小學(xué)生家長畢業(yè)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，如此便可將其記錄在感言中。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生家長畢業(yè)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，眨眼間孩子就度過了在幼兒園的美好時光，就要從“小學(xué)生預(yù)備隊”變成真正的小學(xué)生了。
孩子不想離開幼兒園，好想在幼兒園里再呆三年，孩子不想畢業(yè)�？墒呛⒆哟_實長大了，應(yīng)該離開幼兒園，步入小學(xué)的大門，孩子要去更廣闊的天地遨游，要去學(xué)習(xí)更多的新知識。
xx年3月，婧婧的姥姥領(lǐng)著她來到了南開一幼的小四班，跟班主任曹老師見了面。當(dāng)時孩子的年齡在班中偏小，曹老師給她起了一個小名叫小妹。孩子很喜歡，這個名字一直叫到了今天，我們相信這個名字會跟隨她一生，作為這段快樂時光的見證。
當(dāng)時小妹來到小四班后，對這個陌生的環(huán)境又好奇又恐懼。在老師們的呵護和教導(dǎo)下，小妹很快融入了這個新的集體。在這里，孩子學(xué)會了自己動手穿衣、吃飯，學(xué)會了讀書、識字、唱歌、跳舞，還結(jié)識了很多的好朋友。
幼兒園里安排的每天早上的晨練為孩子鍛煉出了一個超棒的身體。拍球、跳繩、各種游戲孩子都能練得得心應(yīng)手。每次去接孩子或參加幼兒園活動時，老師們對我們家長總是笑臉相迎，并向我們傳達著孩子最近一段時間的表現(xiàn)情況，這種感覺就像對待自己的親人一樣自然和溫馨，使我們之間不存在任何距離，就像家人一樣。
上到中班后，孩子學(xué)習(xí)了主持人課程，在語言方面得到了鍛煉和提高，現(xiàn)在可以繪聲繪色地朗誦各種小詩文，復(fù)述各種精彩有趣的故事。在古箏樂器的學(xué)習(xí)過程中，孩子遇到了困難，退縮不前。經(jīng)過班主任老師的悉心鼓勵，音樂老師耐心教導(dǎo)，孩子克服了恐懼，并逐步喜歡上了古箏樂器。在大班時，老師教孩子學(xué)習(xí)了漢語拼音、20以內(nèi)的加減法，為上小學(xué)打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
還有十多天孩子們就正式畢業(yè)離開南開一幼了，在幼兒園的生活畫上了一個圓滿的句號。我們的孩子是帶著快樂，帶著夢想，帶著萬分的不舍告別幼兒園的.。我們所有的家長是帶著滿足，帶著感動走出這所校園的。
在此由衷感謝南開一幼的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親切的老師，曹老師、高老師、王老師、任老師、趙老師、郝老師、李老師、胡老師、于老師......你們?yōu)楹⒆觽兏冻隽颂嗟恼媲榕c關(guān)愛！相信孩子們是不會忘記這些深愛過他們的啟蒙老師的。祝福南開一幼越辦越好，祝所有的老師們永遠幸福安康！
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