背包里的溫暖慰問山村小學(xué)策劃方案
隨著我國現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)的開展，人們的生活水平有了顯著地提升，日常生活豐衣足食。然而，在平定安逸的城市外，還有這樣一批孩子，他們沒有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃不飽，睡不暖，長期得不到足夠的營養(yǎng)。
在州溫市z縣z鄉(xiāng)，有一所山村小學(xué)——石z小學(xué)，這里聚集著z鄉(xiāng)近20個自然村的孩子。其中，約有半數(shù)為住校生。因為他們居住在高山上，上一趟學(xué)往往需要走上一兩個小時的山路。除了有關(guān)部門每周為孩子們提供的三頓營養(yǎng)餐，大多情況下，孩子們的三餐都是就著咸菜吃的，飯也不多。由于長期得不到足夠的營養(yǎng)，孩子們大都臉色不好。教室里的課桌椅是建校之初從以前設(shè)在祠堂的學(xué)校搬過來的，因年代久遠已破舊不堪。在校的藤子老師說，全校連同校長共6名教師，而任課老師往往要教所有的功課，其施教區(qū)有8個行政村，近20個自然村。該校是z鄉(xiāng)一所村小，也是z縣農(nóng)村學(xué)校的一所袖珍式小學(xué)。
另外，該校還有80%的學(xué)生是在單親家庭成長的，可想而知，在一個長期處于身體得不到足夠營養(yǎng)，心理得不到親切安撫的幼小的身軀里，會有多大的陰影。
一、活動意義
西塞羅曾有這么一句話：“友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧�！�
是的，作為當代大學(xué)生，我們的生活不應(yīng)該是單一的學(xué)習(xí)或充斥著網(wǎng)絡(luò)或者其他，而應(yīng)該趁在沒完全踏上社會時先培養(yǎng)自己的“善意”和“愛心”，學(xué)會了如何去關(guān)愛社會的弱勢群體，才能在將來的社會浪潮中前進。簡單的問候，簡單的牽手，簡單的祝福，簡單的陪伴，這無不讓我們當代大學(xué)生能在一次愛心慰問計劃中豐富自己的情感和培養(yǎng)關(guān)心、愛護他人的美德。只有情感豐富了，才會讓匆匆的人生增添光彩與活力。
同時，機械學(xué)子希望通過本次“背包里的溫暖”計劃，能夠體驗到在今后的生活中要節(jié)儉，在學(xué)習(xí)上要勤勉努力，在工作上能更加用心負責(zé)，并積極帶動起自己身邊的同學(xué)來。
3月25日是“全國中小學(xué)生安全教育日”，通過現(xiàn)場應(yīng)對災(zāi)害發(fā)生的自救教育，希望能給小朋友們帶來好的知識儲備，在突發(fā)的災(zāi)難中，能起到有效的作用。
有句話說“你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝”，我們不求得到感謝，只求這些孩子能在我們的計劃之后，生活能好起來，能引起社會各界的關(guān)注。讓他們知道自己并不孤獨，并不無助，還有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們時刻關(guān)心著他們。
二、活動主題：
“背包里的溫暖”計劃
三、活動方式：
志愿者們通過每人背著裝滿慰問品的背包的方式，前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué)開展活動。內(nèi)容涉及慰問品發(fā)放、安全自救教育，共畫《我的未來藍圖》成長手冊等。
四、活動時間：
2015．3.24 周三
五、活動對象：z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)學(xué)生
六、活動地點：z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)
七、活動前期準備：
�。�1）物品購置：
a）牛奶（資助細則見附2）；
b）學(xué)習(xí)用品，生活用品；
c）成長手冊、繪畫筆、愿望簽；
d）大玻璃瓶；
e）愛心小盆栽。
（2）學(xué)生個人自備愛心禮物；
（3）KT板、橫幅、安全指南手冊制作；
（4）大巴車聯(lián)系、落實行程和路線；
（5）媒體宣傳及聯(lián)系。
八、活動流程：
�。�1）早上8點在校門口集中驅(qū)車前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué)；
�。�2）為號召3月25日“全國中小學(xué)生安全教育日”的活動主題，與小學(xué)生們互動，對在校的學(xué)生進行有關(guān)臺風(fēng)、地震、火災(zāi)、溺水等自然災(zāi)害的逃生、自救知識教育。通過形象的.KT板宣傳，生動的課堂演示，以及《安全指南手冊》的宣講讓小學(xué)生們得到一定的應(yīng)對災(zāi)害的知識儲備。
�。�3）與石z小學(xué)部分單親家庭的孩子代表進行一對一共同繪制《我的未來藍圖》成長手冊，在繪畫中讓孩子們學(xué)會對未來的期待和憧憬，能給自己定下理想或目標。
�。�4）組織小朋友們制作“愿望簽”，將愿望簽放入玻璃瓶中，一起在校園某處埋好。
九、活動后期宣傳：
（1）州溫地方電視臺對本次資助計劃的相關(guān)報道；
（2）州溫學(xué)子論壇新聞報道及倡議；
�。�3）學(xué)院、系部網(wǎng)站新聞報道及宣傳欄的海報張貼。
機械工程系團總支
2015年3月18日
附1活動的分工安排
部門 主要任務(wù) 主要負責(zé)人
辦公室
(1)學(xué)習(xí)用品、生活用品、成長手冊、繪畫筆、愿望簽、玻璃瓶等物品的購置;
(2)愿望簽的制作（同社工部）。
社工部
(1)盆栽的購置；
(2)愿望簽的制作（同辦公室）。
宣傳部
(1) KT版、橫幅、安全指南手冊的制作；
(2)繪制藍圖方案（同文藝部）；
(3)后期海報宣傳。
文藝部
繪制藍圖方案（同宣傳部）
人力資源部、體育部
對“臺風(fēng)”相關(guān)資料的收集及示范安排
創(chuàng)業(yè)實踐部、權(quán)益服務(wù)部
對“地震”相關(guān)資料的收集及示范安排
團務(wù)部、宿管會
對“火災(zāi)”相關(guān)資料的收集及示范安排
青年志愿者
對“溺水”相關(guān)資料的收集及示范安排（同記者團）
記者團,
(1)對“溺水”相關(guān)資料的收集及示范安排（同青年志愿者）
(2)新聞的相關(guān)報道
附2【資助商回報效益】
1.廣告效益：本次活動在z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)進行愛心資助活動。對商家而言，間接實現(xiàn)了硬廣告宣傳到面對面的溝通，是小投入大回報。（而且州溫地方電視臺和州溫學(xué)子論壇都會進行相關(guān)報道）
2.品牌效益：用獨特校園文化、公益奉獻相結(jié)合的活動進行宣傳，贊助商可借此良機樹立品牌形象。商家及品牌的知名度和聲譽度將同步提升，為商家的品牌擴張和長期宣傳奠定堅實基礎(chǔ)。
3.促銷活動：。本次活動贈送的禮品的產(chǎn)品制作而成，活動的道具
�。òM幅、KT板、花盆等）可以全部印上商家的品牌，幫助宣傳贊助商品及品牌。
4.愛心效益：本次活動是愛心捐助，能更好的體現(xiàn)出品牌的良好形象，更好的發(fā)揚品牌文化。
【資助事宜】
·通過資助貴公司擁有本次愛心活動的總冠名權(quán)；
·通過資助我們將在各個活動宣傳；
·通過資助貴公司將在我方協(xié)調(diào)基礎(chǔ)上享有本次活動的場地布置權(quán)，包括各活動的場地布置，如在場地上張貼、擺放貴公司的標志性海報，物品、展架等；
·通過資助，我們將運用媒體宣傳為貴公司及本次活動進行攝像、攝影，作為雙方合作的見證，并做存檔。
�。ㄎ幢M事宜可進一步協(xié)商）
【贊助內(nèi)容】
·舉辦活動所需要的學(xué)生學(xué)習(xí)用品、愛心牛奶、生活用品等各類費用。
·由貴公司提供活動中所需的產(chǎn)品。
·義務(wù)代銷貴公司的產(chǎn)品。
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