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教育家胡適給他學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間:2022-01-24 16:01:45 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

教育家胡適給他學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈(zèng)言吧,此時(shí)就很有必要寫贈(zèng)言。那么什么樣的贈(zèng)言才是好的贈(zèng)言呢?以下是小編精心整理的教育家胡適給他學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育家胡適給他學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

  第一個(gè)方子只有一句話:“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問題!”第二個(gè)方子也只有一句話:“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。”第三個(gè)方子也只有一句話:“你得有一點(diǎn)信心!

  翻開泛黃的相片,久遠(yuǎn)的年代,模糊的青春,但畢業(yè)驪歌的感情依舊,在這個(gè)梔子花開傷別離的季節(jié),讓我們重溫昔日名校長們畢業(yè)贈(zèng)言的那是母校的饋贈(zèng),一生的精神寶藏,那些犀利的言辭穿越時(shí)空隧道,依然有著鮮活的生命力和當(dāng)下意義。

  教育家胡適于1945年9月至1948年12月任北京大學(xué)校長,本文是胡適先生1932年6月27日在北大畢業(yè)典禮上的講話,那是個(gè)血雨腥風(fēng)的年代,他的身份是北大文學(xué)院院長。胡適為青年學(xué)子總結(jié)了畢業(yè)出路:你們畢業(yè)之后,可走的路不出這幾條:絕少數(shù)的人還可以在國內(nèi)或國外的研究院繼續(xù)做學(xué)術(shù)研究;少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè);此外還有做官,辦黨,革命三條路;再有就是在家享;蛘呤I(yè)了。

  胡適:贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生(1932年6月)

  學(xué)生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活,不妨幼稚一點(diǎn),不妨吵吵鬧鬧,社會(huì)都能縱容他們,不肯嚴(yán)格地要他們負(fù)行為的責(zé)任。現(xiàn)在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔(dān)子了。在這個(gè)國難最緊急的年頭,他們的擔(dān)子真不輕!我們祝他們的成功,同時(shí)也不忍不依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),贈(zèng)他們幾句送行的贈(zèng)言雖未必是救命毫毛,也許做個(gè)防身的錦囊罷!

  你們畢業(yè)之后,可走的路不出這幾條:絕少數(shù)的人還可以在國內(nèi)或國外的研究院繼續(xù)做學(xué)術(shù)研究;少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè);此外還有做官,辦黨,革命三條路;再有就是在家享;蛘呤I(yè)親居了。

  走其余幾條路的人,都不能沒有墮落的危險(xiǎn)。墮落的方式很多,總括起來,約有這兩大類:

  第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代求知識(shí)的欲望。你們到了實(shí)際社會(huì)里,往往學(xué)非所用,往往所學(xué)全無用處,往往可以完全用不著學(xué)問,而一樣可以胡亂混飯吃,混官做。在這種環(huán)境里即使向來抱有求知識(shí)學(xué)問的人,也不免心灰意懶,把求知的欲望漸漸冷淡下去。

  第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代理想的人生的追求。少年人初次和冷酷的社會(huì)接觸,容易感覺理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn),容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想,改造的熱誠,奮斗的勇氣,到此時(shí)候,好像全不是那么一回事了。渺小的個(gè)人在那強(qiáng)烈的社會(huì)爐火里,往往經(jīng)不起長時(shí)期的'烤煉就熔化了,一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會(huì)的夢(mèng)想而來,往往是棄甲拋兵而走,或者做了惡勢(shì)的俘虜。你在那牢獄里,回想那少年氣壯時(shí)代的種種理想主義,好像都成了自誤誤人的迷夢(mèng)!從此以后,你就甘心放棄理想人生的追求,甘心做現(xiàn)在社會(huì)的順民了。

  要防御這兩方面的墮落,一面要保持我們求知識(shí)的欲望,一面要保持我們對(duì)人生的追求。有什么好方子呢?依我個(gè)人的觀察和經(jīng)驗(yàn),有三種防身的藥方是值得一試的。

  第一個(gè)方子只有一句話:“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問題!”

  我們出學(xué)校之后,離開了做學(xué)問的環(huán)境,如果沒有一兩個(gè)值得解答的問題在腦子里盤旋,就很難保持求學(xué)問的熱心?墒,如果你有了一個(gè)真有趣的問題逗你去想它,天天引誘你去解決它,天天對(duì)你挑釁你無可奈何它這時(shí)候,你就會(huì)同戀愛一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣,坐也坐不下,睡也睡不安,沒工夫也得偷出工夫去陪她,沒錢也得縮衣節(jié)食去巴結(jié)她。

  第二個(gè)方子也只有一句話:“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。”離開學(xué)校之后,大家總是尋個(gè)吃飯的職業(yè)?墒悄銓さ玫穆殬I(yè)未必就是你所學(xué)的,未必是你所心喜的,或者是你所學(xué)的而和你性情不相近的。在這種情況之下,工作往往成了苦工,就感覺不到興趣了。

  一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè),也應(yīng)該有他非職業(yè)的玩藝兒,可以叫作業(yè)余活動(dòng)。往往他的業(yè)余活動(dòng)比他的職業(yè)還更重要,因?yàn)橐粋(gè)人成就怎樣,往往靠他怎樣利用他的閑暇時(shí)間。他用他的閑暇來打麻將,他就成了個(gè)賭徒;你用你的閑暇來做社會(huì)服務(wù),你也許成個(gè)社會(huì)改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史,你也許成個(gè)史學(xué)家。你的閑暇往往定你的終身。

  第三個(gè)方子也只有一句話:“你得有一點(diǎn)信心!

  古人說:“信心可以移山!庇终f:“只要功夫深,生鐵磨成繡花針!蹦悴恍艈?當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士,占據(jù)柏林的時(shí)候,有一位教授叫作費(fèi)希特的,天天在講堂勸他的國人要有信心,要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的,是必定要復(fù)興的。費(fèi)希特死的時(shí)候,誰也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國何時(shí)可以實(shí)現(xiàn),然而不滿50年,新的統(tǒng)一的德意志帝國居然實(shí)現(xiàn)了。

  一個(gè)國家的強(qiáng)弱盛衰,都不是偶然的,都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱,都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收獲將來的善果,必須努力種現(xiàn)在新因。一粒一粒地種,必有滿倉滿屋的收,這是我們今日應(yīng)有的信心。我們要深信:今日的失敗,都由于過去的不努力。我們要深信:今日的努力,必定有將來的大收成。

  朋友們,在你最悲觀失望的時(shí)候,那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。你要深信:天下沒有白費(fèi)的努力。成功不必在我,而功力必不唐捐。

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