【實(shí)用】策劃方案四篇

　　為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的策劃方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

策劃方案 篇1

　　【教案一：沙堆里的寶藏】

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。

　　2、通過“大帶小”的合作形式，體驗(yàn)互相合作，互相幫助的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。

　　2、各種動物胸飾每種2個。

　　3、磁帶，錄音機(jī)。

　　【活動過程】

　　一、游戲《找朋友》

　　在音樂聲中，找到與自己相同動物胸飾的小朋友。

　　二、游戲《找寶藏》

　　1、老師講解規(guī)則，幼兒找寶藏。

　　要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來。

　　2、幼兒介紹自己找到的寶藏。

　　3、幼兒找寶藏

　　要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來。

　　三、游戲：《快樂的舞會》

　　“我們今天打扮得那么漂亮，一起來開個舞會吧!”

　　【教案二：大力量】

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。

　　2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。

　　2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。

　　【活動過程】

　　1、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。

　　2、示范表演

　　(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。

　　(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。

　　3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)

　　(1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個扮演老狼(如果沒有人扮演，就由老師來演)。

　　(2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

　　4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。

　　5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。

　　【教案三：網(wǎng)小魚】

　　網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng)。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。

　　2、培養(yǎng)幼兒合作能力

　　【活動預(yù)備】

　　1、小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。

　　2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

　　3、音樂CD《很多小魚游來了》

　　【活動指導(dǎo)】

　　一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形，等待穿越。

　　二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

　　三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

　　【活動反思】

　　很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進(jìn)。

策劃方案 篇2

　　在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。

　　當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　一、社會趨勢

　　當(dāng)今社會，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)！

　　為此，我們打算建立一個便爾店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進(jìn)社會的發(fā)展！

　　這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己————路是自己走出來的！

　　二、創(chuàng)業(yè)背景：

　　1、時代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同�？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

　　2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

　　三、創(chuàng)業(yè)目的：

　　1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

　　2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道，以真正做到自立自強(qiáng)！

　　四、經(jīng)營項(xiàng)目及內(nèi)容：

　　1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情。

　　2、主要項(xiàng)目：

　　代辦PARTY策劃：根據(jù)所需者的個人需要（包括場地、時間、操辦等級、風(fēng)格等方面），進(jìn)行生日聚會，同學(xué)聚餐，男女約會等項(xiàng)目的策劃，并按時按要求完成任務(wù)；

　　代文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應(yīng)用文體；

　　代取物品：代替一些不想把時間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管（保管另外收取費(fèi)用）；

　　代溝通交流：大學(xué)猶如小社會，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解；

　　代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點(diǎn)子，從而為需求者排憂解難。

　　五、經(jīng)營原則：

　　1、真實(shí)原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等�！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教，而是一種真實(shí)的感受；

　　2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠；

　　3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用。

　　六、服務(wù)群體：

　　1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動腦的人群；

　　2、時間緊迫，求助無門的人群；

　　3、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群。

　　七、市場分析：

　　1、在大學(xué)的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因?yàn)槿绱�，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學(xué)會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的'。

　　2、另外，大學(xué)本來就是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，“點(diǎn)子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學(xué)不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點(diǎn)子，先著手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。

　　八、經(jīng)營策略：

　　1、人力上：集納高思維、有獨(dú)特創(chuàng)新思想的人才進(jìn)入；同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式；

　　2、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣傳；

　　3、經(jīng)營上：為了彌補(bǔ)資金上的缺乏，可同時在店內(nèi)附上打印復(fù)印業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴(kuò)大宣傳面；

　　4、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費(fèi)服務(wù)等業(yè)務(wù)；

　　5店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方，店面設(shè)計上需新穎獨(dú)特，體現(xiàn)智慧形象；

　　6、設(shè)備上：需要兩臺電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話、桌椅、及微小辦公用品。

　　九、經(jīng)費(fèi)來源及分配：

　　1、來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品；打印機(jī)、復(fù)印機(jī)可以先購二手的以節(jié)省資金。

　　2、分配：

　　月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)：每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股金額的比例發(fā)放給員工；

　　2）每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)：按個人接受項(xiàng)目、完成項(xiàng)目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙、丙三個等級，從而分配提成。

　　十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　　代辦PARTY策劃：按策劃的難易程度收費(fèi)，基本費(fèi)為5元，然后按難度稍作調(diào)整，其余按顧客滿意度自行付費(fèi)；

　　代文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費(fèi)，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整；

　　代取物品：按路途遙遠(yuǎn)程度及物品重量收取費(fèi)用，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整，且代保管，保管另外收取費(fèi)用，平均1元/天；

　　代溝通交流：根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿意度收取費(fèi)用，基本費(fèi)2元，且第一次調(diào)解失敗，可免費(fèi)進(jìn)行第二次調(diào)節(jié)，直至顧客滿意；

　　代出點(diǎn)子：基本費(fèi)用2元，如對所需者無用，可免去收費(fèi)；

　　十一、預(yù)想問題及解決辦法：

　　在服務(wù)過程中，可能會出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱耍瑸榇�，我們必須�?jiān)持“顧客是上帝”的原則，盡量滿足顧客合理要求；

　　在服務(wù)過程中，也可能出現(xiàn)這樣的情況，因?yàn)楸镜甑氖�職，�?dǎo)致延誤顧客需求項(xiàng)目的進(jìn)行，這時，我們必須向顧客道歉，并免去收取費(fèi)用，且承諾下次免費(fèi)為該顧客服務(wù)一次；

策劃方案 篇3

　　一、活動背景：

　　新學(xué)期剛開學(xué)(新生9月12號報到)，新的一歲里我們電子商務(wù)協(xié)會理應(yīng)注入新的血液，本次招新主要是面對大一新生，力求更多新生加入電子商務(wù)協(xié)會，關(guān)鍵在于大力宣傳。

　　二、活動目的、目標(biāo)及意義：

　　擴(kuò)大協(xié)會的力量，注入新的血液，增添新的光彩，將協(xié)會在全校做大，擴(kuò)大影響力，成為學(xué)生一個展示自我的平臺。

　　三、資源需要：

　　1)商協(xié)上一屆全體成員。

　　2)課桌，椅子若干。

　　3)太陽傘(或者折疊帳篷)數(shù)量根據(jù)招新點(diǎn)的多少而定

　　4)招新橫幅。宣傳大海報.宣傳板活動開展

　　四、活動開展：

　　1)校園宣傳：在中校區(qū)網(wǎng)球場拉上橫幅，內(nèi)容為“電子商務(wù)協(xié)會歡迎新同學(xué)”,一來突出熱情，二來可以突出電子商務(wù)協(xié)會，從而給新生留一個好印象。在中心噴泉布置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，多的話在新校區(qū)宿舍前邊的板報區(qū)各貼上一個海報內(nèi)容由宣傳部制作(注明聯(lián)系方式，宗旨目的，活動圖片等這我不多說了，宣傳部應(yīng)該做得比我想的更好!)

　　2)學(xué)生民意調(diào)查：可以制作一個如下的表格，在新生剛來學(xué)校時調(diào)查，調(diào)查人在調(diào)查時可以適當(dāng)?shù)亟o新生解釋一下。電子商務(wù)協(xié)會歡迎新生民意調(diào)查

　　1、你知道什么是電子商務(wù)專業(yè)嗎?A、有B、沒有

　　2、你知道電子商務(wù)協(xié)會嗎?

　　A、知道B、不知道

　　2、你知道電子商務(wù)協(xié)會的一些日�；顒訂�?A、知道B、不知道

　　3、你知道如何加入電子商務(wù)協(xié)會嗎?

　　A、知道

　　B、不知道(由于個人思維有限，我們需要團(tuán)隊(duì)合作，才能更好!)如有疑問請打電話：由外聯(lián)部會全體成員分配到20xx級新生各個寢室進(jìn)行調(diào)查宣傳，最好在進(jìn)行招新前一周內(nèi)完成。在招新地點(diǎn)也放一些作為臨時調(diào)查用。

　　3)電子商務(wù)協(xié)會愛心咨詢處：由于大一新生對學(xué)校不熟悉，新生報道有一定的困難，可以在新生報道的那兩天，設(shè)一個專點(diǎn)為新生解答。中校區(qū)一個，地點(diǎn)臨時決定(涼快人多的地方)提供幫助的同時，宣傳電子商務(wù)協(xié)會。

　　4)招新人員安排：由于招新在9月十九號吧!大二會員多數(shù)有課，人員安排由課表定，先安排每個點(diǎn)需要負(fù)責(zé)的崗位。

　　A、每天需把桌椅拿來和送回去，最好安排寢室離的近的同學(xué)。

　　B、對新生問題解答。

　　C、收會費(fèi)。收費(fèi)本子，妥善保管好。

　　D、收管會員花名冊。

　　五、活動策略：

　　在招新的期間，各人員相互督查，對表現(xiàn)好的成員表揚(yáng)，對表現(xiàn)不好的人員在例會上公開批評，確保招新活動順利進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　條幅宣傳海報：60元打印：40元總計：100元此費(fèi)用為我個人預(yù)計，當(dāng)然還有其他方面開銷，比如提供飲用水等。費(fèi)用視情況而定，財務(wù)部做好計算活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)及問題。

　　七、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)及問題：

　　在招新過程中，人員不會定死，沒課的會成員應(yīng)積極到招新會場，全心全意工作一周，為電子商務(wù)協(xié)會的明天注入新的血液。

　　八、活動建議：

　　在招新活動前，各部門拿調(diào)查表在新生中進(jìn)行民意調(diào)查，擴(kuò)大知名度。

　　九、活動負(fù)責(zé)人及參與者：

　　負(fù)責(zé)人：會長參與者：全體執(zhí)行委員會成員

　　十、招新結(jié)束工作：

　　把有關(guān)桌椅帳篷等用品準(zhǔn)時歸還學(xué)校并做好登記會長選定日期在教室開會員大會參與者所有會員及全體新成員，會議講明協(xié)會宗旨，工作安排，回答新成員的問題，各部輪流發(fā)言(開會之前由宣傳部做好通知，開會期間宣傳部布置好場地，要有會旗，宣傳大型海報。)

策劃方案 篇4

　　一、活動目的：

　　作為一種全新的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)引導(dǎo)了更私人、更個性化的網(wǎng)絡(luò)圈子和網(wǎng)絡(luò)生活，自然也得到了社會中最活躍群體大學(xué)生們的青睞。一時間，“今天你博客了嗎”成為校園中的流行語言，而能在博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)作品也成為時尚。舉辦本次大賽能夠推廣博客文化，增進(jìn)同學(xué)們的溝通和互相了解，增加班級凝聚力，為各班級活動提供一個平臺，增進(jìn)班級間交流與借鑒。

　　二、主題：

　　博客展現(xiàn)風(fēng)采 點(diǎn)滴聚焦你我 展現(xiàn)班級新風(fēng)

　　三、主辦部門：

　　商務(wù)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會策劃部

　　四、參賽人員：

　　商務(wù)貿(mào)易系11級及10級班級團(tuán)體報名。

　　五、活動時間：

　　20xx年11月至20xx年12月

　　六、活動地點(diǎn) ：

　　教學(xué)樓208

　　七、活動形式：

　　1)以班級為單位建立班級博客，要求體現(xiàn)本班級的整體風(fēng)貌。同時要求博客樣式美觀，排版精良，內(nèi)容豐富(包含，文章，圖片等鏈接)。博客內(nèi)要附加本班班徽，要求具有一定的創(chuàng)意，通俗易懂，象征著一定的班級文化。

　　2)各班對本班班徽的設(shè)計，體現(xiàn)班級獨(dú)有的風(fēng)尚

　　3)班訓(xùn)的闡述，體現(xiàn)班級凝聚的力量。

　　4)班級活動照片及班歌視頻體現(xiàn)班級的先進(jìn)性。

　　八、活動宣傳：

　　宣傳部幫忙做海報，教學(xué)樓粘貼海報，召開各班班長、學(xué)習(xí)部策劃部內(nèi)部成員會議。

　　九、賽前準(zhǔn)備：

　　熟練掌握博客的功能并能夠正確使用

　　十、活動具體事項(xiàng)：

　　1.各班開通博客統(tǒng)一為新浪博客，主要由班級班長和本班信息員一同負(fù)責(zé)。

　　2.博客照片部分上傳體現(xiàn)本班團(tuán)隊(duì)活動的照片主要是本班同學(xué)參加院系大型活動的照片也可以是整個班級或個人在活動中取得的榮譽(yù)證書及文字說明，內(nèi)容積極向上，以此完善本班博客的照片部分。班級班歌的視頻要求傳到班級博客視頻一項(xiàng)中。

　　3.班徽的設(shè)計，班徽要具有一定的創(chuàng)意，可以用圖片的形式上傳到博客相冊中。

　　3.博客的博文部分必須有

　　第一篇:本班班級班徽的介紹及班訓(xùn)的解釋，

　　第二篇：班級的介紹要求1000字以上，

　　第三篇：本班輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的介紹，

　　第四篇：本班同學(xué)的優(yōu)秀征文作品，

　　第五篇：與本專業(yè)所學(xué)知識相關(guān)的信息。其余不限。

　　4.班級博客要有本班80%以上同學(xué)的訪問。要求各班級同學(xué)開通個人博客，并將地址鏈接到班級博客中，對于開通個人博客的同學(xué)量化考核加1分。

　　5.其余版面設(shè)計，背景音樂不做統(tǒng)一規(guī)定，各班可根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)計。

　　十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　班徽設(shè)計及班級的班訓(xùn)的創(chuàng)新性、具有解說詞35%

　　博客的博文豐富，除以上必須具備的以外，還有獨(dú)特的作品25%

　　博客的圖片信息豐富，有班歌視頻25%

　　博客的整體效果包括版面設(shè)計，鏈接班級同學(xué)個人博客及背景音樂，訪問量10%

　　班級指定人員講演演講水平5%

　　11級各參賽班級采取現(xiàn)場評比的形式，10級參賽各班采取網(wǎng)上評比。

　　十二：獎項(xiàng)設(shè)置：

　　分別在11級和10級參賽班級中選出最佳風(fēng)采獎1個班，最具創(chuàng)意獎2個班，優(yōu)秀博客獎3個班。獲獎班級本班同學(xué)量化考核加2分，參與班級本班同學(xué)量化考核加1分。

　　附： 1、本次活動力求各班有自己的特色，要求所創(chuàng)博客有創(chuàng)新精神，所作博客符合互聯(lián)網(wǎng)文明上網(wǎng)要求。

　　2、策劃部要和學(xué)生會其它各部門齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲。

　　3、為評委提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，以便保證比賽的順利進(jìn)行。

　　XXX學(xué)生會策劃部

　　20xx年XX月

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