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初中名人故事讀書(shū)筆記
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì)寫讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的初中名人故事讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中名人故事讀書(shū)筆記1
在這個(gè)假期，我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，描述了三個(gè)偉人的一生，里面包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。
貝多芬用痛苦寫作的與生命對(duì)抗的音樂(lè)，為后世留下了享用不盡的神魂糧食;米開(kāi)朗琪羅創(chuàng)編了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在他的小說(shuō)里描畫(huà)了萬(wàn)千性命的渺小和偉大。他們用他們的`作品向全世界播撒愛(ài)的種子，同時(shí)控訴社會(huì)的不公，他們不向命運(yùn)低頭。面對(duì)世界的哀苦，他們沒(méi)有一絲驚顫和害怕，他們的英雄品質(zhì)就像是怒濤，就像烈風(fēng)，不斷吹響歡樂(lè)輕快的號(hào)角。 他們從來(lái)不想別人傾訴他們的苦痛，事實(shí)上，他們的苦痛卻是別人無(wú)法想象的，他們堅(jiān)信只要他們的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因哀苦一味沉淪，那麼就定能沖破肉身的束縛，向生活的崇高境界邁進(jìn)。
正如扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬奉告我們的樣子：“噢，人啊，你應(yīng)該自強(qiáng)不息�！�
這些人都經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，或是凄慘的命運(yùn)在人的身體和靈魂上煎熬，在貧瘠和罪惡的鐵皮上淬煉著他們的心靈。
初中名人故事讀書(shū)筆記2
在世界上，讓人感動(dòng)的事有很多，即使時(shí)光在飛快的流逝，但許多感動(dòng)的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長(zhǎng)。
《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學(xué)生》的故事，里面描述了一個(gè)男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負(fù)同學(xué)，大家都討厭他，男孩就開(kāi)始逃學(xué)，他很想找一個(gè)人述說(shuō)，就寫信給毛主席，毛主席把回信寄到學(xué)校里，學(xué)校收到信后對(duì)他有了很大的改觀，男孩成績(jī)也開(kāi)始了上升，長(zhǎng)大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的'肯定和贊揚(yáng)，而自己也要試著去肯定他人，用心去關(guān)心他人，贊美他人，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己改變了世界，也改變了自我。
我從《名人故事》體會(huì)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動(dòng)中，慢慢地長(zhǎng)大，感悟到了生活的幸福和快樂(lè)!
初中名人故事讀書(shū)筆記3
今天我讀了名人故事中的愛(ài)因斯坦的故事，很有意思。想知道嗎?我來(lái)告訴你吧!
一天，下著蒙蒙細(xì)雨。一輛小汽車向愛(ài)因斯坦的一位朋友，他要去探望愛(ài)因斯坦。
忽然，他看見(jiàn)愛(ài)因斯坦獨(dú)自在一座橋上走來(lái)走去，邊走邊自言自語(yǔ)，還不時(shí)在紙上寫著什么，那位朋友走上前去問(wèn)：”您在這兒干什么呢?“
”有個(gè)學(xué)生約我在這兒見(jiàn)面，他還沒(méi)有來(lái)�！澳俏慌笥褜�(duì)遲到的學(xué)生很不滿。他說(shuō)：”這不是浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間了嗎?“ 不，愛(ài)因斯坦揚(yáng)了揚(yáng)手中被淋濕的紙片，說(shuō)：”沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間�？�，我在等他的`時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題。“
愛(ài)因斯坦這位的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間啊!我一定要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，像他那樣珍惜時(shí)間，原來(lái)媽媽在工地上班，我很貪玩，浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)間因此學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，今后我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧!
初中名人故事讀書(shū)筆記4
讀了《名人故事》后我了解了許多不認(rèn)識(shí)的名人。他們刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的探索的精神深深的刻在我的腦海中。
這是一本講述中外名人小故事的書(shū)。有偉大的孔子，修建長(zhǎng)城的秦始皇，古代詩(shī)人李白，還有我們中國(guó)敬重的毛主席，外國(guó)的'發(fā)明家愛(ài)迪生，丹麥作家安徒生等許多名人。
其中有我一個(gè)最喜歡的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的—牛頓。牛頓的天才和偉大是很難用語(yǔ)言來(lái)形容的。蘋果如果砸在我們頭上，我們可能會(huì)一怒之下把它拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或是一口把它吃掉，但是牛頓卻沒(méi)有，他想了想為什么蘋果不往上飛，而是往下砸。然而這個(gè)蘋果讓他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。
牛頓是一個(gè)科學(xué)巨人，但他很謙虛，他說(shuō)：”自己只是一個(gè)在科學(xué)大海上撿貝殼的孩子。如果自己比別人高，也是站在巨人的肩上�！�
自從我讀了《名人故事》后發(fā)現(xiàn)，這些名人都是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)奧秘后，才贏來(lái)的成果。在學(xué)習(xí)和生活中，因?yàn)槲覀兂３Ｊ芤稽c(diǎn)挫折就放棄，所以我們要向他們一樣有著堅(jiān)持不懈的精神去迎接挑戰(zhàn)。
初中名人故事讀書(shū)筆記5
寒假期間，我讀了名人傳這本書(shū)，讓我油然而生出一些感慨。
這本書(shū)包括了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三篇傳記，描寫的是一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家和一個(gè)小說(shuō)家的一生，它們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是他們?yōu)閷で蟮恼胬硎且粯拥�，�?chuàng)造出真、善、美的.本質(zhì)，為藝術(shù)、文學(xué)獻(xiàn)出了畢生的精力，他們堅(jiān)信只要能夠只要堅(jiān)持不懈，不因被苦于劫難而消沉，奔向人生的崇高境界。
最讓我影響最深的是貝多芬的故事，他看起來(lái)比較矮小，生來(lái)就是一副運(yùn)動(dòng)員的骨骼。他臉看上去寬寬的、總是帶著土紅色，額頭隆起，頭發(fā)異常烏黑。最讓人注意的是他那雙眼睛，總有股奇異的威懾力。
他是一個(gè)不習(xí)慣歡笑的人，憂郁是他通常的表情，他從一出生就命運(yùn)運(yùn)作抗?fàn)�，就像他所說(shuō)過(guò)的“噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息!”他愛(ài)好和平，為此，他創(chuàng)作了許多強(qiáng)烈的進(jìn)行曲和戰(zhàn)斗的交響曲，1804年他創(chuàng)作了英雄交響樂(lè)，起了一個(gè)非常耐人尋味的名字“英雄交響曲——紀(jì)念一個(gè)偉人遺跡”當(dāng)我們與假、丑、惡斗爭(zhēng)到疲憊不堪時(shí)，貝多芬會(huì)給我們勇氣和信心。
貝多芬——一個(gè)不幸的人，一個(gè)由貧困殘疾和痛苦的偉人，他為世界創(chuàng)造了快樂(lè)。
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