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企業(yè)策劃書最新

時(shí)間:2022-10-21 20:01:54 策劃書 我要投稿

企業(yè)策劃書最新

  工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。策劃書怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的企業(yè)策劃書最新,歡迎大家分享。

企業(yè)策劃書最新

企業(yè)策劃書最新1

  一、活動(dòng)宗旨:

  1、喜迎大一新生,營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍,使其更快更好的地融入大學(xué)新生活。

  2、豐富校園生活,弘揚(yáng)學(xué)院文化,承繼本系特色。

  3、屆時(shí),為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái),秀出風(fēng)采,秀出水平,為其以后在社會(huì)上的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  二、晚會(huì)主題:

  “青春進(jìn)行曲”

  三、晚會(huì)時(shí)間:

  20xx年10月。

  四、晚會(huì)地點(diǎn):

  東樓與西樓之間的操場(chǎng)上

  五、參與人員:

  興義民族師范學(xué)院院長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的書記、體育系領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、全系老師及全體新老學(xué)生等。

  六、籌備安排:

  1、前期:晚會(huì)的擬定、人員工作分配。

  2、中期:拉贊助、節(jié)目編排,活動(dòng)宣傳。

  3、中后期:節(jié)目篩選,彩排,人員具體安排。

  4、后期:一切籌劃完畢,節(jié)目彩排,全體工作人員各就各位,晚會(huì)如期進(jìn)行。

  七、人員工作安排:

  總負(fù)責(zé):董萍、田應(yīng)輝、羅燦江

  通知領(lǐng)導(dǎo):主席團(tuán)人員(負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加晚會(huì))

  督察組:紀(jì)檢部全體成員。

  聯(lián)絡(luò)組:信息部全體成員(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各組人員各就各位)。

  宣傳組:宣傳部全體成員(負(fù)責(zé)晚會(huì)前的宣傳工作)。

  節(jié)目編排組:文藝部(負(fù)責(zé)節(jié)目的編排工作)。

  舞臺(tái)工作組:主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)(負(fù)責(zé)晚會(huì)音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作)。

  后勤服務(wù)組:后勤組(負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置發(fā)放礦泉水等服務(wù)性工作。)

  接待服務(wù)組:各部部長(zhǎng)(負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場(chǎng),以及給領(lǐng)導(dǎo)倒茶等工作)。

  財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)組:生活部(負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全及治安工作,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及財(cái)產(chǎn)的保管)。

  財(cái)務(wù)組:主席團(tuán)(負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用品的購(gòu)買與管理)。

  攝影組:王信(負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝影工作)。

  臺(tái)詞撰寫組:汪筑渝(負(fù)責(zé)主持人臺(tái)詞的策劃書撰寫)。

  機(jī)動(dòng)組:韋永明、楊勇(負(fù)責(zé)晚會(huì)的應(yīng)急工作,及支援需要幫助的各組)。

  八、注意事項(xiàng):

  1、每個(gè)團(tuán)學(xué)干部應(yīng)清楚自己負(fù)責(zé)的工作是什么,工作中相互分工合作!

  2、遇各類突發(fā)問(wèn)題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解原則,友好協(xié)商解決。

  3、活動(dòng)中各環(huán)節(jié)責(zé)任分清,晚會(huì)籌備組相在人員須帶上工作證。

  4、活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己解決不了的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)找負(fù)責(zé)人。

  5、提醒大一新生注意當(dāng)晚會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,不要帶瓜子花生等考試內(nèi),以上事項(xiàng)有不明白的地方請(qǐng)找負(fù)責(zé)人。

企業(yè)策劃書最新2

  一、活動(dòng)主題:

  歲月如歌,感念師恩

  二、活動(dòng)目的與意義

  九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒!白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),在九月十日教師節(jié)之際,幼兒園應(yīng)組織孩子通過(guò)活動(dòng)表達(dá)、感謝最敬愛的老師,讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作,誨人不倦的感激之情的氣氛。

  三、主辦部門:

  園所工會(huì)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全園全體師生或者以班級(jí)為單位組織

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日星期四 (教師節(jié))

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、 條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福語(yǔ)。

  2、 祝福傳遞:讓同學(xué)們把祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師,或者布置祝福墻,由老師和孩子一起完成。

  3、通過(guò)活動(dòng)理解教師節(jié):

  a、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物。

  b、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

  c、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花。

  七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展:

  所需物品及安排

  海報(bào)紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái)、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品、宣傳單、簽名筆、桌椅等,(根據(jù)園所實(shí)際情況確定)

  教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

  1、頒發(fā)“XXX"活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)”

  頒獎(jiǎng)詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂著,在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。

  2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)

  在基本功大賽中,很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī),評(píng)選出20xx年“XXX”全年一等獎(jiǎng)X名。

  下面有請(qǐng)XXX園長(zhǎng)為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

  頒獎(jiǎng)詞:累并快樂著,你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,換來(lái)了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),都是一次歷練,歷練能力,更歷練心智,從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的、痛苦的,成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的、幸福的,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!

  3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)

  主持詞:愛是教育永恒的主題,我園師德建設(shè)圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念,以“真愛幼兒、享受幸福”為主題,通過(guò)師德演播、師德講堂、師德論壇、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措,引領(lǐng)教師用真愛去觀察、去思考、去學(xué)習(xí)、去教育,不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的滿意率,通過(guò)全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會(huì)通過(guò)、園務(wù)公開公示,最后評(píng)選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長(zhǎng)、教師、幼兒心目中的好老師,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  有請(qǐng)XXX為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。

  頒獎(jiǎng)詞:真愛是橋,讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆,撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空,你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)成功,你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長(zhǎng)的信任、老師們的認(rèn)可,祝賀你們“師德之星”:。.。.。.人名

  主持詞:師德是教育之本,下面有請(qǐng)師德之星XXX服務(wù)之星XXX發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

  4、給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

  主持詞:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過(guò)討論和深度匯談的方式,交換思維、凝聚智慧、共同成長(zhǎng),達(dá)到1+1>2的效果。我園采取自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

  下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)XXX為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞

  頒獎(jiǎng)詞:你中有我,我中有你,團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長(zhǎng),你們把快樂、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞,在智慧的相互碰撞中,迸發(fā)出火花,實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是:。.。.。.班級(jí)

  5、喜慶教齡,感受職業(yè)的崇高

  主持詞:老師們,手捧一張張包含著愛和智慧的證書,我們很激動(dòng),這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里,無(wú)私的傾注著這份師愛,從孩子每一個(gè)歡笑中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值,體驗(yàn)到職業(yè)的快樂和幸福。人說(shuō)幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),我要說(shuō),幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無(wú)悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂,多了無(wú)數(shù)個(gè)與孩子快樂生活的日子。

  在XXX幼兒園有這樣X位教師,20xx年她們從XX幼師畢業(yè),來(lái)到了XXX幼兒園,一晃10年過(guò)去了,他們都已經(jīng)成為了縣、園級(jí)骨干,他們有許許多多的話要說(shuō)給我們聽。下面有請(qǐng)工作10年的XXX老師上場(chǎng)。

  上臺(tái)教師介紹自己的成長(zhǎng)歷程,一起感受職業(yè)帶來(lái)的尊嚴(yán)、快樂、發(fā)展和幸福。

  主持詞:有請(qǐng)XXX園長(zhǎng)為這X位教師送上節(jié)日禮物,感謝他們的堅(jiān)守,祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!

  6、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 再創(chuàng)輝煌

  團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)歌《XXX園歌》,說(shuō)出自己的目標(biāo)。(各部門代表講話)

  老師們讓我們?nèi)w起立,一起宣誓:領(lǐng)誓

  集體表演:(結(jié)束歌曲),教師們高舉夢(mèng)想品牌,一起演唱。

企業(yè)策劃書最新3

  為豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特組織開展趣味體育活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。

  一、活動(dòng)目的:

  1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

  2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力、向心力。

  二、活動(dòng)要求:

  每個(gè)工會(huì)小組組選出十人參加活動(dòng)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校操場(chǎng)

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  奔騰列車、二龍頂珠、千足側(cè)行、接力滾輪胎、身手敏捷

  五、參加人員:

  學(xué)校全體教職工

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  2月2日下午

  七、活動(dòng)形式:

  1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。

  2、以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng)。

  八、攝影攝像:

  王以賢童圣壽王慧后勤服務(wù):王六培肖宜武丁婉君裁判:王康舟王友森記錄:洪彩芳

  九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè)。(如遇得分相同,抽簽決定)每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。五個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第。

  十、比賽方法和規(guī)則

  1、奔騰列車

  (1)每隊(duì)由10名隊(duì)員參賽,10人左腳向后抬起,用左手扶住,右手搭在前方同伴肩上,排成一排,形成鏈接。

 。2)裁判員口哨一響,由起點(diǎn)向終點(diǎn)跳,行進(jìn)中要求保持鏈接完整,以最后一名隊(duì)員的撞線時(shí)間為準(zhǔn)。完成比賽用時(shí)最短者勝出。

  2、二龍頂珠:每隊(duì)10人,男女不限。比賽距離為30米,比賽開始前,每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽到出發(fā)信號(hào)后,橫向移動(dòng)至終點(diǎn),并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員,用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn),將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員,同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì),并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。

  3、千足側(cè)行比賽方法:參賽隊(duì)每隊(duì)10人,分2排每排5人,兩排背靠背站立,每排隊(duì)員上臂與相鄰人員互相緊扣,兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣,聽令聲側(cè)向從起點(diǎn)開始移動(dòng)30米,最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)記時(shí)決定勝負(fù)。

  4、接力滾輪胎:每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人,比賽開始時(shí)一人先將輪胎向前滾出,繞過(guò)五個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行,假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行,當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝,時(shí)間相等名次并列。

  5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成兩組,5人一路迎面站立。比賽開始,第一人從起點(diǎn)出發(fā)至跳短繩區(qū)跳3個(gè)繩,完成規(guī)定個(gè)數(shù)后,跑至踢毽區(qū),踢3個(gè)毽子,完成規(guī)定個(gè)數(shù)后,跑至呼啦圈處,扭動(dòng)3次,跑至對(duì)面擊對(duì)面第一人的`手掌,對(duì)面第一人按相反順序完成規(guī)定動(dòng)作,以此類推,先完成的組為勝。東城街道中心小學(xué)工會(huì)1月18日。

企業(yè)策劃書最新4

  xx服裝為滿足現(xiàn)實(shí)或潛在消費(fèi)者需求而開拓和準(zhǔn)備進(jìn)入的特定市場(chǎng),是青少年女大學(xué)生市場(chǎng),根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)準(zhǔn)備為之服務(wù)同,為了打入其市場(chǎng)特制定策劃如下:

  一、市場(chǎng)分析

  鑒于租用學(xué)校店面,市場(chǎng)相對(duì)于社會(huì)比較集中,而且市場(chǎng)不存在明顯的差異性,可采取集中性營(yíng)銷策略,根據(jù)我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研已確定為女大學(xué)生市場(chǎng),我們做的是xx服裝市場(chǎng),而且大多數(shù)女生則追求時(shí)尚,新穎價(jià)格適中,一般地女生的消費(fèi)習(xí)慣是沖動(dòng)型,而且大部分女生則特別喜歡逛街,其實(shí)根據(jù)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的調(diào)查,大多數(shù)女生逛街是以買吃的為主,只是她們追求的時(shí)尚新穎主,看到漂亮的衣服就會(huì)去買,不管在什么地方,所以她們的消費(fèi)習(xí)慣是與地理位置無(wú)關(guān)的,然而影響消費(fèi)者購(gòu)買習(xí)慣因素是價(jià)格。

  目前,我們店的商品剛處于市場(chǎng)的發(fā)展階段,所以我們通常以低價(jià)為主,當(dāng)然是在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,根據(jù)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的前期預(yù)測(cè),市場(chǎng)趨勢(shì)非?春茫F(xiàn)在學(xué)校給我們門面是免費(fèi)的,這對(duì)于我們就是市場(chǎng)機(jī)會(huì),所以我們必須抓住,與其他服裝店相比,這讓我們降了不少成本,這也是我們的優(yōu)勢(shì)方面,當(dāng)然也給了消費(fèi)者實(shí)惠,這樣就更容易打入市場(chǎng)了。

  二、競(jìng)爭(zhēng)分析

  1、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)吸引力及市場(chǎng)壟斷分析:

  在校園里營(yíng)業(yè)基本上沒有壟斷,只有超市和食堂并且沒有其他商業(yè)性質(zhì)的店面,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)細(xì)分,確定后的目標(biāo)市場(chǎng)雖說(shuō)不是很大,但前景很好,就根據(jù)服裝行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),在將來(lái)可能會(huì)有潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手準(zhǔn)備加入競(jìng)爭(zhēng)行列,這就對(duì)我們的市場(chǎng)占有率產(chǎn)生重大影響。

  2、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

  xx服裝價(jià)格低廉,款式時(shí)尚、新穎,我們還可以根據(jù)同學(xué)們的描述的款式進(jìn)行訂購(gòu),以滿足消費(fèi)者的需求為中心,在滿足消費(fèi)者需求的基礎(chǔ)上獲取利潤(rùn)。

  三、營(yíng)銷方案

  1、營(yíng)銷計(jì)劃:在開業(yè)之初,我們會(huì)以折扣方式進(jìn)行促銷,讓利于消費(fèi)者,同時(shí)以傳單方式加大宣傳,深入消費(fèi)者時(shí)尚、品牌觀念,成功打入市場(chǎng),讓她們成為本店忠誠(chéng)性顧客。

  2、銷售渠道:我們采用直接銷售方式,從廠家直接定貨,這樣不僅可以省去一些不必要的中間環(huán)節(jié)和相關(guān)費(fèi)用,能降低進(jìn)貨成本。

  3、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況:對(duì)于供貨商,我們有誠(chéng)信非常好的供貨商,貨源充足,價(jià)格便宜,款式新穎、時(shí)尚,能滿足消費(fèi)者的各種需求。

  4、價(jià)格方案:在營(yíng)業(yè)之初,潮水人館韓裝服飾店,采用的定價(jià)方法是盈虧平衡法,然后會(huì)采取反向定價(jià)法來(lái)獲取一定的利潤(rùn),先根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查看消費(fèi)者能接受什么樣的價(jià)格再反向確定自己的成本價(jià),在自己的成本上嚴(yán)格控制,使成本最低化。

  5、銷售目標(biāo):在廣告充足的前提下,我們的銷售目標(biāo)是月銷售量達(dá)xx件左右,預(yù)估銷售額達(dá)到目xx多元,市場(chǎng)占有率在世界范圍xx%左右。

  6、零售商品品牌策略:采用零售商品牌可促使零售商為銷售這些商品不遺余力,在銷售方式上又可以將這些商品放在較優(yōu)的位置,通過(guò)科學(xué)的商品陳列強(qiáng)化消費(fèi)者的購(gòu)買欲望,擴(kuò)大銷售額。

  7、售后服務(wù):我們會(huì)對(duì)消費(fèi)者所購(gòu)買的商品進(jìn)行記錄,如有不滿意或出現(xiàn)商品質(zhì)量問(wèn)題,我們會(huì)無(wú)條件退貨或全額退款,這樣不僅保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益也不會(huì)損了我們的品牌形象。

  四、投資說(shuō)明:

  1、資金需求說(shuō)明:根據(jù)店面情況,店需要局部裝修,在市場(chǎng)上看來(lái)材料價(jià)格比較貴,所以在裝修上可能需要xx元左右,按月進(jìn)貨,進(jìn)貨的成本大概在xx元左右,月電費(fèi)xx元左右。

  2、投資形式:以現(xiàn)金方式進(jìn)行投資,數(shù)額為一萬(wàn)元。

  五、風(fēng)險(xiǎn)分析

  1、產(chǎn)品如有積壓情況,不能退貨,容易造成直接經(jīng)濟(jì)損失。

  2、成本控分析。在來(lái)去途中,都要運(yùn)費(fèi),加上國(guó)家的某種政策,可能在稅費(fèi)或其他相關(guān)事項(xiàng)上收取一定費(fèi)用,又會(huì)造成成本難以控制。

  六、成本分析

  根據(jù)起初的裝修費(fèi)用,加上第一次的進(jìn)貨費(fèi)用和第一個(gè)月的電費(fèi)xx元左右,再加上宣傳費(fèi)用總共xx元左右。

企業(yè)策劃書最新5

  一、 活動(dòng)背景

  九月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的。工程師,尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚,每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響。因此,在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,運(yùn)城市郵政局特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè),共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷活動(dòng),進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”,不僅有效抓住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷,更提升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。

  二、 活動(dòng)主題

  老師,您辛苦啦!

  三、 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年8月20日——20xx年9月20日

  四、 企業(yè)參與形式

  (一)制作節(jié)日賀卡,祝賀全體教師節(jié)日快樂

  媒體形式:信卡型郵資明信片,有充裕的廣告形象展示面。

  規(guī)格與價(jià)格:186x128mm,2.00元/枚

  印刷數(shù)量:10000枚起印,以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)量為33200名)

  媒體優(yōu)勢(shì):

  (1) 郵資明信片由國(guó)家局統(tǒng)一發(fā)行,形式高檔,能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的重視與尊重。

  (2) 制作精美的卡片,更易被長(zhǎng)久保存,因此,企業(yè)的宣傳效果更持久。

 。ǘ┮浴按蜷_有禮”郵簡(jiǎn)的形式,向廣大教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

  媒體形式:郵簡(jiǎn)廣告。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,即合起來(lái)是一個(gè)信封,展開來(lái)就是一張宣傳單張。

  規(guī)格與單價(jià):大16開,1.00元/枚

  大8開,1.20元/枚

  以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的費(fèi)用。

  印刷數(shù)量:5000枚起印。(全市教師數(shù)量為33200名)

  媒體優(yōu)勢(shì):

 。1) 企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格,即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

 。2) 企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)量。

 。ㄈ┮訢M夾報(bào)的形式,向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

  媒體形式:DM單頁(yè)或冊(cè)子

  規(guī)格與單價(jià):大16開,0.15元/張

  大8開,0.2元/張

  以上價(jià)格為DM單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及投遞等一體的費(fèi)用。

  印刷數(shù)量:10000枚起印。(全市教師數(shù)量為33200名)

  (四)以商函的形式,向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

  媒體形式:通過(guò)信函的形式,將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子,郵寄給目標(biāo)客戶。

  規(guī)格與單價(jià):六號(hào)封,1.2元/封

  七號(hào)封,1.6元/封

  以上價(jià)格為帶郵資的信封,內(nèi)件可通過(guò)郵政進(jìn)行制作,同時(shí)也可以由客戶提供。

  印刷數(shù)量:3000封起印。(全市教師數(shù)量為33200名)

  (五)多種形式穿插使用。

  顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合,使宣傳效果達(dá)到最優(yōu)。

  五、 運(yùn)作流程

  企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)投遞到老師手中

  六、 企業(yè)活動(dòng)收益

 。1)每年的教師節(jié)都是社會(huì),適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”活動(dòng),有助于提升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。

 。3) 通過(guò)郵政投遞網(wǎng)絡(luò),直接將廣告信息送到目標(biāo)對(duì)象手中,實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳,讓企業(yè)在眾多廣告宣傳活動(dòng)中脫穎而出。

 。3)開展具體針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠,有助于吸引廣大教師群體,大大提升企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)。

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