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課比賽主持詞
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，那么我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢？以下是小編幫大家整理的課比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課比賽主持詞1
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
男：我是主持人
女：我是
男：今天，我們相聚在這里，共同迎接漢文二班在大三新學(xué)期里的第一次主題
團(tuán)日活動(dòng)。
女：隨著新課程改革的不斷深化，說(shuō)課已經(jīng)成為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，更是廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、夯實(shí)教學(xué)基本功、提高教學(xué)科研水平的一項(xiàng)內(nèi)在要求。
男：是的，作為即將走上教師崗位的我們，說(shuō)課對(duì)大家今后教育教學(xué)的重要性
不言而喻。因此，我們特將此次團(tuán)日活動(dòng)的主題定為說(shuō)課比賽。
女：參加此次比賽的8位同學(xué)，都是順利通過(guò)前期小組選拔的優(yōu)秀選手，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀！今天這他們將在這里展示自己對(duì)課堂教學(xué)的理解。
男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓、評(píng)委：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
男：好，下面我們進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)，請(qǐng)大家起立齊唱團(tuán)歌。
請(qǐng)坐！
女：自古英雄誰(shuí)來(lái)評(píng)說(shuō)？世事難料，唯有心中的堅(jiān)持從不曾放棄。一場(chǎng)《鴻門(mén)宴》，幾度沉浮、數(shù)次較量，功過(guò)是非留與后人論。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎本次比賽的第一位選手為大家解讀《鴻門(mén)宴》。
男：有請(qǐng)。
男：（簡(jiǎn)單總結(jié)）
男：（再次）感謝賀詩(shī)夢(mèng)同學(xué)的`精彩表現(xiàn)，請(qǐng)大家將思緒從古代拉回，下面上場(chǎng)的是莫泊桑的叔叔，讓我們掌聲歡迎~啊，不是，是xx同學(xué)為我們講解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。
女：歡迎~~（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：明月當(dāng)空，數(shù)不盡許多愁。古人對(duì)月，一直有著深厚的感情，聯(lián)想非常豐富，望月懷人，常常成為古詩(shī)詞中的題材，下面就讓我們跟隨xx同學(xué)走進(jìn)張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。
男：有請(qǐng)程芳芳同學(xué)。（簡(jiǎn)單總結(jié)）
男：有一種情，它不同于親情、友情，有人把它當(dāng)做奢侈品，有人把它當(dāng)做生活必需品，有人說(shuō)它比蜜甜，有人說(shuō)它比咖啡還要苦，它就是愛(ài)情。當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨，你將如何對(duì)待？下面有請(qǐng)xx為大家解讀舒婷的愛(ài)情觀。
女：有請(qǐng)。（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：前幾天聽(tīng)到《四書(shū)導(dǎo)讀》老師講到孔子之弟子子貢時(shí)說(shuō)他有存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越之外交才能和其他一些強(qiáng)大的能力，十分震撼，心想，言情小說(shuō)里的萬(wàn)能男主大概也及不上此人吧，畢竟人家是活生生存在過(guò)的。然而公元前630年，秦、晉合攻鄭國(guó)，在自己的國(guó)家危難面前，燭之武深明大義、義無(wú)返顧，毅然前去與敵國(guó)交涉。在強(qiáng)秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終于使秦國(guó)從鄭國(guó)退兵。下面就讓我們一起關(guān)注第五位選手，看她如何層層剖析《燭之武退秦師》。
男：歡迎巴文靜同學(xué)（簡(jiǎn)單總結(jié)：課件清晰、有條理）
男：他以文人之姿進(jìn)入我們的視野，卻讓人難以忽視他為北宋名臣，政治家，軍事家，文學(xué)家，思想家等各種身份，他喜好彈琴，平日里卻只彈履霜一曲，就如他一生波瀾起伏中一顆始終如一的愛(ài)國(guó)心。下面就讓我們跟隨xx同學(xué)，一同走近她眼中的范仲淹，走進(jìn)她心中的課堂。
女：有請(qǐng)（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：xx，你離家多久了？（答：幾個(gè)月了吧？）想家嗎？（答：當(dāng)然想啊）我們離開(kāi)家到這里求學(xué)，雖然平時(shí)不說(shuō)，但是心中必定都十分掛念家鄉(xiāng)和親人，但是像羅偉這樣的粗人就只會(huì)說(shuō)“想啊”，人家余光中就會(huì)寫(xiě)首詩(shī)叫《鄉(xiāng)愁》。下面就讓我們一同走進(jìn)xx的課堂，一同體味余光中的“愁”。
男：有請(qǐng)。（簡(jiǎn)單總結(jié)）
男：今天一共有八位選手參加，大家也發(fā)現(xiàn)了，之前上場(chǎng)的選手都是女生，下面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎本次比賽的唯一一位男選手同學(xué)，他將為我們解讀他的課堂，帶領(lǐng)我們走入《荷塘月色》。
女：有請(qǐng)（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：感謝八位選手的精彩表現(xiàn)，下面有請(qǐng)我們的嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
男：xx嘉賓。
......
結(jié)束語(yǔ)
男：
女：
男：
女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面我們來(lái)宣讀本場(chǎng)比賽的獲獎(jiǎng)選手
女：隨著八位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了
男：讓我們向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，同時(shí)感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)
女：再見(jiàn)。
課比賽主持詞2
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，教師強(qiáng)則學(xué)校興，一流的教師才能催生出一流的學(xué)生。但是正如同天才需要培養(yǎng)的泥土一樣，優(yōu)秀教師的產(chǎn)生也要有成長(zhǎng)的土壤，要有適合他們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)平臺(tái)。我們也都知道脫穎而出的名師都是在無(wú)數(shù)次的公開(kāi)課的成功、失敗中，在煉獄的過(guò)程中成熟成長(zhǎng)起來(lái)的。因此，為了提升全鎮(zhèn)小學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平，規(guī)范教師的.課堂教學(xué)管理和教學(xué)行為，激發(fā)全體教師參與課堂教學(xué)技能訓(xùn)練的積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我們決定在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開(kāi)展課堂教學(xué)技能比賽。為了全面展示教師的課堂教學(xué)技能水平，我們從課堂教學(xué)技能理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作、教后反思等多角度、多層面對(duì)每一位參賽選手進(jìn)行了考核評(píng)比。
我們此次的田州鎮(zhèn)小學(xué)教師公開(kāi)課大賽也得到了全鎮(zhèn)各小學(xué)的大力支持，每個(gè)學(xué)校在本校進(jìn)行了初賽，選出最優(yōu)秀的教師進(jìn)入決賽，今天我們各學(xué)校的優(yōu)秀教師聚集在此，我希望每個(gè)老師在此次比賽中都能取得好成績(jī)，預(yù)祝我們田州鎮(zhèn)小學(xué)教師公開(kāi)課大賽取得圓滿(mǎn)成功，謝謝！
課比賽主持詞3
各位評(píng)委，各位老師：
上午好！
記得有一個(gè)名家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，一個(gè)精品往往是好的主題與好的形式的完美結(jié)合，既有美妙的構(gòu)思，又獨(dú)特的語(yǔ)言。而在這個(gè)舞臺(tái)上，老師們將用最貼心的語(yǔ)言和最美妙的音符展示語(yǔ)言的魅力，展示教師的風(fēng)采。今天，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的說(shuō)課演講。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師們的到來(lái)！同時(shí)，也歡迎現(xiàn)場(chǎng)的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。為了進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更加透徹地了解說(shuō)課，學(xué)校特此舉辦了這次“說(shuō)課演講”比賽。這次比賽分準(zhǔn)備、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段，通過(guò)層層選拔，這幾位優(yōu)秀的教師脫穎而出。他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩說(shuō)課！
1、第一位為我們展示的是任海霞老師。作為語(yǔ)文老師，她博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)，一直深信“興趣是最好的老師”的.她，深受學(xué)生喜愛(ài)。下面請(qǐng)聽(tīng)任海霞老師的說(shuō)課，內(nèi)容為二年級(jí)語(yǔ)文《歡慶》。
2、感謝任老師的精彩說(shuō)課。第二位為我們展示的是侯曉娜老師�！靶路f、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。她能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，她的課，學(xué)生們愛(ài)上。接下來(lái)就由她給大家說(shuō)課，內(nèi)容為四年級(jí)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》。
3、聽(tīng)完侯老師的說(shuō)課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì)受益匪淺。第三位為我們展示的是程曉麗老師。她是一顆冉冉升起的教學(xué)新星，她銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。今天她說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)語(yǔ)文《老人與海鷗》。
4、感謝程老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)為我們展示的是郭娜老師。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實(shí)踐著、思考著，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)。今天她說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)語(yǔ)文《梅花魂》。
5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她的教學(xué)成績(jī)名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。她說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)英語(yǔ)《what would you like to be? 》
今天，我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講，她們各有千秋，各有風(fēng)格。抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧Ａ钊诵老驳氖�，今年的說(shuō)課比賽，教師們有了突破，說(shuō)課的側(cè)重點(diǎn)由“怎樣教？”轉(zhuǎn)向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設(shè)計(jì)中添加了自己的獨(dú)特見(jiàn)解，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的課堂。最后，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)參賽教師的精彩說(shuō)課表示感謝和祝賀！今天中午的說(shuō)課大賽到此結(jié)束，謝謝大家！
課比賽主持詞4
羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
合：大家午好：
代：這里是城關(guān)四小“魅力講壇，智慧人生”說(shuō)課大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)，我是主持人
羅：我是主持人
代：首先請(qǐng)?jiān)试S我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是
_______________________________________________________________________________
羅：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來(lái)。
代：今天，我們歡聚一堂。即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的教師說(shuō)課大賽。一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
羅：根據(jù)城關(guān)四小“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步提升我校教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，我校利用暑期校本培訓(xùn)這一平臺(tái)安排了本次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科類(lèi)別的說(shuō)課比賽。
代：經(jīng)過(guò)初賽階段激烈的角逐，共有位選手憑借自己突出的實(shí)力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識(shí)水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，也是一場(chǎng)具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展示。選手們將會(huì)有怎樣精彩的表現(xiàn)呢，就讓我們拭目以待吧。
羅：好的，在比賽開(kāi)始之前呢，先由_____________為大家宣讀本次比賽的評(píng)分細(xì)則。
(掌聲有請(qǐng))
(比賽語(yǔ))
代：接下來(lái)，比賽正式開(kāi)始，首先進(jìn)行的是學(xué)科，
羅：有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
掌聲歡迎。
代：感謝老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
掌聲歡迎
代：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
羅：精彩紛呈的學(xué)科說(shuō)課結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)行的是學(xué)科，
代：首先有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
掌聲歡迎。
羅：感謝老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
代：謝謝老師精彩的展示，下面，有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
掌聲歡迎
羅：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
代：難分伯仲的學(xué)科說(shuō)課結(jié)束，下面進(jìn)行的是學(xué)科，
羅：首先有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
掌聲歡迎。
代：感謝老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的'內(nèi)容為：
羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
掌聲歡迎
代：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)年級(jí)老師，他說(shuō)課的內(nèi)容為：
(頒獎(jiǎng)?wù)Z：)
評(píng)委正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，在這激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的講話(huà)。
羅：接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三等獎(jiǎng)的選手是___________，有請(qǐng)老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
代：獲得二等獎(jiǎng)的選手是_______________有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
羅：獲得一等獎(jiǎng)的選手是____________有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
(結(jié)束語(yǔ)：)
羅：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)以上獲獎(jiǎng)教師表示祝賀!
代：今天，我們共同聆聽(tīng)了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
羅：說(shuō)課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專(zhuān)長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示了教師的風(fēng)采。
代：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評(píng)委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)，致以衷心的感謝。
合：城關(guān)四小說(shuō)課大賽到此圓滿(mǎn)結(jié)束，
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與選手合影留念。
謝謝大家!再見(jiàn)
課比賽主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
下午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育執(zhí)著的追求，共同來(lái)到海陵區(qū)小語(yǔ)名師工作室百節(jié)示范課的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先我代表海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作（一）室的全體成員，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，并對(duì)參會(huì)的所有老師表示熱烈歡迎。
本次名師工作室的百優(yōu)課展評(píng)暨專(zhuān)題研討主題是“讀寫(xiě)結(jié)合，有效教學(xué)”。今天的活動(dòng)主要有三個(gè)議程：一、課堂展示；二、微型講座；三、評(píng)議活動(dòng)。接下來(lái)就進(jìn)入第一個(gè)議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請(qǐng)董慧娟老師，她為我們執(zhí)教的是五年級(jí)上冊(cè)《黃鶴樓送別》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們?cè)俅魏伭四浅錆M(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的篇章。
下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。
目標(biāo)專(zhuān)一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對(duì)教學(xué)的孜孜以求，對(duì)學(xué)生的拳拳深情。
最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)的《珍珠鳥(niǎo)》。
是的，信賴(lài)就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動(dòng)物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示。現(xiàn)在時(shí)間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進(jìn)入第二個(gè)議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請(qǐng)往前就坐。聆聽(tīng)講座，需要一份耐心和定力。我們請(qǐng)本工作室的領(lǐng)銜人 尤梅老師就“讀寫(xiě)結(jié)合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。
三、評(píng)課活動(dòng)
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實(shí)例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進(jìn)行教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三位執(zhí)教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對(duì)教材進(jìn)行了深入地解析，工作室兩次進(jìn)行試教評(píng)議，也帶著困惑對(duì)教路作出了調(diào)整。這一路走來(lái)，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請(qǐng)工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
首先有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 語(yǔ)文教學(xué)負(fù)責(zé)人夏靜主任點(diǎn)評(píng)。
我們有請(qǐng) 海陵實(shí)驗(yàn)學(xué)校李瀅老師 談?wù)勛约旱?看法。
接下來(lái)，請(qǐng)?zhí)〇|實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞?/p>
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次交流。話(huà)筒在傳遞，請(qǐng)參會(huì)老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會(huì)有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話(huà)筒繼續(xù)傳遞。 話(huà)筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對(duì)教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛(ài)。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。
教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。
評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最后我們有請(qǐng)海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員王文靜主任為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，并對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)：
老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 ”我希望，今天可以通過(guò)我們的“智”，開(kāi)啟授課者的“明”，最后能共同達(dá)到“自勝者強(qiáng)”的境界。今天的小語(yǔ)名師工作室百節(jié)展示課活動(dòng)，圓滿(mǎn)結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，也歡迎各位老師對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！
課比賽主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛(ài)的老師們：
大家晚上好!為推動(dòng)我校教育信息化進(jìn)程，圍繞提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)建高效課堂為目的，積極推進(jìn)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。依據(jù)教育局20xx年二十項(xiàng)教育重點(diǎn)工作，今天上午我們?cè)谶@里舉辦“20xx年第xx屆教師說(shuō)課比賽”，為廣大教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的機(jī)會(huì)。
通過(guò)我們四個(gè)校區(qū)各教研組近兩個(gè)周的準(zhǔn)備篩選，今天將要有6名選手進(jìn)入到我們的決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們是西校區(qū)的袁麗麗老師，劉曉麗老師，東校區(qū)的任海燕老師、溫鴻飛老師，安樂(lè)校區(qū)的高曉燕老師、張義杰老師，讓我們對(duì)這6位老師的入圍表示熱烈地祝賀!希望你們?cè)诮裉斓谋荣愔校讼蛇^(guò)海，各顯神通，賽出自己的水平，賽出自己的風(fēng)格。我們的比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，我們的.評(píng)分方式采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿(mǎn)分100分，評(píng)委的平均得分就是選手的比賽成績(jī)。在第二個(gè)選手比賽結(jié)束后宣布第一個(gè)選手的成績(jī)，依次類(lèi)推。需要提出的是整個(gè)說(shuō)課比賽要脫稿，說(shuō)課時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)清晰、準(zhǔn)確地闡述和演示該課的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、創(chuàng)新點(diǎn)與整合點(diǎn)。展示要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，以上過(guò)的一節(jié)課為例，圍繞信息技術(shù)如何與所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，闡述該課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程和應(yīng)用效果，以及課例的創(chuàng)新點(diǎn)和整合點(diǎn)。說(shuō)課和演示時(shí)間不超過(guò)10分鐘，超時(shí)停止比賽。大會(huì)工作人員將在剩余1分鐘時(shí)對(duì)參賽教師進(jìn)行提示，時(shí)間到應(yīng)立即停止闡述和演示。
下面介紹一下?lián)挝覀兇筚惖脑u(píng)委：他們是河北省優(yōu)秀教師，河北省優(yōu)秀園丁，武安市杰出人才，三八紅旗手，來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的邢玉芳老師。實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦公室主任，邯鄲市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者要衛(wèi)星，實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)部主任，武安理綜學(xué)科帶頭人，全國(guó)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者孫建恩，武安市，邯鄲市教學(xué)能手，邯鄲市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者，來(lái)自二中的王海峰老師，二中分校教務(wù)處主任，邯鄲市青年之星，全國(guó)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者郭蓓，武安市，優(yōu)秀教師，教學(xué)標(biāo)兵，邯鄲市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者，來(lái)自五中的張棟老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈的歡迎。
擔(dān)任我們的記分員老師有：盧彥波老師、張迪老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的辛苦付出表示衷心地感謝!
武安出席本次說(shuō)課比賽的領(lǐng)導(dǎo)有xx
武安市第九中學(xué)第xx屆教師說(shuō)課比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
今天,我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講,她們各有千秋,各有風(fēng)格。抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音,獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì),巧妙的多媒體輔助演示吸引著我們?cè)谧拿恳晃�。令人欣喜的�?今年的說(shuō)課比賽,教師們有了突破,說(shuō)課的側(cè)重點(diǎn)由“怎樣教?”轉(zhuǎn)向了“為什么這樣教”,并在教學(xué)設(shè)計(jì)中添加了自己的獨(dú)特見(jiàn)解,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),勇于探索,風(fēng)格清新,為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的課堂。最后,讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)參賽教師的精彩說(shuō)課表示感謝和祝賀!今天的說(shuō)課大賽到此結(jié)束,謝謝大家!
課比賽主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師，
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重地舉行xx學(xué)院第xx屆說(shuō)課大賽。歡迎各位的到來(lái)!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地為大家介紹來(lái)到本次比賽現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓。他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)!同時(shí)，也歡迎現(xiàn)場(chǎng)的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。
本次講課大賽本著“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們提供學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我的`平臺(tái)，希望參賽老師們通過(guò)比賽進(jìn)一步鍛煉自身的交流能力，更好的服務(wù)于教育事業(yè)。我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次比賽也予以了高度重視和大力支持�，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我院為本次大賽致辭。
下面我宣布，xx學(xué)院第xx屆說(shuō)課大賽正式開(kāi)始!
課比賽主持詞8
乙：九月，溫馨的季節(jié)。
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
甲：我們感謝，感謝教師節(jié)她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
乙：我們激動(dòng)，激動(dòng)教師節(jié)她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊!
乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年，你們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家早上好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，迎接第##個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞。歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
男：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的'隱逸，蓮花一樣的高潔。
合：深深地祝福您――敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
史：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。合：——老師，您辛苦了。
付：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!
史：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
付：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
史：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
付：是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?是您!老師!合：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您辛苦了!老師!
史：在教師節(jié)到來(lái)的今天，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體學(xué)生給您——我最敬愛(ài)的老師，送上我們最真摯的祝福：
合：祝我們的老師：工作順利!闔家幸福!萬(wàn)事如意!
史：首先為我們演講的是五年級(jí)的x大家歡迎!
付：老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。啊!老師就是這么無(wú)私!接下來(lái)由三年級(jí)的為大家演講，大家歡迎!
課比賽主持詞9
開(kāi)場(chǎng)介紹：
1號(hào)選手，一個(gè)陽(yáng)光、愛(ài)笑的女孩兒。她相信年輕就要綻放微笑，舞動(dòng)青春。
2號(hào)選手，一個(gè)積極向上，活潑開(kāi)朗的女生，偶爾鬧心，偶爾輕狂，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生活。
3號(hào)選，一個(gè)熱情大方，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活的帥氣男生。 4號(hào)選手，她相信，變化會(huì)帶來(lái)進(jìn)步，愛(ài)笑能成就幸運(yùn)！
5號(hào)選手，今天她將把最真的眼神，最美的微笑送予各位觀眾！6號(hào)選手，一個(gè)開(kāi)朗大方，喜歡尋覓
7號(hào)選手，一個(gè)樂(lè)觀爽朗的女孩，她的人生格言是，像向日葵那樣笑對(duì)生活。
8號(hào)選手，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)旅行，一個(gè)溫文爾雅，具有書(shū)卷氣息的大男孩！
9號(hào)選手，她希望，明天把今天給記住，未必因?yàn)樾腋�，只因追求的�?zhuān)注，從來(lái)不曾含糊。
10號(hào)選手，一個(gè)執(zhí)著于夢(mèng)想的安徽女孩，今天的她定會(huì)綻放光彩。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合：下午好
男：我是
女：我是
男：今天我們?cè)谶@里隆重舉行歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽，歡迎各位的到來(lái)。我們都說(shuō)，讀史使人明智。歷史在國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展中起著“資政”，“借鑒”和預(yù)測(cè)未來(lái)的重要作用。司馬遷在《史記》中明確寫(xiě)道，歷史意在“述往事，思來(lái)者�！笨梢哉f(shuō)，把歷史的作用在怎么突出也不為過(guò)。更何況，我泱泱華夏有五千年的歷史，學(xué)習(xí)歷史就顯得更加重要。
女：是呀，歷史是重要，但是歷史教育也同樣重要，歷史教育的發(fā)展有賴(lài)于歷史教師素質(zhì)的提高。說(shuō)課是師資培訓(xùn)的重要組織形式，又是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑。本次說(shuō)課大賽本著“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提升”的主題，旨在為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次大賽予以了高度重視和大力支持。在這里，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
男：謝謝你們。本次大賽正值母校的百年校慶。我們的母校在風(fēng)雨中
走過(guò)了整整一百年。百年韶華，百年崢嶸與滄桑，我們的河南大學(xué)可謂桃李滿(mǎn)天下。今天，我們的選手即將登上舞臺(tái)，展示自我風(fēng)采，為我們的母校的生日獻(xiàn)上他們自己的禮物。
女：下面我宣布，歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：
女：同時(shí)，擔(dān)任本屆大賽的評(píng)委老師是：
男：另外，擔(dān)任本屆大賽的仲裁是：
擔(dān)任本屆大賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓是：
男：下面，由我來(lái)介紹一下本屆大賽的比賽規(guī)則：本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)課部分，評(píng)委根據(jù)選手們的語(yǔ)言技巧、形象氣質(zhì)、講解技能、講解內(nèi)容等進(jìn)行打分，分值是60分。女：第二個(gè)環(huán)節(jié)是才藝展示部分，評(píng)委根據(jù)選手們的內(nèi)容主題、表演藝術(shù)、舞臺(tái)總體效果進(jìn)行打分，分值是40分。
男：每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)后進(jìn)行單獨(dú)打分，兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分總和，即為本場(chǎng)比賽的最終得分。本屆大賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。
女：好了同學(xué)們，我們的比賽馬上開(kāi)始，相信所有的選手都已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備
男：下面首先有請(qǐng)1號(hào)選手，帶來(lái)她《從漢到元政治制度的演變》的說(shuō)課
女：下面有請(qǐng)2號(hào)選手帶來(lái)說(shuō)課《“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法》
男：有請(qǐng)3號(hào)選手帶來(lái)說(shuō)課《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)》女：有請(qǐng)4號(hào)選手帶來(lái)她《第一次工業(yè)革命》的說(shuō)課男：有請(qǐng)5號(hào)選手帶來(lái)說(shuō)課《明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)》
女：有請(qǐng)6號(hào)選手帶來(lái)說(shuō)課《明清之際活躍的儒家思想》
男：有請(qǐng)7號(hào)選手帶來(lái)說(shuō)課《中央集權(quán)制度的形成》
女：有請(qǐng)8號(hào)選手帶來(lái)導(dǎo)游講解《光榮革命：英國(guó)君主立憲制的歷史先聲》說(shuō)課
男：有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)說(shuō)課《明治維新》
女：有請(qǐng)10號(hào)選手帶來(lái)她《宋明理學(xué)》的說(shuō)課
男：感謝10號(hào)選手。我們的比賽正在激烈地進(jìn)行，10位選手在
臺(tái)上一個(gè)個(gè)是縱橫捭闔，激揚(yáng)文字，講述著自己對(duì)課程的理解與體會(huì)。而在臺(tái)下，今晚也來(lái)了一位咱們自己的`明星
女：哦？是誰(shuí)啊~
男：有情李博文帶來(lái)歌曲nothing's gonna change my love for you
女：感謝李博文同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目。下面由我來(lái)公布一下選手們第一環(huán)節(jié)，說(shuō)課部分的得分情況
男：恭喜各位。誒亞男你看，咱們的男選手一個(gè)個(gè)是陽(yáng)光帥氣，女選手也都是美麗動(dòng)人啊。
女：是啊，不僅如此，他們啊還各個(gè)身懷絕技吶！
男：好，下面要進(jìn)行的就是我們的第二環(huán)節(jié)才藝展示。首先有請(qǐng)1號(hào)選手帶來(lái)她的才藝配樂(lè)詩(shī)朗誦《黃昏之美》。
女：有請(qǐng)2號(hào)選手帶來(lái)手語(yǔ)表演《看的最遠(yuǎn)的地方》。
男：有請(qǐng)3號(hào)選手帶來(lái)歌曲《安靜》。
女：有請(qǐng)4號(hào)選手帶來(lái)歌曲《飄搖》。
男：有請(qǐng)5號(hào)選手帶來(lái)傣族舞《竹林深處》。
女：有請(qǐng)6號(hào)選手帶來(lái)她的才藝小品《應(yīng)聘xx》。男：有請(qǐng)7號(hào)選手帶來(lái)歌曲《原來(lái)你也在這里》。
女：有請(qǐng)8號(hào)選手帶來(lái)魔術(shù)表演《異度空間》。
男：有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)才藝瑜伽表演《遙望》。
女：有請(qǐng)10號(hào)選手帶來(lái)戲曲聯(lián)唱。
女：其實(shí)比賽進(jìn)行到這里，成績(jī)本身已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們的評(píng)委、老師和同學(xué)們近距離地認(rèn)識(shí)了這10位選手，而他們也在今晚的舞臺(tái)上得到了應(yīng)有的鍛煉，這才是選手們最大的收獲。在公布最后得分之前，讓我們有請(qǐng)今天的點(diǎn)評(píng)嘉賓？本次比賽做出點(diǎn)評(píng)。大家歡迎
男：朋友們，下面就到了本場(chǎng)比賽最為激動(dòng)人心的時(shí)刻了。我們來(lái)公布一下10位選手的最終得分（才藝和總分）。女：恭喜各位選手。
男：接下來(lái)，我們首先頒發(fā)的是獲得三等獎(jiǎng)的選手，獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽三等獎(jiǎng)的是。有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
女：獲得二等獎(jiǎng)的選手是。有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。男：下面要頒發(fā)的是本場(chǎng)比賽的一等獎(jiǎng)。獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)的是。有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
女：最后需要頒發(fā)的是本次比賽的特等獎(jiǎng)。獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)的是。有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
男：朋友們，歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽就要結(jié)束了，在這短短的三個(gè)小時(shí)，我們看到了屬于河大學(xué)子的青春風(fēng)采。
女：說(shuō)課，讓我們看到了選手們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；才藝展示，讓我們看到了選手們的多才多藝。謝謝選手們給我們帶來(lái)的精彩的文藝盛宴男：同時(shí)，也要感謝支持本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝現(xiàn)場(chǎng)的工作人員。衷心的感謝大家。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，說(shuō)課大賽到此結(jié)束。
女：我們明年再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)。
課比賽主持詞10
a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。
b：時(shí)間沙漏中細(xì)沙的不斷堆積，帶來(lái)的是劃時(shí)代的改變。
a：從儒雅的的古板先生到博學(xué)的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
b：從書(shū)香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學(xué)生的定位也在賦予新的意義。
a：今天，他們將站在這里，用他們的'聲音闡述他們對(duì)知識(shí)的理解。
b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。
a：今天，三尺講臺(tái)屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>
b：今天，他們就是老師，而曾經(jīng)的主角，只是一個(gè)普通的學(xué)生。
a：是的，今天，給我們一個(gè)舞臺(tái)，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
a、b：我的課堂我做主!
尊敬的各位老師、同仁，親愛(ài)的家人們，大家好，歡迎大家來(lái)到第二屆廚師技能大賽比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今天比賽的主持人。首先，由我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的評(píng)委老師，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)!
自古以來(lái)，中國(guó)人就有“民以食為天，食以安為先”的生活理念，我們店從20xx年第一個(gè)店面開(kāi)業(yè)，就堅(jiān)持以為使命，一貫秉持的價(jià)值觀。至今，已經(jīng)8年過(guò)去，龍泉依然將把品質(zhì)保障在餐桌上，作為我們永恒的追求，為使顧客吃出營(yíng)養(yǎng)、吃出健康、吃出生活，在不斷探索前進(jìn)。
本次技能大賽的活動(dòng)主題是：健康、創(chuàng)新、展現(xiàn)后廚風(fēng)采，旨在提高廚師專(zhuān)業(yè)技能，傳播健康美食理念。我們平時(shí)都說(shuō)，前廳服務(wù)員的儀容儀表、服務(wù)技能是餐廳的一張臉，而我們的后廚師傅呢，平時(shí)只是在默默地工作付出。今天這場(chǎng)技能大賽，就是提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓各位師傅都盡情的展現(xiàn)，讓大家看看，后廚師傅們的雙手，是我們餐廳的心臟。
下面，大家掌聲歡迎總經(jīng)理先生為本次廚師技能大賽致辭，有請(qǐng)。(3-5分鐘)。
感謝總精彩的致辭。為保障大賽順暢進(jìn)行，接下來(lái)向大家介紹本次大賽的參賽規(guī)則、注意事項(xiàng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)取。
課比賽主持詞11
合：大家下午好。
a：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌著我們的思想，b：讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書(shū)養(yǎng)育著我們的靈魂。
a：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，b：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
a：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游，b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的.評(píng)委，他們是xx等。
a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭，大家歡迎。
a：謝謝xx校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開(kāi)始！
課比賽主持詞12
開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位評(píng)委、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！今天我們?cè)谶@里舉行幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，讓我們共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，感受他們帶給我們的歡樂(lè)和驚喜。
比賽介紹
這次幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，我們邀請(qǐng)了三位來(lái)自不同幼兒園的小老師，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范課，展示了教育教學(xué)之道，讓我們一起學(xué)習(xí)優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)方法，更好地輔導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)。
比賽流程
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是小老師們的現(xiàn)場(chǎng)示范課，第二環(huán)節(jié)是評(píng)委提問(wèn)，第三環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)們教育育兒經(jīng)驗(yàn)分享。
第一環(huán)節(jié)：小老師現(xiàn)場(chǎng)示范課
小老師們精心準(zhǔn)備的各種教學(xué)內(nèi)容，展現(xiàn)了他們的'教學(xué)技巧和豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，不僅讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，而且還讓大家從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的方法。孩子們表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活潑，每個(gè)孩子都收獲了許多。
第二環(huán)節(jié)：評(píng)委提問(wèn)
評(píng)委們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)提出了一些問(wèn)題，讓小老師們展示他們的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。小老師們?cè)诨卮饐?wèn)題的過(guò)程中表現(xiàn)出極強(qiáng)的自信和技巧，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾贊嘆不已。
第三環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)教育育兒經(jīng)驗(yàn)分享
家長(zhǎng)們也參與了這個(gè)活動(dòng)，分享了他們的教育育兒經(jīng)驗(yàn)，讓大家都受益匪淺。這些經(jīng)驗(yàn)包括如何讓孩子保持好的心情，如何幫孩子塑造好的性格，如何激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情等等。
結(jié)語(yǔ)
今天的幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，讓我們更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性，尤其是在孩子的成長(zhǎng)階段。感謝小老師們和家長(zhǎng)們的分享和努力，相信我們?cè)诮裉斓谋荣愔卸际斋@了豐厚的成果，十分感謝所有的觀眾和評(píng)委們的支持和關(guān)注。謝謝！
課比賽主持詞13
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
男：我是主持人
女：我是
男：今天，我們相聚在這里，共同迎接漢文二班在大三新學(xué)期里的第一次主題
團(tuán)日活動(dòng)。
女：隨著新課程改革的不斷深化，說(shuō)課已經(jīng)成為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，
實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，更是廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、夯實(shí)教學(xué)基本功、提高教學(xué)科研水平的一項(xiàng)內(nèi)在要求。
男：是的，作為即將走上教師崗位的我們，說(shuō)課對(duì)大家今后教育教學(xué)的重要性
不言而喻。因此，我們特將此次團(tuán)日活動(dòng)的主題定為說(shuō)課比賽。
女：參加此次比賽的8位同學(xué)，都是順利通過(guò)前期小組選拔的優(yōu)秀選手，讓我
們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀！今天這他們將在這里展示自己對(duì)課堂教學(xué)的理解。
男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓、評(píng)委：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
男：好，下面我們進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)，請(qǐng)大家起立齊唱團(tuán)歌。
請(qǐng)坐！
女：自古英雄誰(shuí)來(lái)評(píng)說(shuō)？世事難料，唯有心中的堅(jiān)持從不曾放棄。一場(chǎng)《鴻門(mén)
宴》，幾度沉浮、數(shù)次較量，功過(guò)是非留與后人論。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎本次比賽的第一位選手為大家解讀《鴻門(mén)宴》。
男：有請(qǐng)。
男：（簡(jiǎn)單總結(jié)）
男：（再次）感謝賀詩(shī)夢(mèng)同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)大家將思緒從古代拉回，下面上場(chǎng)
的是莫泊桑的叔叔，讓我們掌聲歡迎~啊，不是，是xx同學(xué)為我們講解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。
女：歡迎~~（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：明月當(dāng)空，數(shù)不盡許多愁。古人對(duì)月，一直有著深厚的感情，聯(lián)想非常豐
富，望月懷人，常常成為古詩(shī)詞中的題材，下面就讓我們跟隨xx同學(xué)走進(jìn)張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。
男：有請(qǐng)程芳芳同學(xué)。（簡(jiǎn)單總結(jié)）
男：有一種情，它不同于親情、友情，有人把它當(dāng)做奢侈品，有人把它當(dāng)做生
活必需品，有人說(shuō)它比蜜甜，有人說(shuō)它比咖啡還要苦，它就是愛(ài)情。當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨，你將如何對(duì)待？下面有請(qǐng)xx為大家解讀舒婷的愛(ài)情觀。女：有請(qǐng)。（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：前幾天聽(tīng)到《四書(shū)導(dǎo)讀》老師講到孔子之弟子子貢時(shí)說(shuō)他有存魯，亂齊，破吳，
強(qiáng)晉而霸越之外交才能和其他一些強(qiáng)大的能力，十分震撼，心想，言情小說(shuō)里的萬(wàn)能男主大概也及不上此人吧，畢竟人家是活生生存在過(guò)的。然而公元前630年，秦、晉合攻鄭國(guó)，在自己的國(guó)家危難面前，燭之武深明大義、義無(wú)返顧，毅然前去與敵國(guó)交涉。在強(qiáng)秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終于使秦國(guó)從鄭國(guó)退兵。下面就讓我們一起關(guān)注第五位選手，看她如何層層剖析《燭之武退秦師》。
男：歡迎巴文靜同學(xué)（簡(jiǎn)單總結(jié)：課件清晰、有條理）
男：他以文人之姿進(jìn)入我們的視野，卻讓人難以忽視他為北宋名臣，政治家，
軍事家，文學(xué)家，思想家等各種身份，他喜好彈琴，平日里卻只彈履霜一曲，就如他一生波瀾起伏中一顆始終如一的愛(ài)國(guó)心。下面就讓我們跟隨xx同學(xué)，一同走近她眼中的范仲淹，走進(jìn)她心中的課堂。
女：有請(qǐng)（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：xx，你離家多久了？（答：幾個(gè)月了吧？）想家嗎？（答：當(dāng)然想�。�
我們離開(kāi)家到這里求學(xué)，雖然平時(shí)不說(shuō)，但是心中必定都十分掛念家鄉(xiāng)和親人，但是像羅偉這樣的粗人就只會(huì)說(shuō)“想啊”，人家余光中就會(huì)寫(xiě)首詩(shī)叫《鄉(xiāng)愁》。下面就讓我們一同走進(jìn)xx的課堂，一同體味余光中的`“愁”。男：有請(qǐng)。（簡(jiǎn)單總結(jié)）
男：今天一共有八位選手參加，大家也發(fā)現(xiàn)了，之前上場(chǎng)的選手都是女生，下
面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎本次比賽的唯一一位男選手同學(xué)，他將為我們解讀他的課堂，帶領(lǐng)我們走入《荷塘月色》。
女：有請(qǐng)（簡(jiǎn)單總結(jié)）
女：感謝八位選手的精彩表現(xiàn)，下面有請(qǐng)我們的嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。男：xx嘉賓。
......
結(jié)束語(yǔ)
男：
女：
男：
女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面我們來(lái)宣讀本場(chǎng)比賽的獲獎(jiǎng)選手
女：隨著八位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了男：讓我們向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，同時(shí)感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)女：再見(jiàn)。
課比賽主持詞14
開(kāi)場(chǎng)白
大家好，歡迎來(lái)到我們的幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽現(xiàn)場(chǎng)。今天我們有來(lái)自各個(gè)班級(jí)的小選手們，準(zhǔn)備展示他們?cè)谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)和技能。讓我們期待著他們精彩的表現(xiàn)吧！
第一位選手
首先，讓我們欣賞來(lái)自小班的小觀察家的表演。他們將向我們展示他們對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)知，以及通過(guò)觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性、形態(tài)和生長(zhǎng)過(guò)程，以展示他們認(rèn)知與探究的過(guò)程。
第二位選手
緊接著，讓我們?yōu)閬?lái)自中班的`小花匠鼓掌歡迎。他們將為我們演示一個(gè)小小的園林設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略自然的美麗。他們將通過(guò)調(diào)色盤(pán)與原材料，展現(xiàn)基礎(chǔ)的美術(shù)素養(yǎng)。
第三位選手
我們歡迎來(lái)自大班的小藝術(shù)家。他們將為我們帶來(lái)一幅幅充滿(mǎn)童趣與創(chuàng)意的繪畫(huà)作品。他們將通過(guò)創(chuàng)造性的表現(xiàn)形式，展現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)教育的特點(diǎn)。
第四位選手
最后，讓我們歡迎來(lái)自中班和大班的合唱團(tuán)。他們將演唱多首歌曲，展現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解和表現(xiàn)。他們將通過(guò)和聲和節(jié)奏等多種技能，展現(xiàn)他們?cè)谝魳?lè)方面的才能。
總結(jié)
這些表演為我們呈現(xiàn)了小小孩童對(duì)不同世界與物品的認(rèn)知、探究與審美，他們的表現(xiàn)充滿(mǎn)了無(wú)盡的想象和巧妙的構(gòu)思。我們要贊揚(yáng)他們創(chuàng)新的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們繼續(xù)探究和學(xué)習(xí)，在后續(xù)的童年生活中，更好地發(fā)掘和展示他們的才華！
課比賽主持詞15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
下午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育執(zhí)著的追求，共同來(lái)到海陵區(qū)小語(yǔ)名師工作室百節(jié)示范課的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先我代表海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作（一）室的全體成員，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)參會(huì)的所有老師表示熱烈歡迎。 本次名師工作室的百優(yōu)課展評(píng)暨專(zhuān)題研討主題是“讀寫(xiě)結(jié)合，有效教學(xué)”。今天的活動(dòng)主要有三個(gè)議程：一、課堂展示；二、微型講座；三、評(píng)議活動(dòng)。接下來(lái)就進(jìn)入第一個(gè)議程：課堂展示。 首先有請(qǐng)董慧娟老師，她為我們執(zhí)教的是五年級(jí)上冊(cè)《黃鶴樓送別》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們?cè)俅魏伭四浅錆M(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的`篇章。
下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。 目的專(zhuān)一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對(duì)教學(xué)的孜孜以求，對(duì)學(xué)生的拳拳深情。 最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)的《珍珠鳥(niǎo)》。
是的，信賴(lài)就能創(chuàng)造出美妙的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動(dòng)物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示。如今時(shí)間指向4：25，美妙的光陰總是匆匆易逝，讓我們進(jìn)入第二個(gè)議程：微型講座。
各位老師，請(qǐng)往前就坐。聆聽(tīng)講座，需要一份耐心和定力。我們請(qǐng)本工作室的領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫(xiě)結(jié)合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實(shí)例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回憶今天的課堂，進(jìn)展教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三位執(zhí)教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對(duì)教材進(jìn)展了深化地解析，工作室兩次進(jìn)展試教評(píng)議，也帶著困惑對(duì)教路作出了調(diào)整。這一路走來(lái)，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請(qǐng)工作室成員進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。
首先有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)負(fù)責(zé)人夏靜主任點(diǎn)評(píng)。 我們有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)學(xué)校李瀅老師談?wù)勛约旱目捶ā?接下來(lái)，請(qǐng)?zhí)〇|實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞?/p>
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次交流。話(huà)筒在傳遞，請(qǐng)參會(huì)老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會(huì)有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話(huà)筒繼續(xù)傳遞。話(huà)筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份考慮，更是我們對(duì)教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛(ài)。
今天，我們研討的氣氛很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。 教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。
評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深化，讓我們?cè)诶碚撝胁粩嗵骄�，讓教科研之路越走越寬�?/p>
最后我們有請(qǐng)海陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員王文靜主任為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，并對(duì)我們的工作進(jìn)展領(lǐng)導(dǎo)。
老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 ”我希望，今天可以通過(guò)我們的“智”，開(kāi)啟授課者的“明”，最后能共同到達(dá)“自勝者強(qiáng)”的境界。今天的小語(yǔ)名師工作室百節(jié)展示課活動(dòng)，圓滿(mǎn)完畢。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，也歡迎各位老師對(duì)我們的工作多提珍貴意見(jiàn)。謝謝大家！
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