音樂教師述職報(bào)告范文自查報(bào)告

　　在日常生活和工作中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編整理的音樂教師述職報(bào)告范文自查報(bào)告，歡迎大家分享。

　　來到城西學(xué)校轉(zhuǎn)瞬間已快一年了,在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的培訓(xùn)方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，喜歡本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)仔細(xì)真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)了一年、六年兩個(gè)班級(jí)的音樂教學(xué)工作。在此，做如下述職：

　　一、培訓(xùn)觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變和更新。

　　在新教材改革的浪潮里，xx學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一班級(jí)的小伴侶首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂課本那么是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂老師能夠較快、較好的熟識(shí)、把握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初，部署了全區(qū)音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請(qǐng)來專家講座、示范，以便幫忙我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代培訓(xùn)的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的學(xué)，以同學(xué)為本，從持續(xù)進(jìn)展，終身培訓(xùn)的視角去考慮，所以定為“以同學(xué)進(jìn)展為本”的新理念。新教材要求：培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，給同學(xué)供應(yīng)較大的空間自由進(jìn)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的審美理想和審美觀念，進(jìn)展健康的審美情操和情趣，使同學(xué)養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的進(jìn)展。

　　二、教案的細(xì)心設(shè)計(jì)。

　　教案是老師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深化淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)班級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)的興趣興趣，使絕大部分的同學(xué)能夠把握好淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)識(shí)和簡(jiǎn)潔的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。

　　三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。

　　在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量依據(jù)教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)從實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的班級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)依據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受才能等具體狀況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。

【音樂教師述職報(bào)告自查報(bào)告】相關(guān)文章：

音樂教師述職報(bào)告04-03

音樂教師的述職報(bào)告07-12

教師音樂述職報(bào)告03-04

音樂教師述職報(bào)告05-07

教師音樂述職報(bào)告03-29

音樂教師述職報(bào)告09-19

教師音樂述職報(bào)告03-29

音樂教師個(gè)人述職報(bào)告03-14

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告04-22