幼兒園畢業(yè)老師給贈言

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的贈言吧，如此便可以寫一份贈言。我們該怎么去寫贈言呢？以下是小編整理的幼兒園畢業(yè)老師給贈言，歡迎閱讀與收藏。

　　言兒，這是老師送給你的祝福，你現(xiàn)在還好嗎？現(xiàn)在老師不教你了，但是老師是多么的掛念你��！還記得上一次看到你的時候，你依舊是原來的樣子：寂靜的眼神，緊抿的`小嘴.一雙小手規(guī)矩的放在膝蓋上。那時小朋友正在學(xué)做廣播體操，于是，老師就請你到小朋友面前表演，你起先不愿意，后來禁不住我的勸導(dǎo)，還是做了，我不光請了你一個人，還有其他幾個小朋友，不過只有你做得標(biāo)準(zhǔn)又漂亮，但臉上沒有任何表情，其他小朋友做得不太好，但表情是快樂的，其實，如果你做得不好，但是快樂開心的，老師也是不會怪你的，老師是多么的希望你快樂呀！

　　小班的時候，老師就覺得你與眾不同，每次的活動都很認真，每次老師布置的任務(wù)你都能很出色的完成，但是你不和小朋友玩，還有就是不開心，不開心……。，至少從表面上看如此！老師想了許多的方法，比如：幫助你找好朋友、請你在小朋友面前進行才藝表演、盡量對你進行表揚鼓勵等等�？墒�，你那緊閉的心門就是不打開。任老師怎么扣響門扉，你就是不打開，其實，外面的世界很美好，試著接受它們并去體驗體驗，好嗎？

　　你有一顆清亮透徹的玻璃之心，美好而脆弱，禁不得半點的委屈。還記得有一次老師問你話，問了好幾遍，可你還是不回答！本來年輕氣盛的我更加著急，嗓門不知不覺之間就提高了，你眼里噙著淚水，之后多少天都是默默的。老師后悔極了，如果換作現(xiàn)在，我一定會明白：等待其實也是一種呵護，等待其實也是一種教育。我愿意靜靜的等待，就像等待一株美麗的曇花開放一樣靜靜等待。

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