感人的畢業(yè)贈(zèng)言15篇
感人的畢業(yè)贈(zèng)言1
同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
競技場(chǎng)上講謙虛，無疑等于宣告自己的失�。辉撔枰熳运]時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 " 我 " 。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
初中的生活猶如一本書，打開書，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴;但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。
初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個(gè)字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是一個(gè)與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會(huì)有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉(zhuǎn)瞬間，這書這詩已寫到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實(shí)，回憶總是最美的：再回首，是一個(gè)充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論;昨天，有我們球場(chǎng)的奔跑;昨天，有我們考場(chǎng)中的奮斗;昨天，有我們燭光中的歌唱......縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
初中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書，去創(chuàng)作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來人生是那么美妙。
三年前，我們相聚在這里，組成和睦的大家庭，三年里，我們經(jīng)歷了說不盡的快樂、高興、痛苦、憂愁。
我們就要分離，雙眼里，有我們多少的不舍，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得形影不離的好朋友，舍不得，更舍不得我生活了三年的母校。
母校給了我們很多，三年前，我們無知，我們自傲，我們頑皮，我們.三年后，一切都變了，我們不再自傲，我們不再頑皮，我們不再！
愛上這里用了三年，而離開這里卻只要一天。我無限留戀三年，無法面對(duì)一天。分離是早晚的事，天下沒有不散的筵席。面對(duì)母校，我只想說一聲謝謝，謝謝老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo);謝謝同學(xué)對(duì)我的幫助，謝謝這個(gè)集體給我?guī)砹藷o數(shù)美好的回憶;謝謝母校，讓我每日都置身于這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言2
1、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。 愛是不能忘記的!老師，謝謝您!
2、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。
3、一個(gè)和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
4、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)兒童的至愛。
5、讓我們用童心、童真去體會(huì)去感悟孩子的這一百種語言，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面。
6、展望未來，感恩過去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
7、在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
8、六年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣�。老師，謝謝您。
9、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
10、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了!
11、用真心關(guān)愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境;用行動(dòng)贏得家長的信賴!
12、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。
13、老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨
14、臨別時(shí)刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
15、轉(zhuǎn)眼數(shù)年過去了，當(dāng)自己身為人父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們的期望和愛護(hù)，謝謝您，老師。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情
16、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
17、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。 縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛的吾師!
18、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會(huì)快樂。
19、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
20、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
感人的畢業(yè)贈(zèng)言3
1. 不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
2. 不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
3. 與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
4. 我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
5. 你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
6. 我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
7. 當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
8. 最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
9. 美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
10. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢?
11. 若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
12. 幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
13. 我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
14. 我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?
15. 是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
16. 時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。想起我們?cè)谶@六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因?yàn)槲覀冎牢覀兂踔胁灰欢ㄔ谝黄稹Ｎ蚁Ｍ懶⒊蔀槟愕幕貞�，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存!
17. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹肝覀�?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
18. 那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
19. 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
20. 盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言4
親愛的同學(xué)們：
無論如何，在這個(gè)六月，你們將迎來一個(gè)特殊的時(shí)刻。多年以后，它仍會(huì)鐫刻在你們記憶的深處。非常榮幸能和你們一起走過這幾年，而且這個(gè)時(shí)間對(duì)我本人也值得紀(jì)念，在咸嘉湖二十年，我的青春我的夢(mèng)想我人生最美好的時(shí)光都在這片熱土，都在這湖光樹影間。05級(jí)的各位可愛的孩兒們也許是我值得珍視的最后一屆當(dāng)輔導(dǎo)員的學(xué)生了，也許是我值得珍視的最后的醫(yī)學(xué)生。在我們家我總是被評(píng)判為“好為人師”，這也是職業(yè)病吧。作為老師、作為年長一些的朋友，且讓我在這里對(duì)你們說幾句話吧，最后的嘮叨，也是一種自勉：
過了這個(gè)六月，你們中的大多數(shù)人要獨(dú)立地為自己謀取“衣食”了。“衣食”對(duì)每個(gè)人而言都是基礎(chǔ)性的，但要記住，是我們?cè)讷@取衣食，而不要為“衣食”所驅(qū)使。物質(zhì)的滿足只能消除我們的痛苦，但并不能使我們獲得真正的幸福，如果將生活變成僅僅被“衣食”所驅(qū)使，那就離幸福更遠(yuǎn)了。 在讓物質(zhì)充裕的同時(shí)，不要富了腰包，鈍了柳葉刀，在專業(yè)學(xué)術(shù)上要不斷精進(jìn)。同時(shí)也不要忘了精神的充盈。尤其要培育和保持對(duì)美的敏銳和對(duì)人類受苦的敏感。對(duì)美的欣賞和感悟，才使我們的心靈不會(huì)在日復(fù)一日的平淡生活中疲乏和枯竭。對(duì)人類受苦的敏感和博愛情懷，才能使我們神圣的醫(yī)學(xué)具有靈魂，偶爾治愈，時(shí)時(shí)緩解，始終安慰，這才是真正的醫(yī)學(xué)。
善待他人，尤其是身邊親近的人。即使是在自己疲勞和煩悶的時(shí)刻，也不要忽略他們的感受。我們生活的意義和幸福要在很大的程度上依靠生活世界中的他人。所以，善待他人，在力所能及的范圍之內(nèi)，不要拒絕幫助別人。不要因?yàn)閹椭鷦e人沒有回報(bào)而沮喪憤懣，也不要因?yàn)樗税涯愕膸椭醋骼硭?dāng)然而委屈郁悶。從最終的意義上，幫助別人也是幫助自己，因?yàn)樗刮覀兪冀K和內(nèi)心的“善”站在一處。
學(xué)會(huì)緘默，學(xué)會(huì)必要的妥協(xié)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。但也不要懼怕在某些時(shí)刻“亮出”你自己。出于種種可理解的理由，你們或許會(huì)做某些不真、不善、不美的事情，但不要在內(nèi)心放棄說出“是”與“非”的能力。尤其不要學(xué)會(huì)推諉責(zé)任，哪怕只是在面對(duì)自己一個(gè)人的時(shí)候才能夠承認(rèn)。能為我們自己的選擇和行為承擔(dān)責(zé)任，這是使我們的精神不至于孱弱的根本。
你們中的許多同學(xué)將面對(duì)社會(huì)環(huán)境中感情和婚姻，校園愛情是否經(jīng)得住考驗(yàn)。因?yàn)閻鄱喗Y(jié)的婚姻是神圣的，盡管我們?cè)谀贻p的時(shí)候可能不太了解愛的確切意涵。在步入婚姻之前，不要去計(jì)算從這個(gè)婚姻中將得到或失去些什么，而要想一想，這個(gè)人是否是你愿意與之共度一生、共同經(jīng)歷無論何種變故的人。問一下自己，如果你因?yàn)檫@個(gè)人而被拋入生活的顛沛流離之中，是否心甘情愿、毫無怨言。如果答案是肯定的，那么，再締結(jié)這個(gè)婚姻吧，并始終溫柔地對(duì)待身邊的這個(gè)人。此外，無論男生還是女生，謹(jǐn)記住一點(diǎn)，不要去愛上有家室的人(這似乎是一個(gè)正在日益普遍化的錯(cuò)誤)。這注定是一朵沒有結(jié)果的花，即使它是花，也一定是黑色的。尤其女孩子們，要注意提防這一點(diǎn)!記住，殷勤和贊美往往只是禮儀和技巧。
永遠(yuǎn)不要嘲笑理想，即使它因遙遠(yuǎn)而顯得空洞。理想，唯其遙遠(yuǎn)才成其為理想，才美。也不要嘲笑自己曾向理想邁出的步伐，即使最終不能實(shí)現(xiàn)，但我們畢竟曾經(jīng)努力過。如果你們當(dāng)中有人選擇終身跋涉于通往理想的旅程之中，那么，你們將體驗(yàn)到的是不同于尋常的幸福。幸福是有個(gè)體性的，每個(gè)人的幸福感都無法置換，所以，重要的是你自身的幸福感。
如同大學(xué)里的四年總在不斷地輪回，我們所擁有的一切：名譽(yù)、財(cái)富、地位、美、健康、情感乃至生命本身，亦無法恒常。因此，不要太執(zhí)著和計(jì)較于一時(shí)的得與失，以正當(dāng)?shù)姆绞饺カ@得。對(duì)已有的，好好珍惜，在失去時(shí)，坦然接受。這樣的生活會(huì)更自如和自在。當(dāng)然，我知道，這說起來容易，做起來很難。
最后，你們還要學(xué)會(huì)合理地控制自己的感情，無論愛，歡樂還是痛苦，都要有節(jié)制地運(yùn)用它們，使它們夠你們?cè)诼L的一生之中慢慢地消耗。并且在任何時(shí)候都不要放棄對(duì)生活的希望，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都自有內(nèi)在強(qiáng)韌的生命力。 有人說，能賦予生命意義的有三件東西：求智、向善和情義。在三者之中，唯有情義是在你、我、他之間成就的。所以，在這大學(xué)最后的時(shí)刻，好好地珍惜你們?cè)?/p>
感人的畢業(yè)贈(zèng)言5
1、老師!您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
2、不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光、最后、每當(dāng)想起老師說你們是祖國未來21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上!
3、時(shí)光荏苒，日月如梭，時(shí)間恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年過得太快，我們變化的也很快：從一個(gè)懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子，眨眼間變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)考的大孩子了。
4、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
5、您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個(gè)字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!
6、三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!
7、輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過了三年美好時(shí)光的這所中學(xué)。沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變;但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，三年的勤奮苦讀，三年的快樂時(shí)光……終于，我從中學(xué)畢業(yè)了。再見了，我的老師。
8、光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開了。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚�(gè)月里，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間。我現(xiàn)在還有些話要說。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)，對(duì)他們說聲謝謝。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識(shí)。以后，我一定更加努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。
9、四年很快樂，四年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉!
10、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言6
朋友，愿你越來越成熟，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向那金色的成功彼岸。
每一天都是一生中最好的日子。愿我們珍惜年華，把握今天。
生活像廣闊的大海一樣，煙波浩瀚中保存著無數(shù)的奇跡。愿我們乘風(fēng)破浪，做這些奇跡的勇敢探秘者。
生活是一本博大精深的百科全書，別人的注釋永遠(yuǎn)代替不了自己的理解。愿我們認(rèn)真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新!
聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做時(shí)間的主人，做一個(gè)聰明的人。
你長著一對(duì)翅膀，堅(jiān)韌地飛吧，不要被風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，飛向美好的未來。
只有在生活的海洋中不畏險(xiǎn)阻，成為搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，才有幸領(lǐng)略人生道路上的絢麗風(fēng)光。愿你成為勇敢的弄潮兒。
不是一切大樹，都被風(fēng)暴折斷;不是一切種子，都找到生根的土壤;不是一切真情，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。愿你長成一棵參天的大樹，生長一雙堅(jiān)強(qiáng)的雙翅!
太陽的夢(mèng)，是藍(lán)色的天空，田野的夢(mèng)，是金色的豐收;青春的夢(mèng)，是火熱的事業(yè)和多彩的愛情。愿你為自己的夢(mèng)奮進(jìn)，愿你為自己的夢(mèng)去搏擊，人生的路上，永遠(yuǎn)燃燒著火樣的激情。
青年是生命之晨，黎明之光，棟梁之材，由幼樹長成，人的成功與失敗往往從青春開始。愿珍惜青春，努力奮斗!
成功如果是分式，聰明只能充當(dāng)分母，勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，祝你成功!
知識(shí)是引導(dǎo)人走向光明與真實(shí)境界的火炬，知識(shí)不是孔雀華麗而累贅的羽毛，而是雄鷹樸實(shí)矯健的雙翅，知識(shí)使你有智慧。知識(shí)是遼闊的天空，任鳥兒自由自在地飛翔。愿你張開翅膀，在知識(shí)的藍(lán)天中自由飛翔!
松樹的品格是堅(jiān)強(qiáng)。春天的柔風(fēng)吹來，它姿不阿;夏日的熱風(fēng)吹來，它志不移;秋季的冷風(fēng)吹來，它色不改;寒冬的狂風(fēng)吹來，它枝不折。愿你長成一棵蒼翠的青松，披一身白雪，頂狂風(fēng)烈日，都傲然挺立。
明天，是個(gè)七彩繽紛，輝映著燦爛光華的迷人字眼，愿你的明天無限迷人，無限燦爛，無限美麗!
愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路歡騰，勇敢地，勇敢地奔向生活的大�！�
人生最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春。愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進(jìn)步。
不要說一天的時(shí)候短暫，無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
朋友，愿你長成一棵大樹：春天，綻放美麗的花朵;夏天，結(jié)成一片濃密的綠蔭;秋天，送出一樹豐碩的甜果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
朋友，愿你是清新的海風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是堅(jiān)固的大船，沖開藍(lán)色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱，祝你聰明上進(jìn)!
青春妙齡，正是金子一樣的年華，它像一朵彩云，升起在你生命的早晨。你聽啊，藍(lán)天正呼喚著你去自由地翱翔!
青春，是一個(gè)為所有人的激動(dòng)、感奮、神往的字眼。它，就是年輕的生命，蓬勃旺盛的力量。純潔美麗的靈魂、健美的體魄、向上的精神、遠(yuǎn)大的抱負(fù)與崇高的理想、頑強(qiáng)不屈的進(jìn)展與追求。
生命，讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果，往往取決于：當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。
春天，因?yàn)樯鷼獠�，萬物旺盛，才使大地孕育豐碩可喜的收獲;青春，因?yàn)槎分景簱P(yáng)，勇往直前，才使人贏得如花似錦的未來。然而，朽木，不因春天到來而開花;懦夫，不因年輕而進(jìn)擊。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代記錄青春的歌。沒有歌的青年時(shí)代的生活，如同沒有綠色的沙漠，沒有流水的荒蕪。
如果說，人生是一串金色的項(xiàng)鏈，那么青春就是串項(xiàng)鏈上熠熠發(fā)光的綠寶石;如果說，人生是一組春意盎然的山脈，那么青春就是它們引以驕傲的珠峰。
青春，像噴香的花朵，用無聲的語言報(bào)告金秋終將來臨，一朵花便是一顆飽滿的果實(shí)，那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。
童年是播種的年華，青年是耕耘的歲月，前者在追求和憧憬中長大，后者在思索和開拓中成熟。趁著年紀(jì)尚輕，別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)生命的知識(shí)和道德的種籽，明天你就會(huì)獲得豐收的喜悅。
人的一生可能光輝燦爛，也可能黯淡無光，青年的青春是火，一定要雄雄燃燒起來。即使只是一滴水，也要去滋潤禾田，即使只是一根草，也要去裝點(diǎn)地面，即使變成一捧黃土，也要育出鮮花美化庭院。
如果把人生比作一部厚厚的書，那么每一個(gè)人都應(yīng)勇敢的握起筆，寫好它的每一章、每一節(jié)。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言7
1、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
2、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
3、不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
4、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
5、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
6、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
7、即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。
8、六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。
9、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
10、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
11、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
12、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校。
13、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
14、在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言8
時(shí)間飛逝，即將就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，可是我卻舍不得您。當(dāng)我剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)，因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)的做法，所以作業(yè)的質(zhì)量很低，可您卻一次一次的原諒我，什么都沒有說，還找同學(xué)來幫助我，我真的很感激您。盡管我現(xiàn)在成績不是很理想，但是總有一天能讓大家看到我付出的結(jié)果。我舍不得附小，不想離開，但我卻必須邁出自己的腳步，放心吧，我會(huì)綻放自己。
時(shí)間匆匆流逝，一去不還，如流星劃過夜空一般，一閃即逝。我想抓住它的尾巴，它卻悄悄地溜走了，只留下一段美好的回憶。蘇軾曾說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。相逢是一種緣分。讓我們珍惜對(duì)方，不要給對(duì)方留下任何遺憾。
小學(xué)就像一座高山，這座山，我已翻過，在翻越的過程中，如果沒有家長的幫助，我不能翻過，如果沒有老師的輔導(dǎo)，我不能翻過，如果沒有同學(xué)們與我攜手同行，我不能翻過。在這期間，我學(xué)到了不少東西，這些本領(lǐng)使我在以后的翻山越嶺中，更加自信。當(dāng)我長大后站在高峰上，回看走過的路程，我將感謝你們，是你們幫助了我，謝謝你們!我會(huì)用我的努力，讓你們?cè)趯砟芤晕覟闃s。
也許，正如《永遠(yuǎn)站》所說，“永遠(yuǎn)”只比“時(shí)間”快一秒。
“天下沒有不散的筵席”，也正如這句話所說，時(shí)間再長，終究會(huì)面臨離別。驀然回首，流年中的那些個(gè)深深淺淺的腳印蜿蜒曲折，通往中學(xué)的大門。同學(xué)、老師，在我遇到困難的時(shí)候給予幫助;家人、朋友，在我受挫的時(shí)候給予力量，讓我感受著這份溫暖。我相信，我們即是有緣才會(huì)相聚在這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。因?yàn)槲覀冇芯�，所以，�?qǐng)記住班里每一個(gè)人，一起期待我們十年后的相遇吧!
六年眨眼間過去了，我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的小孩變成了學(xué)校中的大哥哥、大姐姐們。回想著那一次次的活動(dòng)，心中特別溫暖，我們一二年級(jí)時(shí)有小老師教我們學(xué)習(xí)成語，三四年級(jí)我們一起吃下了甜甜的十歲生日蛋糕，五六年級(jí)我們又有了“百家講壇”……我們的每一個(gè)經(jīng)歷，每一個(gè)活動(dòng)都像是一幅幅畫永遠(yuǎn)被記在心中。“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“淘寶會(huì)”、“淘書會(huì)”也像是屬于我們自己的機(jī)密文件，記在心中，一個(gè)人偷著樂。
當(dāng)我們的美好記憶在頭中一次次重新回放時(shí)，發(fā)現(xiàn)，不知不覺就要進(jìn)入初中的殿堂。我還會(huì)碰見你們嗎?也許會(huì)，又也許不會(huì)。我們含著淚離別，但我們的心卻連在了一起，雖然天下沒有不散宴席，如果有機(jī)會(huì)，我真希望初中我們也在一起，一起踏進(jìn)新的學(xué)校，一起走進(jìn)新的教室，一起面對(duì)新的老師，一起又創(chuàng)造出更多美好的瞬間!
因?yàn)槊魈爝�剩一寸記憶，淚水染紅眼睛
所有的過往還燦爛無比，卻不可及
對(duì)世間的離別深信不疑，因此才會(huì)相依
沒等看見年華流失散盡，就變灰燼”
每每聽到這一首老歌，就會(huì)突然愣那么一下。真的，時(shí)光在流逝，天真卻以不復(fù)存在。我曾聽到過無數(shù)人說，時(shí)光太快，來不及想到珍惜，就已迎來離別。于是，面對(duì)六年同窗，我只能說：遇見你，便是我一生的美好。
“分離”這個(gè)詞，對(duì)于六年前幼小的我來說，是那么朦朧、抽象，而此時(shí)，我真正感受到離別的酸楚。六年前，我們幸運(yùn)地聚在六班這個(gè)大家庭中;六年后，我們卻又要各奔東西。六年前，我們幼稚活潑;六年后，我們成熟穩(wěn)重。六年的蛻變，六年的酸甜苦辣，六年的喜怒哀樂，都深深刻在我們的腦海，留下?lián)]之不去的烙印。
小學(xué)六年在我們朗朗的讀書聲中，在歡樂的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在老師們和父母殷切的期望中，我們的小學(xué)生活就快結(jié)束了。
回顧這六年，思緒萬千……親愛的老師，您除了交給我知識(shí)，還言傳身教給我做人的道理，引導(dǎo)我樹立正確的友誼觀。您的辛苦培育，化作一課課制作精細(xì)的課件，化作用心良苦的班級(jí)博客，化作一本本精細(xì)批改的微博和作業(yè)……您的辛苦培育，使我從低年級(jí)的懵懂可愛，到高年級(jí)的明是非，知榮恥。這里，我真誠地向您們說一聲：“老師，您辛苦啦，謝謝您們!”。
還記得一場(chǎng)場(chǎng)籃球比賽嗎，還記得那一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?我們20xx級(jí)6班的同學(xué)，勝利時(shí)我們歡呼雀躍，失敗時(shí)我們也抱頭痛哭，彼此安慰鼓勵(lì)。雖然我們有時(shí)有矛盾，有競爭，但也不能阻止我們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助!
舍不得呀，舍不得我的老師們，舍不得我的同學(xué)們，舍不得附小的一草一木。在母校的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我衷心祝愿我的同學(xué)們考上自己理想的中學(xué)，祝愿我的老師們笑口常開!
時(shí)光匆匆，現(xiàn)在從高往下看，只看見一個(gè)個(gè)的身影和那一層層的走廊，一間間教室，一個(gè)個(gè)黑板，一個(gè)個(gè)……一切似乎那么熟悉又那么陌生。小學(xué)6年我從一個(gè)盲然無知的小孩，成長為了個(gè)懵懂少年。只認(rèn)得到稀稀疏疏的幾個(gè)字，現(xiàn)在則認(rèn)得到密密麻麻的一大堆字。打掃清潔、整理教室后面的圖書……這一切都是老師的教育，現(xiàn)在有許多話想說可又說不出來，只有一句話來概括：“老師謝謝您，您辛苦了!”
光陰似流水，不一會(huì)，課畢放學(xué)歸。光陰荏苒，小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這里，我想對(duì)精心培育我六年的老師說一聲：“謝謝您�！绷昵埃疫�是一個(gè)什么都不懂，愛闖禍的孩子，六年后的我煥然一新，甚至可以大膽地站上臺(tái)，綻放自己，希望這可以變成動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的路上進(jìn)取不止。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言9
年度教師王雪娟：
彼岸，在于世界從此不同
我市首位年度教師、平岡中學(xué)王雪娟又送走了一屆畢業(yè)生。在畢業(yè)季到來之際，她將自己最喜歡的一句話送給畢業(yè)生們：“彼岸不在某處，在于世界從此不同�！�
“我們不斷地努力，總想到達(dá)岸的對(duì)面，岸的對(duì)面好像就是大學(xué)——我們一直追求的目標(biāo)，但是，我認(rèn)為彼岸一定不是很具體的地方，一定超出了我們現(xiàn)在所在的地方，但去到那里，會(huì)讓你的生活、眼界、心胸從此不同，所經(jīng)歷的人生也因此而不同�！蓖跹┚昙恼Z學(xué)生們，“大學(xué)，將成為人生最有激情的一個(gè)時(shí)代�！彼Ｍ厴I(yè)生們，能夠?qū)W會(huì)讓自己的大學(xué)生活變得豐富而且有質(zhì)量，努力去維護(hù)宿舍的溫馨、去熟悉食堂好吃的飯菜、做圖書館和體育場(chǎng)的常客，做好精神上和身體上的儲(chǔ)備。她建議，畢業(yè)生們?cè)诖髮W(xué)讀完200本書，平均每學(xué)期25本，讓自己接受以前不敢接受的挑戰(zhàn)，讀原來讀不了的書，獲得真正的進(jìn)步。
“過一種不同的生活”是雪娟老師給學(xué)生們的祝福。她希望同學(xué)們都能夠享受優(yōu)質(zhì)的個(gè)性、學(xué)業(yè)和生活。王雪娟表示，這種優(yōu)質(zhì)就在于美好、健康、向上、全面。首先，堅(jiān)守優(yōu)質(zhì)的個(gè)性，在于要保持堅(jiān)強(qiáng)、善良，有責(zé)任感、光明而懂得的自我調(diào)整。未來往往不是由成績決定的，你會(huì)有多大的成就，就在于你是一個(gè)怎樣的人。其次，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)的學(xué)業(yè)，滿懷希望和理想。第三，堅(jiān)信優(yōu)質(zhì)的生活，生活包括朋友、愛情、事業(yè)各個(gè)方面，希望它們都健康有序，無論經(jīng)歷什么要相信挫折不可怕。演講的最后，王雪娟說：“優(yōu)質(zhì)生活的真諦是在于，經(jīng)歷了很多挫折，卻依然能夠很好地走下去，這就是我所期待的同學(xué)們應(yīng)有的人生。”
實(shí)驗(yàn)學(xué)校張彤：
自律是自由的前提
20xx年曾因一番畢業(yè)贈(zèng)言走紅網(wǎng)絡(luò)的深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校張彤老師今年再次給該校畢業(yè)生送上了新的建議——自律是自由的前提�！澳憬裉斓娜玑屩刎�(fù)里有很大一部分是對(duì)大學(xué)的過度遐想。我跟你說，大學(xué)可不是什么自由放松的樂園，大學(xué)是人生最好的增值期，本質(zhì)上，這四年是不可能輕松度過的。”張彤說，如果你希望未來擁有可以掌控的人生，那你今天必須自律。這自律包括：愛惜身體、讀書學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎交友、提升自己。
張彤老師首先說的是愛惜身體，健康的身體是我們?cè)谑篱g行走的底氣，是最重要的人生存款。就算享受生活吧，你都得有個(gè)好身體。離家在外，對(duì)父母最好的報(bào)答，就是照顧好自己，別亂來。其次，讀書讀書再讀書。學(xué)習(xí)的途徑當(dāng)然不止讀書一條，但讀書的性價(jià)比肯定最高。豐富知識(shí)面，提升眼界，陶冶情操，增長智慧，拓寬個(gè)人頻道，拆掉思維里的墻，能夠換位思考，可以跟不同的人跨界交流，成為一個(gè)有趣、有料、有的聊的人，情智商都會(huì)水漲船高。然后，謹(jǐn)慎交友。張老師提醒同學(xué)們要跟有成長價(jià)值的人在一起，最大限度地影響自己、提升自己，共同成長。
臨別贈(zèng)言的最后，張老師勉勵(lì)學(xué)生，人的各項(xiàng)指標(biāo)加權(quán)綜合的結(jié)果就是個(gè)人實(shí)力。今天這個(gè)時(shí)代，沒有絕對(duì)的懷才不遇，只有個(gè)體的能力不及。任何時(shí)候，都要努力讓自己變得更好，重行動(dòng)，不抱怨。用正知正念生活，你會(huì)處處得見陽光。
深圳中學(xué)郭本龍：
努力、保重、回來
深圳中學(xué)數(shù)學(xué)老師郭本龍?jiān)诋厴I(yè)典禮上給孩子們上了最后一課，送孩子們?nèi)齻�(gè)常用詞，分別是努力、保重和回來。
關(guān)于“努力”，郭老師引用了一家雜志曾對(duì)部分60歲以上的老人作了一次問卷調(diào)查：你最后悔什么？文中列了5個(gè)選項(xiàng)。在收回有效問卷并作了統(tǒng)計(jì)之后，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：75%的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無成。為此，他改編了一段著名的臺(tái)詞：“曾經(jīng)有一段大好年華擺在我的面前，可我沒有珍惜，直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)自己說兩個(gè)字：努力。如果非要在前面加一個(gè)期限，我希望是一輩子……”至于人為什么要努力？他的答案是：人之所以要努力，是為了增加生命的質(zhì)感。
郭老師送給學(xué)生的第二個(gè)詞是“保重”，這不僅是說大家出門在外，要照顧好自己愛惜身體，更想說：在這個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，我們要站穩(wěn)腳跟，保持重心。生命是一段不可重來、無可替代的旅程，怎樣珍惜都不過分。任何時(shí)候都要振作、陽光，不要消極頹廢。累一點(diǎn)忙一點(diǎn)也許并不可怕，可怕的是自以為看透了看破了無精打采終日消磨。
至于送給學(xué)生的第三個(gè)詞，郭老師選擇了“回來”，這里又有兩層意思。一是有不少同學(xué)即將負(fù)笈海外，將來還會(huì)有更多。希望學(xué)成歸來，報(bào)效祖國，為民族復(fù)興、人民幸福作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！盎貋怼钡牡诙䦟右馑际牵合Ｍ蠹页；啬感？纯�。無論你走到哪里，無論你是否樂意，深中已成了你的家園，她在你身上烙下了鮮明的印記。所以郭本龍希望，同學(xué)們要常回來，要多關(guān)心母校的發(fā)展，多留意她的動(dòng)靜。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言10
1、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：快樂如意!
2、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
3、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4、我的靈魂是您凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
5、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
6、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師!
7、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
8、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
9、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。
10、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!
11、師風(fēng)如月，潔凈明亮;師韻如詩，愈久彌芳;師品如蘭，淡雅清香;師德如泉，清澈沁人;師恩如山，義重情深。
12、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
13、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
14、一身正氣，兩袖清風(fēng)，留下桃李滿天下，歲歲年年，迎來送往，深感施恩重如山，敬愛的老師：我們會(huì)常回來看您的!
15、講臺(tái)桌點(diǎn)燃您的__，豐富了我們的世界;粉筆灰染白您的雙鬢，紛飛了我們的夢(mèng)想。敬愛的老師，祝您感恩節(jié)快樂!
16、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
18、生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!
19、您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!沒有老師的幫助，我將在知識(shí)的海洋里失去前進(jìn)的方向。
20、您把哲學(xué)教給了我們，我們的思考加了力度!您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩!送上最誠摯的祝福：感恩節(jié)快樂!
21、自此，我才真真正正的懂得，那一份真摯與感激;才明白，老師是多么的辛苦和多么的值得敬重，盡管我一直就很敬重老師。
22、您的辛勤耕耘，培育了祖國花朵;您的諄諄教導(dǎo)，受益了四方學(xué)子。這就是您，偉大的人民教師。感恩節(jié)到了，愿您節(jié)日快樂!
23、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
24、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!
25、我愛我的家園，因?yàn)槟抢锉趟{(lán)天，我愛我的家園，因?yàn)槟抢镲L(fēng)光無限，我愛我的家園，因?yàn)槟抢锵硎艿吞�。低碳生活，美妙世界�?/p>
26、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
27、認(rèn)識(shí)你我一生的財(cái)富，感謝早上有你的貼心問候，中午有你的誠心祝福，晚上有你的真心關(guān)懷，更感謝我的生活有你陪伴。感恩節(jié)快樂!
28、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷�，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
29、雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記;雖然不�？赐瑓s悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。感恩節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!
30、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來時(shí)，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
感人的畢業(yè)贈(zèng)言11
1. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
2. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
3. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
4. 有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
5. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
6.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
8. 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
9. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
10. “桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
11. 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
12. 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
13. 今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
14. 身為世范，為人師表。
15. 懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
16. 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
17.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
18. 對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
19. 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
20. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池
感人的畢業(yè)贈(zèng)言12
想說的話很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
有過高興，有過傷心，有過喜悅，有過失落。最后還是會(huì)留戀已逝去的初中生活，還是會(huì)留戀那段珍貴的情誼。
在我們相聚的日子里，有最珍貴的友誼，相信這份回憶將不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。
如果說草橋是一座驛站，那么他不僅會(huì)迎來我們，也會(huì)迎來更多來自八方的朋友。
我們不一定是最好的朋友，但一定是最好的同學(xué)。
十五班有太多的歡樂，讓我的腦海中多了許多精彩的回憶，雖有憂傷，但也更有人生的滋味。
離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。
此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對(duì)未來的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒———無奈何，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。
一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們———一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的.路……自己走過的路，是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
你走了，我來送行。你的路，是我用目光鋪成，想你時(shí)，我就站在這里眺望，夜里，我會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。如果，我將來與你告別，希望你也用同樣的目光，送我到遙遠(yuǎn)。因?yàn)椋澜缟峡梢詻]有路，但不能沒有友情。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
遷徙的大雁已在長空排隊(duì)列行，報(bào)信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲�，分離只會(huì)讓我們的心靠得更近。
不要忘記自己的路，那些灑著汗珠、閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過的路，是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!
明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。
歲月雖然悠悠而去，告別時(shí)你那對(duì)眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢�、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……
生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!
曲終的時(shí)刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時(shí)，將那些熟悉的一草一木吻遍。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。
我們是這樣年輕，我們還會(huì)在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時(shí)共同拾起幽綠的記憶，我們便會(huì)各自擁有一個(gè)新的黎明。
曾記得月下花叢中，小河石橋邊，我們有時(shí)喁喁細(xì)語，有時(shí)高談闊論，燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉，我愿十次百次地享受那夢(mèng)一般的意境。
和 想起離別的淚珠，安撫我心中的痛處，你留給我最美的祝福，變成我日夜思念的夢(mèng)土。
高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢(mèng)境中與你相遇……
你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。
想說的很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
在人生旅途上，有多少美妙的時(shí)刻，短暫的別離，這也是一種享受。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們企盼，那份永恒的喜悅。
我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友，你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
歲月雖悠悠而去，告別時(shí)你那對(duì)眼睛卻永存我心中：純?nèi)缢�，亮如明月，沉如潭淵，潔如白雪……
三個(gè)春夏秋冬，一支溫馨和睦的歌，我們共同吟唱至今，真是一生難得。當(dāng)離別拉開幃幕，讓我們握手再唱一首歌。
我珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一份溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契;就是離別，也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。
火紅的彩霞在雨后，真誠的友誼在別后;流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。
倘若分別是必然的，以往日子望你珍惜，未來的歲月愿你珍重。
我們就要天各一方，我突然感到，你的缺點(diǎn)，也變得那么使人留戀。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見;心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
夕陽送你登程，風(fēng)兒送你遠(yuǎn)行，留下的是彩霞、晚空。你何時(shí)歸來!
留不住的時(shí)光啊把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻托它問候你。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你把笑語送給我;在我們分開的日子里，你把情意寄給我。無論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時(shí)時(shí)都伴陪著我!
我們?cè)谳p霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
飛吧，海燕!重振你矯健的翅膀。等候在前方的，不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪。這世間還有真誠的友誼，為你鋪展著寧靜的港灣。
當(dāng)夕陽將天邊的云和地平線上的風(fēng)景都染成了鑲金的油畫，漸漸逼近的暮色給我的心頭添上幾筆悵惘時(shí)，我已將心中對(duì)你想說的話統(tǒng)統(tǒng)化為詩寫在這片草地上……
在這十字路口，讓我們?cè)僖淮挝帐郑酪宦暎赫渲�，朋友�?/p>
航標(biāo)燈像大海的眼睛，一閃一閃，深情地祝福遠(yuǎn)航的巨輪，平安駛進(jìn)彼岸的港口;航標(biāo)燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠地祝愿遠(yuǎn)游的赤子，早早回到祖國的大地。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言13
終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說再見
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言14
我們的失敗使敵人興高采烈而使朋友痛心不已，我們的成功令敵人氣急敗壞而使朋友內(nèi)心發(fā)酸。
如果我們每個(gè)人都對(duì)其他人的一切行為表示容忍，整個(gè)世界將變得不能容忍。人之所以要長兩只耳朵，是為了能聽到不同的聲音。
誠實(shí)是一塊板子，坦率是另一塊板子。這兩塊板子可以壓得你很正直。
到朋友家做客有兩條原則：多說好話，多吃好菜。
老實(shí)是這樣一個(gè)人東西，舉著它你會(huì)到處碰上疑惑的目光。
任人唯親也有不好的一面，那就是親人們一旦反起你來，你是完全招架不住的。
機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競技場(chǎng)。
幸福就是一種為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而自我奮斗的過程，當(dāng)我們把幸福定位為一種物質(zhì)滿足時(shí)，幸福距離我們很遠(yuǎn)，當(dāng)我們把幸福當(dāng)作心靈的一種滿足、愉快、快意的感覺和狀態(tài)時(shí)，它就像空氣一樣輕而易舉假如我們的心肺。
不論你多么堅(jiān)強(qiáng)，多有成就，你仍然要和別人的關(guān)系，才能夠保持你的重要性。
她沒有嚴(yán)肅的面孔，從不拿腔拿調(diào)，卻能激起你的共鳴，震撼你的心靈，使你懂得什么是拼搏奮斗，什么是樂觀自信，什么是智慧幽默，什么是誠實(shí)守信，什么是善良仁愛，什么是完美崇高。她像一位心地善良志同道合的朋友，在一種平等的氣氛中與你溝通，向你傳授知識(shí)，幫你懂得人生，學(xué)會(huì)怎樣珍愛人生，無悔人生，她又像一面純凈如水的鏡子，可以照出你身手的污垢臟物，教你時(shí)常反思，審視自己、摒棄假、丑、惡，追求真、善、美，使你的心靈得到凈化，人格得到升華。
友誼，是一把雨傘下面的兩個(gè)身影，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。
沒有友誼，生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
感人的畢業(yè)贈(zèng)言15
1、人的一生可能光輝燦爛，也可能黯淡無光，青年的青春是火，一定要雄雄燃燒起來。即使只是一滴水，也要去滋潤禾田，即使只是一根草，也要去裝點(diǎn)地面，即使變成一捧黃土，也要育出鮮花美化庭院。
2、朋友，愿你是清新的海風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是堅(jiān)固的大船，沖開藍(lán)色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱，祝你聰明上進(jìn)!
3、每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代記錄青春的歌。沒有歌的青年時(shí)代的生活，如同沒有綠色的沙漠，沒有流水的荒蕪。
4、知識(shí)是引導(dǎo)人走向光明與真實(shí)境界的火炬，知識(shí)不是孔雀華麗而累贅的羽毛，而是雄鷹樸實(shí)矯健的雙翅，知識(shí)使你有智慧。知識(shí)是遼闊的天空，任鳥兒自由自在地飛翔。愿你張開翅膀，在知識(shí)的藍(lán)天中自由飛翔!
5、春天，因?yàn)樯鷼獠f物旺盛，才使大地孕育豐碩可喜的收獲;青春，因?yàn)槎分景簱P(yáng)，勇往直前，才使人贏得如花似錦的未來。然而，朽木，不因春天到來而開花;懦夫，不因年輕而進(jìn)擊。
6、如果把人生比作一部厚厚的書，那么每一個(gè)人都應(yīng)勇敢的握起筆，寫好它的每一章、每一節(jié)。
7、青年是生命之晨，黎明之光，棟梁之材，由幼樹長成，人的成功與失敗往往從青春開始。愿珍惜青春，努力奮斗!
8、青春妙齡，正是金子一樣的年華，它像一朵彩云，升起在你生命的早晨。你聽啊，藍(lán)天正呼喚著你去自由地翱翔!
9、成功如果是分式，聰明只能充當(dāng)分母，勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，祝你成功!
10、人生最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春。愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進(jìn)步。
11、不要說一天的時(shí)候短暫，無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
12、愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路歡騰，勇敢地，勇敢地奔向生活的大�！�
13、松樹的品格是堅(jiān)強(qiáng)。春天的柔風(fēng)吹來，它姿不阿;夏日的熱風(fēng)吹來，它志不移;秋季的冷風(fēng)吹來，它色不改;寒冬的狂風(fēng)吹來，它枝不折。愿你長成一棵蒼翠的青松，披一身白雪，頂狂風(fēng)烈日，都傲然挺立。
14、生命，讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果，往往取決于：當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。
15、生活是一本博大精深的百科全書，別人的注釋永遠(yuǎn)代替不了自己的理解。愿我們認(rèn)真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新!
16、不是一切大樹，都被風(fēng)暴折斷;不是一切種子，都找到生根的土壤;不是一切真情，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。愿你長成一棵參天的大樹，生長一雙堅(jiān)強(qiáng)的雙翅!
17、只有在生活的海洋中不畏險(xiǎn)阻，成為搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，才有幸領(lǐng)略人生道路上的絢麗風(fēng)光。愿你成為勇敢的弄潮兒。
18、如果說，人生是一串金色的項(xiàng)鏈，那么青春就是串項(xiàng)鏈上熠熠發(fā)光的綠寶石;如果說，人生是一組春意盎然的山脈，那么青春就是它們引以驕傲的珠峰。
19、每一天都是一生中最好的日子。愿我們珍惜年華，把握今天。
20、朋友，愿你越來越成熟，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向那金色的成功彼岸。
21、生活像廣闊的大海一樣，煙波浩瀚中保存著無數(shù)的奇跡。愿我們乘風(fēng)破浪，做這些奇跡的勇敢探秘者。
22、你長著一對(duì)翅膀，堅(jiān)韌地飛吧，不要被風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，飛向美好的未來。
23、青春，是一個(gè)為所有人的激動(dòng)、感奮、神往的字眼。它，就是年輕的生命，蓬勃旺盛的力量。純潔美麗的靈魂、健美的體魄、向上的精神、遠(yuǎn)大的抱負(fù)與崇高的理想、頑強(qiáng)不屈的進(jìn)展與追求。
24、青春，像噴香的花朵，用無聲的語言報(bào)告金秋終將來臨，一朵花便是一顆飽滿的果實(shí)，那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。
25、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做時(shí)間的主人，做一個(gè)聰明的人。
26、童年是播種的年華，青年是耕耘的歲月，前者在追求和憧憬中長大，后者在思索和開拓中成熟。趁著年紀(jì)尚輕，別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)生命的知識(shí)和道德的種籽，明天你就會(huì)獲得豐收的喜悅。
27、明天，是個(gè)七彩繽紛，輝映著燦爛光華的迷人字眼，愿你的明天無限迷人，無限燦爛，無限美麗!
28、太陽的夢(mèng)，是藍(lán)色的天空，田野的夢(mèng)，是金色的豐收;青春的夢(mèng)，是火熱的事業(yè)和多彩的愛情。愿你為自己的夢(mèng)奮進(jìn)，愿你為自己的夢(mèng)去搏擊，人生的路上，永遠(yuǎn)燃燒著火樣的激情。
29、朋友，愿你長成一棵大樹：春天，綻放美麗的花朵;夏天，結(jié)成一片濃密的綠蔭;秋天，送出一樹豐碩的甜果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
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