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青少年夏令營策劃書

時間:2023-12-05 10:36:54 策劃書 我要投稿
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青少年夏令營策劃書

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結束了,我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標讓我們對今后的工作做個策劃吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,下面是小編為大家整理的青少年夏令營策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青少年夏令營策劃書

青少年夏令營策劃書1

  一、活動主題:

  傳承民族文化塑造國學精英

  二、國學教育活動目的:

  中華傳統(tǒng)文化——國學是民族精神的家園,三千年的深厚集淀,使得中華國學對于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

  國學教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚,讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學習國學知識基礎,在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響,打下傳統(tǒng)文化的烙印,使其走入社會后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇,更好地謀求獨立發(fā)展,形成巨大的文化原創(chuàng)力。

  1.我們旨在通過國學教育與旅游結合,整合文化資源,把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代社會主義德育教育有機結合起來,

  2.通過國學夏令營活動讓更多的青少年了解國學、認識國學,并通過旅行認識湖湘文化傳承與發(fā)展的脈絡。

  3.倡導社會重視傳統(tǒng)文化教育,增強民族自尊心、自豪感,培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

  4.營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍,促進未成年人健康成長。

  5.傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚國學精神;

  6.塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。

  三、活動背景:

  國學是民族的東西,是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的,只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機,國學作為一個獨立的民族文化體系,已經(jīng)支離破碎,但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫,足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿。我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代,所以我們就需要全社會對國學教育的關注,更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標。

  我們知道,中國的佛、道、儒三家,為中華文化的三大支柱,而佛教、道教直到如今,都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人,只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化,卻在新文化運動和xx革命中,作為舊的價值觀念被揚棄,至今沒有儒教傳承基地和傳承者,這是一場文化危機!胞湲攧凇笔降奈鞣轿幕谌肭郑绊n流”式的外來文化在涌入,傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失,如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感,沒有了文化自豪感,我們的社會還能前進嗎?明天我們的.民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!

  作為中華民族子孫,有責任和義務,去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神,并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化,與現(xiàn)代西方文化進行碰撞,有機結合,才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。

  國學教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式,這種書院式的教育形式的特點在于教學相對自由,透過施教人的言行,直接影響學人,能直接傳承文化精神,有著現(xiàn)代學校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。

  我們的宗旨不是去恢復傳統(tǒng)儒教書院,而是將國學資源整合起來,讓學生理解、認識、融會貫通。上國學課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者;我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人,而非迂腐守舊的無用之徒。

  一個孩子的健康成長是一個家庭的最大利益所在,千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育,尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”,重塑民族榮辱觀,我們認為這是國學復興的一個大好契機。國學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng),每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以,我們特組織此次活動,以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。共3頁,當前第1頁1 23

  四、活動內(nèi)容:

  1.采用傳統(tǒng)的私塾教學方式,請大學教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學》和《中庸》等《四書五經(jīng)》內(nèi)容;

  2.了解國學的精神,學習傳統(tǒng)教學禮儀,以示國學之尊嚴與神圣;

  3.參觀湖湘文化代表性景點:岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等,了解湖湘文化傳承發(fā)展的基本脈絡;

  4.組織“國學仲夏夜”晚會。

  五、活動地點:

  岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居

  六、合作形式:

  1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦(提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動)

  2.湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦(組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡)

  3.由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦,并提供獎品。(可以邀請某企業(yè)冠名,就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽,由該企業(yè)提供獎品,景區(qū)提供當?shù)亟哟⻊眨?/p>

  協(xié)辦單位利益:

  1.在景區(qū)辦國學教育夏令營讓人們覺得很新奇,有看點,適當炒作能夠起到很好的轟動效果;為旅游景區(qū)制造廣告廣告效應,

  2.提升景區(qū)文化內(nèi)涵,尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化,使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨,并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

  3.辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源,如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。

  4.便于景區(qū)尋找更多炒作題目,如學術交流會、各種文化盛會、文化節(jié)及其他相關文化活動,只要有了文化內(nèi)涵,炒作是很容易的事情。而炒作的最大受益這就是景區(qū)無疑;

  5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳,宣傳方案另由電視臺出。

  七、具體活動時間:

  xx年暑假期間

  八、旅行收獲:

  活動結束后,可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等),并作為一個留念,可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動,贊助單位提供獎品。

  九、經(jīng)費的組成:

  住宿:

  門票:

  用餐:

  車費:

  導游:

  禮保:

  成本合計:報價:

  十、行程安排:

  “麥當勞”式的西方文化在入侵,“韓流”式的外來文化在涌入,傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失,如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感,沒有了文化自豪感,我們的社會還能前進嗎?明天我們民族的出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫,有責任和義務,去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神,并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化,與現(xiàn)代西方文化進行碰撞,有機結合,才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。

  xx湖湘國學大講堂夏令營

  岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷

  主辦單位:湖南衛(wèi)視xxxxxx

  承辦單位:湖南長沙xx旅行社常德xx旅行社

  協(xié)辦單位:xx景區(qū)xx景點xx公司

  一、行程安排:7月7日出發(fā)

  d1、整隊出發(fā),預備課:從國恥日說起

  學生所在地集合出發(fā),長沙全天接站,然后分班(四十人為一班),安排班主任和輔導教師。晚上講第一堂預備課,從國恥日說起,引入民族文化與民族命運課題

  今日講授:《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓

  d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院,禮大成至圣先師――孔子,尋湖湘文化之根源

  上午舉辦隆重開課儀式,首先岳麓書院祭拜大至文圣人孔子,了解孔子、朱熹、張栻生平,了解岳麓書院與湖湘文化的關系,然后聽湖南國學教授講授國學基本典籍,了解關于程朱理學的知識和湖湘文化。中餐學生食堂。下午參觀岳麓山,晚上學習《論語》精華共3頁,當前第2頁1 23

青少年夏令營策劃書2

  為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,暑假特地舉辦“七彩夏日,健康成長”為主題的青少年夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益,從而進一步豐富學生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的.能力,促進青少年的全面發(fā)展。

  一、參加對象和名額

  青少年。根據(jù)教師推薦、學校選拔66名青少年參加“七彩夏日,健康成長”夏令營活動。

  二、營員條件

  1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加;

  2、組織紀律性強,家長支持;

  三、時間

  20xx年xx月xx日——x日

  四、收費

  僅收伙食費300元,教師輔導費全部由學校負擔。

  五、活動組織原則

  以校為主、特色引領、多元選擇。

  六、活動內(nèi)容

  暑期,學校組織青少年參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。

  七、活動組織要求

  1、高度重視,加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組,加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

  2、突出主題,講求實效。圍繞“七彩夏日,健康成長”主題,立足學校和學生實際,在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上,充分整合資源,精心設計方案,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,不斷增強活動的趣味性和吸引力。

  3、嚴密組織,確保安全。學校把活動安全問題放在首位,制定詳細、周密、安全的保障措施,嚴密組織,明確責任,確保萬無一失。

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