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圖書策劃方案（通用22篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的圖書策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書策劃方案 1
為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區(qū)少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環(huán)境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動，讓孩子們過一個(gè)有意義的寒假。
一、活動時(shí)間
20xx年1至2月
二、活動內(nèi)容
（一）舉辦古文化知識接龍活動
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場：
時(shí)間：20xx年元月25日（農(nóng)歷正月初三）14:30
主題：唐代的詩詞
第二場：
時(shí)間：20xx年1月28日（農(nóng)歷正月初六）14:30
主題：宋代的詩詞
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長）
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動
為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動的.孩子可在2月4日前來我館報(bào)名，開學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設(shè)一、二、三等獎）。
時(shí)間：20xx年2月5日（農(nóng)歷正月14日（周日））上午9:30
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室
講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）
三、宣傳途徑
�。ㄒ唬┰趚x晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動介紹
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。
�。ㄈM幅：
1、xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動
2、xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動
四、獎勵(lì)方式
�。ㄒ唬┘o(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品
�。ǘ┆劷�、獎品
一等獎（1個(gè)）獎金200元加一套價(jià)值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；
二等獎（2個(gè)）獎金100元加一套價(jià)值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；
三等獎（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。
圖書策劃方案 2
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識，擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進(jìn)圖書館，使用圖書館，從而擴(kuò)大圖書館對學(xué)院的影響，實(shí)現(xiàn)圖書館的.服務(wù)價(jià)值。
二、活動時(shí)間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機(jī)構(gòu)
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達(dá)到預(yù)期效果，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
六、活動工作組職責(zé)：
1、圖書館：負(fù)責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實(shí)施。
2、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加，并對各項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳及。
3、宣傳處：負(fù)責(zé)對“讀書月”系列活動進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。
4、學(xué)生處、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負(fù)責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內(nèi)容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5：30)
(二)“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)
(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(XX月XX日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)
(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)
(六)評選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項(xiàng)活動介紹及進(jìn)程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個(gè)“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結(jié)束，時(shí)間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計(jì)劃，認(rèn)真組織，逐項(xiàng)落實(shí)，確�；顒釉鷮�(shí)有效，取得圓滿成功。
圖書策劃方案 3
【活動背景】
為積極響應(yīng)我院暑期社會實(shí)踐“金點(diǎn)子”創(chuàng)意征集大賽，為使大學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，掌握學(xué)在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù)，為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，促進(jìn)大學(xué)生盡快成長，給大學(xué)生創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境。
【活動主題】
圖書漂流系列活動——漂流書香，傳遞文明
【活動意義】
此項(xiàng)活動旨在倡導(dǎo)人們愛惜書籍，傳遞文明，讓舊書可以得到循環(huán)利用，讓更多的人可以閱讀到更多的書籍。在現(xiàn)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)泛濫的時(shí)代，幾千年傳承下來的書籍文字越來越被人們所忽視，書籍的利用率也越來越低，每月一刊每日一刊的報(bào)紙雜志被人們一次瀏覽后就被棄之不顧，甚至于小說、文學(xué)書籍的一次性閱讀也日益廣泛，所以我們需要更好的利用舊書籍。
【主辦單位】
院團(tuán)委社會工作部
【承辦單位】
藝術(shù)與設(shè)計(jì)系團(tuán)總支實(shí)踐部
【活動時(shí)間】
7月12日——7月19日
【活動介紹】
第一部分：“圖書漂流，傳遞文明”宣傳活動
時(shí)間：7月5日（星期日）16：00——18：00
地點(diǎn)：武陵廣場
橫幅標(biāo)題：漂流書香，傳遞文明（浙江理工科藝學(xué)院）
活動方式：現(xiàn)場簽名、現(xiàn)場捐贈舊書籍（參與活動者可以獲贈一枚書簽）
第二部分：募集活動
時(shí)間：7月13日（星期一）上午9：00——12：00
下午15：00——18：00
7月14日（星期二）上午9：00——12：00
下午15：00——18：00
地點(diǎn)：杭州某社區(qū)
活動方式：
1.社區(qū)募集：在各社區(qū)進(jìn)行圖書漂流活動宣傳，并進(jìn)行挨戶募書
2.企業(yè)募集：到某公司或集團(tuán)進(jìn)行企業(yè)募集（可在圖書借閱點(diǎn)實(shí)行企業(yè)冠名捐贈）
第三部分：圖書的'整理借閱
時(shí)間：7月15日
地點(diǎn)：學(xué)校1號樓
活動方式：
1.各小組成員對募集到的書籍進(jìn)行標(biāo)記（用統(tǒng)一標(biāo)記貼對每本書進(jìn)行黏貼）
2.租借場地進(jìn)行定點(diǎn)圖書借閱
【前期準(zhǔn)備】
1.參與人員的報(bào)名審核、確認(rèn)及活動中的人員安排
2.制定工作人員統(tǒng)一服裝（如印有“圖書漂流”等字樣的t恤、帽子）、工作證
3.印制宣傳單
4.租借活動場地
�。ɑ顒咏�(jīng)費(fèi)可以拉企業(yè)贊助）
【活動后期】
這是一項(xiàng)長期活動，此次“漂流書香，傳遞文明”僅起一個(gè)牽頭作用，可以邀請其他高校學(xué)生加入，成員不限（也可為社會人士）。在后期活動中我組成員為要進(jìn)行后期管理，如建立網(wǎng)站、qq群及組后續(xù)活動，使之成為永久性活動。
【活動效果】
有助于大學(xué)生真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力，拓寬社會視野。掌握實(shí)踐技能，縮短理論與實(shí)踐脫離的距離；有利于書籍的循環(huán)利用，提高人們的愛書意識，可以使更多的人閱讀到書籍，且不造成書籍的資源浪費(fèi)。
圖書策劃方案 4
一、活動背景：
臨近初夏，我們即將穿上新年的喜慶和溫暖，但就在我們同一片藍(lán)天下的某些地區(qū)，卻有很多孩子吃不飽穿不曖,(或是滿身補(bǔ)丁),生活還處于十分艱苦的階段，為了讓所有的貧困孩子都能感受到社會的關(guān)愛，都能有課外書讀，現(xiàn)發(fā)出倡議把我們不看的圖書捐贈出來，捐給那些需要它們的人，讓我們的圖書去充實(shí)孩子們的美麗人生，把我們的關(guān)愛送給需要幫助的人。百溪匯流成江河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是愛心。希望我們的愛心能讓他們感受到一份溫暖，一份真情。
二、活動主題：
“獻(xiàn)愛心、送溫暖”，讓愛共同溫暖你、我、他！
三、活動目的：
讓我們牽手幸福，傳遞溫暖，將我們不再翻閱的`書籍捐出來，讓我們的圖書去充實(shí)孩子們的美麗人生，把我們的關(guān)愛送給需要幫助的人。
四、活動時(shí)間：
暫定20xx年4月11日、12日晚7點(diǎn)至10點(diǎn)。
五、活動地點(diǎn)：
主要集中在8棟、15棟、16棟、17棟宿舍內(nèi)宣傳。
六、主辦單位：
18財(cái)政二班
七、 活動受助對象：
根據(jù)具體情況捐贈給學(xué)校周邊的小學(xué)。
八、活動安排：
1.活動宣傳：4月10日—4月11日為宣傳時(shí)間，主要以微博宣傳為主，qq微信字報(bào)為輔。
2.物質(zhì)募捐：4月11日、12日開展物資募集活動，屆時(shí)將在學(xué)院各宿舍樓下設(shè)立回收點(diǎn)及在指定時(shí)間進(jìn)行下寢室宣傳。
3.物質(zhì)寄送：由財(cái)稅青協(xié)根據(jù)具體需要進(jìn)行物資的郵寄和派送。
九、注意事項(xiàng)：
1、如果您有書籍要捐，請選擇內(nèi)容積極向上健康的讀物。中外名著、科技圖書、識字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、字典(包括新華字典、成語字典、歇后語字典、漢藏字典、英漢字典)等工具書都可以。請勿將渲染迷信、暴力、色情的書送去，時(shí)尚雜志也不要。
2、文具、棋類、體育用品、玩具等。
3、對于天氣變化做好應(yīng)急措施。
圖書策劃方案 5
一、 活動主題
(一) 主題語
我讀書、我快樂、我智慧
(二) 主題內(nèi)容
“共享圖書資源，共建書香家庭”
二、 活動時(shí)間
20xx年5月19日到6月16日
三、 活動內(nèi)容
(一)讀書基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個(gè)學(xué)校的“讀書基地”掛牌儀式。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(二)“我們愛讀書”詩朗誦
詩歌朗誦的表演形式表達(dá)青少年對讀書的喜愛之情。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座
邀請知名專家教授來我館作關(guān)于“讀書與人生”的.專題講座，引導(dǎo)青少年讀好書。
1、時(shí)間 5月下旬
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂趣和經(jīng)驗(yàn)。向全市中小學(xué)生征稿。
1、時(shí)間 5月1日至5月31日
2、地點(diǎn) 市圖書館服務(wù)拓展部
3、參加對象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來藝術(shù)家”少兒電腦繪畫大獎賽
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術(shù)情操。
1、時(shí)間 5月29日
2、地點(diǎn) 市圖書館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設(shè)計(jì)知識和環(huán)保知識，倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過廢品再設(shè)計(jì)，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進(jìn)行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1、時(shí)間 5月至6月
2、比賽地點(diǎn) 市圖書館四樓教室
3、展覽地點(diǎn) 市圖書館大廳和少兒室
(七)“百米長卷繪世博”現(xiàn)場書畫活動
百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。
1、時(shí)間 5月
2、地點(diǎn) 市圖書館正門廣場
(八)讀書感言征集活動
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時(shí)間 5月19日——6月16日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
(九)少兒電腦繪畫作品展
將少兒電腦繪畫比賽的作品進(jìn)行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。
1、時(shí)間 6月1日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。
1、時(shí)間 5月25日至30日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
圖書策劃方案 6
一、活動主題：
聚是一團(tuán)火，散為滿天星!
二、活動背景：
在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識，但卻因?qū)W校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿而我們的書架的角落里許久堆著他們一個(gè)個(gè)的渴望與夢想，我們還有什么理由封藏他們的夢想
三、活動宗旨：
一本書一個(gè)夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間!
四、活動對象：
1、活動的對象:坪市中學(xué)和隆木中學(xué)的孩子們(以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流)
2、捐贈者：南康中學(xué)09年畢業(yè)班：文科實(shí)驗(yàn)班;及各位同學(xué)的親戚朋友
五、活動安排：
1、活動的時(shí)間：20XX年08月11-18號
2、前期宣傳：
制作有關(guān)的海報(bào)以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)
網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖：QQ群，人人網(wǎng)等。(肖鑫)
攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現(xiàn)場。(蔡兀飛)
3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負(fù)責(zé)人職責(zé):每次收到書籍時(shí)都要有相應(yīng)的記錄，每天上交總結(jié)表。(張強(qiáng)，張鵬)
4、書本來源：全班同學(xué)及其親戚朋友的'捐贈書籍以及部分購買的書籍
5、捐助書籍：
(1)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等資料書;
(2)課外書籍類，包括文學(xué)類、歷史類、藝術(shù)類書籍等;
(3)報(bào)刊、雜志類，包括學(xué)術(shù)科研報(bào)刊、新聞報(bào)刊、文化娛樂報(bào)刊、英文報(bào)刊等;
(4)工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等;
(5)學(xué)習(xí)用品類，包括磁帶、CD等相關(guān)視聽物品，復(fù)讀機(jī)、電子詞典等相關(guān)學(xué)習(xí)用具等;
(6)其他內(nèi)容健康向上的書籍及學(xué)習(xí)必需品
6、整理：將書籍進(jìn)行分類。(劉蘭英)
7、監(jiān)督：活動的全過程我們將如實(shí)記錄，資助的學(xué)校情況以及物資總數(shù)將會公布在班級QQ群、人人網(wǎng)，接受學(xué)校和同學(xué)的監(jiān)督。(陳斌)
8、具體的流程：
1、11-17號進(jìn)行書籍的收集
2、17號進(jìn)行聯(lián)系學(xué)校老師、安排
3、18號進(jìn)行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)
六、活動預(yù)算：
1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)
2.車費(fèi)：19元
七、注：
1、協(xié)同媒體作相關(guān)報(bào)導(dǎo)，作好活動總結(jié)。
2、歡迎社會各界人士對活動過程進(jìn)行監(jiān)督。
3、我們將會對書本的使用情況作后續(xù)跟蹤調(diào)查
圖書策劃方案 7
一、活動背景：
臨近初夏，我們即將穿上新年的喜慶和溫暖，但就在我們同一片藍(lán)天下的某些地區(qū)，卻有很多孩子吃不飽穿不曖,(或是滿身補(bǔ)丁),生活還處于十分艱苦的階段，為了讓所有的貧困孩子都能感受到社會的關(guān)愛，都能有課外書讀，現(xiàn)發(fā)出倡議把我們不看的圖書捐贈出來，捐給那些需要它們的人，讓我們的圖書去充實(shí)孩子們的美麗人生，把我們的關(guān)愛送給需要幫助的人。百溪匯流成江河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是愛心。希望我們的愛心能讓他們感受到一份溫暖，一份真情。
二、活動主題：
“獻(xiàn)愛心、送溫暖”，讓愛共同溫暖你、我、他！
三、活動目的：
讓我們牽手幸福，傳遞溫暖，將我們不再翻閱的書籍捐出來，讓我們的圖書去充實(shí)孩子們的美麗人生，把我們的關(guān)愛送給需要幫助的'人。
四、活動時(shí)間：
暫定20XX年4月11日、12日晚7點(diǎn)至10點(diǎn)。
五、活動地點(diǎn)：
主要集中在8棟、15棟、16棟、17棟宿舍內(nèi)宣傳。
六、主辦單位：
18財(cái)政二班
七、 活動受助對象：
根據(jù)具體情況捐贈給學(xué)校周邊的小學(xué)。
八、活動安排：
1.活動宣傳：4月10日—4月11日為宣傳時(shí)間，主要以微博宣傳為主，qq微信字報(bào)為輔。
2.物質(zhì)募捐：4月11日、12日開展物資募集活動，屆時(shí)將在學(xué)院各宿舍樓下設(shè)立回收點(diǎn)及在指定時(shí)間進(jìn)行下寢室宣傳。
3.物質(zhì)寄送：由財(cái)稅青協(xié)根據(jù)具體需要進(jìn)行物資的郵寄和派送。
九、注意事項(xiàng)：
1、如果您有書籍要捐，請選擇內(nèi)容積極向上健康的讀物。中外名著、科技圖書、識字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、字典(包括新華字典、成語字典、歇后語字典、漢藏字典、英漢字典)等工具書都可以。請勿將渲染迷信、暴力、色情的書送去，時(shí)尚雜志也不要。
2、文具、棋類、體育用品、玩具等。
3、對于天氣變化做好應(yīng)急措施。
圖書策劃方案 8
一、活動目的
讓知識低成本的在青少年兒童之間傳遞，給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的'機(jī)會，喚起孩子們的讀書意識，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識的價(jià)值。讓書香飄溢于社區(qū)，營造濃郁的讀書氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：天運(yùn)社區(qū)
三、活動安排
1、首次活動時(shí)間：未定
2、圖書漂流站地點(diǎn)：天運(yùn)社區(qū)青少年俱樂部（以后將分布在所有社區(qū)青少年俱樂部）
3、活動面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)青少年
4、圖書漂流站規(guī)則：
�。�1）每個(gè)青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書漂流站會員，享有無限圖書租賃權(quán)。書籍必須在7新以上不影響閱讀，每人至多捐獻(xiàn)一本教參或者課本，管理員有權(quán)審核圖書質(zhì)量。
（2）漂流站會員憑借漂流站活動卡免費(fèi)借書，每次可借閱2~3本，借期30天，延期10天。
�。�3）會員需將上次借書還清后才可再次借書，還書時(shí)需保證圖書完好無損，如有明顯損壞不能再次閱讀需另繳納2本同等價(jià)值書籍作為補(bǔ)償或現(xiàn)金賠償。
�。�4）社區(qū)青少年均可在圖書漂流站閱讀，非會員不能將書帶出漂流站。
�。ㄒ陨弦�(guī)則漂流站擁有最終解釋權(quán)）
5、漂流站管理細(xì)則：
�。�1）漂流站需審核青少年會員繳納的圖書質(zhì)量，并將書籍分類整理，進(jìn)行統(tǒng)一編號記錄后方可上架對外公開。分類至少分到二級類目。
�。�2）漂流站需詳細(xì)記錄會員個(gè)人信息，并給會員發(fā)放會員卡（會員徽章）。
（3）會員借書采用人工記錄方式，漂流站設(shè)臺帳，圖書封底背后設(shè)漂流卡，分別詳細(xì)記錄圖書借閱情況。
�。�3）漂流站管理人員要做好監(jiān)督工作，防止圖書被損壞，并及時(shí)做好歸還圖書的整理、記錄工作。
�。�4）漂流站可根據(jù)圖書租借記錄指定熱門書籍排行榜等。定期開展寫書評活動，組織會員交流讀書心得等活動。
�。�5）漂流站投入運(yùn)行后可選舉漂流站站長，并逐步讓社區(qū)青少年自行管理漂流站日常事務(wù)。
圖書策劃方案 9
一、活動主題
共享閱讀生活——我為母校留下一本好書
二、活動目的
為了豐富校園文化生活，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，充分利用優(yōu)質(zhì)資源，倡議畢業(yè)生將自己不再使用的書籍或雜志捐贈出來，讓低年級同學(xué)讀到更多更好書刊雜志，拓寬知識面，提高知識文化水平。
三、主辦單位
校圖書館
承辦單位
惜抱軒·閱讀推廣協(xié)會
四、活動時(shí)間
4月23——28日（每天）17：00——18：30
五、活動地點(diǎn)
三向?qū)W館旁
六、受贈圖書種類
（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材。
�。�2）各種考試類輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等。
�。�3）工具類書、詞典、字典等。
�。�4）報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物。
�。�5）名著、小說、散文等社科和自科書籍。
七、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備
（1）制作倡議書、海報(bào)、橫幅，活動開始前一天張貼、懸掛。
（2）制作、打印好捐贈圖書分類登記表。
�。�3）活動前準(zhǔn)備好所需用具：照相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑紀(jì)念小卡片﹑筆。
（4）活動場地布置，將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
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�。�1）組織協(xié)會干事在活動的前一天進(jìn)入畢業(yè)生班級、宿舍發(fā)放倡議書，解釋此次活動的目的，所捐書籍的`去向。
�。�2）活動期間將人員分為兩部分：一部分在活動地點(diǎn)接待前來捐書的畢業(yè)生，一部分深入畢業(yè)生宿舍收集、搬運(yùn)書籍。
（3）對捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，贈送紀(jì)念卡，并在所捐書的扉片上留下“20xx屆xx專業(yè)xxx所捐”字樣。
�。�4）分配好專人進(jìn)行攝影留念工作。
�。�5）活動中應(yīng)該注意活動場地的秩序。
（6）逐日張榜公布捐書同學(xué)名單及數(shù)量。
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�。�1）將圖書搬運(yùn)到圖書館。
�。�2）清理圖書，分類存放，以備圖書漂流或借閱。
�。�3）各分工部門做好工作總結(jié)。
�。�4）對捐贈突出者出榜公示以表感謝。
圖書策劃方案 10
一、活動主題
幼兒園小班組圖書義賣活動
二、意義目的
4月23日是“世界閱讀日”。為了讓孩子們更加熱愛圖書、熱愛閱讀，并且把圖書義賣所得捐贈給社區(qū)中需要受到幫助的困難家庭，更好地為社會獻(xiàn)上一片愛心，特舉辦此次義賣活動。
三、主要構(gòu)思
1、家長代表進(jìn)行發(fā)言倡議。
2、小班幼兒與家長開始圖書義賣，其他年級幼兒及家長參與活動。
3、義賣所得自愿捐助，受捐社區(qū)代表接受儀式。
四、基本要求
1、活動時(shí)間：20xx年4月20日，周五下午。
2、活動地點(diǎn)：幼兒園操場。（雨天在教學(xué)樓走廊）
3、參加對象：全園幼兒及家長。
五、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備、人員分配
1、活動策劃：王琳 龔萍
2、場地劃分：小班組各主班老師
協(xié)助：小班組保育老師（按小班幼兒人數(shù)提供塑料小椅子）
3、海報(bào)制作：葛文俊
4、募捐箱、班牌制作：李慧、楊文慧（各班一套）
5、后勤協(xié)助：張園（聯(lián)系社區(qū)）
6、音響、話筒、電池確認(rèn)：王毅成
7、主持人：龔萍
�。ǘ┬麄靼l(fā)動
1、制作并張貼海報(bào)（16日前完成）；
2、各班向幼兒及家長發(fā)出義賣倡議；介紹此次活動的目的和意義；鼓勵(lì)孩子和家長積極參與。
�。ㄈ┪锲坊I備
1、發(fā)動每一名孩子捐贈自己看過的圖書，種類不限，要求半成新以上，盡量做到至少每人5本以上。
2、在每本書上貼上標(biāo)簽，注明標(biāo)價(jià)。
3、提前請幼兒將圖書帶來存放在班級，老師統(tǒng)計(jì)好各班捐贈的`圖書數(shù)量，于活動前上報(bào)負(fù)責(zé)人。
六、活動要求：
1、各主班老師（或家長志愿者）攝影、照相，以便留下第一手資料。
2、義賣活動結(jié)束，由各主班老師和一名家長收齊并登記義賣款項(xiàng)，及時(shí)作出統(tǒng)計(jì)。
3、義賣所得的款項(xiàng)全部上繳給社區(qū)。
圖書策劃方案 11
一、活動目的。
通過本次班隊(duì)活動，使同學(xué)們了解“國際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習(xí)慣，讓書香伴隨美好的童年。
二、活動時(shí)間。
20xx年4月6日下午。
三、活動主持。
應(yīng)思怡鐘澤華。
四、活動準(zhǔn)備。
1.請2名同學(xué)準(zhǔn)備“我與書”的故事，請3名同學(xué)朗誦兒歌。
2.請每位同學(xué)準(zhǔn)備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。
3.活動當(dāng)天請每位同學(xué)帶2本書到學(xué)校，參加模擬圖書館閱覽活動。
4.請同學(xué)們熟悉歌曲《讀書好》。
五、活動安排。
國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。
3.請同學(xué)們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處。
1.請同學(xué)們回答看書的好處?
2.請?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W(xué)說一說“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的`看書習(xí)慣等)。
3.介紹“讀萬卷書、行萬里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》。
(三)讓我們愛書吧。
1.我們們愛護(hù)書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》。
2.請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級交流。
3.請?zhí)占覞櫋⑻票蜃g、蔣涵宇同學(xué)朗誦兒歌。
(陶家潤)讀書幸福。
手捧課本我朗讀，字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱。
我有一個(gè)小書箱，各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋。
小書屋，四方方，像座花園飄花香。
同學(xué)們，來讀書，好像蜜蜂采蜜忙。
仔細(xì)認(rèn)真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》。
(四)請輔導(dǎo)員韓老師講話。
(五)班隊(duì)活動后到活動室參加模擬圖書館閱覽活動。
圖書策劃方案 12
一、活動主題
“留下書香，帶走灰塵”
二、活動目的
1、通過我們黨組織自愿者對圖書的整理，讓圖書館和閱覽室更加整潔美觀，也使同學(xué)們閱讀時(shí)能在更短的時(shí)間內(nèi)找到自己想要的圖書，使圖書館和閱覽室真正成為我們的心靈家園。
2、通過這次活動，展現(xiàn)我們黨員的奉獻(xiàn)精神，讓更多的人了解黨組織。
三、活動時(shí)間：
待定
四、活動地點(diǎn)：
待定
五、活動對象
福建江夏學(xué)院會計(jì)學(xué)院黨員自愿者
六、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動前由總負(fù)責(zé)人和圖書館、閱覽室進(jìn)行協(xié)調(diào)，說明此次活動，以保證工作的正常進(jìn)行。
2、由各小組組長在活動前告知本組的黨員自愿者在活動過程中的一些注意事項(xiàng)，并要求他們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動現(xiàn)場。
3、活動前，各小組組長把人員名單報(bào)給人員負(fù)責(zé)人。
(二)活動過程
1、18：30時(shí)，所有黨員自愿者在圖書館前集合，由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并分發(fā)自愿者綬帶。
2、活動總負(fù)責(zé)人向參與者講明具體活動過程和注意事項(xiàng)。
3、活動過程中，所有人都必須聽從指揮者的安排，在圖書館內(nèi)不得大聲喧嘩，手機(jī)應(yīng)調(diào)為關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài)，以免打擾其他同學(xué)自習(xí)。
4、活動結(jié)束后，所有黨員自愿者到圖書館前集合，由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并收回自愿者綬帶。
(三)后期工作
各小組分析此次活動的優(yōu)點(diǎn)和不足，做好工作總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考。
七、注意事項(xiàng)
1、活動中的工作人員應(yīng)聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進(jìn)行。
2、全體自愿者在活動中要保證自己的著裝打扮符合黨員的精神風(fēng)貌，同時(shí)在活動中要貫徹積極認(rèn)真的`工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念，以體現(xiàn)我院黨組織成員的精神風(fēng)貌。
3、參加活動的人員要保證每次都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢，以保證活動流程的連續(xù)。
4、如果本應(yīng)參加活動的人員臨時(shí)不能參加，應(yīng)提前告知有關(guān)負(fù)責(zé)人。
5、如遇特殊情況活動不能舉辦，所有人員應(yīng)聽從總負(fù)責(zé)人的安排。
圖書策劃方案 13
一、活動主題
“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”。同學(xué)們有很多書籍被閑置在書架上，我們倡議捐出閑置的一本書，給災(zāi)區(qū)的小伙伴送上一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的'手中傳遞。
二、活動目的
1、閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。
2、有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、為學(xué)生提供傳遞愛心的平臺。
三、活動時(shí)間
4月17日4月22日
現(xiàn)場活動：4月22日中午12:00
四、活動地點(diǎn)
綜合樓一樓階梯教室
五、活動準(zhǔn)備：
階梯教室話筒、投影、捐書音樂
黑板寫字：“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”（吉華）
校門口宣傳海報(bào)、倡議書、主持稿
六、捐書要求
1、適合小學(xué)生看的書籍和雜志，不要雜志（如知音、故事會等）、武俠小說、言情小說、游戲書籍、不健康的書籍等；
2、書籍不能缺頁、霉變或過于污損；
3、書籍里面不要亂涂亂畫，影響正常閱讀；
4、九年義務(wù)教育的教科書、味道比較濃的（黨章學(xué)習(xí)類）書籍不需要；
5、習(xí)題類、試卷類書籍不要；
6、嬰幼兒（學(xué)拼音、認(rèn)數(shù)字的）圖書一律不要。
7、關(guān)于贈書者的一些寄語：贈書的同學(xué)們均可在扉頁或另貼小頁上寫贈言、感想或一些祝福、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
七、活動程序
1、前期準(zhǔn)備
(1)周四上午利用上午眼保健操時(shí)間向全校學(xué)生發(fā)出倡議，宣傳海報(bào)和倡議書張貼在校門口。
(2)星期五提前布置會場，將所用桌子、黑板擺放到指定位置。
(4)提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。
(5)提前做好捐贈圖書登記表（每人1-2本），安排好每班出席現(xiàn)場活動人員（各班5人）。
(6)請各班將書籍按小捆好，每捆20本。
(7)主持人培訓(xùn)。
2、活動中
(1)義工代表介紹。
(2)老師講話。
(3)學(xué)生發(fā)言。
(4)按順序捐書，拍照留念。
(5)搬運(yùn)上車。
3、活動后期
(1)整理會場。
(2)隊(duì)部對捐贈突出的班級和個(gè)人進(jìn)行公示。
圖書策劃方案 14
一、活動目的
為了推廣“世界讀書日”，營造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的文化氛圍，關(guān)注學(xué)院圖書館建設(shè)，推廣圖書館知識和服務(wù)，拓寬圖書館的影響力，提高讀者的參與熱情和使用率，以實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)和價(jià)值提升為核心目標(biāo)。
二、活動時(shí)間
時(shí)間：20XX年4月23日至20XX年6月1日
三、活動主題
主題：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，陪伴思考成長
四、活動形式
采用條幅、圖書館網(wǎng)頁、分院群、學(xué)院廣播等多種宣傳形式，營造歡樂節(jié)日氛圍。
五、組織機(jī)構(gòu)
為推進(jìn)“讀書月”活動的順利開展，并取得預(yù)期效果，設(shè)立以下活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
六、活動工作組職責(zé)
1、圖書館：全面策劃和組織實(shí)施“讀書月”活動。
2、分院：動員和組織學(xué)生積極參與活動，并進(jìn)行相關(guān)宣傳工作。
3、宣傳處：負(fù)責(zé)對“讀書月”各項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳宣揚(yáng)。
4、學(xué)生處、團(tuán)委：通知分院組織學(xué)生積極參與活動，指定專人與圖書館配合開展活動。
5、工會：負(fù)責(zé)教職員工讀書月活動的評選以及獎品頒發(fā)。
七、活動內(nèi)容
1.揭幕式暨閱讀講座（XX月XX日下午3:30-5:30）
2. “漂流書”活動（XX月XX日至6月1日）
3.數(shù)字資源利用與推廣培訓(xùn)活動（XX月XX日至4月30日）
4.圖書館讀書影像主題攝影比賽活動（XX月XX日至5月17日）
5. 20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動（XX月XX日至5月29日）
6.評選本學(xué)期參與讀書活動最優(yōu)秀的分院和部門，并頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
八、活動介紹和進(jìn)程安排
請參閱所附附件
九、活動要求
所有協(xié)助的.部門和分院應(yīng)充分認(rèn)識到參與“讀書月”活動的意義，并根據(jù)昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20XX年“讀書月”和慶祝第XX個(gè)“世界讀書日”系列活動方案的要求，認(rèn)真策劃組織好“讀書月”的各項(xiàng)活動。
今年的“讀書月”活動始于4月初，將于5月底結(jié)束，活動時(shí)間長，形式多樣，內(nèi)容豐富。希望各部門和分院要全面安排，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，確�；顒釉鷮�(shí)有效，獲得圓滿成功。
圖書策劃方案 15
"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權(quán)日"。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
一、活動目的
為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，促進(jìn)廣大師生對"世界讀書日"的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。
二、活動主題
讀書改變?nèi)松�，學(xué)習(xí)成就未來
三、活動時(shí)間
xx年4月1日-4月30日
四、活動安排
(一)世界讀書日簽名活動
1.時(shí)間：4月23日
2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口
3.主題：讀書改變?nèi)松�，學(xué)習(xí)成就未來
4.對象：全院在校師生
(二)讀者排行榜
按借書量多少對讀者進(jìn)行排名評選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。
(三)"筆尖上的.旅院"征文活動
1.征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
文檔版式要求：紙張大小為A4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱libx (請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。
4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書。
熱情期待您的參與!
圖書策劃方案 16
一、活動背景：
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義：
動員全校教師讀書，提供更多閱讀機(jī)會，喚起讀書意識，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，激起家惜書、愛書的情感，分享藏書，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
三、首漂時(shí)間：
xxx
四、活動對象：
全體在園教師
五、圖書漂流活動規(guī)則
�。�1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護(hù)書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。
（2）閱讀過漂流圖書的`漂友，須在我們制作的傳閱記錄處，留下讀書日期和姓名，并簡單書寫閱讀感言。
�。�3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站換取其他圖書）。
�。�4）漂友團(tuán)可以自行“求漂”（對任意一本圖書發(fā)出漂流請求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動流程：
1、活動宣傳；圖書收集、整理
�。�1）公布活動方案：幼兒園網(wǎng)站。
（2）征集漂流圖書：每位教師準(zhǔn)備一本圖書進(jìn)行漂流，并將書名等圖書信息在學(xué)校讀書博客上的《漂流圖書登記表》填寫完整。
�。�3) 準(zhǔn)備“圖書漂流標(biāo)識”和“圖書漂流卡”（傳閱記錄）。
2、首漂及推廣：--學(xué)期末前一周
首漂日當(dāng)天，每位持書人在漂流圖書的封面粘貼“漂流標(biāo)識”，在尾頁粘貼“圖書漂流卡”。集中漂流圖書后，家可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位漂友，也可放回漂流站。
3、活動結(jié)束：學(xué)期末
圖書漂流活動結(jié)束，請家及時(shí)將漂流圖書歸還至漂流站。
漂友的責(zé)任和義務(wù)是保證圖書的完整和回歸。
我們將根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計(jì)家最為喜愛的書籍，并公布結(jié)果，供家借鑒交流。
圖書策劃方案 17
一、活動背景:
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的.喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題
品味書香，文化校園
三、活動口號
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，熏陶中外文化，營造書香校園。
四、活動目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動時(shí)間
20xx年4月23日~20xx年5月xx日
六、活動地點(diǎn)
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
七、面向人員
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動內(nèi)容
“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）
院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）
圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）
圖書館義工工作體驗(yàn)活動
圖書交換活動
舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）
讀者調(diào)查問卷（見附錄）
書山尋寶活動（見附錄）
“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）
優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
活動安排
物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程(待定）
4月22日：布置場地
4月23日：
8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
9:00活動開始。
圖書策劃方案 18
一、活動背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)、重午節(jié)等，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富讀者的精神生活，圖書館特舉辦端午節(jié)文化活動，讓廣大讀者在參與中體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
二、活動目標(biāo)
1.傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。
2.增進(jìn)讀者對端午節(jié)文化的了解，豐富讀者的文化生活。
3.提升圖書館的知名度和影響力，吸引更多讀者走進(jìn)圖書館。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
圖書館一樓大廳及多功能活動室。
五、活動內(nèi)容
1.端午節(jié)文化講座
時(shí)間：上午9:30-10:30
地點(diǎn)：多功能活動室
內(nèi)容：邀請專家學(xué)者就端午節(jié)的'起源、習(xí)俗、文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行講解，讓讀者全面了解端午節(jié)。
2.端午詩詞朗誦會
時(shí)間：上午10:45-11:45
地點(diǎn)：多功能活動室
內(nèi)容：邀請朗誦愛好者或?qū)W生團(tuán)體朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩詞，感受詩詞之美，傳承文化之韻。
3.端午民俗體驗(yàn)區(qū)
時(shí)間：上午9:00-下午5:00
地點(diǎn)：圖書館一樓大廳
內(nèi)容：設(shè)置民俗體驗(yàn)區(qū)，包括包粽子、編五彩繩、掛艾葉菖蒲等傳統(tǒng)習(xí)俗展示，讓讀者在親身體驗(yàn)中感受端午節(jié)的魅力。
4.端午主題圖書展覽
時(shí)間：上午9:00-下午5:00
地點(diǎn)：圖書館一樓大廳
內(nèi)容：精選與端午節(jié)相關(guān)的圖書進(jìn)行展覽，包括歷史、文化、民俗、詩詞等類別，讓讀者在翻閱中深入了解端午節(jié)。
5.親子閱讀活動
時(shí)間：下午2:00-4:00
地點(diǎn)：圖書館一樓大廳
內(nèi)容：邀請家長和孩子一起參與端午節(jié)主題的親子閱讀活動，通過共讀相關(guān)圖書，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)傳遞傳統(tǒng)文化。
六、活動宣傳
1.制作海報(bào)、傳單等宣傳資料，張貼在圖書館內(nèi)外顯眼位置。
2.利用圖書館官方網(wǎng)站、微信公眾號等媒體平臺進(jìn)行線上宣傳，擴(kuò)大活動影響力。
3.與學(xué)校、社區(qū)等合作單位聯(lián)系，邀請他們組織人員參與活動。
圖書策劃方案 19
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學(xué)們提供了一個(gè)更廣闊的閱讀天地，但同時(shí)又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗(yàn)，漂流知識和文明的同時(shí)還在傳遞著誠信和友誼。
一、活動背景：
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的'書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義：
動員全校教師讀書，提供更多閱讀機(jī)會，喚起讀書意識，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，激起大家惜書、愛書的情感，分享藏書，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
三、首漂時(shí)間：
20xx年3月8日
四、活動對象：
全體在園教師
五、圖書漂流活動規(guī)則
�。�1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護(hù)書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。
（2）閱讀過漂流圖書的漂友，須在我們制作的傳閱記錄處，留下讀書日期和姓名，并簡單書寫閱讀感言。
�。�3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站換取其他圖書）。
（4）漂友團(tuán)可以自行“求漂”（對任意一本圖書發(fā)出漂流請求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動流程：
1、活動宣傳；圖書收集、整理
�。�1）公布活動方案：幼兒園網(wǎng)站。
�。�2）征集漂流圖書：每位教師準(zhǔn)備一本圖書進(jìn)行漂流，并將書名等圖書信息在學(xué)校讀書博客上的《漂流圖書登記表》填寫完整。
�。�3) 準(zhǔn)備“圖書漂流標(biāo)識”和“圖書漂流卡”（傳閱記錄）。
2、首漂及推廣：3月8日--學(xué)期末前一周
首漂日當(dāng)天，每位持書人在漂流圖書的封面粘貼“漂流標(biāo)識”，在尾頁粘貼“圖書漂流卡”。集中漂流圖書后，大家可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位漂友，也可放回漂流站。
3、活動結(jié)束：學(xué)期末
圖書漂流活動結(jié)束，請大家及時(shí)將漂流圖書歸還至漂流站。
漂友的責(zé)任和義務(wù)是保證圖書的完整和回歸。
我們將根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計(jì)大家最為喜愛的書籍，并公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
圖書策劃方案 20
活動目的：
目前，校園讀書氛圍不夠濃厚，學(xué)生的閱讀量普遍偏少。通過此次活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動主題：
菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦
活動時(shí)間：
四月份
參加人員：
學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、全體學(xué)生
活動內(nèi)容與過程：
�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備
�。�1）召開支部會議，明確各黨員工作任務(wù)，成立活動工作小組。（4月1日）
(2)聯(lián)系校園BBS“奇文共賞”版版主，溝通在該板塊設(shè)立討論帖子事宜。（4月6日前）
�。�3）聯(lián)系學(xué)校圖書館，溝通合作意向。（4月6日前）
�。�4）開通活動博客。（已開通）
�。�5）擬寫活動倡議（三式）、制作宣傳海報(bào)。（4月7日前）
�。�6）通過多方了解，確定參加活動的教師。（4月7日前）
（二）活動實(shí)施：
1、宣傳
�。�1）在校園里懸掛兩條橫幅
菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮 （備選）
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈 （備選）
�。�2）在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報(bào)
2、活動實(shí)施
�。�1）收集關(guān)于讀書的資料，在班級形勢任務(wù)課或班會課上進(jìn)行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。
(2) 由各專業(yè)學(xué)生黨員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料上報(bào)。（4月21日前完成）
(3)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對自己有重要影響或是對學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。（4月21日前完成）
(4)在校園BBS上開設(shè)帖子，面向全校同學(xué)征集意見及開展討論。
（5）在食堂門口設(shè)立宣傳臺，接受學(xué)生現(xiàn)場推薦。（4月14日）
(6)在圖書館放置推薦卡片，設(shè)立征集箱。（4月14日—4月21日）
�。�7）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的推薦情況，匯總材料、整理數(shù)據(jù)，形成文本資料。
3、成果推介
�。�1）根據(jù)收集到的資料，出一期專題簡報(bào)，下發(fā)全校各個(gè)專業(yè)，以供參考。
（2）在學(xué)校網(wǎng)站、校園BBS、支部博客推薦優(yōu)秀圖書。
（3）在活動主題博客上陸續(xù)刊登同學(xué)的.推薦卡片。
（三）后期工作
各專業(yè)班級根據(jù)本班同學(xué)的參與情況，采用多種形式在班內(nèi)充分交流活動成果，增進(jìn)同學(xué)交流，營造良好的讀書氛圍。學(xué)期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
圖書策劃方案 21
一、活動背景
今年舉辦愛心捐書活動，目的是進(jìn)取貫徹國家科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，支持尼勒克縣教育發(fā)展，助力尼勒克縣脫貧攻堅(jiān)。經(jīng)過開展“同心關(guān)愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學(xué)校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的`學(xué)校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
二、活動宗旨
活動本著武進(jìn)區(qū)與尼勒克廣大青少年“同心關(guān)愛，讀書共享；捐獻(xiàn)愛心，共沐書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持尼勒克教育事業(yè)，為尼勒克縣廣大學(xué)校，尤其是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、農(nóng)牧民教學(xué)點(diǎn)營造書香氛圍。
三、活動主題：
“同心關(guān)愛，共沐書香”愛心捐書活動
四、活動時(shí)間：
XXXX年X月X日—X日。
五、活動地點(diǎn)：
各班級
六、參加對象：
初一、初二、初三年級學(xué)生
七、捐書種類：
名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報(bào)刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等；科普類，如文化藝術(shù)、歷史地理、自然科學(xué)等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。
八、捐書數(shù)量：
自愿原則，數(shù)量不限。
九、捐書要求：
捐助圖書要求是愛心捐贈者讀后值得推薦的課外圖書，并在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學(xué)們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、積極向上、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時(shí)間一般在五年之內(nèi)，異常有意義的有珍藏或推薦價(jià)值的圖書出版時(shí)間不限。
十、活動流程及要求：
1、X月X日，啟動活動方案，廣泛宣傳發(fā)動。
2、X月X日――X月X日，各班動員組織學(xué)生捐贈，張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、X月X日各班級統(tǒng)一在班上做動員，宣讀倡議書，號召學(xué)生按要求捐出自我的書籍。捐書志愿者在圖書扉頁上填寫自我的學(xué)校（單位）、姓名、贈書日期以及贈書心愿、推薦理由等信息，也能夠?qū)懸恍╆P(guān)于讀書的格言。
4、X月X日以班級單位，對所捐贈圖書進(jìn)行審核，剔除不貼合要求的圖書。將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上標(biāo)簽，統(tǒng)一送至團(tuán)委辦公室。
十一、具體負(fù)責(zé)：
團(tuán)委：XX
圖書策劃方案 22
一、活動意義：
為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，經(jīng)過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表示能力，同時(shí)，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。
二、活動目的：
1、優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2、培養(yǎng)幼兒良好的'閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力。
3、建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
三、活動要求：
1、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級老師。
2、一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其它幼兒繼續(xù)閱讀。（借閱時(shí)間不超過兩天）
3、請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。
四、活動準(zhǔn)備：
1、每位幼兒準(zhǔn)備2—3本圖書，每本書要附一張表格（表格從班級老師處索�。瑑�(nèi)容包括本書主人的姓名、班級、漂流給誰及該書推薦理由（家長和幼兒一起商量推薦詞）。
2、每位幼兒一張閱讀卡（記錄活動期間所閱讀的書目名稱）。
3、每班設(shè)計(jì)并制作圖書漂流海報(bào)、活動規(guī)則及要求等。
4、懸掛活動主題橫幅，營造活動氛圍。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┌嗉壠骰顒樱�
1、班級漂流活動啟動儀式。
2、幼兒每人從家里挑選2—3本自己最喜愛的圖書，匯集到班級作為讀書漂流活動的資源。
3、在園時(shí)間，各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒分享閱讀。
4、離園時(shí)，家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家，進(jìn)行親子共讀。
（二）全園漂流活動：
1、各班將本班參加漂流活動的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報(bào)及活動要求，以便家長了解活動規(guī)則。
2、家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。
3、漂流活動結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)回收率，并將圖書歸還給幼兒。
4、評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。
六、宣傳標(biāo)語：
分享快樂，傳遞知識好書共閱，書香滿園
低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享
童心如歌，書香如蜜書籍是人類進(jìn)步的階梯。
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