主持人評選大賽策劃書
一、 活動背景:
隨著時代文明物質的發(fā)展,精神文明的建設也越來越受到社會的重視。尤其是我們新時代的大學生,更應該全面的提升自我能力,爭取全面發(fā)展。在遼師計信,我們已經踏入了一方學習的土地,在這里我們接受專業(yè)知識的'洗禮,同時的,我們也要領略文化藝術的廣博。在剛過去的中秋晚會,主持人的競選最為熱烈。且這次“主持人評選大賽”也會成為我們計信學院第一次有關主持人的評選比賽。
二、 活動目的:
培養(yǎng)當代大學生語言表達能力與隨機應變能力,促進校文化發(fā)展,豐富大學生課余校園生活,為某學院愛好主持的學子提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,同時也為校園文藝活動選拔優(yōu)秀的主持人和新生力量,我院特舉辦“展主持風采 耀計信舞臺”主題主持人大賽。
三、 組織單位:
主辦單位:某學院
承辦單位:某學院社團聯(lián)合會
四、 活動主題:
展主持風采 耀計信舞臺
五、 活動時間:
201x年11月6日18:00——當晚20:00
六、 活動地點:
二教B602音像觀賞室
七、 參與人員:
到場嘉賓:學院領導及老師、學生會主席團及各部門部長 工作人員:某學院社團聯(lián)合會全體成員
到場觀眾:學院201x級全體學生
八、 活動對象:
某學院201x級學生
九、 活動流程及安排:
(一) 流程:
初賽:
1. 自我介紹:報名的14名選手分別進行大約3分鐘的自我介紹。要求普通話標準,介紹內容新穎大膽 、生動有趣,富有個人特色。
2. 考驗普通話:選手說一段給定的繞口令,內容抽簽決定。 決賽:
1. 由主持人致開場詞,介紹到場嘉賓及評委。
2. 自我介紹:8名選手作自我介紹,要求內容豐富,帶有自己創(chuàng)意,有臺風,不緊張,且要帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。
3. 主持人介紹比賽規(guī)則和具體流程。
4. 口語大考驗:a生僻詞的讀音;b朗誦一篇給定的美文,要求字句清晰,語句通長,平翹舌分清并富有感情。
5. 反應能力:a要求用屏幕上所給的幾個詞連成一個小故事;b臨場給剪輯好的無聲視頻配音。
6. 知識競答“一站到底”:涉及內容有黨團知識、娛樂新聞、歷史、文學常識等。
7. 游戲環(huán)節(jié) “心有靈犀”:每位選手每人找個與自己默契的人搭配,完成題板給定詞匯的表述。
8. 應變能力的考察:要求參賽選手在2分鐘內模擬主持一個節(jié)目,節(jié)目類型由抽簽決定。范圍涉及包括知識競賽、娛樂節(jié)目、新聞類節(jié)目、電視購物節(jié)目、晚會等。要求:選手把握主題和題目具體要求,完成主持任務。
(二) 安排:
活動前:
1. 10月27日著手拉贊助,準備獲獎選手的獎品以及大賽當天會場布置所需要的條幅、氣球等用品,打印評分表。聯(lián)系并確定活動地點,與老師溝通活動到場嘉賓的情況。
2. 10月28日張貼海報對活動進行宣傳,當天晚上安排社團聯(lián)合會相關人員到大一晚自習室進行宣傳和動員,向他們傳達比賽相關內容。
3. 10月30日舉行海選,選拔出7名優(yōu)秀者進入決賽。當晚審查ppt的制作。
4. 11月5日組織選手彩排,根據(jù)情況對大賽環(huán)節(jié)進行調整,提前安排大賽當天的照片拍攝人員。
活動當天 :
1. 活動當天下午完成選手最后一次彩排,并需要確認工作人員及選手全部到位,對選手比賽的穿著、妝容等進行要求。完成大賽現(xiàn)場布置,檢查燈光音響設備是否能夠正常工作,安排好嘉賓座位及飲水,安排引導座位的人員。
2. 安排禮儀隊的女生們做接待、頒獎的工作。比賽進行中,各部門一同負責好各項工作,使大賽正常進行,并做好突發(fā)狀況準備。
3. 活動后做好收尾工作,清點并回收現(xiàn)場物品,進行衛(wèi)生打掃及舞臺設備整理。
活動后期:
1. 總結個人,并跟其他成員一起交流分享經驗。
2. 總結活動,收取大賽當天照片并撰寫活動總結和報道。
十、 評分細則:
1. 儀容儀表(10分):得體、大方;
2. 語言能力(15分):普通話標準(3)、語言流暢(3)、表達清楚(3)、邏輯性強(3)、是否富有感情色彩(3);
3. 應變能力(25分):臨場反應敏銳、靈活;
4. 知識競答(10分):自答題(10)、搶答題(附加分);
5. 主持能力(40分):言語大方(8)、動作得體(8)、表情豐富 (8)、思路清晰(8)、有感染力(8)。
十一、 獎項設置:
一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名,優(yōu)秀獎四名。
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