組織培訓策劃方案（精選13篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的組織培訓策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　組織培訓策劃方案 1

　　為全面提高我校廣大教師的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步建立完善適應基礎教育改革發(fā)展需要的、開放靈活的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育。結(jié)合學校實際，特制定學校校本培訓實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論為指導，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

　　二、培訓目標

　　1、組織教師學習《師德與教師職業(yè)》、新課程理論及研討等。使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，使全校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平有較大的提高，具備實施新課程的能力。

　　2、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師有個性，老年教師要適應”的要求。

　　3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

　　三、工作要點：

　　1、加強理論學習，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念。提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的教師隊伍是校本培訓的.重要內(nèi)容。

　　2、業(yè)務學習形式多樣化。業(yè)務學習要講究實效，必須結(jié)合實際有針對地開展學習，學習形式可以是集中學習理論文章、聘請專家講座、觀看優(yōu)秀課例光盤、集體備課、教師博客論壇等。要讓每個教師學有所得，學以致用。

　　3、認真組織教師參加讀書學習、網(wǎng)絡學習。每個教師在讀書活動和網(wǎng)絡學習兩種形式中任選一種，要求凡具備上網(wǎng)條件的教師盡量選取網(wǎng)絡學習。同時每學期記5字的讀書筆記，積極開展讀書研討交流活動，每學期每位教師寫一篇(一本書)讀書心得。

　　4、加強教師基本功訓練。全體教師都要堅持練習“三筆字、朗讀等”，提高教師教學基本功。

　　5、積極開展課題研究，每位課題組成員都要做好相關的研究記錄，學期結(jié)束提交個人或小組的研究報告，學校適時組織課題組做好專題研究，總結(jié)階段成果。

　　6、認真組織教師參加各種培訓。對教師進修學校開辦的各種培訓，及時通知參訓對象，提供經(jīng)費保障。參訓教師要做到課時足、記錄全、領會透、能運用，對在培訓過程中達不到要求的教師實行考核評優(yōu)一票否決。在條件許可的情況下，盡可能多的派骨干教師參加省市范圍內(nèi)的專題培訓，開闊教師視野，提高課堂教學效率。

　　7、做好校本培訓的總結(jié)與考核。及時總結(jié)校本培訓工作取得的成績與存在的不足，嚴肅認真地做好學分登記和電子檔案的管理。

　　四、培訓形式

　　1、自主學習：教師自學，記讀書筆記，書目自選，要求教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的深厚興趣。

　　2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，同時發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的作用，舉行專題講座。

　　3、小組研討：以教研組、年級組為單位，利用教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學、研討教學管理等。

　　組織培訓策劃方案 2

　　一、活動主題

　　我們一家人

　　二、活動時間及地點

　　1、活動時間：20xx年10月29日（星期六）14：00——17：00；

　　2、活動地點：老干處活動室。

　　三、活動目的

　　增進社團成員了解，增進感情，增強社團凝聚力和社員歸屬感。

　　四、活動流程

　　1、14：00——14：15簽到，領社員聯(lián)系表；

　　2、14：15——14：30分小組（小強-蝴蝶-猴子-人，7—10人一組）入座（4組）；

　　3、14：30——15：00會長講話，李老師講話；

　　4、15：00——15：20以小組為單位進行組內(nèi)交流，自我介紹，10分鐘后由主持人隨機提問，指定組內(nèi)一個同學（A），被提問者需介紹A的姓名，班級，專業(yè)，家鄉(xiāng)等，答不出或答錯者將受罰，懲罰內(nèi)容由A決定；

　　5、15：20——15：40歌詞接龍（歌詞必須包含前一同學所唱的最后一個字）

　　6、 15：40——16：40游戲時間。

　　五、游戲內(nèi)容

　　1、團體、負責任的'游戲——報數(shù)

　　時間：30分鐘；

　　小組人數(shù)：10—15人；

　　所需：秒表，記錄員；

　　目的：促進團隊效率、使隊員看到團隊的責任心

　　規(guī)則：小組按順序報數(shù)，要求準確、吐字清楚，時間少的勝出，輸?shù)氖芰P，男生俯臥撐女生深蹲，第一次隊長10個或隊員5個，第二次隊長20個或隊員10個，第三次隊長30個或隊員15個。

　　2、傳球接力

　　時間：20分鐘；

　　小組人數(shù)：所有人平均分組；

　　所需：球一個，秒表，記錄員；

　　規(guī)則：頭上胯下傳球；

　　目的：合作精神；

　　方法：小組成員排成一列，頭上胯下傳球，頭—尾—頭，時間少的為勝出。

　　3、皇帝旨意

　　用紙寫上數(shù)字，然后折疊后以掩蓋數(shù)字，大家每人抽簽，水抽到最大的數(shù)字，就是皇帝，然后他就可以隨意安排一個任務，讓其他的人去完成。

　　六、活動分工

　　考評部：負責簽到，發(fā)聯(lián)系表；

　　宣傳部：采集照片，寫活動總結(jié)；

　　組織培訓部：負責采購物品；

　　辦公室、外聯(lián)部、活動部：布置會場，維護現(xiàn)場秩序。

　　七、經(jīng)費預算

　　布置會場20元，買零食300元，總計320元。

　　組織培訓策劃方案 3

　　一、活動主題

　　學生會干事培訓活動

　　二、活動目的

　　1、隨著學生會納新活動的順利完成，學生會又注入了一批新鮮血液。從秘書處和發(fā)改部對本次納新活動總結(jié)的反饋上來看，干事們對于學生會相關工作并不明確，其筆試中所寫的工作文書格式不清、條理混亂。因此希望通過這次培訓，可以使他們進一步了解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，盡快熟悉相關工作，并投入到學生工作中去。

　　2、提高學生會干事的綜合素質(zhì)，使其能更有效地開展學生會工作，在每次活動中均能提前做好相關準備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學生會工作的.連續(xù)性，更好地服務學院、服務同學。

　　3、提高新一屆學生干事在學生會工作中的基本業(yè)務素質(zhì)與活動能力等，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型和協(xié)作型優(yōu)秀人才，以便學生會健康發(fā)展。

　　4、在活動中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽感。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日的每周日14：00—17：00

　　四、活動地點

　　具體教室待定

　　五、主辦單位

　　學院學生會

　　六、活動安排

　　(一)第一期培訓活動

　　1、活動時間：20xx年xx月xx日14：00—17：00

　　2、參加人員：學生會新生全體干事，上一屆干部可自愿參加。

　　3、主講人：老師、主席等

　　4、主持人：秘書長

　　5、活動內(nèi)容：召開學生會全體干事大會

　　(1)邀請學生會指導老師對新生全體干事進行思想教育培訓，闡述干事進入學生會的目的和意義，并指出學生會的宗旨在于服務學生，要發(fā)揮學生會“同學之家，師生之橋”的作用，同時，鼓勵干事們能樹立學生會意識，部門意識，團隊意識和責任心意識。

　　(2)邀請學生會主席鄒運同學為大家講解學生會工作紀律及規(guī)章制度，包括請準假制度、獎懲制度、財務制度及簽到簽退制度等。

　　(3)由部分學生會干部，為大家做先進事跡報告。介紹自己的先進事跡及心路歷程，引起同學共鳴，使之樹立正確的人生觀、價值觀。

　　七、活動預算

　　礦泉水：241=24元

　　榮譽證書：120=20元

　　相關資料復印：20元

　　不可預見費用：30元

　　總計：94元

　　八、其他事項

　　1、于活動前一周，通知各主講人，并準備好所需材料。

　　2、每次培訓時，對到場人員做好登記。

　　3、評委由常務委員會及每期活動負責人組成，根據(jù)各干事的學習情況，對其上交的作業(yè)進行點評并打分，最終評選出本次干事培訓的優(yōu)秀學員，并頒發(fā)“優(yōu)秀學員”榮譽證書。

　　4、活動結(jié)束后，及時做好通訊及新聞發(fā)布工作，并認真總結(jié)本次活動，寫成書面活動總結(jié)，交由秘書處存檔。

　　組織培訓策劃方案 4

　　為了使全鎮(zhèn)教師及時領會版義務教育課程標準(新課標)的精神實質(zhì)，有效的實施新課程和課堂教學改革，根據(jù)市、區(qū)教研室有關文件要求，經(jīng)研究決定，在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的'培訓，具體安排如下：

　　一、培訓內(nèi)容：

　　1、已修定的新課程標準(數(shù)學、英語、科學、音樂、美術)。

　　2、課堂教學改革(導學案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學習和展示的操作要求)。

　　二、培訓范圍：

　　全體教師。

　　三、組織方式：

　　1、新課程標準培訓:以聯(lián)校為單位組織全體學(科教師觀看錄像。

　　2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓。

　　四、培訓時間：

　　1、新課程標準：年8月21-22日(8月21日培訓數(shù)學學科，其它學科等培訓光盤到位后，再進行相關培訓，培訓時間另行安排)。

　　2、課堂教學改革：年8月23-24日。

　　五、新課標培訓地點：

　　河底中心小學

　　六、培訓要求：

　　1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4：前報送聯(lián)校備案，培訓結(jié)束后要撰寫出詳實的培訓總結(jié)，報送聯(lián)校。

　　2、各學科教師必須按要求、按時(培訓時間為上午8:3—11:3;下午2:3—5:3)參加學科新課標培訓，并做好學習筆記(在稿紙上撰寫)，培訓結(jié)束后，學習筆記上交聯(lián)校教研室。

　　3、河底小學要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。

　　4、各單位要特別強調(diào)培訓教師注意安全。

　　組織培訓策劃方案 5

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論和相關的農(nóng)(林)業(yè)科學基礎知識，掌握農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法和技能，能在各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、行政管理、金融財會、政策研究等方面工作的應用型專門人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論以及相關的農(nóng)(林)業(yè)科學基本知識，受到調(diào)查、策劃、技術經(jīng)濟分析、計算機應用等方面的基本訓練，掌握企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、政策研究、三農(nóng)問題分析和解決等方面的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論、基本知識，具有相關的農(nóng)(林)業(yè)科學知識和較寬廣的人文、社會科學知識;

　　2.掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論與方法。

　　3.掌握技術經(jīng)濟分析、經(jīng)濟核算、社會調(diào)查等基本方法;

　　4.具有獨立獲取知識、計算機應用和信息處理、較好的`語言和文字表達、組織協(xié)調(diào)、分析和解決實際問題的基本能力;

　　5.熟悉黨和國家的有關方針、政策和法規(guī);

　　6.了解農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟科學的理論前沿和農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展動態(tài);

　　7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　三、學制與學位

　　修業(yè)年限：4年

　　授予學位：管理學學士學位

　　四、主干學科

　　經(jīng)濟學、管理學

　　五、主要課程

　　微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、發(fā)展經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)技術經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、資源經(jīng)濟學

　　六、學時與學分

　　230，100

　　組織培訓策劃方案 6

　　一、活動主題

　　學生會干事培訓

　　二、活動背景

　　新學期，新起頭，又一批新干事參加到學生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學生會的全面領會，提升全部新進干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦20年大學校學生會干事培訓。

　　三、活動目標

　　盼望通過這次培訓，使新一屆的干事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的.成為學生會優(yōu)異的新朝氣力，讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

　　四、資源需要

　　已有資源：學生活動中心辦公室

　　需要資源：宣傳展板，教室，橫幅，主席和各部門部長(在詢問部長們光陰布置后再定，如光陰不容許，可減少邀請的主席和部長的人數(shù))

　　五、培訓內(nèi)容

　　1.各個部門具體工作介紹：包括主席團，辦公室，人力資源部，外聯(lián)部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，宣傳部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。(由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的請求以及注意事項，以便新干事更好的領會該部門工作，更好地做好自己的本職工作。)

　　A.各部門必須籌辦充沛，最好籌辦PPT，不能走過場，要詳細。

　　B.部門介紹：包括部門職能，該部門工作歷程需要的素質(zhì)及工作法子。

　　C.應具體地闡明部門的工作狀態(tài)：“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個部門必然要如實的講述一些經(jīng)驗與教訓，講述成功之處和不足之處。

　　D.各部門部長應對下一屆提出希冀與請求，并鼓勵學員積極參加。

　　E.每一個部長收場介紹前都會留有學員提問光陰，各部長應做好充沛的籌辦。

　　2.人際來往能力：包括高低級、同級間的溝通、交換。(請2-3個主席或部長進行經(jīng)驗傳授，請新干事代表向?qū)W長學姐們提問。)

　　3.組織管理能力：包括學生會內(nèi)部的管理，部門的設置，任務的分配等.(由主席或部長隨便提問新干事，提問內(nèi)容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回覆后，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和闡明。)

　　4.履行力：包括對于活動的履行，辦事效率的進步。(各部門有自己不同的工作和評判標準，可以離開討論，對于已經(jīng)過去的一個月里，部長對新干事的評價和建議。)

　　5.創(chuàng)新能力：包括對于學生會活動的策劃，各個部門活動的策劃。(離開討論，由部長給予新干事評價和建議。)

　　六、光陰布置

　　培訓光陰具體分為5次，光陰根據(jù)大家的無課表進行布置，

　　第1-3項請求全員參加，(可能需要學生活動中心5層多功效廳，需要提前申請)需根據(jù)大家的無課表布置具體光陰.

　　第4，5項各個部門自行布置光陰和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記載.

　　七、注意事項

　　1.開會期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假。

　　2.開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違抗會場紀律的事.

　　3.培訓收場后各部門需召開一次培訓總結(jié)會，各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓的見解和意見，交換自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結(jié).

　　八、參與者

　　學生會主席，各部門部長，整個干事

　　組織培訓策劃方案 7

　　一、培訓目標

　　1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構和能力結(jié)構。

　　2、進一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學風格和特色。

　　3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。

　　4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。

　　5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。

　　二、培訓內(nèi)容

　　1、最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

　　2、有利于促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質(zhì)量和教師課堂教學質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗。

　　3、學科專業(yè)知識、基本技能。

　　4、教育科研知識及能力培訓。

　　5、師德師風、未成年人保護等法紀知識。

　　6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具制作等。

　　7、關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。

　　8、其他

　　三、培訓形式

　　1、教育論壇。（教研沙龍，網(wǎng)上論壇，專題探討等）

　　2、專題講座（每次2小時）。

　　3、自學、短期培訓。

　　4、實踐反思。（合格課實踐反思、示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）

　　5、幫帶網(wǎng)絡培訓：學科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。

　　四、管理與考核

　　1、學校建立教師培訓發(fā)展績效認定小組，負責對教師的.培訓發(fā)展情況（中期培訓監(jiān)管和培訓發(fā)展結(jié)果認定）作評估考核。

　　2、每個教師學年初要制訂個人進修計劃，每學期結(jié)束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結(jié)，并報學校行政和教導處備案。

　　3、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構。必須服從學校安排，認真參加學習，做好筆記，學校組織檢查、交流。

　　4、每期末，學校將對集中培訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結(jié)果作出認定，認定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

　　5、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。

　　6、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

　　組織培訓策劃方案 8

　　一、指導思想

　　為適應素質(zhì)教育的需要在教育局及學院的關心支持下，在大力改善辦學條件的同時，把建設高素質(zhì)的教師隊伍作為素質(zhì)教育工作的一次基礎工程來抓，以“穩(wěn)定、充實、提高、優(yōu)化”為方針，以學習教育教研相結(jié)合為模式，融“師德、文化、業(yè)務”為一體，努力建設一支思想道德素質(zhì)高，業(yè)務素質(zhì)好，基本功扎實，適應21世紀需要的`教師隊伍。

　　二、培養(yǎng)目標

　　一年轉(zhuǎn)正合格，三年出徒提高，五年骨干優(yōu)化。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┣嗄杲處煹呐囵B(yǎng)措施

　　1、組織好新教師入校教育活動，由校長向新教師介紹學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，老教師的先進事跡及優(yōu)秀品質(zhì)，青年教師要以校榮為榮，人人立足崗位，比成績，比貢獻，牢固樹立安心從教的思想。

　　2、加強政治理論、師德理論學習，教育青年教師愛學生，特別要愛后進生，把后進生轉(zhuǎn)化率與教師工作業(yè)績掛鉤。

　　3、教研組內(nèi)新老教師結(jié)對子，老師要言傳身教指導新教師學習教學大綱及教學經(jīng)驗，共同進行教材教法研究，指導備課，追蹤聽課等；新教師要在三個月內(nèi)掌握最基本的教學技能。

　　4、定期開展“競賽” “一節(jié)好課”等崗位練兵活動，為青年教師提供展示自己的機會。

　　5、組織教師參加進修校組織的各種培訓，支持教師參加繼續(xù)教育及學歷進修等活動，要求青年教師要不斷充電，博采眾長，勇于實踐，厚積薄發(fā)。

　　6、推行“行者上、平者讓、庸者下”的用人制度，“逼”著青年教師往上走，往前闖。

　　7、要善于看到青年教師身上的長處，要善于發(fā)揮青年教師身上的潛能，讓他們揚長避短，從最佳的角度來展示自己的才華，從而提高自信心，發(fā)揚積極性。

　　（二）骨干教師的培養(yǎng)措施

　　1、支持骨干教師外出學習考察，學校為其提供培訓經(jīng)費。外出教師要把學習心得或觀后感整理成匯報材料與全校交流。

　　2、適應教育發(fā)展的需要，骨干教師必須進行學歷進修，三年內(nèi)達到本科以上學歷水平。

　　3、堅持學習先進理論并用以指導教育教學實踐，每人每學期要有5000字的學習筆記和心得，2篇教育教學案例分析，骨干教師要不斷增強科研意識，能從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，不斷提高科研能力每學期至少上交一篇論文。

　　4、骨干教師要與青年教師結(jié)對子，要對青年教師進行傳幫帶：傳優(yōu)良傳統(tǒng)，幫備課、教課和班主任工作，帶出嚴謹?shù)慕田L，骨干教師要甘當人梯。

　　5、領導要深入教育教學第一線，與骨干教師一起學習研究共同商定帶有指導性的教改專題，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗展示課堂教學特色，每學期至少拿一堂示范課，使他們的成果為大家共享，使他們的知名度在校內(nèi)外不斷擴大。

　　6、要積極參加計算機培訓，要求達到中級以上水平。要建立個人網(wǎng)，網(wǎng)上內(nèi)容有特色，可供交流。

　　組織培訓策劃方案 9

　　為很好的落實《xx市教育局關于組織開辦小學音樂教師教學技能培訓班的通知》，扎實有效的開展好小學音樂教師教學技能培訓，特制定小學音樂教師教學技能培訓方案。

　　一、培訓指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以新時期對我市小學音樂教師的要求，以及小學音樂教師在專業(yè)發(fā)展中存在的問題為現(xiàn)實背景，以提高教師的課堂教學執(zhí)教能力、專業(yè)引領能力為重點，整體設計培訓工作，整合培訓資源，優(yōu)化培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓模式，增強培訓實效，提高培訓質(zhì)量。

　　二、培訓對象

　　政治素質(zhì)好，熱愛農(nóng)村教育，有強烈的事業(yè)心與良好的.職業(yè)道德。在日常教育教學工作中積極進行教育教學改革探索，能起到示范、引領和輻射作用的小學音樂教師。

　　三、培訓目標

　　根據(jù)全日制義務教育《音樂課程標準》的目標要求，遵循小學《音樂》學科教師的成長規(guī)律，立足于小學《音樂》課程對教師的要求，以知識和能力培訓為重點，使參訓教師樹立科學的教育理念、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、合理的知識結(jié)構和較強的創(chuàng)新能力。為進一步讓小學音樂教師理解和解讀音樂新課程的基本內(nèi)涵，更新教育教學觀念，實施新課程，提高小學音樂教師的教學能力與水平，熟練運用各項教學技能，全面提高業(yè)務素質(zhì)，勝任音樂課堂教學及指導學生開展藝術實踐活動，以滿足小學音樂教學的實際需要，提高小學音樂教師的整體水平。

　　四、培訓內(nèi)容及時間安排

　　課程名稱：聲樂及教法、舞蹈及教法、樂理與視唱練耳及教法、基礎和聲與伴奏編配

　　時間安排：16學時16學時16學時12學時

　　指導老師：xxx

　　1.樂理與視唱練耳及教法（16課時）

　　第一單元：記譜法（2節(jié)）

　　第二單元：節(jié)奏節(jié)拍（及五線譜簡譜視唱訓練及教法）（6節(jié)）

　　第三單元：音程與和弦（及五線譜簡譜視唱訓練及教法）（4節(jié)）

　　第四單元：調(diào)試與分析（及五線譜簡譜視唱訓練及教法）（2節(jié)）

　　第五單元：音樂常用術語（2節(jié)）②中外音樂作品賞析及教法（12課時）

　　2.小學音樂教學法（6課時）

　　第一單元：小學音樂課程整體教學設計（4節(jié)）

　　第二單元：小學音樂教材運用與研習（2節(jié)）

　　3.聲樂及教法（16課時）

　　第一單元：歌唱器官、發(fā)聲原理及嗓音保護（2節(jié)）

　　第二單元：歌唱的呼吸方法與訓練（2節(jié)）

　　第三單元：歌唱的共鳴方法與訓練（2節(jié)）

　　第四單元：歌唱的語言與作品分析（2節(jié)）

　　第五單元：歌唱的表演形式與表演常識（2節(jié)）

　　第六單元：童聲的發(fā)聲與訓練方法（2節(jié)）

　　第七單元：歌曲演唱訓練與分析（4節(jié)）

　　4.合唱訓練與指揮法（8課時）

　　第一單元：合唱與指揮的基本訓練方法（4節(jié)）

　　第二單元：合唱隊組建和作品編排（4節(jié)）

　　組織培訓策劃方案 10

　　為進一步提高我縣產(chǎn)科服務質(zhì)量，規(guī)范產(chǎn)科操作技能，提升產(chǎn)科人員服務能力，降低孕產(chǎn)婦死亡率和嬰兒死亡率，我縣決定在全縣范圍開展產(chǎn)科適宜技術培訓。為確保培訓質(zhì)量和效果，特制定本實施方案。

　　一、培訓對象

　　縣直醫(yī)療機構及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構的產(chǎn)科醫(yī)生及助產(chǎn)人員等50人。

　　二、培訓形式

　　培訓參照高級生命支持培訓模式﹙ALSO﹚,采取理能講座和技術操作相結(jié)合的形式進行。

　　三、培訓師資

　　由參加市級培訓的'人員、縣人民醫(yī)院和縣婦幼保健院的科主任及骨干醫(yī)師擔任此次培訓師資。

　　四、培訓內(nèi)容

　　培訓以ALSO教材為主要參考，并結(jié)合我縣實際情況調(diào)整培訓內(nèi)容，具體分為理論講座及技術操作內(nèi)容。

　　(一)理論講座內(nèi)容：

　　(1)孕早期并發(fā)癥

　　(2)孕期內(nèi)科合并癥

　　(3)孕晚期出血

　　(4)早產(chǎn)/胎膜早破

　　(5)難產(chǎn)

　　(6)產(chǎn)后出血及第三產(chǎn)程急癥

　　(7)孕產(chǎn)婦復蘇

　　(8)重大婦幼衛(wèi)生項目相關問題解答

　　(二)技術操作內(nèi)容：

　　(1)胎兒監(jiān)護

　　(2)胎位異常

　　(3)陰道助娩

　　(4)肩難產(chǎn)

　　(5)產(chǎn)科病例討論

　　(6)會陰撕裂

　　(7)超聲

　　(8)新生兒窒息復蘇

　　(9)剖宮產(chǎn)

　　五、培訓時間和地點

　　為保證培訓效果和質(zhì)量，本次培訓分期分批舉行，具體安排如下：

　　第一批：縣婦幼保健院負責院內(nèi)婦產(chǎn)科醫(yī)生及助產(chǎn)人員等12人的培訓。培訓地點：婦幼保健院會議室。時間：20xx年7月23日。

　　第二批：縣人民醫(yī)院負責院內(nèi)婦產(chǎn)科醫(yī)生及助產(chǎn)人員等20人的培訓。培訓地點：縣人民醫(yī)院會議室。時間：20xx年7月25日。

　　第三批：縣婦幼保健院負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦產(chǎn)科醫(yī)生及助產(chǎn)人員等16人的培訓。培訓地點：婦幼保健院會議室。時間：20xx年8月3日。

　　六、考核要求

　　(一)場地要求：準備1個獨立的場所。用于筆試和操作考核。

　　(二)設備要求：

　　進行筆試的場所應有一定距離的桌椅;操作考核的場所應配備相應的模型。

　　(三)考核程序

　　首先集中進行筆試，然后分別前往授課技能和操作考核考場，依次進行考核。

　　1、知識問卷測試

　　知識問卷筆試時間共30分鐘。全部學員集中答題。

　　2、操作考核

　　學員按照抽取的考題題簽進行技術模擬操作，每人15分鐘。由教員對技術操作情況進行評估。

　　七、相關要求

　　各單位要高度重視本次培訓，嚴格按照要求認真組織實施。培訓完成后，應及時總結(jié)培訓情況，并及時將各批培訓總結(jié)(包括培訓計劃、培訓通知、培訓日程、參會人員名單、相關照片、培訓小結(jié)等)上報到縣婦幼保健院保健部匯總后，以電子郵件的形式報市婦幼保健院保健部和縣衛(wèi)生局公衛(wèi)股。

　　組織培訓策劃方案 11

　　為實現(xiàn)集團發(fā)展目標，推動集團戰(zhàn)略的有效落地，快速提升集團中高層管理人員的經(jīng)營管理能力，建立公司核心人才培養(yǎng)機制，結(jié)合各分子公司培訓計劃，特擬定集團培訓方案。具體如下：

　　一、培訓對象

　　集團培訓主要針對中高層管理人員及核心崗位人員的培訓，其他員工業(yè)務技能的培養(yǎng)由各分子公司培訓部門負責執(zhí)行。

　　二、培訓內(nèi)容

　　結(jié)合集團經(jīng)營管理實際，主要從戰(zhàn)略與環(huán)境、管理與任務、工作與績效及發(fā)展與成長四個維度出發(fā)，緊緊圍繞集團發(fā)展戰(zhàn)略、集團企業(yè)文化、盈利與增長、高效團隊建設和自我修煉幾個方面開設培訓課程。所有課程都將基于集團戰(zhàn)略與文化的要求，激發(fā)中高層管理干部隊伍的'活力，使管理干部隊伍起到文化傳承、帶兵打仗、發(fā)展團隊的作用。

　　三、培訓頻次

　　每年根據(jù)需求安排3-6次線下培訓或分享，其余為線上課程學習。

　　四、培訓形式

　　1、“請進來”學習

　　邀請集團高級管理人員等成立內(nèi)部講師團隊或聘請外部講師講授培訓課程，促進內(nèi)部中高層管理人員及核心崗位人員交流學習。

　　2、“走出去”學習

　　1）各類型中高層管理者需求存在差異，當內(nèi)訓無法滿足經(jīng)營需要時，可安排中高層管理者參加外部機構組織的短期培訓、各類公開課、知識講座及研修課程等，從而在獲取知識的同時，把握交流機會，拓寬經(jīng)營管理思路。

　　2）拓展體驗培訓

　　戶外體驗課程，克服團隊協(xié)作五項障礙，發(fā)掘?qū)W員的自信果斷、機智勇敢、團隊協(xié)作等精神

　　3、e-learning（在線學習）

　　在線學習起到對線下學習的補充作用，充分考慮到中高層管理人員時間調(diào)配困難的問題，做到能夠隨時學習，有針對性的復習，學習成果也能夠及時跟蹤。

　　4、分享式學習

　　圍繞戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營管理經(jīng)驗等主題，利用專項討論、讀書分享、TED分享或世界咖啡教學等方式開展分享式學習，共同構建知識分享、關系梳理、問題分析等相關學習體系。

　　五、培訓計劃及預算

　　根據(jù)集團每年的戰(zhàn)略目標及重要重點工作設計具體的培訓課程、實施計劃及確定培訓費用預算。

　　六、培訓效果評估與跟蹤反饋

　　1、評估指標和標準

　　1）學員的反應：課程評估表、培訓導師的觀察與建議；

　　2）對主要概念的理解：測驗、角色演練、學員培訓報告等；

　　3）行為的改變：個人行動計劃—實施—工作業(yè)績提升。

　　2、培訓跟蹤

　　參加培訓課程之后，學員會填寫課程評估表并制定行動計劃，在課程之后學員實施行動計劃的過程中，總部人力資源部組織相關人員將對學員后期工作績效做出評估，幫助學員實現(xiàn)最佳培訓效果。

　　妥否，請領導批示。

　　組織培訓策劃方案 12

　　為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會精神，加強和改進黨的農(nóng)村基層組織建設，經(jīng)街道黨工委研究，決定舉辦第一期農(nóng)村后備干部暨入黨積極分子培訓班，進一步加大培養(yǎng)選拔后備干部和積極分子的工作力度，使他們加強黨性修養(yǎng)、提高理論政策水平和業(yè)務素質(zhì)、拓展實踐能力，適應建設社會主義新農(nóng)村的需要，全面提高基層黨員干部隊伍的政策水平、業(yè)務素質(zhì)，不斷增強“雙強雙帶”能力，更好地適應新形勢下發(fā)展的'要求，為街道改革發(fā)展、社會穩(wěn)定和加快城市化建設提供堅強的組織保障。

　　一、指導思想

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格按照《干部選拔任用條例》和《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》的要求，堅持實事求是，理論聯(lián)系實際，學以致用的方針，培訓一批符合時代要求，適應形勢發(fā)展，黨性修養(yǎng)高、“雙強雙帶”能力強，愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀后備干部隊伍和黨員隊伍，為荷花路平穩(wěn)較快發(fā)展打下堅實的基礎。

　　二、學制、時間安排及課程設置

　　1、自20XX年3月至20XX年9月，學制一年半。學習期滿后，由區(qū)委黨校頒發(fā)中專畢業(yè)證書。

　　學習地點：街道辦事處三樓會議室。

　　授課人：屬課程設置的，由區(qū)委黨校老師授課；屬專題輔導的，聘請省、市、區(qū)的教授授課。

　　2、課程設置：《中共黨史》、《黨的建設》、《基層領導學》、《市場經(jīng)濟學》、《農(nóng)村政策簡明讀本》、《農(nóng)村常用法律法規(guī)》、《干部應用寫作教程》等。

　　專題輔導：

　�。�1）黨風廉政建設；

　�。�2）法律法規(guī)；

　�。�3）農(nóng)村實用致富科技；

　�。�4）國際國內(nèi)形勢。

　　3、授課時間：每周星期五在街道黨校集中上課（詳見課程表）。

　　三、參加培訓班的人員范圍

　　參加本期培訓班的學員需符合以下條件：

　　1、35歲以下，高中以上文化程度；經(jīng)過各村“兩推一公示”；吸收部分回村大學生參加培訓。

　　2、各黨支部推選的入黨積極分子、預備黨員。

　　四、培訓經(jīng)費

　　收費包括課本教材費、老師講課費、學雜費及其他。學員每人交300元，交費一律由學員所在村和單位集體交納。

　　五、組織領導

　　培訓班在黨工委的統(tǒng)一領導下進行，成立農(nóng)村后備干部培訓領導小組，班上建立黨支部、成立班委會。培訓班黨支部具體負責班級的學習、管理工作；黨政辦負責班級的后勤服務工作；政工科負責學員的跟蹤考察工作，在培訓班各方面表現(xiàn)比較好、有能力、素質(zhì)高的學員可直接在培訓班被黨支部列為發(fā)展對象，重點進行培養(yǎng)，提高其黨性修養(yǎng)，幫助其加入黨組織。對德、能、勤、績較為突出的后備干部列為重點培養(yǎng)對象，加大培養(yǎng)力度，從為荷花路黨員領導干部隊伍的梯隊建設提供必要的人才儲備。

　　組織培訓策劃方案 13

　　根據(jù)xx網(wǎng)絡與信息安全信息通報中心關于切實加強網(wǎng)絡安全保障工作的通知精神，為進一步推動我中心網(wǎng)絡建設，提升網(wǎng)絡安全教育管理水平，培養(yǎng)廣大干部職工綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識和良好習慣，增強干部職工網(wǎng)絡安全防護能力，保護人民群眾信息和財產(chǎn)安全，根據(jù)我單位實際，特制定網(wǎng)絡安全教育培訓方案如下：

　　一、指導思想

　　突出“網(wǎng)絡安全為大家，網(wǎng)絡安全靠大家”活動主題，深入開展“網(wǎng)絡安全”宣傳教育活動，提升廣大干部職工綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識和網(wǎng)絡安全防護能力，全面加強法治網(wǎng)絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建文明、安全、和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

　　二、目標任務

　　重要批示精神和總體國家安全觀，通過開展形式多樣的.網(wǎng)絡安全宣傳活動，加強干部職工網(wǎng)絡安全教育，提倡文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件基本知識，實現(xiàn)網(wǎng)絡宣傳單位和社會的互利共贏，使廣大干部職工養(yǎng)成積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣的網(wǎng)絡安全踐行者。

　　三、組織機構及成員職責

　　為了切實搞好網(wǎng)絡安全教育培訓工作，決定成立網(wǎng)絡安全教育培訓工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，設在xx辦公室，由xx兼任辦公室主任，并具體負責日常事務工作。

　　按照“誰主管誰負責、誰使用誰負責”和“一把手”負總責的原則，落實網(wǎng)絡安全主體責任，建立健全領導責任追究機制。組長xx對網(wǎng)絡安全管理負總責，各副組長及各成員根據(jù)自己所管轄工作職責范圍對其范圍內(nèi)的網(wǎng)絡安全負總責，各具體使用人員對網(wǎng)絡安全負直接責任。

　　四、教育培訓內(nèi)容及形式

　　通過宣傳欄、LED字幕頻、單位QQ群、單位微信群，科室會議、單位集中會議（每年至少保證一次以上開展網(wǎng)絡安全教育培訓）等多種形式開展網(wǎng)絡安全教育培訓，其教育培訓內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�學習網(wǎng)絡安全方面的相關政策、法規(guī)、文件，了解目前網(wǎng)絡安全方面的動態(tài)信息。

　　（二）召開網(wǎng)絡安全工作會，總結(jié)通報本單位網(wǎng)絡安全維護工作方面所采取的措施和取得的成效，以及當前網(wǎng)絡安全重點注意防范事項。

　�。ㄈ�）組織觀看網(wǎng)絡安全宣傳片，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使廣大干部職工增強網(wǎng)絡安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡風險的基本能力。

　�。ㄋ模┩ㄟ^開展網(wǎng)絡教育培訓，動員和組織廣大干部職工積極參與，正確認識和使用網(wǎng)絡，自覺抵制有害、低俗的信息，提高網(wǎng)絡安全防范能力，遠離網(wǎng)絡陷阱，確保人民群眾信息及財產(chǎn)安全。

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