中班半日活動策劃
一、 區(qū)域活動
重點指導：語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)
活動目標：1、指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲
2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導幼兒在游戲中能禮貌用語
活動準備：各種區(qū)域活動物品
活動過程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域
2、幼兒自主游戲
指導要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句
�、趪媴^(qū)注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評
二、運動
拍皮球
活動目標：1、讓幼兒進一步練習雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的.幼兒練習拍皮球
活動準備：皮球若干
活動過程：1、幼兒自由練習拍皮球
師：我們班這幾天一直在練習拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了
2、幼兒展示拍皮球
① 教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看
師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒?/p>
�、� 教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球
師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?
3、教師總結(jié)
三、生活活動
學墊毛巾
活動目標：1、指導幼兒學墊毛巾
2、在學墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情
活動準備：毛巾若干
活動過程：1、教師示范墊毛巾
2、幼兒相互練習
3、教師點評
四、學習活動
Grandpa & Grandma
活動目標：1、認識單詞Grandpa & Grandma
2、學會句型he/she likes …
活動準備：單詞卡
Procedure:
Step1 greeting & warming-up
Sing the song “good morning”
Step 2 Duty talk &reviewing
Ask and answer: how are you? How do you do? What do you like? Which color do you like
Review the words “mommy” “daddy” “mommy/daddy likes…”
Step3 New words learning
T: show the picture “who is he?”
“Yes, he is grandpa” (read the word one by one)
The same way to teach the word “grandma”
﹡The Jumping Game
Step 4 New pattern learning
T: What does your grandpa like? (Ask some baby)
Guess what does this grandpa like (babies guess)
Told the true answer “Grandpa likes …”
Read the sentence together “he likes…”
The same way to teach the sentence “she likes…”
﹡The Passing Game
Step 5 Ending
Reviewing the song “Where is my daddy?”
五、古詩學習
活動目標：1、學習本周新古詩
2、復習舊古詩
活動過程：1、學習本周新古詩“鹿柴”
2、復習古詩
3、古詩小競賽
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