電工技能實訓報告（通用12篇）

　　在日常生活和工作中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的電工技能實訓報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　電工技能實訓報告 1

　　一、實訓時間

　　20xx年xx月xx日至x日

　　二、實訓地點

　　電工電子實習基地

　　三、指導老師

　　xxx

　　四、實訓目的

　　1、熟悉電工工具的使用方法。

　　2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。

　　3、掌握電工基本操作技能。

　　4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

　　5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

　　6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

　　7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。

　　五、實訓資料

　�。ㄒ唬┏Ｓ玫蛪弘娖鹘榻B

　　1、螺旋式熔斷器

　　螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

　　2、熱繼電器

　　熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。

　　3、按鈕開關

　　按鈕開關是一種用于控制電路通斷的設備，通常用于接通或斷開電流較小的控制電路。按鈕開關由動觸點和靜觸點組成，工作原理是通過按下按鈕使動觸點接通下方的靜觸點，同時斷開上方的靜觸點。按鈕開關通常有四個接線柱，成對使用。根據(jù)常態(tài)狀態(tài)不同，按鈕開關分為常閉開關和常開開關。常閉開關在常態(tài)下上方的`靜觸點接通，電路閉合；常開開關在常態(tài)下下方的靜觸點接通，電路斷開。

　　4、交流接觸器

　　接觸器是一種電氣設備，主要用于頻繁地接通或分斷直流電路，并且能夠通過遠距離控制電器設備。它由電磁機構、觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。工作原理是：當接觸器的線圈通電時，產(chǎn)生磁場，使得銜鐵受到電磁吸力而被吸合。銜鐵帶動觸點動作，從而實現(xiàn)常閉觸點斷開、常開觸點閉合。當線圈斷電時，電磁吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸點，恢復原始狀態(tài)。在選擇接觸器時，需根據(jù)所控制負載的工作特性、負載大小、電流類型以及被控制設備的功率和工作條件，選擇合適的線圈參數(shù)以滿足控制回路的要求。

　　電工技能實訓報告 2

　　在這次電工頂崗實訓里，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

　　一、實訓目的

　　本次實訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

　　二、實訓內(nèi)容

　　以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。

　　這次實訓很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

　　通過這一個星期的電工技術實訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的'連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

　　2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝；

　　3、本次實訓增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

　　三、實訓總結

　　這段實訓時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

　　電工技能實訓報告 3

　　一、前言

　　我國經(jīng)管類電子商務專業(yè)教育經(jīng)過近10年的探索和發(fā)展。在培養(yǎng)方向、教學理念、課程設置，教學方法等方面積累了豐富的經(jīng)驗，建立了比較完整的教學體系結構，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。同時也帶動了電子商務高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，并為之奠定了良好的理論基礎。但隨著高等職業(yè)教育的深入發(fā)展，以工作過程為導向的職業(yè)教育理念，突出實踐教學成為經(jīng)管類電子商務專業(yè)的教學體系改革的目標。制定出充分體現(xiàn)商、管、學結合特點的實訓教學流程和實訓項目，形成實用有效的實訓教學體系，建設更加適合職業(yè)教育特點的校內(nèi)實訓基地成為高等職業(yè)教育中電子商務專業(yè)教育改革的重要內(nèi)容。

　　校內(nèi)實訓基地建設的必須結合本校的發(fā)展定位、學科優(yōu)勢和專業(yè)特點，以社會需求和就業(yè)為導向，總結適合本校電子商務教育教學特點的核心崗位群、核心技能和核心課程，建立專業(yè)特色明顯、職業(yè)技能突出的校內(nèi)電子商務職業(yè)教育實訓教學體系和實訓教學環(huán)境。

　　我在從事近十年的電子商務專業(yè)高等職業(yè)教育研究和教學的基礎上，結合本單位電子商務專業(yè)建設的具體情況，對經(jīng)管類電子商務專業(yè)高等職業(yè)教育中實訓教學體系建設的思考。

　　二、建立實訓教學體系的基礎

　　電子商務高等職業(yè)教育要適應社會經(jīng)濟建設發(fā)展的需要。積極發(fā)展與現(xiàn)代服務業(yè)主體行業(yè)相關的電子商務職業(yè)教育。《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》提出，“要大力發(fā)展金融、保險、物流、信息和法律服務等現(xiàn)代服務業(yè)，積極發(fā)展文化、旅游、社區(qū)服務等需求潛力大的產(chǎn)業(yè)”。

　　建立實訓教學體系的基礎包括以下幾個方面：

　　1、經(jīng)管類電子商務職業(yè)教育的定位

　　結合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展特點，找準專業(yè)發(fā)展定位，制定實訓教學改革的內(nèi)容。以北京市為例，經(jīng)濟發(fā)展的重點是以信息、通訊、旅游、金融和物流等生產(chǎn)型服務業(yè)為核心的現(xiàn)代服務業(yè)。因此、電子商務高等職業(yè)教育的重點應放在：一是大力發(fā)展與旅游為背景的旅游電子商務；二是規(guī)范現(xiàn)代商業(yè)和現(xiàn)代物流的發(fā)展秩序，培養(yǎng)高素質的現(xiàn)代物流和配送的物流電子商務從業(yè)人員；三是要加快信息服務業(yè)職業(yè)教育發(fā)展，尤其要加快培養(yǎng)以信息服務、電子商務為代表的客戶服務人才的培養(yǎng)，加速信息技術在經(jīng)濟社會各行各業(yè)的普及應用；四是要以“服務大眾”為核心，大力發(fā)展信息咨詢等中介電子商務服務職業(yè)教育，培養(yǎng)在市場運行中的服務、公證監(jiān)督職業(yè)人才，為政府、企業(yè)、個人提供全方位、多層次、高質量服務；五是培養(yǎng)加快企業(yè)和社區(qū)信息化管理和服務業(yè)發(fā)展的職業(yè)人才。

　　因此，我們的電子商務專業(yè)的職業(yè)教育的發(fā)展方向是：結合北京人才市場的需求，以網(wǎng)絡營銷為主體，積極發(fā)展與現(xiàn)代商務、信息服務、物流與配送、企業(yè)電子商務運營管理、旅游和社區(qū)服務等現(xiàn)代服務業(yè)范疇相關的、以網(wǎng)絡經(jīng)濟為基礎應用的電子商務高等職業(yè)教育。

　　2、實訓教學體系建設的宗旨

　　經(jīng)管類電子商務專業(yè)的高等職業(yè)教育，主要培養(yǎng)目標是適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，從事的企業(yè)電子商務運營管理、市場營銷、客戶服務的實用型人才。由于電子商務是綜合應用性學科，涉及到管理、市場營銷和計算機等學科，具有文理結合、操作性強，技術性強，實踐性強的特點。因此，在教育教學過程中，建立以工作過程為導向，工學結合的實訓教學體系尤為重要。在基本的理論知識教學的基礎上，以此來指導和加強實用技術、技能和應用能力培養(yǎng)。

　　建設面向企業(yè)信息管理和電子商務應用的，緊密聯(lián)系企業(yè)網(wǎng)絡營銷、客戶服務、在線采購和網(wǎng)站運營等內(nèi)容，適應實訓教學的實訓教學平臺。

　　3、實訓教學體系建設的目標

　　在未來的五年中在將致力于研究北京市經(jīng)濟快速發(fā)展的環(huán)境下，現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代流通業(yè)和制造業(yè)的'發(fā)展趨勢，把握上述行業(yè)對人才的需求特點，技能素質要求。建立崗位群對應關系明顯、應用針對性強的，技術和技能特點突出、品德素質高、就業(yè)競爭力強的職業(yè)教育培養(yǎng)模式和實踐教學體系。

　　經(jīng)管類電子商專業(yè)的高等職業(yè)教育教學，必須充分考慮和重視與之相關的學科知識與實訓教學的關系。合理制定出符合教學規(guī)律，適應實訓教學的實訓教學大綱，并建設與實訓教學要求一致的校內(nèi)教學實訓基地。為北京市現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代流通業(yè)和制造業(yè)培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、過硬的職業(yè)技能、良好的職業(yè)素質和道德的電子商務應用人才。

　　4、確立實訓教學體系的內(nèi)容

　　結合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展特點，找準專業(yè)發(fā)展和實訓教學改革的內(nèi)容。我們的電子商務專業(yè)的職業(yè)教育的發(fā)展方向是：

　�。�1）確立適應現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展需要為目標的電子商務職業(yè)教學培養(yǎng)體系。

　　（2）建立以職業(yè)崗位群、通用業(yè)務流程和典型工作任務為核心的實踐教學和實訓教學體系。

　�。�3）建設與實訓教學體系配套的校內(nèi)實訓教學基地。

　�。�4）合理配置實訓教學基地的基本教學環(huán)境，合理配置軟、硬件教學資源。

　�。�5）建設開放式的電子商務教學資源平臺與實訓教學平臺。

　�。�6）建設和培養(yǎng)一支理論基礎扎實、專業(yè)技能熟練的電子商務職業(yè)教育師資隊伍。

　�。�7）全面培養(yǎng)面向網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡采購、信息服務、企業(yè)和社區(qū)信息化管理的電子商務人才。

　　三、實訓教學體系建設基本思路

　　1、實訓教學體系建設的基本內(nèi)容

　　電子商務教學體系的建設，首先，確立與培養(yǎng)目標相適應的實訓教學大綱，以及實訓教學流程。建立體驗性實訓系統(tǒng)、崗位技能和業(yè)務流程實訓系統(tǒng)和綜合應用實訓系統(tǒng)相結合的實訓教學系統(tǒng)。

　　其次，建立為實訓教學服務的校內(nèi)實訓基地。為學生提供校內(nèi)實訓和實踐的基本教學平臺。通過具體的操作和學習，培養(yǎng)學生對電子商務企業(yè)、崗位和業(yè)務流程的認識和理解，培養(yǎng)學生的實際應用和操作的能力；

　　第三，提高學生從事電子商務工作的就業(yè)素質和競爭能力。充分利用實訓基地提供的電子商務系統(tǒng)，以及各類模擬和仿真的實訓教學環(huán)境，加強對學生的專業(yè)素質和職業(yè)技術技能的訓練，提高學生對電子商務應用和基本業(yè)務流程的理解，掌握企業(yè)信息管理系統(tǒng)和電子商務系統(tǒng)的基本應用規(guī)律和操作技能；

　　第四，搭建為教學研究和社會服務的應用開發(fā)平臺。為提高教學水平，不斷修改和完善實訓（實踐）教學體系，為教師提供教學改革、技能實訓和系統(tǒng)開發(fā)提供基本保障環(huán)境，開展教學研究和電子商務應用研究；

　　第五，充分利用實訓基地的設施，建設開放式的電子商務教學資源平臺與實訓管理平臺，可以進一步提高電子商務系的教學質量、豐富其教學手段和教學內(nèi)容。

　　2、建立規(guī)范的實訓流程

　　在實踐教學體系的指導下，總結出電子商務領域的典型崗位群、業(yè)務流程和典型工作任務的核心技能，理順理論與實踐的銜接關系。研究、總結電子商務職業(yè)教育的教學特點，結合行業(yè)和崗位需求，提煉出通用性強、崗位需求明顯、任務明確的職業(yè)技術和技能，作為實踐教學和技能培養(yǎng)目標。制定基本的、規(guī)范的實訓流程。系統(tǒng)規(guī)劃和制定出適應電子商務專業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)標準、實訓計劃、實訓內(nèi)容、實訓方法和技能考核標準。

　　3、完善和配套實訓基地

　　實訓基地的建設要充分體現(xiàn)出技術性強，實踐性強、應用性強和創(chuàng)新性強的應用特點。在進行基本的實用理論教學的同時，重視和加強實用技術、技能環(huán)節(jié)的教學，突出應用能力培養(yǎng)。重點建設和完善與實踐教學體系配套的實踐教學環(huán)境和實訓基地，將應用技術、技能培養(yǎng)和職業(yè)素質養(yǎng)成落到實處。

　　4、提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)新能力

　　通過系統(tǒng)的職業(yè)教育，學生將具有基本的、合理的和實用的理論知識，同時具有熟練的適應崗位要求的技術技能，以增強和鍛煉學生實際的項目開發(fā)和管理能力，樹立更好的團隊合作精神；同時，為學生爭取更多的社會實踐機會，讓學生能夠直接參與到一些公司實際項目開發(fā)與管理工作，以此形成學生的第二、三課堂，讓學生直接了解社會最新發(fā)展變化，以拓展他們的視野。

　　四、電子商務職業(yè)教育實訓基地體系結構建設

　　在經(jīng)管類電子商務專業(yè)高等職業(yè)教育中，圍繞職業(yè)崗位群的需要，總結出基本技能、核心技能、核心課程和核心業(yè)務流程是建設和發(fā)展電子商務職業(yè)教育實訓基地的基礎，充分體現(xiàn)社會需求和職業(yè)教育的基本要求，建立健全建設電子商務專業(yè)高等職業(yè)教育實訓教學體系，合理配置實訓教學基地的基本規(guī)模和組織結構，配置與實踐教學緊密結合，技術設備先進的實踐教學環(huán)境。

　　北京青年政治學院現(xiàn)代商務與物流職業(yè)教育實訓中心是以電子商務專業(yè)為基礎、結合其他經(jīng)管類實訓教學需求，以北京市現(xiàn)代服務業(yè)為基本應用背景，建立的校內(nèi)實訓基地。中心建立了比較完善的實訓教學體系和較先進的教學環(huán)境，可以滿足電子商務、會計信息化和工商企業(yè)管理等專業(yè)職業(yè)教育實踐和技能實訓需要。

　　1、中心的總體目標·建設適應我院教學特點的經(jīng)管類專業(yè)實訓和實訓教學體系。

　　建設高等職業(yè)特點突出的專業(yè)實訓、實訓教學環(huán)境。建設經(jīng)管類高等職業(yè)教育的教學資源平臺。建設適應教學研究和應用開發(fā)研究的實訓與研發(fā)中心。

　　2、建設的基本原則：

　　（1）符合經(jīng)管類專業(yè)的培養(yǎng)目標。

　　（2）適應專業(yè)教學的特點和職業(yè)教育的需要

　�。�3）實訓內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)核心崗位群和核心業(yè)務技能要求，貼近行業(yè)實際操作流程。

　�。�4）滿足以專業(yè)課程為核心的實訓和實訓教學需要

　　（5）滿足與企業(yè)需求基本一致的綜合業(yè)務技能實訓需要。

　　（6）設備和教學軟件系統(tǒng)的選用，必須具有一定的技術先進性和實用性。

　�。�7）教學系統(tǒng)按課程實訓，基本技能和綜合技能建設。

　　3、實訓教學體系的基本內(nèi)容實訓教學體系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，在充分調(diào)研的基礎上，制定專業(yè)特色比較鮮明的、符合北京市現(xiàn)代服務業(yè)需要的、技能突出的實訓教學大綱。

　　實訓大綱體現(xiàn)三條主線：

　　第一，以核心課程為主要內(nèi)容的課內(nèi)基礎實訓方案。

　　第二，以核心崗位群和典型工作任務的技能鏈為基礎的實訓方案。

　　第三，以主要業(yè)務流程為基礎的綜合實訓方案。

　　4、實訓計劃的制定按照教學大綱和實訓大綱要求，實訓大綱體現(xiàn)三條主線，制定不同學期的實訓教學執(zhí)行計劃。

　　（1）以核心課程為單位、結合典型工作任務所需技能，制定的圍繞基本教學的課內(nèi)實訓方案。實訓按章節(jié)知識和技能點設計實訓項目。制定名稱、目的、任務、操作環(huán)境、操作要求、時間和成果形式。一般此類實訓要求在一只兩小時完成。

　�。�2）以通用崗位和典型工作任務為單位，按所需技能，制定每個學期小學期的的基本技能實訓方案。制定名稱、目的、任務、操作環(huán)境、操作要求和成果形式。

　　（3）以企業(yè)電子商務業(yè)務基本流程為核心的綜合技能實訓計劃，（課間和畢業(yè)實訓）。

　　5、對實訓項目的管理與實施根據(jù)教學大綱和教學計劃，核心技能課程的實訓教學時間要占到教學總學時的30%—50%。由中心統(tǒng)一安排實訓時間，分為課內(nèi)時間和課外時間。由中心統(tǒng)一安排實訓的軟硬件環(huán)境：包括實訓室、教學軟件和實訓時間。以及配套人員和設施。

　　6、實訓內(nèi)容的設計根據(jù)課程、知識鏈和應用技能，以及中心的實訓系統(tǒng)功能，要求任課教師設計實訓內(nèi)容，分為操作型和知識型。做到一般課內(nèi)實訓內(nèi)容相對獨立，在1—2小時內(nèi)完成。合理安排綜合實訓和實訓時間。

　　7、設備和軟件系統(tǒng)選擇實訓室的建設，包括場地環(huán)境、硬件設備和軟件系統(tǒng)的選擇和確定。嚴格根據(jù)教學大綱、實訓、實訓和科研的實際需要，在調(diào)研和考察的基礎上，本著適用、實用、理念先進的建設原則。

　　尤其在軟件的采購上，避免單純購買，與開發(fā)商合作，對教學軟件系統(tǒng)進行二次開發(fā)，使系統(tǒng)更加符合我院的教學要求。

　　8、教學資源建設實訓教學資源在引進和購置的基礎上，根據(jù)教學的需要，不斷總結教學經(jīng)驗，組織教師自行編制、積累和開發(fā)實訓實訓教學資源，豐富教學實訓資源，如：案例、課件、解決方案、行業(yè)應用技能要點和基本業(yè)務流程等，建立實訓資源庫。同時，結合現(xiàn)有教學系統(tǒng)和實訓資源，加強與典型企業(yè)合作，已經(jīng)企業(yè)成功運營管理經(jīng)驗，成功案例，以及企業(yè)實用電子商務平臺，與系統(tǒng)集成商和教學系統(tǒng)開發(fā)商合作，研發(fā)適合本校教學特點和風格的專業(yè)實訓教學系統(tǒng)，豐富和優(yōu)化實訓資源。

　　9、建立實訓教學平臺，完善實訓教學環(huán)境整合中心的資源，充分利用校園網(wǎng)和自身網(wǎng)絡系統(tǒng)，建立綜合實訓教學平臺。充分利用網(wǎng)絡平臺，建立在線實訓、實訓和實踐模式。開展學生學習、實訓、實踐、實訓指導，教師備課、輔導和交流，在線考核，提高資源利用率和教學效率。在保持實訓中心硬件設備先進性的基礎上，不斷完善教學環(huán)境，豐富教學形式，建立以實訓室、多媒體教室、學生宿舍、教師辦公室和家庭等形式的網(wǎng)絡化、共享的實訓教學環(huán)境。

　　加強與合作院校、合作企業(yè)和系統(tǒng)服務商的合作，實現(xiàn)資源共享，豐富教學資源，提高實訓教學質量。

　　10、造就一支高素質的職業(yè)教育隊伍

　　一是要制定政策，鼓勵有一定理論水平和實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才加入現(xiàn)代服務職業(yè)教育行業(yè)；

　　二是要加快現(xiàn)代服務業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)步伐，充分挖掘我院現(xiàn)有教育資源，依托學院各類專業(yè)，選擇我院具有優(yōu)勢專業(yè)，培養(yǎng)適合現(xiàn)代服務業(yè)需要的人才；

　　三是學院與企業(yè)聯(lián)合，立足崗位，開展交流，引進各類專業(yè)技術人才，參與教學。更新實訓教師知識結構，提高教師企業(yè)工作經(jīng)驗，精通業(yè)務，提高實訓質量；

　　四是在現(xiàn)有基礎上健全現(xiàn)代服務業(yè)校內(nèi)外實訓基地，真正做到為培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)人才創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)教育提供完善的物質保障。

　　電工技能實訓報告 4

　　一、實訓目的

　　本次實訓的目的是為了讓學生通過實際操作，掌握電工實踐技能，提高自己的實際能力，增強自信心，為將來的就業(yè)做好充分的準備。

　　二、實訓內(nèi)容

　　本次實訓的內(nèi)容包括電工裝置的組裝和調(diào)試、電線的架設和接線、電氣故障的處理等。主要涉及以下方面的技能：

　　1.掌握電氣基礎知識；

　　2.了解電氣設備的構造和原理；

　　3.掌握電氣設備的組裝、調(diào)試和操作方法；

　　4.掌握電線的架設、接線和檢修方法；

　　5.學習常用電氣工具的使用方法；

　　6.掌握電氣故障的診斷和處理方法。

　　三、實訓過程

　　1.實訓準備工作

　　在實訓開始之前，學生先了解了實訓的要求和安全注意事項。并對所需要用到的儀器、工具和材料進行了檢查和準備。

　　2.實訓操作

　　在實訓過程中，學生對實驗設備的.組裝和調(diào)試進行了掌握，熟練掌握了電線的架設和接線方法，并學習了一些常用的電氣工具的使用方法。

　　3.實訓總結

　　在實訓結束后，學生對自己的實訓成果進行了總結和評估，并提出了進一步的改進措施。

　　四、實訓感悟

　　通過本次實訓，我深刻認識到了電氣工程的重要性，也認識到自己的`不足之處。但是，我相信只要不斷學習和實踐，我的實際操作能力一定會得到不斷的提高。

　　五、實訓總結

　　本次實訓，通過了解電氣設備的構造和原理，掌握了電氣設備的組裝、調(diào)試和操作方法，并熟練掌握了電線的架設、接線和檢修方法。同時，還學習了一些常用的電氣工具的使用方法，在識別電氣故障方面也有了一定的經(jīng)驗。這次實訓對我的幫助很大，我相信這將會對我的職業(yè)生涯有很大的幫助。

　　六、實訓建議

　　為了更好地提高實訓效果，我建議：

　　1.加強實踐環(huán)節(jié)，增加實踐操作時間；

　　2.教師要根據(jù)學生的實際情況進行針對性的指導；

　　3.提供更加完善的實踐環(huán)境和設備。

　　七、實訓心得

　　通過本次實訓，我收獲了很多，不僅提高了自己的實際動手能力，也更加深入了解了電氣工程的工作原理和流程。在實踐中，我還發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，需要不斷地學習和提高。這次實訓讓我更加深入地認識到：實踐出真知，只有在實際操作中才能不斷提高自己的實際能力。

　　八、附錄

　　電工實訓報告相關資料。

　　以上為電工實訓報告萬能模板，學生們可根據(jù)需要進行編寫，從中學習實踐操作技巧、加強電氣基礎知識的理解，同時不斷總結，提高自身的實際操作能力。

　　電工技能實訓報告 5

　　一、實訓目的

　　電氣工程專業(yè)是一門實踐性極強的專業(yè)，實訓是學習理論知識的重要手段，能夠有效的幫助學生搭建理論知識與實踐技能的橋梁，是提高學生實踐能力和動手技能的重要途徑。

　　本次大一電工實訓，是為了讓學生根據(jù)電工基礎理論知識，進行電工實踐操作，深入了解電力的基礎知識、安全施工方法、操作技能，強化學生自我安全意識，提高學生的綜合實踐能力和電工實驗能力。

　　二、實驗內(nèi)容

　　1.學習《基本的電氣符號》

　　了解電氣圖的標準技術標記、電氣元器件的符號與名稱、電路的連接方法、電路的名稱與實踐，掌握編制規(guī)范框圖和接線圖的方法。

　　2.學習《測量電路元件的阻值》

　　通過萬用表測量各種電子元件的電阻，學會正確使用萬用表，并掌握常用測量方法和技巧。

　　3.學習《直流電路的組成與分析》

　　了解直流電路的基本組成，以及不同電路部件的特性及與電路中其它元件的關系，掌握直流單元組件的焊接方法并檢驗焊接點的質量。

　　4.學習《交流電路的組成與分析》

　　了解交流電路的基本組成，明白如何利用Ohms定律、基爾霍夫定律、功率關系求解交流電路，在這個過程中學習了使用萬用表測試電壓的方法。

　　5.學習《電機相關知識》

　　了解直線電動機的基本構造和原理，掌握繞組的組合方法，熟悉變流器的使用與調(diào)節(jié)操作。

　　三、實驗過程

　　3.1電氣符號

　　通過學習電氣符號，我們初步了解了電路的各個組成部分。然后，我們按照規(guī)范圖表中給出的要求和電氣元件的本質與工作原理，繪制了簡約的電氣符號。

　　3.2測量電路元器件的阻值

　　首先，我們要熟悉萬用表的使用方法，在實驗中進行了很多次的使用萬用表，以此練習不同類型電子元件的測量方法。

　　3.3直流電路的組成與分析

　　我們了解了直流電路的基本組成，并通過實驗掌握了直流電路單元的焊接方法，同時也掌握了檢查焊接點的質量。在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)焊接焦頭熾熱，需要注意焊接操作的安全性。

　　3.4交流電路的組成與分析

　　通過學習和實踐，我們知道了如何合理地應用Ohms定律和基爾霍夫定律解決實際問題，掌握了交流電路的'并聯(lián)與串聯(lián)以及應用功率公式來計算功率的方法。

　　3.5電機相關知識

　　在學習電機相關知識時，我們首先了解了直線電動機的基本構造和原理，然后制作了簡單的直線電動機模型，并通過調(diào)整以控制其旋轉方向。最后，我們學習了變流器的使用和調(diào)整。

　　四、實驗感悟

　　在電工實訓過程中，我們深刻認識到了安全的重要性，學習了安全操作的技巧與知識，并掌握了焊接技巧，提高了綜合實踐能力。

　　通過團隊合作，我們相互幫助、相互鼓勵，一起完成了實驗任務，加深了合作協(xié)調(diào)和溝通能力。

　　通過實驗，我們更深的理解了電子電路的基本原理和組成方法，同時也了解了控制系統(tǒng)的基本組成、功能和應用。

　　總的來說，這次電工實訓對我們的學習和成長起到很大的推動作用，讓我們更好地了解電氣工程的知識與技能，為我們?nèi)蘸蟮膶W習和研究打下了扎實的基礎。

　　電工技能實訓報告 6

　　一、實訓目的

　　本次實訓的目的是讓電工學生了解收音機的基本組成部分和原理，并通過實際操作，掌握收音機的組裝和調(diào)試技巧。

　　二、實訓過程

　　1.理論學習

　　在實訓開始之前，我們首先進行了相關理論學習。通過老師的講解，我們了解了收音機的.基本工作原理，包括射頻放大、中頻放大、檢波、音頻放大等環(huán)節(jié)。

　　此外，我們還學習了收音機的主要組成部分，包括天線、射頻變壓器、中頻變壓器、檢波二極管、音量調(diào)節(jié)電阻、音頻放大電路等。

　　2.組裝實踐

　　在學習了收音機的基本原理和組成部分之后，我們開始進行實際操作。首先，我們需要將各個部件按照要求組裝起來。

　　在組裝過程中，需要一定的耐心和細心。我們需要先理清各個部件之間的連接方式，并逐一進行組裝。過程中需要注意屏蔽線的正確接法，避免干擾信號的產(chǎn)生。

　　3.調(diào)試實踐

　　組裝完成后，我們進行了收音機的調(diào)試。在調(diào)試過程中，我們需要根據(jù)實際情況對各個部分進行調(diào)整，以保證收音機的正常運行。

　　首先，我們需要調(diào)整天線的朝向和位置，以獲得更好的信號接收效果。其次，需要對射頻和中頻放大電路進行調(diào)整，以保證信號的放大和傳遞的正常。

　　在調(diào)試過程中，我們需要使用萬用表等工具進行測量和判斷，以找到問題所在，并及時進行修正。

　　三、實訓收獲

　　通過本次實訓，我收獲了許多知識和技能。首先，我了解了收音機的基本原理和組成部分，掌握了收音機的組裝和調(diào)試技巧。

　　其次，我學會了正確使用各種工具，如萬用表等，以進行信號調(diào)試和測量。

　　最后，通過實踐操作，我深刻認識到了耐心和細心對于技能操作的重要性。只有在精細的操作和認真的調(diào)試過程中，才能保證收音機正常運行和接收到清晰的音樂聲。

　　四、實訓感悟

　　通過本次收音機組裝實訓，我收獲了許多知識和技能，同時也深刻體會到了實踐操作的重要性。不再是紙上談兵，我們需要通過實際操作，才能真正理解和掌握知識。

　　在今后的學習和工作中，我將更加注重實踐操作，不斷提高自己的實際能力，為將來的成長奠定堅實的基礎。

　　電工技能實訓報告 7

　　一、實訓目的

　　通過本次電工實訓，學習和掌握電工基礎知識，包括電路基礎、電器安裝、電器維修等方面的知識。同時，通過實際操作，提高學生的實踐能力和操作技能，為將來的實踐應用和工作打下基礎。

　　二、實訓內(nèi)容

　　1. 電路基礎：學習電路基礎知識，了解電路元件、電流、電壓、電阻等概念，并進行實際操作，掌握串聯(lián)、并聯(lián)、混合電路等基本電路的安裝與排除故障方法。

　　2. 電器安裝：學習電器安裝的基本步驟和注意事項，包括開關、插座、燈具等的安裝方法和線路連接方法，并進行實際操作，掌握電器安裝的技巧。

　　3. 電器維修：學習電器故障排除的基本方法和流程，包括線路故障、插座故障、燈具故障等的排除方法，并進行實際操作，掌握電器維修的技巧。

　　三、實訓結果

　　通過本次電工實訓，學生們學習和掌握了電工基礎知識，提高了實踐能力和操作技能。經(jīng)過實際操作，學生們掌握了電路基礎的串聯(lián)、并聯(lián)、混合電路的安裝和排除故障方法，學會了電器安裝的基本步驟和注意事項，掌握了電器維修的基本方法和技巧。同時，他們也了解到電工安全和電器使用注意事項的'重要性。

　　四、實訓心得

　　通過實訓，我深刻認識到電工工作需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和精湛的技能，任何一點疏忽都可能會引起重大事故。同時，我也意識到電工的工作內(nèi)容非常廣泛，包括電路、電器、機械等多個方面，需要不斷學習和掌握新知識。因此，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的技能和實踐能力，為今后的工作打下堅實的基礎。

　　電工技能實訓報告 8

　　實訓目的：

　　對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

　　1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

　　實訓設備：

　　1、三相異步電機一個。

　　2、空氣開關（KM）兩個。

　　3、熱繼電器（FR）一個，控制開關一個，2.5m㎡的鋁制導線若干。

　　4、轉換器一個，電烙鐵一個，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個，鑷子一個。

　　5、收音機零部件若干，鉗子一個，偏口鉗一個，改錐兩個，萬用表一個。

　　實訓內(nèi)容：

　　周一

　　學習電熔器，交流接觸器（KM），熱繼電器（FR）的構造，工作原理，電路圖中的表達方法，控制開關的`長閉長開的辨別，線路的工藝連接要求，將元件固定，使用2.5m㎡的鋁制導線根據(jù)電路圖進行連線布線，要求導線不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開關能控制三相異步電機能單向運行和啟動，要求先連接主線路，再連接輔線路，先接串聯(lián)線路，再接分支部分，導線連接正確，穩(wěn)固，達到工藝要求，由于實驗為強電實驗，必須斷電后才能進行連線的操作。

　　周二

　　今天我們學習了電動機正反轉控制電路的安裝連接，學習如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進下出，左近右出。”的原則，同時連接時還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導線交叉。三相異步電機正反轉的控制電路的連接，使控制開關能控制三相異步電機的正反轉，要求連線達到工藝要求，接通電源，檢驗開關的實際控制效果，在老師打分后，電工實訓結束，開始電子實訓，學習生活中安全用電的相關知識，如何防止觸電，學習電烙鐵的錫焊方法，對漆包線進行造型并進行錫焊，要求將漆包線外表的漆除去才能進行焊接，錫焊焊接牢固，焊點整潔，光亮。

　　周四

　　上午先做了簡要的自我介紹，然后就近入了正題：首先，老師告訴我們這次實訓的目的和內(nèi)容；其次，老師給我們講了實訓期間應該注意的事項，和一些安全用電的知識；最后老師告訴我們電烙鐵的運用方法和注意事項，然后老師給我們每個人一根銅絲和一根錫絲，讓我們焊一個自己喜歡的圖形。然后我們就開始了。焊接時遇到了各種各樣困難。下課時我們多數(shù)人都焊接完了。

　　下午我們把上午沒完成的繼續(xù)完成，然后就去找老師給老師看看我們?yōu)槟阕龅臇|西，我第一次去的時候，老師幾下子就把我的勞動成果給粉碎了，心里不是個滋味啊，可是自己做的確實是太差勁了。反復了好幾次快到下課的時候終于完成了，老師也給了我一個很合理的成績，得到成績的人就可以下課了。

　　周五

　　實訓的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗我們成果的日子，雖然過程比較曲折，但我們還是堅持到最后，我成功的將收音機組裝了起來，雖然它收不到電臺，但也是我努力的成果，經(jīng)過這一周的實訓，讓我們學習到了很多以前不知道的東西，很感謝學校給了我們這個機會。

　　實訓總結（談收獲）：

　　在這次實訓中，通過對三相異步電機工作原理的學習，加深了對零部件控制正反轉原理的掌握，對互鎖有了直觀的認識，通過對三相異步電機正反轉的控制的實際連線操作，對零部件的構造有了進一步的了解，對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解

　　通過這一次的電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。

　　而且，我們對電路的接線有了一定的了解，知道了如何的接線，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的`團隊合作的能力。

　　在電子實訓中，我們還學會了如何安全的運用電器，如何安全的運用電烙鐵，和收音機的一些內(nèi)部構造，同時也大幅度培養(yǎng)我們自己動手的能力。所以我們這次實訓很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團隊意識，和共同協(xié)作的能力。電工實訓是化學中的重要實踐教學環(huán)節(jié)。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業(yè)化學培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學生來說，實訓的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。

　　電工技能實訓報告 9

　　一、實訓簡介

　　電工實訓是電力工程相關專業(yè)學生進行必要實踐的一項重要環(huán)節(jié)。通過實訓，學生能夠掌握實際工作中常用的儀器設備和操作技能，提高實際應對問題的能力。本次實訓總結將從實訓目的、實訓內(nèi)容、實訓過程以及實訓收獲等方面進行總結。

　　二、實訓目的

　　學生通過電工實訓的過程，可以加深對于電力工程專業(yè)理論知識的理解，提高實踐操作技能，培養(yǎng)解決電力工程實際問題的能力，為以后從事電力工程相關工作做好準備。

　　三、實訓內(nèi)容

　　本次電工實訓內(nèi)容主要包括電氣儀表的使用和操作、電路故障的排查和修復、電機的安裝和調(diào)試以及保護裝置的調(diào)整和測試等方面。實訓中，學生需要學習和掌握多種電工儀器的使用方法，例如萬用表、電流表等；了解常用電路故障的檢測和修復方法；學習電機的安裝和調(diào)試技巧；了解保護裝置的調(diào)整和測試步驟等。

　　四、實訓過程

　　本次電工實訓在實驗室內(nèi)進行，實訓設備齊全，包括各類電工儀器和設備。實訓過程分為理論學習和實踐操作兩個環(huán)節(jié)。在理論學習環(huán)節(jié)中，學生通過課堂講解和相關課程資料的學習，了解電工儀器的基本原理和使用方法，掌握電路故障排查的基本思路和方法。在實踐操作環(huán)節(jié)中，學生根據(jù)實訓指導書的要求，進行實際的儀器操作和電路排查。實訓過程中，學生通過與老師互動、討論和實踐，不斷提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。

　　五、實訓收獲

　　通過本次電工實訓，學生們得到了很多的收獲。首先，學生們在實訓中接觸到了真實的電力工程儀器和設備，加深了對于電力工程專業(yè)的認識和理解。其次，通過實踐操作，學生們熟練掌握了電工儀器的使用方法，提高了實際操作能力，并在電路故障排查和修復中積累了豐富的經(jīng)驗。同時，學生們也在實訓過程中培養(yǎng)了團隊合作精神，學會了與他人溝通和協(xié)作，為今后從事電力工程相關工作奠定了基礎。最重要的是，通過本次實訓，學生們對于電力工程的.興趣得以激發(fā)，對自己的專業(yè)選擇有了更加明確的方向。

　　六、總結與展望

　　本次電工實訓為學生提供了一個優(yōu)秀的學習機會，加深了對電力工程專業(yè)的理解，提高了實際操作能力，并且為學生今后的發(fā)展奠定了基礎。但是，也需要注意的是，電力工程是一個需要不斷學習和提高的領域，學生們在今后的學習和工作中還需繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提高自己的專業(yè)素質。希望學生們能夠以本次實訓為契機，為自己的電力工程專業(yè)生涯打下堅實的基礎，取得更大的成就。

　　總之，本次電工實訓在理論學習和實踐操作中相輔相成，為學生們提供了一個優(yōu)秀的學習平臺，使他們對電力工程專業(yè)有了更深入的了解，提高了實際操作能力和解決問題的能力。希望通過這樣的實訓方式，能夠進一步提高電力工程專業(yè)人才的培養(yǎng)質量，為電力工程行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　電工技能實訓報告 10

　　近年來，電力行業(yè)發(fā)展迅速，對于電工的需求也不斷增長。為了更好地培養(yǎng)和鍛煉電工專業(yè)人才，電工實訓已成為電工專業(yè)課程的必修環(huán)節(jié)。在此次實訓中，我通過學習和實踐，深化了對電工專業(yè)知識的理解，提高了實際操作能力，以下是我的實訓總結。

　　一、實訓內(nèi)容

　　本次實訓內(nèi)容包括電氣線路圖的繪制、電器故障排除、電源的選型與安裝、PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試等。其中，電氣線路圖的繪制是本次實訓中的重點，通過對實訓課程內(nèi)容的系統(tǒng)學習和實踐操作，我逐漸掌握了電氣線路圖的繪制方法和要點，包括元件符號、電氣符號、電學基礎、畫線方法等。

　　二、實訓成果

　　在實訓過程中，我充分發(fā)揮了自己的能動性和積極性，認真聽取老師的講解，仔細觀察老師的示范操作，注重思考和總結，強化了對電工實訓的理解和認識。在實際操作中，我積極參與了各項實驗，并全力以赴去完成初步任務。通過本次實訓，我不僅學習了相關的電工理論知識，還成功完成了所有的實際操作，取得了良好的實訓成果。

　　三、實訓感受

　　通過本次實訓，我的技能和綜合素質得到了有效提高，在實踐操作中我也掌握了比較深入的電工技術知識，進一步明確了電工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。同時，在實訓過程中，我也意識到了自己存在的不足和需要提高的方面。在以后的`學習和工作中，我會更加努力地去學習和實踐，并不斷提高自己的能力和水平，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。

　　綜上所述，本次電工實訓經(jīng)歷，不僅讓我掌握了專業(yè)技能并提高了綜合素質，還為我今后的就業(yè)具備了更多有利條件。我會認真總結本次實訓的經(jīng)驗和教訓，不斷向更高的電工目標邁進，為自己的事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。

　　電工技能實訓報告 11

　　一、前言

　　電工實訓是我們學習電子技術的基礎，通過學習和實踐，我們可以更好地理解電子技術的理論知識，并將其應用于實際生產(chǎn)和生活中。在本次電工實訓中，我們組裝了一臺收音機，通過親手操縱、拼裝以及調(diào)試收音機的各種電路零件，我們更加深入地了解了電子電路的工作原理和電子設備的組裝流程。

　　二、實驗步驟

　　1、磨床加工

　　首先，我們需要將收音機的金屬蓋板和底板加工好。通過使用磨床工具，我們將金屬板進行修剪和去毛刺處理，確保板材光滑、平整和無毛刺，使其符合標準尺寸，以便之后進行電路組裝。

　　2、電路組裝

　　接下來，我們開始進行收音機的電路組裝。在這個過程中，我們需要將各種電路零件一一拼裝起來，包括變壓器、電阻、電容、二極管、晶體、晶體管等。每一個零件都需要仔細調(diào)整位置和連接方式，確保其正常工作。在拼裝的過程中，我們需要遵循標準電路圖，將電路零件正確的連接到電路板上，并按照正確的順序串聯(lián)在一起，使其成為一個整體。

　　3、三次調(diào)試

　　當電路零件全部連接好后，我們需要進行三次調(diào)試。第一次調(diào)試需要檢驗電路互聯(lián)是否合理，第二次調(diào)試需要檢驗電路是否能夠正常工作，第三次調(diào)試需要調(diào)整收音機音質，使其達到最佳狀態(tài)。在整個調(diào)試的過程中，我們需要使用鉗子、萬用表等工具，逐步縮小故障范圍，修復電路中的'問題。

　　4、噴漆拋光

　　最后，我們需要對收音機進行噴漆和拋光。這個過程需要精細細致，我們需要使用噴漆機對收音機進行噴涂，然后使用打磨機對噴涂的表面進行拋光處理。在這個過程中，我們需要注意使用防毒口罩和防護眼鏡，確保自身安全。

　　三、實驗體會

　　通過這次電工實訓，我深刻地認識到電子電路的復雜性和關鍵性。電子技術是現(xiàn)代化生產(chǎn)和現(xiàn)代化生活的重要組成部分，我們需要深入了解和掌握它的原理和應用，才能更好地為生產(chǎn)生活服務。在實驗中，我不僅學習了如何拼裝收音機，還學習了廣泛的電子知識，包括電路板制作、電路互聯(lián)、電子元器件的選擇和應用，電源供電等。同時，我也體會到實驗的重要性，只有親手動手，才能真正理解電子技術的奧秘。

　　四、總結

　　通過本次收音機電工實訓，我對電子電路、電子零件和電子設備的組裝和調(diào)試有了更深入的認識。學習到的知識和技能將有助于提高我們的實際操作能力和電子技術的應用水平。通過持續(xù)的學習和實踐，我相信我能在電子技術領域取得令人矚目的成就。

　　電工技能實訓報告 12

　　一、實驗名稱：

　　電工基本功實訓

　　二、內(nèi)容：

　�。�1）常用萬用表教學;

　�。�2）導線連接;

　　（3）電動機控制電路連接;

　�。�4）看關于電動機的基本構架與裝拆的視頻。

　　三、工具和器材：

　　（1）電動機控制電路所需配件；

　�。�2）常用萬用表；

　　（3）常用工具。

　　四、實訓體會與收獲：

　　實訓，是大學生今后步入社會前的必要的鍛煉，通過本次的電工技能實訓，我收獲了很多，學到了很多在平時課堂理論學習中無法學到的知識。我的最大收獲有以下幾點:

　　1、要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，不要浪費金屬等不可再生資源。

　　2、要養(yǎng)成安全生產(chǎn)的好習慣，諸如以下：在接線前，要仔細分析電路及接線柱的選擇，避免接線錯誤。電動機電路的主電路和控制電路要分別保護，并設單獨的熔斷器。接線后，要用萬用表檢測電路是否短路或斷路，避免通電時造成危險。不能使用中間部分有絕緣層破損的成觸電。熔斷器接線要低出高進；且要安裝在刀開關之后，不可直接接在總電路前，否則，在換燒壞的熔斷器是無法斷開電源，容易造成觸電。

　　3、電動機的傳動和點動控制。

　　電動機的傳動電路接線的電路圖為：

　　電動機的點動電路接線的電路圖為：

　　實驗步驟：

　　(1)按圖接好導線；

　　(2)檢查線路，確認無誤后通電；

　　(3)按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象；

　　(4)切斷電源，拆除導線通過實訓我了解了繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握了其接線方法；通過操作加深對繼電器工作原理的理解；能夠組織復雜的接線。

　　4、學到了很多電工知識與技能：

　�。�1）掌握了簡單的電動機電路安裝原理圖，也學會了識圖的基本方法。

　　（2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線的剖削方法，導線與導線的連接方法，例如：T型接法、七線接法、、、也了解了電路安裝中走線、元件分布等基本常識。

　　（3）了解了電動機的傳動和點動控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器的原理和接線方法。

　�。�4）了解了多種熔斷器的基本原理以及安裝順序。

　�。�5、本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

　　通過這一個星期的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1.掌握了幾種基本的電工工具的.使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

　　2.了解了簡單電動機控制電路的安裝方法，掌握了電動機從動和點動的安裝；

　　3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

　　這一次的實訓，一周的實訓短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經(jīng)驗。讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作。

　　在為期一個星期的實訓當中，我感到最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，我深刻體會到，我們不但要有具有的專業(yè)知識，而且還要具有較大的實踐動手能力和獨立思考能力，能分析問題和解決問題，才能成為一名合格的應用型技術人才，才能為以后的順利就業(yè)作好充分的準備。

【電工技能實訓報告】相關文章：

電工基本技能實訓報告10-27

電工技能實訓總結報告01-22

電工基本技能實訓報告（精選14篇）01-06

電工實訓報告07-29

電工實訓報告07-09

電工實訓報告06-17

電子技能實訓報告09-04

電子技能實訓報告06-12

電子技能實訓報告10-02