回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績,但也有得失。在新的一年里,我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

  副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告4

  根據(jù)會議安排,我就履任巧家四中校長職務(wù)進(jìn)行述責(zé)述職,不妥之處,敬請批評指正。

  自20xx年9月履任巧家四中校長以來,我堅(jiān)持以坦蕩、公正、包容之心做人,以開拓、進(jìn)取、奮斗之心做事,攜手師生團(tuán)隊(duì),虛心學(xué)習(xí)、革故鼎新,努力把巧家四中辦成讓學(xué)生成人、讓家長放心、讓社會滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

  一、育人先育德,做到把立德樹人落到實(shí)處

  一是理念育人。巧家四中以“放眼世界,著眼未來,每一個(gè)孩子都正走在成就夢想的路上!睘檗k學(xué)理念,引領(lǐng)教師將教育與世界變化、社會發(fā)展結(jié)合起來,用發(fā)展的眼光做教育、看孩子,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。認(rèn)可每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,都有自己的潛能和特點(diǎn)。既然孩子們還走在成就夢想的路上,教師就要正確看待他們成長中的缺點(diǎn)和不足,幫助孩子成就夢想。

  二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鶴”為校訓(xùn),打造白鶴品質(zhì)教育,四中的前身是新華中學(xué),也就是最早的白鶴灘鎮(zhèn)中學(xué),新校區(qū)落成后也將是最靠近白鶴灘湖濱的中學(xué),白鶴卓雅高潔,正是四中師生追求的美好品質(zhì)。學(xué)校以“健康、快樂、陽光、自信”為校風(fēng),倡導(dǎo)教師樂教、學(xué)生樂學(xué);以“如父如母,亦師亦友,厚德博學(xué),春風(fēng)化雨”為教風(fēng),重教師的師德師表;以“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),學(xué)以廣才,志以成學(xué)”為學(xué)風(fēng),用志向教育、理想教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校有完整的辦學(xué)思想體系,校歌《鶴鳴》將學(xué)!耙挥(xùn)三風(fēng)”與《詩經(jīng)》中《小雅·鶴鳴》融合,清新淡雅、錯(cuò)落有致,表達(dá)了將學(xué)生培養(yǎng)后能“卓雅白鶴,長風(fēng)萬里”的美好祝愿,在學(xué)校廣為傳唱。

  三是管理育人。

 。ㄒ唬⿲W(xué)校積極落實(shí)五項(xiàng)管理,每天早上7點(diǎn)—7點(diǎn)30分組織晨跑,7點(diǎn)30分—8點(diǎn)組織用早餐,8點(diǎn)開始上課,早上8點(diǎn)40分—9點(diǎn)20分、下午6點(diǎn)20分—7點(diǎn),每天三個(gè)時(shí)段的鍛煉、課外發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;實(shí)行了每天中午12:30—13:10在教室自習(xí),13:20—14:00在教室休息,14:00—14:10眼保健操,14:10—14:20書法訓(xùn)練的精細(xì)管理,在值班教師和學(xué)生會監(jiān)督下,學(xué)生在自習(xí)時(shí)段井然有序、午休時(shí)段鴉雀無聲。

  (二)為加強(qiáng)教師管理,強(qiáng)化教師責(zé)任,學(xué)校注重教師精神引領(lǐng),除了在支部會議上員進(jìn)行“入誓詞”的宣誓,還在教師會議上進(jìn)行“巧家四中教師誓詞”的宣誓——我宣誓:我志愿做一名光榮的人民教師,育人為本、敬業(yè)愛生,傳承文明、啟智求真,為人師表、弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,為教育事業(yè)奮斗一生。定做一名學(xué)生愛戴,家長信任,學(xué)校推崇,社會滿意的好老師。錚錚誓言讓教師刻骨銘心,勵志前行。

 。ㄈ榧訌(qiáng)學(xué)生管理,學(xué)校專門成立了學(xué)生成長督導(dǎo)處,督導(dǎo)處由校長帶頭,行政、班主任、教師全員參與,通過督導(dǎo),讓學(xué)生在校不比吃穿比學(xué)習(xí),杜絕手機(jī)干擾,改掉不良習(xí)慣,讓“健康快樂陽光自信”的校風(fēng)入腦入心入行,對需要督導(dǎo)的學(xué)生首先進(jìn)行“巧家四中學(xué)生誓詞”的背誦——我宣誓:我要做健康少年,強(qiáng)體魄、能吃苦、知禮節(jié)、守規(guī)矩;我要做快樂少年,以鍛煉為樂,以學(xué)習(xí)為樂,以勞動為樂,以展示為樂;我要做陽光少年,活潑、上進(jìn)、樂觀、包容;我要做自信少年,健康自信、學(xué)習(xí)自信、為人自信、處事自信;我要做健康、快樂、陽光、自信的少年,卓雅如鶴,長風(fēng)萬里。通過錚錚誓言,將校風(fēng)養(yǎng)成落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生勵志勤學(xué)、刻苦鍛煉。

  四是活動育人。自20xx年9月起,學(xué)校優(yōu)化了社團(tuán)建設(shè),強(qiáng)化了大課間活動,細(xì)化了文體活動,通過社團(tuán)活動、運(yùn)動會、歌詠比賽、作文比賽、書法競賽、演講比賽、文藝晚會、專題講座、典禮慶典等,豐富學(xué)生校園生活,讓學(xué)生全面發(fā)展,讓每個(gè)孩子都能找到展示自我的平臺,形成“健康快樂陽光自信”的校風(fēng),把立德樹人落到實(shí)處。

  二、安全無小事,安全責(zé)任重于泰山

  因白鶴灘水電站建設(shè)移民安置需要,在20xx年秋季學(xué)期,巧家四中是邊拆遷邊辦學(xué),學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓被街道公共道路隔開,學(xué)校四周全面拆遷,安全管理難度較大;自20xx年3月搬到邱家?guī)Z第五高中過渡安置以來,面對邱家?guī)Z學(xué)校尚未竣工的客觀條件,安全管理難度更大。盡管如此,四中師生仍砥礪拼搏、奮發(fā)有為,實(shí)現(xiàn)了在前、后、側(cè)門都沒有的情況下的全封閉式管理,在沒有正式水、正式電、正式路、正式活動場地、正式宿舍等的情況下的正常辦學(xué)。最艱難的是在食堂停水時(shí),每煮一頓飯要60桶礦泉水;是到處在施工,生活垃圾只能倒在教學(xué)樓下主通道上的尷尬;是曾經(jīng)每天不少于10次的跳閘停電,為了給宿舍供電,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾專程守在電表箱旁,反復(fù)推閘刀直到手麻腫痛;是晚上教室停電就回宿舍學(xué)習(xí),教室、宿舍都停電教師就守在宿舍里的擔(dān)心和焦慮;是當(dāng)初宿舍樓下到處是建筑垃圾引起的的三次火災(zāi),無奈之下,值班領(lǐng)導(dǎo)晚上每隔1小時(shí)就要有1人起床巡查,從晚到早,徹夜難眠,保學(xué)生平安;是宿舍里每晚接滿水的10個(gè)大白桶,下自習(xí)后就一搶而空,留下晚回宿舍的同學(xué)望著空桶發(fā)呆的身影;是5月7日就要體育中考,但4月中旬才清出球場,5月1日才打完跑道的焦急等待和無奈;是老師全員24小時(shí)值班,顧不了家庭和孩子陪學(xué)生在宿舍住宿的堅(jiān)守;是老師每天中午在過道留守學(xué)生時(shí)忍不住的打盹,為了不留管理空白把課余的時(shí)間排成課時(shí),有時(shí)每天多達(dá)9、10節(jié)課后的疲憊;是每天在值班過程中反復(fù)在教學(xué)樓、環(huán)境區(qū)走上萬步的檢查督促;是與時(shí)間賽跑,畢業(yè)班師生周末義務(wù)補(bǔ)課、每晚拼搏到11點(diǎn)的付出,硬件不足我們就用人力來彌補(bǔ),奮斗的背后,我們收獲了同學(xué)們的平安、健康、自信和快樂,收獲了教師在付出中拼搏的精神、堅(jiān)韌的意志。

  一年來,在各崗位人員安全隱患排查及時(shí)、發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理及時(shí)的情況下,學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事故。

  三、以質(zhì)量為中心,抓教學(xué)常規(guī)管理

  一是在秋季學(xué)期實(shí)行了全員教研。通過優(yōu)化作息,晚自習(xí)做到把時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生有做作業(yè)、預(yù)習(xí)、整合消化知識的自主管理時(shí)間,按照晚自習(xí)周一語文組看課輔導(dǎo),數(shù)學(xué)組教研;周二數(shù)學(xué)組看課輔導(dǎo),語文組教研;周三英語組看課輔導(dǎo),政史地、理化生教研;周四政史地、理化生看課輔導(dǎo),英語組教研的方式,讓除畢業(yè)班外的多數(shù)老師每周有一個(gè)晚上的值班看課輔導(dǎo)、一個(gè)晚上的教研活動。教研為晚自習(xí)時(shí)段,第一節(jié)聽課,第二節(jié)評課,第三節(jié)集體備課、說課等,保證了教師的.相互學(xué)習(xí)、專業(yè)成長。通過校長每學(xué)期推薦、人手一本教育專著,閱讀+交流+考核+整改,讓教師對新課改產(chǎn)生共鳴,提升專業(yè)素質(zhì)。組織了每學(xué)年一次全校教師中考模擬測試(本學(xué)期已于3月初進(jìn)行),讓教師把握中考動態(tài),教學(xué)中做到有的放矢,精導(dǎo)精練。

  二是在九年級實(shí)行了大周末制。九年級老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度陪伴學(xué)生以勤補(bǔ)拙,實(shí)行“三周小周末+一周大周末”制。小周末僅放星期天下午,大周末按常態(tài)休息。通過師生共同努力,為學(xué)生升學(xué)搏一個(gè)青春無悔。

  三是推行了教師綜合管理實(shí)施方案!肚杉铱h第四中學(xué)教師綜合管理實(shí)施方案》包括指導(dǎo)思想、實(shí)行教師全員聘任制、實(shí)行獎勵性績效工資整合分配制、實(shí)行全員職稱崗位流動聘任制、實(shí)行全員值班和全員教研制、實(shí)行教師綜合考核制六個(gè)方面,通過建章立制,對教師實(shí)行個(gè)人評價(jià)和集體評價(jià)相結(jié)合、過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合,體現(xiàn)公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了教師發(fā)展。

  四是加強(qiáng)培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校實(shí)行周一教師例會制,加強(qiáng)教師日常培訓(xùn)。一年來先后組織20余名教師到大理參加中考研討、70余名教師開展了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)砥礪拼搏”教師工會團(tuán)建活動、全校教師《五點(diǎn)四環(huán)節(jié)》讀書活動、全校教師師德師風(fēng)教育警示專題報(bào)告、20余名教師上海培訓(xùn)、20余名教師南昌培訓(xùn)等,讓教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),拓寬視野、增加教學(xué)知識儲備,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,更好的為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  通過以上努力,巧家四中20xx學(xué)年盡管處在拆遷辦學(xué)、過渡搬遷安置辦學(xué)、春季學(xué)期推后2周開學(xué)、安全管理難度較大、教師人防精力投入較多的特殊時(shí)期,從入口看出口,在校內(nèi)比較,20xx年中考仍取得了除全縣前100名優(yōu)生率沒有去年高外,其他各項(xiàng)都有保質(zhì)提升的不俗成績。在放假前的期末總結(jié)會上,梳理著一年來的拼搏歷程,好多老師是熱淚盈眶,為取得的來之不易的成績感慨萬千。同時(shí),我們分析了新店中學(xué)今年中考取得的輝煌成績,看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和空間,在新學(xué)年的工作中,有了越來越好的辦學(xué)條件、有了過渡安置的前期適應(yīng),我校將把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)上來,大張旗鼓的向新店中學(xué)學(xué)習(xí),力求在新學(xué)年譜寫新章,向和人民交出一份更加令人滿意的答卷。

  副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  按照學(xué)校的分工安排,在本年度我分管學(xué)校教學(xué)工作和督導(dǎo)工作;仡櫦磳⑦^去的一年,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請指正:

  一、思想作風(fēng)情況:

  一年來,就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé),不負(fù)上級組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕,為了更好地完成工作,我在政治思想上立場堅(jiān)定,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,廉潔自律,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,恪盡職守,顧全大局。堅(jiān)持學(xué)習(xí),按時(shí)參加“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等重要理論,不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì):

  作為主管教學(xué)的副校長,我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  三、準(zhǔn)確把握角色位置,認(rèn)真履行崗位職責(zé):

  作為副校長,我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,處理問題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的'問題,不把矛盾上交。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵。重大活動能及時(shí)征求校長、老師們的意見,形成共識,使各項(xiàng)工作更有條理,更有效果。

  四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作有序開展:

  教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教學(xué)管理,努力打造高效課堂。

  1.抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。每年學(xué)期開學(xué),我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,使工作有的放矢。在制定各類計(jì)劃時(shí),注重和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。

  2.抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

 、偃绾翁岣呓處焸湔n質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。在把握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)情,備出適合學(xué)生的教案。尤其是要及時(shí)參加總校的學(xué)科集體備課。

  ②抓課堂效率。要求教師課堂教學(xué)要做到:主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。在學(xué)生掌握知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動手動腦合作交流的能力。

  ③教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段、教具使用合理。

  3.積極開展各種教學(xué)活動。本學(xué)年主要開展了以下活動:校內(nèi)崗位練功課及第二屆十月杯教學(xué)研討課。要求同學(xué)科組全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和"說長道短"、"評頭論足"。此外,一年來我堅(jiān)持走進(jìn)課堂,隨堂聽課,推門聽課,并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通、交流聽課心得,探討存在問題,了解教學(xué)情況,以備今后指導(dǎo)教學(xué)提供依據(jù)。

  4.重點(diǎn)負(fù)責(zé)九年級的工作。平時(shí)能深入教學(xué)一線,與他們進(jìn)行交流、溝通思想,解決遇到的實(shí)際困難。注重收集教學(xué)信息,為學(xué)校所用,認(rèn)真開好年級組教師工作會,布置安排各項(xiàng)具體工作,精心組織實(shí)施九年級的月考和中考模擬考試工作,要求教師每次測試過后,認(rèn)真做好試卷分析工作,做好查缺補(bǔ)漏工作。組織考試成績分析研討會,幫助教師查找問題、分析問題、提出解決問題的建議。

  五、嚴(yán)守校紀(jì),廉潔自律:

  在工作中能顧全大局,服從學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo),找準(zhǔn)自己的位置,做好校長的參謀,積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。在教育教學(xué)活動中,從未從事有償家教,也從未向?qū)W生和家長推銷各種教輔資料。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無遲到、無早退、早到晚歸,以身作則,有事請假,無曠工現(xiàn)象,廉潔從教,沒有做過損公肥私、多拿多占、以權(quán)謀私的事,潔身自好,沒有經(jīng)濟(jì)問題和生活作風(fēng)問題,沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

  六、克服缺點(diǎn),繼續(xù)努力。

  總結(jié)過去,是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限,盡管主觀上積極努力,但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。

  1.存在的問題與不足:一是自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,盡管注意了學(xué)習(xí),但往往忙于日常事務(wù)時(shí)而有所放松;二是修養(yǎng)不夠,主觀上想把工作搞好,任務(wù)完成好,但方式方法還有待提高,使今后的工作更得心應(yīng)手。三是與廣大教師的溝通交流不夠,有時(shí)溝通交流的方式缺乏藝術(shù),今后要善于凝聚人心。四是思考管理的角度缺乏深層次,要著眼全局。五是學(xué)校青年教師培養(yǎng)力度不夠,要加強(qiáng)培養(yǎng),為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做好儲備。這些問題和缺點(diǎn)今后我都要認(rèn)真克服和改正。

  2、今后努力方向:在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。

  我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開,與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開,與全體教職工的辛勤付出分不開。在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實(shí)事求是,為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏、盡一份微薄之力。

  以上報(bào)告不足之處,請批評指正。

  謝謝大家!

  副校長述職述廉述責(zé)報(bào)告6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  大家好!

  首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長的領(lǐng)導(dǎo)下,見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:

  一、思想方面

  如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  二、工作思路及體會

  在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對這項(xiàng)工作又有了更深的知識。

  1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

  從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)!白叱隼Ь、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓家長失望,讓學(xué)生失望。一年以來,我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過1天的`私假,上班期間每天都在學(xué)校(開會之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問心無愧的說,我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當(dāng)成了事業(yè)來做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

  2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。

  我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

  3、重視教科研,積極組織開展教學(xué)研究活動。

  一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,學(xué)校就會失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長,對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

  4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅(jiān)持“學(xué)無先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

  三、主要工作實(shí)績

  1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、師生活動、協(xié)作區(qū)大教研活動、校際交流活動等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

  2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開展。

  3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項(xiàng)活動、比賽,使我校在各項(xiàng)活動、比賽中獲得較好的成績。

  4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  四、存在問題

  回顧一年的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對教學(xué)管理的問題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

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