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為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的策劃方案10篇,希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
為動員組織青年志愿者投身我區(qū)的新農(nóng)村建設(shè),團區(qū)委將引入項目化運作機制,根據(jù)農(nóng)村基層群眾的實際需求,面向社會招募具有專業(yè)知識的志愿者,組建3支青年志愿者服務(wù)隊。組織志愿者深入農(nóng)村一線定期開展志愿服務(wù)活動,將文化活動、科技知識、醫(yī)療知識送到農(nóng)村,為我區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)提供更多的人才和智力支持,為和諧社會建設(shè)做出新的貢獻
一、項目性質(zhì)
全區(qū)性的志愿服務(wù)項目
二、實施機構(gòu)
實施單位:大興區(qū)青年志愿者協(xié)會
成員單位:
北京印刷學(xué)院團委
北京石油化工學(xué)院團委
14鎮(zhèn)團委
衛(wèi)生局團總支
種植業(yè)團委
林業(yè)局團總支
農(nóng)委團支部
三、項目實施時間
XX年12月––20xx年12月
四、青年志愿者隊伍構(gòu)成及服務(wù)內(nèi)容
以相關(guān)單位組織的專業(yè)志愿者為主體,面向社會招募具有專業(yè)素質(zhì)的青年志愿者20xx年志愿服務(wù)活動方案活動方案。
1、青年醫(yī)療志愿者服務(wù)隊
以衛(wèi)生局的青年醫(yī)療志愿者服務(wù)隊為主體,聯(lián)合同仁醫(yī)院的相關(guān)專家志愿者,面向社會招募具有豐富經(jīng)驗的青年專家,共(解放思想大討論活動方案20xx)同組成志愿者隊伍,入村為基層群眾進行義診。同時組織相關(guān)專家,開展村民健康知識大講堂;走訪貧困戶,開展免費送醫(yī)送藥活動。
2、青年文藝志愿者服務(wù)隊
整合駐區(qū)高校資源,本著雙贏互促的原則,招募有文藝特長、熱心志愿者事業(yè)的青年志愿者,依托農(nóng)村青年中心、文化大院,舉辦文藝演出,豐富基層群眾的文化生活。
3、青年助農(nóng)志愿者服務(wù)隊
以種植業(yè)服務(wù)中心團委、農(nóng)機服務(wù)中心團委、林業(yè)局團總支、農(nóng)委團支部專業(yè)青年志愿者隊伍為主體,整合高校的青年專家,組成具有科研能力和實際工作經(jīng)驗的志愿者隊伍,下村入戶為基層群眾提供種養(yǎng)殖技術(shù)支持和信息服務(wù)。
五、志愿者需求量與服務(wù)時間
每支青年志愿者隊伍招募50人左右,人員的數(shù)量和規(guī)模保持相對穩(wěn)定,每月開展活動至少1次。
策劃方案 篇2
時間:11月份的一個下午
地點:宿舍
人物:班長杜慶輝,簡稱杜(二級士官)
戰(zhàn)士王雪峰,簡稱王(上等兵)
指導(dǎo)員
道具:一張桌子,一把椅子
幕起:杜慶輝正在拿抹步擦桌子,王上(上衣搭在肩上,趿拉著鞋子,搖搖晃晃上臺)。
王:呦,我說杜大班長,還在忙呢?
杜:噢,是小王啊,這不,要復(fù)員了,能多干點就多干點。
王:得了,什么要復(fù)員了,你是誰啊。復(fù)員?你會復(fù)員?
杜:我怎么了,怎么就步復(fù)員了?
王:我說班長,誰不知道你啊!你沒有聽到中隊的戰(zhàn)士們都怎么議論啊?
杜:怎么議論?
王:現(xiàn)在中隊的戰(zhàn)士們都知道,說啊,咱們中隊誰都可以復(fù)員,唯獨你,肯定不會復(fù)員。
杜:為什么?
王:這還用問嗎?你是誰啊,中隊的骨干,部隊的精英,你不留下,誰還能留下啊。
杜:中隊的骨干不假,部隊的精英談不上,但是這走與留的事,不是誰能說了算的,要服從組織的安排。
王:呦呦,瞧你說的,真是好聽,指導(dǎo)員、隊長平時那么照顧你,信任你,關(guān)鍵時刻能讓你復(fù)員。
杜:(看到王警容不整的樣子)我說小王,你看看你,都成什么樣子了,還像軍人嗎?
王:得了,我可不能和你比了,我是馬上要走的人了,無所謂了。
杜:有所謂!一天沒有摘掉領(lǐng)花肩章,你就一天是個兵,就要保持好我們軍人的作風(fēng)。
王:少和我說大道理,你是春風(fēng)得意,前途光明,我呢?是秋后的螞蚱,沒有幾天了。
杜:小王,你也算是個老兵了,怎么到了關(guān)鍵時刻經(jīng)不住考驗?zāi)兀縼,把衣服穿上?/p>
王:我不穿!
杜:穿上,注意你的形象。
王:我不穿,穿了我傷心。
杜:小王啊,我知道讓你復(fù)員,你很難過。
王:(裝做不在乎的樣子)嘻嘻,我不難過。
杜:可是我們都是經(jīng)過消防部隊多年培養(yǎng)出來的,走與留是工作的需要,組織上讓我們留下來,我們就要更加努力的工作,組織上讓我們退伍,這也是部隊的需要,我們應(yīng)該高高興興的干好最后一分鐘。像你這樣,鬧情緒,是一名消防戰(zhàn)士的作風(fēng)嗎?
王:你感情能留下來,繼續(xù)當(dāng)你的士官班長,可是我呢?看到這衣服我就傷心,不穿!
杜:你必須要穿上,你現(xiàn)在還是個軍人。來,我給你穿。
。ㄉ锨敖o王穿衣服,王躲開,兩人爭執(zhí)起來。)
指導(dǎo)員上。
指:呦,你們兩個這是干什么呢。
杜、王同時站。褐笇(dǎo)員好。
指:你們這是干什么呢?我說小王,你怎么這副打扮。
杜:指導(dǎo)員,剛才我和小王談了談心,沒事。
指:好了,都別說了,你們剛才的話我都聽見了,小王啊,你過來。剛才你們班長說的對啊,雖然你們都要面臨退伍了,但是你們都是經(jīng)過部隊多年的教育的,難道這點覺悟你都沒有嗎?說實話,讓你們誰走,我都很難過,真的舍不得你們走,但是走與留是工作的需要,組織上的安排,作為一名消防戰(zhàn)士,我們能做的就是服從組織安排,在隊一分鐘,干好六十秒。
王:您別說了,指導(dǎo)員,班長他是不可能復(fù)員的。
指:告訴你吧,你們班長他今年也復(fù)員。
王:什么?不,不可能。
指:這是肯定的。就在昨天你們的班長剛剛接到通知,由于名額有限,他把自己的指標(biāo)讓了出去,小王啊,你不知道,昨天晚上你們班長整整哭了一夜,到現(xiàn)在枕巾還是濕的。
。ㄒ魳菲,什么也不說)
王:(轉(zhuǎn)身撲向班長,抱住班長,哭著說)班長,我,我對不起你。
杜:小王,不要難過,雖然我們就要離開心愛的部隊,但是我們要有信心,相信我們經(jīng)過部隊幾年的鍛煉,到了哪里都會有更大的發(fā)展的,不管到了什么時候都不要忘了,我們曾經(jīng)是一名光榮的消防兵。來我?guī)湍惆岩路┥稀?/p>
王:不,班長,您讓我自己穿上吧!
指:好了,小王,真的很高興看到你們的成長和進步,走與留聽組織,干工作靠自己,相信自己的'能力,走,我們一起去參加中隊為你們辦的聯(lián)歡會吧。
王、杜:好,我們一起去聯(lián)歡。
指、王、杜一起手拉手下。
策劃方案 篇3
一、重陽節(jié)活動主題
菊品為尚,情濃重陽,禮敬老人送上溫馨送上健康
二、重陽節(jié)活動時間
20xx年xx月xx日
三、重陽節(jié)餐廳氛圍
1、為配合重陽節(jié)的氣氛,在正門外擺放大型菊花花壇,并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚,情濃重陽—xx餐廳賞菊會”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”,配放小裝飾“燈”,取“步步登高”之意。
3、餐廳內(nèi)張貼重陽節(jié)主題吊旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花,供人賞聞。
四、重陽節(jié)活動背景
重陽節(jié),也是中國的“老人節(jié)”。近年的重陽節(jié),逐漸掀起了一股“團圓風(fēng)”;丶腋謰屨f說知心話,陪辛勞了一輩子的父母出門走走,逛逛,漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此,本方案主要從兒女孝順、合家歡樂的角度進行活動策劃的。
五、重陽節(jié)活動內(nèi)容
活動一:“情暖金秋”老年點餐特賣
活動期間,餐廳準(zhǔn)備好適合老人的套餐,點套餐可進行折扣優(yōu)惠。
活動二:推出老年專用菜品
重陽節(jié)推出適合老年人口味的菜點,時逢秋季養(yǎng)生的好時機,老店推出了養(yǎng)生佳品,及各色重陽套餐。
活動三:你敢來,我就敢送
1、重陽節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈送養(yǎng)身滋補湯一份。
2、當(dāng)天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽面一份。
活動四:舉辦“百叟宴”
凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽優(yōu)惠套餐”(僅限100人),額滿為止。席間,有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。
活動五:“重陽節(jié)”特價酬賓。
保健酒類、保健品類、保健食品類,其它老年用品等統(tǒng)統(tǒng)七折
六、重陽節(jié)媒體計劃
1、發(fā)傳單
2、通過微信公眾號
3、通過媒體發(fā)放廣告
策劃方案 篇4
中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),形成一個端午習(xí)俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似,是歷史上民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流,更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭,不僅是韓國的文化遺產(chǎn),也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,受到重視和保護,這種經(jīng)驗很值得學(xué)習(xí)和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習(xí)俗,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,將是對世界文化的貢獻。
端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義,舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟效益,更有社會效益。
一、活動主題
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊等。
二、活動背景
紀念屈原,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,目前正在衰退之中,大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,對端午節(jié)開展紀念活動,將是對世界文化的貢獻。
三、活動目的與意義
為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對大學(xué)生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
四、活動內(nèi)容
活動地點:xx教室
活動時間:20xx年x月x日晚7點
活動負責(zé)人:全班班委
活動參加者:44人(全班44人)
五、活動流程
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)
學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,以抽簽的形式隨機上臺介紹,也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)
(三)做香袋比賽
(主持人):同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動前準(zhǔn)備:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線);
2、工具:剪刀、針、縫衣線;
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等;
4、剪下相對的兩片;
5、做法:
(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。
(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包,然后進行評比。
(四)與詩共舞
(主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。(每一小隊自行準(zhǔn)備,形式可以自主創(chuàng)設(shè))
(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片
(主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶;顒,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)
(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
六、經(jīng)費預(yù)算
香袋材料工具:xx元。
其他備用費用:xx元。
七、活動注意事項及安全
1、小心運用剪刀、針等工具;
2、認真聽主持人安排活動;
3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);
4、保持活動地點的干凈整潔,活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。
策劃方案 篇5
一. 活動背景
開學(xué)已經(jīng)一個多月,四班五班作為同在口腔系并相鄰的兩個班級在各方面達成共識,兩位輔導(dǎo)員感情深厚,同學(xué)之間互助友愛,在兩位輔導(dǎo)員及班內(nèi)成員的呼吁下進行聯(lián)誼結(jié)為聯(lián)盟班級,形成四五班體系。
二. 活動目的
培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進班級間的友誼,豐富大家的課余生活。
三. 活動時間
20xx年10月26日或20xx年10月27日下午
四. 活動地點
籃球場西側(cè)草坪
五. 活動流程
班委組織班級同學(xué)并邀請四班五班兩位輔導(dǎo)員到達活動地點,圍成一個大圈,所有活動在圈內(nèi)進行,活動開始,由主持人主持活動,首先進行節(jié)目表演,節(jié)目表演完畢后開始進行全體游戲活動,游戲首先分小組進行叨雞,學(xué)模特走路,隨后綁腿踩氣球,之后進行全體活動轉(zhuǎn)不停唱歌,再分小組頂氣球,七拼八湊,最后一項全體活動丟沙包,活動結(jié)束集體拍照,活動圓滿結(jié)束。
六. 資源需要
(一).人力資源
主持人兩名 音樂負責(zé)人一名 參與游戲人員若干 表演節(jié)目人員若干
(二).物力需要
綁腿繩 沙包 氣球 A4紙 記號筆 音箱 話筒
七. 參與人員
20xx級口腔四班五班輔導(dǎo)員及兩班全體班級成員
策劃方案 篇6
xx小學(xué)創(chuàng)建于19XX年,位于市南區(qū)中心。20xx年將迎來XX年華誕。學(xué)校XX載的風(fēng)雨滄桑,XX載的艱苦創(chuàng)業(yè),XX載的發(fā)展成就,凝聚著幾代教育工 作者的心血。歷經(jīng)滄桑,xx小學(xué)始終以民族振興、社會發(fā)展、科技進步和弘揚中華傳統(tǒng)文化為己任,堅持科學(xué)管理、嚴謹治學(xué)、教書育人的辦學(xué)思想,形成了“詩 文養(yǎng)慧、博采成美”的校風(fēng)和“以特色樹品牌、以內(nèi)涵謀發(fā)展、以競進求成功”的辦學(xué)策略,為祖國培養(yǎng)了一批批棟梁之才。承接傳統(tǒng),這所學(xué)校將會不斷努力、銳 意進取,開拓創(chuàng)新,向著建設(shè)“傳統(tǒng)文化濃郁、審美教育突顯的精品名!钡哪繕(biāo)邁進。
XX華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個里程碑。通過慶典活動,展 示學(xué)校XX年的教育成果,展現(xiàn)當(dāng)代師生風(fēng)采,彰顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)品位,提高學(xué)校聲譽,促進學(xué)校發(fā)展;使更多關(guān)愛xx小學(xué)的社會各界人士,以及學(xué)校各發(fā) 展時期的廣大海內(nèi)外校友,籍校慶之機,歡聚校園,重睹母校芳華,同敘離別友情,共商學(xué)校發(fā)展方略,展望xx小學(xué)輝煌的未來。為了使五十年校慶活動得以順利 開展,特擬定此方案。
一、校慶活動指導(dǎo)思想
通過五十周年校慶,回顧辦學(xué)歷史,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,展示辦學(xué)成果,創(chuàng)新辦學(xué)特色,推動學(xué)校的全面發(fā)展。
通過五十周年校慶加強對外交流,擴大對外影響,提高學(xué)校的知名度,樹立良好社會形象,爭取各界大力支持,優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境,拓展辦學(xué)空間,加快學(xué)校發(fā)展。
通過五十周年校慶,增強學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力,激勵全體師生員工和廣大校友為把母校建設(shè)得更美好,貢獻自己的智慧和力量。
以五十周年校慶為契機,抓住上級領(lǐng)導(dǎo)重視支持我校建設(shè)與發(fā)展的難得機遇,組織校內(nèi)外力量,積極實施和規(guī)劃,創(chuàng)建教育偉業(yè)。
校慶活動原則:慶典儀式隆重、熱烈,活動內(nèi)容豐富、健康,校園氛圍和諧、輕松,風(fēng)采展示全面、多樣
校慶活動地點:青島人民會堂
校慶活動時間:20xx年9月13日
二、校慶活動組織機構(gòu)
(一)成立五十周年校慶籌備委員會
該委員會由以下幾方面人士組成:有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各地部分校友;教育行政部門負責(zé)人、現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等;I委會設(shè)顧問、主任、副主任。
附:xx小學(xué)五十周年校慶籌備委員會
顧問:侯xx、趙xx、倪xx、張x
主任:邱xx
成員:趙xx
(二)成立校慶籌委會各工作小組
xx小學(xué)五十周年校慶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各工作組:校慶秘書組、校慶宣傳組、校慶策劃組、校友聯(lián)絡(luò)組、后勤保衛(wèi)組、慶典活動組、校慶接待組、畫展籌備組、教學(xué)活動組。
各組負責(zé)制定所分管任務(wù)的計劃、落實、經(jīng)費預(yù)算和日程安排等,各項工作均要專人負責(zé),按照校慶工作總體方案要求,做好校慶籌備計劃和其它有關(guān)工作。為確保五十周年校慶各項籌備工作的認真貫徹落實,所有工作環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人,按照校慶工作總體方案開展工作。
三、校慶活動的工作安排
(一)校慶領(lǐng)導(dǎo)小組 (邱校長)
整體負責(zé)校慶工作,召開籌備會,確定校慶各項事宜,向上級報告活動預(yù)算等。
(二)校慶秘書組
1.目標(biāo)
為校慶工作決策提供參考意見,策劃、制訂籌備方案;全面負責(zé)校慶的文字工作、宣傳工作。
2.內(nèi)容
(1)多方查找資料(走訪、座談、檔案館),撰寫xx小學(xué)校史,展示學(xué)校發(fā)展歷程,完成校史一份,重點是機構(gòu)沿革、五十年來教職員工及各屆各類學(xué)生的登記、圖片與史料的搜集整理、板塊分布。
(2)撰寫慶典大會領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文字資料;
(3)在各種媒體發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》;
(4)組織媒體宣傳報導(dǎo),專題報道校慶活動;
(5)協(xié)助媒體拍攝五十周年校慶錄像片及各種活動的錄像,完成專題片及影視光盤的制作。
(6)制作xx小學(xué)校慶紀念冊,宣傳xx小學(xué)的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果、學(xué)校的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向;
(7)其他與校慶有關(guān)的文字材料。
(三)校友聯(lián)絡(luò)組
1.目標(biāo)
通過多種方式,聯(lián)絡(luò)往屆校友,并接受校友不同形式的捐贈
2.內(nèi)容
(1)通過宣傳、網(wǎng)站、媒體、郵箱、電話等方式,聯(lián)系校友
(2)接受校友的捐贈,做好登記和分工。
(3)在校友中征集回憶錄、母校故事、書畫作品
(4)利用各種渠道和線索,走訪和發(fā)函調(diào)查校友的活動情況,可按年代聯(lián)系,可以班級為單位組織;收集各屆(班級)校友通訊錄、各屆(班級)畢業(yè)照、校友活動照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的個人資料。
(四)慶典活動組
1.目標(biāo)
搞好建校五十周年校慶慶典活動。
2.內(nèi)容
(1)負責(zé)慶典活動節(jié)目的方案設(shè)計、指揮和協(xié)調(diào);
(2)負責(zé)校慶文藝演出舞臺背景的籌劃制作;
(3)負責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單,確定演職人員及服裝、道具,完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排;
(4)節(jié)目串詞的撰寫;
(5)制定校慶活動拍攝方案;
(6)恰當(dāng)安排助興節(jié)目;
(7)強化訓(xùn)練師生舞蹈隊、合唱隊;
(8)負責(zé)安排師生才藝展示。
3.效果
慶典活動要隆重、實效。要通過選拔學(xué)生志愿者,為校友和來賓提供熱情周到的服務(wù)。
文藝表演要充分利用我校師生的力量,以展示風(fēng)采、溝通感情為目的,充分體現(xiàn)xx小學(xué)濃厚的文化底蘊和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
(六)慶典接待組
1.目標(biāo)
以熱情周到的接待,讓校友與來賓感受xx小學(xué)的溫暖,感知熱烈的氣氛。
2.內(nèi)容
(1)接待服務(wù)人員培訓(xùn);
(2)安排為來賓簽到,頒發(fā)紀念品等工作;
(3)各界校友聚會、休息場地及車輛停放場地的安排;
(4)做好來賓、校友引導(dǎo)、接送工作;
(5)校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專訪的接待工作。
(6)擬定邀請單位、人員,寄發(fā)邀請函,收發(fā)整理來函。統(tǒng)計各屆來賓及返校校友人數(shù),并負責(zé)組織來賓、校友參加校慶活動。
3.效果:
展示xx小學(xué)師生熱情好客的風(fēng)尚,創(chuàng)設(shè)和諧、熱烈的喜慶氛圍。
(七)畫展籌備組
1.目標(biāo)
舉辦師生畫展,展示我校師生及往屆校友的較高的藝術(shù)修養(yǎng)和書畫水平。
2.內(nèi)容
(1)征集教師、校友書畫作品;
(2)指導(dǎo)在校學(xué)生完成書畫作品;
(3)聯(lián)系畫展場地、進行科學(xué)規(guī)劃;
(4)完成畫展的布展、組織參觀等工作。
(5)完成畫冊的設(shè)計。
(八)教學(xué)活動組
1.目標(biāo)
校慶期間舉行學(xué)校綜合教學(xué)研究會,展示學(xué)校教師較高的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校多年來在教學(xué)研究方面所取得的成果。
2.內(nèi)容
(1)制定教學(xué)研究會方案;
(2)組織各學(xué)科教師參與教學(xué)研究會;
(3)聯(lián)系各級教學(xué)研究部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到會指導(dǎo)。
四、校慶活動實施步驟
第一階段:籌備工作準(zhǔn)備階段。(3個月)
20xx年3月~20xx年5月,資料準(zhǔn)備基本完成,聯(lián)絡(luò)走訪校友,計劃、籌措資金。
第二階段:籌備工作完成階段。(3個月)
20xx年6月~20xx年8月,校慶一切準(zhǔn)備工作就緒:資金籌措到位,校友聯(lián)絡(luò)完成,校慶演出就位。
第三階段:校慶實施階段。(1個月)
20xx年9月~20xx年10月
、 進一步完善準(zhǔn)備工作。
、 落實校慶具體事宜。
、 舉行校慶活動。
策劃方案 篇7
提起圣誕節(jié),映入你腦海的是不是圣誕樹、圣誕帽、圣誕老人、還有陪著圣誕老人派發(fā)禮物的鹿呢,原來我們有這么多圣誕節(jié)的印象,那么圣誕節(jié)來臨,怎么過這一天呢?
親子活動―――制作杰克燈
南瓜作為圣誕節(jié)的一個重要象征,可以選擇和孩子一起來做南瓜燈,既鍛煉了孩子的動手能力,還能增加親子感情。
第一步。準(zhǔn)備所需的材料。南瓜,小刀,筆。
第二步。畫出尺寸,可以先用筆畫出南瓜燈的大致形狀,根據(jù)所畫形狀,用小刀刻出多余的部分。
第三步。點上小蠟燭,放進去,南瓜燈的制作就全部完成了。
驅(qū)車郊游―――享受自然
一提起圣誕,人們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界,飛奔的馬車,悅耳的馬鈴兒聲,伴隨著清脆的《鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經(jīng)深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。
如今,這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際,約幾位品性相投的好友驅(qū)車郊游,遠離都市的喧囂,盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力,將生活的煩惱、工作的壓力、學(xué)習(xí)的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后,讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚。
如果能提前準(zhǔn)備一點野餐的必備之物,那就更加愜意了。朋老友共敘情誼,舉杯換盞辭舊迎新,那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達。
燭光晚餐―――體味浪漫
在平安夜里與相愛的人一起共進燭光晚餐,實在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光,伴隨著悠揚的樂曲,襯托著愛人的噥噥細語,那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋,去那里體味一下西餐的新鮮與雅致,在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐,于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩,品味一下平日里難得的悠閑和雅致。
街頭漫步―――感受圣誕
如果你還從來沒有過過圣誕節(jié)的話,那就不妨在平安夜或圣誕夜里攜朋友到大街上走走,看看,去感受一下節(jié)日的氣氛。看看商場里手拿圣誕禮物的圣誕老人;看看街頭綴滿點點星光的圣誕樹;看看川流不息、車水馬龍的大街小巷;看看絢麗多彩的霓虹閃爍;看看夜色中不斷舞動的成千上萬支熒光棒;看看頭戴飛禽走獸各類面具的姑娘、小伙子;看看手拿各種玩具布偶的大人孩子。置身于歡樂的海洋之中,你能不被這節(jié)日的氣氛所感染嗎?
策劃方案 篇8
活動目的:
此次活動主要目的是擴大我龍灣溫泉度假區(qū)的知名度,為讓更多的賓客知道和了解我龍灣溫泉度假區(qū)。
活動時間:
圣誕活動:12月24日
活動地點:
1、龍灣溫泉溫泉區(qū);
2、龍灣溫泉客房區(qū);
3、龍灣溫泉餐飲區(qū)(餐飲二樓定為演藝表演現(xiàn)場和用餐及抽獎活動地點)
活動亮點:
激情圣誕
活動形式:
餐飲部二樓:做為演藝表演現(xiàn)場和用餐及抽獎活動地點(具體演藝表演節(jié)目見活動策劃節(jié)目單);餐飲推出相應(yīng)圣誕大餐。餐廳二樓陽臺現(xiàn)場裝飾圣誕樹禮品區(qū),并在活動期間于陽臺出售一些小煙花棒等烘托節(jié)日氣氛。
營銷部負責(zé)安排兩名人員著圣誕老人服裝,現(xiàn)場派發(fā)禮品。
客房部:營銷部安排表演團隊中的薩克斯選手于客房前廳及溫泉前廳巡回表演,現(xiàn)場服務(wù)員均戴圣誕老人帽,F(xiàn)場裝飾圣誕樹禮品區(qū)。
溫泉部:營銷部安排表演團隊中的薩克斯選手于客房前廳及溫泉前廳巡回表演,現(xiàn)場服務(wù)員均戴圣誕老人帽。現(xiàn)場裝飾圣誕樹禮品區(qū)。
活動內(nèi)容:
圣誕狂歡日
泡溫泉,聽音樂,看表演,派禮物,抽iphone4s,吃圣誕大餐,相約龍灣溫泉!。
酒店套餐價格及明細:
日期、地點 套票價格 套餐名細 時間、內(nèi)容 備注
12月24日:
餐飲二樓大廳
598元/雙人;
價格包含內(nèi)容:龍灣溫泉行政套房一晚(精美平安果2個+浪漫巧克力2塊+熱情紅玫瑰1支)+圣誕自助晚餐+精彩節(jié)目+現(xiàn)場活動獎品+龍灣溫泉一次;
自助餐:18:30—20:30;
抽獎:7個獎項(7次抽獎);
抽獎時間:18:30———20:30;
抽獎地點:餐飲二樓大廳;
圣誕禮包:每位到場小朋友一套(憑票領(lǐng)。;
12月24日:
餐飲二樓大廳
238元/人;
價格包含內(nèi)容:圣誕自助晚餐+精彩節(jié)目+現(xiàn)場活動獎品+龍灣溫泉一次;
自助餐:18:30—20:30;
抽獎:7個獎項(7次抽獎);
抽獎時間:18:30———20:30;
抽獎地點:餐飲二樓大廳;
圣誕禮包:每位到場小朋友一套(憑票領(lǐng)取)
12月24日:
餐飲二樓大廳
158元/人;
價格包含內(nèi)容:圣誕自助晚餐+精彩節(jié)目+現(xiàn)場活動獎品
自助餐:18:30—20:30;
抽獎:7個獎項(7次抽獎);
抽獎時間:18:30———20:30;
抽獎地點:餐飲二樓大廳;
圣誕禮包:每位到場小朋友一套(憑票領(lǐng)。
用餐期間節(jié)目抽獎獎品
獎項 名額
特等獎 iphone4s手機一部 1名
一等獎 行政套間房券 2名
二等獎 標(biāo)間房券 5名
三等獎 溫泉票 5名
愛心獎 暖手寶 20名
溫馨獎 毛絨手套 30名
幸運獎 毛絨小公仔 100名
備注:兒童按各種套票的半價收取費用。
策劃方案 篇9
一、活動目的:
為進一步加強學(xué)生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20xx年母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學(xué)會感恩,珍惜親情。
活動主題:感恩母親,快樂親情。
活動時間:5月12日下午
活動地點:大四班教室
活動內(nèi)容:一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。
二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”
游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。
三、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動。
四、活動延伸:
1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結(jié)束:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂。
20xx年幼兒園母親節(jié)活動方案,母親節(jié)是五月的第二個星期天,這一天是為了表達對母親的感激之情,讓我們對母愛抱有感激之情,讓我們牢記母親的功勞,向母親表達我們的愛意。
策劃方案 篇10
中秋、國慶雙節(jié)前期,中央電視臺推出了《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么?”。央視走基層的記者們分赴各地采訪包括城市白領(lǐng)、鄉(xiāng)村農(nóng)民、科研專家、企業(yè)工人在內(nèi)的幾千名各行各業(yè)的工作者,“幸!背蔀槊襟w的熱門詞匯!澳阈腋?”這個簡單的問句背后蘊含著一個普通中國人對于所處時代的政治、經(jīng)濟、自然環(huán)境等方方面面的感受和體會,引發(fā)當(dāng)代中國人對幸福的深入思考。
11月8日是中國記者日,我們國際部中高幼的孩子們將帶著這個話題深入幼兒園,走進小社會,去訪問幼兒園每天辛勤工作的人們,去采訪幼兒園附近的居民路人,記錄下他們的20xx生活印象。
活動目標(biāo):
1. 了解記者工作,在模仿采訪活動的過程中,主動與人交談,提高交流與敘述能力。
2、通過采訪,加強幼兒關(guān)注生活中的各種事情的意識,以表達、繪畫的方式進行采訪展示報道。
活動準(zhǔn)備:
1、有關(guān)記者工作的錄像、照片及故事。
2、采訪道具記錄表等。
活動內(nèi)容:
1、了解記者職業(yè),
2、制作記者證。
3、走出幼兒園,采訪路人“你幸福嗎?”并記錄。
4、回園報道,并以繪畫的形式展示出來。
中幼組
活動目標(biāo):
1.初步培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
2.培養(yǎng)幼兒大膽說話的能力,并通過此活動激發(fā)幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。
活動準(zhǔn)備
1.活動前要求家長配合了解一些電臺、電視臺、報紙的名稱,有目的地觀察或了解記者的工作。
2.收集本園部分工作人員的照片,并對他們發(fā)出采訪邀請。
活動內(nèi)容:
1、 簡單了解記者這個職業(yè)。
2、欣賞幼兒園工作人員工作的照片,說說他們對幼兒園的幫助。
3、在幼兒園里尋找各個忙碌工作的老師、師傅、阿姨,采訪他們“你幸福嗎?”
4、回班級報道總結(jié)。
我是小記者,我是小大人,走進成人的世界,去感受他們的生活印象!
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