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小學(xué)三年級(jí)讀書筆記

時(shí)間:2023-04-07 09:05:22 筆記 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)讀書筆記(15篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記(15篇)

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記1

  伊麗莎白聰敏機(jī)智,有膽識(shí),有遠(yuǎn)見,有很強(qiáng)的自尊心,并善于思考問題。正是由于這種品質(zhì),才使她在情感問題上有獨(dú)立的主見,并促使她與達(dá)西組成美滿的家庭。

  書如其名,傲慢與偏見,在書中是男女主角愛情上的障礙,但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也是人們相互之間交流的障礙,更是在正確對(duì)待自己,對(duì)待事物上的絆腳石。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽约簡(jiǎn)畏矫娴南敕ǘ亲约号c他人隔開,所以我們要克服“傲慢與偏見”,主動(dòng)了解他人。每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使,因而容易對(duì)別的人下不正確的注解,進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì),一個(gè)人所給予的'第一印象固然可以影響到很多事,但并非一定不會(huì)改變,要有更加深入的了解,才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn),就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法,就是因?yàn)榱私獠庞兴淖。此書反?yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)確是如此一針見血,她講的是婚姻,與愛情無(wú)關(guān)。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記2

  這本書寫的詩(shī)呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁,最后法國(guó)人皮埃爾.阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí),海上出現(xiàn)了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!”的活動(dòng)?墒,怪物沒有被清除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉剑┪飳W(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點(diǎn),在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時(shí),又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時(shí),附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的,對(duì)他們有益的結(jié)局。

  這本書的做家事儒勒.凡爾納,他這個(gè)法國(guó)科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的'重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬(wàn)里》一炮打響,引起轟動(dòng),使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!

  我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險(xiǎn)、有快樂、有悲傷、有無(wú)奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記3

  媽媽給我買了一本《昆蟲記》,我說這有什么好看的啊?可是看了幾頁(yè)之后,我愛不釋手了,它不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于童話故事,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的.頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界!独ハx記》讀書筆記

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記4

  關(guān)于企鵝的故事是非常少的。最近,我讀了一本書,名叫《企鵝的故事》這本故事書有時(shí)非常搞笑,有時(shí)非常感動(dòng)。每當(dāng)看完一章都會(huì)反復(fù)品味,甚至還會(huì)讀上好幾遍。里糊涂的愛上了老母貓,就又惹出了許許多多的麻煩事兒,在一旁的人也都被牽扯進(jìn)來了……最后故事中的人們又重新過上了快快樂樂的日子。

  每一章和每一章都是有聯(lián)系的。我非常喜歡小企鵝,搖搖擺擺的小企鵝,姑奶奶喜歡叫它:肥鵝、還有大發(fā)糕。

  我最喜歡看的是講埃馬努爾上學(xué)的那一章:他很討厭自己的班主任,那位胖胖的女老師,她身上的肉都是軟嘟嘟的,像果凍一樣來回?fù)u晃,隔著裙子都能看見她的大肚子在抖動(dòng)。而且班主任的眼睛像毛絨玩具熊的.眼睛一樣。

  但在星期四,班主任突然請(qǐng)假了,一個(gè)身材苗條,長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)和天藍(lán)色的眼睛,在小巧的鼻子上長(zhǎng)著七顆雀斑的年輕女老師。埃馬努爾非常喜歡這位女老師,整個(gè)上午連小差都沒開,而且還忘記了自己的企鵝。

  但班主任換回來的時(shí)候,埃馬努爾就不快樂了,飯也吃不下去,過生日也不快樂。但最后代課女老師搬到他家住的時(shí)候,他一連反了好幾個(gè)跟頭。

  我喜歡這本書,喜歡《企鵝的故事》,希望以后還有《企鵝的故事》!

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記5

  《史記》不是只有實(shí)用價(jià)值,《史記》還是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷筆下的人物一個(gè)個(gè)真實(shí),生動(dòng),性格鮮明。比如:《刺客列傳》中的荊軻和聶政,有著刺客的精神;《魏公子列傳》中侯贏和朱亥,表露出市井人才的才智俠義;《陳涉世家》里陳勝和吳廣,盡顯起義英雄的豪情壯志,書中的帝王將相,市井之民寫得活靈活現(xiàn),看完之后回想一番,就像是電影一般的展現(xiàn)出來。

  書中我最愛看《陳涉世家》,陳涉只是個(gè)種地的農(nóng)民,但他不同于其它的.壯丁,他的一句“王侯將相寧有種乎?”喚醒了無(wú)數(shù)的英雄豪杰,他那種敢于打破陳規(guī),不怕列強(qiáng)的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚(yáng),這是在史記中少見的片段。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳?zāi)梗〞r(shí)殺牲祭祀他?梢,無(wú)論在是誰(shuí)的眼中,陳涉都是一個(gè)偉大的英雄。

  《史記》是一本充滿文學(xué)色彩的史書,它積聚著坐在一生的心血,也給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記6

  今天我看了一本書叫《木偶奇遇記》,書中有個(gè)叫匹諾曹的小木偶。一開始他一丁點(diǎn)也不聽話,他的家里非常窮,爸爸為了給他買一本識(shí)字課本,在寒冷的冬天把自己的一件滿是補(bǔ)丁的大衣賣了,小木偶雖然當(dāng)時(shí)很受感動(dòng),可在他上學(xué)的那天早上,為了看馬戲表演,竟然把這件事忘的一干二凈,居然賣了那本識(shí)字課本,買了一張馬戲表演門票。從此以后,他遭遇到許多的災(zāi)難和不幸,幸運(yùn)的.是多虧有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女一直在暗中默默地幫助他,使他最終回到了爸爸身邊,并且變成一個(gè)既聽話、又懂事的好孩子。

  書中通過爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對(duì)話讓我懂得了作為一個(gè)好孩子不可以挑食、不說謊、不能不聽大人的話。

  書中的匹諾曹和我們有些人一樣,不愛學(xué)習(xí)、貪玩、挑食、愛說謊、懶惰……但是,他在經(jīng)歷了一些災(zāi)難和不幸終于改掉這些壞毛病,成為了一個(gè)懂事的好孩子。我要吸取他的教訓(xùn),成為一個(gè)聽話、懂事愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記7

  我看了許多課外書,對(duì)我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》!兑磺Я阋灰埂防锩鏀⑹隽嗽S很多多古老的故事。相傳,一個(gè)國(guó)王,他每天娶一個(gè)女子,其次天就殺掉。有位聰慧又和善的。姑娘要阻擋他的這種做法,于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事,每次國(guó)王預(yù)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候,故事剛好講到最精彩的局部,國(guó)王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她始終講了一千零一夜,最終使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

  《一千零一夜》中還有許很多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)英勇冒險(xiǎn)精神,有的機(jī)靈和善、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。

  每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的`幫忙下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的才智使家庭富有,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,他最終當(dāng)上了國(guó)王。

  通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了:做事只要有了:有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神,就算再難的事情都能做到。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記8

  每天放學(xué)回家我最樂意做的事情就是讀書了,媽媽給我買了很多的書,我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從這本書里我知道了很多的知識(shí)。

  同學(xué)們,你們知道鱷魚在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎?是因?yàn)閭?還是假裝慈悲?其實(shí)都不是,原來鱷魚的腎臟已經(jīng)退化了,它每天要喝進(jìn)大量的海水,里面有大量的鹽分,鱷魚的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊,它就是專門處理鹽分的加工廠,這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來,然后借助眼淚排泄到體外,所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反響,并不是它要假裝慈悲,所以人們都說鱷魚的`眼淚是假的。

  還有烏龜為什么會(huì)長(zhǎng)壽?蜜蜂的舞蹈有什么含義?老花鏡為什么能看清字?手機(jī)是怎么傳遞聲音的?衛(wèi)星怎么知道我們的位置?……太多太多的知識(shí)需要我去書的海洋里探索。

  書是我的好朋友,它帶我走進(jìn)自然,走進(jìn)歷史,走進(jìn)科學(xué),認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記9

  今天讀了《小屁孩三年級(jí)怪事多》這本書,我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說呢?我舉個(gè)例子大家就知道了。

  書中老師讓大家參觀電視臺(tái),小屁孩和同學(xué)金剛玩,玩著玩著居然落伍了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話,就會(huì)走丟,說不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽老師和父母的話,不能太淘氣。

  有一次在學(xué)校中,老師為了上大家表達(dá)母親的辛苦,組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”,結(jié)果大家的蛋都被不小心打破了,只有一個(gè)同學(xué)的.蛋“護(hù)蛋”成功,完好無(wú)損。通過這個(gè)行動(dòng),我了解到了老師的意圖,平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦,我們就像一個(gè)蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長(zhǎng)大了要好好回報(bào)母親。

  這本書讓我受益匪淺,我們班有許多類似的事情,寫得很真實(shí)。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記10

  寒假里,我認(rèn)認(rèn)真真地看完了國(guó)學(xué)叢書之一的《三字經(jīng)》,這本書介紹了很多歷史人物生活和學(xué)習(xí)的典故,這些故事都用三字編成,讀起來瑯瑯上口,也便于我們記憶。

  書中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事,我最為感動(dòng)的幾句是:”批蒲編,削竹簡(jiǎn),彼無(wú)書,且知勉!八v的是西漢路溫舒刻苦學(xué)習(xí)的'故事。他家里很窮,買不起書,常常借別人的書來讀,一天,路溫舒在放羊的時(shí)候看到蒲草的葉子很寬大,就想到要用蒲草的葉子來編成席子,在上面抄書、寫字,于是他就趁放羊的時(shí)候到處割草、編席,然后再把借來的書抄在上面,他就是通過這種方法讀了很多的書,成為一名大文學(xué)家。

  看了這個(gè)故事我很有啟發(fā),首先就是做事情要有毅力,要堅(jiān)持不懈地做下去,才能獲得成功。其次,做事情要突破現(xiàn)有條件的束縛,自己去創(chuàng)造時(shí)機(jī)。最后,和路溫舒當(dāng)時(shí)相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真是好太多了,我們更要珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記11

  從前有一個(gè)齊宣王,他特別喜歡聽別人吹竽,而且,還喜歡聽合奏。南郭先生本來不會(huì)吹竽,但他也混到樂隊(duì)里頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了,他的兒子當(dāng)了國(guó)王,他也喜歡聽吹竽,但他喜歡聽一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生知道了,只好背著自己的東西走了。

  這個(gè)故事告訴我們:做一個(gè)人,應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不會(huì)就是不會(huì),不會(huì)應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),不能裝會(huì),不懂就要去問。其實(shí),有時(shí)候我看到我不認(rèn)識(shí)的字,我就只說半邊字,別人都笑話我。讀了這個(gè)故事后,我覺得我就像南郭先生一樣,濫竽充數(shù)。我決定要改正這個(gè)錯(cuò)誤,不會(huì)我就問爸爸媽媽,或者我查字典,這樣,我認(rèn)識(shí)的'字就會(huì)越來越多,再也不會(huì)有人笑話我了,我們更不能學(xué)南郭先生濫竽充數(shù),應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),將來才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記12

  在這個(gè)暑假里,我讀了幾本好書。這本《天狼》是我在這個(gè)暑假里最喜愛的書。這個(gè)故事起伏跌宕,曲折動(dòng)人,蒼涼悲烈,蕩氣回腸。書中以狗和狼的角度來看人類,那里的人類特別丑陋,會(huì)讓人覺得不寒而栗。

  這是一本動(dòng)物小說,敘述了一個(gè)關(guān)于狼類,狗類和人類的遙遠(yuǎn)故事。在一個(gè)叫桃花岡的地方,一只名叫雪玉的母警犬和一只在狼族如雷貫耳的獨(dú)眼母狼發(fā)生了一次長(zhǎng)達(dá)四年的戰(zhàn)斗,小山村里淳樸的一家人因這件事被卷入其中。最終,珍珍與雪玉發(fā)生了一場(chǎng)決戰(zhàn),雪玉最終嬴了。但珍珍的兒子山妖卻逃了出來,當(dāng)了狼王,突襲桃花岡。桃花岡就這樣消逝了

  這本書有一個(gè)的特點(diǎn),就是站在狼和狗的角度來看人。在狼的眼里,人類就是惡魔、就是殺動(dòng)物機(jī)器;狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼里,人類就是自己一生的依靠,就是誓死都不能讓他受到一點(diǎn)損害的仆人;狼就是要去損害仆人的兇器。就是這樣。狼和狗就成了不共戴天的仇人了。

  《天狼》還有一個(gè)場(chǎng)景,雪玉拋棄了它一個(gè)沒有攻擊性的小班點(diǎn)。顛峰大戰(zhàn)的時(shí)候,雪玉可是一只狗應(yīng)付兩只狼啊!而小斑點(diǎn)就是在這個(gè)時(shí)候挺身而出,和珍珍的兒子同歸于盡了。后來,雪玉就抱著為小班點(diǎn)報(bào)仇的心態(tài)戰(zhàn)勝了珍珍。這個(gè)小故事告知我們,即使你看不起一個(gè)人,也不能拋棄他,這樣才能在社會(huì)上立足。

  這一本書,演繹了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四年的一個(gè)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗;這一本書,演繹原始的`狼性,忠誠(chéng)的狗性以及光芒的人性;這一本書,演繹了遙遠(yuǎn)的野性的恨,永恒的溫順的愛……

  愛,是不分界限的;愛,是不分種族的;愛,就是這世界上最宏大、最不行戰(zhàn)勝的力氣!

  我想這就是《天狼》所要提醒的主題。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記13

  今天,我看完了《昆蟲記》這真是一本很有意義的書啊!我先簡(jiǎn)單地介紹它吧!《昆蟲記》是法國(guó)被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人”的法布爾寫的。他用了畢生的精力研究昆蟲,才著成這本書。書中,作者把我們領(lǐng)到了一個(gè)神秘而又多姿多彩的昆蟲世界,為我們展現(xiàn)了一幅關(guān)于昆蟲的精彩畫面。

  在眾多的昆蟲里,我最喜歡蟬。因?yàn)橄s不但勤勞,而且聰明。記得有一次,法布爾觀察蟬,勤勞的蟬用它那尖利如錐的嘴吸樹汁,這時(shí)螞蟻沖了過來,把蟬給“趕”跑了,蟬只能眼睜睜地看著自己的勞動(dòng)成果被螞蟻霸占,相比起來,螞蟻是不是坐享其成的'小人呢?

  在生活中,我們應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí),要靠自己的努力去獲得成功,才是真正的成功啊!我喜歡蟬的另一個(gè)原因是蟬很聰明,蟬會(huì)產(chǎn)下許多的卵,因?yàn)樗奶鞌瞅敢灿写┐虡渲Φ谋绢I(lǐng),當(dāng)蟬產(chǎn)完卵蚋就會(huì)將蟬的卵毀壞,但蟬產(chǎn)的卵實(shí)在是太多了,所以總會(huì)有幸存下來的卵得生存,怎么樣,它很聰明吧!

  相信所有的人都會(huì)覺得這是一本有趣的書,它不但有趣還讓我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),這真是一本有意義的書啊!

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記14

  在一場(chǎng)劇烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中,在炮火燒灼了的戰(zhàn)場(chǎng)上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木蹭,一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點(diǎn)燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結(jié)婚蠟燭。

  我們的生命常因?yàn)樽児,因(yàn)楦鞣N各樣的災(zāi)難,變得孤單而無(wú)助,那么,我相信總會(huì)有愛將我們收留,總會(huì)有愛帶我們回家。第二次世界期間,蘇聯(lián),南斯拉夫等國(guó)組成了反法西斯同盟,蘇聯(lián)紅軍們走出guo門,來到南斯拉夫,幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者?墒,在戰(zhàn)斗的過程中有一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)死了,后來有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷,失去知覺。到醒來的時(shí)候耳朵被炸彈振得聽不見了,可是,她并沒有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上,那個(gè)大坑里有水,那個(gè)老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因?yàn)樗胱屗廊サ募t軍能夠感到舒服一點(diǎn)。

  老婦人能夠把一個(gè)素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍,辛苦的.拖到坑里,而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上,并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。因此可見這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人?墒牵灎T不僅僅只是蠟燭,還象征著紅軍烈士的生命之光,寄托了南斯拉夫人民對(duì)紅軍的哀思,是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國(guó)人民的情誼。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅(jiān)持不懈、勇敢、無(wú)所畏懼、不怕艱險(xiǎn)的精神。

  這本書寫的詩(shī)呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁,最后法國(guó)人皮埃爾。阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí),海上出現(xiàn)了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),參與“把那個(gè)怪物從海洋中去除出去!”的活動(dòng)?墒牵治餂]有被去除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉,博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著答復(fù)他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點(diǎn),在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時(shí),又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時(shí),附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的,對(duì)他們有益的結(jié)局。

  這本書的做家事儒勒·凡爾納,他這個(gè)法國(guó)科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬(wàn)里》一炮打響,引起轟動(dòng),使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險(xiǎn)、有快樂、有悲傷、有無(wú)奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒·凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記15

  思想是帶著我們走向夢(mèng)幻王國(guó)的天使。——題記

  走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,讓我不禁想起了那讓人毛骨屹立的《聊齋志異》。翻開書,翻開鋪滿灰塵的第一頁(yè),那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐懼的境地。我蜷縮在床的一角,發(fā)覺這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過肩頭,帶著既興奮又可怕的感覺開頭用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地?cái)n上,拂起那長(zhǎng)長(zhǎng)袖子走到郎君的'身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。突然,一個(gè)黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中間續(xù)放映。這時(shí),手心里已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們生活中是不行能發(fā)生的,可是卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來,讓人感到懸殊、緊急與恐驚,怪不得使它成為了人們寵愛的書之一!皢汤桑覀兩朗烙啦环謩e!”最終又以溫馨、激揚(yáng)的語(yǔ)句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力氣。

  生活中到處有想象,就像是在大街上,你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個(gè)想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫作上布滿靈感,使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書目之一。