高三教師的畢業(yè)贈(zèng)言
高三教師畢業(yè)贈(zèng)言篇一：教師給高三學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言
教師給高三學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言
高三（2）班：袁小建老師：
三年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，你們一路走來(lái)，揮灑的是汗水，收獲的是知識(shí)，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會(huì)慢慢淡去，但在我心中，你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)們，我祝福并期待你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，請(qǐng)記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛(ài)心生活！高三（3）班陶暉老師：
整整三年，我們互相陪伴，一起度過(guò)。這三年來(lái)我們不僅有師生之情，更有朋友之誼�；貞浫曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來(lái)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開(kāi)，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，祝福你們從此一路燦爛。無(wú)論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無(wú)論何時(shí)何地，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲！高三（4）班衛(wèi)曉燕老師：
一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程，大家的熱情、純樸、善良、可愛(ài)給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實(shí)的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家�；亍凹摇笨纯�，祝大家心想事成、前程似錦！
高三（5）蘇天儀老師：
很高興我們一起度過(guò)了將近三年的美好時(shí)光，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂(lè)，更是一起耕種與收獲。話已說(shuō)過(guò)太多，臨別之際，只希望同學(xué)們能記得：也許人生無(wú)法永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但是當(dāng)你們遇到困難與挫折的時(shí)候，母校的老師們依然是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)和成就的時(shí)候，老
師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學(xué)生活得健康、快樂(lè)、幸福！
高三（6）呂一烽老師：
二年前，我們相逢在陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，如今，我們又即將分手于陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過(guò)春夏秋冬，堅(jiān)定目標(biāo)，執(zhí)著追求，我們的努力必定會(huì)有回報(bào)，你們都是好樣的。還記得我們的口號(hào)嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學(xué)們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來(lái)就一定屬于你們。天下沒(méi)有不散的宴席，記得�；丶铱纯矗�?yàn)樘煲皇俏覀児餐募摇?/p>
高三（7）計(jì)進(jìn)偉老師：
在經(jīng)歷了高中三年一千多個(gè)日日夜夜之后，你們即將離開(kāi)天一中學(xué)，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過(guò)�，F(xiàn)在，在分別的時(shí)候，我想說(shuō)：人生的別離意味著成長(zhǎng)。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣?xùn)|西：一是理性和智慧，你要憑性繼續(xù)成長(zhǎng)；二是視野和胸懷，你要有天下之念，報(bào)國(guó)之志。同時(shí)，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，奮斗的原鄉(xiāng)！衷心祝福你們，愿快樂(lè)與你們同在！
高三（8）秦波老師：
相逢陌生時(shí)，分手熟悉后。
相識(shí)是天意，相知是人意。
愿君多回憶，天一最有意。
海闊天空里，誠(chéng)字伴你行。
高三（9）焦健生老師：
高三教師畢業(yè)贈(zèng)言篇二：高三畢業(yè)班教師寄語(yǔ)
高三教師寄語(yǔ)
高三(1)班
�。ㄕZ(yǔ)文老師）：
你們離開(kāi)了母校，老師們不會(huì)忘記你們燦爛的青春笑容，也請(qǐng)你們不要忘了老師們熱切的期待目光。
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盯緊目標(biāo)，走向成功。
�。ㄓ⒄Z(yǔ)老師）：
No matter excellent or out of control,that＇s your own life.Wish you strong both in body and spirit!
（班主任，數(shù)學(xué)老師）：
堅(jiān)持目標(biāo)，改變方法，成功一定在時(shí)間的路口等待你。
�。v史老師）：
回首，青春無(wú)悔；前望，前程似錦，愿同學(xué)們面對(duì)未來(lái)，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、永不言棄。 （政治老師）：
正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭來(lái)看，一切才有了意義。——珍惜青春。
高三(2)班
�。ㄕZ(yǔ)文老師）：
紅日初升，其道大光。你們最棒！
�。〝�(shù)學(xué)老師）：
踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)為人。
（英語(yǔ)老師）：
If Mohammed will not come to the mountain, then the mountain must go to Mohammed. 山不就我，我向山行。
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保持進(jìn)取心。
�。v史老師）：
你們真誠(chéng)活潑，與你們相處，感到快樂(lè)！未來(lái)你們是會(huì)成為各行各業(yè)的佼佼者，祝福你們。
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團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)待人，做一個(gè)高尚的脫離了低級(jí)趣味的人！
高三(3)班
�。ㄕZ(yǔ)文老師）：
清露晨流，新桐初引。
高飛為念，美麗同行。
�。〝�(shù)學(xué)老師）：
不是有希望才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才能看到希望。
（班主任、英語(yǔ)老師）：
If you do not think about your future,you cannot have one.(如果你不思索你的未來(lái)，你不會(huì)有未來(lái))
——Ye Qing
人若有志，萬(wàn)事可為。
（政治老師）：
心有多高，舞臺(tái)就有多大，愿你們展翅飛翔吧！
（歷史老師）：
你我曾在歷史的路口短暫相遇
偶然的相識(shí)則成為我永久的歷史記憶
我有幸見(jiàn)證了你們奮斗的歷史
我更希望歷史能銘記你們奮斗的未來(lái)
高三(4)班
�。ò嘀魅巍�(shù)學(xué)老師）：
踏實(shí)做事，規(guī)矩為人
�。ㄕ卫蠋煟�
珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)
�。ㄕZ(yǔ)文老師）：
世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走 （地理老師）：
人若有志，萬(wàn)事可為
�。ㄓ⒄Z(yǔ)老師）：
聞雞起舞 成就拼搏勁旅師
天道酬勤 再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)
你我的相遇是歷史的偶然,
偶然的相識(shí)則成為我永遠(yuǎn)的紀(jì)念,
歷史的過(guò)去由我們共同書(shū)寫,
未來(lái)的歷史則需你們繼續(xù)添彩。
高三(5)班
�。ㄕZ(yǔ)文老師）：
于喧囂與熱鬧中存一份淡然于心的篤定與堅(jiān)毅，讓靈動(dòng)的心跳遠(yuǎn)離繁蕪與浮華，于平淡中領(lǐng)略時(shí)尚與浪漫。
從容不迫，豁達(dá)放遠(yuǎn)。
�。〝�(shù)學(xué)老師）：
親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)光荏苒，三年光陰，匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間臨別在即，感慨萬(wàn)千。高中三年是一個(gè)由蛹化蝶、由花到果的過(guò)程，其間有疼痛、有失落、有壓力，更有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希门ψC明自強(qiáng)，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏成就輝煌，衷心祝大家夢(mèng)想成真。最后贈(zèng)言一句，與大家共勉：做事用心，做人用情。
�。ㄓ⒄Z(yǔ)老師）：
I persist，I′ll succeed!
�。ㄕ卫蠋煟�
用經(jīng)濟(jì)的頭腦，政治的遠(yuǎn)見(jiàn)，人文的情懷，哲人的智慧，點(diǎn)亮你的.幸福人生。 （班主任、歷史老師）：
你們來(lái)了，迎著朝陽(yáng)，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，拍打著稚嫩的翅膀，聚落在充滿靈氣與活力的高三（五）班！你們，在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)，在這里感受著同學(xué)純真的友誼，在這里體驗(yàn)著老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)。終于，你們長(zhǎng)大了，展開(kāi)蒼勁有力的雙翅，又將翱翔在更加遼闊的天空，追尋燦爛的明天。
你們前途光明，祝福你們。
�。ǖ乩砝蠋煟�
我們生活在自然條件最好的地方，是我的看法。
能陪伴同學(xué)們走過(guò)青春歲月，是我的榮幸。
（體育老師）：
毅力和耐性在某種程度上將決定一個(gè)人會(huì)成為什么樣的人。
高三（6）班
�。ㄕZ(yǔ)文老師）：
期望你們將來(lái)的生活：簡(jiǎn)單、幸福、有尊嚴(yán)。
�。ò嘀魅�、數(shù)學(xué)老師）:
你的健康快樂(lè)成長(zhǎng),是老師最大的快樂(lè)!
�。ㄓ⒄Z(yǔ)老師）:
Good luck,good health,good cheer.May joy fill you all the way.I sincerely wish you happiness,cheerfulness and success.
（政治老師）：
現(xiàn)在的你們，學(xué)習(xí)適度從緊；將來(lái)的你們，發(fā)展又好又快。
（歷史老師）：
同學(xué)們：在你們即將踏上新的人生旅途之際，衷心祝愿你們的人生道路走的平穩(wěn)、輝煌，美好的未來(lái)屬于你們！
�。ǖ乩砝蠋煟�
心態(tài)決定命運(yùn)。
高三教師畢業(yè)贈(zèng)言篇三：2015高三老師畢業(yè)贈(zèng)言
2015高三老師畢業(yè)贈(zèng)言
送上老師畢業(yè)贈(zèng)言
一定要有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的思想。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。
仕途，商界，學(xué)術(shù)。大致說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都注定要走上三條道路中的某一條。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，不妨以此作為思考的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)塑造各自的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。
專業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低。沒(méi)有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)校或者你的專業(yè)。千萬(wàn)不要因?yàn)槟闶敲拼髮W(xué)或者熱門專業(yè)而沾沾自喜，也大可不必因?yàn)槟愕膶W(xué)校不好或者專業(yè)冷門而自卑。
千招會(huì)，不如一招熟。十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項(xiàng)工作每項(xiàng)都會(huì)做百分之十，那么，在用人單位眼中，你什么都不會(huì)。所以，你必須要讓自己具備核心競(jìng)爭(zhēng)力�！巴ú拧敝挥性凇皩２拧钡幕A(chǔ)上才有意義。
一定要學(xué)會(huì)理財(cái)。對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，首先要做的不是掙錢，而是省錢。很多大學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候一擲千金，可是，畢業(yè)以后一個(gè)月的工資還不夠交半個(gè)月的房租。
高三老師畢業(yè)贈(zèng)言
緊張的高考結(jié)束了，大家圓滿完成了高中學(xué)習(xí)任務(wù)。然而這是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，是結(jié)束也是開(kāi)始，因?yàn)槟銈兗磳⑻ど闲碌恼魍�。很幸運(yùn)，我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶。臨別時(shí)刻，老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個(gè)同學(xué)，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏，信念不可無(wú);不到最后不能輕言放棄!堅(jiān)持到底才能勝利，因?yàn)槿耸且悬c(diǎn)精神的!”以后芳姐會(huì)非常想念你們的!別忘記：有一種味道叫做家!不管你們將來(lái)在何方，芳姐永遠(yuǎn)衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報(bào)!
高三語(yǔ)文老師畢業(yè)贈(zèng)言
笑人與笑已
人們往往在笑話別人時(shí)特別起勁，幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)無(wú)所顧慮;卻忽略了自己身上也有可笑之處。人生舞臺(tái)上人人都有可笑之處。
健康第一
安全第一，健康第一，名譽(yù)、金錢、地位等等只能在此基礎(chǔ)之上，如果沒(méi)有安全、健康，一切就都不存在了。
凹與凸
夫妻也好，朋友也罷，當(dāng)一個(gè)人情緒起伏如“凸”狀時(shí)，另一個(gè)人必須去忍耐的充當(dāng)“凸”，否則就會(huì)產(chǎn)生矛盾，失去平衡。
滿足
人生就是在由不滿足到滿足的創(chuàng)造過(guò)程中渡過(guò)的，某個(gè)方面滿足后，還會(huì)去追求新的滿足。這不是貪婪，而是人性的自然需求。
各有所長(zhǎng)
每個(gè)人的智力、體力以及各種能力都是有限度的，不可能在各方面都優(yōu)秀，也許你在某個(gè)方面略勝一籌，但其他方面卻會(huì)別人領(lǐng)先，我們應(yīng)該為他們喝彩。
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