教室文化裝飾大賽策劃書
教室文化裝飾大賽策劃書
一、活動背景
教室文化是大學校園文化的重要組成部分，教室是同學們活動最主要的場所，教室文化建設關系到學生生活與學習質量，為營造良好的教室文化氛圍，增強班級凝聚力，發(fā)揮各班同學的團結友愛互幫互助的精神，我院特舉辦教室文化裝飾活動，此次活動為同學提供更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的生活和學習空間的機會，充分展現(xiàn)大學生風采。
二、活動目的及意義
豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的學習環(huán)境，增強我院學生的團結力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進同學之間的友情，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情，充分展現(xiàn)新一代大學生的個性，增強集體榮譽感。通過設計及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感。同時，良好的學習環(huán)境可帶給同學們舒暢的心情，從而形成良好的學習氛圍。
三、活動對象：
活動全院**級的所有班級。
注：每個班級分兩隊參加此次比賽，每隊由十名左右同學組成。
四、評委組成：
院黨總支副書記，團總支書記、院主席團成員
五、活動時間：
裝飾美化時間：**年11月1日——**年11月7日
評比時間；**年11月8日
六．教室分配
一班：A隊負責c505教室 B隊負責c506教室 二班: A隊負責c301教室 B隊負責c301教室 三班：A隊負責 c507教室 B隊負責b202教室
七、活動內容
本次評選內容由兩項組成
1.教室衛(wèi)生評比：活動期間，勞衛(wèi)部組織人員對參評教室進行衛(wèi)生檢
查打分。
2.教室裝飾評比
�。�1）教室風格設計：各參賽教室須確定自己教室的風格，如文雅、活潑等。教室裝飾需設置宣傳欄與公告欄兩大板塊。形象設計可通過裝飾黑板、墻壁、衛(wèi)生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片等裝飾。 （2）設計要求
�、僭O計內容必須積極向上，健康活潑，突出法律文化特色，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力.
�、谑覂妊b飾設計合理，風格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風格。 ③倡導自制，不提倡購買成品裝飾或在墻壁貼成品畫及拉花等。 （3）注意事項 ①.教室勿亂貼亂畫 ②.教室不能裝飾的花哨離奇
�、�.不能與大學生文明精神的.主旨相違背，不能與活動主題相背，不合乎主題
④.教室裝飾過程中不得擾亂正常的教學秩序。
八、比賽流程
�。�1）組織宣傳：在學校北門懸掛贊助宣傳條幅一面。于10月26日下午5：30召集12級各班班長.團支書以及勞衛(wèi)委員，簡述活動要求，動員參賽班級，下發(fā)比賽通知。
�。�2）裝飾過程中由勞衛(wèi)部負責教室裝飾大賽的部員給予裝飾建議。并在比賽期間由勞衛(wèi)部負責教室衛(wèi)生監(jiān)察的同學每日對教室衛(wèi)生打掃情況進行評分
�。�3）11月5日，有學生會主席團成員以及勞衛(wèi)部部長對參評教室進行初評打分并給予整改意見與建議。
�。�4）11月7日進行終評，結合初評整改效果，綜合量化打分，決出名次。
�。�5）由我院學生會宣傳部配合，對美化設計候的教室進行拍照，并將美化設計效果出色的教室的圖片通過網(wǎng)絡信息部發(fā)到學院的新聞網(wǎng)，做好活動宣傳工作。
九、評分標準
1、主題:主題突出，體現(xiàn)本專業(yè)特色；（30分） 2、創(chuàng)意:設計內容新穎，具有創(chuàng)新意識；（30分） 3、美觀:搭配適中，整體融洽；（20分）
4、衛(wèi)生:參照周三衛(wèi)生檢查標準。（20分）
十、獎項設置及獎勵措施
一等獎：1名 獲獎隊員加量化分3分 二等獎：2名 獲獎隊員加量化分2分 三等獎：3名 獲獎隊員加量化分1分
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法學院
團總支學生會勞衛(wèi)部
**年10月12日
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