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大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-04-24 14:04:06 報(bào)告 我要投稿
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大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告17篇

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編精心整理的大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告17篇

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告1

  [摘要]隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷提高,人民的生活水平也得到了很大程度的提高,人民的消費(fèi)觀念也有了變化。在校大學(xué)生已經(jīng)成為新生的一支強(qiáng)有力的消費(fèi)群體。“大學(xué)生理財(cái)問(wèn)題”也一再引起社會(huì)大眾的關(guān)注。最為當(dāng)代大學(xué)生,在接受學(xué)校高等教育的同時(shí),必須懂得制定一個(gè)完整的人生規(guī)劃,讓自己的生活計(jì)劃有目標(biāo),而對(duì)于財(cái)務(wù)方面也尤為重要。21世紀(jì)的大學(xué)生不應(yīng)該僅僅只有“智商”,還應(yīng)該具備一定的“財(cái)”商。在大學(xué)時(shí)代就應(yīng)該養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣,對(duì)將來(lái)走出社會(huì)是有巨大收益的。本文從大學(xué)生的理財(cái)現(xiàn)狀出發(fā),分析了大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)和如何合理理財(cái)。

  [關(guān)鍵詞]大學(xué)生投資理財(cái)收益

  一、調(diào)查目的

  大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,尤其是在改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面有著舉足輕重的作用。同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和理財(cái)現(xiàn)狀在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。因此為了調(diào)查大學(xué)生在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的理財(cái)狀況,我們決定對(duì)部分大學(xué)生進(jìn)行一次理財(cái)?shù)恼{(diào)研,弄清大學(xué)生的理財(cái)現(xiàn)狀,理財(cái)?shù)闹匾耘c總結(jié)理財(cái)?shù)姆椒ā?/p>

  二、調(diào)查方法

  主要采取兩種方法。第一,問(wèn)卷法。我們針對(duì)大學(xué)生設(shè)定了一套關(guān)于理財(cái)方面的調(diào)查問(wèn)卷,將其發(fā)布于網(wǎng)上,由網(wǎng)友填寫(xiě)。本問(wèn)卷共發(fā)放40份,收回有效問(wèn)卷40份。以各大高校的學(xué)校為主要調(diào)查對(duì)象,基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。第二,文獻(xiàn)法。在調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上,在網(wǎng)上或各報(bào)刊雜志收集相關(guān)的資料與文獻(xiàn)作參考。

  三、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬┘彝顩r決定消費(fèi)水平

  中國(guó)的大學(xué)生其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢(qián)的不多,每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在400-800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)1500元,而這筆錢(qián)的消費(fèi),基本可以分為三大部分:一、生活消費(fèi),如吃飯、購(gòu)置一些日常生活必需品;二、休閑消費(fèi),如娛樂(lè)、購(gòu)物及其他;三、學(xué)習(xí)消費(fèi),如購(gòu)買(mǎi)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工具或書(shū)籍等。在這三個(gè)部分中,第一和第三部分的水平都比較平均,比如吃飯,大多數(shù)同學(xué)每月都用兩百至三百左右。消費(fèi)落差較大的,是第二部分,即休閑消費(fèi)部分。

 。ǘ70%同學(xué)出現(xiàn)超支現(xiàn)象,理財(cái)意識(shí)淡薄

  通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷,我們了解學(xué)生每月費(fèi)用超支很?chē)?yán)重,占有相當(dāng)大的一個(gè)比列,因此很多學(xué)生覺(jué)得自己的費(fèi)用不夠花,由此可以看出,學(xué)生對(duì)自己目前的消費(fèi)費(fèi)用不夠,不能滿足支付自己想要的開(kāi)支,同時(shí)另一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)是較為沖動(dòng)和缺少計(jì)劃的。理財(cái)意識(shí)淡薄,還沒(méi)有相應(yīng)的理財(cái)觀念和水平。

  另外,當(dāng)學(xué)生的費(fèi)用超支時(shí),一般都會(huì)直接向家里要,在調(diào)查中,學(xué)生選擇“向父母要錢(qián)或親戚借”,占46.3%,向同學(xué)借,先花下個(gè)月的占33.5%,也有選擇“打工勤工儉學(xué)”的,只占10.2%,由此可以看出大學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性非常強(qiáng),缺乏獨(dú)立經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

 。ㄈ┐蚬ぜ媛,只為增加社會(huì)閱歷鍛煉自己

  通過(guò)調(diào)查我們了解到,利用課余時(shí)間或假期做兼職有相當(dāng)一部分同學(xué),而大部分同學(xué)做兼職的目的往往是增加社會(huì)閱歷,鍛煉自己放在第一位,其次是自己賺錢(qián)花,由這點(diǎn)也可以看出現(xiàn)在學(xué)生普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好,有響應(yīng)的資金應(yīng)付日常支出。兼職不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)很薄弱,把增加社會(huì)閱歷鍛煉自己作為出發(fā)點(diǎn),因此平時(shí)很多大學(xué)生在打工兼職過(guò)程,自己應(yīng)有權(quán)益和應(yīng)得發(fā)利益受損時(shí),就把它作為經(jīng)驗(yàn)教誨而已,而沒(méi)有想到去為自己爭(zhēng)取。

 。ㄋ模┲Ц陡哳~的通訊費(fèi)

  在通訊消費(fèi)開(kāi)支方面,調(diào)查的結(jié)果是,擁有手機(jī)等通訊工具的同學(xué)占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的81.2%,可見(jiàn)大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高,部分同學(xué)使用中高檔手機(jī);在通訊方面每月花費(fèi)在50元以下的占39.2%,50—100元的占43.4%,100以上的占17.4%;通訊費(fèi)用在學(xué)生的日常開(kāi)支上占了一定的比例。

 。ㄎ澹⿰蕵(lè)、享受性消費(fèi)占很大比重

  大學(xué)生思想活躍,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費(fèi)的趨附性強(qiáng),娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。部分大學(xué)生在發(fā)型、服裝、飾物、生活用品等方面的有追新和大眾潮流思想。大部分的同學(xué)會(huì)選擇名牌產(chǎn)品;“名牌是身份的象征,增強(qiáng)自信、提升自身形象,獲得別人尊重”。在娛樂(lè)(電影、KTV、打球、健身等)方面

  四、當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀分析

  (一)儲(chǔ)蓄觀念淡薄,財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)

  “財(cái)商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“財(cái)商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!痹谡{(diào)查中,對(duì)大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō),在中小學(xué)時(shí)期缺乏理財(cái)能力的培養(yǎng),所以在消費(fèi)問(wèn)題上具有很大的盲目性(如下表)。當(dāng)問(wèn)及對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?梢(jiàn),當(dāng)前大學(xué)生的`財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

 。ǘ](méi)有嚴(yán)格的計(jì)劃

  沒(méi)有嚴(yán)格的計(jì)劃,再多地財(cái)富如果不加以計(jì)劃,到最后也會(huì)變的貧困潦倒。養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。而據(jù)調(diào)查,平常沒(méi)有記賬習(xí)慣和有記賬和編制預(yù)算的習(xí)慣,但并沒(méi)有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行所占的比例旗鼓相當(dāng),而有記賬習(xí)慣且每月實(shí)際支出基本與預(yù)算一致所占比例顯得少之又少。顯然,大學(xué)生并沒(méi)有對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格的計(jì)劃和安排的。如何對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)劃,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生顯得尤為重要。養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更有條理,你不會(huì)再為錢(qián)而煩惱。

 。ㄈ、自我約束力差,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差

  進(jìn)入大學(xué)之后,幾乎每個(gè)大學(xué)生都擺脫了對(duì)父母的依賴(lài),開(kāi)始獨(dú)立生活,由于缺乏父母在身邊時(shí)的有效的約束,大學(xué)生在消費(fèi)上往往是隨心所欲,盲目消費(fèi),在不知不覺(jué)中出現(xiàn)了透支,這樣就必然導(dǎo)致了大學(xué)生活“上半月滋潤(rùn),下半月狼狽”現(xiàn)象的出現(xiàn),甚至影響了他們的正常學(xué)業(yè)和生活。據(jù)了解,大學(xué)生尋找家教等兼職,大部分的目的在于增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而并非為了“幫補(bǔ)家用”。他們大多認(rèn)為做兼

  職,可以多賺點(diǎn)外快,使每月的生活費(fèi)有所增加,在購(gòu)物或游玩時(shí)花錢(qián)可以花得更瀟灑,更理所當(dāng)然。當(dāng)然,也有不少學(xué)生為了一次向往已久的旅行或心儀的手機(jī),把兼職所賺的錢(qián)一點(diǎn)一滴的存起來(lái),但畢竟這只占少部分。通常存錢(qián)的時(shí)

  間越長(zhǎng),期間越有可能把錢(qián)用在別的方面。顯然,大學(xué)生這方面的意識(shí)極為薄弱。

  五、大學(xué)生合理理財(cái)?shù)姆椒?/strong>

  (一)、制定理性的消費(fèi)計(jì)劃,明確資金的流動(dòng)情況

  根據(jù)調(diào)查,大學(xué)生大多沒(méi)有養(yǎng)成記賬的習(xí)慣,大多是有多少花多少,“月光族”現(xiàn)象非常普遍。因此,大學(xué)生應(yīng)該有自己的"賬簿",遵循“量入為出”的原則,為自己的消費(fèi)作一份詳細(xì)的計(jì)劃,每月編制“預(yù)算”,嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。而月末作一次“小結(jié)”,將實(shí)際消費(fèi)和計(jì)劃進(jìn)行核對(duì),弄清楚超支和節(jié)約情況,以區(qū)別哪些是必要支出,哪些是可控支出,以便調(diào)整下月的計(jì)劃,但不要將所有的收入都列入計(jì)劃,整個(gè)計(jì)劃應(yīng)留有一定的余地。爭(zhēng)取合理分配生活費(fèi)用,將生活費(fèi)用按所需分成若干部分,留一部分作課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),留一部分作后備資金。

 。ǘW(xué)會(huì)合理的消費(fèi),提高自我約束力

  理財(cái)并不等于只知道存錢(qián),也要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)。學(xué)會(huì)花錢(qián),不光要學(xué)會(huì)計(jì)劃,同時(shí)也要學(xué)會(huì)花錢(qián)的技巧。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),手頭的資金本來(lái)就不多,更要注意。首先,要學(xué)會(huì)自我克制。要知道這世上并非所有的愿望都能立即滿足的,所以花錢(qián)時(shí)要做到心中有數(shù),不要盲目購(gòu)買(mǎi),不要被所謂的“打折”、“促銷(xiāo)”所左右,時(shí)刻提醒自己:這個(gè)東西是否一定要購(gòu)買(mǎi),是否經(jīng)常會(huì)使用,以防沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)。其次,要學(xué)會(huì)講價(jià),現(xiàn)在的商品市場(chǎng),在很多情況下都有很大的講價(jià)空間,不要為了面子而不講價(jià),講價(jià)的結(jié)果能直接減少你的支出,為你省錢(qián)。

  (三)、利用簡(jiǎn)單的投資工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)理財(cái)?shù)牟倏v

  在投資經(jīng)驗(yàn)較豐富的人的指導(dǎo)下,可以根據(jù)自身的條件、能力、素質(zhì),選擇適合自己的投資工具進(jìn)行個(gè)人理財(cái)投資,這將會(huì)產(chǎn)生良好的投資回報(bào),獲得較豐富的投資經(jīng)驗(yàn)。我們可以采用如下的個(gè)人理財(cái)投資工具:儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、債券、基金、外匯、股票.在參與社會(huì)投資的時(shí)候,我們可以嘗試著買(mǎi)一些保險(xiǎn)、債券,體驗(yàn)一下做受險(xiǎn)人,做債權(quán)人的滋味。把在課堂上學(xué)到的股票交易知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,從而對(duì)投資與報(bào)酬之間的關(guān)系產(chǎn)生一些感性認(rèn)識(shí)。

 。ㄋ模W(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)放理財(cái)教育,增強(qiáng)學(xué)生理財(cái)意識(shí)

  培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商所謂財(cái)商,指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,即對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。專(zhuān)家指出,財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?梢赃@樣理解,智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。?

  增加對(duì)理財(cái)課程的開(kāi)放,讓更多的學(xué)生可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)。最重要的是學(xué)校作為大學(xué)生一個(gè)重要的消費(fèi)環(huán)境,正是培養(yǎng)大學(xué)生正確的理財(cái)意識(shí)的社會(huì)環(huán)境。我們應(yīng)該大力營(yíng)造和諧的校園文化,提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

  六、總結(jié)

  從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問(wèn)題,大學(xué)生的消費(fèi)沒(méi)有一個(gè)正確的方向,哪些可以提倡.哪些要堅(jiān)決杜絕.都還不清楚.總體上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期。理財(cái)是一輩子的事,對(duì)于沒(méi)有收入來(lái)源(大多數(shù)依靠父母提供)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)趁早了解相關(guān)的理財(cái)知識(shí),養(yǎng)成一種理財(cái)?shù)牧?xí)慣,樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。結(jié)合自身的消費(fèi)情況,綜合各方面的因素,詳細(xì)的編制自己的理財(cái)計(jì)劃,并努力將其實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告2

  一、調(diào)研說(shuō)明

  很多跡象表明其實(shí)大學(xué)生也非常想投資理財(cái),為了減輕家庭負(fù)擔(dān),為了自己的需求,但是對(duì)于理財(cái)方面很多大學(xué)生都是抱著躍躍欲試的心情,而從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò),而這份調(diào)查問(wèn)卷就是為了了解大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)囊环N看法,了解如今的大學(xué)生喜歡哪種投資理財(cái)方式,以便于讓投資理財(cái)工具更好的為大學(xué)生服務(wù),現(xiàn)在大學(xué)生是一個(gè)不可忽視的消費(fèi)群體,用好這個(gè)機(jī)會(huì),創(chuàng)造出令消費(fèi)者滿意的投資理財(cái)工具,讓大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)生興趣。

  二、調(diào)研思路

  此報(bào)告從以下幾個(gè)方面分析和解釋調(diào)查結(jié)果1.大學(xué)生了解哪些投資理財(cái)工具分析2.大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶ǚ治?.大學(xué)生有無(wú)投資理財(cái)分析4.大學(xué)生是否在學(xué)業(yè)期間進(jìn)行投資理財(cái)分析5.對(duì)于投資理財(cái)最想得到什么進(jìn)行分析

  三、調(diào)查背景

  近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們的可支配收入越來(lái)越高,為了讓資源各加的合理化,投資理財(cái)行業(yè)迅速發(fā)展,這幾年各種投資工具琳瑯滿目,但同時(shí),大學(xué)這一主力軍對(duì)投資理財(cái)卻不是很重視,因此盡早養(yǎng)成投資理財(cái)觀念提高大學(xué)生資源利用率,讓更多大學(xué)生了解投資理財(cái),對(duì)大學(xué)生的投資理財(cái)情況,開(kāi)展可行性調(diào)查。

  四、主要的研究結(jié)論

  經(jīng)過(guò)公眾號(hào)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)很不了解,而且大學(xué)生不知道怎樣去投資理財(cái),用什么樣的工具投資理財(cái),這說(shuō)明了大學(xué)生理財(cái)意識(shí)薄弱,沒(méi)有那種利用現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造更多的財(cái)富的思想。

  五、調(diào)研目的

  1.了解如今大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶?/p>

  2.對(duì)調(diào)查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題提出對(duì)應(yīng)的建議

  3.讓大學(xué)生提起對(duì)投資理財(cái)?shù)呐d趣

  六、調(diào)研內(nèi)容

  1.大學(xué)生是否進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)

  2.大學(xué)生投資理財(cái)工具的認(rèn)識(shí)

  3.大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)最想得到是什么

  4.大學(xué)生是否會(huì)在學(xué)業(yè)期間進(jìn)行理財(cái)

  七、調(diào)研范圍

  1.大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)牧私獬潭?/p>

  2.大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)钠谕?/p>

  八、調(diào)研方法

  1.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

  2.訪問(wèn)法

  3.觀察法

  九、調(diào)研對(duì)象

  1.微信好友(諸葛理財(cái)注冊(cè)用戶)

  2.五湖四海的能力秀秀友(限在校大學(xué)生)

  十、問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)思路

  此次調(diào)查問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)思路是根據(jù)標(biāo)題“大學(xué)生投資理財(cái)調(diào)查問(wèn)卷”,明確的了解大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)牧私饧翱捶,圍繞這個(gè)方面設(shè)置了9個(gè)問(wèn)題,以是否為在校大學(xué)生設(shè)置為甄別項(xiàng),根據(jù)大學(xué)生在讀年級(jí)來(lái)推測(cè)大學(xué)生有多少生活費(fèi),再設(shè)置大學(xué)生是否有生活費(fèi)余額,因?yàn)榇髮W(xué)生在讀年級(jí)與生活費(fèi)余額有很大關(guān)系,剛進(jìn)校園可能還不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,對(duì)資金需求較大,而大二階段,經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí),能夠準(zhǔn)確知道自己想要的東西再來(lái)制定詳細(xì)的計(jì)劃,然后由大學(xué)生生活費(fèi)余額引出對(duì)投資理財(cái)?shù)牧私,是否了解過(guò)投資理財(cái),市面上有哪些投資理財(cái)工具,各種投資理財(cái)工具的特點(diǎn)是什么,再問(wèn)大學(xué)生是否有進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)及通過(guò)投資理財(cái)最想得到的是什么,這就是整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)思路,最主要的目的是讓大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)有一個(gè)了解。

  十一、問(wèn)卷發(fā)放情況分析

  問(wèn)卷發(fā)放的時(shí)間是20xx年4月4日星期二,對(duì)問(wèn)卷題目做了很多設(shè)置,如何更好的了解大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶ǎ@是調(diào)查問(wèn)卷發(fā)布的前期內(nèi)容。

  十二、問(wèn)卷回收情況分析

  問(wèn)卷發(fā)布時(shí)間是20xx年4月4日,回收時(shí)間是4月9日,發(fā)放了5天的調(diào)查問(wèn)卷,總共有35人填寫(xiě),因設(shè)置有甄別項(xiàng),所以有6份無(wú)效問(wèn)卷。

  十三、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

  注:帶*符號(hào)的為多選題

  1.是否為在校大學(xué)生比例分析

  是:83%;否:xx%;根據(jù)問(wèn)題以及結(jié)果可知,填此份問(wèn)卷的大部分為在校大學(xué)生而有個(gè)別不是,則說(shuō)明問(wèn)卷中有無(wú)效問(wèn)卷。

  2.就讀年級(jí)分析

  大一:3%;大二:77%;大三:3%,大四:0;其他:xx%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,大二的學(xué)生占絕大多數(shù),可能會(huì)多去思考關(guān)于投資理財(cái)?shù)囊恍┦虑,而大一的學(xué)生只占少數(shù),這說(shuō)明填這個(gè)問(wèn)卷的學(xué)生大多是大二年級(jí),其他6份因設(shè)置有甄別項(xiàng)所以視為無(wú)效問(wèn)卷,此項(xiàng)題僅作為一項(xiàng)數(shù)據(jù)參考。

  3.對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶ǚ治?/strong>

  風(fēng)險(xiǎn)大,收益。14%;真實(shí)性不高:6%;看不懂:34%;太復(fù)雜:14%;其他:31%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,有34%大學(xué)生看不懂投資理財(cái),這是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)投資理財(cái),以至于對(duì)投資理財(cái)很陌生;14%的大學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)大,收益小,因此對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為投資風(fēng)險(xiǎn)很大,而忽略了選擇投資理財(cái)?shù)姆绞剑?%的大學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)真實(shí)性不高,很大程度上是因?yàn)榻佑|到了網(wǎng)上詐騙的事情,對(duì)真正的投資理財(cái)產(chǎn)生疑問(wèn);14%的大學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)看不懂,可能是因?yàn)槭沁x錯(cuò)了理財(cái)工具

  4.對(duì)大學(xué)生有沒(méi)有進(jìn)行過(guò)理財(cái)做出分析

  有,但效果不明顯:xx%;有,但只是簡(jiǎn)單嘗試了一下:20%;了解過(guò),但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng):29%;完全沒(méi)有:34%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,大學(xué)生從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)?shù)恼剂舜蠖鄶?shù),這說(shuō)很多人不了解投資理財(cái),也不知道怎么使用工具,也存在對(duì)投資理財(cái)?shù)囊恍╊檻];xx%的大學(xué)生有進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)?shù)Ч幻黠@,可能是因?yàn)橥顿Y金額少收益不高,投入時(shí)間少,也導(dǎo)致了收益不明顯;20%的大學(xué)生只是簡(jiǎn)單嘗試一下,這可能就是一個(gè)愛(ài)好,偶爾玩一玩,而不抱著要收益的想法,可能就是充當(dāng)業(yè)余愛(ài)好;29%的同學(xué)只是了解,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),可能只是因?yàn)樯磉叺呐笥延型顿Y,才去了解

  5.是否在大學(xué)期間進(jìn)行投資理財(cái)分析

  會(huì),可以積累投資經(jīng)驗(yàn):xx%;目前沒(méi)有這個(gè)打算:60%;不會(huì),覺(jué)得投資理財(cái)很虧:0;其他:23%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,60%的學(xué)生目前沒(méi)有投資理財(cái)?shù)拇蛩,這就可能和現(xiàn)在的學(xué)生身份有關(guān),因?yàn)閷W(xué)生能夠用來(lái)投資的.錢(qián)很少,而且自己又沒(méi)有收入來(lái)源,如果收益不大,可能對(duì)生活造成影響,這可能限制投資的最大原因;xx%的大學(xué)生認(rèn)為提早接觸投資理財(cái)可以積累投資經(jīng)驗(yàn),等以后有收入就可以熟練的去選擇投資工具;現(xiàn)在很多的大學(xué)生還是很相信一些官方的投資工具,覺(jué)得投資總會(huì)保本,不會(huì)有盤(pán)虧現(xiàn)象。

  6.對(duì)于投資理財(cái)最想得到什么進(jìn)行分析

  收益:51%;經(jīng)驗(yàn):23%;資源合理利用:20%;其他:6%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,51%的大學(xué)生是想通過(guò)投資理財(cái)來(lái)獲得收益,而這基本上就是進(jìn)行投資理財(cái)最基本的想法,因?yàn)橐幌氲酵顿Y理財(cái)就會(huì)想到有錢(qián)賺,所以這是大部分人選擇投資理財(cái)?shù)脑颍?3%的大學(xué)生是想通過(guò)在大學(xué)期間進(jìn)行投資理財(cái),來(lái)獲得投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以擴(kuò)展知識(shí)面,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),趁著機(jī)會(huì)漲經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,或許把經(jīng)驗(yàn)放在投資理財(cái)?shù)谝晃贿會(huì)獲得意想不到的收益;20%的大學(xué)生想通過(guò)投資理財(cái)讓資源更好的合理利用,有的大學(xué)生每個(gè)余額很多,自己又沒(méi)什么其他的需求,就可以讓手里的閑錢(qián)得到更好的利用,實(shí)現(xiàn)有限資源合理配置。

  十四、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法

  1.邀請(qǐng)好友注冊(cè)諸葛理財(cái),完成這個(gè)任務(wù)的時(shí)候第一步就是邀請(qǐng)好友注冊(cè)諸葛理財(cái)讓對(duì)方成為你的親密盟友,其實(shí)這第一步就遇到了問(wèn)題,很多同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)要注冊(cè),根本都不會(huì)理你,而你還是得需要跟別人反復(fù)說(shuō)注冊(cè)沒(méi)有害,我想這是對(duì)我最大的考驗(yàn),鍥而不舍的精神在這一次充分體現(xiàn)出來(lái)。

  2.投資理財(cái)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì),第一次接觸調(diào)查問(wèn)卷根本不知道從何處下手,開(kāi)展的方向也是很懵懵懂懂,好奇和焦急的心情幾乎籠罩了我,后來(lái)通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師、詢(xún)問(wèn)秀友,才知道要怎么怎么做,在這里面學(xué)會(huì)的是遇到不懂得問(wèn)題就要虛心求教。

  3.如何在公眾號(hào)里面發(fā)放問(wèn)卷,其實(shí)這是第一次利用公眾號(hào)來(lái)發(fā)布投票,之前一直沒(méi)有接觸過(guò),也沒(méi)有了解過(guò),算是一個(gè)很新奇的事物,但同時(shí)又面臨著怎么在公眾號(hào)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題,自己剛開(kāi)始弄的時(shí)候直接就點(diǎn)擊投票管理,直接編輯投票,然后導(dǎo)致問(wèn)卷不能發(fā)布,然后自己各種急,后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)實(shí)驗(yàn)終于找到可以成功發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的按鈕了,原來(lái)是要到素材管理然后新建圖文消息里面點(diǎn)擊右下角的投票鍵才能成功發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

  4.問(wèn)卷回收時(shí)間的修改,當(dāng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候可以設(shè)置回收時(shí)間,然后我就設(shè)置了很長(zhǎng)的時(shí)間,后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間太長(zhǎng)可能無(wú)法修改,然后趕緊打開(kāi)電腦修改時(shí)間,當(dāng)時(shí)可能有點(diǎn)急一直沒(méi)改好,當(dāng)時(shí)就很著急,是那種功虧一簣的感覺(jué)很害怕,之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己一時(shí)粗心把時(shí)間調(diào)成過(guò)去了,所以一直設(shè)置不成功。

  十五、調(diào)查成就

  通過(guò)這一次關(guān)于大學(xué)生投資理財(cái)?shù)恼{(diào)查問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)有很多的大學(xué)生沒(méi)有真正的去了解什么是投資理財(cái),很多學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)沒(méi)有用,收效不大。其實(shí),這和很多方面有關(guān)系,比如投資金額、投資時(shí)間,這些都是影響投資理財(cái)效果的因素,這一次的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)一步的了解了投資理財(cái)?shù)墓ぞ,?duì)于投資理財(cái)?shù)牧私獠痪窒抻诒砻,其中有很多大學(xué)問(wèn),很多學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)其中也包括我,但是經(jīng)過(guò)這一次的問(wèn)卷調(diào)查,意識(shí)到很多事情不只是要看表面,更需要的是要明白它的含義。

  十六、調(diào)查不足

  很多事情需要去實(shí)踐了才知道,這次的問(wèn)卷調(diào)查當(dāng)然也有很多不足!令我最印象深刻的是,竟然不知道怎么使用公眾號(hào)去發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,這讓我覺(jué)得很羞愧,后來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)老師才知道怎么設(shè)計(jì)發(fā)放回收調(diào)查問(wèn)卷,很多事情看似簡(jiǎn)單,實(shí)則有難度,親身實(shí)踐過(guò)才知道自己的水平到底是什么樣子,經(jīng)過(guò)這件事,已深刻的明白原來(lái)所學(xué)到的東西總是會(huì)是你自己的,而你沒(méi)學(xué)過(guò)的東西再怎樣也不是你的,學(xué)習(xí)是一件很主動(dòng)的事情,學(xué)校只能給你一個(gè)平臺(tái),重要的是個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,早點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己存在的不足,才能走向更好的自己。

  十五、調(diào)查收獲

  學(xué)習(xí)新的事物總是會(huì)伴隨不足與收獲,這一次調(diào)查收獲了很多,比如在公眾號(hào)上面發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷,其實(shí)第一次接觸這個(gè)的時(shí)候新奇又害怕,新奇的是將要面對(duì)新事物,對(duì)新事物的向往,害怕的是對(duì)新事物的迷茫,對(duì)新事物的無(wú)知。最大的收獲是提高了學(xué)習(xí)積極性,遇到事情自己處理的一種決心,這是如何做好一次問(wèn)卷調(diào)查的前期準(zhǔn)備。其實(shí)怎樣好調(diào)查問(wèn)卷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),包括問(wèn)卷標(biāo)題的設(shè)計(jì)、前言的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的設(shè)計(jì)等,雖然說(shuō)問(wèn)卷調(diào)查成功的發(fā)布和回收已經(jīng)完成,但是對(duì)于這個(gè)方面還是有很多不足的地方,這樣的我要多向老師請(qǐng)教,多向好同學(xué)學(xué)習(xí),讓我了解了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性,很多收獲看得見(jiàn),很多收獲看不見(jiàn),每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)的路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告3

  一、調(diào)查方法和內(nèi)容

  針對(duì)大學(xué)生理財(cái)情況我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)西華大學(xué)各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,包括文科、理科、工科和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的在校本科生。本次發(fā)放問(wèn)卷80份,收回68份,問(wèn)卷有效率85%。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇方式來(lái)回答問(wèn)題,主要包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及自己的理財(cái)觀念和能力等幾個(gè)方面。這些問(wèn)卷內(nèi)容從不同角度真實(shí)的反映了當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀和消費(fèi)觀。

  二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

  具統(tǒng)計(jì)本次接受調(diào)查同學(xué)中男生占32人,女生占36人;而其中文科類(lèi)占34人,理科類(lèi)占11人;藝術(shù)類(lèi)占4人,工科類(lèi)占19人;大一、大二占45人,大三、大四占23人。

  調(diào)查結(jié)果顯示:其中月消費(fèi)在300元以下的沒(méi)有;300-500元的18人,占27%;500-800元的44人,占65%:800元以上的6人,占8%。消費(fèi)在300-500元的同學(xué)伙食費(fèi)占不到1/2,在交際費(fèi)和衣飾費(fèi)等方面支出較多,生活相對(duì)寬松。500元以上的學(xué)生伙食比例降低,用于其他方面費(fèi)用較多,部分有享樂(lè)主義觀。在學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍方面消費(fèi)占100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢(qián)記賬的習(xí)慣嗎”時(shí),僅有28.5%的大學(xué)生回答“有”,64.8%的大學(xué)生回答“沒(méi)有”。在調(diào)查中我們了解到,大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是家庭供給,占到被調(diào)查人數(shù)的63%,有18.2%的.學(xué)生是家教、兼職或勤工儉學(xué)及貸款和獎(jiǎng)(助)學(xué)金。

  某高校網(wǎng)站bbs上發(fā)表“一百兩百貧困戶,四百五百剛夠用,千兒八百是扮酷,兩三千是大戶!边@的確是當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)寫(xiě)照。

  三、調(diào)查結(jié)果

  根據(jù)調(diào)查顯示,主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

  1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

  大學(xué)生的日常消費(fèi)本應(yīng)以生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用(購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品以及各種考證)為主。而伙食費(fèi)又是重中之重,然而卻出現(xiàn)“饅頭就咸菜,省錢(qián)談戀愛(ài)”,各種服飾、化妝品,數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)成為日常消費(fèi)大頭。除此,通訊費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)支出費(fèi)用也占了相當(dāng)大的比重,成為幾乎每個(gè)大學(xué)生都不可缺少的日常消費(fèi)。

  愛(ài)情是神圣的,但也需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。一些男生為了愛(ài)一擲千金,甚至不惜負(fù)債!梆z頭就咸菜,省錢(qián)談戀愛(ài)”、“即使三天不吃飯,也得給買(mǎi)花送女友”已經(jīng)成為一種信條,用時(shí)下流行的一句歌詞可以形容為“戀愛(ài)大過(guò)天”。大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面,禮品消費(fèi)是戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的“大頭”,逢年過(guò)節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日,戀人之間必要互送禮物,此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,多則數(shù)百元,在戀愛(ài)消費(fèi)中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付150-200元。

  除此,消費(fèi)也玩張揚(yáng)個(gè)性。手機(jī)、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來(lái),常常會(huì)發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機(jī),有些班級(jí)大約一半同學(xué)擁有筆記本電腦,大部分同學(xué)有mp3。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,且存在攀比心理。有些為了一款流行手機(jī)或者名牌衣物,情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其它必要開(kāi)支,甚至向別人借錢(qián)以滿足欲望。在追求物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí),他們也強(qiáng)調(diào)人際交往消費(fèi),主要表現(xiàn)在戀愛(ài)及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)原則。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告4

  一.調(diào)查方法和內(nèi)容

  針對(duì)大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀的情況,我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)個(gè)人進(jìn)行深度訪談的方式對(duì)黃島五大高校的各年級(jí)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,涉及經(jīng)濟(jì)類(lèi),文學(xué)類(lèi),信息類(lèi)的同學(xué)。此次發(fā)放問(wèn)卷440份,收回有效問(wèn)卷437,問(wèn)卷有效率為99.32%。調(diào)查問(wèn)卷采用單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇的方式來(lái)回答問(wèn)題,主要包括大學(xué)生的生活費(fèi)來(lái)源及去向、自己的理財(cái)觀念和想法等多個(gè)方面的內(nèi)容,這些內(nèi)容從不同角度反映了大學(xué)生的理財(cái)現(xiàn)狀和理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

  二.調(diào)查數(shù)據(jù)及結(jié)果分析

 。ㄒ唬髮W(xué)生月生活費(fèi)

  在我們調(diào)查的437個(gè)人當(dāng)中,月生活費(fèi)在500元以下的占30%,這些同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)源主要是父母資助,支出主要用在個(gè)人飲食,基本上沒(méi)有處于攀比而盲目消費(fèi)的情況,一般不是“月光族”;大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)在500-1000之間,所占比例為57%,這些同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)源主要是父母資助和校外兼職,其支出不僅僅局限于個(gè)人飲食,還包括購(gòu)買(mǎi)衣服和化妝品,這些同學(xué)成為月光族的概率為41%;在1000-1500元之間的較少,僅為11%,這些同學(xué)的生活費(fèi)只依靠父母資助的占8%,50%的同學(xué)都會(huì)自己做兼職掙得生活費(fèi),剩余42%同學(xué)會(huì)尋找商機(jī)做些小生意,其支出還包括個(gè)人的娛樂(lè)消費(fèi),這些同學(xué)成為月光族的概率為33%;只有極少數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)在1500元以上,占有2%的比例,他們有的完全依靠父母資助,一般屬于家庭較富裕的情況,但是也有少數(shù)人是依靠自己努力掙取的,屬于較有經(jīng)濟(jì)頭腦的情況,這些同學(xué)成為月光族的情況極少。

 。ǘ钯M(fèi)來(lái)源

  我們的調(diào)查結(jié)果顯示,大部分同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)源于父母資助,共341個(gè)人,所占比例為78%;獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)占10%;依靠校內(nèi)勤工助學(xué)的占6%,有校外兼職經(jīng)歷的占3%,自己做些小生意的同學(xué)占2%,其他來(lái)源占1%。大學(xué)給同學(xué)們提供了很多機(jī)會(huì),如平時(shí)校園內(nèi)的勤工儉學(xué),發(fā)放傳單,做點(diǎn)小生意;大學(xué)課程較輕松,大家平時(shí)也可以走出校門(mén)為自己尋找適合自己的校外兼職工作,如家教,撰稿,翻譯,推銷(xiāo)和銷(xiāo)售等。

 。ㄈM(fèi)原因

  從圖表上可看出77%的大學(xué)生是由于自我需求而消費(fèi)的,主要包括每個(gè)月的基本伙食、生活用品、零食水果等費(fèi)用;9%的大學(xué)生是出于發(fā)泄習(xí)慣,很多大學(xué)生,尤其是女生心情不好的時(shí)候,就會(huì)有去逛街消費(fèi)或者暴飲暴食的習(xí)慣來(lái)發(fā)泄情緒;7%是因?yàn)樽非髸r(shí)髦,這是一個(gè)追求時(shí)尚的年代,愛(ài)美之心人皆有之,都想把自己打扮得時(shí)尚點(diǎn),吸引別人的注意或者讓自己自信有個(gè)好心情,從某個(gè)角度講追求時(shí)髦是一種對(duì)美的追求,也不為過(guò);4%出于沖動(dòng),這個(gè)可能因?yàn)閭(gè)人性格或者消費(fèi)觀的影響,對(duì)一見(jiàn)鐘情的東西失去理智,沒(méi)有考慮實(shí)用性,都會(huì)導(dǎo)致日后后悔;2%是由于攀比,大學(xué)生處于青春的黃金期,希望自己能活得轟轟烈烈,在觀賞別人的同時(shí),心里自然會(huì)生出一種攀比心理,這種心理誘使自己消費(fèi)。但是自己要做好心理調(diào)節(jié)和自我控制,在自己消費(fèi)時(shí)候,切勿拿父母的錢(qián)亂揮霍;另外還有1%的大學(xué)生出于其他原因而消費(fèi),由此也可看出為了滿足不同的需求,大家的消費(fèi)原因也呈現(xiàn)出了多樣性。

 。ㄋ模匠S袩o(wú)記賬和編制預(yù)算的習(xí)慣

  4%的人對(duì)理財(cái)概念很了解,且參與理財(cái)活動(dòng)。

  當(dāng)我們問(wèn)到假如學(xué)校要培養(yǎng)同學(xué)們的理財(cái)意識(shí),您希望通過(guò)什么形式開(kāi)展的時(shí)候,有13位同學(xué)希望通過(guò)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的形式開(kāi)展,266位同學(xué)希望通過(guò)知識(shí)講座的形式開(kāi)展,152位同學(xué)希望采用校公選課的形式,有5位同學(xué)希望通過(guò)其他方式開(kāi)展。

 。ㄎ澹畟(gè)人深入訪談

 。1)炒股

  根據(jù)山東科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理08級(jí)一炒股同學(xué)的說(shuō)法;“駐足股市并不是為了掙錢(qián),主要是為了了解投資市場(chǎng),為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn),投資的資金來(lái)源大多是家里人從炒股資金中抽出來(lái)額外提供的,在嘗試的時(shí)候也有碰壁的時(shí)候。有時(shí)候損失了投資總額的20%至30%,更有時(shí)候賠了一半還多。但是炒股損失對(duì)我的影響,更多的是積極方面的影響:一方面這是我接觸投資領(lǐng)域必交的學(xué)費(fèi),同時(shí)也讓我知道了掙錢(qián)的不易。而且我認(rèn)為損失并不是長(zhǎng)久的和不變的,從某種角度而言,這種失敗也成為通向成功的一種助力!比欢@種平和的心理也是不常見(jiàn)的`。

  另一位經(jīng)管學(xué)院金融08級(jí)的同學(xué)說(shuō);“炒股有收獲也有壓力,我賺過(guò)也賠過(guò),炒股能培養(yǎng)投資理財(cái)?shù)哪芰,無(wú)論學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè),增加一些投資經(jīng)驗(yàn)都是好事,不管是賺錢(qián)還是虧本,對(duì)將來(lái)都是有益的。但是不可否認(rèn)的是,炒股給我?guī)?lái)的壓力是非常大的,有時(shí)候因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注股市的發(fā)展?fàn)顩r而晝夜不能眠;還有一次因?yàn)樗I(mǎi)的股票價(jià)格下跌了很多,極大地影響了我的心情以至于一門(mén)專(zhuān)業(yè)課考試失利。”

 。2)做小生意

  一位信息學(xué)院的學(xué)姐經(jīng)常和宿舍姐妹一起在校園內(nèi)擺攤賣(mài)一些小飾品,飾品多從網(wǎng)上訂購(gòu),價(jià)格也很合理,每次成本一般都是200塊錢(qián)左右,如果不出什么問(wèn)題,一般都能掙得很可觀的收入,她說(shuō):“從這么小的生意中我也學(xué)會(huì)了很多東西,比如大家還價(jià)的時(shí)候,應(yīng)該怎么和他們周旋,既使他們接受價(jià)格,又是雙方交易愉快,這些都是我以后去工作所具有的優(yōu)勢(shì)。”

  另一位機(jī)電學(xué)院同學(xué)從剛?cè)氪髮W(xué)第二年起,就開(kāi)始賣(mài)被子和床墊,主要客戶群是剛?cè)胄5膶W(xué)生,包括本科生和研究生,由于被子質(zhì)量較好,價(jià)格也合理,而且大家也信得過(guò)他,所以銷(xiāo)路非常好,一條被子和床墊大約能掙50元。但是這種小生意也只能在開(kāi)學(xué)之際做,平;旧蠜](méi)什么生意,不過(guò)他說(shuō)他正努力尋找其他適合自己的商機(jī)。

  三.對(duì)大學(xué)生投資理財(cái)?shù)慕ㄗh

  從調(diào)查情況可以看出,高校學(xué)生的理財(cái)意識(shí)低和理財(cái)能力薄弱是很普遍的現(xiàn)象,逐步培養(yǎng)高校學(xué)生的理財(cái)意識(shí)的必要性越來(lái)越明顯。對(duì)此,我們提出以下建議以供同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒:

  1.做好整體規(guī)劃

  每個(gè)月可以支配的資金為多少,每月的經(jīng)常性開(kāi)支為多少,做到心中有數(shù),留取每月資金總額的20%作為備用資金,用來(lái)社會(huì)交際、買(mǎi)書(shū)等其他用途。另外對(duì)每天的消費(fèi)要清楚地記錄,最好能分類(lèi),這樣可以看出消費(fèi)各部分所占的比例,每月進(jìn)行總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)于規(guī)劃不合理的地方加以控制改進(jìn)。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況,同時(shí)能更好的計(jì)劃未來(lái)幾個(gè)月的支出。

  2.樹(shù)立勤儉意識(shí)

  大學(xué)生來(lái)自不同的地方,家庭條件也是貧富不一,所以,不能盲目攀比,不能因?yàn)樽非髸r(shí)尚就拿父母的血汗錢(qián)揮霍,應(yīng)該把有限的錢(qián)花在最需要的地方,不該花的錢(qián)一分也不能亂花。自古以來(lái),就有“由儉入奢易,由奢入儉難”的古訓(xùn),所以一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,受益一生。大學(xué)四年我們的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大約在四萬(wàn)左右,這可是一筆不小的數(shù)目,大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)體恤父母,理解父母,在校也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)之余也可以去做兼職?傊,大學(xué)生應(yīng)該利用好每一分錢(qián),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

  3.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理財(cái)

  大學(xué)生在校期間,有很多渠道供大家了解更多關(guān)于理財(cái)方面的知識(shí),既可以去圖書(shū)館閱讀有關(guān)書(shū)籍,也可以在相關(guān)網(wǎng)站上查閱,也可以請(qǐng)教老師,多與同學(xué)們探討不懂的問(wèn)題等,都會(huì)讓自己收獲很多,受益很多。同時(shí)要利用課余時(shí)間去做一些實(shí)踐,加深對(duì)理財(cái)?shù)睦斫猓浞掷盟鶎W(xué)知識(shí)為自己創(chuàng)造一些小收益。

  4.經(jīng)常出入銀行,關(guān)注理財(cái)信息

  大學(xué)生理財(cái)生活首先應(yīng)從如何同銀行打交道開(kāi)始,大家不要認(rèn)為去銀行僅僅是取錢(qián)和存錢(qián)那么簡(jiǎn)單,即便是簡(jiǎn)單的存款,也能從中學(xué)到不少理財(cái)知識(shí)。也許很多大學(xué)新生過(guò)去都有在銀行設(shè)有獨(dú)立戶頭,但大多數(shù)是由父母直接掌控的,對(duì)存錢(qián)、取錢(qián)、銀行利息計(jì)算等沒(méi)有什么感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)和銀行打交道,大學(xué)生可以了解最基本的金融常識(shí)、ATM機(jī)和信用卡的一些服務(wù)功能,學(xué)習(xí)如何獨(dú)立理財(cái)。

  5.自己能做的,絕不花錢(qián)

  都說(shuō)現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力差,遇到需要自己解決的問(wèn)題缺什么也做不了,所以遇到問(wèn)題能自己動(dòng)手解決的,我們就盡量堅(jiān)持自己做,不要輕易花錢(qián)。比如說(shuō)學(xué)計(jì)算機(jī)的男生可以幫別人裝配電腦、維修電腦賺點(diǎn)生活補(bǔ)貼,心靈手巧的女生與其去買(mǎi)價(jià)格不菲的中國(guó)結(jié)作為飾物或禮物,為什么不學(xué)著自己編一個(gè)呢?在動(dòng)手中既鍛煉了自己,又節(jié)省了開(kāi)支,何樂(lè)而不為呢?

  6.不要嫌棄二手貨

  我們都知道,在大學(xué)里有一種明顯存在或隱形的二手市場(chǎng),大家會(huì)低價(jià)出售一些自己不需要但是別人需要的東西,這種交易一般是非營(yíng)利的,我們可以從中以合理的價(jià)格買(mǎi)到自己需要的東西。尤其是即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們會(huì)以很低廉的價(jià)格出售他們?cè)?jīng)用過(guò)的書(shū)籍、學(xué)習(xí)工具、自行車(chē)等,如果有需要,就無(wú)需重新購(gòu)買(mǎi)新的,不但省錢(qián)也很環(huán)保。有朝一日等你成了畢業(yè)生,你也可以在那里把你的舊貨賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),讓它們繼續(xù)發(fā)揮余熱。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告5

  合理支配錢(qián)財(cái)?shù)谋匦拚n程。而大學(xué)生,是一個(gè)特殊群體。一方面,他們尚未獨(dú)立,還需父母資助完成學(xué)業(yè);另一方面,他們處于一個(gè)特殊的年齡段,有著自己對(duì)生活的看法和強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望。那么我市大學(xué)生的理財(cái)水平是怎樣的?他們的理財(cái)觀又是如何?所以在這個(gè)暑假,我在蘇州科技學(xué)院隨機(jī)邀請(qǐng)的50名學(xué)生作了份大學(xué)生理財(cái)問(wèn)卷調(diào)查。

  背景知識(shí):什么是理財(cái)?

  從大學(xué)生來(lái)講個(gè)人理財(cái)?shù)姆秶ǎ嘿嶅X(qián),用錢(qián),存錢(qián),借錢(qián),省錢(qián),護(hù)錢(qián)即保險(xiǎn)與信托。

  一、調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、方式

 。ㄒ唬⿲(duì)象:我院大學(xué)生

 。ǘ⿻r(shí)間:XX年8月

 。ㄈ┓绞剑?jiǎn)柧碚{(diào)查形式

  二、調(diào)查情況:

  1、大多數(shù)愿走理性消費(fèi)路線

  就月平均生活費(fèi)而言,五成大學(xué)生月生活費(fèi)超500元,并且300~800元這個(gè)區(qū)間是大學(xué)生最為普遍的花費(fèi)區(qū)間,即使在這個(gè)區(qū)間內(nèi),最高消費(fèi)和最低消費(fèi)也相差500元,表明大學(xué)生之間的消費(fèi)差距不小。在飲食方面的費(fèi)用最多。

  從總體上看,大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開(kāi)放化、前衛(wèi)化發(fā)展,但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián),追求物美價(jià)廉。

  2、消費(fèi)也玩張揚(yáng)個(gè)性

  “手機(jī)、筆記本電腦、mp3一樣都不能少!奔倨诨貋(lái),常常會(huì)發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機(jī),有些班級(jí)大約一半同學(xué)擁有筆記本電腦,大部分同學(xué)有mp3.

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,且存在攀比心理。有些為了一款流行手機(jī)或者名牌衣物,情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其它必要開(kāi)支,甚至向別人借錢(qián)以滿足欲望。在追求物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí),他們也強(qiáng)調(diào)人際交往消費(fèi),主要表現(xiàn)在戀愛(ài)及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)原則。

  另外,許多家庭條件好的同學(xué)在消費(fèi)中也玩張揚(yáng)個(gè)性,愛(ài)上了高消費(fèi)。

  3、大學(xué)生“月光族”

  調(diào)查還顯示,大多數(shù)學(xué)生每月花費(fèi)基本沒(méi)有節(jié)余,其中50元以下節(jié)余的占81%,有200元以上節(jié)余的僅占1%。對(duì)于節(jié)余的錢(qián),45%的同學(xué)選擇休閑娛樂(lè),選擇買(mǎi)書(shū)的不到占十分之一。少數(shù)同學(xué)遇到超支現(xiàn)象,會(huì)找同學(xué)借用,從銀行透支,或預(yù)支下月費(fèi)用。

  4、大多數(shù)人大學(xué)生理財(cái)觀念淡薄,財(cái)商不高

  沒(méi)有堅(jiān)持記帳的`習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢(qián)用在什么地方,是否合理。很少有學(xué)生選擇銀行儲(chǔ)蓄,沒(méi)有存款的習(xí)慣。在校大學(xué)生,由于沒(méi)有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險(xiǎn)等市場(chǎng)上投資,并且對(duì)這方面的投資方法知之甚少,大多數(shù)人認(rèn)為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  5、新理財(cái)人異軍突起

  約有90%的調(diào)查的大學(xué)生作過(guò)兼職工作,56%正在做兼職。從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)說(shuō),兼職是一項(xiàng)不需要預(yù)付任何資本的純?cè)鲋捣绞,而且(guī)缀鯖](méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)性。而且可以進(jìn)一步擴(kuò)充自己的財(cái)務(wù)本金,為日后的消費(fèi)等方面埋下伏筆。無(wú)疑,這種新興的大學(xué)生理財(cái)“增值”方式應(yīng)該成為大學(xué)生理財(cái)過(guò)程中一個(gè)很重要的組成部分,是理財(cái)過(guò)程中的一個(gè)高級(jí)階段。

  在調(diào)查中也有同學(xué)自稱(chēng)為“理財(cái)達(dá)人”的。他在校園做業(yè)務(wù)代理,網(wǎng)上開(kāi)店,趁今年股票形勢(shì)好,開(kāi)戶成為新股民。在詢(xún)問(wèn)中了解到,他涉足股市并不是為了掙錢(qián),主要是為了解投資市場(chǎng),為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn),投資額基本在5000至1萬(wàn)元,資金來(lái)源是家里人從炒股資金中抽出來(lái)額外提供的,在現(xiàn)在的股市行情中,已經(jīng)盈利10%了。

  三、原因分析

  從消費(fèi)情況可以總結(jié)出,理財(cái)能力弱,理財(cái)觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象,而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面。

  分析(一)家庭原因:

  許多家長(zhǎng)始終認(rèn)為,只要孩子學(xué)習(xí)好,能考上大學(xué),就前途光明。隨著獨(dú)生子女的增多,家庭生活水平的迅速提高,加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們特有的“補(bǔ)償”心理,往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子,結(jié)果卻忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng),表現(xiàn)在孩子用錢(qián)上,常常是“心太軟”,甚至不惜一切代價(jià)滿足孩子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中,支配錢(qián)這項(xiàng)工作從來(lái)都是家長(zhǎng)一手包干的,理由是:孩子還小,不知道什么應(yīng)該花什么又不該花的。如果孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)的情況下,哪怕只是自主花了一毛錢(qián),也會(huì)受到家長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé)。上大學(xué)了,離家也比較遠(yuǎn),大學(xué)生們才開(kāi)始理財(cái),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也只能跟著感覺(jué)走,別人買(mǎi)我也買(mǎi),家庭經(jīng)濟(jì)好的,消費(fèi)也更大更加沒(méi)有節(jié)約意識(shí)。難怪有很多家長(zhǎng)反應(yīng),孩子打電話回家的第一句話就是:要錢(qián)!一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。

  分析(二)學(xué)校問(wèn)題:

  學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí),卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。許多家長(zhǎng)和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事,孩子還不適宜涉足這種事情,或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L(zhǎng)大以后自己也能學(xué)會(huì)。更多的人認(rèn)為,青少年時(shí)期應(yīng)該是“一片凈土”,孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體,其他的都應(yīng)慢慢來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,開(kāi)展的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大,所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)不多。

  分析(三)社會(huì)問(wèn)題:

  社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫,校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在等,往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用,F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì)聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì)上鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的影響,學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)擺闊。學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計(jì)劃性,家長(zhǎng)給多少就花多少、看到別人買(mǎi)什么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì)。社會(huì)生活中的一切都是誘人的,使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生,缺少經(jīng)驗(yàn),在途中迷失方向。

  分析(四)自身原因:

  內(nèi)因是事物變化的主要因素,大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我約束力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強(qiáng)等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢(qián)哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都顯示他們的理財(cái)能力的缺乏。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告6

  概要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的不斷發(fā)展,人們對(duì)于消費(fèi)和理財(cái)?shù)挠^念也不斷變化。近年來(lái),個(gè)人投資理財(cái)?shù)臒岢庇咳胄@。大學(xué)生是一個(gè)龐大而特殊的社會(huì)群體,他們的理財(cái)理念和理財(cái)行為在一定程度上反映出其生活狀態(tài)和價(jià)值趨向。大學(xué)生理財(cái),既要通過(guò)合理規(guī)劃投資增加經(jīng)濟(jì)收入,也要通過(guò)合理規(guī)劃消費(fèi)控制經(jīng)濟(jì)支出。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)理財(cái)和消費(fèi),不僅僅是學(xué)會(huì)如何用錢(qián)的問(wèn)題,其中包含了多種能力的培養(yǎng),關(guān)系到大學(xué)生的全面發(fā)展。所以,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到投資理財(cái)?shù)闹匾,并且要?duì)投資理財(cái)市場(chǎng)有一定的了解,且掌握一定的投資理財(cái)技能。

  一、大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀

  (1)收入來(lái)源

  在我所調(diào)查的100個(gè)大學(xué)生(基本為在上海各高校就讀的大一大二同學(xué))中,有約80%的同學(xué)表示每月可支配收入全部來(lái)自父母,只有不到20%的同學(xué)表示自己在外面有做一些兼職工作來(lái)增加自己的每月的生活費(fèi),但其中只有約3%的同學(xué)表示每月可支配收入已完全來(lái)自于自己的兼職收入。近80%的同學(xué)表示不愿意讓兼職工作占去自己很多時(shí)間,但愿意嘗試兼職,來(lái)負(fù)擔(dān)一部分生活費(fèi);近10%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)花更多時(shí)間用于實(shí)踐,因此認(rèn)為在學(xué)習(xí)之外可以多花些時(shí)間嘗試一些社會(huì)工作;其余同學(xué)則認(rèn)為大學(xué)時(shí)間應(yīng)當(dāng)用于學(xué)習(xí),對(duì)兼職完全沒(méi)有興趣。而90%以上同學(xué)的每月可支配收入的大部分還是來(lái)自父母。

  (2)投資觀念

  40%的同學(xué)在銀行有一定的儲(chǔ)蓄金額(而這些儲(chǔ)蓄金額大多來(lái)自每年的壓歲錢(qián)),5%的同學(xué)有嘗試過(guò)股票、基金等其他投資方式,其余同學(xué)則表示根本沒(méi)有積蓄,因此也沒(méi)有投資。可見(jiàn)大學(xué)生們的收入來(lái)源還是比較單一的,且大多數(shù)對(duì)如如何投資也并不熟知。但是有趣的是,70%以上的大學(xué)生對(duì)于了解投資的知識(shí)有興趣,而85%以上的同學(xué)認(rèn)為作為大學(xué)生有必要了解一些有關(guān)方面的信息與知識(shí),盡管他們大多表示現(xiàn)在并不大了解,且也沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

 。3)理財(cái)觀念

  而對(duì)于大學(xué)生們的理財(cái)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果也令人堪憂。超過(guò)50%的同學(xué)對(duì)于每個(gè)月的生活費(fèi)支出完全沒(méi)有計(jì)劃,37%的同學(xué)會(huì)對(duì)每月的各項(xiàng)支出有一定的控制,只有不到10%的同學(xué)會(huì)計(jì)劃當(dāng)月的預(yù)計(jì)支出,但是這不到10%的同學(xué)紛紛表示到每月末時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很難完

  全遵照所列出的預(yù)算表花錢(qián),他們說(shuō)總是有許多“意外”情況使他們當(dāng)月的支出不受控制。有74%的同學(xué)有時(shí)或偶爾會(huì)感到錢(qián)不夠花,而12%的同學(xué)經(jīng)常感到生活費(fèi)捉襟見(jiàn)肘,只有14%的同學(xué)認(rèn)為每月的生活費(fèi)完全夠用,會(huì)有多余?梢(jiàn)大多數(shù)大學(xué)生的理財(cái)觀念很薄弱,也不懂得如何理財(cái),更不會(huì)有多余的錢(qián)用于投資。

  二、分析

  從目前來(lái)說(shuō),投資與理財(cái)對(duì)于大一大二的學(xué)生們來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)比較新鮮的概念。首先是投資觀念,從投資的本金上來(lái)說(shuō),大多數(shù)大學(xué)生的收入來(lái)源十分單一,即父母的生活費(fèi)供給,少數(shù)的同學(xué)會(huì)利用兼職獲得收入。而由于中國(guó)家庭觀念本就比較保守,很少會(huì)有父母愿意給還是大學(xué)生的'兒女們資金去用于投資,再加上大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有意愿或者缺少動(dòng)力去尋找兼職,基本上很少會(huì)有同學(xué)有足夠的資金用于投資。不要說(shuō)是如何投資了,投資之前的第一步——資金的籌集,就已經(jīng)無(wú)法完成。

  或許有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得投資本就是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn),許多專(zhuān)業(yè)人士都不能把握好,何況是還在象牙塔中的大學(xué)生,就算以后走入了社會(huì),也不一定會(huì)進(jìn)行什么投資。但是無(wú)論如何我們對(duì)投資還是應(yīng)當(dāng)有一定的概念和些許的了解,如果對(duì)投資毫無(wú)概念,那么金錢(qián)觀必定也不會(huì)成熟。而理財(cái)相對(duì)于投資來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)那么復(fù)雜,但這兩者其實(shí)從不分家,不會(huì)理財(cái)也就難以理智投資,經(jīng)常投資失敗也意味著不善于理財(cái)。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),就算不談投資,至少應(yīng)該做好基本的支出規(guī)劃,畢竟已經(jīng)是成年人,如果對(duì)于每日的花銷(xiāo)依然糊里糊涂不知去向,未免也太說(shuō)不過(guò)去。可是不少的大一大二同學(xué)們根本沒(méi)有任何的規(guī)劃,即使有,也常常不能有效地執(zhí)行,歸根結(jié)底是理財(cái)意識(shí)的缺乏和缺少自律。

  三、建議

  (1)對(duì)金錢(qián)有一定規(guī)劃、嘗試兼職工作

  大學(xué)生相對(duì)于中學(xué)生,父母會(huì)給予更多的經(jīng)濟(jì)自由,具體體現(xiàn)在:生活費(fèi)的增加、很少再過(guò)問(wèn)孩子的支出明細(xì)等方面。然而大學(xué)生相對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),理財(cái)能力卻不見(jiàn)得有所提升,甚至于因?yàn)槿鄙俑改傅南拗婆c監(jiān)管,常常會(huì)控制不了自己的每月支出,因此會(huì)有不少的同學(xué)覺(jué)得錢(qián)不夠用,其實(shí)不一定是父母給的生活費(fèi)不夠,更多地在于自己缺乏自制力。如果在每個(gè)月末,同學(xué)們對(duì)于下一個(gè)月的支出能有一個(gè)比較詳細(xì)的規(guī)劃,那么就邁出了理財(cái)?shù)牡谝徊。有了一個(gè)規(guī)劃,才能夠有效地控制支出,達(dá)到開(kāi)源節(jié)流的目的。接下來(lái),就是嚴(yán)格的執(zhí)行規(guī)劃,一開(kāi)始可能常常會(huì)無(wú)法按照規(guī)劃來(lái)控制每項(xiàng)支出,我建議可以列一個(gè)表格,顯示每月超出或余下了多少錢(qián),并且要統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)支出與預(yù)計(jì)支出的差額,那么在下一個(gè)月通過(guò)

  這份表格對(duì)規(guī)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,并且有意識(shí)地控制某些項(xiàng)目的支出。大學(xué)生相對(duì)于以前或許會(huì)感到有許多空余的時(shí)間,如果課業(yè)不是很繁重,可以利用一些時(shí)間去做做兼職工作,一方面可以更多地接觸到社會(huì),另一方面早一點(diǎn)感受職場(chǎng)環(huán)境,為以后工作奠定基礎(chǔ)。

 。2)了解一定的投資理財(cái)知識(shí)

  有許多同學(xué)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)或許與金融方面完全沒(méi)有關(guān)系,但是我認(rèn)為大學(xué)生既然未來(lái)將要步入社會(huì),培養(yǎng)完善的金錢(qián)觀是很重要的,那么如果對(duì)投資理財(cái)知識(shí)毫無(wú)概念的話,金錢(qián)觀也不會(huì)成熟。有很多途徑可以了解這方面的知識(shí),同學(xué)們可以通過(guò)便利的網(wǎng)絡(luò)觀看視頻、書(shū)籍、參與論壇等了解投資理財(cái)?shù)闹R(shí);蛘叩綍(shū)店尋找一些大眾讀物型的理財(cái)類(lèi)書(shū)籍,沒(méi)有必要一開(kāi)始就看專(zhuān)業(yè)的知識(shí),這樣很容易會(huì)適得其反,不僅看不懂書(shū)籍內(nèi)容,也會(huì)失掉閱讀理財(cái)類(lèi)書(shū)籍的興趣。又或者作為大學(xué)生可以選修學(xué)校里所開(kāi)設(shè)的一些理財(cái)投資類(lèi)選修課,通常學(xué)校會(huì)考慮到學(xué)生的水平來(lái)設(shè)計(jì)課程,因此同學(xué)們選修這類(lèi)的選修課,相信會(huì)對(duì)自己的投資理財(cái)能力有一定的提升。

 。3)適當(dāng)?shù)膰L試一些小額投資

  通過(guò)做兼職工作、或者尋求父母的幫助獲得一些初始資金,適當(dāng)?shù)膰L試一些小額的投資。例如股票、外匯、債券、基金等,在投資之前,應(yīng)當(dāng)對(duì)所投資的項(xiàng)目進(jìn)行一些了解,而不是隨意投資,否則就不能夠能夠提升自己的投資能力。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告7

  調(diào)查時(shí)間:20xx年12月24日下午

  調(diào)查地點(diǎn):廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院校園

  調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生

  調(diào)查概況:本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷30份,回收30份,有效率為100%,數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

  調(diào)查結(jié)果分析與結(jié)論:

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生投資理財(cái)有一定的資金基礎(chǔ),是理財(cái)機(jī)構(gòu)的潛在優(yōu)質(zhì)客戶。通過(guò)對(duì)我校50位學(xué)生填寫(xiě)的問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,大學(xué)生日常生活的經(jīng)費(fèi)來(lái)源方面,近九成完全來(lái)自家庭供給,少數(shù)人的收入部分來(lái)自兼職、獎(jiǎng)助學(xué)金等其他途徑。對(duì)于大學(xué)生而言,以家庭供給式為主的資金普遍具有穩(wěn)定的特點(diǎn),而這也為適當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)行為提供有利的穩(wěn)定保障。從月收入金額的角度分析,約70%的大學(xué)生表示月生活費(fèi)在500元—1000元之間,約20%的大學(xué)生在500元以下,剩余約10%在1000元以上,即大致月收入在500以上的大學(xué)生超過(guò)70%,其人均生活費(fèi)水平在700元左右。另外,在隨機(jī)訪談中我們發(fā)現(xiàn)絕大部分大學(xué)生在資金使用方面有一定彈性,擁有資金使用的自主權(quán)和決定權(quán),這為大學(xué)生個(gè)人投資理財(cái)提供了一定的資金基礎(chǔ)及彈性?xún)?yōu)勢(shì)。

  調(diào)查結(jié)果顯示整個(gè)大學(xué)生群體在投資理財(cái)方面具備資金來(lái)源穩(wěn)定、資金量相對(duì)有限但仍具備一定投資空間的特點(diǎn),符合理財(cái)機(jī)構(gòu)對(duì)潛在優(yōu)質(zhì)客戶的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)。

 。ǘ┐髮W(xué)生有一定的投資理財(cái)意愿,但對(duì)投資理財(cái)市場(chǎng)缺乏了解,市面上切合大學(xué)生投資理財(cái)現(xiàn)狀的理財(cái)產(chǎn)品也十分有限。在大學(xué)生目前的投資理財(cái)現(xiàn)狀方面,根據(jù)對(duì)受訪大學(xué)生持有理財(cái)產(chǎn)品情況的數(shù)據(jù)加以統(tǒng)計(jì),絕大多數(shù)大學(xué)生選擇銀行儲(chǔ)蓄,只有少數(shù)大學(xué)生選擇基金、保險(xiǎn)等理財(cái)產(chǎn)品大學(xué)生在投資理財(cái)產(chǎn)品的選擇上表現(xiàn)出較強(qiáng)的單一性。

 。ㄈ┰诖髮W(xué)生對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)偏好方面,大多數(shù)大學(xué)生表示在追求相對(duì)銀行利率較高收益的同時(shí),愿意承擔(dān)本金有少量損失的風(fēng)險(xiǎn),反映出目前大學(xué)生對(duì)穩(wěn)健性投資理財(cái)產(chǎn)品的投資意向。大學(xué)生對(duì)資金使用的彈性要求較高,他們?cè)敢膺x擇資金靈活性較強(qiáng)的理財(cái)產(chǎn)品如今銀行現(xiàn)有的投資理財(cái)產(chǎn)品要求定存、定額、定取,這明顯與大學(xué)生的需求不符。投資理財(cái)?shù)撵`活性就成了大學(xué)生投資理財(cái)需求的必備條件,但回報(bào)是投資理財(cái)?shù)氖滓獑?wèn)題。他們希望能有一個(gè)相對(duì)較高的利率,從而給他們帶來(lái)較高的回報(bào),但由于資金有限,因此他們注重投資的安全性,回避投資的風(fēng)險(xiǎn)性,不敢進(jìn)行股市基金類(lèi)高風(fēng)險(xiǎn)投資。

  根據(jù)此次市場(chǎng)調(diào)查分析,大學(xué)生投資理財(cái)特性的概述大致可分為以下兩個(gè)方面:投資意愿和投資能力。從投資理財(cái)意愿的角度來(lái)看他們表現(xiàn)出了追求較高收益的同時(shí)要求將風(fēng)險(xiǎn)控制在最低的水平的意愿。較高的收益能激發(fā)他們的投資積極性,較低的'風(fēng)險(xiǎn)則保證了投資的穩(wěn)健性,增強(qiáng)了大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)?shù)姆e極性。

  從大學(xué)生投資理財(cái)能力的角度來(lái)分析,一方面大學(xué)生資金來(lái)源具備穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也受到資金量有限的限制,理想的理財(cái)產(chǎn)品應(yīng)有相對(duì)較低的投資門(mén)檻。另一方面大學(xué)生消費(fèi)雖有一定的不確定性卻也有規(guī)律共性可循,不確定性體現(xiàn)在消費(fèi)時(shí)間、消費(fèi)金額以及消費(fèi)項(xiàng)目上,這使大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)時(shí)多加了一層資金流動(dòng)性上的限制。與此同時(shí)大學(xué)生資金流的變動(dòng)情況也存在一定的規(guī)律性,具體說(shuō)來(lái)則是指大學(xué)生一年當(dāng)中資金的持有情況具有一定的普遍規(guī)律,如每學(xué)期期初資金較充裕、期末較少,每月月初剛領(lǐng)生活費(fèi)時(shí)手頭資金明顯多于月末等。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告8

  數(shù)據(jù)顯示,在全國(guó)2500多萬(wàn)在校大學(xué)生中,超過(guò)35%的人在過(guò)去一年嘗試了互聯(lián)網(wǎng)理財(cái),其中,浙江大學(xué)的學(xué)生成績(jī)最好,過(guò)去一年全校僅通過(guò)某平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品,收入就高達(dá)1069萬(wàn),成全國(guó)“財(cái)商”最高的大學(xué)。

  北京大學(xué)和上海交通大學(xué)緊隨其后,分列第2和第3,四川大學(xué)以561萬(wàn)的理財(cái)收益排名第5,超過(guò)清華大學(xué)。

  名牌高校學(xué)生“財(cái)商”高

  全國(guó)范圍看,浙江、上海、福建、江蘇、北京五地的學(xué)生,理財(cái)觀念最強(qiáng),嘗試互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)膶W(xué)生占比超過(guò)40%,分列前5。四川的占比為33.2%,位列全國(guó)第16位,四川大學(xué)躋身全國(guó)高校財(cái)商top10,位列第5,學(xué)生過(guò)去一年互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)收入達(dá)到561萬(wàn)。

  值得注意的是,各省學(xué)生理財(cái)普及程度的排名和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的排名并不完全匹配,福建超過(guò)江蘇,重慶超過(guò)廣東,分列第3和第6。

  大數(shù)據(jù)顯示,喜歡理財(cái)?shù)拇髮W(xué)生并非“富二代”,而是“高材生”。因?yàn)檫@些學(xué)生主要都來(lái)自一些211、985的名牌高校,其中,浙江大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)和南京大學(xué)位列前10。

  90后理財(cái)意識(shí)比80后更強(qiáng)

  根據(jù)該平臺(tái)的數(shù)據(jù),在開(kāi)學(xué)前三周時(shí)間里,共有109萬(wàn)大學(xué)生首次使用余額寶,開(kāi)始借助互聯(lián)網(wǎng)的方式,管理自己全年的生活費(fèi),而且越是臨近開(kāi)學(xué),開(kāi)通人數(shù)越多,在開(kāi)學(xué)前一周,新增余額寶用戶中,大學(xué)生占比達(dá)到34%,創(chuàng)全年最高值,大學(xué)生也成為余額寶新增用戶的最大族群。

  如果加上已經(jīng)畢業(yè),剛剛邁入職場(chǎng)的90后,那么,在這三周時(shí)間內(nèi),整個(gè)90后群體更是占據(jù)余額寶新增用戶的50%以上,占比是80后的兩倍,顯示出90后已逐漸成長(zhǎng)為互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)闹髁。甚至在門(mén)檻較余額寶略高一些的定期理財(cái)平臺(tái)招財(cái)寶上,也有32.6%的用戶是90后,這個(gè)數(shù)字高于70后用戶的占比,僅次于占比44.8%的.80后群體。

  數(shù)據(jù)分析師佘振龍表示,“相比于80后,90后理財(cái)意識(shí)的建立明顯來(lái)得更早一些,他們不愿意等到有足夠本錢(qián)了再理財(cái),哪怕本金較少,他們也會(huì)嘗試?yán)碡?cái);另一方面,由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融的大發(fā)展,理財(cái)?shù)馁Y金門(mén)檻、操作門(mén)檻都大大降低,這也為90后更早地接觸理財(cái)提供了極大便利!

  超1萬(wàn)名學(xué)生靠理財(cái)掙夠?qū)W費(fèi)

  很多學(xué)生的理財(cái),已經(jīng)不是“小打小鬧”了。據(jù)統(tǒng)計(jì),有超過(guò)1萬(wàn)的學(xué)生,過(guò)去一年的理財(cái)收入在4000元以上,換言之,在9月的開(kāi)學(xué)季,這些90后學(xué)生僅靠自己的理財(cái)收入,就已經(jīng)能夠基本覆蓋新學(xué)期的學(xué)費(fèi)了。

  他們是如何賺到高收益的呢?一個(gè)很主流的方式就是幫父母理財(cái)。在用戶調(diào)研中,一位來(lái)自上海交大的學(xué)生介紹了自己的理財(cái)方式,“爸媽給了我20萬(wàn)元資金用于理財(cái),我將80%的錢(qián)用于招財(cái)寶定期理財(cái),20%用于余額寶活期理財(cái),平均年化收益7%,我按照年化4%的收益還給爸媽?zhuān)喑龅牟帕艚o自己,一年收入也有6000元,而且爸媽也不虧,這比他們存款的收入還多一些!

  佘振龍表示:“90后作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民,往往比自己的父母更擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái),而不少父母也愿意信任自己的子女,甚至有意識(shí)地?fù)艹鲆徊糠旨彝ベY產(chǎn)來(lái)培養(yǎng)子女的理財(cái)能力!辈贿^(guò),佘振龍也提醒說(shuō),90后在幫助父母理財(cái)時(shí),一定要考慮父母對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的承受能力,盡量將資產(chǎn)多元化地合理配置,基金、股票等風(fēng)險(xiǎn)較高的投資方式,在資產(chǎn)配置中的占比不宜超過(guò)30%。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告9

  公道支配錢(qián)財(cái)?shù)谋匦拚n程。而大學(xué)生,是一個(gè)特殊群體。一方面,他們還沒(méi)有獨(dú)立,還需父母資助完成學(xué)業(yè);另外一方面,他們處于一個(gè)特殊的年齡段,有著自己對(duì)生活的看法和強(qiáng)烈的消費(fèi)欲看。那末我市大學(xué)生的理財(cái)水平是怎樣的?他們的理財(cái)觀又是如何?所以在這個(gè)暑假,我在蘇州科技學(xué)院隨機(jī)邀請(qǐng)的50名學(xué)生作了份大學(xué)生理財(cái)問(wèn)卷調(diào)查。

  背景知識(shí):甚么是理財(cái)?

  從大學(xué)生來(lái)說(shuō)個(gè)人理財(cái)?shù)姆秶ǎ嘿嶅X(qián),用錢(qián),存錢(qián),借錢(qián),省錢(qián),護(hù)錢(qián)即保險(xiǎn)與信托。

  一、調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、方式

  (一)對(duì)象:我院大學(xué)生

  (二)時(shí)間:XX年8月

  (三)方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查情勢(shì)

  二、調(diào)查情況:

  1、大多數(shù)愿走理性消費(fèi)線路

  就月均勻生活費(fèi)而言,五成大學(xué)生月生活費(fèi)超500元,并且300~800元這個(gè)區(qū)間是大學(xué)生最為普遍的花費(fèi)區(qū)間,即便在這個(gè)區(qū)間內(nèi),最高消費(fèi)和最低消費(fèi)也相差500元,表明大學(xué)生之間的消費(fèi)差距不小。在飲食方面的用度最多。

  從整體上看,大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐漸向開(kāi)放化、前衛(wèi)化發(fā)展,但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念還是主流。盡大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)斟酌最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián),尋求物美價(jià)廉。

  2、消費(fèi)也玩張揚(yáng)個(gè)性

  手機(jī)、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來(lái),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機(jī),有些班級(jí)大約一半同學(xué)具有筆記本電腦,大部份同學(xué)有mp3.

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生過(guò)分尋求時(shí)尚和名牌,且存在攀比心理。有些為了一款流行手機(jī)或名牌衣物,情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其它必要開(kāi)支,乃至向他人借錢(qián)以滿足欲看。在尋求物資消費(fèi)的同時(shí),他們也夸大人際交往消費(fèi),主要表現(xiàn)在戀愛(ài)及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多承認(rèn)尋求情感需要物資投進(jìn),常常難以理性掌控適度消費(fèi)原則。

  另外,很多家庭條件好的同學(xué)在消費(fèi)中也玩張揚(yáng)個(gè)性,愛(ài)上了高消費(fèi)。

  3、大學(xué)生月光族

  調(diào)查還顯示,大多數(shù)學(xué)生每個(gè)月花費(fèi)基本沒(méi)有節(jié)余,其中50元以下節(jié)余的占81%,有200元以上節(jié)余的僅占1%。對(duì)節(jié)余的錢(qián),45%的同學(xué)選擇休閑文娛,選擇買(mǎi)書(shū)的不到占十分之一。少數(shù)同學(xué)碰到超支現(xiàn)象,會(huì)找同學(xué)借用,從銀行透支,或預(yù)支下月用度。

  4、大多數(shù)人大學(xué)生理財(cái)觀念淡薄,財(cái)商不高

  沒(méi)有堅(jiān)持記帳的習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢(qián)用在甚么地方,是不是公道。很少有學(xué)生選擇銀行儲(chǔ)蓄,沒(méi)有存款的習(xí)慣。在校大學(xué)生,由于沒(méi)有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險(xiǎn)等市場(chǎng)上投資,并且對(duì)這方面的投資方法知之甚少,大多數(shù)人以為能做好資產(chǎn)保值已很不錯(cuò)了。

  5、新理財(cái)人異軍崛起

  約有90%的調(diào)查的大學(xué)生作過(guò)兼職工作,56%正在做兼職。從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)講,兼職是一項(xiàng)不需要預(yù)支任何資本的純?cè)鲋捣绞,而且(guī)捉鼪](méi)有甚么風(fēng)險(xiǎn)性。而且可以進(jìn)一步擴(kuò)充自己的財(cái)務(wù)本金,為往后的消費(fèi)等方面埋下伏筆。無(wú)疑,這類(lèi)新興的大學(xué)生理財(cái)增值方式應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生理財(cái)進(jìn)程中一個(gè)很重要的組成部份,是理財(cái)進(jìn)程中的一個(gè)高級(jí)階段。

  在調(diào)查中也有同學(xué)自稱(chēng)為理財(cái)達(dá)人的。他在校園做業(yè)務(wù)代理,網(wǎng)上開(kāi)店,趁今年股票情勢(shì)好,開(kāi)戶成為新股民。在詢(xún)問(wèn)中了解到,他涉足股市其實(shí)不是為了掙錢(qián),主要是為了解投資市場(chǎng),為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn),投資額基本在5000至1萬(wàn)元,資金來(lái)源是家里人從炒股資金中抽出來(lái)額外提供的,在現(xiàn)在的股市行情中,已盈利10%了。

  三、緣由分析

  從消費(fèi)情況可以總結(jié)出,理財(cái)能力弱,理財(cái)觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象,而致使這一現(xiàn)象的緣由主要有以下幾個(gè)方面。

  分析(一)家庭緣由:很多家長(zhǎng)始終以為,只要孩子學(xué)習(xí)好,能考上大學(xué),就前程光明。隨著獨(dú)生子女的增多,家庭生活水平的迅速進(jìn)步,加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們獨(dú)有的補(bǔ)償心理,常常輕易造成將就、嬌慣、溺愛(ài)孩子,結(jié)果卻疏忽了對(duì)孩子初期理財(cái)能力的培養(yǎng),表現(xiàn)在孩子用錢(qián)上,經(jīng)常是心太軟,乃至不惜一切代價(jià)滿足孩子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中,支配錢(qián)這項(xiàng)工作歷來(lái)都是家長(zhǎng)一手包干的,理由是:孩子還小,不知道甚么應(yīng)當(dāng)花甚么又不該花的。假如孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)的情況下,哪怕只是自主花了一毛錢(qián),也會(huì)遭到家長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé)。上大學(xué)了,離家也比較遠(yuǎn),大學(xué)生們才開(kāi)始理財(cái),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也只能隨著感覺(jué)走,他人買(mǎi)我也買(mǎi),家庭經(jīng)濟(jì)好的',消費(fèi)也更大更加沒(méi)有勤儉意識(shí)。難怪有很多家長(zhǎng)反應(yīng),孩子打電話回家的第一句話就是:要錢(qián)!一般家庭的所有收進(jìn)都支付在大學(xué)生上。

  分析(二)學(xué)校題目:學(xué)校在教育學(xué)天生材的同時(shí),卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。很多家長(zhǎng)和教育工作者以為理財(cái)是大人的事,孩子還不適合涉足這類(lèi)事情,或以為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L(zhǎng)大以后自己也能學(xué)會(huì)。更多的人以為,青少年時(shí)期應(yīng)當(dāng)是一片凈土,孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體,其他的都應(yīng)漸漸來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,展開(kāi)的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的,學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好不大,所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)未幾。

  分析(三)社會(huì)題目:社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫,校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在等,常常對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用,F(xiàn)在的學(xué)校已不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì)聯(lián)系愈來(lái)愈緊密。學(xué)生們?cè)獾缴鐣?huì)上浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象的影響,學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)顯擺。學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計(jì)劃性,家長(zhǎng)給多少就花多少、看到他人買(mǎi)甚么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì)。社會(huì)生活中的一切都是誘人的,使得很多同學(xué)都想往逐一嘗試。但是學(xué)生究竟還是學(xué)生,缺少經(jīng)驗(yàn),在途中迷失方向。

  分析(四)本身緣由:內(nèi)因是事物變化的主要因素,大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我束縛力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強(qiáng)等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢(qián)哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另外一方面,他們還沒(méi)有取得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)遭到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都顯示他們的理財(cái)能力的缺少。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告10

  萬(wàn)事達(dá)卡20xx年9月22日在北京發(fā)布了最新“XX年大學(xué)生理財(cái)觀念與行為調(diào)查報(bào)告”,本次調(diào)查首次將臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)生納入調(diào)查范圍。而調(diào)查顯示,大陸受訪大學(xué)生擁有信用卡的比例猛增到37%,相較于去年,北京持有信用卡學(xué)生比例的升幅最大(21%)。

  四分之三(75%)的大陸受訪大學(xué)生對(duì)個(gè)人理財(cái)培訓(xùn)表示感興趣,相較于去年的70%有所提升。對(duì)于理財(cái)教育興趣度的提升,同時(shí)也帶來(lái)了中國(guó)大陸學(xué)生信用卡持卡數(shù)量的上升。大陸大學(xué)生對(duì)信用卡使用越來(lái)越熟悉,明確認(rèn)為信用卡有助于更好理財(cái)?shù)膶W(xué)生比例占23%,比去年有了11%的提升;僅7%不清楚信用卡對(duì)個(gè)人理財(cái)?shù)淖饔,相較于去年的22%有顯著降低。

  雖然大陸受訪大學(xué)生普遍表示對(duì)理財(cái)感興趣,但是受訪者中認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有提供適當(dāng)和足夠的個(gè)人理財(cái)教育的占72%,尤以北京(78%)和成都(75%)的比例為高。

  萬(wàn)事達(dá)卡國(guó)際組織執(zhí)行副總裁暨大中華區(qū)總經(jīng)理馮煒權(quán)先生表示:“中國(guó)大學(xué)生的信用卡市場(chǎng)在快速改變。調(diào)查報(bào)告幫助我們更好地理解這些年輕消費(fèi)者使用信用卡理財(cái)?shù)姆绞。我們相信良好的理?cái)教育應(yīng)該從校園開(kāi)始,我們理解學(xué)生的喜好和興趣,并致力于通過(guò)萬(wàn)事達(dá)卡‘信用與理財(cái)’校園知識(shí)普及行動(dòng)幫助學(xué)生們更好地理財(cái)!

  在調(diào)查發(fā)布之后,萬(wàn)事達(dá)卡還將在北京、上海、廣州三城市的高校內(nèi)安排理財(cái)培訓(xùn)推廣活動(dòng),繼續(xù)宣傳理財(cái)小知識(shí)。

  本次調(diào)查今年五月開(kāi)始、六月結(jié)束,對(duì)北京、上海、廣州、成都及臺(tái)灣五個(gè)地區(qū)30所大學(xué)的2,500多名在校本科生、碩士研究生和博士研究生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。

  本次調(diào)查的重要結(jié)果還包括:

  大學(xué)生信用卡使用現(xiàn)狀和消費(fèi)習(xí)慣

  ·大部分大陸學(xué)生(68%)和臺(tái)灣學(xué)生(57.7%)只擁有一張信用卡。42.3%的臺(tái)灣學(xué)生擁有兩張信用卡,比大陸學(xué)生(24%)高一些。

  ·更多的臺(tái)灣學(xué)生傾向于一次性還款(90.5%),而傾向于一次性還款的大陸學(xué)生比例為69%。

  ·大陸受訪大學(xué)生信用卡辦理的'主要信息渠道是銀行校園推介(64%),而臺(tái)灣地區(qū)學(xué)生決定申辦信用卡時(shí),63.5%的學(xué)生認(rèn)為受到親友推薦的影響。分別有22%的大陸學(xué)生和20.6%的臺(tái)灣學(xué)生表示銀行網(wǎng)點(diǎn)是其辦理信用卡信息最重要的來(lái)源。

  ·在各類(lèi)信用卡推廣或客戶營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目中,購(gòu)物折扣(27%)和積分(10%)仍然最受大陸受訪大學(xué)生的歡迎的促銷(xiāo)手段。臺(tái)灣地區(qū)受訪大學(xué)生大部分認(rèn)為刷卡若有現(xiàn)金回饋(64.1%)會(huì)讓其更愿意繼續(xù)和堅(jiān)持使用該卡片,而認(rèn)為紅利積分對(duì)其有吸引力的也占了16.6%。

  ·大陸受訪大學(xué)生中明確認(rèn)為信用卡有助于更好理財(cái)?shù)恼?3%。在臺(tái)灣這一比例為28.5%。

  ·大陸和臺(tái)灣受訪大學(xué)生中傾向于在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)使用信用卡的比例均為63%,使用信用卡網(wǎng)上購(gòu)物在大陸學(xué)生中的比例為24%,在臺(tái)灣的比例為18.5%。

  大學(xué)生收入現(xiàn)狀

  ·大陸受訪大學(xué)生月平均生活收入為人民幣709元,,其中北京學(xué)生收入最高(人民幣788元)。臺(tái)灣地區(qū)受訪大學(xué)生平均每月生活費(fèi)約人民幣1,682元(約新臺(tái)幣7,427元)

  ·大陸受訪大學(xué)生主要是生活費(fèi)的來(lái)源還是父母支持(85%),其次是兼職工作(11%)、獎(jiǎng)學(xué)金(3%)。相似的是,臺(tái)灣大學(xué)生每月生活費(fèi)同樣大多來(lái)自于父母支持(76.2%),其次則是兼職工作(21.1%),僅有2.7%來(lái)自于獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)生理財(cái)觀念

  怎樣樹(shù)立正確的投資理財(cái)觀念

  ·32%的大陸受訪大學(xué)生在五年之內(nèi)有購(gòu)房計(jì)劃。4.9%的臺(tái)灣受訪大學(xué)生已經(jīng)擁有房子,12.4%預(yù)期畢業(yè)后五年內(nèi)買(mǎi)房子。

  ·29%的大陸受訪大學(xué)生準(zhǔn)備在畢業(yè)后一至五年內(nèi)買(mǎi)車(chē)。8.4%的臺(tái)灣受訪大學(xué)生已擁有自用汽車(chē),34.5%的學(xué)生預(yù)期畢業(yè)后五年內(nèi)買(mǎi)。

  ·70%的大陸受訪問(wèn)大學(xué)生愿意通過(guò)銀行貸款來(lái)支付大宗商品的購(gòu)買(mǎi)(如購(gòu)房、購(gòu)車(chē)等)。65.4%的臺(tái)灣受訪大學(xué)生表示將通過(guò)銀行貸款來(lái)支付大宗商品的購(gòu)買(mǎi)。大陸和臺(tái)灣向父母及朋友借錢(qián)的比例較小,分別為23%和16%。

  ·中國(guó)大陸學(xué)生所擁有的投資形式中,股票投資的比例最高(14%),其次是基金(12%)。臺(tái)灣的情況相反,投資項(xiàng)目以基金(26.7%)、定存(21.9%)及保險(xiǎn)(19.7%)居多,只有10%的學(xué)生投資股票。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告11

  90后的大學(xué)生追求互聯(lián)網(wǎng)的便利快捷,已經(jīng)有很多大學(xué)生選擇P2P理財(cái)。由于P2P理財(cái)門(mén)檻低、收益高、流動(dòng)性好,目前,已經(jīng)越來(lái)越多的大學(xué)生加入這個(gè)理財(cái)?shù)年?duì)列。

  報(bào)告通過(guò)對(duì)全國(guó)2325所高校的分析發(fā)現(xiàn),在全國(guó)2500多萬(wàn)在校大學(xué)生中,超過(guò)35%的人在過(guò)去一年嘗試了互聯(lián)網(wǎng)理財(cái),其中,浙江大學(xué)的學(xué)生理財(cái)成績(jī)最好,過(guò)去一年全校僅通過(guò)螞蟻聚寶平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品,收入就高達(dá)1069萬(wàn)元,成全國(guó)財(cái)商最高的大學(xué),北京大學(xué)和上海交通大學(xué)緊隨其后,分列第二和第三,收入分別為847萬(wàn)元和577萬(wàn)元。

  很多學(xué)生的理財(cái),已經(jīng)不是“小打小鬧”,據(jù)統(tǒng)計(jì),有超過(guò)1萬(wàn)的學(xué)生,過(guò)去一年的理財(cái)收入在4000元以上,換言之,在9月的開(kāi)學(xué)季,這些90后學(xué)生僅靠自己的理財(cái)收入,就已經(jīng)能夠基本覆蓋新學(xué)期的學(xué)費(fèi)了。

  90后漸成互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)主力

  對(duì)于不少90后來(lái)說(shuō),邁入大學(xué)校門(mén),意味著自主打理財(cái)富的`開(kāi)始。根據(jù)螞蟻聚寶的數(shù)據(jù),在開(kāi)學(xué)前三周時(shí)間里,共有109萬(wàn)大學(xué)生首次使用余額寶,開(kāi)始借助互聯(lián)網(wǎng)的方式,管理自己全年的生活費(fèi),而且越是臨近開(kāi)學(xué),開(kāi)通人數(shù)越多,在開(kāi)學(xué)前一周,新增余額寶用戶中,大學(xué)生占比達(dá)到34%,創(chuàng)全年最高值,大學(xué)生也成為余額寶新增用戶的最大族群。

  如果加上已經(jīng)畢業(yè),剛剛邁入職場(chǎng)的90后,那么,在這三周時(shí)間內(nèi),整個(gè)90后群體更是占據(jù)余額寶新增用戶的50%以上,占比是80后的兩倍,顯示出90后已逐漸成長(zhǎng)為互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)闹髁。甚至在門(mén)檻較余額寶略高一些的定期理財(cái)平臺(tái)招財(cái)寶上,也有32.6%的用戶是90后,這個(gè)數(shù)字高于70后用戶的占比,僅次于占比44.8%的80后群體。

  螞蟻聚寶數(shù)據(jù)分析師佘振龍表示,“相比于80后,90后理財(cái)意識(shí)的建立明顯來(lái)得更早一些,他們不愿意等到有足夠本錢(qián)了再理財(cái),哪怕本金較少,他們也會(huì)嘗試?yán)碡?cái);另一方面,由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融的大發(fā)展,理財(cái)?shù)馁Y金門(mén)檻、操作門(mén)檻都大大降低,這也為90后更早地接觸理財(cái)提供了極大便利!

  浙大學(xué)生一年網(wǎng)上理財(cái)賺出1069萬(wàn)元

  全國(guó)范圍看,浙江、上海、福建、江蘇、北京五地的學(xué)生,理財(cái)觀念最強(qiáng),嘗試互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)膶W(xué)生占比超過(guò)40%,分列前五,北京的占比為40.7%,高于全國(guó)平均水平。值得注意的是,各省學(xué)生理財(cái)普及程度的排名和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的排名也并不完全匹配,福建超過(guò)江蘇,重慶超過(guò)廣東,分列第三和第六。

  數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)高校過(guò)去一年理財(cái)收入排名前十分別是浙江大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)。在北京,北大和清華兩所高校躋身全國(guó)高校財(cái)商Top10,分列第二和第七,其中北大學(xué)生過(guò)去一年互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)收入超過(guò)了800萬(wàn),北京財(cái)商位列第三到第五的高校分別是北京航空航天大學(xué)、北京交通大學(xué)和北京郵電大學(xué)。

  大學(xué)生幫父母理財(cái)賺出學(xué)費(fèi)

  在外界看來(lái),學(xué)生理財(cái),本錢(qián)不多,理財(cái)收入也必然不高,但實(shí)際情況是,有上萬(wàn)的大學(xué)生僅僅通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái),就可以賺出一整個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

  有意思的是,這些學(xué)生的大數(shù)據(jù)畫(huà)像顯示,他們身上最顯著的標(biāo)簽并非“富二代”,而是“高材生”。因?yàn)檫@些學(xué)生主要都來(lái)自一些211、985的名牌高校。

  他們是如何賺到高收益的呢?一個(gè)很主流的方式就是幫父母理財(cái)。在用戶調(diào)研中,一位來(lái)自上海交大的學(xué)生介紹了自己的理財(cái)方式,“爸媽給了我20萬(wàn)元資金用于理財(cái),我將80%的錢(qián)用于招財(cái)寶定期理財(cái),20%用于余額寶活期理財(cái),平均年化收益7%,我按照年化4%的收益還給爸媽?zhuān)喑龅牟帕艚o自己,一年收入也有6000元,而且爸媽也不虧,這比他們存款的收入還多一些!

  佘振龍表示,“90后作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民,往往比自己的父母更擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái),而不少父母也愿意信任自己的子女,甚至有意識(shí)地?fù)艹鲆徊糠旨彝ベY產(chǎn)來(lái)培養(yǎng)子女的理財(cái)能力!辈贿^(guò),佘振龍也提醒,90后在幫助父母理財(cái)時(shí),一定要考慮父母對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的承受能力,盡量將資產(chǎn)多元化地合理配置,基金、股票等風(fēng)險(xiǎn)較高的投資方式,在資產(chǎn)配置中的占比不宜超過(guò)30%。

  據(jù)國(guó)內(nèi)知名實(shí)名制社交網(wǎng)站人人網(wǎng)近日發(fā)起了一項(xiàng)20xx年輕人理財(cái)調(diào)查顯示,半數(shù)喜歡互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)90后表示,會(huì)拿出20%以下的可支配資金進(jìn)行理財(cái);表示會(huì)拿出20%-50%資金理財(cái)?shù)?0后超三成;另有近兩成的90后表示會(huì)將50%-80%的可支配資金進(jìn)行理財(cái)。

  談到理財(cái)?shù)哪康模?3.9%的90后表示是為了讓自己的錢(qián)保值增值;稱(chēng)理財(cái)是為了進(jìn)行更大額消費(fèi)的90后則占25.6%;表示為了鍛煉自己理財(cái)能力的90后占20.5%。

  調(diào)查顯示,90后的理財(cái)方式比較多樣化,銀行定期/活期、互聯(lián)網(wǎng)金融P2P產(chǎn)品、銀行理財(cái)產(chǎn)品是他們最傾向選擇的理財(cái)方式,分別占比61.5%、53.9%和38.5%。投資基金以30.8%的占比成為90后位列第四的理財(cái)選擇;購(gòu)買(mǎi)債券占比15.4%;投資股票則占7.7%。

  中潤(rùn)互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)理財(cái)師表示,日漸豐富的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品讓90后大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)增加,收獲了理財(cái)收益帶來(lái)的快樂(lè)。與此同時(shí),不少90后大學(xué)生也開(kāi)始考慮把更多閑置的錢(qián)投入線上理財(cái)中獲取收益,并且還表示會(huì)嘗試高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的理財(cái)產(chǎn)品。90后線下理財(cái)較少,他們更多偏愛(ài)線上理財(cái),無(wú)論是余額寶這類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)寶寶類(lèi)產(chǎn)品還是投資P2P平臺(tái),在90后群體中已經(jīng)占據(jù)了很大一部分。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告12

  一、調(diào)查目的

  大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,尤其是在改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面有著舉足輕重的作用。同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和理財(cái)現(xiàn)狀在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。因此為了調(diào)查大學(xué)生在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的理財(cái)狀況,我們決定對(duì)部分大學(xué)生進(jìn)行一次理財(cái)?shù)恼{(diào)研,弄清大學(xué)生的理財(cái)現(xiàn)狀,理財(cái)?shù)闹匾耘c總結(jié)理財(cái)?shù)姆椒ā?/p>

  二、調(diào)查方法

  主要采取兩種方法。第一,問(wèn)卷法。我們針對(duì)大學(xué)生設(shè)定了一套關(guān)于理財(cái)方面的調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄1),將其發(fā)布于網(wǎng)上,由網(wǎng)友填寫(xiě)。本問(wèn)卷共發(fā)放41分,收回有效問(wèn)卷41份。以各大高校的學(xué)校為主要調(diào)查對(duì)象,基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。第二,文獻(xiàn)法。在調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上,在網(wǎng)上或各報(bào)刊雜志收集相關(guān)的資料與文獻(xiàn)作參考。

  三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

  (一)、學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用較高且集中

  當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體生受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。大學(xué)生大多尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。因此對(duì)于大學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用,調(diào)查表明,一個(gè)月可支配費(fèi)用為700~1000元和1000~15000元的都占29.3%,在調(diào)查中占了較高的比重,顯示了大學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用較為集中,大部分城市里的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件還是挺好的。而500~700元、500元以下和1500元以上的占少部分。(如下表3)由此可見(jiàn)大學(xué)生可支配的費(fèi)用還是較高的。

 。ǘ⒋髮W(xué)生可支配費(fèi)用主要來(lái)源父母給的生活費(fèi),依靠理財(cái)渠道占少數(shù)

  調(diào)查表明,九成以上的大學(xué)生的可支配費(fèi)用主要來(lái)源于父母給的生活費(fèi),這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍

  情況。一般情況下,父母每個(gè)月會(huì)給固定的生活費(fèi),學(xué)生可以依據(jù)自己的需求,合理規(guī)劃這筆生活費(fèi)。生活費(fèi)由盈余固然是好事,而當(dāng)生活費(fèi)不夠的時(shí)候,學(xué)生大多選擇向父母再要適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi),父母也大多愿意支付。因此,每個(gè)月的生活費(fèi)還有很有彈性的,學(xué)生可以綜合評(píng)估自己的消費(fèi)能力,對(duì)生活資金進(jìn)行合理理財(cái)。另外有31.7%的大學(xué)生通過(guò)做家教等兼職賺取可支配費(fèi)用。據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生做兼職的目的主要是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),其次才是經(jīng)濟(jì)方面的原因,大部分學(xué)生認(rèn)為做兼職可以賺點(diǎn)外快,減輕父母的負(fù)擔(dān),盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。而有26.8%的大學(xué)生依靠獎(jiǎng)學(xué)金分?jǐn)偪芍滟M(fèi)用。對(duì)于家庭條件一般或不太好的學(xué)生,獎(jiǎng)學(xué)金是生活費(fèi)的重要來(lái)源?汕疤釛l件是,在成績(jī)?cè)试S的條件下。因此,部分學(xué)生在情況允許下,都會(huì)積極努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,減少家里的開(kāi)銷(xiāo)。最后僅有7.3%和17.1%的大學(xué)生分別通過(guò)做股票或基金投資和尋找商機(jī)做些簡(jiǎn)單生意。大部分學(xué)生的.理財(cái)意識(shí)還是較為薄弱,他們大多不懂如何更好的理財(cái)投資。因此,加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)箭在弦上。(如下表4)

  (三)、男女消費(fèi)存在一定差異

  調(diào)查顯示,消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主。而在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用由市重中之重。無(wú)論是男、女個(gè)人飲食都占了較大的比重分別為42.5%和57.5%。但男女消費(fèi)支出仍然存在一定差異。就男性而言,聚會(huì)和外出游玩占的比重高達(dá)51.72%和45.83%。聚會(huì)和外出游玩成了男生每個(gè)月的必要消費(fèi)項(xiàng)目,玩樂(lè),享受生活等成了男生消費(fèi)的主要原因。就女生而言,女生的消費(fèi)支出主要是外出購(gòu)物、購(gòu)買(mǎi)生活日用品和購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,各占66.67%、64.29%和61.11%(如圖1)。購(gòu)物是女人的天性,在此調(diào)查中一覽無(wú)余。大部分女大學(xué)生在購(gòu)物上花的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)飲食費(fèi)用,甚至有的女生為了一套名牌化妝品和一件名牌衣服選擇節(jié)衣縮食。而對(duì)于消費(fèi)原因此項(xiàng),七成以上男生認(rèn)為和朋友出去,出于自己“大方”心理為主要原因。而沒(méi)什么特殊原因,只是突然想買(mǎi)了、出于和別人攀比和出于某種習(xí)慣成為女性消費(fèi)的主要原因(如圖2)。這表明,女生消費(fèi)過(guò)程中存在許多不理性的成分。且女生相對(duì)于男生而言,更容易存在攀比心理。由此看出,由于性別的差異導(dǎo)致了消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣的差異。

 。ㄋ模⒗硇韵M(fèi)是主流

  價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,講求實(shí)際、注重質(zhì)量仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們?cè)倩ㄥX(qián)是往往十分謹(jǐn)慎,力求“花的值”,他們會(huì)盡量搜索那些物美價(jià)廉的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買(mǎi)品牌,但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

  四、當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀分析

  (一)、自我約束力差,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差

  進(jìn)入大學(xué)之后,幾乎每個(gè)大學(xué)生都擺脫了對(duì)父母的依賴(lài),開(kāi)始獨(dú)立生活,由于缺乏父母在身邊時(shí)的有效的約束,大學(xué)生在消費(fèi)上往往是隨心所欲,盲目消費(fèi),在不知不覺(jué)中出現(xiàn)了透支,這樣就必然導(dǎo)致了大學(xué)生活“上半月滋潤(rùn),下半月狼狽”現(xiàn)象的出現(xiàn),甚至影響了他們的正常學(xué)業(yè)和生活。據(jù)了解,大學(xué)生尋找家教等兼職,大部分的目的在于增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而并非為了“幫補(bǔ)家用”。他們大多認(rèn)為做兼職,可以多賺點(diǎn)外快,使每月的生活費(fèi)有所增加,在購(gòu)物或游玩時(shí)花錢(qián)可以花得更瀟灑,更理所當(dāng)然。當(dāng)然,也有不少學(xué)生為了一次向往已久的旅行或心儀的手機(jī),把兼職所賺的錢(qián)一點(diǎn)一滴的存起來(lái),但畢竟這只占少部分。通常存錢(qián)的時(shí)間越長(zhǎng),期間越有可能把錢(qián)用在別的方面。顯然,大學(xué)生這方面的意識(shí)極為薄弱。

  (二)、沒(méi)有嚴(yán)格的計(jì)劃

  沒(méi)有嚴(yán)格的計(jì)劃,再多地財(cái)富如果不加以計(jì)劃,到最后也會(huì)變的貧困潦倒。養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。而據(jù)調(diào)查,平常沒(méi)有記賬習(xí)慣和有記賬和編制預(yù)算的習(xí)慣,但并沒(méi)有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行所占的比例旗鼓

  相當(dāng),而有記賬習(xí)慣且每月實(shí)際支出基本與預(yù)算一致所占比例顯得少之又少(如下表7)。顯然,大學(xué)生并沒(méi)有對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格的計(jì)劃和安排的。如何對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)劃,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生顯得尤為重要。養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更有條理,你不會(huì)再為錢(qián)而煩惱。

 。ㄈ、理財(cái)觀念淡薄,理財(cái)理念缺失

  在問(wèn)卷中問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及對(duì)每個(gè)月的收支情況是怎樣的熟悉程度,大多同學(xué)都是對(duì)每月支出無(wú)計(jì)劃,但也比較比較清楚或者心里大概有個(gè)數(shù)。而對(duì)于每個(gè)月支出有計(jì)劃,有編制,十分清楚只占少數(shù)(如下表8)。而當(dāng)問(wèn)及每個(gè)月的生活費(fèi)情況時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍或僅僅剛好,略有剩余的同學(xué)表示每月有盈余(如下表9)。很多大學(xué)生不知道何為理財(cái),當(dāng)然也就不懂得如何進(jìn)行合理的理財(cái)了。對(duì)沒(méi)有固定收入的大學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)“理財(cái)”的理解,不能僅僅局限在對(duì)已經(jīng)擁有的資產(chǎn)的使用上,而是如何更合理的消費(fèi)和管理自己的資產(chǎn)。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢(qián)財(cái),從而提高生活質(zhì)量和品位。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段,也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在此階段,如果能夠養(yǎng)成一些較好的理財(cái)習(xí)慣,掌握一些必需的理財(cái)常識(shí),往往可以受益終生。

  五、大學(xué)生合理理財(cái)?shù)姆椒?/strong>

 。ㄒ唬W(xué)會(huì)記賬,明確資金的流動(dòng)情況

  根據(jù)調(diào)查,大學(xué)生大多沒(méi)有養(yǎng)成記賬的習(xí)慣,大多是有多少花多少,“月光族”現(xiàn)象非常普遍。因此,大學(xué)生應(yīng)該有自己的"賬簿",遵循“量入為出”的原則,為自己的消費(fèi)作一份詳細(xì)的計(jì)劃,每月編制“預(yù)算”,嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。而月末作一次“小結(jié)”,將實(shí)際消費(fèi)和計(jì)劃進(jìn)行核對(duì),弄清楚超支和節(jié)約情況,以區(qū)別哪些是必要支出,哪些是可控支出,以便調(diào)整下月的計(jì)劃,但不要將所有的收入都列入計(jì)劃,整個(gè)計(jì)劃應(yīng)留有一定的余地。爭(zhēng)取合理分配生活費(fèi)用,將生活費(fèi)用按所需分成若干部分,留一部分作課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),留一部分作后備資金。

 。ǘ、學(xué)會(huì)合理的消費(fèi),提高自我約束力

  理財(cái)并不等于只知道存錢(qián),也要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)。學(xué)會(huì)花錢(qián),不光要學(xué)會(huì)計(jì)劃,同時(shí)也要學(xué)會(huì)花錢(qián)的技巧。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),手頭的資金本來(lái)就不多,更要注意。首先,要學(xué)會(huì)自我克制。要知道這世上并非所有的愿望都能立即滿足的,所以花錢(qián)時(shí)要做到心中有數(shù),不要盲目購(gòu)買(mǎi),不要被所謂的“打折”、“促銷(xiāo)”所左右,時(shí)刻提醒自己:這個(gè)東西是否一定要購(gòu)買(mǎi),是否經(jīng)常會(huì)使用,以防沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)。其次,要學(xué)會(huì)講價(jià),現(xiàn)在的商品市場(chǎng),在很多情況下都有很大的講價(jià)空間,不要為了面子而不講價(jià),講價(jià)的結(jié)果能直接減少你的支出,為你省錢(qián)。

 。ㄈ、利用簡(jiǎn)單的投資工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)理財(cái)?shù)牟倏v

  首先,學(xué)生可以選擇定期存款為實(shí)現(xiàn)理財(cái)操縱的第一步。存錢(qián)不在乎多少,關(guān)鍵是養(yǎng)成一種儲(chǔ)蓄的習(xí)慣,必要的儲(chǔ)蓄是我們以后生活的保障。學(xué)生可以開(kāi)一個(gè)個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶,采用跟銀行約定的零存整取的方式,每月定期從生活費(fèi)中拿出幾十元存入銀行,或者將每個(gè)月用剩的錢(qián)全部存入銀行,這樣一學(xué)期下來(lái)也有百來(lái)元的結(jié)余。這種零存整取的方式對(duì)學(xué)生存錢(qián)有一定約束力,也有利于養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。再者,現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生正在加入炒股的行列,學(xué)生也可以選擇投資股票來(lái)實(shí)現(xiàn)理財(cái)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。但眾所周知,股票高收益,高風(fēng)險(xiǎn)并存,是一把雙刃劍。因此,建議大學(xué)生適度的投資股票。

 。ㄋ模、學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)放理財(cái)教育,增強(qiáng)學(xué)生理財(cái)意識(shí)

  理財(cái)不僅僅是大學(xué)生自己的事情,學(xué)校也應(yīng)該為大學(xué)生開(kāi)展理財(cái)教育活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生理財(cái)理念。據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果看,學(xué)生通過(guò)學(xué)校的專(zhuān)題講座了解理財(cái)知識(shí)的僅占兩成左右(如下表12),學(xué)生一般是通過(guò)各種媒體和銀行的宣傳了解相關(guān)理財(cái)知識(shí)。而另一項(xiàng)調(diào)查也顯示,超過(guò)半數(shù)的學(xué)生對(duì)學(xué)校里關(guān)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理知識(shí)的講座有興趣,并且會(huì)去聽(tīng)。既然如此,學(xué)?稍黾訉(duì)理財(cái)課程的開(kāi)放,讓更多的學(xué)生可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)。最重要的是學(xué)校作為大學(xué)生一個(gè)重要的消費(fèi)環(huán)境,正是培養(yǎng)大學(xué)生正確的理財(cái)意識(shí)的社會(huì)環(huán)境。這包括兩個(gè)方面:一個(gè)是校園外的環(huán)境;另一個(gè)是校園內(nèi)的環(huán)境。因此,一方面我們應(yīng)該凈化校園外的環(huán)境,盡量避免社會(huì)上不良的社會(huì)風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生的腐蝕,將那些社會(huì)上高消費(fèi)的宣傳堅(jiān)決擋在校園之外,其影響降到最低。與此同時(shí)倡導(dǎo)理財(cái)理念,在學(xué)校,政府與相關(guān)公關(guān)部門(mén)的協(xié)助下,樹(shù)立正確的理財(cái)觀念。另一方面,應(yīng)最大限度的凈化校園內(nèi)環(huán)境。我們應(yīng)該大力營(yíng)造和諧的校園文化,提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

  六、總結(jié)

  綜合以上分析,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期,而相比之下,大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)還僅僅處于起步階段。而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,大學(xué)期間又是一個(gè)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)趁早了解相關(guān)的理財(cái)知識(shí),養(yǎng)成一種理財(cái)?shù)牧?xí)慣,樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。結(jié)合自身的消費(fèi)情況,綜合各方面的因素,詳細(xì)的編制自己的理財(cái)計(jì)劃,并努力將其實(shí)現(xiàn),顯得迫在眉睫。同時(shí),在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)理財(cái)課程,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理財(cái)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。作為一名大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)盡早做好理財(cái)規(guī)劃以面對(duì)未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路。

  附錄1:

  關(guān)于大學(xué)生理財(cái)狀況的調(diào)查問(wèn)卷

  1.您的性別:

  A.男B.女

  2.您所在的年級(jí):

  A.大一B.大二C.大三D.大四

  3.您平均一個(gè)月的可支配費(fèi)用是:

  A.500元以下B.500~700元C.700~1000元D.1000~1500元E.1500元以上

  4.您可支配費(fèi)用的來(lái)源:

  A.父母給的生活費(fèi)B.獎(jiǎng)學(xué)金C.勤工儉學(xué)D.做家教等兼職E.做股票或基金等投資F.尋找商機(jī)做些簡(jiǎn)單的生意G.其他

  5.您每月的支出項(xiàng)主要都是哪些:

  A.個(gè)人飲食B.外出購(gòu)物C.聚會(huì)D.外出游玩E.購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品F.購(gòu)買(mǎi)生活日用品

  6.您每次的消費(fèi)主要出于什么原因:

  A.是自己的需求,注重質(zhì)量B.追求時(shí)髦,走在潮流前端C.沒(méi)有什么特殊的原因,只是突然想買(mǎi)了D.和朋友出去,出于自己“大方”心理E.出于和別人攀比F.出于某種習(xí)慣

  G.其他

  7.您平常有記賬和編制預(yù)算的習(xí)慣嗎

  A.沒(méi)有B.有,但并沒(méi)有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行C.有,并且實(shí)際支出基本與預(yù)算一致

  8.您對(duì)于每個(gè)月的收支(主要是支出方面)情況是怎樣的熟悉程度:

  A.有計(jì)劃,有編制,十分清楚B.無(wú)計(jì)劃,但也比較清楚C.大概有個(gè)數(shù)D.沒(méi)有什么計(jì)劃,隨心所欲

  9.一般來(lái)說(shuō),您的生活費(fèi)情況是:

  A.超支B.盈余C.剛好

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告13

  摘要:

  隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平日益提高,在校大學(xué)生成為新生的一支強(qiáng)有力的消費(fèi)群體。但是,放眼國(guó)內(nèi)大學(xué),近幾年在校園里比較流行一個(gè)詞語(yǔ)“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,一到學(xué)期末“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,就在校園里蔓延開(kāi)來(lái),很多同學(xué)都要靠借款度日!按髮W(xué)理財(cái)問(wèn)題”,越來(lái)越被同學(xué)們所關(guān)注,尤其是剛步入大學(xué)生活的大一同學(xué)。不少同學(xué)由于理財(cái)能力的欠缺造成上半月“富翁”,下半月“負(fù)翁”的局面;而有的同學(xué)則有良好的理財(cái)經(jīng)驗(yàn),可以把生活打點(diǎn)得井井有條。如今的大學(xué)校園里,相當(dāng)一批學(xué)生不僅沒(méi)有存款,反而每到月末都要靠借錢(qián)度日。雖然這其中有大學(xué)生沒(méi)負(fù)擔(dān)、家庭供給有保障的原因,但不良的消費(fèi)習(xí)慣和沒(méi)有合理的投資理財(cái)計(jì)劃也是重要因素。本文通過(guò)對(duì)本校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式,分析了當(dāng)代大學(xué)生投資理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀及趨勢(shì)。并且對(duì)存在的問(wèn)題提出了解決措施。

  前言:理財(cái)對(duì)一個(gè)人的一生影響十分巨大,通過(guò)個(gè)人理財(cái)有腰纏萬(wàn)貫的畢竟是少數(shù),但是通過(guò)理財(cái)從而實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目標(biāo),是可以實(shí)現(xiàn)的。尤其是我們大學(xué)生,畢業(yè)后馬上就要就業(yè)、買(mǎi)房、結(jié)婚、生子以及一系列事情等著我們處理、規(guī)劃,沒(méi)有科學(xué)、合理的理財(cái),我們的生活肯定會(huì)受到或多或少的影響。投資,對(duì)于一個(gè)精神財(cái)富相對(duì)富有,而物質(zhì)財(cái)富相對(duì)匱乏的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的人生的生活技能。學(xué)會(huì)投資不僅是為大學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆,更是為走出校門(mén)后的揚(yáng)帆起航積聚能量。

  此次我們的調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方式展開(kāi),結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)資料,做了初步的分析和探討。

  一、當(dāng)代大學(xué)生生活環(huán)境分析

  1)80后一代的消費(fèi)觀念在悄然變化

  這年頭,口袋里沒(méi)兩張卡的人,還真是不多了。且不說(shuō)充當(dāng)消費(fèi)主力的白領(lǐng)們,就是還沒(méi)有走出象牙塔的大學(xué)生也正在成為卡族的組成部分。有人說(shuō)大學(xué)生刷卡消費(fèi)容易讓還沒(méi)有足夠理財(cái)觀念和本領(lǐng)的他們成為卡奴,也有人說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生精明得很,提早提升理財(cái)本領(lǐng),形成消費(fèi)觀念,也不是壞事。

  2)教育模式的變化是一種內(nèi)在動(dòng)力

  我們這一代大學(xué)生所接受的教育方式與父輩相比要相對(duì)好些,再加上互聯(lián)網(wǎng)的猛速發(fā)展,他們接受的信息不再局限于課堂和書(shū)本,他們學(xué)著思想獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,生活獨(dú)立。并且認(rèn)為生活的基礎(chǔ)來(lái)源于一定的物質(zhì)財(cái)富,適應(yīng)大學(xué)生活很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是學(xué)會(huì)理財(cái)和投資。

  二、樣本調(diào)查和現(xiàn)狀分析

  每到學(xué)期初,大多數(shù)同學(xué)就開(kāi)始“闊綽”起來(lái),花錢(qián)也就沒(méi)有計(jì)劃,到了月底往往出現(xiàn)透支的現(xiàn)象。月初節(jié)余,月底拮據(jù),幾乎成了在校大學(xué)生的一種普遍現(xiàn)象。一句話歸結(jié)理財(cái)觀念淡薄。將近一半的人認(rèn)為理財(cái)僅僅是出于勤儉節(jié)約的一種傳統(tǒng)美德,同時(shí)也有很多人都片面地認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái),就是投資增值,只有那些腰纏萬(wàn)貫家底殷實(shí)既無(wú)遠(yuǎn)慮又無(wú)近憂的人才需要理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念,生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢(qián)財(cái),使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài),從而提高生活的質(zhì)量和品位。從此種意義上說(shuō),理財(cái)應(yīng)該伴隨人的一生,尤其是大學(xué)生。我們的資金大多來(lái)自父母,換句話說(shuō)我們所花的每一分錢(qián)都是父母的血汗錢(qián),一些奢侈品我們消費(fèi)不起,在讀書(shū)階段也不需要。

  在大學(xué)里,相當(dāng)一部分同學(xué)有攀比心理,大學(xué)生節(jié)節(jié)攀升的花費(fèi),不僅給家長(zhǎng)增加了負(fù)擔(dān),還使自己養(yǎng)成了亂花錢(qián)的不良習(xí)慣,對(duì)大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō),在中小學(xué)時(shí)期缺乏理財(cái)能力的培養(yǎng),所以在消費(fèi)問(wèn)題上具有很大的盲目性。

  根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示:

  家長(zhǎng)按學(xué)期支付生活費(fèi)占到了33%,按月支付占到了41%,按需支付占到了21%,按年支付只占5%,這說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生是有一定的資金是由自己支配的。

  另外,每月可支配收入在500元以下的占39%,500-700元的占41%,700-1000元的占到了20%。這說(shuō)明,所調(diào)查的同學(xué)大多數(shù)的可支配資金都不高,差距并不很明顯。

  在生活費(fèi)的花費(fèi)領(lǐng)域,大部分同學(xué)會(huì)將其花在服飾、通訊和交友應(yīng)酬這三大方面。

  通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查可以概括地說(shuō)當(dāng)代的大學(xué)生的消費(fèi)觀念有些理性因素,突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念。

  1.在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)

  他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件,滿足對(duì)于精神文化的需要。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一或大二同學(xué)中多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以?xún)?nèi),而被調(diào)查的大三的同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求,但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí),投資比較謹(jǐn)慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活,多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)(考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試等等),這些教育投資對(duì)他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的。

  2.大學(xué)生也重視健康消費(fèi)

  調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示男同學(xué)在每月的消費(fèi)上注重營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎,通過(guò)調(diào)查和訪談部分學(xué)生,30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉,他們中有利用校內(nèi)的體育資源的,也有參加校外休閑健身俱樂(lè)部的。大學(xué)生的健康消費(fèi)也涵蓋了運(yùn)動(dòng)器械用品、衣物等內(nèi)容。

  3.消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化

  月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8%,低于300元的占15.9%,44.3%的學(xué)生月消費(fèi)在300-600元之間,31.9%的學(xué)生月消費(fèi)額控制在600元到800元之間。可見(jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明,中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù),既反映了我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景,也說(shuō)明了大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的。從總體上看,大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開(kāi)放化、前衛(wèi)化發(fā)展,但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。

  三、大學(xué)生投資理財(cái)?shù)闹饕攸c(diǎn)

  大學(xué)生投資理財(cái)方式多樣化

  大學(xué)生由于自己所處環(huán)境因素和本身的條件,不可能有十分穩(wěn)定的收入,但是又不甘于完全依靠家里,因而很多大學(xué)生就依靠勤奮或從事某項(xiàng)工作來(lái)獲得一點(diǎn)收入以期更好地完成自己的學(xué)業(yè),提高自己的生活質(zhì)量。

 。1)獎(jiǎng)學(xué)金最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源

  大學(xué)時(shí)代,學(xué)習(xí)知識(shí)是大學(xué)生的本職,所以各個(gè)大學(xué)都設(shè)有不菲的獎(jiǎng)學(xué)金制度,但都有所不同,一般分一、二、三等:一等約2400元,二等約1800元,三等1200元,四等約800元。而且獲得的比例也比較高,80%左右的同學(xué)可以獲得這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。可以說(shuō),努力學(xué)習(xí),獲取獎(jiǎng)學(xué)金是目前在校大學(xué)生最主要的收入來(lái)源,而且也是相對(duì)而言比較容易的途徑。

 。2)家教最常規(guī)的賺錢(qián)方式

  大學(xué)生是天之驕子,身處于象牙塔內(nèi),但是也有他自身無(wú)法回避的弱點(diǎn):沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏真正的技能。因此,大學(xué)生只能尋找自己所熟悉的領(lǐng)域賺錢(qián)。而作為一名大學(xué)生,以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)是他們最為熟悉的',也是最為擅長(zhǎng)的。家教就是最好的選擇之一,也是最被大學(xué)生所接受的。

 。3)撰稿對(duì)于一些文筆流暢才思敏捷的大學(xué)生來(lái)說(shuō),為報(bào)紙雜志甚至某些網(wǎng)站當(dāng)撰稿人也是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇,F(xiàn)在一些報(bào)紙的稿費(fèi)千字都在百元左右,一個(gè)月寫(xiě)幾篇千字小文,生活費(fèi)就有了著落。有一些能將手中的筆玩得轉(zhuǎn)的高手,專(zhuān)門(mén)給一些時(shí)尚類(lèi)或者紀(jì)實(shí)類(lèi)雜志撰稿,稿酬更是高得驚人。目前,一些大學(xué)生便根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好學(xué)寫(xiě)文章,給報(bào)社和雜志社投稿來(lái)補(bǔ)貼自己的

  生活費(fèi)。

 。4)兼職教師時(shí)下大學(xué)校園里最新興的一族

  這種教師與家教不一樣,是通過(guò)協(xié)助老師進(jìn)行科學(xué)研究賺取一定的勞務(wù)費(fèi),報(bào)酬相對(duì)起家教工作較高。他們一般都是去一些缺乏師資力量的民辦學(xué);蛘呱鐣(huì)上的各種培訓(xùn)班授課,比較容易找到這種機(jī)會(huì)的主要是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和法律等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的大二以上的學(xué)生。對(duì)于專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng),取得國(guó)家資格證書(shū)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更為吃香。

 。5)翻譯給企業(yè)翻譯外文資料,可以說(shuō)是外語(yǔ)系或者英語(yǔ)水平較高的大學(xué)生最佳的收入途徑。翻譯的報(bào)酬有高有低,口譯相對(duì)較高,筆譯較低。由于大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏,所受限制較大,并不是很多人都可以從事的。在采訪中,一位西大行健文理學(xué)院的大三女生介紹說(shuō),這項(xiàng)工作讓人在賺錢(qián)的同時(shí)既能結(jié)交新朋友又能鍛煉自己的口語(yǔ)能力,簡(jiǎn)直是一舉三得。

 。6)推銷(xiāo)極富有挑戰(zhàn)性的工作

  有的大學(xué)生合伙湊錢(qián)做小本生意,賣(mài)一些生活必需品。如化妝品,文具,體育用品,甚至衣服鞋襪都有。熱衷于次道的學(xué)生不在少數(shù),據(jù)調(diào)查顯示。53.6%的在校大學(xué)生嘗試過(guò)。他們有的起初抱著試試看的心態(tài),嘗到甜頭后,才慢慢擴(kuò)大形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),全權(quán)做起產(chǎn)品的代理。這種既刺激又富有挑戰(zhàn)性的工作很適合那些有較強(qiáng)成功欲的學(xué)生。

 。7)學(xué)會(huì)投資為今后的個(gè)人理財(cái)“投石問(wèn)路”

  如今的大學(xué)校園里已經(jīng)涌現(xiàn)出為數(shù)不少的學(xué)生股民,他們涉足股市并不全是為了掙錢(qián),更重要的是為了解投資市場(chǎng),為今后步入社會(huì)的個(gè)人理財(cái)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

  大學(xué)生投資沒(méi)必要局限于股票行業(yè),可適當(dāng)向其它投資方式傾斜;投資可起用小額資金,資金來(lái)源可從兼職所得和父母贊助兩方面入手;盡管大學(xué)生做投資具有一定風(fēng)險(xiǎn),但作為一種大膽嘗試,能為今后的個(gè)人理財(cái)起到“投石問(wèn)路”的作用。

  四、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的若干問(wèn)題:

  1.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理

  通過(guò)個(gè)別調(diào)查,我們得知:為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢(qián)以滿足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,受虛榮心的驅(qū)使極易形成無(wú)休止的攀比心理。

  2.人際交往消費(fèi)過(guò)度,主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛(ài)支出

  通訊開(kāi)支大,擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng),月消費(fèi)高于80元的占40.3%,將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說(shuō)明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴(yán)重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右,他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

  3.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱,理財(cái)觀念淡薄

  在被調(diào)查的20人中有4人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職,而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,1/2的學(xué)生是為增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),14.2%的學(xué)生以渴望獨(dú)立為目的,以“補(bǔ)貼日用”為目的的比例占到23.2%,如果把“渴望獨(dú)立”看作是主動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)的話,那么“補(bǔ)貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)。把前兩者合計(jì)到一起來(lái)看擁有獨(dú)立意識(shí)的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告14

  一、調(diào)查背景

  隨著時(shí)代發(fā)展,人們的理財(cái)觀念越來(lái)越多強(qiáng)。理財(cái)已成為人們的必修課程。而大學(xué)生,是一個(gè)特殊群體。一方面,大學(xué)生尚未獨(dú)立,還需父母資助完成學(xué)業(yè);另一方面,大學(xué)生處于一個(gè)特殊的年齡段,有著自己對(duì)生活的看法強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望。越來(lái)越多的大學(xué)生變成高消費(fèi)群體。我對(duì)財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查,分析大學(xué)生在理財(cái)消費(fèi)方面存在的問(wèn)題及原因,提出應(yīng)對(duì)措施和建議。

  理財(cái)對(duì)一個(gè)人的一生影響十分巨大,雖然通過(guò)個(gè)人理財(cái)有腰纏萬(wàn)貫的畢竟是少數(shù),但是通過(guò)理財(cái)從而實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目標(biāo),還是可以實(shí)現(xiàn)的,而且理財(cái)在我們的生活中也無(wú)處不在。尤其是我們大學(xué)生,畢業(yè)后馬上就要就業(yè)、買(mǎi)房、結(jié)婚、生子以及一系列事情等著我們處理、規(guī)劃,沒(méi)有科學(xué)、合理的理財(cái),我們的生活肯定會(huì)受到或多或少的影響。

  二、調(diào)查時(shí)間

  20xx年5月中旬

  三、調(diào)查對(duì)象

  內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)

  四、調(diào)查目的

  通過(guò)實(shí)踐調(diào)查,對(duì)大學(xué)生的理財(cái)狀況有進(jìn)一步的了解,從而全面掌握大學(xué)生的消費(fèi)理財(cái)觀念和意識(shí),發(fā)現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題,并提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

  五、調(diào)查方法

  針對(duì)大學(xué)生理財(cái)情況我通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,包括投管系,會(huì)計(jì)系,金保系,計(jì)算機(jī)系。本次發(fā)放問(wèn)卷150份,收回132份,問(wèn)卷有效率88%。調(diào)查采用單項(xiàng)選擇方式來(lái)進(jìn)行調(diào)查,主要包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及自己的理財(cái)觀念和能力等幾個(gè)方面。這些問(wèn)卷內(nèi)容從不同角度真實(shí)的反映了當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀和消費(fèi)觀。

  六、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

  據(jù)統(tǒng)計(jì)本次接受調(diào)查同學(xué)中男生占52人,女生占98人;大一、大二占120人,大

  三、占30人。調(diào)查結(jié)果顯示:其中月消費(fèi)在400元以下的沒(méi)有;400-600元的34人,占26%;600-800元的44人,占33%:800-1000元的24人,占18%:1000元以后的30人,占23%。

  在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示“在學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍方面消費(fèi)占100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢(qián)記賬的習(xí)慣嗎”時(shí),僅有28.5%的大學(xué)生回答“有”,64.8%的大學(xué)生

  回答“沒(méi)有”。在調(diào)查中我們了解到,大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是家庭供給,占到被調(diào)查人數(shù)的63%,有18.2%的學(xué)生是家教、兼職或勤工儉學(xué)及貸款和獎(jiǎng)(助)學(xué)金。

  七、調(diào)查結(jié)果

  根據(jù)調(diào)查顯示,主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

 。ㄒ唬┫M(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

  大學(xué)生的日常消費(fèi)本應(yīng)以生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用(購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品以及各種考證)為主。除此,通訊費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)支出費(fèi)用也占了相當(dāng)大的比重,成為幾乎每個(gè)大學(xué)生都不可缺少的日常消費(fèi)。大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面,手機(jī)、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,且存在攀比心理。有些為了一款流行手機(jī)或者名牌衣物,情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其它必要開(kāi)支,甚至向別人借錢(qián)以滿足欲望。在追求物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí),他們也強(qiáng)調(diào)人際交往消費(fèi),主要表現(xiàn)在同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)原則。

 。ǘ┗锸迟M(fèi)占最大比例

  調(diào)查顯示,除了學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)外,大多數(shù)同學(xué)64%的錢(qián)消費(fèi)在飲食方面.除了在校內(nèi)就餐外,校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,每月到個(gè)體餐館就餐的也占很大比例,各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)之間花錢(qián)請(qǐng)客,大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn),幾乎所有學(xué)生每年都要參加6-15次各類(lèi)同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每年需要

  600-1000元之間。聚會(huì)的'理由多種多樣:老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來(lái)、過(guò)生日、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓,否則被視為不夠交情.

 。ㄈ┐髮W(xué)生“月光族”

  大學(xué)生“月光族”調(diào)查還顯示,大多數(shù)學(xué)生每月花費(fèi)基本沒(méi)有節(jié)余。64%的同學(xué)剛好夠花,還有24%的同學(xué)遇到超支現(xiàn)象,會(huì)找同學(xué)借用,或預(yù)支下月費(fèi)用。對(duì)于節(jié)余的錢(qián),45%的同學(xué)選擇休閑娛樂(lè),選擇買(mǎi)書(shū)的不到占10%。

 。ㄋ模┫M(fèi)偏高、理財(cái)觀念淡薄

  財(cái)商不高消費(fèi)偏高、理財(cái)觀念淡薄、從匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出兩點(diǎn):一、大學(xué)生消費(fèi)水平明顯偏高;二、大學(xué)生理財(cái)意識(shí)淡薄,還沒(méi)有相應(yīng)的理財(cái)觀念和水平,很多學(xué)生每月消費(fèi)超支。沒(méi)有堅(jiān)持記帳的習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢(qián)用在什么地方,是否合理。沒(méi)有存款的習(xí)慣。在校大學(xué)生,由于沒(méi)有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險(xiǎn)等市場(chǎng)上投資,并且對(duì)這方面的投資方法知之甚少,大多數(shù)人認(rèn)為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  八、原因分析

  從消費(fèi)情況可以總結(jié)出,理財(cái)能力弱,理財(cái)觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象,主要原因如下:

  (一)家庭原因

  許多家長(zhǎng)始終認(rèn)為,只要孩子學(xué)習(xí)好,能考上大學(xué),就前途光明。隨著獨(dú)生子女的增多,家庭生活水平的迅速提高,加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們特有的“補(bǔ)償”心理,往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子,結(jié)果卻忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng),不惜一切代價(jià)滿足孩子的過(guò)分要求。上大學(xué)了,離家也比較遠(yuǎn),大學(xué)生們才剛開(kāi)始理財(cái),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也只能跟著感覺(jué)走,別人買(mǎi)我也買(mǎi),家庭經(jīng)濟(jì)好的,消費(fèi)也更大更加沒(méi)有節(jié)約意識(shí)。難怪有很多家長(zhǎng)反應(yīng),孩子打電話回家的第一句話就是:要錢(qián)!一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。

 。ㄒ唬┥鐣(huì)問(wèn)題

  社會(huì)上拜金主義泛濫,校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在等,往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì)聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì)上鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的影響,學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)擺闊。

  學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計(jì)劃性,家長(zhǎng)給多少就花多少、看到別人買(mǎi)什么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì)。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生,缺少經(jīng)驗(yàn),在途中迷失方向。

 。ǘ╁X(qián)要花在刀刃上

  如今的大學(xué)生大多不必考慮家庭也不必顧慮未來(lái),很多人都是左手進(jìn)右手出。這其實(shí)是不可取的,要知道由儉入奢易!作為學(xué)生,應(yīng)該把錢(qián)花在必須的地方,而且花錢(qián)時(shí)不要一味追求檔次講究攀比,更多地應(yīng)考慮所購(gòu)物品的性?xún)r(jià)比和自己的承受能力。

  九、對(duì)大學(xué)生理財(cái)?shù)慕ㄗh

  (一)做好理財(cái)規(guī)劃

  每個(gè)月可以使用的資金為多少,每月的經(jīng)常性開(kāi)支為多少,留取每月資金總額的20%作為備用資金,以應(yīng)該計(jì)劃外支出。做好個(gè)人財(cái)務(wù)賬本。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況,同時(shí)能更好的預(yù)測(cè)未來(lái)幾個(gè)月大概的支出情況。

  (二)養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣

  可以有計(jì)劃地將自己不用的錢(qián)存成半年定期儲(chǔ)蓄或活期儲(chǔ)蓄,然后按照計(jì)劃有規(guī)律地進(jìn)行支取。

  (三)樹(shù)立勤儉意識(shí)

  大學(xué)生來(lái)自不同的城市,家庭條件更是貧富不一,所以,不能盲目攀比,應(yīng)該把有限的錢(qián)花在最需要的地方,不該花的錢(qián)一分也不能亂花。

  (四)學(xué)會(huì)精打細(xì)算

  大學(xué)生活的消費(fèi)中有很多省錢(qián)的竅門(mén),比如買(mǎi)二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購(gòu)物打折卡,網(wǎng)上購(gòu)物等等。注意學(xué)習(xí)省錢(qián)竅門(mén),盡量別花冤枉錢(qián),更多地考慮所購(gòu)物品的性?xún)r(jià)比和自己的承受能力。

  (五)學(xué)會(huì)記賬和預(yù)算

  這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。堅(jiān)持把收支情況整理并記在本子上,就可以掌握自己的收支情況,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可無(wú)的支出,對(duì)癥下藥,對(duì)今后的開(kāi)支做出必要的修改,達(dá)到控制的目的。

  (六)勤工儉學(xué)

  在不影響學(xué)業(yè)的情況下,適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)自立,不但能減輕家庭負(fù)擔(dān),還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì)父母的辛勞,由此樹(shù)立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心,為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)?傊,大學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐,將直接影響他們將來(lái)的生活方式甚至生活態(tài)度。理財(cái)高手,往往都是心思縝密,懂得籌劃的人。相反,那些理財(cái)不當(dāng),花錢(qián)如流水的,則往往缺少宏觀的計(jì)劃。所以,大學(xué)生要懂得生活,學(xué)會(huì)生活,應(yīng)該先從學(xué)會(huì)如何管理好自己的錢(qián)開(kāi)始。

  十、小結(jié)

  本次調(diào)查對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很重要的意義,因?yàn)樗c我們的日常生活息息相關(guān)。良好的理財(cái)習(xí)慣是一個(gè)大學(xué)生必須養(yǎng)成和保持的,而且我們現(xiàn)在還都是消費(fèi)者,對(duì)金錢(qián)無(wú)節(jié)制的揮霍不僅是大學(xué)生素質(zhì)低下的表現(xiàn),更是高等教育的失敗。這次調(diào)查報(bào)告的目的之一就是反映出大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題,使我們大學(xué)生能夠深切反思自己的消費(fèi)方式,并能從他人的習(xí)慣中得到借鑒

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告15

  【摘要】隨著時(shí)代發(fā)展,人們的理財(cái)觀念越來(lái)越多強(qiáng)。理財(cái)已成為人們合理支配錢(qián)財(cái)?shù)谋匦拚n程。而大學(xué)生,是一個(gè)特殊群體。一方面,他們尚未獨(dú)立,還需父母資助完成學(xué)業(yè);另一方面,他們處于一個(gè)特殊的年齡段,有著自己對(duì)生活的看法和強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望。越來(lái)越多的大學(xué)生變成高消費(fèi)群體。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。理財(cái)這堂必修課迫在眉睫地?cái)[在了大學(xué)生面前。

  隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,理財(cái)觀念漸漸深入人心,而對(duì)于準(zhǔn)備踏入社會(huì)的大學(xué)生而言,更顯得尤為重要。但我國(guó)高等教育發(fā)展迅速的同時(shí),大學(xué)生的理財(cái)教育相對(duì)滯后,已不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。21世紀(jì)的大學(xué)生不應(yīng)該僅僅只有“智商”,還應(yīng)該具備一定的“財(cái)”商。在大學(xué)時(shí)代就應(yīng)該養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣,為自己的現(xiàn)在和將來(lái)精打細(xì)算,這樣對(duì)于以后走向社會(huì)收益巨大。

  【關(guān)鍵詞】大學(xué)生消費(fèi)理財(cái)

  前言:告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)校門(mén),人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè),人生的道路跨入了新的階段。莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬:人生理想將在這里確立,未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基,美好生活將在這里開(kāi)始。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,面對(duì)突變的生活環(huán)境,跨入大學(xué)的學(xué)子們即會(huì)充滿好奇和興奮,也容易遇到許多不適和困惑。那么,如何更好管好你的物質(zhì)財(cái)富,用好你的每一分錢(qián)——這是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生面臨的首要問(wèn)題。

  理財(cái)對(duì)一個(gè)人的一生影響十分巨大,通過(guò)個(gè)人理財(cái)有腰纏萬(wàn)貫的畢竟是少數(shù),但是通過(guò)理財(cái)從而實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目標(biāo),是可以實(shí)現(xiàn)的。尤其是我們大學(xué)生,畢業(yè)后馬上就要就業(yè)、買(mǎi)房、結(jié)婚、生子以及一系列事情等著我們處理、規(guī)劃,沒(méi)有科學(xué)、合理的理財(cái),我們的生活肯定會(huì)受到或多或少的影響。管好你的每一分錢(qián),能讓你在有限的物質(zhì)財(cái)富下享受生活的無(wú)窮樂(lè)趣。做到錢(qián)能生錢(qián),就能讓你在有限的物質(zhì)財(cái)富下享受人生無(wú)窮的欲望滿足。

  此次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方式展開(kāi),結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)資料,做了初步的分析和探討。

  一、調(diào)查目的

  大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,尤其是在改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面有著舉足輕重的作用。同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和理財(cái)現(xiàn)狀在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。因此為了調(diào)查大學(xué)生在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的理財(cái)狀況,我們決定對(duì)部分大學(xué)生進(jìn)行一次理財(cái)?shù)恼{(diào)研,弄清大學(xué)生的理財(cái)現(xiàn)狀,理財(cái)?shù)闹匾耘c總結(jié)理財(cái)?shù)姆椒ā?/p>

  二、調(diào)查方法和內(nèi)容

  針對(duì)大學(xué)生理財(cái)情況我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)我學(xué)各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,包括文科、理科、工科的在校本科生。本次發(fā)放問(wèn)卷50份,收回41份,問(wèn)卷有效率82%。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇方式來(lái)回答問(wèn)題,主要包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及自己的理財(cái)觀念和能力等幾個(gè)方面。這些問(wèn)卷內(nèi)容從不同角度真實(shí)的反映了當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀和消費(fèi)觀。

  三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬、學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用較高且集中

  當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體生受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。大學(xué)生大多尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。因此對(duì)于大學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用,調(diào)查表明,一個(gè)月可支配費(fèi)用為700~1000元和1000~元的都占%,在調(diào)查中占了較高的比重,顯示了大學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用較為集中,大部分城市里的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件還是挺好的。而500~700元、500元以下和1500元以上的占少部分。由此可見(jiàn)大學(xué)生可支配的費(fèi)用還是較高的。

  (二)、大學(xué)生可支配費(fèi)用主要來(lái)源父母給的生活費(fèi),依靠理財(cái)渠道占少數(shù)

  因此調(diào)查表明,九成以上的大學(xué)生的可支配費(fèi)用主要來(lái)源于父母給的生活費(fèi),這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。一般情況下,父母每個(gè)月會(huì)給固定的生活費(fèi),學(xué)生可以依據(jù)自己的需求,合理規(guī)劃這筆生活費(fèi)。生活費(fèi)由盈余固然是好事,而當(dāng)生活費(fèi)不夠的時(shí)候,學(xué)生大多選擇向父母再要適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi),父母也大多愿意支付。,每個(gè)月的生活費(fèi)還有很有彈性的,學(xué)生可以綜合評(píng)估自己的消費(fèi)能力,對(duì)生活資金進(jìn)行合理理財(cái)。另外有%的大學(xué)生通過(guò)做家教等兼職賺取可支配費(fèi)用。據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生做兼職的目的主要是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),其次才是經(jīng)濟(jì)方面的原因,大部分學(xué)生認(rèn)為做兼職可以賺點(diǎn)外快,減輕父母的負(fù)擔(dān),盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。而有%的大學(xué)生依靠獎(jiǎng)學(xué)金分?jǐn)偪芍滟M(fèi)用。對(duì)于家庭條件一般或不太好的學(xué)生,獎(jiǎng)學(xué)金是生活費(fèi)的重要來(lái)源。可前提條件是,在成績(jī)?cè)试S的條件下。因此,部分學(xué)生在情況允許下,都會(huì)積極努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,減少家里的開(kāi)銷(xiāo)。最后僅有%和%的大學(xué)生分別通過(guò)做股票或基金投資和尋找商機(jī)做些簡(jiǎn)單生意。大部分學(xué)生的理財(cái)意識(shí)還是較為薄弱,他們大多不懂如何更好的理財(cái)投資。因此,加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)箭在弦上。

 。ㄈ⒛信M(fèi)存在一定差異

  調(diào)查顯示,消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主。而在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用由市重中之重。無(wú)論是男、女個(gè)人飲食都占了較大的比重分別為x%和x%。但男女消費(fèi)支出仍然存在一定差異。就男性而言,聚會(huì)和外出游玩占的比重高達(dá)x%和x%。聚會(huì)和外出游玩成了男生每個(gè)月的必要消費(fèi)項(xiàng)目,玩樂(lè),享受生活等成了男生消費(fèi)的主要原因。就女生而言,女生的消費(fèi)支出主要是外出購(gòu)物、購(gòu)買(mǎi)生活日用品和購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,各占x%、x%和x%(如圖1)。購(gòu)物是女人的天性,在此調(diào)查中一覽無(wú)余。大部分女大學(xué)生在購(gòu)物上花的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)飲食費(fèi)用,甚至有的女生為了一套名牌化妝品和一件名牌衣服選擇節(jié)衣縮食。而對(duì)于消費(fèi)原因此項(xiàng),七成以上男生認(rèn)為和朋友出去,出于自己“大方”心理為主要原因。而沒(méi)什么特殊原因,只是突然想買(mǎi)了、出于和別人攀比和出于某種習(xí)慣成為女性消費(fèi)的主要原因(如圖2)。這表明,女生消費(fèi)過(guò)程中存在許多不理性的成分。且女生相對(duì)于男生而言,更容易存在攀比心理。由此看出,由于性別的差異導(dǎo)致了消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣的差異。

 。ㄋ模⒗硇韵M(fèi)是主流

  價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,講求實(shí)際、注重質(zhì)量仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們?cè)倩ㄥX(qián)是往往十分謹(jǐn)慎,力求“花的值”,他們會(huì)盡量搜索那些物美價(jià)廉的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的.影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買(mǎi)品牌,但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

  四、當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀分析及原因分析

 。ㄒ唬、自我約束力差,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差

  進(jìn)入大學(xué)之后,幾乎每個(gè)大學(xué)生都擺脫了對(duì)父母的依賴(lài),開(kāi)始獨(dú)立生活,由于缺乏父母在身邊時(shí)的有效的約束,大學(xué)生在消費(fèi)上往往是隨心所欲,盲目消費(fèi),在不知不覺(jué)中出現(xiàn)了透支,這樣就必然導(dǎo)致了大學(xué)生活“上半月滋潤(rùn),下半月狼狽”現(xiàn)象的出現(xiàn),甚至影響了他們的正常學(xué)業(yè)和生活。據(jù)了解,大學(xué)生尋找家教等兼職,大部分的目的在于增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而并非為了“幫補(bǔ)家用”。他們大多認(rèn)為做兼職,可以多賺點(diǎn)外快,使每月的生活費(fèi)有所增加,在購(gòu)物或游玩時(shí)花錢(qián)可以花得更瀟灑,更理所當(dāng)然。當(dāng)然,也有不少學(xué)生為了一次向往已久的旅行或心儀的手機(jī),把兼職所賺的錢(qián)一點(diǎn)一滴的存起來(lái),但畢竟這只占少部分。通常存錢(qián)的時(shí)間越長(zhǎng),期間越有可能把錢(qián)用在別的方面。顯然,大學(xué)生這方面的意識(shí)極為薄弱。

 。ǘ、沒(méi)有嚴(yán)格的計(jì)劃

  沒(méi)有嚴(yán)格的計(jì)劃,再多地財(cái)富如果不加以計(jì)劃,到最后也會(huì)變的貧困潦倒。養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。而據(jù)調(diào)查,平常沒(méi)有記賬習(xí)慣和有記賬和編制預(yù)算的習(xí)慣,但并沒(méi)有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行所占的比例旗鼓相當(dāng),而有記賬習(xí)慣且每月實(shí)際支出基本與預(yù)算一致所占比例顯得少之又少(如下表)

  顯然,大學(xué)生并沒(méi)有對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格的計(jì)劃和安排的。如何對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)劃,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生顯得尤為重要。養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更有條理,你不會(huì)再為錢(qián)而煩惱。

 。ㄈ、理財(cái)觀念淡薄,理財(cái)理念缺失

  在問(wèn)卷中問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及對(duì)每個(gè)月的收支情況是怎樣的熟悉程度,大多同學(xué)都是對(duì)每月支出無(wú)計(jì)劃,但也比較比較清楚或者心里大概有個(gè)數(shù)。而對(duì)于每個(gè)月支出有計(jì)劃,有編制,十分清楚只占少數(shù)而當(dāng)問(wèn)及每個(gè)月的生活費(fèi)情況時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍或僅僅剛好,略有剩余的同學(xué)表示每月有盈余。

  很多大學(xué)生不知道何為理財(cái),當(dāng)然也就不懂得如何進(jìn)行合理的理財(cái)了。對(duì)沒(méi)有固定收入的大學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)“理財(cái)”的理解,不能僅僅局限在對(duì)已經(jīng)擁有的資產(chǎn)的使用上,而是如何更合理的消費(fèi)和管理自己的資產(chǎn)。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢(qián)財(cái),從而提高生活質(zhì)量和品位。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段,也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在此階段,如果能夠養(yǎng)成一些較好的理財(cái)習(xí)慣,掌握一些必需的理財(cái)常識(shí),往往可以受益終生。

  原因分析:

  從消費(fèi)情況可以總結(jié)出,理財(cái)能力弱,理財(cái)觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象,而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面。

 。ㄒ唬┘彝ピ

  許多家長(zhǎng)始終認(rèn)為,只要孩子學(xué)習(xí)好,能考上大學(xué),就前途光明。隨著獨(dú)生子女的增多,家庭生活水平的迅速提高,加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們特有的“補(bǔ)償”心理,往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子,結(jié)果卻忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng),表現(xiàn)在孩子用錢(qián)上,常常是“心太軟”,甚至不惜一切代價(jià)滿足孩子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中,支配錢(qián)這項(xiàng)工作從來(lái)都是家長(zhǎng)一手包干的,理由是:孩子還小,不知道什么應(yīng)該花什么又不該花的。如果孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)的情況下,哪怕只是自主花了一毛錢(qián),也會(huì)受到家長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé)。上大學(xué)了,離家也比較遠(yuǎn),大學(xué)生們才開(kāi)始理財(cái),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也只能跟著感覺(jué)走,別人買(mǎi)我也買(mǎi),家庭經(jīng)濟(jì)好的,消費(fèi)也更大更加沒(méi)有節(jié)約意識(shí)。難怪有很多家長(zhǎng)反應(yīng),孩子打電話回家的第一句話就是:要錢(qián)!一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。

 。ǘ⿲W(xué)校問(wèn)題

  學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí),卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。許多家長(zhǎng)和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事,孩子還不適宜涉足這種事情,或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L(zhǎng)大以后自己也能學(xué)會(huì)。更多的人認(rèn)為,青少年時(shí)期應(yīng)該是“一片凈土”,孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體,其他的都應(yīng)慢慢來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,開(kāi)展的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大,所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)不多。

  (三)社會(huì)問(wèn)題

  社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫,校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在等,往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì)聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì)上鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的影響,學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)擺闊。學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計(jì)劃性,家長(zhǎng)給多少就花多少、看到別人買(mǎi)什么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì)。社會(huì)生活中的一切都是誘人的,使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生,缺少經(jīng)驗(yàn),在途中迷失方向。

  (四)自身原因

  內(nèi)因是事物變化的主要因素,大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我約束力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強(qiáng)等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢(qián)哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都顯示他們的理財(cái)能力的缺乏。

  五、大學(xué)生合理理財(cái)?shù)姆椒?/strong>

 。ㄒ唬W(xué)會(huì)記賬,明確資金的流動(dòng)情況

  根據(jù)調(diào)查,大學(xué)生大多沒(méi)有養(yǎng)成記賬的習(xí)慣,大多是有多少花多少,“月光族”現(xiàn)象非常普遍。因此,大學(xué)生應(yīng)該有自己的"賬簿",遵循“量入為出”的原則,為自己的消費(fèi)作一份詳細(xì)

  的計(jì)劃,每月編制“預(yù)算”,嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。而月末作一次“小結(jié)”,將實(shí)際消費(fèi)和計(jì)劃進(jìn)行核對(duì),弄清楚超支和節(jié)約情況,以區(qū)別哪些是必要支出,哪些是可控支出,以便調(diào)整下月的計(jì)劃,但不要將所有的收入都列入計(jì)劃,整個(gè)計(jì)劃應(yīng)留有一定的余地。爭(zhēng)取合理分配生活費(fèi)用,將生活費(fèi)用按所需分成若干部分,留一部分作課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),留一部分作后備資金。

  (二)、學(xué)會(huì)合理的消費(fèi),提高自我約束力

  理財(cái)并不等于只知道存錢(qián),也要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)。學(xué)會(huì)花錢(qián),不光要學(xué)會(huì)計(jì)劃,同時(shí)也要學(xué)會(huì)花錢(qián)的技巧。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),手頭的資金本來(lái)就不多,更要注意。首先,要學(xué)會(huì)自我克制。要知道這世上并非所有的愿望都能立即滿足的,所以花錢(qián)時(shí)要做到心中有數(shù),不要盲目購(gòu)買(mǎi),不要被所謂的“打折”、“促銷(xiāo)”所左右,時(shí)刻提醒自己:這個(gè)東西是否一定要購(gòu)買(mǎi),是否經(jīng)常會(huì)使用,以防沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)。其次,要學(xué)會(huì)講價(jià),現(xiàn)在的商品市場(chǎng),在很多情況下都有很大的講價(jià)空間,不要為了面子而不講價(jià),講價(jià)的結(jié)果能直接減少你的支出,為你省錢(qián)。

  (三)、利用簡(jiǎn)單的投資工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)理財(cái)?shù)牟倏v

  首先,學(xué)生可以選擇定期存款為實(shí)現(xiàn)理財(cái)操縱的第一步。存錢(qián)不在乎多少,關(guān)鍵是養(yǎng)成一種儲(chǔ)蓄的習(xí)慣,必要的儲(chǔ)蓄是我們以后生活的保障。學(xué)生可以開(kāi)一個(gè)個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶,采用跟銀行約定的零存整取的方式,每月定期從生活費(fèi)中拿出幾十元存入銀行,或者將每個(gè)月用剩的錢(qián)全部存入銀行,這樣一學(xué)期下來(lái)也有百來(lái)元的結(jié)余。這種零存整取的方式對(duì)學(xué)生存錢(qián)有一定約束力,也有利于養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。再者,現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生正在加入炒股的行列,學(xué)生也可以選擇投資股票來(lái)實(shí)現(xiàn)理財(cái)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。但眾所周知,股票高收益,高風(fēng)險(xiǎn)并存,是一把雙刃劍。因此,建議大學(xué)生適度的投資股票。

 。ㄋ模W(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)放理財(cái)教育,增強(qiáng)學(xué)生理財(cái)意識(shí)

  理財(cái)不僅僅是大學(xué)生自己的事情,學(xué)校也應(yīng)該為大學(xué)生開(kāi)展理財(cái)教育活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生理財(cái)理念。據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果看,學(xué)生通過(guò)學(xué)校的專(zhuān)題講座了解理財(cái)知識(shí)的僅占兩成左右學(xué)生一般是通過(guò)各種媒體和銀行的宣傳了解相關(guān)理財(cái)知識(shí)。而另一項(xiàng)調(diào)查也顯示,超過(guò)半數(shù)的學(xué)生對(duì)學(xué)校里關(guān)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理知識(shí)的講座有興趣,并且會(huì)去聽(tīng)。既然如此,學(xué)?稍黾訉(duì)理財(cái)課程的開(kāi)放,讓更多的學(xué)生可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)。最重要的是學(xué)校作為大學(xué)生一個(gè)重要的消費(fèi)環(huán)境,正是培養(yǎng)大學(xué)生正確的理財(cái)意識(shí)的社會(huì)環(huán)境。這包括兩個(gè)方面:一個(gè)是校園外的環(huán)境;另一個(gè)是校園內(nèi)的環(huán)境。因此,一方面我們應(yīng)該凈化校園外的環(huán)境,盡量避免社會(huì)上不良的社會(huì)風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生的腐蝕,將那些社會(huì)上高消費(fèi)的宣傳堅(jiān)決擋在校園之外,其影響降到最低。與此同時(shí)倡導(dǎo)理財(cái)理念,在學(xué)校,政府與相關(guān)公關(guān)部門(mén)的協(xié)助下,樹(shù)立正確的理財(cái)觀念。另一方面,應(yīng)最大限度的凈化校園內(nèi)環(huán)境。我們應(yīng)該大力營(yíng)造和諧的校園文化,提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

  六、總結(jié)

  從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問(wèn)題,大學(xué)生的消費(fèi)沒(méi)有一個(gè)正確的方向,哪些可以提倡.哪些要堅(jiān)決杜絕.都還不清楚.總體上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期。理財(cái)是一輩子的事,對(duì)于沒(méi)有收入來(lái)源(大多數(shù)依靠父母提供)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)階段的財(cái)商培養(yǎng)只是日常的訓(xùn)練和比賽前的演練,而不是看重輸贏結(jié)果的比賽。所以,多數(shù)人只要有樹(shù)立一定的理財(cái)意識(shí)、掌握一定的理財(cái)知識(shí)、經(jīng)歷一定的理財(cái)實(shí)踐,等到今后走出校園,與普通人相比,一定會(huì)表現(xiàn)出高人一籌的財(cái)商來(lái)。

  綜合以上分析,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期,而相比之下,大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)還僅僅處于起步階段。而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,大學(xué)期間又是一個(gè)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)趁早了解相關(guān)的理財(cái)知識(shí),養(yǎng)成一種理財(cái)?shù)牧?xí)慣,樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。結(jié)合自身的消費(fèi)情況,綜合各方面的因素,詳細(xì)的編制自己的理財(cái)計(jì)劃,并努力將其實(shí)現(xiàn),顯得迫在眉睫。同時(shí),在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)理財(cái)課程,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理財(cái)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。作為一名大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)盡早做好理財(cái)規(guī)劃以面對(duì)未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告16

  一、內(nèi)容摘要

  當(dāng)今社會(huì),隨著科技和信息的飛速發(fā)展,人們的生活方式和生活水平發(fā)生了顯著變化,人們的理財(cái)觀念也發(fā)生了變化。同時(shí),如何選擇理財(cái)也是他們要考慮的重要一點(diǎn);對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō),財(cái)務(wù)管理對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展和生活有一定的影響。因此,我用問(wèn)卷調(diào)查了大學(xué)生的財(cái)務(wù)狀況。本文以問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果為基礎(chǔ)。

  二、調(diào)查的背景和目的

  1.調(diào)查背景

  大學(xué)期間,我們參加了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力展示活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,我們基于諸葛財(cái)富管理平臺(tái)對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了在線數(shù)據(jù)調(diào)查,設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,并根據(jù)有效的調(diào)查數(shù)據(jù)撰寫(xiě)了調(diào)查分析報(bào)告,對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力進(jìn)行了評(píng)估。

  2.調(diào)查目的

  通過(guò)這次調(diào)查,一方面可以了解大學(xué)生在理財(cái)方面的理財(cái)意識(shí)、理財(cái)觀念和理財(cái)行為,同時(shí)也可以了解大學(xué)生對(duì)諸葛理財(cái)?shù)牧私獬潭。找出大學(xué)生財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案或建議,使大學(xué)生能夠更合理地規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)管理生活。

  三、調(diào)查基本情況

  1.20xx年4月1日-20xx年5月11日

  2.受訪者:大學(xué)生

  四、問(wèn)卷調(diào)查與分析

  1、問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)思路

  (1)標(biāo)題

  關(guān)于你是否成為財(cái)務(wù)管理碩士的問(wèn)卷調(diào)查

  (2)設(shè)計(jì)思路

  對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)問(wèn)卷分析,了解大學(xué)生投資理財(cái)?shù)慕?jīng)濟(jì)狀況和對(duì)諸葛理財(cái)?shù)睦斫狻?/p>

  2.調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析

  (1)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),50%的大學(xué)生對(duì)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)有大致的了解,32%不了解,9%了解;

  (2)34%的人理財(cái)目的.是合理安排收支,23%的人是提高生活質(zhì)量,其他占33%;

  (3)68%的人不知道諸葛理財(cái),只有5%的人知道諸葛理財(cái),27%的人有一定的了解;

  (4)根據(jù)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),21%的人選擇投資銀行存款,16%使用理財(cái),13%分別購(gòu)買(mǎi)股票和基金債券。可以看出,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),最首選、最偏愛(ài)的理財(cái)方式是儲(chǔ)蓄;

  (5)35%的人認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大是影響其理財(cái)?shù)闹匾蛩兀?6%的人認(rèn)為不了解理財(cái)產(chǎn)品,23%的人認(rèn)為理財(cái)收益低,16%的人認(rèn)為影響其理財(cái)?shù)脑蚴侨狈?zhuān)業(yè)知識(shí);

  (6)調(diào)查發(fā)現(xiàn),68%的人不會(huì)選擇諸葛理財(cái)進(jìn)行理財(cái);

  4.問(wèn)題與解決方案

  (1)本次問(wèn)卷調(diào)查的大部分學(xué)生對(duì)諸葛理財(cái)了解不多

  圖書(shū)館決策法:通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄐ麄髦T葛的理財(cái),提高其影響力,同時(shí)從自身角度出發(fā),為理財(cái)者制定更為有利的方案,擴(kuò)大理財(cái)用戶數(shù)量。

  (2)大多數(shù)人消費(fèi)不合理,消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一

  圖書(shū)館方法:有的人把錢(qián)花在一些不合理的地方,消費(fèi)安排不合理,建議大學(xué)生制定合理的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣。

  (3)大部分人缺乏金融知識(shí)和技能。

  圖書(shū)館決策法:首先,大學(xué)生平時(shí)要多注意這方面的知識(shí),同時(shí)學(xué)校要加大理財(cái)知識(shí)的宣傳力度,讓學(xué)生了解如何理性消費(fèi)理財(cái),養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣,用自己所了解的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的消費(fèi)和管理。

大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告17

  一、摘要

  隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的理財(cái)觀念也越來(lái)越強(qiáng),而大學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐將直接影響他們的生活方式及生活態(tài)度。對(duì)此,我采用了調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)大學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中的情況進(jìn)行了調(diào)查研究,本文就是基于調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行分析。

  二、調(diào)查背景和目的

  1、調(diào)查背景

  20xx年春季網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力秀活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著,其中網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)研綜合實(shí)踐任務(wù)是以邀請(qǐng)的諸葛理財(cái)用戶為調(diào)研對(duì)象,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,并根據(jù)有效調(diào)查數(shù)據(jù)撰寫(xiě)調(diào)查分析報(bào)告以此來(lái)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力進(jìn)行評(píng)比,大多數(shù)大學(xué)生參與了進(jìn)來(lái),而我同樣也完成了本次活動(dòng)。

  2、調(diào)查目的

  了解大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)、理財(cái)觀念及理財(cái)行為。發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中存在的問(wèn)題、分析問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案或建議,讓大學(xué)生能夠更合理的規(guī)劃自己的理財(cái)生活。

  三、調(diào)查時(shí)間

  20xx年3月16—20xx年4月1日

  四、調(diào)查內(nèi)容

  五、調(diào)查對(duì)象

  大學(xué)生群體

  六、問(wèn)卷分析

  1、問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)思路

 。1)題目

  關(guān)于大學(xué)生投資理財(cái)?shù)恼{(diào)查問(wèn)卷

 。2)設(shè)計(jì)思路

  對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)問(wèn)卷分析以此來(lái)了解在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。

  2、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況分析

  本次問(wèn)卷調(diào)查共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷16份,回收16份,回收率100%,問(wèn)卷有效率為100%。調(diào)查問(wèn)卷主要采用單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇的方式來(lái)回答問(wèn)題。

  3、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

  (1)通過(guò)調(diào)查我們可以看出家庭月收入在5000-10000元的占比最大50%,5000以下及15000以上各占了38%和13%,由此可見(jiàn)大多學(xué)生家庭收入一般,這也間接影響著他們?cè)鯓涌创顿Y理財(cái)行為。

 。2)大學(xué)生月生活費(fèi)在1000-1500元的占了50%,相比較月生活費(fèi)在1000以下的學(xué)生他們占了更大的優(yōu)勢(shì),也有更多的資金來(lái)進(jìn)行理財(cái)投資。

 。3)根據(jù)問(wèn)卷我們知道了有將近75%的大學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行投資理財(cái),只有25%的學(xué)生進(jìn)行了投資。由此可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)于投資理財(cái)還是處于比較保守的態(tài)度。

 。4)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),40%的人選擇用銀行存款的投資方式,34%使用支付寶理財(cái),炒股和購(gòu)買(mǎi)基金國(guó)債分別占了10%。可以看出,大部分人最偏好最首選的理財(cái)方式就是儲(chǔ)蓄,一定程度上理財(cái)方式也受父母的影響。

  (5)69%的人表示可以允許虧損但不能太多,而19%的人表示他們選擇的投資理財(cái)方式必須賺錢(qián)。由此可見(jiàn)大部分人對(duì)于自己的理財(cái)方式還是比較看好的。

 。6)對(duì)于目前在理財(cái)方面還可能存在的問(wèn)題,28%的人表示自己理財(cái)知識(shí)欠缺、理財(cái)技能缺乏,而25%的人表示他們的理財(cái)觀念淡薄以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,而花錢(qián)沒(méi)有計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差分別占xx%和11%。由此可見(jiàn),大學(xué)生尚且需要學(xué)習(xí)更多的理財(cái)知識(shí)和技能,對(duì)于金錢(qián)也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的概念以及消費(fèi)計(jì)劃。

  4、問(wèn)題及解決方法

  (1)此次問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生的主要收入來(lái)源于家庭,經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一

  方法:正所謂“不當(dāng)家不知柴米油鹽貴”,學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,減少自己的依賴(lài)性。利用自己的業(yè)余時(shí)間,在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下多做一些勤工儉學(xué),增加自己的收入。

 。2)大多數(shù)人消費(fèi)不理性以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

  方法:有些人沒(méi)有堅(jiān)持記賬的習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生不明確一個(gè)月的錢(qián)都花費(fèi)在什么地方,是否合理。所以我建議大學(xué)生應(yīng)該制定合理的.消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣。

 。3)大多數(shù)人對(duì)于理財(cái)知識(shí)欠缺、理財(cái)技能缺乏。

  方法:首先學(xué)校應(yīng)加大理財(cái)知識(shí)相關(guān)的宣傳力度,使學(xué)生們了解怎樣理性消費(fèi)和理性的理財(cái)。要養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣,用所了解的知識(shí)去指導(dǎo)自己消費(fèi)理財(cái)。

  七、總結(jié)

  1、成就

  此次調(diào)查的對(duì)象大多都是我身邊的同學(xué)朋友,讓我了解了她們投資理財(cái)?shù)囊恍┛捶āN覀円矔?huì)經(jīng)常溝通,探討對(duì)于投資理財(cái)?shù)囊恍┫敕,互相進(jìn)步。

  2、不足

  調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的比較匆忙且自己是第一次做這類(lèi)調(diào)查,有些問(wèn)題設(shè)計(jì)有些不合理。

  3、收獲

  在設(shè)計(jì)問(wèn)卷過(guò)程中,我查閱了很多關(guān)于這方面的資料,懂得了怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)卷,以及通過(guò)微信公眾平臺(tái)編輯并推送問(wèn)卷給別人填寫(xiě),我學(xué)到了很多。通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告我知道了大學(xué)生要進(jìn)行錢(qián)財(cái)管理,使自己的錢(qián)財(cái)通過(guò)合理的安排、消費(fèi)。要懂得生活,學(xué)會(huì)生活。這個(gè)活動(dòng)讓我對(duì)能力秀的興趣越來(lái)越高,我相信能力秀這個(gè)平臺(tái)也能越走越遠(yuǎn)!

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