方案策劃模板錦集六篇
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的方案策劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，提升路華路友會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，讓平時(shí)可能不是太熟悉的人，也可以融洽在一起。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng)，這樣既可以增加企業(yè)的親和力，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的溝通，又可以讓員工得到提高和成長(zhǎng)，一舉兩得。
二、年會(huì)主題：
一路有我
三、年會(huì)時(shí)間：
第一部分：
20xx年1月30日下午11：00—2：00吃飯
第二部分：
20xx年1月30日下午2：00—5：00 KTV聯(lián)歡抽獎(jiǎng)活動(dòng)(領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目)
1)由主持人致言 ：
共：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!
男：大展鴻圖又一年，
女：與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。
男：光輝燦爛的20xx年已過(guò)去充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來(lái)臨。我們杭州和上海的路華員工共歡聚于此，大家齊歡樂(lè)，在過(guò)去的一年中!我們齊心協(xié)力!開拓創(chuàng)新!
女：我們經(jīng)歷了，春的播種，夏的耕耘，收獲的金秋，來(lái)到了冬的等待,等待我們共同努力所創(chuàng)造的美好未來(lái)…….下面有請(qǐng)總經(jīng)理致辭。
2)由總經(jīng)理發(fā)言：
新的一年開啟新的希望，新的開始承載新的夢(mèng)想。20xx年是xx(北京)有限公司發(fā)展重要的一年。在這一年里，我們?cè)诤葑?nèi)部管理、改善工作環(huán)境的同時(shí)，更加注重員工素質(zhì)的提高。在人力資源方面公司做了很大的投入，壯大了隊(duì)伍。我們深知，未來(lái)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在老員工的積極帶動(dòng)下，新員工也是干勁十足、信心百倍，由于大家的辛勤耕耘，使“路華路友會(huì)”這顆明珠更加璀璨奪目，使公司又一次攀登業(yè)內(nèi)高峰。親愛的員工們!您們的加入使路華路友會(huì)的步伐更加堅(jiān)實(shí)有力;您的辛勤使我們的身影更加偉岸高大~~一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。沒有什么能阻擋!我們滿懷信心!開足馬力!奔向更加輝煌的20xx年!
一路走來(lái)時(shí)，我們同舟共濟(jì);一路走去，就讓我們并肩攜手，再創(chuàng)輝煌!
最后再次祝愿大家新的一年，事業(yè)進(jìn)步，家庭和美，身體健康!一切如愿!
3)總經(jīng)理言畢，大家可以先邀請(qǐng)總經(jīng)理先獻(xiàn)上一曲，然后自由點(diǎn)唱歌。半小時(shí)后我們可以做些小游戲，進(jìn)入抽獎(jiǎng)活動(dòng)L(游戲活動(dòng)備案如下：
A：正話反說(shuō) 選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者蒙住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五/六/七個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
我刷牙(牙刷我)/早上好(好上早)/我愛你(你愛我) /我在路華(華路在我) /我要吃飯(飯吃我要)/喝好吃好(好吃好喝)/我愛復(fù)習(xí)(媳婦愛我)/清晨我上馬(馬上我成親) /上海自來(lái)水來(lái)自海上(上海自來(lái)水來(lái)自海上)/我家妹妹的糧票(漂亮的妹妹嫁我)/………
B: 泡泡糖 主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性。
C：金雞獨(dú)立 每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來(lái)接成語(yǔ)。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。
D：快樂(lè)歌王
游戲人數(shù)：
6人以上
游戲方法：
游戲者站成一排，主持人先唱一句歌，如：“陪你去看流星雨”，由第一名游戲者接下一首歌，但上一首歌的最后一個(gè)字，即“雨”字必須在他的歌里出現(xiàn)，且不能是最后一個(gè)字，如游戲者可接“雨一直下”，然后是第二名游戲者接，以此類推。五秒鐘之內(nèi)能接上歌曲即通過(guò)，超過(guò)時(shí)間未接上者被淘汰。堅(jiān)持到最后者則被評(píng)為“快樂(lè)歌王”。
要求：必須在10秒鐘之內(nèi)接上歌曲，而且必須歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，否則被淘汰。
E：腦筋急轉(zhuǎn)彎
1、 盆里有6只饅頭，6個(gè)小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么?
2、有一個(gè)穿著泳裝的女人，她在松軟的沙灘上漫步，這一切雖然都很正常，但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的身后竟然沒有腳印!這是為什么?請(qǐng)你猜猜看。
3、一只雞，一只鵝，放冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么?
4、哪一個(gè)月有二十八天?
5、一只兇猛的餓貓，看到老鼠，為何拔腿就跑?
6、公共汽車來(lái)了，一位穿常裙的小姐投了4 元，司機(jī)讓她上車;第二位穿迷你裙的小姐，投了2元，司機(jī)也讓她上車;第三位小姐沒給錢，司機(jī)也照樣讓她上車，為什么?
7、小陳周末去看電影，到了電影院，卻看不到半個(gè)人，為什么?
8、一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字?
9、為什么游泳比賽中青蛙輸給了狗?
10、為什么兩只老虎打架,非要拼個(gè)你死我活絕不罷休?
11、胖胖是個(gè)頗有名氣的跳水運(yùn)動(dòng)員，可是有一天，他站在跳臺(tái)上，卻不敢往下跳。這是為什么?
12、 黑人為什么喜歡吃白色巧克力?
4)如何得到獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)：(無(wú)限制)在場(chǎng)的人各自在小字條上寫好自己的名字，交給主持人，然后把它們放在小紙盒里，由總經(jīng)理抽取大獎(jiǎng)得主。
二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，四等獎(jiǎng)可混合在一起，把獎(jiǎng)品的名稱寫在字條上，放在小盒子里，然后由游戲淘汰賽中勝出者，隨機(jī)自己抽取獎(jiǎng)品。
比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，她三的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰舞蹈。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
擴(kuò)大消費(fèi)者對(duì)__的認(rèn)識(shí)與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠(chéng)度的形成;
通過(guò)將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對(duì)_城購(gòu)物廣場(chǎng)的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對(duì)匯一城購(gòu)物的廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)與態(tài)度;
加深消費(fèi)者對(duì)廣場(chǎng)的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購(gòu)買行動(dòng);
活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
二、活動(dòng)概況
游戲樂(lè)園(凡在_城消費(fèi)才可參加)
1、親子互動(dòng)樂(lè)園：
每個(gè)家庭可以在白T shit上面自行設(shè)計(jì)屬于自己家庭的親子裝，
2、家庭歡樂(lè)樂(lè)園：
留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓個(gè)性的馬克杯記下當(dāng)天的歡樂(lè)。(現(xiàn)場(chǎng)拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈(zèng)送給所屬來(lái)賓，約15分鐘/個(gè)杯子)
3、征集樂(lè)園：(照片在__官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場(chǎng)投票，角逐出最歡樂(lè)笑臉等獎(jiǎng)項(xiàng)。)
方式一：每個(gè)小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場(chǎng)、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱�？色@禮品一份
方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在匯一城場(chǎng)內(nèi)找小朋友進(jìn)行街拍和贈(zèng)送禮品。
三時(shí)光郵筒：(凡在_城消費(fèi)才可參加)
每個(gè)家長(zhǎng)都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時(shí)光漫游”活動(dòng)為每一個(gè)家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長(zhǎng)并寫下對(duì)一個(gè)月后的小朋友想說(shuō)的一句話(或祝福，或激勵(lì))，
2、工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來(lái)等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時(shí)光漫游”活動(dòng)想傳達(dá)給每個(gè)家庭的心意。
3、卡通人物互動(dòng)：
卡通人物在現(xiàn)場(chǎng)與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念。
活動(dòng)開始前征集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場(chǎng)內(nèi)購(gòu)買大會(huì)要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長(zhǎng)禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)
4、活動(dòng)宣傳：
主辦方創(chuàng)建官方微博，進(jìn)行前期活動(dòng)預(yù)告及活動(dòng)征集、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)投票等。
方案策劃 篇3
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力”的精神,為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，豐富師生文化藝術(shù)生活，謳歌萬(wàn)中精神，展示師生風(fēng)采，展現(xiàn)藝術(shù)成果，宣傳學(xué)校形象，打造精品節(jié)目，學(xué)校決定舉辦萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)XX年元旦文藝晚會(huì)。為了確保本次文藝晚會(huì)圓滿成功，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、晚會(huì)主題
“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”——XX年萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)元旦晚會(huì)
二、組織機(jī)構(gòu)
1、組委會(huì)
主 任：陳聯(lián)國(guó)、何大勝
副主任：曾宏建、康道國(guó)、王一川、楊志友、黃全安、曾躍勤
成 員：向 東、屈祥煒、牟其明、幸奠銀、姜枝國(guó)、楊 智、蘭前友、戴曉華、梁小飛、牟奇云、龍紹華、譚術(shù)良、周昌海、蔣繼榮、文家祥
2、籌委會(huì)
主 任：康道國(guó)
副主任：屈祥煒、牟其明、龍紹華、牟奇云
藝術(shù)總監(jiān)：楊 鴻
藝術(shù)指導(dǎo)：胡玉林(八年級(jí)、高二) 楊 鴻(高一) 楊 瓊(七年級(jí)、高二)
三、節(jié)目形式建議及要求
1、合 唱 曲目經(jīng)典，人數(shù)60—80，時(shí)間4—7分鐘。
2、誦 讀 篇目經(jīng)典(鼓勵(lì)原創(chuàng))，人數(shù)60—80，可使用伴奏、伴舞、武術(shù)、書法、繪畫等青少年和群眾喜聞樂(lè)見的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，時(shí)間5—8分鐘。
3、舞 蹈 各年級(jí)緊扣晚會(huì)主題精心選材，至少精心編排一個(gè)民族舞蹈，人數(shù)在16人以上，時(shí)間4—7分鐘。
4、綜 藝(武術(shù) 健美操 戲劇 小品 書畫 器樂(lè) 時(shí)裝表演等)在晚會(huì)主題要求下，自選節(jié)目?jī)?nèi)容和形式，參演人員在16人以上，時(shí)間5—10分鐘。
5、節(jié)目構(gòu)成：(總節(jié)目數(shù)18個(gè))
(1)、高一、高二分別出4個(gè)節(jié)目，初一、初二各出3個(gè)節(jié)目(共14個(gè)節(jié)目參評(píng));
(2)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)選送3個(gè)節(jié)目;
①歌曲聯(lián)唱(校園歌手大賽入圍歌手，由楊鴻老師負(fù)責(zé)編排節(jié)目，該節(jié)目不參評(píng))
②由學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組織1個(gè)節(jié)目(該節(jié)目不參評(píng))
�、蹐F(tuán)委學(xué)生會(huì)街舞協(xié)會(huì)選送1個(gè)節(jié)目。(該節(jié)目不參評(píng))
(3)、學(xué)校退委會(huì)選送1個(gè)節(jié)目(該節(jié)目不參評(píng))。
6、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險(xiǎn)性強(qiáng)的、過(guò)于強(qiáng)調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目;每個(gè)年級(jí)的舞蹈不能超過(guò)兩個(gè)。
7、進(jìn)度要求：
(1)各年級(jí)的節(jié)目名稱和形式在12月12之前報(bào)學(xué)校;
(2)12月19號(hào)下午(七年級(jí)、八年級(jí))、12月20號(hào)下午(高一、高二)節(jié)目初審;
(3)12月24號(hào)下午(七年級(jí)、八年級(jí))、12月24號(hào)晚上(高一、高二)節(jié)目復(fù)審;
(4)12月25號(hào)下午16：20聯(lián)排;
(5)12月26號(hào)下午16：20彩排。
備 注：各年級(jí)各節(jié)目的編排要凝聚所有師生的集體智慧，齊心協(xié)力，分工明確，精心組織，落實(shí)到人，可以集中全年級(jí)優(yōu)秀人才同臺(tái)演出，也可以按照節(jié)目類型和數(shù)量合理分配到責(zé)任班級(jí)，學(xué)校按照獲獎(jiǎng)等級(jí)分別給予承辦班級(jí)德育獎(jiǎng)勵(lì)量化考核分，若不按照要求積極組織排演，該年級(jí)和相應(yīng)班級(jí)不得享有本年度評(píng)優(yōu)選先資格。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)為堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，請(qǐng)萬(wàn)州專業(yè)人士評(píng)比，各節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)亮分;
(2)各類節(jié)目綜合評(píng)比，分別評(píng)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名;
(3)獎(jiǎng)金設(shè)置：一等獎(jiǎng)1500元，二等獎(jiǎng)1300元，三等獎(jiǎng)1000元。
五、演出時(shí)間地點(diǎn)
第一場(chǎng)時(shí)間：XX年12月27日下午15：00
觀眾組成：七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)(總?cè)藬?shù)2851人)
第二場(chǎng)時(shí)間：XX年12月27日晚上19：00
觀眾組成：高一、高二(總?cè)藬?shù)2597人)
地 點(diǎn)：萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)體藝館
六、要 求：
(1)非畢業(yè)年級(jí)全體教師參與;
(2)班主任做好班級(jí)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng);
(3)未安排具體工作的科任教師，按照年級(jí)組長(zhǎng)的安排，分散到各班，協(xié)助班主任做
好學(xué)生管理及疏散工作，嚴(yán)格考勤，不得遲到，早退;
(4)聯(lián)排、彩排時(shí)間，節(jié)目所在班級(jí)班主任必須到場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演出;
(5)正式演出時(shí)所有演員必須化妝，保證演出效果。
七、工作人員安排
1、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、舞臺(tái)監(jiān)督組
組 長(zhǎng)：屈祥偉
副組長(zhǎng)：牟其明、龍紹華
成 員：馮 云、付愛華、唐 明、崔 進(jìn)、鄒曉波、潘 敏、方紹銘、任運(yùn)權(quán)、黃良全;
職 責(zé)：(1)全面組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、安排整場(chǎng)晚會(huì)的會(huì)議、準(zhǔn)備和演出等工作;
(2)提前安排通知節(jié)目上下場(chǎng)及其要求;
(3)節(jié)目交接時(shí)，快速安裝和拆除道具;
(4)交接話筒等演員表演和銜接要求，為演員和演出服務(wù);
(5)培訓(xùn)禮儀學(xué)生10名，晚會(huì)獎(jiǎng)品發(fā)放、嘉賓引領(lǐng)等。
2、舞臺(tái)美術(shù)、宣傳、電腦組
組 長(zhǎng)：向 東
副組長(zhǎng)：楊 智
成 員：張學(xué)明、屈盛杰、向傳榮、彭毅、李艷雷、王長(zhǎng)青、譚皓文、唐晟罡、蔣大海;
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)背景營(yíng)造及海報(bào)宣傳(會(huì)場(chǎng)、3個(gè)校門);
(2)負(fù)責(zé)晚會(huì)文字報(bào)道和新聞發(fā)布，宣傳櫥窗制作;
(3)負(fù)責(zé)前期音樂(lè)合成、幻燈片制作，負(fù)責(zé)后期網(wǎng)絡(luò)視頻宣傳;
(4)負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照像、以及圖片報(bào)道和存檔;
(5)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用和調(diào)試。
3、音響燈光、攝像組
組 長(zhǎng)：黃全安
成 員：程一航、龍玉高、張華昌、游少華、王一國(guó);
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)聯(lián)系租用音響、燈光等舞臺(tái)設(shè)備;
(2)負(fù)責(zé)管理及使用音響、燈光等舞臺(tái)設(shè)備;
(3)負(fù)責(zé)舞臺(tái)音響、燈光的布置、安裝、拆除;
(4)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝像;
4、后勤組
組 長(zhǎng)：梁小飛
成 員：蔡仕萬(wàn)、陳向東、張大金、賀正新、劉體云。
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置，(12月26日下午完成);
(2)負(fù)責(zé)晚會(huì)物資采購(gòu)、收發(fā)、撤除、保管;
(3)負(fù)責(zé)嘉賓評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo)席位的安排;
(4)租借適合100人演出的梯子(供合唱用)。
(5)負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后工作人員的晚餐及晚上的'加餐。
5、主持組
組 長(zhǎng)：龍紹華
成 員：程特進(jìn)、易 珊
職 責(zé)：負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的選拔和培訓(xùn)，節(jié)目串詞收集和整理。
主 持：學(xué)生八名(四名男生，四名女生)。
6、安全保衛(wèi)組
組 長(zhǎng)：牟奇云
成 員：班主任、跟班教師、田 梅、唐麒麟、張承榮、徐會(huì)明、黎 儉、譚務(wù)清、劉純巧、程 剛、黃清萍、趙云光、程 安、李春龍、楊 濤、陳治江、向 丹、殷 俊、姜登攀、駱凌云、黃曉林、康本全、冉 云、謝洪忠、夏 清、文傳平、校園保安。
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)觀眾場(chǎng)地的劃分和入場(chǎng)、出場(chǎng)組織;
(2)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持及安全保障，要求定人定點(diǎn)。
(3)晚會(huì)期間對(duì)學(xué)生宿舍、教室、電教樓、實(shí)驗(yàn)樓、教師宿舍進(jìn)行安全巡查和秩序維持;
(4)門衛(wèi)值班及嚴(yán)格控制人員進(jìn)出;
(5)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助;
(6)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急車輛調(diào)配保障;
(7)負(fù)責(zé)各班級(jí)安全紀(jì)律衛(wèi)生管理。
(8)要求有相應(yīng)的安全疏散應(yīng)急預(yù)案。
7、評(píng)委組
組 長(zhǎng)：牟其明(評(píng)分設(shè)計(jì)、安排)
成 員：黎 祥、李于合
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委;
(2)設(shè)計(jì)、制作評(píng)分單據(jù)，做好評(píng)委的服務(wù)工作;
(3)按照節(jié)目規(guī)定要求，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正地進(jìn)行評(píng)比;
(4)協(xié)助評(píng)委，傳送評(píng)分表;評(píng)分原始數(shù)據(jù)保存，提供最后獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名單。
8、統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品組
組 長(zhǎng)：戴曉華
成 員：余 英、郎宇才、岳良武、楊 烴、向碧瓊;
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)組織統(tǒng)計(jì)節(jié)目評(píng)分;
(2)負(fù)責(zé)組織獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
9、退休教師聯(lián)絡(luò)組
組 長(zhǎng)：姜枝國(guó)
成 員：向傳榮
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)聯(lián)系退休教師節(jié)目;
10、場(chǎng)外秩序組(巡查;畢業(yè)年級(jí)按照學(xué)校規(guī)定作息)
組 長(zhǎng)：蘭前友
成 員：駱世榮、郭云開、畢業(yè)班全體教師
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)高三年級(jí)常規(guī)管理
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
為延續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動(dòng)，提倡廣大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝父親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)可以表達(dá)父愛的平臺(tái)，把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話大聲說(shuō)出來(lái)。在這父親節(jié)來(lái)臨之際系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動(dòng)，讓愛不斷的流傳下去。
二、活動(dòng)口號(hào)
以真心，拿真情，用行動(dòng)說(shuō)感謝!
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
軒側(cè)門
五、活動(dòng)形式
展出對(duì)父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心
六、活動(dòng)流程
1、簽名表達(dá)父愛
2、把自己想對(duì)父親說(shuō)的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。
3、將真情傳遞給你的父親。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品數(shù)量單價(jià)總價(jià)
簽名筆x支x
便利貼本子x本x
明信片張x
裝飾物品
預(yù)計(jì)費(fèi)用合計(jì)：元
八、前期準(zhǔn)備工作
1、通過(guò)拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了!謝謝您!”以備簽名使用。
2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準(zhǔn)備兩塊板子，以防差地方貼。
3、購(gòu)買好所需用品，如簽字筆、明信片等。
九、活動(dòng)安排及人員分配
總策劃人員：x
拉贊助人員：x
購(gòu)物品人員：x
出版報(bào)人員：x
租借場(chǎng)地及物品人員：x
攝影人員：x
宣傳通訊人員：x
保管物品人員：x
明信片寄發(fā)人員：x
活動(dòng)人員：
十、時(shí)間計(jì)劃與安排
20xx年x月x日學(xué)工助理開會(huì)
20xx年x月x日確定活動(dòng)內(nèi)容及形式
20xx年x月x~x日制作板報(bào)
20xx年x月x日征集便利貼及明信片派發(fā)
20xx年x月x日寄發(fā)明信片
附：
1、需租借的物品：桌子x張、凳子x個(gè)、帳篷x個(gè)、電腦x臺(tái)、音響兩個(gè)。電腦里下好幾個(gè)與感恩有關(guān)的歌曲。
2、拉贊助人員負(fù)責(zé)拉出橫幅。
3、出版報(bào)人員負(fù)責(zé)把需要的板子做好。
4、攝影人員負(fù)責(zé)拍好活動(dòng)中的照片。
5、宣傳人員負(fù)責(zé)寫好后動(dòng)后的宣傳稿件，交予老師以便放在學(xué)院網(wǎng)站上去。
6、保管物品人員負(fù)責(zé)保管活動(dòng)過(guò)程中物品的安全。
7、明信片寄發(fā)人員負(fù)責(zé)把活動(dòng)后好的留言以明信片的方
方案策劃 篇5
天漸漸的冷下來(lái)了，這意味著中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”就要來(lái)了，這一天也可以說(shuō)是一年一度的敬老節(jié)。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)社會(huì)良好的風(fēng)尚。所以我們志愿者大隊(duì)聯(lián)系區(qū)團(tuán)委決定在重陽(yáng)節(jié)這一天去敬老院看望那些上年紀(jì)的爺爺奶奶們�，F(xiàn)計(jì)劃如下：
活動(dòng)地點(diǎn)：
區(qū)敬老院
活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)要使我們的青年明白承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的重要，是我們的老人能得到精神上的慰藉，使社會(huì)得到更多關(guān)注。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日。
活動(dòng)流程：
1，本次活動(dòng)由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)。
2，下午2點(diǎn)由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員在學(xué)校大門口集合，等待區(qū)團(tuán)委來(lái)車接。
3，由隊(duì)長(zhǎng)向大家講明注意事項(xiàng)。
4，整隊(duì)出發(fā)。
5，順序下車，整隊(duì)順序進(jìn)入敬老院。
6，向老人們贈(zèng)送禮品。
7，給老人們表演節(jié)目節(jié)目如下：
�。�1）歌曲 （2）民族舞
�。�3）手語(yǔ)舞 （4）三句半
�。�5）歌曲
8，陪老人聊天。
注意事項(xiàng)：
�。�1） 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從調(diào)配。
�。�2） 對(duì)老人要做到熱心、細(xì)心、耐心。
�。�3） 說(shuō)話時(shí)注意稱呼，語(yǔ)氣一定要柔和，不能大吵打鬧。
�。�4） 活動(dòng)需要集體行動(dòng)、服從領(lǐng)導(dǎo)不能私自離隊(duì)。
�。�5） 我們是代表學(xué)校出去的，一定要為學(xué)校爭(zhēng)光，注意形象。
方案策劃 篇6
形式：全班同學(xué)討論式學(xué)習(xí)
過(guò)程：
一、前期準(zhǔn)備：
班委會(huì)將三生教育主題細(xì)分為生命、生存、生活三個(gè)討論主題，分別為尊重生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活;
要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組(協(xié)調(diào)男女生比例)，分別就某一主題尋找相關(guān)的資料或案例，再進(jìn)行會(huì)前小組討論，討論結(jié)果交由小組推舉的組長(zhǎng)，并在會(huì)上發(fā)言;
班會(huì)主持人應(yīng)由班委會(huì)會(huì)議選舉或推舉，也鼓勵(lì)同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會(huì)前期準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備好主持稿件，并熟悉班會(huì)的整個(gè)流程。
二、參考材料：
1、尊重生命：
世界上最寶貴的東西，莫過(guò)于生命了，我們的生命都是非常可貴的，每個(gè)人的生命都只有一次，逝去的生命是無(wú)法重來(lái)的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對(duì)，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實(shí)，克服困難，有人說(shuō)：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個(gè)人可以決定自己命運(yùn)的道路，要活得美或過(guò)得如行尸走肉，全由自己來(lái)掌握。懂的尊重生命的人，會(huì)活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會(huì)把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護(hù)生命的關(guān)系是密不可分的，一個(gè)愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當(dāng)作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅(jiān)韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個(gè)生命。不僅為別人，也是為自己。
2、學(xué)會(huì)生存：
一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲�。阂粋�(gè)孩子在觀察蛾出繭的過(guò)程時(shí)，由于覺得蛾出繭時(shí)鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個(gè)大洞。可是這只蛾由于沒有經(jīng)過(guò)鉆出繭時(shí)的掙扎過(guò)程，翅膀沒有力，很快就死了。
這樣的新聞屢見不鮮：一位萬(wàn)人羨慕的北京某高等學(xué)府的碩士生，因?yàn)榇T士論文開題報(bào)告未被導(dǎo)師通過(guò)，覺得無(wú)顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學(xué)畢業(yè)生，因被檢出“小三陽(yáng)”未被錄用為公務(wù)員，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了招考人;一個(gè)正處于花季的中學(xué)生，因某次考試成績(jī)不理想，生怕被父母責(zé)罵而服毒自盡……
生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)階段，在面對(duì)突發(fā)事故、災(zāi)難時(shí)更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對(duì)危險(xiǎn)?這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了一個(gè)極具震撼力的口號(hào)：“學(xué)會(huì)生存!”在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法，即使是最次的，對(duì)孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會(huì)有展翅飛翔的那一天。
我們應(yīng)當(dāng)記住：“人永遠(yuǎn)不會(huì)變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性。事實(shí)上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。”
3、熱愛生活：
別讓生活留有遺憾
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛情、友情。
沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。
沒有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。
也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。
待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。
因?yàn)槠破鹆瞬槐匾陌�，生活才�?huì)更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。
因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說(shuō)：
看，這就是我自己走出來(lái)的路。
不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會(huì)截然不同。”
基丁說(shuō)過(guò)這樣的話。
一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。
為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對(duì)你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧!
——摘自北斗星論壇
三、班會(huì)開始：
由主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的，并宣布主題班會(huì)開始(3-5分鐘)
心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動(dòng)要求)上臺(tái)發(fā)表小組討論結(jié)果，時(shí)間控制在5-8分鐘;
暢所欲言(15-20分鐘)：班長(zhǎng)或主持人小結(jié)同學(xué)們討論的結(jié)果，然后鼓勵(lì)其余同學(xué)自由、主動(dòng)上臺(tái)發(fā)表自己的見解、感悟，時(shí)間控制在5分鐘左右;
班會(huì)總結(jié)(5-10分鐘)：邀請(qǐng)班主任老師上臺(tái)就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會(huì)議結(jié)束。
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