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教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的贈(zèng)言吧，這時(shí)可以將其記錄在贈(zèng)言里。我們?cè)撛趺慈戀?zèng)言呢？下面是小編整理的教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@間熟悉的教室，從心底陡然增添了一份難言的傷感。因?yàn)閺慕裉煲院�，我們真的別離了！盡管如此，作為你們的班主任，仍然為你們高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)圓滿的完成了你們初中的學(xué)業(yè)。我同樣為你們祝賀，因?yàn)楫?dāng)你從這個(gè)校門踏出的那一刻起，你們就擁有了另一個(gè)新的起點(diǎn)，站在了新的起跑線。
歲月的列車載我們走過(guò)了三年的時(shí)間，驀然回首，那段用汗水鋪就的路寫滿了我們師生的故事。這一刻，我們失去的是歲月，迎來(lái)的還是歲月，歲月的車輪永無(wú)止歇的轉(zhuǎn)動(dòng)，但留在我們心中的，永遠(yuǎn)是我們師生相伴，風(fēng)雨同舟鑄就的那份濃濃的`師生情誼！多少個(gè)月牙高掛的星辰，多少個(gè)星星滿天的夜晚。你們埋首苦讀的身影，你們嬉笑打鬧的場(chǎng)景，你們籃球場(chǎng)上龍騰虎躍的雄姿……曾經(jīng)熟悉的一張張面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，這一切的一切都會(huì)在歲月的車輪里留下痕跡，逝去了，曾經(jīng)熟悉的一切，在我們的生命中又多了一片記憶的星空。
學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有無(wú)數(shù)通向不同道路的出口，到底選擇哪一個(gè)？不要昂首問(wèn)天，也不能靠別人恩賜，只有運(yùn)用智慧，放開眼光，加倍努力把握自己，才能找到那個(gè)屬于自己的出口。作為老師，還想贈(zèng)同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
“學(xué)會(huì)感恩——做一個(gè)幸福的人！”
“學(xué)會(huì)盡責(zé)——做一有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�！�?/p>
“學(xué)會(huì)自強(qiáng)——做一個(gè)獨(dú)立的人！”
最后，老師祝福你們健康與快樂(lè)同行，成功與幸福相伴！這里是你們永遠(yuǎn)的家，我永遠(yuǎn)在這守望著你們，別忘了�；丶铱纯矗≡僖�(jiàn)！
我清楚地記得，我當(dāng)時(shí)哭了，同學(xué)們也哭了。
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。
我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的`音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫出一支青春之歌。
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹?/p>
才能怒放，才會(huì)有滿園春色。
這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。
人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!
在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿!
楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后，它就具有太陽(yáng)的色彩了。
人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。
比起生活在一個(gè)依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來(lái)，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢?
像雄鷹搏擊長(zhǎng)空，像大江洶涌奔流。我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我?jiàn)^斗!
為他人、為集體、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，是高尚的生活，純潔的生活，也是最美的生活。
人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。
路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓!
青春的陽(yáng)光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。三年的時(shí)光一千多日夜就這樣瞬息即過(guò)，但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩！記得三年前，你們迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，從小學(xué)薈萃到中學(xué)，一個(gè)嶄新的集體便誕生了，如一條條的小溪匯成了一條多彩的河流。你們成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景。
初中的三年時(shí)光，你們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的.輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，你們的專注眼神注解著對(duì)知識(shí)的渴求；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們的颯爽英姿展現(xiàn)著青春的活力；生活中，你們奔放的豪情體現(xiàn)著向上的精神。在這匆匆而過(guò)的三年中，你們默默的傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了二個(gè)充滿友愛(ài)精神的團(tuán)隊(duì)，充滿昂揚(yáng)斗志的班級(jí)集體。在這精彩的三年中，你們?cè)诟黜?xiàng)競(jìng)賽中取得了不俗的成績(jī)，向?qū)W校證明了你們的強(qiáng)大實(shí)力。在這充實(shí)的三年中，你們繼承和發(fā)揚(yáng)了前人創(chuàng)造的太中精神，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)進(jìn)取”的校訓(xùn)，用汗水和努力印證了“勤奮律己、博學(xué)成才”的學(xué)風(fēng)。
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
三年光陰恰似飛箭，一晃消失畢業(yè)離遠(yuǎn)。
整整三載的多少朝夕相處的日日夜夜呀，師生間長(zhǎng)幼間同學(xué)間蘊(yùn)含著多少感化人生的理解和揪心掛。
牽的惦念：你們不足我們悉心引鑒，你們成長(zhǎng)我們欣喜在心田。我們時(shí)刻擔(dān)心著每一位同學(xué)的人生安全！
科學(xué)高峰的登攀，藝術(shù)才華的展現(xiàn)，竟技場(chǎng)上的吶喊，無(wú)一不永久永久的在我們的腦海中歷歷回旋。
我對(duì)你們有許多的感激，也有不少的抱歉，而今你們即將畢業(yè)離遠(yuǎn)，我的內(nèi)心實(shí)在是惆悵和遺憾-。
此時(shí)此刻，我的同學(xué)我的.校友啊，多少的諄諄叮嚀多少的衷心祝愿欲予你們贈(zèng)獻(xiàn)：一帆風(fēng)順希望實(shí)現(xiàn)，困難挫折在所難免，艱苦奮斗勇于高攀。
欣喜的是，你們歷經(jīng)多年的奮發(fā)和孵演，你們羽翼將滿，正待翱翔祖國(guó)四面八方的海闊天空去更好的 發(fā)展奉獻(xiàn)！那時(shí)，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，然你我同屬一片藍(lán)天，同是一個(gè)性念；為了祖國(guó)和人民的神圣事業(yè)，我們都在拼搏不懈，勇往直前！
那時(shí)，無(wú)論已經(jīng)飛黃騰達(dá)還是正在竭力攀研，希望你們別忘了抽空常回母�？纯�，離別后的感受與思念，相互悉心傾談。我將用母校果園特大碩果枇杷的甘甜，消除你遠(yuǎn)程歸途中帶來(lái)的殘存疲倦，用以表達(dá)我們?nèi)熒鷨T工熱情歡迎你不辭辛勞回歸母校看看......
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
三年之前，我們尚且懵懂，相聚一起，歡喜無(wú)限。
同窗歲月，匆匆如水。不過(guò)轉(zhuǎn)瞬，便到了別離之時(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的朋友，不要悲傷。
今日的離別，是為了來(lái)日的相聚。
相逢的`人，會(huì)再相逢——我始終如此深信。
擦干眼淚，振奮精神，讓我們抬頭奔向前程。
回想起初中生活的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。
歲月的年輪是記載著我們心情的文字。
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
四年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的`一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
畢業(yè)了，說(shuō)不出是喜悅還是苦澀。畢業(yè)了，球場(chǎng)里閃過(guò)最后的腳步。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的`副詞;畢業(yè)，還是當(dāng)我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限傷感的虛詞。若干年后，初三的那段日子僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
記得，a老師常跟我們談起農(nóng)村的趣事，給我們講“帶月荷鋤歸”的辛勞和“稻花香里說(shuō)豐年”的愜意。
記得，b老師尤愛(ài)“抒情詩(shī)”，常常讀得讓我們覺(jué)得像在撒哈拉大沙漠中流浪時(shí)，有人遞過(guò)來(lái)一瓶雪碧，那個(gè)滋味真是——透心涼。
還記得，每逢我們班的“積極分子”正在“激情澎湃”地發(fā)表演講時(shí)，c老師的眼光就會(huì)像電流一樣直射過(guò)來(lái)。那個(gè)眼光啊!像是想把你的心、肝、胃、肺、脾，看個(gè)盡。于是我們的臉便會(huì)像樹上紅透的蘋果……
還記得，我們有著48個(gè)兄弟姐妹，你傷心難過(guò)時(shí)，我們會(huì)將笑話給你，分擔(dān)你的悲傷。你開心快樂(lè)時(shí)，我們可以哈哈大笑，分享你的喜悅。你受欺負(fù)時(shí)，我們會(huì)幫你報(bào)仇，找回公平……
一轉(zhuǎn)眼，我們就將告別初三，告別那黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，告別一起從黑色六月走過(guò)的同學(xué)，告別可親可敬的師長(zhǎng)，告別充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，告別初三的日子……
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。
沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的`時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。
臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧?kù)o，感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心。
你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是我們六年級(jí)的畢業(yè)季。走近那個(gè)小魚池邊的大樹，那棵樹變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹。
那是個(gè)校園的小角落，平時(shí)不太受人關(guān)注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報(bào)，上面用大大的美術(shù)字寫著“放飛夢(mèng)想——六年級(jí)智樂(lè)娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架潔白的.紙飛機(jī)，這個(gè)人代表的就是中心智樂(lè)娃，我們正迎著朝陽(yáng)，奔跑著。
更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢(mèng)”為主題的禪繞畫了。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫著六年級(jí)同學(xué)美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個(gè)完美的藝術(shù)品。其中，我最喜歡的是我同班的王議涵的作品，她畫的花紋十分復(fù)雜，但沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)之感，寫在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮，給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹，一個(gè)個(gè)晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色彩不一，質(zhì)地不一，有晶瑩的水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥兒，飛向了更高、更遠(yuǎn)、更加廣闊的天空。
點(diǎn)燃?jí)粝耄棚w未來(lái)，加油吧！中心智樂(lè)娃們！
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 10
親愛(ài)的三三同學(xué)：
今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又傷感。高興的是我的學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)走出了校門，為自己美好的未來(lái)而拼搏，真心祝愿大家以后一路走好；傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了三百多天里，你們身影突然要在我的'眼前消失，說(shuō)句實(shí)在的，心里還是挺舍不得的，雖然你們有時(shí)候總是那么讓人“氣”。曾經(jīng)的初三（3）班也將成我們永遠(yuǎn)的記憶。
在這短短的三百多天里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有很多多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來(lái)，曾經(jīng)的“酸甜苦辣”都是那么美好，甚至淚水都那么甜。
不管你們是否認(rèn)真聽講，我知道你們可以體會(huì)到三三班每一位老師的諄諄教誨，也許更不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀儭昂掼F不成鋼”而對(duì)你們“施暴”的憤怒情形，因?yàn)橛涀∵@些，總有一天你會(huì)驀然回首，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人為你在默默的付出，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有多少雙目光在關(guān)注著你們的成長(zhǎng)！
今天你們畢業(yè)了，明天有空的時(shí)候，請(qǐng)你們細(xì)細(xì)觀察，你的父母為了你添了多少白發(fā)？多少皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光�；蛟S你曾受到過(guò)老師的呵斥，或許你遇到過(guò)被老師批評(píng)的難堪，甚至遭受過(guò)“冷戰(zhàn)”，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對(duì)你們的期待和你們的家長(zhǎng)一樣，心中放飛的是對(duì)你人性最美好的希望。
同學(xué)之間情同手足，親如兄妹，雖然經(jīng)常會(huì)有矛盾和摩擦，但是正是因?yàn)檫@些矛盾和摩擦讓我們之間的情感更緊密�？傆蟹质值臅r(shí)候，同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠(yuǎn)珍惜。無(wú)論何時(shí)何地，我們都是三年三班的一份子，我們要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，心永不分離。
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。
美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的'元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？
若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
教師給初三畢業(yè)生的贈(zèng)言 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实�，你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的'世紀(jì)。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，我不欺人；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
同學(xué)們也用鮮花來(lái)感謝我們的老師，感謝他們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！
作為母校，我們想說(shuō)：“同學(xué)們，今后，無(wú)論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校的老師們?nèi)詴?huì)時(shí)刻關(guān)注著你們每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成材，將是我們最大的驕傲和自豪！希望大家�；啬感？纯�，體味濃厚的母校之情，我們期待你們回家的腳步，期待你們成功的喜訊，學(xué)校永遠(yuǎn)惦記著你們！永遠(yuǎn)祝福著你們！祝福你們擁有燦爛的明天！”
畢業(yè)典禮就在這樣的祝福中結(jié)束了。
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