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班級朗讀比賽策劃書

時間:2021-11-09 09:39:30 策劃書 我要投稿

班級朗讀比賽策劃書模板(精選5篇)

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,迎接我們的將是新的工作目標(biāo),我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?下面是小編幫大家整理的班級朗讀比賽策劃書模板(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班級朗讀比賽策劃書模板(精選5篇)

  班級朗讀比賽策劃書1

  一、活動目的:為了充實同學(xué)們的課余文化生活,增強班級的書香氣息,豐富校園文化生活,進一步加強我班學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)同學(xué)的高尚情操,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的時代風(fēng)采,加深學(xué)生對文學(xué)的認(rèn)識,提高我班同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)。

  二、報名時間:20xx年3月5日——3月6日

  三、活動時間:20xx年3月8日

  四、活動地點:90教室

  六、參賽形式:朗誦內(nèi)容題材不限,可自行配樂。(主題不限)

  七、比賽要求:要求作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向

  上,朗誦感情飽滿真摯,表達自然,能反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵。

  八、比賽規(guī)則

 。ㄒ唬┰u委

  1、評委必需公正嚴(yán)明,不得徇私;

  2、評委認(rèn)真評判,不得錯評;若結(jié)果與其他評委多次相差太大,監(jiān)督統(tǒng)計人員給予提醒或警告,若提醒或警告多次無效,直接取消其資格,其評分無效。

  3、評委一時不能判定正誤時,要討論通過;

  4、組織委員和文體委員也做評委并負(fù)責(zé)監(jiān)督和統(tǒng)計工作。

 。ǘ﹨①愓呒捌渥髌

  1.朗誦內(nèi)容健康,積極向上,切合校園文化的主題。

  2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦,朗誦時間為3-5分鐘,參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限。

  3.參賽作品不需選手原創(chuàng),但可以是原創(chuàng)作品。

  4、參賽者必須服從主持人與評委的判定;

  5、參賽者必須遵守比賽規(guī)則;

 。ㄈ㈥P(guān)于競賽進程

  1、主持人宣布競賽開始;

  2、介紹評委、參賽選手;

  3、宣布評比規(guī)則,包括臺風(fēng),語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應(yīng)變能力等;

  五、參賽人員:全班同學(xué)主持人:學(xué)習(xí)委員

  4、參賽選手預(yù)備;

  5、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;

  (四)比賽程序

  1、評委及嘉賓入場(屆時將邀請老師)

  2、主持人致詞

  3、主持人宣布比賽規(guī)則

  4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在朗誦前先介紹自己。

  5、評委點評并進行打分。

  6、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。

  九、活動評分標(biāo)準(zhǔn):(采用10分制)

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上;(1分)

  2、衣著得體、配樂得當(dāng),兩者與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);(1分)

  3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方;(1分)

  4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反應(yīng)詩歌的內(nèi)(1.5分)

  5、朗誦熟練,聲音洪亮;(1分)

  6、吐字清晰,朗誦語言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能很好地把握詩歌節(jié)奏;(2分)

  7、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(1.5分)

  8、朗誦的形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)

  【附加分】:

  為了鼓勵原創(chuàng)作品,對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予加分:加分范圍0-0.5分以內(nèi)。

  十、獎項設(shè)置:第一名:一位第二名:兩位

  第三名:三位

  十一、注意事項:

  (1)滿分為10分;(2)每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委立即打分,工作人員進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計;(3)選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,所有選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布;途中不一一公布。選手嚴(yán)格按照賽前安排的上臺順序。

  (4)朗誦內(nèi)容:溫情或是激昂類詩歌,散文。

  朗誦時間:3分鐘至5分鐘(包括場地布置及進出場時間)。

  計劃:90班委

  20xx年3月3日

  班級朗讀比賽策劃書2

  一:活動主旨

  滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。在2012年元旦即將到來之際,為響應(yīng)學(xué)校號召,豐富校園文化,充實同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的高尚情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時代風(fēng)采,弘揚中國傳統(tǒng)文化,特于社團活動月期間舉辦大型詩歌朗誦比賽。

  二:活動主題

  詩歌朗誦比賽

  三:主辦社團

  xx班

  五:參賽對象

  xx班級全體同學(xué)

  六:報名時間、地點

  1、報名時間:20xx年12月09日~12月12日

  2、報名地點:醫(yī)專樓一樓大廳

  七:活動時間、地點:

  1、活動時間:

  初賽:待定

  復(fù)賽:待定

  決賽:待定

  2、活動地點:待定

  八:活動形式:

  大賽分初賽、決賽兩個階段。朗誦內(nèi)容題材不限,樂器演奏曲目不限。只有詩歌朗誦也可參加比賽。

  九:活動流程:

  全院學(xué)生自愿報名,

  初賽:每人限時1~3分鐘詩歌朗誦,由評委當(dāng)場評分并由主持人宣布進入決賽的15組選手名單

  決賽:由評委打分,分出一、二、三、優(yōu)秀獎,并頒發(fā)獎狀及獎品。

  十:朗誦材料要求:

  1、朗誦內(nèi)容應(yīng)為中國古典詩詞或現(xiàn)代詩歌

  2、可以以詩文結(jié)合的方式朗誦

  3、鼓勵原創(chuàng),引用他人的詩歌也可

  十一:評分規(guī)則:

  初賽:

  1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,符合比賽要求;(1~20分)

  2、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語言表達流利連貫;演奏者表演流暢,音樂表現(xiàn)力強;(1~25分)

  3、感情真摯,充沛,具有較強的感染力;(1~25分)

  4、參賽者儀態(tài)大方、自然,具有豐富的舞臺表現(xiàn)力;(1~20分)

  5、作品原創(chuàng)(1~10分)

  復(fù)賽、決賽:

  1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,符合比賽要求;(1~20分)

  2、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語言表達流利連貫;演奏者表演流暢,音樂表現(xiàn)力強;(1~20分)

  3、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào);(1~30分)

  4、參賽者儀態(tài)大方、自然,具有豐富的舞臺表現(xiàn)力;(1~20分)

  5、作品原創(chuàng)(1~10分)

  十二:獎項設(shè)置:

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,并頒發(fā)獎狀及獎品十三:附件

  附件:

  (一)

  每場比賽結(jié)束后當(dāng)場公布晉級選手名單

  附件:

 。ǘ

  評分要求:

  1、每位(組)參賽選手朗誦或演奏結(jié)束后,評委即場打分,工作人員進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

  2、評委打分保留整數(shù);

  3、評分采用百分制

  4、評委根據(jù)評分細(xì)則打出各項得分,并寫入評分表。

  5、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分在下一位選手朗誦結(jié)束后公布。

  附件:

 。ǘ┍荣愐(guī)則的說明:

 。ㄒ唬┰u委

  1、評委必需公證嚴(yán)明,

  2、評委必需熟知評分細(xì)則,

  3、評委要認(rèn)真評判,不得錯評;

  (二)參賽者

  1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

  2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;

 。ㄈ㈥P(guān)于競賽進程

  1、主持人宣布競賽開始;

  2、介紹評委、參賽選手;

  3、宣布評比規(guī)則;

  4、參賽選手預(yù)備;

  5、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;

 。ㄋ模⒈荣惓绦

  1.評委及嘉賓入場

  2.主持人致詞

  3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,

  4.評委點評并進行打分。

  5.統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。

  班級朗讀比賽策劃書3

  比賽主題:青春

  承辦單位:團委辦公室

  比賽時間:20xx年11月xx日(暫定)

  比賽地點:餐廳二樓

  日程清單:

  標(biāo)準(zhǔn)日開始

  第一天:通知發(fā)放,選手報名確立名單。

  負(fù)責(zé)人員:

  聯(lián)絡(luò)組成員負(fù)責(zé)通知,策劃組人員負(fù)責(zé)報名記錄工作。

  第二天:選手抽簽,確定比賽單,演講稿收集,主持人確定,制定主持稿。負(fù)責(zé)人員:

  策劃組人員確定參賽人員名單,進行次序抽簽,羅列比賽表。老師確定主持人員,并制定比賽時用的主持稿。

  比賽前兩日:場地布置,

  負(fù)責(zé)人員:

  各組成員布置場地。

 、鼙荣惽叭眨涸u委老師的邀請,音箱話筒的調(diào)配。所需物品的到位。

  負(fù)責(zé)人員:

  聯(lián)絡(luò)組邀請評委老師。

  舞臺組確定話筒及音箱。

  采購組購買所需物品。

  ⑤比賽日:人員的接待,選手的檢錄及主持人到位。比賽開始后的比賽分?jǐn)?shù)傳遞。負(fù)責(zé)人員:

  禮儀組成員負(fù)責(zé)賽場接待工作及老師的茶水服務(wù)。

  機動組成員負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場秩序和突發(fā)狀況的應(yīng)急。

  策劃組成員負(fù)責(zé)比賽人員的簽到和比賽的順利進行。

  聯(lián)絡(luò)組成員負(fù)責(zé)成績的清算及傳送帶主持人手中。

 、薇荣惤Y(jié)束:現(xiàn)場的清理和節(jié)目獎品的采購及發(fā)放。

  負(fù)責(zé)人員:

  各組成員負(fù)責(zé)比賽后的現(xiàn)場清理。

  策劃組統(tǒng)計獲獎名單及名次。

  采購組購買相關(guān)獎品并進行發(fā)放。

  ⑦比賽日程結(jié)束

  班級朗讀比賽策劃書4

  一、活動背景

  為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

  二、活動主題

  “花樣年華”

  三、活動目的

  通過此次活動,紀(jì)念五四運動九十二周年,同時加深同學(xué)們對五四運動的了解和認(rèn)識,激發(fā)當(dāng)代青年的愛國熱情和時代責(zé)任感。

  四、活動對象

  學(xué)院大一、大二學(xué)生

  五、活動流程

  (一)宣傳

  1.通過海報形式公告比賽消息。

  2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

  (二)初賽

  1.時間:4月28日

  2.地點:A449

  3.規(guī)則及要求:

  (1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間,要求不得超過規(guī)定時間。

  (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

  (3)要求選手清讀,可配樂可不配樂,可脫稿可不脫稿。

  (4)評委獎根據(jù)選手的`表現(xiàn)進行打分,從高到低排名,取前12名進入決賽。

  4.評分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)緊扣主題,內(nèi)容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

  (2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

  (3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)

  (4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)

  (5)自我介紹(1分)

  5.比賽流程

  (1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

  (2)根據(jù)登記的名單一次上場。

  (3)每五個選手公布一次分?jǐn)?shù)。

  (4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

  6.備注

  (1)由xx主持,并由xx在開場前寫黑板。

  (2)準(zhǔn)備評委打分表、選手登記表。

  (3)由xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。

  (5)由xx負(fù)責(zé)計時。

  (6)由xx負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

  (7)邀請去年朗誦比賽的獲獎?wù)叩茸鲈u委。

  (三)復(fù)賽

  1.時間:5月13日

  2.地點:

  3.要求:

  (1)每名選手的有1分鐘的DV展示時間和3分鐘的朗誦時間,要求不得超過規(guī)定時間。

  (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

  (3)要求選手必須脫稿朗誦,可配樂。

  (4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。

  (5)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分,從高到低排名,評選出一、二、三等獎。

  4.評分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)第一輪

  a.DV展示(2分)

  b.衣著得體,精神面貌積極向上(0.5分)

  c.吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)

  d.緊扣主題,內(nèi)容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。(0.5分)

  e.能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)

  (2)第二輪

  a.吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)

  b.與搭檔配合默契。(0.5分)

  c.能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(0.5分)

  5.規(guī)則:

  (1)第一輪

  每位選手由1分鐘的DV展示時間以及3分鐘的朗誦時間,由評委現(xiàn)場打分,評分標(biāo)準(zhǔn)為(詳見“評分標(biāo)準(zhǔn)”)

  (2)第二輪

  第二輪的比賽內(nèi)容為視頻配音。選手通過抽簽決定配音內(nèi)容及搭檔,評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分,評分標(biāo)準(zhǔn)為(詳見“評分標(biāo)準(zhǔn)”)

  6.比賽流程

  (1)第一輪

  a.主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。

  b.十二名選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場,先是播放1分鐘的DV亮相,在播放結(jié)束后,選手上場開始比賽。

  c.每五名選手公布一次成績。

  d.由評委點評第一輪選手表現(xiàn)。與此同時,計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,并進行排名。

  e.評委點評后,公布成績。

  (2)第二輪

  a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

  b.選手上臺抽簽,抽取第二輪比賽題號及搭檔。

  c.先播放一遍原視頻,播放完畢由選手開始配音比賽。

  d.每五位選手公布一次成績。

  e.最后一位選手比賽結(jié)束后,由評委上臺點評,與此同時,積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,并進行排名,作出一、二、三等獎的獲獎名單。

  f.主持人公布獲獎名單,并由嘉賓進行頒獎。

  7.備注

  (1)由xx主持

  (2)由xx計分

  (3)由xx負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序

  (4)由xx負(fù)責(zé)寫黑板

  (5)準(zhǔn)備評委打分表

  (6)準(zhǔn)備選手號碼牌

  (7)請禮儀隊進行現(xiàn)場服務(wù)

  (8)準(zhǔn)備頒獎音樂

  (9)準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽

  (10)準(zhǔn)備第二輪視頻素材

  (11)邀請主席團及各部部長作評委

  六、獎項設(shè)置

  一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  七、經(jīng)費預(yù)算

  獎狀12個12元等。

  班級朗讀比賽策劃書5

  一、活動目的:為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

  二、活動對象:國交全體學(xué)生

  三、時間安排:

  四、地點安排

  五、參賽方式【單人、團體(2至3人)參賽】:每班至少選出1組選手參賽,直接報給學(xué)習(xí)部

  六、參賽要求:

  1.所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

  2.作品可來源于他人,但我們更鼓勵原創(chuàng)。

  3.演講時間3——5分鐘。

  4.如有配樂或ppt,自帶mp3或u盤

  七、評選方法:

  由評委打分,

  一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。

  八、獎項設(shè)置:

  九、邀請主持人1位,評委5位(包括上屆比賽一等獎獲得者)

  主辦單位:國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  注:時間地點不確定

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