中班愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)策劃方案示例
策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。小編整理的中班愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)策劃方案，供參考！
活動(dòng)主題：“關(guān)愛鳥類，建設(shè)和諧家園”
活動(dòng)時(shí)間：主題大樹和小花——第八、九周
設(shè)計(jì)意圖：
鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動(dòng)“大樹和小花”中，小鳥是大樹的朋友，再則正值4月1日國(guó)際愛鳥節(jié)，又迎來(lái)愛鳥周，為了讓幼兒認(rèn)識(shí)小鳥、喜歡小鳥，有觀察小鳥的興趣，特在主題活動(dòng)中生成幼兒活動(dòng)：小鳥你好，以此帶動(dòng)孩子了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友，積極的參與愛鳥行動(dòng)中來(lái)，有愛鳥、護(hù)鳥的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。
2、發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力及合作能力。
3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知幼兒如家中有飼養(yǎng)小鳥的，在周三這天帶來(lái)幼兒園分享。
2、通知家長(zhǎng)和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥窩于周三帶來(lái)。
3、照相：各班自備
活動(dòng)過(guò)程：
一、看鳥
1、積極利用家長(zhǎng)資源，許多家長(zhǎng)利用休息日帶孩子去花鳥市場(chǎng)、公園看鳥，豐富孩子對(duì)鳥類的感性認(rèn)識(shí)，讓孩子飼養(yǎng)一些小鳥，體驗(yàn)飼養(yǎng)的過(guò)程，了解鳥的生活習(xí)性，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)，使鳥成為孩子的朋友。
2、周三上午將孩子們從家中帶來(lái)的小鳥共同放置在“鳥的王國(guó)”，在這一天讓孩子分享各種常見的鳥，讓他們?nèi)ワ曫B(yǎng)、觀察，了解鳥與人們生活的關(guān)系，從小樹立愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)。
3、收集各種鳥類的`圖片與音像資料，孩子們?cè)谟^看、交流、分享中，了解了鳥的生活習(xí)性，使鳥成為了孩子們的朋友。
二、做鳥窩
制作鳥窩：
1、出示一只無(wú)家可歸的可憐的小鳥,引出課題。
2、組織幼兒討論，如何保護(hù)小鳥，愛護(hù)小鳥。
3、發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作鳥窩。
鳥窩展：帶領(lǐng)幼兒參觀各班的鳥窩作品，地點(diǎn)：各班教室 時(shí)間：周三上午第三個(gè)活動(dòng)
三、送鳥窩
將制作的鳥窩送到幼兒園內(nèi)的大樹上，給小鳥安個(gè)家。
活動(dòng)時(shí)間：周三下午
四、成立愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì)
班里成立了愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì)，到小班和大班，喊著口號(hào)向大家宣傳愛鳥護(hù)鳥的環(huán)�；顒�(dòng)；
準(zhǔn)備：一句愛鳥口號(hào)和一個(gè)“護(hù)鳥標(biāo)示牌”
活動(dòng)時(shí)間：周三下午，掛完鳥窩后
五、班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)
建構(gòu)區(qū)
積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉
能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個(gè)家，并能用輔助物進(jìn)行裝飾。
表演區(qū)
小鳥的頭飾、大樹、小草等背景物
幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥的名稱、生活習(xí)性、本領(lǐng)等。
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