撰寫調查報告

　　在學習、工作生活中，報告十分的重要，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的撰寫調查報告，歡迎大家分享。

　　撰寫科研報告有一般的共同要求,但不同類型的科研報告由于其結構的不同,表現出不同的風格和特色。研究者撰寫科研報告,首先必須把握各類報告的特征

　　教育是對某種教育現象調查后,經過整理分析寫成的文材料。的表述一般有以下幾個組成部分：

　　1.題目。一般通過街煉、確切、鮮明的文概括全篇內容,點明被調查范圍。常用的寫法有三種：一是類似文章標題的寫法,如《科學教育的現狀分析與對策建議》；二是類似公文標題的寫法,如《農村中學數學教學情況的》；三是用正副標題的寫法,如《中學生呼喚“七色陽光”——對中學生“厭學”問題的調查與思考》。

　　2.引言。簡明扼要地說明調查的目的、意義、時間、地點、對象、范圍等,交待調查的方法,報告主要調查的內容,使讀者對獲得總體認識；或提出社會、師生所關注和迫切需要調查了解的問題,以引起關注。

　　3.正文。這是的主體部分。這部分要把調查獲得的大量材料,經過分析整理,歸納出若干項目、條分縷析地敘述,做到數據確鑿、事例典型、材料可靠、觀點明確。為了增加形象性,使人一目了然,對一些數據盡可能用圖表表示出來。

　　教育的內容重點視調查的目的和問題的性質而定。寫作安排也應先后有序、主次分明、詳略得當。大致有以下幾種寫法：

　　第一，按調查的順序逐點來寫；

　　第二，按被調查單位的人和事的產生、發(fā)展和變化的過程來寫,以體現其規(guī)律性；

　　第三，將兩種事物加以對比,以顯示其是非、優(yōu)劣,找出其差異性；

　　第四，按內容的特點分門別類,逐一敘述。不論采用哪種寫法,最后都要寫清楚調查的結果�？偨Y經驗、揭露錯誤、分析原因等,都要以調查結果這一事實為依據,做到客觀、求實。

　　第五，討論或建議。依據正文的科學分析,可以對結果作理論上的進一步闡述,深入地討論一些問題,亮出自己的觀點,提出建設性的意見和建議。

　　第六，結論。通過邏輯推理,歸納出結論。即簡單交待調查研究了什么問題,獲得了什么結果,說明了什么問題。

　　以上幾個部分,寫時可以靈活安排,適當合并,無需面面俱到。

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