傷感大學(xué)畢業(yè)感言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想,這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。但是寫(xiě)感言有什么要求呢?以下是小編為大家整理的傷感大學(xué)畢業(yè)感言,歡迎大家分享。
畢業(yè)在即,我的大學(xué)生活即將逝去。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總,躍然而起,歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著美麗的校園,我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ),可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫(xiě)不出了……
四年前接到錄取通知書(shū)的那一天,我無(wú)比的興奮,心想自己終于考上大學(xué)了。我深知自己既不是那種天賦極高的學(xué)生,也不是那種十分刻苦的學(xué)生,因而對(duì)于我來(lái)說(shuō),能考上大學(xué)實(shí)屬不易。開(kāi)學(xué)后,我所見(jiàn)到的聽(tīng)到的并非是想象中的那樣,聽(tīng)到的同學(xué)們的抱怨,抱怨這所學(xué)校的規(guī)模小,設(shè)備差。老師也清楚地告訴我們,學(xué)校剛升本不久,很年輕,各方面仍在不斷的發(fā)展之中,告誡同學(xué)們不要抱怨,應(yīng)以既來(lái)之則安之的心態(tài)來(lái)面對(duì),停止抱怨,埋頭學(xué)習(xí),命運(yùn)掌握在自己手中,光抱怨是沒(méi)有用的。聽(tīng)了老師的話(huà),我爬上了圖書(shū)館六樓的自習(xí)室,那里有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且四年來(lái),那里一直是我的學(xué)習(xí)陣地,在那里我學(xué)習(xí)了各方面的知識(shí),夯實(shí)了基礎(chǔ),拓寬了知識(shí)面。
大三時(shí),我去一所鄉(xiāng)村學(xué)校支教了半年。雖然時(shí)光已經(jīng)逝去,但記憶仍然清晰。這半年的支教經(jīng)歷已在我的人生中寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè),使我在思想上和教學(xué)技能等方面都取得了很大的進(jìn)步。在那里我看到了學(xué)生的淳樸與勤奮,感受到了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,也看到了一些家長(zhǎng)的鼠目寸光,他們讓本來(lái)愛(ài)學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)很好的孩子輟學(xué)出外打工,還有一些家長(zhǎng),一天只知道忙自己的事對(duì)孩子不管不問(wèn),考試下來(lái)成績(jī)不理想就對(duì)孩子棍棒相加……這使我懂得了教育的重要性,只有靠教育才能提高農(nóng)民的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng),才能真正建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村,而這份責(zé)任理所應(yīng)當(dāng)由我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)挑起。支教的經(jīng)歷是寶貴的,支教的意義是重大的,支教的影響是深遠(yuǎn)的。
走過(guò)大一的青澀,大二的迷茫,大三的"成熟",我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意義的選擇,也是最自主的一次選擇。未來(lái)的路是未知的,選哪一條路,哪種選擇最適合自己,更有利于自己的發(fā)展,我被這種彷徨困擾很有一段時(shí)間。最終我決定了要考研,因此去年暑假我只在家待了十天,然后整個(gè)暑假直到考研結(jié)束我都沒(méi)回過(guò)一次家,像其他考研人一樣每天待在自習(xí)室,看書(shū)、做題一遍遍的重復(fù)著。這個(gè)過(guò)程中有過(guò)斗志昂揚(yáng),有過(guò)心灰意冷,也有過(guò)迷茫……總算,我堅(jiān)持住了,挺了過(guò)來(lái),最終結(jié)果還是令人滿(mǎn)意的。雖然現(xiàn)在考研的.日子已經(jīng)結(jié)束了,但是備戰(zhàn)的這段經(jīng)歷總是讓人回味,用一句話(huà)來(lái)形容就是這種感覺(jué)很美妙,只有用心經(jīng)歷才會(huì)體會(huì)。
最后說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校,雖然我的學(xué)校不是什么名校,但她所給予我的是其他任何人都給不了的。她使我明白了幸福的真諦——知足。古人云,知足者常樂(lè)。不要過(guò)分追求那些虛無(wú)縹緲的東西,只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作,就可以收獲踏踏實(shí)實(shí)的那份快樂(lè)。大一剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候常和同學(xué)感嘆,我們學(xué)校好空啊,現(xiàn)在卻第一次發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校原來(lái)還有那么多建筑,長(zhǎng)大了,學(xué)校長(zhǎng)大了。不用說(shuō)那一幢幢教學(xué)樓,就拿我們東校區(qū)的自習(xí)室來(lái)說(shuō)吧,我上大一時(shí)圖書(shū)館的自習(xí)室只開(kāi)設(shè)了一個(gè),大二時(shí)增至兩個(gè),大三時(shí)又增至四個(gè),而且為了使我們有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)還給每個(gè)自習(xí)室裝上了吊扇,窗臺(tái)上擺上了美麗的花卉。只要用心觀(guān)察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化而且越變?cè)胶,看著學(xué)校一點(diǎn)一滴的變化,我的心里特別感動(dòng)。
回望走過(guò)的路,它不是十分曲折,也不漫長(zhǎng),卻令人難忘,也許是因它平淡,才使人留戀,那種靜溢的氛圍、那片淡藍(lán)的天空、那段純潔的感情、那散落在風(fēng)中的書(shū)香……這一切與校外的喧囂相比都顯得那樣難能可貴,那么令人向往。一直還沉浸在四年的生活中,回味四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直到老師、同學(xué)、朋友間的每一個(gè)瞬間塵封為我們記憶里最珍貴的流痕。畢業(yè)在即,我深深地感謝我的母校、我的恩師、我的同學(xué)和我的朋友,感謝他們四年來(lái)對(duì)我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助。
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